《屈原列传》练习题及答案
《屈原列传》练习题及答案
《屈原列传》练习题及答案
屈原列传练习题
一．1.、下列词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：位次
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2、.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3、.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
B.④⑤⑦
C.③④⑤
D.④⑤⑥
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻
之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
4、.选出词语解释正确的一项（）
A.颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌
《屈原列传》练习题及答案
屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
__________________________________________________________________
4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
B.④⑤⑦
《屈原列传》练习题及答案
屈原列传练习题〔15级第14周末作业〕
一．1.以下加黑词解释正确的一项为哪一项〔〕
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之沉着辞令祖：称为鼻祖
2.以下句子按句式分类，正确的一项为哪一项〔〕
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译以下文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
__________________________________________________________________
4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是〔〕
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
《屈原列传》练习(含答案)
《屈原列传》同步练习
积累与运用
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是( )(4分) A．皭．然(jiào)汶．汶(wén)啜其醨．(lí) 博闻强．志(qiánɡ)
B. 温蠖．(huò)诡．辩(ɡuǐ)帝喾．(ɡù) 眷．顾楚国(juàn)
C. 憔悴．(cuì)惨怛．(dá)枯槁．(ɡǎo) 靡不毕见．(xiàn)
D. 濯淖．(nào)屈匄．(ɡài)属．草稿(zhǔ) 谗谄．(xiàn)
2．下列各项中，不含通假字的一项是( )(4分)
A．“离骚”者，犹离忧也B．屈平属草稿未定
C．其后秦欲伐齐，齐与楚从亲D．亡走赵，赵不内
3．下列句子中，加点字的解释正确的一项是( )(4分) A．短．屈原于顷襄王短：揭露短处。 B．上官大夫与之同列．列：行列，位次。
C．顷襄王怒而迁．之迁：调动官职。 D．皆祖．屈原之从容辞令祖：称为鼻祖。
4．下列各组句子中，句式完全相同的一项是( )(4分) A．父母者，人之本也身客死于秦，为天下笑
B．夫圣人者，不凝滞于物博闻强志，明于治乱，娴于辞令
C．以身之察察，受物之汶汶者乎 (人君)莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
D．信而见疑，忠而被谤内惑于郑袖，外欺于张仪
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下文，完成5～9题。
时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。
《屈原列传》测试卷同步练习(含答案)
《屈原列传》测试卷
一、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，色尚黄，数用五，为官名悉更，奏之。文帝初即位，谦让未皇也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之不用其议以谊为长沙王太傅谊既以谪去意不自得及渡湘水为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作《离骚赋》，其终篇曰：“已矣！国亡人，莫我知也。”遂自投江而死。谊追伤之，因以自谕。其辞曰：“……造讬湘流兮，敬吊先生。遭世罔极兮，乃陨厥身。呜呼哀哉兮，逢时不祥。鸾凤伏窜兮，鸱鸮翱翔……”
（节选自《汉书·贾谊传》）
文本二：
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
《屈原列传》同步练习(含答案)
《屈原列传》同步练习
一、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
屈原者，名平。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任之上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。其存君兴国，一篇之中三致志焉。令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不铺其糟而啜其醨？”屈原曰：“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能
以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。
屈原列传练习题及答案
屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
__________________________________________________________________
4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
B.④⑤⑦
《屈原列传》练习题及答案
For personal use only in study and research; not for
commercial use
屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
__________________________________________________________________
4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
《屈原列传》练习题及答案
For personal use only in study and research; not for
commercial use
屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
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4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
《屈原列传》练习题及标准答案
《屈原列传》练习题及答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
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4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
屈原列传默写练习(精校)
1.在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“，”。
2.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“，” 。
4.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描
述：“，。”
5.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出
了自己的解释：“，” 。
6.父母是人的根本，人们处境窘迫就会追念本源，所以《屈原列传》里边有“，”
两句，就表达了这个意思。
7.《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》兼有《诗经》“风”“雅”的特点，文中写“风”“雅”二者特点的两句
是“，”。
8.在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：
“，”。
9.《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是
“，”。
10.好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是
“，”。
11.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充
分反映，并且呼应文章开头屈原“明于治乱”的的句子是：“，，”。
12.《屈原列传》中，用比喻句强调屈原自动远离污垢，出淤泥而不染的五句是
《屈原列传》练习题及答案41403
《屈原列传》练习题及答案41403
------------------------------------------作者xxxx
------------------------------------------日期xxxx
屈原列传练习题
一．1.、下列词解释正确的一项是（）
短：揭露短处
迁：调动官职
列：位次
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2、.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3、.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
B.④⑤⑦
C.③④⑤
D.④⑤⑥
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
《屈原列传》练习题及参考答案
《屈原列传》练习题
一、选择题
1．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（）A．设诡辩
．．于怀王之宠姬郑袖
B．颜色
．．憔悴，形容枯槁
C．皆祖屈原之从容
．．辞令
D．怀王稚子子兰劝．王行
2．下列各组句子，不全含有通假字的一项是（）
A．亡走赵，赵不内屈平既绌，其后秦欲伐齐
B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔然亡国破家相随属
C．自疏濯淖污泥之中其称文小而其指极大
D．使于齐，顾反齐与楚从亲
3．下列选项中文言特殊句式分类正确的一项是（）
①外欺于张仪②举贤以自佐③为降虏于蛮夷④汉天子我丈人行也⑤皆为陛下所成就⑥何
以汝为见⑦见犯乃死，重负国⑧战于蓝田⑨此不知人之祸也
A．①⑥⑦/②/③⑤⑧/④⑨B．①⑤⑦/②⑥/③⑧/④⑨
C．①③⑤/②/④⑥⑨/⑦⑧D．①③⑤⑥/②/④⑨/⑦⑧
二、情景默写
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
独山梅花
王安石
独山梅花何所似，半开半谢荆棘中。美人零落依草木，志士憔悴守蒿蓬。
亭亭孤艳带寒日，漠漠远香随野风。移栽不得根欲老，回首上林颜色空。
【注】上林，指上林苑，皇家园林，暗指朝廷。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联写出了梅花生长的环境和状态，以“何所似”发问，意在强调独山梅花的与众不同。
B．即使处在寒日野风中，梅花仍是亭亭而立，虽然孤独寂寞，却依然花开艳丽，花香遍野。
C．尾联写梅花坚守自我，扎根独山直至老去，而不愿意移栽到上林苑中和别的花木争奇斗艳。
D．这首诗以物喻人，托物言志，借半开半谢的独山梅花喻人喻世，展示了作者深深的情感寄托。
最新《屈原列传》练习题及答案资料
屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
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4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
B.④⑤⑦
屈原列传同步测试题(含答案)
屈原列传同步测试题(含答案)
《屈原列传》练习一、文学常识：屈原，名，字，时期我国伟大的主义诗人，代表作为抒情长诗《》主要作品有《》、《》、《》、《》等汉代把它们合编成《楚辞》二、字音练习：给括号前的字注音属（）草稿惨怛（）帝喾（）靡不毕见（）濯（）淖（）蝉蜕（）滋垢（）浊秽（）�（）然泥（）而不滓（）既绌（）商於（）既咎（）眷（）顾被（）发渔父（）憔（）悴（）哺（）育啜（）泣罹（）难（）三、通假字：解释句中通假字 1、离骚者，犹离忧也 2、人穷则反本 3、靡不毕见 4、其称文小而其指极大 5、自疏濯淖污泥之中6、屈平既绌 7、齐与楚从亲 8、亡走赵，赵不内 9、被发行吟泽畔 10、厚币委质事楚四、古今异义 1、颜色憔悴 2、形容枯槁 3、然皆祖屈原之从容辞令 4、明年，秦割汉中地与楚以和五、解释加点的词：1、娴于辞令 2、争宠而心害其能 3、屈平属草稿 4、平伐其功 5、王怒而疏屈平 6、屈平疾王听之不聪也 7、可谓穷矣 8、其文约其辞微 9、惠王患之 10、大兴师伐秦 11、臣请往如楚 12、奈何绝秦欢 13、屈平既嫉之 14、人君无愚、智 15、王怒而迁之 16、楚有宋玉、景差之徒 17、皆祖屈原之从容辞令六、解释加点词的词类活用： 1、谗：因谗之曰 2、听：屈平疾王听之不聪也 3、邪曲：邪曲之害公也方正：方正之不容也 4、明：明道德之广崇 5、蝉：蝉蜕于浊秽 6、虎狼：秦，虎狼之国，不可信 7、祖：然皆祖屈原之从容辞令 8、日：其后楚日以削七、判断文言句式： 1、屈原者，名平，楚之同姓也 2、明于治乱，娴于辞令 3、信而见疑，忠而被谤 4、秦，虎狼之国，不可信 5、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 6、故内惑于郑袖，外欺于张仪 7、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑 8、数十年，竟为秦所灭 9、此不知人之祸也 10、“离骚”者，犹离忧也 11、内惑于郑袖，外欺于张仪 11、求人可使报秦者 13、是以见放八、一词多义：（一）实词： 1、闻：①博闻强志，明于治乱，②无何，宰以卓异闻③况草野之无闻者乎④顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 2、志：①推此志也，虽与日月争光可也②博闻强志，明于治乱③其志洁，其行廉④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤既出，得其船，便扶向路，处处志之 3、疏：①王怒而疏屈平
《屈原列传》练习题及答案
屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
__________________________________________________________________
4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
B.④⑤⑦
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屈原列传练习题（15级第14周末作业）
一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）
A.短于顷襄王短：揭露短处
B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职
C.上官大夫与之同列列：班列
D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖
2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）
①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也
A.①②⑥⑧／③④⑤⑦
B.①⑥⑦⑧／②③④⑤
C.①③⑤⑦／②④⑥⑧
D.①②③④／⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
__________________________________________________________________
4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）
①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒
A.①②③
B.④⑤⑦
C.③④⑤
D.④⑤⑥
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
5.选出对加黑词语解释正确的一项（）
A.颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌
B.新沐者必振衣新沐：刚洗完澡
C.而能与世推移推移：推进移动
D.宁赴常流而葬科江鱼腹中耳常流：经常流动
6.选出对加黑词义解说正确的一项（）
①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死
A.①②相同，③④也相同
B.①②不同，③④也不同
C.①②相同，③④不相同
D.①②不同，③④相同
7.选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）
A.整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？
D.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？
C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？
D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？
8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物（）
①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光
A.①②③⑤⑥
B.①②④⑤⑥
C.①③④⑤⑦
D.②③④⑥⑦
9.作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（）
A.屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。
B.说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。
C.赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。
D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。
10.选出对文段分析解说不恰当的一项（）
A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。
B.渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。
C.屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。
D.该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。
11、解释加点的词语（12分）
（1）博文强志．，明于治乱，娴．于辞令（）（）（2）争宠而心害．其能（）（3）屈平属．草稿未定（）（4）“离骚”者，犹离．忧也（）（5）王怒而疏．屈平（）（6）可谓穷．矣（）
（7）其文约．其辞微．（）（）（8）惠王患．之（）
（9）大兴师
．．伐秦（）（）（10）臣请往如．楚（）
（11）奈何绝．秦欢（）（12）屈平既嫉．之（）
（13）人君无．愚、智（）（14）顷襄王怒而迁．之（）
（15）楚有宋玉、景差之徒．，皆祖．屈原之从容辞令
．．．．（）（）（）
（16）然亡国破家相随属．（）（17）短．屈原于顷襄王（）
（19）竟．死于秦而归葬（）（20）被．发行吟泽畔（）
二、翻译下列语句（33分）
1、入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
2、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。
3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
4、惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。
5、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。
6、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
7、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。
8、楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。
9、其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。
10、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
11、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！
三、名句默写（9分）
1、《屈原列传》中“其称文小而其指极大，”，评断公允。
2、司马迁在《屈原列传》中写道：屈平疾王听之不聪也，，，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
3、其志洁，；其行廉，故死而不容。
4、以浮游尘埃之外，，。