仁爱 七下 unit7topic1 知识点讲解、随堂练习、课后作业
(完整版)仁爱七年级下Unit7知识点总结.doc
Unit 7Topic11.Happy Birthday! 生日快！2.take photos 拍照3.work out 作出，解决4.how about/what about 如何，怎5.fly kites 放筝6.row a boat 划船7.perform ballet ] 表演芭蕾舞8.dance the disco 跳迪斯科9.make model planes 做机模型10.draw pictures 画画11.show sb. sth.某人看某物12.two years ago 两年前13.be in hospital （生病）住院二、句型 :1.What are you going to perform at Kangkang’ s birthday你打party?算在康康的生日晚会上表演什么？“be going to+ 原形”的句型常用来表示打算、准做某事或即将生或肯定要生某事， be 是助，有人称和数的化，如：He is going to have a swim this afternoon.2.What about /How about + 名、代或名，意“⋯⋯怎么？”常用来表示⋯⋯的看法，或表示建、的方式，如：How/What about sitting here to look at the moon? 坐在儿月怎么？3.I only can sing English songs. 我只会唱英文歌曲。
（情can 的用法）They couldn’ t sing any English songs two years ago两年.前他不会唱英文歌曲。
一段 +ago：表示在⋯⋯以前，如：three months ago 三个月以前4.What will you buy for Kangkang as a birthday present?你要康康什么礼物？“will+ 原形”表将来。
仁爱版七年级英语下册知识点总结：Unit 7 Topic 1
仁爱英语七年级下册Unit 7 Topic 1知识点：1. talk about 谈论2. after class 下课后3. be born 出生( 2 ) be born出生am/is 的过去式是was，are的过去式是were当说明某人的出生情况时，通常用一般过去时was born/were born。
--- When was she born?--- She was born in July, 1965.Sb. was/were born in + 月份/年份Sb. was/were born on + 具体一天---Where was/were sb. born ?---Sb. was/were born in + 地点4. a big fan of sb. 一个超级粉丝Fan粉丝，电扇，5. 英语日期的读法、写法1)如果年份是四个数字，就从中间分开，按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。
1965年读作nineteen sixty-five2) 如果前两个数字为非“零”数字，后两位数分别为“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个“零”读为hundred。
如:1600年读作sixteen hundred1900年读作nineteen hundred3)第三个数字为“零，’(其他数字不是“零，’)的年份的读法应当将该“零”读为o /au/。
1802年读作eighteen 0 two4) 如果三位以下可以直接读出。
675 six hundred and seventy- five5) 公元是A.D. 公元前是B.C. , A.D. 应写在年数之前，B.C.应写在年数之后。
from 500 B.C. to A.D 3006) 关于千年的一些读法。
2000年读作two thousand2008年读作two thousand and eight(或twenty O eight)6. ---When is your birthday, Kangkang?康康，你的生日是什么时候?----May 13th. 5月13号。
仁爱英语七下Unit7-topic1重要知识点和语法点归纳
Unit 7-The Birthday PartyTopic1 When is your birthday？一、重点短语1. next year 明年2. next week 下一周3. plan to do sth 打算/准备做某事4. Want to do sth 想做某事5. have a birthday party 开个生日聚会6. work alone 独立工作/练习7. be born 出生8. a model plane 一个飞机模型9. guess again 再猜一下10. It's round. 它是圆的11. black and white 黑白相间12. have a look 看一看13. I'm afraid... 恐怕... 14. look like 看起来像15. Just now 刚才16. how wide 多宽17. how long 多长18. how often 多久一次（表频率）19. how soon 多久，多块20. how far “多远”，问距离21. use...for... 用...做... 22. use it for writing 用它来写字23. What do we use it for? 我们用它做什么呢？24. must be 一定是25. would like to do sth = want to do sth 想要做某事26. cook a special dinner 做一顿特别的晚餐27. some candles 一些蜡烛28. want to celebrate the birthday at home 想在家庆祝生日29. buy some candles for her mother 给她妈妈买些蜡烛30. buy sb sth =buy sth for sb 为某人买某物31. cook a big dinner 做一顿大餐32. make a cake 做一个蛋糕二、重点句型1.--Were you born in Hebei?--Yes, I was./ No, I wasn’t.2.--When was your daughter born?--She was born on October 22nd, 1996.3.--When is your birthday?--May 13th.4.--What's the shape of your present?--It’s a circle./ rectangle / triangle/square.--你礼物的形状是什么？--它是圆形/长方形/三角形/正方形。
仁爱版英语七年级下册知识点归纳(完整版)
仁爱版英语七年级下册知识点归纳(完整版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN仁爱版英语七年级下册知识点归纳?英语七年级下册知识点归纳Unit?5?Topic1?重点语法一般现在时（常与频度副词never,?seldom,?sometimes,?often ,usually,?always等连用）重点句型?—How?do?you?usually?come?to?school???—I?usually?come?to?school?by?subway.????????????—How?often?do?you?go?to?the?library????—Once/Twice/Three?times?a?week/Very?often/Every?day/Seldom重点详解1I?always?come?to?school?by?bus.???by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,?the,?my?等限定词，就不能用by,而是用in或是on.???on?the?train=by?train???on?his?bike=by?bike???in?my?car=by?car.???巧辩异同on?foot?与?walk????on?foot?“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。
??walk?“走路”,是动词，可以作谓语。
? ? ??go?to…on?foot=?walk?to? ? ???I?often?go?to?school?on?foot.?=I?often?walk?to?school.?????同样，go?to….by?bike?=?ride?a?bike?to?????? ? ? ? ? go?to….?by?car?=?drive?a?car?to????????? ??go?to?…?by?plane?=?fly?to????????? ? ? ? ? go?to…?by?bus?=?take?a?bus?to2???Come?on!?It’s?time?for?class.???????come?on?“快点，加油，来吧”。
仁爱版七年级英语下册说课稿：Unit7Topic1SectionD
反思和改进措施：
1.根据学生的反馈和表现，调整教学方法，提高教学针对性。
2.加强对学生的个别辅导，关注每个学生的学习进度。
3.不断丰富教学资源，提高课堂活动的趣味性和实践性。
4.定期进行教学反思，总结经验教训，不断提升教学质量。
2.角色扮演：学生两两一组，模拟真实生活中的问路情景，进行角色扮演练习。
3.创作练习：让学生绘制一张自己学校的地图，并用英语标注路线，向同伴介绍。
4.阅读理解：让学生阅读相关的英语文章，提取关键信息，回答问题。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式：
1.让学生自我评价：让学生回顾本节课的学习内容，总结自己在新知识掌握、口语表达和合作交流方面的表现。
2.同伴评价：学生相互评价，给予同伴积极的反馈和建议。
3.教师反馈：我将对每个学生的表现进行点评，强调优点，指出需要改进的地方，并提供具体的建议。
（五）作业布置
课后作业旨在让学生巩固课堂所学，提升实际应用能力。作业包括：
1.家庭作业：要求学生用英语写一篇关于如何到达学校某个地点的指南。
2.视频作业：鼓励学生录制一段角色扮演的视频，模拟问路和指路的场景。
3.使用不同颜色和粗细的粉笔，区分重点和次重点，增强视觉效果。
4.适时引导学生关注板书，解释板书中的知识点，帮助学生理解记忆。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到以下可能的问题或挑战：
1.学生在角色扮演过程中可能出现紧张、忘词等情况。
2.部分学生对方位词的掌握不够熟练，容易混淆。
3.阅读理解能力较弱的学生可能对短文中的细节信息提取困难。
1.创设真实情境，让学生在角色扮演中体验英语问路和指路的乐趣。
七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1知识点练习
Unit7 Topic1一、词汇：1.have a birthday party__________________2.forget to do sth.__________________3.That’s a good idea!__________________4.be born__________________5.the shape of __________________6.I’m afraid…__________________7. I get it. __________________二、句型:1.Michael is talking about his favorite writer with Kangkang after class.①talk about 谈论，讨论They are talking about the weather in Fujian.②writer 作家，是名词，动词write 表示写作He likes writing , and he want to be a great writer.2.When is your birthday, Kangkang? ---- May13th.康康，你的生日是什么时候？①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“what time”只能就钟点进行提问。
②英语中日期有几种表示方法：a.月日，年，美国写法。
如：March 21st,2001 读作March the twenty-first, two thousand and oneb.日月，年，英国写法。
如: 21st March,2001读作the twenty-first of March, two thousand and one③介词on ,in和at放在时间前的用法：(1) on放在具体的时间或特指的时间前，如某天，某天的上午，下午或晚上，如：on August 18th,1980 在1980年8月18日on Sunday 在星期天on Saturday evening在星期六的晚上on a cold day 在一个寒冷的日子on Children’s Day在儿童节(2)in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：in summer在夏天in July在七月in the morning在早上(3)at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：at 8 o’clock在八点at night在夜晚at noon在中午at the age of ten 在十岁时3. What’s the date today? It’s May 8th.询问日期用What’s the date…?如：What’s the date the day afternoon?询问星期用What day…? 回答用It……如：What day is it today? It’s Wednesday.4. How do you plan to celebrate it?plan to do sth.计划做某事plan for sth.某事订计划They plan to have a birthday party for Kangkang.5. What’s the shape of your present?问形状：what is the shape of…= what shape is…What was the shape of it before?= What shape was it before?6.Sorry, I’m afraid you can’t.I’m afraid往往相当于I’m sorry, but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’m afraid I can’t come.(=I’m sorry, but I can’t come.)7. How long/ wide is it? 多长、多宽？---It’s…centimeters long/wide. …厘米长、宽。
仁爱英语七年级下册Unit7Topic1知识点
作家
出生 迷，风扇 千 生日
日期 日历
计划，打算 聚会 庆祝
writer born
fan thousand
birthday date calendar
plan party celebrate
形状 礼物 球，舞会 担心，害怕 星，明星 老鼠 正方形 圆圈 三角形
Jul.
August Aug.
September Sept.
十月 十一月 十二月 椭圆 厘米 蛋糕 太太，夫人 is 过去式 are过去式
October Oct. November Nov. December Dec. oval centimeter cake Mrs. was were
谈论
talk about
你的生日快来了。
Your birthday is coming.
你的礼物是什么形状？ What’s the shape of your
我可以看一看吗？
present?
我恐怕你不可以。
May I have a look?
I’m afraid you can’t.
它有多长？
How long is it?
做飞机模型 用…干某事
make model planes use sth. to do =use sth.for doing
When was she born?
她什么时候出生？ 她在哪出生？ 你什么时候出生？ 你在哪出生？ 你几号生日？ 今天是几号？
Where was she born? When were you born? Where were you born? When is your birthday? What’s the date today?
仁爱版英语七年级下册u7t1知识点
仁爱版英语七年级下册u7t1知识点本文将详细介绍仁爱版英语七年级下册Unit 7 Topic 1的知识点。
该单元重点介绍了餐厅用语和点餐用语。
以下是每个重点内容的
具体介绍。
一、餐厅用语
1. 餐厅用语主要包括基本用语、餐具用语和服务员用语。
2. 基本用语包括问候语、道歉语、感谢语等。
例如，hello，welcome to our restaurant；I'm sorry；thank you，等等。
3. 餐具用语包括各种餐具的名称。
例如，fork（叉子）、knife （刀）、spoon（勺子）等。
4. 服务员用语包括服务员的各种用语、服务员常用的问题和回
答等。
例如，What can I do for you？（您需要我为您做些什么？）；May I take your order？（请问您要点什么？）
二、点餐用语
1. 点餐用语主要包括点餐流程和菜单翻译。
2. 点餐流程包括问询客人口味、点餐、确认菜单等。
例如，Could you please tell me your preference？（请问您喜欢什么口味？）；I’d like to order...（我要点...）；Is that all？（这些就够了吗？）
3. 菜单翻译包括菜名、酒水、套餐等的翻译。
例如，chicken salad（鸡肉沙拉）；orange juice（橙汁）；set menu（套餐）。
以上是仁爱版英语七年级下册Unit 7 Topic 1的知识点介绍。
希望本文对学习该单元的同学有所帮助，能够顺利掌握相关内容。
最新仁爱版英语七年级下Unit7-topic1-知识清单
仁爱版英语七年级下Unit 7 知识清单Topic 1语法聚焦一般过去式1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 a minute ago,two days / months / years ago, yesterday, last year, in those days, just now,in 1990等表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
(1)过去存在的状态。
My father was at work yesterday afternoon.(2)过去某个时间发生的动作。
I got up at 6:30 yeste rday.(3)过去经常或反复发生的动作。
He always went to work by bus last year.2.Be动词在一般过去时中的变化：(1)am和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）(2)are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）(3)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
Eg:Were you born in July,1999?—Yes, I was./No,I wasn’t.3.句中没有be动词的一般过去时的句子(行为动词一般过去时态)否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
Eg：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？Eg：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？Eg：Who went to home yesterday?4.动词过去式变化规则：(1) 规则动词一般在动词末尾直接加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked(2) 结尾是e加d，如：taste-tasted, move-moved(3) 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母，再加-ed. 如：stop-stopped, plan-planned(4)以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed, 如：study-studied(5)不规则动词过去式：am/is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, put-put, make-made,read-read,write-wrote,draw-drew, fly-flew, ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat，drink-drankSection A1.—When was he born,do you know? 你知道他什么时候出生的吗？--He was born in June,1985. 他出生在1985年6月。
七年级英语下册 Unit7 topic1知识点 仁爱版
Unit 7 The Birthday Party.Topic 1 When is your birthday?一、重点单词：was\ were v.（am, is\ are的过去式）是be born adj.出生thousand num.千birthday n.生日celebrate v.庆祝party n.聚会；晚会date n.日期；约会plan v.\n.计划；打算present n.礼物，赠品shape n.形状ago adv.以前surprise n.惊奇，诧异；v.使惊奇，使诧异candle n.蜡烛do some cleaning做扫除just now刚才12个月份：January n.一月February n.二月March n.三月April n.四月May n.五月June n.六月July n.七月August n.八月September n.九月October n.十月November n.十一月December n.十二月二、词组例析：1.be born出生当表达某人出生于某时或某地时，用一般过去时was\were born.Eg:--When was he born?他什麽时候出生的？--Where were you born?你在哪里出生的？2. plan to do sth.计划做某事Eg: --How do you plan to celebrate your birthday?你打算怎样庆祝你的生日？-- I plan to have a birthday party.我打算办一个生日晚会。
She is planning to cook a special dinner for her mother.她正计划着为她妈妈做一顿特别的晚餐。
3. a moment ago= just now刚才Eg: What shape was it a moment ago?= What shape was it just now?它刚才是什麽形状？Was it like a flower just now?= Was it like a flower a moment ago?它刚才像一朵花吗？4. use----for doing sth. = use---to do sth.用----做---Eg: --What do we use it for?我们用它做什麽？--We use it to keep pencils, rulers, erasers and so on.我们用它来放铅笔、尺子、橡皮等等。
(仁爱版)七年级下册Unit7Topic1知识全解-学习文档
Unit 7 Topic 1I 重点短语及表达Section ATalkabout 谈论afterclass 课后myfavoritewriter 我最喜欢的作家beborn 出生in July, 1965在1965 年7 月a big fan （of）（…的）超级粉丝Section BNext Sunday下周日look at 看plan to do sth 计划做某事have a birthday party （for sb.）（为…）举行生日聚会July 7th, 1937=July seventh, nineteen thirty-seven 1937年7 月7 日20th December,2019=the twentieth of December, nineteen ninety-nine 2019年12 月20 日Section CA model plane —架模型飞机guess again再猜一次the shape of 的形状I getit我明白了have a look看一看I,m afraid我恐怕…be like 像（…）6.4 centimeters wide.有6.4 厘米宽use …for 用 ..做…… Section DOn May 22nd, 1967在1976 年5 月22 日would like to 想要…cook a big dinner 做一顿晚餐want to do sth 想要做某事buy some beautiful flowers for Mrs. Brown. 为布朗夫人买一些漂亮的花That would be a won derful day.那一定是非常精彩的一天。
Make a birthday card 制作一张生日卡片make a cake做一个蛋糕do some clea ning 做扫除si ng a song唱歌II语言点Section A1. ............................................................................ W hen was she born,他什?么时候出生的，..................................... ？当表达某人出生于某时或某地时，用一般过去时was/ were born。
仁爱版英语七年级下册Unit7 知识点整合知识点课件
（2)英式：24th April , 2021（日，月， 年读）作：the 24th of April, two thousand
and twenty-one
4.提问何时出生
-When was/were sb. born?
-I was born in +月份 on +日期
1.What else can you do?
（1）用在疑问词和复合不定代词后 something else/important
(2)other 放在名词前
other people other students
2.确定不确定？ of/about sth. 对某事确信
be sure to do sth. 确信做某事
th四加起，八加h,九去e,十二ve 用f 替。 ty先变tie, 最后再加th.
2.序数词前要加the，若有’s/形代则抛弃。
例：the second floor my/Jane’s fifth birthday
3.日期提问
Q1：What’s the date today?
-It’s April 24th, 2021.
1.like doing/to do 2.love doing/to do 3.enjoy doing
have 的过去式:had 17
Part 1 词组速记
2. fall
跌倒
fall down
从...跌落 fall off
fall的过去式：fell
翻译：XYG 刚才摔倒后就开始大哭。
18
Part 1 词组速记
Part 1其他词组知多少
在某人的帮助下 在...岁时 在某人的生日派对上 去年 两年前 在过去
最新七年级下册仁爱版英语unit7topic1
最新七年级下册仁爱版英语unit7topic1精品文档unit7topic1whenisyourbirthday重点句型1.howdoyouplantocelebrateit?你打算如何庆祝？2.whenwereyouborn?你什么时候长大？--iwasborninjune,1970.我出生1970年6月。
3.wereyouborninhebei?你出生于河北吗？----yes,iwas.是的，我是。
4.whenwasyourdaughterborn?你的女儿什么时候出生？5.wassheborninhebei,too?她也出生河北吗？--no,shewasn’t.不，她不是。
6.wherewassheborn?她出生于哪里？--shewasborninhenan.她出生于河南。
7.what’stheshapeofyourpresent?你的礼物的形状就是什么？--it’sround.它就是圆形的。
8.whatshapeisit?它是什么形状？--it’sarectangle.它是长方形的。
9.whatdoweuseitfor?我们用它来做什么？--weusedittostudyenglish.我们用它去自学英语。
10.howlong/wideisit?它多长/宽？--it’s60centimeterslong/wide.它60厘米长/宽。
11.itmustbeanenglishlearningmachine.12.hereisapresentforyou.交际用语--sorry,i’mafraidyoucan’t.对不起，恐怕你不能。
重点讲解1英语中日期可以存有两种表达法：stst(1)月日，年。
may1,2021(2)日月，年。
1may,2021ndshewasbornonoctober22,1996.2plantodosth.计划搞某事planforsth.某事交计划3基数词变小序数词的规律：基变序，有规律，词尾加上th；一二三，单独记，词尾字母t,d,d.八去t，九去e，再加th，ve会用f替；整十基数变序数，先把ty变为tie，最后th加上去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
知识点讲解next / last Saturday 下星期六/ 上星期六be fun/interesting 有趣plan to do sth. 计划做某事want to do sth. 想要做某事have a birthday party开一次生日晚会would you like sth.你想要……would you like to do sth. 你想要做某事you bet./ Of course./ Sure./ Certainly. 当然啦be born 出生use sth for doing sth 用于作…look up 查阅，查找must be 一定是Section A1.—When was he born,do you know? 你知道他什么时候出生的吗？--He was born in June,1985. 他出生在1985年6月。
（1）was是be动词的过去式之一，用于一般过去时，表示过去发生的动作或存在的状态。
通常be动词有如下形式变化：was not(A)am,is-过去式-was-否定式-wasn’tBe (句子主语为第一、第三人称单数)were not(B) are-过去式-were-否定式-weren’t(句子主语为第二人称或者第一、二、三人称复数)Be动词的过去式用法与am、is、are在各种句式中的用法一致。
(2) be born意为“出生，出世”当说明某人的出生情况时，通常用一般过去时was born或were born。
例如：When was Tom born? 汤姆什么时候出生的？in+年份、月份（3）be bornOn+具体某一天的上午、下午或晚上例如：Were you born in January?Mike was born on February 17th 1985.of/to 由…所生（4）be bornOn 出身（生）与…家庭例如：He was born of/to German parents.他的生身父母是德国人。
She was born into a very musical family.她生于音乐之家。
2.All the rest have thirty-one,but February’s all alone.alone 意为“单独的，孤独的”既是形容词，又是副词。
Section B1.基数词变序数词规律：一二三特殊记，th从四加起；八去t,九去e,f来把ve替；ty变成tie,若是遇到几十几，只变个位就可以2.-What’s the date today? 今天几号？- It’s May 8th. 5月8号。
询问日期和询问星期一样，回答一般用it。
在询问过去日期时，谓语动词用was，但是在询问未来日期时，常用一般现在时。
如：- What’s the date tomorrow?- It’s June 6th.-What was the date yesterday?-It was August 10th，2008.3.英语中日期有以下两种表示法：⑴美式写法：月份+日期，+年份。
如：May 21th ，2001 2001年5月21日读作：May （the）twenty-first,two thousand and one.⑵英式写法：日期+月份，+年份。
如：the twenty-fifth of May，two thousand and one 注意：年份之前的逗号不能省去。
Section C1.—Mm,then what’s the shape of your present?—嗯，那么你的礼物是什么形状的?--It’s round . --它是圆的。
（1）What’s the shape of …？=What shape is …? ……是什么形状的？例如:What’s the shape of the pencil-box?这个铅笔盒是什么形状的？What shape is the ball? 这个球是什么形状的？（2）round在此处是形容词，作表语，意为“远的、球形的”2.—What color is it? 它是什么颜色的？--It’s black and white.他是黑白相间的。
与black and white 这一结构相类似的短语还有red and white,意为“红白相间的”。
black and blue译作“青一块，紫一块”。
3.Oh,I get it, It’s a soccer ball.噢！我明白了，它是个足球。
I get it.=I see.意为“我明白了” ，“我知道了”，此句中get的意思为“明白、理解，相当于know或understand”。
但get在不同的语境中可有不同含义。
例如：I get a letter today.今天我收到一封信。
We’ll be late. Let’s get a taxi.我们就要迟到了，我们坐出租车吧。
4.—How long is it? 它有多长？--It’s 24 centimeters long.24厘米长。
How long 既可询问物体长度，也可询问时间长短。
例如：--How long can I keep this book? 这本书我能借多久？--Two weeks. 两周。
5.—What do we use it for? 我们用它来做什么？--We use it keep pencils,rulers,erasers and so on. 我们用它来装铅笔、尺子、橡Use sth. For sth./doing sth.= Use sth to do sth. 用某物来做某事。
注意：What…use sth. For?为固定句型。
6.It’s 6.4 centimeters wide. (1)句中6.4读作six point four(2)英语中表达长、宽、高时，常先说数字，再说单位，而表示长、宽、高的形容词放在最后。
例如：That man is 2 meters tall. 那个人2米高。
7. 24cm×6.4cm读作twenty-four centimenters times six point four centimenters Section D1.a berutiful light blue dress 一件漂亮的浅蓝色连衣裙名词前面如果有多个形容词作定语时，形容词排列的顺序是：限定词（冠词、物主代词、指示代词、不定代词等）---数词（基数词和序数词）---描绘形容词（短词在前，长词在后）---表示特征的形容词（大小、长短、形状、新旧、年龄等）---表颜色的形容词---表属类的形容词（表示国家地区的专有名词、表材料质地的词）---修饰性的名词或者动名词（多表示重要特点）+名词。
例如：the first beautiful little white Chinese stone bridge 第一座美丽的中国小白石桥a happy middle-aged Japanese stone bridge 一位开心的中年日本妇女2.“为某人买某物”常用buy sb.sth.或者buy sth. for sb.,buy 的过去式为bought。
如：My father bought me a new computer yesterday.=My father bought a mew computer for me yesterday. 昨天我爸爸给我买了一台新电脑。
1.do some cleaning 打扫卫生do+some+v.ing 为一种固定结构。
有时候可用the替换some。
如：do some/the shopping 购物do some reading 看书do some washing 洗东西（衣服）【注意】do+some+v.ing 是固定结构，在把含有这种结构的句子改为疑问句和否定句时，some不能改成any，如：Do you often help your mother do some washing on Sunday?星期天你经常帮助你妈妈洗衣服吗？Aunt Li was not well，so she didn’t do some cleaning yesterday.昨天李阿姨不舒服，所以她没有打扫卫生。
选择填空（）1. —What day is it today?—It’s .A. WednesdayB. WednesdayC. Wednesdays（）2. —What’s the date today?—It’s June 7th, .A. nineteen nintysixB. nineteen ninety-sixC. ninty-six（）3. There are months in a year.A. twelfthB. twelveC. twdveth（）4. Kangkang was born May the eighteenth.A. inB. onC. at（）5. How do you plan your birthday, Kangkang?A. celebrateB. celebratingC. to celebrate（）6. —Can you play soccer?—No. I can’t. But I can play piano.A. a, theB. /, theC. the, /（）7. February is from other members. It has twenty-eight days or twenty-nine.A. differentB. sameC. funny（）8. —I bet it must be fun.—.A. You betB. ThanksC. I don’t know（）9. Were born is September, 2000?A. your motherB. themC. they（）10. —What’s the shape the desk?—It’s rectangular.A. withB. inC. of（）11. I will sing“birthday”him in English.A. Happy, onB. Happy, ofC. Happy, for（）12. Kangkang’s birthday, I’ll buy some dolls him.A. On, toB. In, toC. On, for （）13. Where would you like this evening?A. eatingB. eatsC. to eat（）14. He can’t ride a bike,this evening?A. butB. andC. or（）15. What about Lily a beautiful flower?A. buyB. buysC. buying（）16. Jim born in England?A.IsB.WasC.Were( )17.—When was Dave born?--He was born June,1985.A.inB.onC.at( ) 18.—Were you born in Chian?--No,I .A.weren’tB.wasC.wasn’t( ) 19.-- were Lily and Lucy born?--They were born in London on October 10th.A.WhenB.WhereC.When and where句型转换1.My brother was born on November 15th 1998.(对划线部分提问)Your brother born?2. I was born in Shanghai. (对划线部分提问)You born?3. When is your bithday,Jim?(同义句转换)When you ,Jim?4. Wei Hua was at home yesterday.(改为一般疑问句)at home yesterday?5.—Was your daughter born in October?(作否定回答)--No, .单项选择（）1.The letter in the word “birthday” is “i”.A.twoB.secondC.three( )2.—What day is the day of a week?--It’ s Saturday.A.sevenB.sixthC.seventh( ) 3.My birthday is next Sunday. My friends plan a birthday Party for me.A.haveB.to haveC.to be( ) 4.-- today? --It’s October 10th.A.What day is itB.What’s the dateC. What the date ( ) 5. --When is your birthday,Han Mei?-- .A.July fifth.B. July fiveth.C. July nineth.( ) 6.There are months in a year.The month is December.A.twelve;twelfthB. twelfth;twelveC. twelve;twelve根据句意及首字母提示补全单词。