电子电工设计实验
电工实习实验报告5篇
电工实习实验报告5篇电工实习实验报告1一、实习目的：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、具体1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、根本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
三、实习内容：1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，清扫卫生6、书写实习报告四、实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山〞字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
电工电子实训报告10篇
电工电子实训报告10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工电子实验报告
电工电子实验报告概述电工电子实验作为一门重要的实践课程，对于电气类专业学生来说具有至关重要的意义。
通过实验，学生可以更深入地理解电工电子原理，并掌握电路的搭建、测量与分析技能。
本篇实验报告将详细介绍我所进行的电工电子实验，包括实验的目的、原理、操作步骤以及实验结果与分析。
实验一：交流电路的测量与分析目的：研究并测量交流电路中的电压、电流、相位差等性质，进而理解交流电路中的各种基本原理。
实验原理：交流电路是由交流电源和各种电阻、电感、电容等元件组成的电路。
在交流电路中，电流和电压随时间变化，并且呈正弦波形。
通过测量交流电路中的电压和电流，可以获得具体的数值，并了解它们之间的相位差关系。
操作步骤：1. 搭建交流电路：根据实验要求，选择合适的电源和元件，并按照电路图进行搭建。
2. 测量电压和电流：使用数字万用表等仪器，分别测量电路中各元件的电压和电流。
注意选择适当的测量范围，以获得准确的测量结果。
3. 记录数据并分析：将测量得到的电压和电流数据记录下来，并根据实验原理分析电压和电流之间的关系及相位差。
实验结果与分析：通过对交流电路的测量与分析，我们可以得到如下的实验结果：1. 电压和电流的波形：根据测量结果，我们可以绘制出电压和电流的波形图，观察到它们均为正弦波形，且存在一定的相位差。
2. 电路参数的计算：通过测量得到的电压和电流，我们可以计算出电路中的功率、电阻、电感等参数，从而进一步分析电路的特性。
实验二：数字电路的设计与仿真目的：学习数字电路的基本设计原理，通过仿真软件进行数字电路的逻辑设计和验证。
实验原理：数字电路是由逻辑门和触发器等组成的电路，常用于电子计算机、通信设备等领域。
通过逻辑电路的设计与仿真，可以验证电路的功能与性能，判断电路的正确性。
操作步骤：1. 设计逻辑电路：根据实验要求，设计所需的逻辑电路，包括逻辑门的连接方式、输入信号的控制等。
2. 使用仿真软件：选择合适的数字电路仿真软件，将设计好的电路输入仿真软件中，并设置输入信号，进行仿真模拟。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子技术的基本原理和实验操作技能，加深对电路原理的理解，提高实验操作能力。
一、实验仪器与设备。
1.数字示波器。
2.函数信号发生器。
3.直流电源。
4.万用表。
5.电阻、电容、电感等元件。
二、实验内容。
1.直流电路的基本参数测量。
2.交流电路的基本参数测量。
3.二极管的基本特性测量。
4.三极管的基本特性测量。
5.放大电路的基本参数测量。
6.滤波电路的基本参数测量。
7.振荡电路的基本参数测量。
三、实验步骤。
1.直流电路的基本参数测量。
（1）连接电路，调节直流电源输出电压，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
2.交流电路的基本参数测量。
（1）连接交流电路，调节函数信号发生器输出频率和幅值，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
3.二极管的基本特性测量。
（1）连接二极管电路，调节直流电源输出电压，测量二极管的正向和反向电压。
（2）记录实验数据，绘制二极管的正向特性曲线和反向特性曲线。
4.三极管的基本特性测量。
（1）连接三极管电路，调节直流电源输出电压，测量三极管的输入和输出特性。
（2）记录实验数据，分析三极管的放大特性和工作状态。
5.放大电路的基本参数测量。
（1）连接放大电路，输入信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析放大电路的放大倍数和频率响应。
6.滤波电路的基本参数测量。
（1）连接滤波电路，输入不同频率的信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析滤波电路的频率特性和相位特性。
7.振荡电路的基本参数测量。
（1）连接振荡电路，调节电路参数，观察振荡波形。
（2）记录实验数据，分析振荡电路的频率和幅值稳定性。
四、实验结果与分析。
通过本次实验，我们成功测量了直流电路、交流电路、二极管、三极管、放大电路、滤波电路和振荡电路的基本参数，掌握了相关的实验操作技能。
通过分析实验数据，深化了对电工电子技术的理论知识的理解，提高了实验操作能力。
电工电子综合实验数字计时器设计-实验报告
电工电子综合实验数字计时器设计实验报告实验目的：通过设计数字计时器，学会了解、掌握数字电路设计方法，加深了对时序逻辑电路、数字电路逻辑设计的理解。
同时通过实验，掌握了数字计时器的实际应用。
实验设备：1. 数字逻辑实验箱2. 7400、7402、7474、7447、555、7490、74138 等集成电路3. 面包板4. 丝印PCB板5. 电路图绘图软件6. 万用表7. 示波器实验原理：数字计时器是一种可以按照一定规律进行计数的仪器。
数字计时器要求计数精度高，计数速度快，计数范围广，易于操作等特点。
其基本实现原理是将高低电平不断切换写入计数器，计数器对输入的高低电平进行计数。
实验步骤：1.搭建基本框架电路(a) 用7400 NAND 双输入门和555计时器构成高电平宽度为1s 的方波输出脉冲。
(b)通过7402 NOR门和7474锁存器控制计数器数据输入端。
(c)接上两个7490模数计数器，构成0-99计数器。
(d)加上LED数码管和BCD-7定码器，组成数字显示模块。
2.绘制电路原理图(a)按照以上搭建步骤绘制电路原理图。
(b)尽量做到简明、清晰。
3.电路测试(a)连接电路后，使用万用表检测电路各组成部分是否正常。
(b)接上示波器，检测计数器时序是否正确、脉冲是否稳定、脉冲宽度是否正确。
(c)通过手动输入不同数字，测试数字显示模块是否正常。
实验结论：通过以上实验，我们成功设计出了数字计时器电路，并对其进行了测试。
该计时器具有较高的计数精度，计数速度快，计数范围广，易于操作等优点，可以广泛应用于各种计时场合。
同时，通过实验，我们深入了解了时序逻辑电路和数字逻辑电路设计原理及应用，进一步增强了我们的实践能力和创新思维。
电子电工实验报告5交流参数的测量
电工电子实验报告交流参数的测量一、 实验目的1.掌握双路直流稳压电源、万用表、示波器、函数信号发生器的使用方法。
2.了解常用电子仪表本身误差对测试的影响。
3.初步掌握电工电子实验箱的使用方法。
4.学会用数字示波器测量各种电参数并记录示波器波形。
二、 主要仪器设备及软件硬件：数字万用表，直流稳压电源，电工电子综合实验箱，函数信号发生器，示波器，交流毫伏表，笔记本电脑软件：NI Multisim 14三、 实验原理（或设计过程）时间参数：周期T ，频率f =1/ T ，正脉宽τ，占空比θ = τ/T电压参数：正峰值UP ，负峰值U-P ，峰峰值UPP ，平均值U （平均值亦称作直流分量）对称于横坐标的正弦波：最大值Um=UP瞬时值u(t) 有效值直流偏置：将一个周期信号叠加一个直流电压的过程称为直流偏置。
直流偏置的结果是使周期信号在坐标系中上移或下移。
直流偏置的结果改变了周期信号的平均值电平的概念：电平是电学理论中又一常用的计量方法。
将电路中某点功率(或电压，或电流)与某一基准值的比值的对数关系称为电平，以分贝(dB)来表示。
由于选取基准值的不同，电平又有绝对电平和相对电平之分。
1.以某一阻抗上获得1mW 功率为基准值的电平称为绝对电平。
2.相对电平就是用分贝(dB)来表示两功率的相对大小。
四、 实验电路图1. 直流稳压电源、万用表实验（1）()sin()m u t U t ωϕ=+U =（2）2.数字双踪示波器实验（1）（2）（3）（4）3.信号发生器、数字示波器综合练习实验（1）（2）五、实验内容和实验结果1.（1）调整直流稳压电源左路输出，使表头指示到表5.1所列的电压值位置，再1.（2）按图连接好实验电路，令U1=2V，用数字万用表测量U2电压值，填写在表中。
2.(1).按前图连接电路，调整直流稳压电源使表头指示为5V。
示波器的垂直挡位设为2V/格。
(2).按图连接电路，示波器垂直挡位为5V/格。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告引言在电工电子领域中，实验是巩固理论知识和培养实践技能的重要环节。
本篇实验报告将分享我在电工电子技术实验中的一些经验和心得。
实验目的本次实验的主要目的是研究电流和电压的基本关系，理解欧姆定律的原理，以及掌握构建简单电路的基本方法。
实验设备和材料本次实验所使用的设备和材料包括：直流电源、电流表、电阻箱、导线等。
其中，直流电源为提供电流和电压的能源，电流表用于测量电流强度，电阻箱用于调节电阻的大小，导线则用于连接电路。
实验步骤1. 首先，我们将电阻箱上的电阻设置为一定值，例如100欧姆。
2. 将电流表放置在电路的一端，并将其与电阻箱和直流电源相连。
3. 打开直流电源，逐渐增加电压，记录下不同电压下的电流值。
4. 反复进行实验，改变电阻箱的阻值，探究不同阻值对电流的影响。
实验结果和分析通过实验，我们得到了不同电压下的电流值，并绘制成了电流-电压曲线。
根据实验数据，我们可以观察到明显的线性关系，验证了欧姆定律：电流与电压成正比。
这是由于电路中的电阻不变，当电压增加时，电流也相应地增大。
此外，我们还发现电路中的总电阻是由各个电阻串联或并联得到的。
通过改变电阻箱的阻值，我们可以发现不同电阻大小对电流的影响。
当电阻增大时，电流会减小，而当电阻变小时，电流则会增加。
这进一步验证了欧姆定律，同时还展示了串联和并联电阻的基本原理。
结论通过本次实验，我们深入理解了电流和电压之间的关系，并验证了欧姆定律的正确性。
此外，我们还学会了如何搭建简单电路，如何利用电流表和电阻箱进行实验调节。
总结电工电子技术是现代社会中不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解电流和电压的基本规律，并且能够动手操作电路，探索电路中各个元件的作用和相互关系。
这对于我们进一步探索电工电子领域，以及应用于日常生活中的电器与电子设备，都具有重要的意义。
注：以上实验步骤和分析结果仅用于示范，并非真实的实验结果。
在进行实际实验时，请遵循实验教材或导师的指导。
《电工电子学》实验报告
《电工电子学》实验报告一、实验目的通过这次实验，主要目的有：1.了解电路中常用元器件的基本参数和特性。
2.熟悉电路测量仪器的使用方法和测量原理。
3.掌握电路仿真软件的使用，实现电路仿真并对仿真结果进行分析。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个部分：1.熟悉仪器的使用。
包括示波器、电压表、电流表等主要电路测量仪器。
2.测量电路中各种元器件的电压、电流和阻值。
通过实际操作测量不同元器件的参数，并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量。
根据实验要求搭建不同类型的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
4.使用电路仿真软件进行仿真。
使用MATLAB等电路仿真软件，搭建电路并进行仿真，获取仿真结果并进行分析。
三、实验步骤和结果1.熟悉仪器的使用根据实验室提供的指导书，详细阅读并熟悉示波器、电压表、电流表等仪器的使用方法和测量原理。
操作仪器并进行简单的测量。
2.测量元器件的参数依次测量不同元器件的电压、电流和阻值。
根据实验要求选择合适的元器件并利用测量仪器进行测量。
记录测量结果并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量根据实验指导书的要求，搭建特定的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
记录测量结果，并进行分析和讨论。
4.使用电路仿真软件进行仿真利用电路仿真软件，搭建特定的电路并进行仿真。
根据仿真结果，分析电路的性能和特点。
并与实际测量结果进行对比。
四、实验总结和分析通过本次实验，我们加深了对电路中常用元器件的了解，熟悉了电路测量仪器的使用方法，掌握了电路仿真软件的操作。
在实际操作中，我们需要注意仪器的正确使用方法，保证测量的准确性。
此外，对于仿真软件的使用，要熟悉其基本操作，才能进行电路搭建和仿真。
在实验过程中，我们发现实际测量结果与理论值有一定的偏差。
这可能是由于元器件的实际工作条件与理论假设有所不同，以及测量仪器本身的误差等原因。
总的来说，本次实验对我们深入了解和掌握电工电子学知识和技能具有重要意义。
电工电子技能实验报告
电工电子技能实验报告实验介绍本次实验主要是对电子电路中电阻、电容和电感的实际工作性质进行实验验证和分析。
通过测量和计算电路中的电流、电压和功率等参数，来研究电阻、电容和电感元件在电路中的作用。
实验目的1. 掌握测量电路中电阻、电容和电感的方法；2. 理解电阻、电容和电感在电路中的作用原理；3. 学会分析和计算电路中的各项参数。
实验设备和材料1. 变压器2. 电阻箱3. 电容器4. 电感器5. 直流电源6. 万用表7. 示波器8. 连接线、插头等实验步骤实验一：测量电阻值1. 将电阻箱的量程调至最小值，并接入测量回路。
2. 通过万用表测量回路中的电流和电压。
3. 计算并记录电阻的实际值。
实验二：测量电容值1. 将电容器接入电路中，并与直流电源相连。
2. 通过示波器观察并记录电路中电压的变化情况。
3. 根据波形图计算电容的实际值。
实验三：测量电感值1. 将电感器接入电路中，并与直流电源相连。
2. 通过示波器观察并记录电感器的变化情况。
3. 根据波形图计算电感的实际值。
实验结果与分析实验一：测量电阻值根据测量得到的电流和电压数据，我们可以使用欧姆定律计算出电阻的实际值。
将实际值与标称值进行对比，若两者相等或者在一定误差范围内，说明电阻工作正常；若两者差距较大，则可能存在电阻损坏或测量误差。
实验二：测量电容值通过示波器观察电容充放电过程的波形图，根据波形图的特征来计算电容的实际值。
观察波形图的上升时间和下降时间，结合电路中的电阻值，利用相关公式可以得到电容的实际值。
实验三：测量电感值同样通过示波器观察电感器充放电过程的波形图，并根据波形图的特征来计算电感的实际值。
观察波形图的振荡周期和衰减特性，结合电路中的电阻值，可以计算得到电感的实际值。
实验结论通过本次实验，我们对电阻、电容和电感的测量方法有了更深入的认识。
实验结果与标称值的对比分析，可以判断元件是否正常工作，及时发现问题并进行修复。
同时也提高了我们的实际操作能力和实验数据处理能力。
电工实验报告
电工实验报告电工实验报告是电子技术、电气工程等相关领域的重要实验报告之一。
其主要目的是通过实践操作，检验电子电路及电器设备设计方案的正确性和可靠性，帮助电子电气专业的学生和研究人员加深对电子电路和电器设备原理的理解和应用能力。
下面我们列举三个电工实验案例，以帮助读者更好地了解电工实验报告的撰写与实践。
案例一：单相变压器的短路实验单相变压器短路实验是电工实验中常见的实验方法之一，通过对单相变压器进行短路测试，可以检测出变压器短路时产生的电流和损耗，并且能够评估变压器的工作性能。
在该实验中，实验者需要选取合适的电源和负载，并且根据具体的实验要求连接变压器的原、副侧以及短路电流测量电路。
通过实验数据的采集和处理，实验者能够计算出变压器的短路阻抗和负载功率，进而评估单相变压器的工作效能。
案例二：直流电动机启动实验直流电动机启动实验是电工实验中最基本的实验之一。
在该实验中，实验者需要选用合适的电源和电阻负载，通过接线和电路设置来测试电动机的各项性能。
实验中可以研究直流电动机转速、负载特性、输出功率和机械效率等参数，并且能够计算出电动机的反电动势和电流等重要参数。
通过该实验，实验者能够全面了解直流电动机的工作原理和性能特点，并且能够掌握直流电动机的最佳工作状态以及保护方法等实用技能。
案例三：交流断路实验交流断路实验是一种典型的电工实验方法，在该方法中，实验者需要选用合适的电源、电路和负载，根据具体的实验要求设置电压、电流和频率等参数。
实验者通过实际操作和数据采集，能够全面了解交流电路的工作原理和特性，从而能够熟练掌握交流电路的理论和实践，进而分析和解决交流电路中的实际问题。
在该实验中，实验者可以学习到交流电路的基础操作技能，了解电路的布线、电压分压、联合直流等实验方法，提高交流电路的分析和解决问题的能力。
总之，电工实验报告是电子电气专业学习和研究中不可缺少的重要环节，通过实践和掌握实验技能，学生和研究人员可以更好的理解和应用电子电路和电器设备的工作原理和性能特点，促进电子电气行业的发展和进步。
电工电子实验报告模板
电工电子实验报告模板
一、实验目的
本实验旨在探究电工电子领域相关知识，并通过实际操作验证理论的正确性和可行性。
二、实验原理
1. 实验原理一：介绍第一个实验原理。
2. 实验原理二：介绍第二个实验原理。
3. 实验原理三：介绍第三个实验原理。
三、实验器材
1. 实验器材一：列举使用的器材一及其详细参数。
2. 实验器材二：列举使用的器材二及其详细参数。
四、实验步骤
1. 实验步骤一：详细说明第一个实验步骤。
2. 实验步骤二：详细说明第二个实验步骤。
3. 实验步骤三：详细说明第三个实验步骤。
五、实验数据与结果
1. 实验数据：将实验测得的数据按照表格形式呈现，并确保数据准确无误。
2. 实验结果分析：对实验数据进行分析解读，结合实验原理进行合理的推断和解释。
六、实验讨论
1. 实验讨论一：对实验中遇到的问题以及解决方法进行讨论。
2. 实验讨论二：对实验结果的合理性和可靠性进行探讨。
七、结论
根据实验数据和讨论结果，得出实验结论，并确保结论准确无误。
八、实验总结
撰写对本次实验的总结，包括实验中的收获、经验以及对实验结果的思考等内容。
九、参考文献
列举对本实验有参考意义的文献，准确注明文献的来源及作者。
十、附录
1. 附录一：列举实验中使用的公式、图表等补充材料。
2. 附录二：列举实验过程中拍摄的照片或相关资料。
本模板可根据具体实验的要求进行适当修改，确保报告内容全面准确，并符合实验报告撰写的规范要求。
以上仅为参考，具体内容请根据实际需要进行修改。
电子电工实验报告范文
电子电工实验报告范文电子电工实验报告范文１：一、实习目的对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神.二、实习器材（1）电烙铁:由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁,功率为３0w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
(３）锡丝:由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4) 两节5号电池。
(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。
三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。
电工电子实习报告这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。
先是听指导老师详细讲解**器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育.之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。
而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败.因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的.元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻,电容（瓷片电容、电解电容）,变压器等等。
电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。
瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。
如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。
好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面,这让我们很自豪.总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:（一)熟悉电路元件，掌握烙笔的（二）发收音机装配零件，检查和熟悉**种零件（三）熟悉收音机的装配图（四）焊接**种零件及进行最后的组装。
电子电工技术实验注意事项
电子电工技术实验注意事项电子电工实验是电子电工专业学习的重要组成部分，通过实验可以加深对理论知识的理解，培养实践能力和动手能力。
然而，电子电工实验涉及到电流、电压等高风险因素，因此在实验中要注意以下几点事项：1. 实验前必须仔细研究实验内容和操作要求，了解实验的基本原理和相关知识，对实验流程有清晰的了解。
2. 在进行实验前，需要检查实验室的实验设备是否正常工作，特别是检查电源线路和仪器设备是否接地良好，以确保实验的安全性。
3. 在实验中应严格按照实验操作规程进行操作，不得随意更改实验参数和电路连接，不得进行超过实验范围的操作，避免因操作不当引发危险。
4. 在进行电压、电流测试时，应使用合适的测量仪器，并选择合适的测量范围，以防止测量数值过大或过小而导致仪器损坏或测量误差较大。
5. 在进行实验前，应将身体潮湿的部位或穿戴金属饰品进行绝缘，以防止电流通过人体导致触电事故的发生。
6. 在实验中应穿戴好实验室要求的防护装备，如实验服、防护眼镜、绝缘手套等，避免实验过程中产生的异物、灰尘等物质对身体及眼睛的伤害。
7. 在实验中如发现设备异常、电路短路、电线断裂等情况，应立即停止实验，断开电源，并及时向实验指导教师报告，寻求帮助。
8. 在进行高压实验时，应严格遵守安全操作规程，在条件允许的情况下使用带有绝缘手柄的工具，避免触摸裸露导线或电子元件。
9. 在实验结束后，应及时清理实验现场，尤其是清除可能存在的导电材料，以防止安全隐患的发生。
10. 在实验中应注重团队合作，相互配合，共同完成实验任务，并及时与实验指导教师沟通实验进度和问题，以获得更好的实验效果。
总之，电子电工实验是一项高风险的实验，为了保障个人和他人的安全，在进行实验过程中应严格遵守实验操作规程，注意实验室安全，避免事故的发生。
电工电子实验报告
电工电子实验报告电工电子实验报告电工电子实验是电子工程学生必修的实验之一，通过实验可以加深对电子学原理的理解，提高实验能力和动手能力。
以下是三个电工电子实验案例的报告。
案例一：二极管特性实验实验目的：通过实验了解二极管的基本结构和特性。
实验器材：示波器、可变电阻器、半导体二极管、直流电源。
实验步骤：1、将二极管连接好，接入直流电源。
2、使用示波器观察二极管的正向和反向电压的变化。
3、随着正向电压升高，可以观察到二极管的电流也随之升高，但是反向电压升高时，二极管处于截止状态。
实验结论：通过实验可以知道，二极管是一种可以实现正向导电，反向截止的半导体器件。
在实际中，二极管常被用于整流、放大、开关等电路中。
案例二：晶体管放大电路实验实验目的：通过实验了解晶体管放大电路的基本原理和特性。
实验器材：示波器、晶体管、电阻、直流电源。
实验步骤：1、按照电路原理图连接好晶体管放大电路。
2、接入直流电源，使用示波器观察输入和输出信号的变化。
3、调节电位器使输出信号的幅度尽量大。
实验结论：通过实验可以知道，晶体管是一种可以进行信号放大的半导体器件。
在实际中，晶体管常被用于放大、开关、振荡等电路中。
案例三：555计时器实验实验目的：通过实验了解555计时器的基本原理和工作特性。
实验器材：可变电阻、电解电容、LED灯、555计时器、直流电源。
实验步骤：1、按照电路原理图连接好555计时器电路。
2、调节可变电阻和电解电容的值，改变输出信号的频率和占空比。
3、将LED灯连接到输出端口，观察LED灯的闪烁情况。
实验结论：通过实验可以知道，555计时器是一种可以进行频率调节、占空比调节的定时器器件。
在实际中，555计时器常被用于脉冲调制、计时、振荡等电路中。
综上所述，电工电子实验对于电子工程学生来说是非常重要的，通过实验可以更加深入地了解电子学原理，提高实验能力和动手能力。
以上三个案例是电工电子实验中较为常见的实验内容，希望可以帮助其他同学更好地完成实验任务。
电子电工实训实验报告
电子电工实训实验报告实验目的：本次实验的目的是通过电子电工实训课程中的实验操作，加深对电子电路基本原理和实践应用的理解，提高实验操作技能，培养实验分析与判断能力。
实验原理：本实验主要涉及以下几个方面的内容：1. 电子元器件的基本特性：通过测量电阻、电容和电感等元器件的阻抗、容抗和感抗，掌握各种被动元器件的特性参数。
2. 电路的分析与设计：基于欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律，通过对电路拓扑结构和元器件参数的改变，实现电路的分析和设计。
3. 信号的产生与控制：通过使用信号发生器产生不同波形的电信号，探索信号的频率、幅度和相位等参数对电路响应的影响。
实验设备与材料：本实验所使用的设备和材料包括：1. 示波器：用于观测和测量电路中的电信号波形和幅值。
2. 阻抗档调谐器：用于调节电路中的阻抗，实现阻抗匹配和信号传输优化。
3. 信号发生器：用于产生不同频率、幅度和相位的电信号。
4. 多用电表：用于测量电路中各种被动元器件的电阻值、电容值和电感值。
5. 电源：为电路提供所需的电压和电流。
实验步骤：1. 准备工作：检查实验设备和元器件的完好性，确保实验操作的安全性。
2. 实验电路搭建：根据实验要求，按照电路图设计，搭建所需的电子电路。
3. 测量元器件参数：依次使用多用电表测量电阻、电容和电感等元器件的参数值，并记录下来。
4. 数字示波器观测：通过连接示波器，观测并记录电路中各个节点的电压波形和电流波形。
5. 信号发生器调节：运用信号发生器产生不同频率、幅度和相位的电信号，记录电路的响应情况。
6. 实验数据处理与分析：根据测量数据和实验现象，进行数据处理和分析，总结实验结果并得出结论。
实验结果与讨论：根据实验数据和现象的观察，我们总结出以下几点结果和讨论：1. 元器件的参数特性：通过测量电阻、电容和电感等被动元器件的参数，我们可以了解元器件的阻抗和容抗特性，并在实际应用中进行电路设计和优化。
2. 电路拓扑结构的分析：通过实验操作和观察电路响应，我们可以分析电路中元器件之间的连接方式、电路拓扑结构对信号传输和控制的影响。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告本文将以电工电子技术实验为主题，分享我在实验中的体验和经验。
在大学期间，我学习了多种电工电子课程。
这些课程都有一个重要的组成部分: 实验。
这些实验旨在帮助我们更好地理解理论知识，并提供实际应用的机会。
在我的电工电子技术实验中，我学习了很多有用的技能。
对于大多数实验，我们需要按照指定的电路图来搭建电路。
这可以帮助我们更好地理解电路的工作原理和每个组件的作用。
我还学习了如何测量电阻、电压和电流。
这些测量是测量电路行为的基础。
我们还学习了如何使用不同的工具，如万用表和示波器。
在实验中，我们还学习了如何解决电路故障。
当我们将电路连接在一起时，它可能不起作用，或者我们可能会遇到其他问题。
解决故障需要耐心和细心。
我们必须排除电路中的每个组件，以找到导致故障的部分。
这需要我们熟悉每个组件的工作原理和功能。
在我的电工电子技术实验中，我还学习了如何使用模拟电路软件。
这些软件可以帮助我们在计算机上进行电路设计和模拟。
这是一个非常有用的技能，因为它可以大大减少在实际电路中进行试验的时间和费用。
我们可以通过在计算机上进行模拟来调整电路设计，在实际电路中进行测试之前。
我的电工电子技术实验中，我最喜欢的实验是使用锁相环提取模拟信号。
这项实验涉及将模拟音频信号转换成数字信号，然后再将其还原回模拟信号。
这一实验需要使用锁相环技术，它可以使数字信号和输入信号始终保持同步。
通过这个实验，我了解了数字信号处理的一些基本概念，学会了使用数字转换器和锁相环电路。
在我的电工电子技术实验中，我遇到了一些困难。
有时电路故障会非常难以找到。
有时候我们必须重复检查电路中的每个部分，花费很多时间和精力。
有时，我们还会遇到一些技术挑战，从而使电路无法工作。
但是，通过这些挑战和困难，我学会了如何成为一名更好的电工电子技术工程师。
总之，我的电工电子技术实验对我的职业发展产生了深远的影响。
通过这些实验，我学到了很多有用的技能和知识。
我了解了电路的构造和工作原理，学会了使用各种电子工具和软件，还学会了解决故障和调试电路。
电工电子实习报告实验总结与体会5篇
电工电子实习报告实验总结与体会5篇电工电子实习报告实验总结与体会篇1一实习目的1安全用电知识1) 了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。
2) 掌握用电安全操作技术。
3) 培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2常用工具的使用(一)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
3 照明电路的组装1) 了解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2) 注意安全，先接线，在通电。
4一般室内电气线路的安装1) 了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2) 注意电器间的连接，注意安全。
3) 增强动手合作能力。
5常用电子仪器的使用1) 了解直流稳压电源万用表信号发生器示波器等常用电子仪器的功能。
2) 掌握直流稳压电源万用表信号发生器示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。
6常用电子元器件的认识和检测1) 通过实物认识各种常用的电子元器件。
2) 掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3) 掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
4) 通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。
7常用工具的使用(二)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
8焊接工艺焊接训练1) 掌握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。
2) 安全用电和注意事项9电子整机产品装配(LED节能灯的制作)1) 掌握LED灯的电路原理元件的作用。
2) 学会检测各个元件的好坏3) 独立动手能力10印制电路板(PCB)的制作1) 了解印制电路板的功能和种类。
2) 了解PCB板的快速制作方法。
3) 简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。
11电路组装及调试1) 了解热转印法制作PCB板的工艺流程;2) 掌握使用热转印法来制作PCB板的技能。
二实习内容1安全用电知识1) 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身设备事故。
电工电子逻辑实验报告
电工电子逻辑实验报告实验目的本实验旨在通过设计和搭建逻辑电路，加深对电子逻辑门原理的理解和应用。
实验器材和芯片- 实验器材：数字信号发生器、示波器、面包板、万用表、电阻、开关、数码旋转开关等。
- 实验芯片：与非门（74LS04）、与门（74LS08）、或门（74LS32）。
实验原理逻辑门是电子电路的基本组成单元，根据输入电压的不同，输出不同的结果。
常用的逻辑门有与非门、与门和或门。
其真值表如下：输入1 输入2 输出（与非门）输出（与门）输出（或门）0 0 1 0 00 1 1 0 11 0 1 0 11 1 0 1 1实验步骤与结果第一部分：与非门1. 按照原理图连接实验电路，使用开关分别控制输入信号。
将数字信号发生器连接到输入端，示波器连接到输出端，并调整信号发生器和示波器的参数。
2. 打开开关，观察示波器的输出波形。
与非门为逻辑门中的基本门，根据真值表，当输入为高电平（1）时，输出为低电平（0）；当输入为低电平（0）时，输出为高电平（1）。
3. 测量输入和输出电压值，记录实验数据。
输入电压应为高电平（5V），输出电压应为低电平（0V）。
第二部分：与门1. 按照原理图连接实验电路，使用开关分别控制输入信号。
将数字信号发生器连接到输入端，示波器连接到输出端，并调整信号发生器和示波器的参数。
2. 打开开关，观察示波器的输出波形。
与门根据真值表，当两个输入都为高电平（1）时，输出为高电平（1）；其他情况下输出为低电平（0）。
3. 测量输入和输出电压值，记录实验数据。
输入电压应为高电平（5V），输出电压应为低电平（0V）或者高电平（5V）。
第三部分：或门1. 按照原理图连接实验电路，使用开关分别控制输入信号。
将数字信号发生器连接到输入端，示波器连接到输出端，并调整信号发生器和示波器的参数。
2. 打开开关，观察示波器的输出波形。
或门根据真值表，当两个输入中至少有一个高电平（1）时，输出为高电平（1）；其他情况下输出为低电平（0）。
电子电工实验参考报告
电子电工实验报告目录实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制实验二基尔霍夫定律的验证实验三线性电路叠加性和齐次性的研究实验四受控源研究实验六交流串联电路的研究实验八三相电路电压、电流的测量实验九三相电路功率的测量实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一．实验目的1．学会测量电路中各点电位和电压方法。
理解电位的相对性和电压的绝对性；2．学会电路电位图的测量、绘制方法；3．掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。
二．原理说明在一个确定的闭合电路中，各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异，但任意两点之间的电压（即两点之间的电位差）则是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。
据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
若以电路中的电位值作纵坐标，电路中各点位置（电阻或电源）作横坐标，将测量到的各点电位在该平面中标出，并把标出点按顺序用直线条相连接，就可得到电路的电位图，每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。
而且，任意两点的电位变化，即为该两点之间的电压。
在电路中，电位参考点可任意选定，对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同，但其各点电位变化的规律却是一样的。
三．实验设备1．直流数字电压表、直流数字毫安表2．恒压源（EEL－I、II、III、IV均含在主控制屏上，可能有两种配置（1）+6V（+5V），+12 V，0～30V 可调或（2）双路0～30V可调。
）3．EEL－30组件（含实验电路）或EEL－53组件四．实验内容实验电路如图1－1所示，图中的电源U S1用恒压源中的+6V（+5V）输出端，U S2用0～+30V可调电源输出端，并将输出电压调到+12V。
1．测量电路中各点电位以图1－1中的A点作为电位参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位。
用电压表的黑笔端插入A点，红笔端分别插入B、C、D、E、F各点进行测量，数据记入表1－1中。
以D点作为电位参考点，重复上述步骤，测得数据记入表1－1中。
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《电工电子设计》课程设计报告
专业：热能与动力工程
班级：06热工（1）班
姓名：江虹
指导教师：鲁昌龙
二00八年一月十六日
目录
1．课程设计目的 (1)
2．课程设计题目描述和要求 (1)
3．课程设计报告内容 (1)
4．总结 (6)
矩形波发生器设计
1．课程设计目的
1．1掌握波形发生器的基本设计方法；
1．2掌握波形发生器的调试和测量。
2．课程设计题目描述和要求
矩形波信号发生器，制作成本较低。
适合学生学习电子技术测量使用。
矩形波发生电路是其他非正弦波发生电路的基础。
矩形脉冲信号与方波饿差别在于两者占空比不同。
方波信号的占空比为50%，即电容充电与放电的时间常数是相同的；而矩形脉冲信号的占空比常小于50%。
实际上，我们只要使电容充电与放电的时间不一样，电路输出的波形就成了矩形脉冲信号。
技术要求：（1）.设计振荡频率为500Hz的矩形波发生器，输出幅度控制在±6V 左右，矩形波占空比要求20﹪～30﹪之间，运放供电±12V。
（2）.按电路图接好各器件，要避免短路.断路出现。
同时要防止导线与元件的接触不良。
以免影响测量结果。
完成要求：（1）.基本要求
实现技术要求中（1）项的两个电路，频率和占空比误差控制在
10﹪以内。
（2）.提高要求
实现技术要求中（1）项的电路，误差控制在5%以内。
3．课程设计报告内容
3.1工作原理：
电路是通过电阻Ro和稳压管对输出限幅，如它们的稳压值相等，则电路输出电压正、负幅度对称。
在利用数据比较器和积分电路的特性即可得到矩形波。
用滞回比较器作开关，RC组成积分电路，即可组成矩形波产生电路。
用滞回比较器作开关，RC组成积分电路，即可组成矩形波产生电路。
电路图如（1）所示：
振荡周期计算：
它等于正半周期和服半周期的和。
我们可通过电容充放电的三要素和转换值求得，
其中:；；；
因此振荡周期：
从中我们可以看到：改变R、C或R2、R3均可改变电路的振荡周期。
我们以上所述的是建立在的基础上。
若，则产生
的矩形波。
矩形波产生电路（运放震荡）L:下图中电路充电时常数为R21*C ，输出为高电平，放电时常数为R22*C ，输出为低电平，通过调节R21,R22的比值可以控制占空比，通过调节R 与C 的乘积可以控制频率。
二极管导通电压为1V ，故可产生500HZ ，占空比10%，电压幅度为TTL 电平的矩形波。
1) 当R P1<R P2 时，占空比D ＝T 1/T <50%，波形见下图a ；
2) 当R P1＝R P2 时，占空比D ＝T 1/T ＝50%，波形见下图b ；
3) 当R P1>R P2 时，占空比D ＝T 1/T >50%，波形见下图c 。
t ＋U Z －U Z －U +1
2t ＋
U Z －U Z －U +12t ＋U Z －U Z －U +12 (1) R P1<R P2，D <50% (2) R P1=R P2，D =50% (3) R P1>R P2，D >50%
3.2仪器及器件
1．仪器设备
（1）双踪示波器一台（2）多路直流稳压电源一台
（3）实验板一台
2．元器件
（1）运放vcc1只（2）电容器2只
（3）二极管4只（4）电阻、电容及导线若干
3.3调试步骤
（1）检查电路连线，正负电源端和地线的引出端应有明显标志，以防接错。
（2）通电调试，正常接通电源即有波形，若无则断电查问题。
用示波器测量出参数，并计算出指标是否满足，否则改变元件值，使之达到要求。
3.4系统测试及误差分析
测试仪器
双踪示波器YB4325(20MHz)、万用表。
测试数据
基本波形的频率测量结果
频率/KHz
预置0.01 0.02 2 20 50
实测0.095 0.0197 1.0002 2.0004 20.0038
输出方波不对称，改变阻值来调节频率与占空比，可获得占空比为50%的方波，与外接电容C一起决定了输出波形的频率，调节电阻可使波形对称。
4.总结
我们这周电工电子实习的题目是矩形波发生器的设计，对于我们来说，确实存在不小的困难。
因为我们对此课题都不是太了解，但正因为这样，才迫使我们不停的去看书，上网查资料。
这次电工设计实习使我们更好地了解了毕业设计，为日后做毕业设计打下了基础。
通过对矩形波发生器的设计，我深刻认识到了“理论联系实际”的这句话的重要性与真实性。
而且通过对此课程的设计，我不但知道了以前不知道的理论知识，而且也巩固了以前知道的知识。
最重要的是在实践中理解了书本上的知识，明白了学以致用的真谛。
也明白老师为什么要求我们做好这个课程设计的原因。
他是为了教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题，提高我们的动手能力。
在整个设计到电路的焊接以及调试过程中，我个人感觉调试部分是最难的，因为你理论计算的值在实际当中并不一定是最佳参数，我们必须通过观察效果来改变参数的数值以期达到最好。
而参数的调试是一个经验的积累过程，没有经验是不可能在短时间内将其完成的，而这个可能也是老师要求我们加以提高的一个重要方面吧！
参考书目：
［1］刘征宇，《电子设计实战攻略》，福建，福建科学技术出版社，2005年
[2] 高吉祥，《模拟电子技术》，北京，电子工业出版社，2004年
[3]徐勇，孙峥，闵锐，《电子线路基础》，西安，西安电子科技大学出版社
[4]谢自美《电子线路设计.实验.测试（第三版）》武汉：华中科技大学出版社。
2000年7月
[5]潭博学、苗江静《集成电路原理及应用》北京：电子工业出版社。
2003.9
[6]/html/07-01/26081102538271.shtml。