苍山县2007年高三历史三轮复习回扣材料
高三历史三轮复习计划
高三历史三轮复习计划高三历史三轮复习计划高三历史第三轮复习备考计划自4月8、9号省质检结束后，我校高三历史复习进入了第三轮复习阶段。
这是高考前的最后复习冲刺阶段。
拿破仑说过“胜败决定于最后五分钟”。
由此可见，最后这一阶段的复习至关重要，将直接决定每一位莘莘学子的命运。
但是，进入第三轮复习后，许多学生出现了复习过程中的“高原现象”，以往清晰的知识点也变得模糊，不能集中精力认真对待每星期的综合测试，学生的自信心有所削弱，在学法和心理上出现混乱，普遍增加了焦虑感。
有效指导学生三轮复习，有助于在冲刺阶段稳定学生心态和巩固学习成果。
具体而言在第三轮复习时，有必要注意以下几方面的事项。
一、在常规教学上回归教材和回归本质。
随着前两轮复习的结束，学生对基础知识的全面了解和整体把握有所提高，因此在三轮复习中很多学生容易陷入题海战术而忽视了基础知识再现的重要性，容易导致三轮复习中基础知识出现松动和遗失，造成高考中的知识性失分。
因此在三轮复习中仍然要注重夯实基础，主要目标仍是查漏补缺，巩固前期复习成果，使所学知识进一步准确化、系统化。
1、回归教材，夯实基础，突出主干知识。
在回归教材前，一定要有计划地安排好看书，历史教材大约每周一本书，平均到每一天复习多少页，必须做到心中有数。
因为每一位同学对各章节的熟悉程度不一样，所以一定要结合自己的实际情况制定出切实可行的计划，切不可盲从。
计划一旦制定，就必须按计划完成，切不可随意更改计划。
回归教材不是对一、二轮复习的简单重复，而是在历经知识和热点复习后的升华和排查。
回归教材要注意突出全面性即结合《考试说明》，将教材中的考点通览一遍，掌握最原始的知识，形成对知识的全面印象。
，在复习中不断查漏补缺，不要把时间浪费在别人弄不懂而自己已经懂了的问题上，而要着重在知识盲点上下功夫，恢复已经淡化或有所遗忘的知识，不断弥补记忆漏洞，解决尚未记忆的死角，加强对重点知识的理解记忆。
在读书的过程中进行“排雷”工作，避免在高考的关键时刻“引爆”。
2007年高考历史试题及答案
明清时期分典刑狱的机构为刑部、大理寺、都察院，刑部掌管刑法的机构；都察院是最高 监察机构；大理寺为最高审判机构。其中，初审以刑部、都察院为主，复审以大理寺为主， 三个机构合称“三法司”。D 为明代地方行政机构之合称，为“三司”。布政使司，掌民政、 财政；按察使司，掌刑狱；都指挥使司，简称都司，管理军事。这是一道对明清时期司法制 度的考查，难度为 0.62. 6、晚清时期清帝年号的正确排序是
2、下列墓葬遗址中，出土了大量帛书的是 A、云梦睡虎地秦墓 B、长沙马王堆汉墓 C、临沂银雀山汉墓 D、江陵张家山汉 墓 答案：B 云梦睡虎地秦墓，1975 年在湖北云梦出土大批竹简；长沙马王堆汉墓，1973 年在长沙出 土大批帛书；临沂银雀山汉墓，1972 年在山东临沂出土大批竹简；江陵张家山汉墓，1986 年在湖北江陵出土大批竹简。此题考查秦汉历史的考古发现和资料运用，难度为 0.828. 3、属于唐后期“南衙北司之争”的事件是 A、甘露之变 B、河阴之变 C、夺门之变 D、高平陵之变 答案：A 这是一道考查唐代官僚与宦官之间的政治斗争事件。“南衙北司之争”指的是唐代朝官与 宦官的冲突与斗争。唐代朝官的衙门在皇城，位于宦官衙门的南面。故以南衙指代朝官，而 北司则代指居于宫城的宦官。宦官掌握了禁军军权后，权势愈加膨胀，以至与朝臣官僚集团 的矛盾和冲突不断加剧，突出的事件有“甘露之变”和“二王八司马”事件。难度为 0.74. 4、宋仁宗时期政治改革的主持者是 A、王安石 B、包拯 C、范仲淹 D、寇准 答案：C 北宋庆历三年（1043 年）面对日益严重的社会危机，范仲淹提出十项改革方案，从政治 入手，以整顿官僚机构入手，其大部分被仁宗采纳，颁行全国，号称“庆历新政初。期间， 王安石也曾上万言书要求变法，但王安石的变法直到宋神宗熙宁二年（1069 年）才实行称 为“熙宁变法”。题目考查的是宋代政治改革，难度为 0.732. 5、明清时期的“三法司”指
高三历史三轮复习的计划和策略
• 基于上述分析，在教学中，我们就应着力 做好以下两点： • 第一，注重对史实进行多元而深刻的理解 ，为灵活迁移运用这些史实解决具体问题 奠定基础。 • 首先，要对历史结论进行深入追问：‚该 结论是怎么得出的？如何理解和认识该结 论？‛等等，而不能仅停留在记忆该结论 是什么的层面上。 • 其次，要学会透过现象，深入揭示其背后 所反映出的本质和规律。
在三轮复习中只要我们师生密切协作， 形成良好的师生互动，学生能端正态度， 摆正心态，增强自信心，用平常心去看 待高考，就能真正在高考中成为胜利者。
• 了解试题的变化趋势，利于我们的备考 与之俱进；同时，掌握其中的恒定不变 之所在，也能帮助我们提升备考的科学 性。通观这6年的试题，其中所考查的 基本能力却一直没有发生变化，具体表 现在以下三个方面：
• 1、准确理解题目情境，深刻揭示内容主旨 的能力。 • 2、深入理解、灵活迁移和创造性运用所学 知识解决问题的能力。 • 3、逻辑论证和精当表述的能力。
2015年 科技与生产力之间关系的‚公 ‚运用世界近现代史的史实，对上述公式进行 式‛。 探讨。‛
1950——2008年，我国部分节 ‚指出其中（我国节假日的）一种变化趋势并
• 纵观这些试题考查的演变过 程，其中的变化主要是：
• 1、试题内容（素材）呈现方式 的变化。 • 2、思维视角的变化。 • 3、作答要求和难度的变化。
的比较。
变迁的信息，并结合所学知识予以说明。‛
太和殿与英国王宫、首相官邸 ‚提取（图片）材料中的信息，从建筑和政治 建筑风格之间的比较。 关系的角度进行中英比较。‛
2014年 关于抗日战争内容的‚教材目 ‚对该目录提出一条修改建议，并说明修改理 录‛。 由‛。
关于世界近代史相关内容的两 ‚指出其中一处不同，并分析出现这种不同的 幅‚教材目录‛。 原因。‛
高考历史三轮复习回扣提纲
高考历史三轮复习回扣提纲根据考试说明,综合各地高考信息和近几年各类高考试题折射出的问题,县教研室编写了这套回扣提纲,用于考前重温教材知识、再建教材章节知识体系、熟练掌握基础知识和掌握一些重点问题,树立“理解记忆并举是前提,规范解题和强化训练是关键”的意识。
编写本回扣提纲的指导思想是:引导学生更好、更快、更准地掌握主干知识和重点知识,夯实基础;引导学生关注重点问题和可能出现的考查方向,做好充足的知识准备;引导学生关注学习方法和解题方法,提高应试技巧。
考前必备的知识和能力要求是:1、不厌其烦地反复阅读理解教材的目录、引言、章节标题和子目标题、正文和大事年表,不忽视小字、注释、材料、表格和插图,必须落实教材的基本地位不动摇。
方法可采取利用零碎时间看、专项看和通看、粗看和细看相结合。
2、全面、准确的理解和掌握高考考核的重、难、热、疑和临界点的内容。
方法:经常在脑海中回忆再现某一章、单元、专题的这几点内容,做到烂熟于心,举一反三。
3、清楚教材的单元结构和专题结构。
方法是总结回顾阶段特征,即按横的阶段总结该阶段多方面的特征;另外是按纵的专题理清其发展过程,做到单元和专题相结合,纵横成网,知识立体化。
4、对常规、组合、归类、排序、最佳、逆向、比较同异、材料、综合等选择题的审题解题方法运用熟练。
方法是多练、多总结、多问老师、多纠错。
5、阅读材料(包括表格、实物图和地图,在材料和教材之间建立联系,归纳材料的信息,判断材料观点正误,形成有效信息后按设问简练作答。
方法是精练深思。
6、对简述(过程或原因影响、分析(原因或影响、概括(特点或表现、评价(积极或消极,进步或反动,意义或局限,全面或片面,可评人、事、制度、文献、观点,无所不包,甚至是对评价的评价、比较(同或异、论证(破题亮论点,正反摆论据(史实,收题说明论证结论等的大题解题方法运用熟练。
方法是细审题,多列解题提纲,并有选择的精心做典型题的规范训练。
7、掌握前论后史、前史后论或史论相间的表达规范(推荐前论后史。
高三历史集体备课教案
1．南宋朱熹是理学的集大成者，他建立了庞大而严密的理学体系。
2．朱熹的理学体系包括三个部分：本体论、修养论、社会政治理论。
本体论认为：理比气更根本，逻辑上理先于气；同时，气有变化的能动性，理不能离开气。万物之理终归为一，这就是“太极”。
修养论：是以本体论为基础的关于个人学习、实践的学问，“仁”是修养的最高境界。
（2）过程与方法：
结合教材内容的学习，在教师的指导下搜集相关资料，加深对宋明儒学发展过程的认识。主动参与课堂讨论，分析宋明理学与传统儒学的异同，要注重同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。
学会用观察法、比较法、阅读法等学习相关问题。
（3）情感态度与价值观：
通过对宋明理学相关知识的学习，进一步加深对中华民族博大精深、源远流长的思想文化的理解，增强民族自信心和自豪感。
3．“儒学复兴运动的掀起”不必多讲，但要交代两点：
（1）先声——韩愈、李翱
（2）掀起——北宋士大夫们
四、“北宋五子与理学的创立”
1．北宋理学的代表人物比较多，学生要掌握的知识头绪多而乱，容易混淆，建议用列表的形式加以区分。
“北宋五子”
主要成就
地位及影响
周敦颐
结合《周易》解释《太极图》，为“理”生万物的理论提供了依据。
社会政治理论：是以道统论为依据的社会实践的理论。道的价值内涵是“三纲五常”；儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”。
3．朱熹与其思想的历史地位。
朱熹在历史上被誉为一代儒学大师，地位仅次于孔孟；他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。
（二）后一子目要求学生掌握：
是理学的开创者。他们将忠、孝、节、义提升到“天理”的高度，形成一整套囊括天人的严密体系，又称新儒学。
07-12山东历史高考真题分单元整理必修三.doc
中国古代的思想与科技1、（2007） 29.根据相关资料完成下列问题。
山东是中华文明的发祥地之一，在中国乃至世界历史上都占有重要地位。
（1）结合史实，从政治、经济、思想三方面说明山东在中国先秦时期的重要地位。
（6分）（1）政治：山东境内的齐国和鲁国是本周暑期的重要封国。
经济：春秋时期，齐国“相地而衰征”、鲁国“初税亩”，促进了中国土地私有制的发展。
思想：孔子、孟子的儒家思想（墨子的墨家思想、孙膑的军事思想）影响深远。
2、（2008） 27、（25分）家庭是文明社会的基本细胞。
阅读材料，回答问题。
材料一身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
一［西汉］《札记》。
（1）中国古代强调“家齐而后国治”，这种观念的经济和思想基础是什么？（4分）（1）家庭为单位的小农经济（或自然经济）；儒家的伦理道德（或儒家思想）（如果回答儒家伦理道德具体内容一忠孝及两者关系的可酌情给分，回答中国传统思想或宗法制度的不给分）。
3、（2009）27. （25分）书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。
阅读材料，回答问题。
材料一为学者，必有初。
小学终，至四书。
论语者，二十篇。
群弟子，记善言。
孟子者，七篇止。
讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔。
中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子。
自修齐，至平治。
孝经通，四书熟。
如六经，始可读。
诗书易，礼春秋。
号六经，当讲求。
一一《三字经》（1）材料涉及了儒家的哪些主要思想？（4分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（4分）主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。
4、（2010）9.“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想5、（2011） 27、17-18世纪，屮国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。
2007年高考历史考前冲刺卷(三)
2007年高考历史考前冲刺卷（三）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）人类的政治文明经历了从专制到民主、从人治到法治的漫长而艰难的历史过程。
回答1～4题。
1．以下有关中国古代中央集权制度的说法，不正确的是A．秦朝开创了皇帝制B．西汉的察举制加强了专制主义中央集权C．隋唐的三省六部制加强了中央统治力量D．明清君主专制空前加强铲除了藩镇割据的基础2．中国历史上第一部确立行政、立法、司法三权分立政治体制的法律文件是A．《资政新篇》B．《应诏统筹全局折》C．《中华民国临时约法》D．《中华民国约法》3．下列关于1954年制定的《中华人民共和国宪法》的叙述正确的是①结束了以“共同纲领”代替国家宪法的过渡状态②体现了人民民主原则和社会主义原则③规定了国家的根本政治制度是人民代表大会制度④为加强我国人民民主制度，健全社会主义法制初步奠定了基础A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④4．17～18世纪，英、法、美资产阶级革命过程中普遍具有的本质特征是A．结束封建君主专制制度B．彻底解决农民的土地问题C．建立资产阶级民主共和制度D．向法治化国家过渡中国古代经济发展的趋势之一就是经济重心的不断南移，近现代长江流域的经济在中国历史上有着十分重要的作用。
回答5～7题。
5．《宋书》记载：“江南之为国盛矣，……地广野丰，民勤本业，一岁数稔，则数郡忘饥。
会稽举海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩直一金，鄂、杜之间，不能比也。
荆域跨南楚之富；扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
”这一时期江南农业迅速发展的原因有①北方农民南迁②南方地区的民族融合，加速了当地的经济发展③统治者的奖励农耕政策④汉民族政权与少数民族政权通过议和基本维持了和平局面A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④6．“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了 1300 万两（白银），湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10 万匹。
2007--2012山东高考文综历史部分解析
2007年高考山东文综卷（历史部分）9．C 10．D 11．B 12．C 13．D 14．D 15．A 16．A 14—16世纪，西欧逐渐告别了中世纪，中国仍然在封建道路上缓慢前行。
回答9—10题。
9．服饰是—个时代政治、经济和思想文化的具体体现。
图5到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你中得到的确切信息是A．朱元璋关心民众生栝B．朱元璋鼓励发展纺织业C．明朝极力加强专制皇权D．明朝百姓服饰都有统一规范10．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。
无论什么人，不管他是教皇、主教、传教土，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。
该材料反映了马丁·路德A．倡导人的解放B．否定基督教C．宣扬《圣经》精神D．否定教皇地位诗歌、图像都是鲜活的历史，它们生动地向我们讲述着社会的变迁。
回答11——12题。
11．白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭坛，……有财不行商，有丁不入军。
家家守村业，头白不出门。
”诗中的描述反映①男耕女织的自然经济②重视农业的观念③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．图8是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。
据图中阴影部分判断，他的研究课题是A．工农武装割据的形成B．七七事变前日本占领区域的变化C．抗日根据地的建立和发展D．三大战役后解放区的扩大20世纪五六十年代，我国在经济和民主政治建设方面进行了一系列探索。
回答1313——14题。
13．1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事，……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。
”针对50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是A．对资本主义工商业进行社会义改造B．正确分析我国社会主要矛盾C．提出建设社会主义总路线D．提出调整国民经济的八字方针14．图9是1953年版人民币10元券背面图案，图案的设计理念体现了①民族团结原则②民族平等原则 ③民族区域自治制度正式创立 ④党和政府尊重少数民族文化 A ．①③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④在人类历史又分散到整体的发展中，中国与世界的联系日益密切。
高三历史三轮冲刺专项训练
1、阅读材料,完成下列要求。
材料一汉昭帝始元六年(公元前８1年),召开盐铁会议,以贤良文学为一方,以御史大夫桑弘羊为另一方,围绕盐铁专营、酒类专卖和平准均输等经济政策,展开激烈辩论、桑弘羊认为富裕在工商,而不在农业;获利在交通,而不在耕种、……朝廷储备粮食,掌握货币,限制富人,调剂穷人,禁止拥有过多的财富,堵塞获得利益的途径,如此,家家户户都不愁吃穿了、……不控制货币发行,就会使真假同时流通。
豪强富足,就会互相倾轧。
国家统一铸钱,百姓就可不能三心二意;钱币由国家统一发行,百姓就可不能生疑。
……国家应控制资源,管理市场,平衡物价,待机守时,依轻重缓急之策管理百姓、﹣﹣桓宽《盐铁论》材料二消费是一切生产的唯一目的,但在重商主义下,消费者的利益,几乎都是为着生产者的利益而被牺牲了,这种主义好像不把消费看作一切工商业的终极目的,而把生产看作工商业的终极目的。
关于凡能与本国产物和制造品竞争的一切外国商品,在输入时加以限制,就显然是为着生产者的利益而牺牲国内消费者的利益了、……就任何一点说,限制或阻害商人、工匠及制造业工人的产业,都不是地主及耕作者的利益、这一不生产阶级越自由 ,他们之间各种职业的竞争越激烈,其他二阶级所需的外国商品及本国制造品,就将以越低廉的价格得到供给。
这种完全的贸易自由,使得他们在国内感到的那种最重要缺陷,在最适当、最有利的情况下得到填补。
……各种各类不同的工人,在整个政治社会中占其多数,凡足以改善多数人之生活,便永远不能视为有害于社会全体。
当社会最大部分的分子穷苦无依,则那个社会断然不能昌盛而安乐……文明国君主,为社会全体利益计,莫若拍卖王室领地,从而分配给人民、……人的本性是利己的。
人都需要别人的帮助。
利己主义者的互相帮助只有在互利的基础上进行。
因此人们互相帮助的最合理的方法就是交换﹣﹣亚当斯密《国富论》(1)依照材料一并结合所学知识,概括桑弘羊经济政策的特点并分析原因。
(２)依照材料一、二并结合所学知识,指出亚当斯密经济思想与桑弘羊经济思想相比有何不同之处并分析原因。
高三历史三轮复习策略
内容（反对专制权威，提倡理性科学）—人文精神 原因、影响—唯物史观；批判—独立思考创新精神
海外投资，殖民辩证，科技生产力；生产关系转型； 全球化，世界市场；唯物史观、全球史观、共时性 代议民主，权力制衡，制度权威； 内容、经济文化科技教育根源、作用； 以法治国、民主平等、人文理性； 马恩关注弱势，人性平等；肯定资进步性；批判社会 不公的精神；启蒙主义的发展；—进步价值观唯物史 观 近代科技的背景—时代特征政经文 科技发展的社会作用—社会变革— 人的解放—人文精神唯物史观
二、以学科素养为引领，深化拓展学生的思路 和方法
主题一 活动主题
世界视野下的中国航海活动与海上贸易
活动目标
1.深入认识16世纪中国航海活动的主要内容及其世界背景。 2.综合利用文献、地图、水下考古等历史资料，了解这一时期中国、亚洲和欧洲航海 活动的性质和作用。 3.重新认识这一时期发生的历史事件，深刻理解中外海上贸易给当时的中国社会带来 的巨大变化。
高三历史三轮复习策略
一、以立德树人为统领来回扣基础 二、以学科素养为引领，深化拓展 学生的思路和方法
三、仿真训练与讲评
2016、2教育部考试中心主任姜钢“一点四面”
2016 年乃至今后一段时间高考内容的改革重点也是 “敏感 点 ， 更 是 未 来 高 中 教 育 改 革 的 风 向 标 。 一点： 以立德树人为核心，强化高考考试内容改革的育人导向 四面： 1、加强社会主义核心价值观的考查，指引学生培养正确的 世界观、人生观和价值观 2、加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法 治观念 3、加强中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、 传承民族精神，树立民族自信心和自豪感 4、加强创新能力的考查，提升高考对创新教育与人才培养 工作的促进作用
近七年(2007-2013)高考历史 真题分解集锦 血与火的征服和掠夺
血与火的征服和掠夺一、选择题2013年题组1．（2013·文综·14）1985年，一艘荷兰东印度公司的沉船被发现，船上载有某某生产的青花瓷。
该船沉没的时间最早应为()A．北宋中期 B．元末明初C．明末清初 D．鸦片战争时期【考点】古代中国手工业的发展和早期殖民扩X【答案】C2．（2013·某某文综·22）图7，8，9是关于纽约得名后英荷关系的漫画。
其突出反映了()图7 图8 图9A．英荷争当世界霸主 B．英国想方设法压制荷兰C．荷兰不满英国制裁 D．荷兰想独霸贸易市场【考点】荷兰、英国等国的殖民扩X【答案】B3．（2013·某某文综·20）“图说历史”是解读历史的一种方式。
图5地图中白色区域的不断扩大，反映了( )图5A．天主教的传播 B．西方人眼中的世界C．罗马帝国的扩X D．“日不落帝国”形成【考点】资本主义世界市场的形成和发展【答案】B2012年题组1．（2012·某某文综卷·20）有学者认为：“没有伊丽莎白时代（1558—1603年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。
”在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是( )A．建立了英属北美殖民地 B．产生了早期启蒙思想C．打败了西班牙殖民帝国 D．确立了君主立宪政体【答案】C2011年题组1．（2011·全国文综大纲卷·20） 19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3．1万册。
这表明当时( )A．印度社会精英普遍接受西方教育B．西方文化随殖民扩X在印度传播C．欧洲启蒙思想在印度影响广泛D．英语已成为印度人的主要语言【答案】B2．（2011·文综·21）16～17世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%。
地租涨幅远远低于物价涨幅。
2007年5月试验中学高三模拟考试文科综合能力历史部分
山东省实验中学2004级高三模拟考试文科综合能力历史部分2007.5本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页。
满分240分，考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。
第Ⅰ卷（必做共100分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其它答案标号。
不能直接写在本试卷上。
2．第Ⅰ卷共25小题，每小题4分，共100分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
资本主义生产方式在中国的产生和发展经历了一个漫长的过程，并深刻地影响了中国的社会发展。
回答9-11题。
9．中国近代资本主义A.是由封建社会中的资本主义萌芽发展而来的B.是在商品经济高度发展的基础上产生的C.是在外国资本主义入侵的刺激下产生的D.从根本上破坏了封建土地所有制10．1900年11月7日《中外日报》载：武昌织布“因经费支绌，工作久停，现向某国借得洋款若干，足资周转。
”这一消息说明了A. 民族资本主义企业在资金上依赖帝国主义B．民族资产阶级在政治上向帝国主义妥协C. 民族资本主义企业受帝国主义压迫D.近代企业发展得到帝国主义支持11．中国资产阶级登上历史舞台后上演的第一幕话剧就是A.兴起洋务运动B.发表《资政新篇》C.开展戊戌变法D.发动辛亥革命12．下图是中国近代某企业的一张火柴商标。
其设计最能反映A．抵制洋货运动B．实业救国的爱国精神C．民族工业发展艰难D．轻工业发展较快苏联社会主义的确立、发展和改革的道路是曲折的，其中既有成功的经验，也有失败的教训。
回答13～14题。
13．列宁在纪念十月革命四周年时说：“重要的是，坚冰已经打破，航路已经开通，道路已经指明。
”下列各项中说明“道路已经指明”的是A.实行战时共产主义政策B.结束国内战争和粉碎外国武装干涉C.实行新经济政策D.成立苏维埃社会主义共和国联盟14．苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫进行改革的共同之处是A.都坚持以马克思主义为指导B.都加强了党的执政能力建设C.都突破了原有的计划经济体制D.都是对苏联生产关系的调整二战后世界政治格局由两极向多极化方向发展。
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苍山县2007年高三历史三轮复习回扣材料必修Ⅰ[考点再现]单元课题考点再现考纲课标一古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度商周时期的政治制度了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点第2课秦朝中央集权制度的形成秦中央集权制度的形成知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及影响第3课从汉至元政治制度的演变汉到元政治制度的演变列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点第4课明清君主专制的加强明清君主专制的加强了解明朝内阁、军机处设臵等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响二列强武装侵略与中国人民的反抗第1课从鸦片战争到八国联军侵华1840年至1900年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争列举1840年至1900年间的列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神第2课抗日战争侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位三近代中国的民主革命第1课太平天国运动中国人民的反抗斗争了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性第2课辛亥革命辛亥革命简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义第3课新民主主义革命的崛起五四运动和中国共产党成立；新民主主义革命概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响第4课新民主主义革命的伟大胜利新民主主义革命概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义四现代中国的政治建设与祖国统一第1课新中国的民主政治建设中华人民共和国的成立；民主政治制度建设概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色第2课民主政治建设的曲折发展“文化大革命”；改革开放以来民主与法制的建设了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性；了解中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义第3课祖国统一大业“一国两制”的理论与实践简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义五现代中国的对外关系第1课新中国初期的外交建树新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义第2课打开外交新局面中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化和中日邦交正常化简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响第3课改革开放以来的中国外交改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力六古代希腊罗马的政第1课古代希腊民主政治雅典民主政治了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义治制度第2课罗马法的起源与发展罗马法了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值七欧美资产阶级代议制的确立与发展第1课英国君主立宪制的建立英国君主立宪制的确立了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点第2课美国联邦政府的建立美国共和制的确立说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同第3课资产阶级代议制在欧洲大陆的发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立知道法兰西第三共和国宪法和《德意志宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用八从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第1课马克思主义的诞生《共产党宣言》；巴黎公社简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训第2课俄国十月革命的胜利俄国十月革命概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义第3课社会主义制度在中国的建立社会主义制度在中国的建立概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义九当今世界政治格局的多极化趋势第1课两极世界的形成美苏两极对峙格局的形成了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响第2课世界多极化趋势的出现多极化趋势在曲折中发展简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展第3课世界多极化趋势的加强两极格局的瓦解和多极化趋势的加强了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响[模拟训练]我国古代实行的重要制度影响深远。
回答1～3题。
1．清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
特别是台湾同胞，根据家谱记载，到祖国大陆原籍地认祖归宗，真正认识到自己是真正的中国人，而不是台独分子所说的“台湾人”……这种“认祖归宗”的情结源于古代的（）A．分封制B．郡县制C．宗法制D．井田制2．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。
……此其所以为得也。
”这句话指的是秦（）A．推行分封制B．设立郡县制C．废除郡县制D．设立宰相制3．斯塔夫理〃阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指（）A．中央集权制的建立B．儒家学说成为统治思想C．宗法式家族制度形成D．郡县制确立近代以来，中国屡遭西方列强侵略，在强敌面前，中华民族不屈不挠，前仆后继，顽强抗争。
回答4～5题。
4．综观整个中国近代前期的历史，我们不难发现：山东、东北、长江流域和沿海地区是列强重点争夺的地区。
下列关于山东地区被列强争夺的先后顺序正确的是①烟台开放②日军占领威海卫③德国攫取山东④英国强租威海卫⑤日本独占⑥华盛顿会议上中国收回（）A．①②③④⑤⑥B．①③⑤⑥④②C．②④⑤⑥③①D．①④②③⑤⑥5．青岛，是伟大的五四运动的缘起地，是载有中国革命运动、中国青年运动业绩的光荣城市。
青岛的热血儿女、有志青年用血肉之躯、用青春之魂唱响的五四精神的主旋律是（）A．爱国主义精神B．民主与科学精神C．追求真理、勇于解放的精神D．实事求是的精神权力的制约是古代政治制度和政治思想内容的体现。
回答6～7题。
6．我国古代丞相一职的设立与废除，体现了（）A．权力相互制衡B．相权威胁皇权C．专制统治需要D．国家统一需要7．中国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力。
以下关于隋唐三省中的三省职权牵制与监督和孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是（）A．三权内容不同B．制约方式不同C．本质目的不同D．对社会影响不同中西方民主政治经历了艰难曲折的历程，并呈现出各自不同的特点。
回答8～12题。
8．近代中国人与民主政治擦肩而过的根本原因是（）A．民主政治不符合中国人的习惯B．国共合作的关系不稳定C．中国没有政治民主化的历史发展趋势D．半殖民地半封建社会缺乏民主化的基础9．下图是晋察冀边区第一届参政会选举用碗，试根据图中的信息判断当时的年代（）A．1941年B．1942年C．1943年D．1944年10．“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。
”引发这种变化的历史事件是（）A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动11．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”马克思这句话描述的是（）A．资产阶级革命后的英国B．法兰西第一帝国C．德意志帝国D．意大利王国12．与西方国家民主政治的发展趋势相比，中国的政治现代化历程表现为（）A．得到充分的实践和发展B．确立了成熟的资产阶级民主政治C．民主革命完成的时间长D．跳跃式的政治发展走势雅典是古代民主政体的发源地，也孕育了早期的人文主义精神。
回答13～14题。
13．“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。
我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
”这句话体现的思想是（）A．禁欲主义B．神权主义C．人文主义D．理性主义14．公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场。
这说明①会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权②雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务③会议内容与女人无关④在当时妇女无政治权利⑤雅典民主政治的局限性（）A．①②③④⑤B．②③④C．④⑤D．②④⑤2007年是邓小平逝世和香港回归十周年。
十年来香港社会经济发展、繁荣稳定。
回答15～16题。
15．中国能够对香港恢复行使主权的最主要原因是（）A．邓小平“一国两制”的英明决策B．改革开放以来中国综合国力的不断提高C．英国逐渐放弃了殖民主义政策D．英国以主权换治权主张得到双方的赞同16．下列两图反映的历史现象，实现的理论依据是（）A．多党合作和政治协商制度B．民族区域自治制度C．和平共处五项原则D．“一国两制”的构想伴随着中国的和平崛起，中国外交成果丰硕。
回答17题。
17．“和谐世界”的理念，贯穿于２００６年中国外交的每一页日志上：从中俄互办“国家年”到和4８个非洲国家共办中非合作论坛，从与美国举行首次战略经济对话到积极斡旋重启六方会谈，从紧急救援印尼地震到向黎巴嫩增派联合国维和人员……。
它所阐释的国际关系新理念在越来越多的国家引起共鸣，是新世纪、新阶段中国内政与外交方针的完美结合。
这一外交新理念①它继承了新中国外交的传统②结合国际形势与我国国际地位和影响的变化，进行了重大理论创新③更加完善了我国独立自主的和平外交政策④拉近了世界与中国的距离，推进了和平与繁荣（）A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④2007年是遏止‚台独‛的关键年。
反对国家分裂，维护民族国家统一，是世界历史发展的主流。
‚无论黄昏时的树影有多长，它总和树根连在一起。