屈原列传检测
屈原列传》检测
• 被动句 • 在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫 被动句。一般分为两种类型： • 一、有标志词的被动句：见、被、为、为 所、 于、受等 • 二、无标志词的被动句 • 翻译 • 1、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
1、诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能够没有怨愤吗？
• 2、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
2、军队被挫败，国土被削割，失掉了六郡，自身客死在秦 国，被天下人耻笑。
• 3、其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。
• 翻译 • 1、推此志也 ，虽与日月争光可也
1、推论他的这种志趣，即使与日月争光也是可以的。
• 2、惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。 • 3、楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。 3
《屈原列传》检测
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一、字音 惨怛 靡不毕见 泥淖 蝉蜕 水垢 怛 淖 蜕 垢 既往不咎 罹难 枯槁 闻名遐迩 咎 槁 遐迩 二、重要实词 1、博闻强志 2、屈平属草稿未定 3、每一令出，平伐其功 4、离骚者，犹离忧也 5、人穷则反本 7、故劳苦倦极 8、屈平之作《离骚》，盖自怨生也 9、以刺世事 10、靡不毕见 11、屈平既绌 12、用事者
记忆 制定 夸耀 遭受 处境困难 疲倦 表推测语气 指责 没有 通“黜”，罢免官职 掌权的人
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13、亡走赵，赵不内 逃跑 ， 通“纳” 接纳 14、既往不咎 责备 15、卒使上官大夫短屈原于顷襄王 诋毁，说坏话 放逐，流放 16、顷襄王怒而迁之 效仿 17、然皆祖屈原之从容辞令 古今异义 1、颜色憔悴 脸色 2、形容枯槁 形体和容貌 洗头发，洗澡 3、沐浴
3、楚怀王贪心而听信了张仪的话，就同齐国绝交了，派使者到 秦国接受土地。 2、秦惠王很担心这件事，就叫张仪假装离开秦国，用丰厚的礼 物作为见面礼呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王。
《屈原列传》同步检测(含答案)统编版高中语文选择性必修中册
《屈原列传》同步检测（含答案）统编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》同步检测一、选择类1．对下列句子的句式归类正确的一项是（）①蝉蜕于浊秽②莫不欲求忠以自为③人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？④离骚者，犹离忧也⑤遂绝齐⑥故内惑于郑袖⑦而告以成功⑧此不知人之祸也⑨复之秦，竟死于秦而归葬⑩信而见疑，忠而被谤A．①⑥⑨/②⑦/③/④⑧/⑤⑩B．①⑦/②/③/④⑧/⑤⑨/⑥⑩C．①⑥⑨/②③/④⑧/⑤⑨/⑩D．①⑦/②③/④⑧/⑤⑩/⑥⑨2．下列加点词的解释，有误的一项是（）A．出则接遇宾客遇：遇到B．然皆祖屈原之从容辞令祖：效法C．明道德之广崇明：阐明D．使使如秦受地如：到，去二、情景默写3．补写下列句子中的空缺部分。
（1）一个人在病痛忧伤时，常常会呼叫自己的父母。
司马迁在《屈原列传》用“_____________，"两句描述了这种情况。
（2）司马迁在《屈原列传》中，用“_____________，”两句，指出屈原志向高洁，即使与日月对照，光辉也毫不逊色。
（3）司马迁在《屈原列传》中，对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是“_____________，___"。
（4）贾谊在《过秦论》中，用“_____________，___”两句说明诸侯国不惜重金招纳天下优秀人才。
（5）贾谊在《过秦论》中，描写秦国利用诸侯国的弱点制服他们，乘胜追击追逐败逃的军队句子是“_____________，___"。
（6）贾谊《过秦论》中“_____________，”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈的响应。
三、文言文阅读阅读下列选文，完成题目。
甲屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？"屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。
举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？"屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人教版高二上册语文《屈原列传》测试试题及答案
人教版高二上册语文《屈原列传》测试试题及答案一、文学常识：屈原，名，字，时期我国伟大的主义诗人，代表作为抒情长诗《》主要作品有《》、《》、《》、《》等汉代把它们合编成《楚辞》二、字音练习：给括号前的字注音属()草稿惨怛()帝喾()靡不毕见()濯()淖()蝉蜕()滋垢()浊秽()皭()然泥()而不滓()既绌()商於()既咎()眷()顾被()发渔父()憔()悴()哺()育啜()泣罹()难()三、通假字：解释句中通假字1、离骚者，犹离忧也2、人穷则反本3、靡不毕见4、其称文小而其指极大5、自疏濯淖污泥之中6、屈平既绌7、齐与楚从亲8、亡走赵，赵不内9、被发行吟泽畔10、厚币委质事楚四、古今异义1、颜色憔悴2、形容枯槁3、然皆祖屈原之从容辞令4、明年，秦割汉中地与楚以和五、解释加点的词：1、娴于辞令2、争宠而心害其能3、屈平属草稿4、平伐其功5、王怒而疏屈平6、屈平疾王听之不聪也7、可谓穷矣8、其文约其辞微9、惠王患之10、大兴师伐秦11、臣请往如楚12、奈何绝秦欢13、屈平既嫉之14、人君无愚、智15、王怒而迁之16、楚有宋玉、景差之徒17、皆祖屈原之从容辞令六、解释加点词的词类活用：1、谗：因谗之曰2、听：屈平疾王听之不聪也3、邪曲：邪曲之害公也方正：方正之不容也4、明：明道德之广崇5、蝉：蝉蜕于浊秽6、虎狼：秦，虎狼之国，不可信7、祖：然皆祖屈原之从容辞令8、日：其后楚日以削七、判断文言句式：1、屈原者，名平，楚之同姓也2、明于治乱，娴于辞令3、信而见疑，忠而被谤4、秦，虎狼之国，不可信5、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐6、故内惑于郑袖，外欺于张仪7、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑8、数十年，竟为秦所灭9、此不知人之祸也10、“离骚”者，犹离忧也11、内惑于郑袖，外欺于张仪11、求人可使报秦者13、是以见放八、一词多义：(一)实词：1、闻：①博闻强志，明于治乱，②无何，宰以卓异闻③况草野之无闻者乎④顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰2、志：①推此志也，虽与日月争光可也②博闻强志，明于治乱③其志洁，其行廉④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤既出，得其船，便扶向路，处处志之3、疏：①王怒而疏屈平②以金笼进上，细疏其能③窗外疏梅筛月影，依稀掩影④《谏太宗十思疏》⑤梅以疏为美⑦其于计之疏也⑧十三经注疏4、害①争宠而心害其能②为陶谦所害③除国之大害④不能害人5、许①而赵不许，曲在赵②时人莫之许也③先生不知何许人也④塞上长城空自许6、属①亡国破家相随属②属予作文以记之③司命之所属④屈平属草稿未定⑤有宁越徐尚……之属7、离①“离骚”者，犹离忧也②约从离衡③如有离违，宜别图之④多情自古伤离别8、迁①王怒而迁之②再迁为太史令③予左迁九江郡司马④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭9、与①与之斗卮酒②世又不与能死节者比③何哉?与秦而不助五国也④蹇叔之子与师。
《屈原列传》测试卷 (含答案)统编版高中语文选择性必修中册
《屈原列传》测试卷（含答案）统编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》测试卷一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成各题。
怀石投江①曹尧德这一夜，对屈原来说是多么短暂，时光的流逝如闪电，似流星，若瞬目，不觉东方已经泛白，雄鸡已经啼鸣。
白马咴咴嘶鸣，并不断地用前蹄刨那栏厩，发出一阵阵单调而枯燥的“嘣嘣"声。
这声音提醒了屈原，该给白马添些草料了。
然而当屈原来到马厩一看，槽里的草料满满的，昨夜所喂之草料竟然一点未少。
这情景使屈原大吃一惊，他认为白马突然患了什么重病，才一夜不饮不食。
屈原并未掌灯，借着从木窗棂透进来的微弱晨曦，依稀可见那白马扇着两耳，喷着响鼻，双目半睁半闭，焦躁不安地拽着缰绳走来走去。
屈原又在草中多撒了些麸皮，加少许水，用料杈搅拌均匀，亲切地拍着白马的黄脑袋说：“吃吧，我的老伙计，吃饱了好有力气赶路……”白马摇摇头，嗅也不嗅、闻也不闻，伸出长舌舔着主人的手背，两眼挂着混浊的泪水……回到房中，屈原满脸泪痕地坐在窗前，整理着他那一大堆写满了诗文的简牍。
响动将小媭从梦中惊醒，她迷迷糊糊地问道：“爹，天亮了吗？"屈原信口答道：“早着呢，尚可睡一大觉。
”小媭低声催促道：“爹，您好几夜不曾合眼了，还是上床睡一会儿吧。
"“这就睡，这就睡。
”屈原这样应着，重返马厩，深情地望一眼那耳断头低的白马，然后到角落的乱草堆里取出那对硕大的石锁，这是他请石匠毛老爹专门加工的，一个足有三十余斤重，已经在这里掩藏了多日。
他将石锁装进了被套里，一头一个，不偏不倚，放在马的鞍背上。
一切准备停当，屈原返回堂屋，走到小媭床前。
其时小媭睡得正香，她身体微胖，肌肉松弛，脸皮浮肿，嘴角挂着浅浅的微笑，大约正在做着什么美梦。
见了女儿的这一美滋滋的睡态，屈原不觉一阵酸楚，热泪把抓般地涌出，滚落。
此时，天光已经大亮，太阳快要出山了。
屈原先吹熄了屋内的灯盏，然后走到外间舀一盆清水再次洗脸，为的是洗净满面泪痕，不让女儿生疑。
《屈原列传》课堂同步检测(教师版)
《屈原列传》课堂同步检测（教师版）1．下列句子中，没有通假字的一项是( )A．皭然泥而不滓者也B．其称文小而其指极大C．厚币委质事楚D．颜色憔悴，形容枯槁【答案】D【解析】A项，“泥”同“涅”；B项，“指”同“旨”，C项，“质”同“贽”。
2.下列句子中不含通假字的一句是A．离骚者，犹离忧也B．齐与楚从亲C．被发行吟泽畔D．明道德之广崇【答案】D【解析】A．“离”同“罹”；B．“从”同“纵”；C．“被”同“披”。
3.下列各组句子，不全含有通假字的一项是（）A．亡走赵，赵不内屈平既绌，其后秦欲伐齐B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔然亡国破家相随属C．自疏濯淖污泥之中其称文小而其指极大D．使于齐，顾反齐与楚从亲【答案】BA．“内”通“纳”，接纳；“绌”通“黜”，废，罢免。
B．“被”通“披”，披散。
C．“濯”通“浊”，污浊；“指”通“旨”，文章的含义。
D．“反”通“返”，返回；“从”通“纵”，合纵。
4.下列加点词的解释，有误的一项是（）A．出则接遇宾客遇：遇到B．平伐其功伐：夸耀C．明道德之广崇明：阐明D．使使如秦受地如：到，去【答案】A【解析】A.“出则接遇宾客”意思是“对外就接待各国使节”，所以“遇”的意思是“接待”。
5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 ()A．屈平疾王听之不聪也疾：遗憾B．卒使上官大夫短屈原短：诋毁C．人穷则反本穷：贫穷，贫困D．上官大夫见而欲夺之夺：改变，更改【答案】B【解析】A项，“疾”应为“痛心”；C项，“穷”应为“困窘没有出路”；D 项，“夺”应为“强取为己有”。
6.对下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（）A．屈平疾王听之不聪也聪：聪明其文约，其辞微微：简约B．皭然泥而不滓者也滓：渣率然皆祖屈原之从容辞令祖：效法，继承C．靡不毕见靡：没有明于治乱，娴于辞令娴：擅长D．然亡国破家相随属属：属于举类迩而见义远类：类似答案：C7.下列各组句子中加点词的解释，完全正确的一项是（）A．然皆祖屈原之从容．．辞令（从容：镇定）其称文小而其指．极大（指：同“旨”，意旨）B．夫圣人者，不凝滞．．于物（凝滞：拘泥，执着）皭然泥．而不淬者也（泥：沾污）C．新沐．．者必弹冠（新沐：刚洗完澡）乃令张仪详．去秦（详：同“佯”，假装）D．而圣君治国．．累世而不见者（治国：治理国家）靡不毕见．（见：看见）答案：B8.下列对加点词语的意义解释全对的一项是A．明于治．（治理）乱争宠而心害．（嫉妒）其能B．疾痛惨怛．（惊惧）其功屈平疾王听之不聪．（聪明）也C．犹离（同“罹”，遭遇）忧也其文约，其辞微．（含蓄）D．举类．（事物）迩而见义远冀幸君之一．（一旦）悟，俗之一改也【答案】C【解析】A．治：社会安定、太平；翻译：透彻了解国家社会安定和社会混乱的情况。
高中语文选择性必修中 第09课 屈原列传(课堂检测)
《屈原列传》达标题一、基础知识1．写出下列加点字的通假字并释义。
（1）“离骚”者，犹离．忧也（2）其称文小而其指．极大（3）自疏濯．淖污泥之中（4）屈平既绌．（5）厚币委质．事楚（6）齐与楚从．亲（7）被．发行吟泽畔2．对下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（）A.屈平疾王听之不聪．也聪:聪明其文约，其辞微．微:简约B．嚼然泥而不滓．者也滓:渣滓然皆祖．屈原之从容辞令祖:效法，继承C.人穷．则反本穷:处境艰难上官大夫见而欲夺．之夺:强取为己有D.然亡国破家相随属．属:属于举．类迩而见义远类:类似3．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.屈平之．作《离骚邪曲之．害公也B.入则与王图议国事，以．出号令以．浮游尘埃之外C.顷襄王怒而．迁之嚼然泥而．不滓者也D.战于．蓝田使于．齐，顾反4．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的项是（）A.设诡辩．．于怀王之宠姬郑袖B.颜色．．憔悴，形容枯槁C.皆祖屈原之从容．．辞令D.推此志也，虽与日月．．争光可也5．下列各组句子中，句式完全相同的一项是（）A.父母者，人之本也身客死于秦，为天下笑B.夫圣人者，不凝滞于物博闻强志，明于治乱，娴于辞令C.以身之察察，受物之汶汶者乎莫不欲求忠以自为，举贤以自佐D.信而见疑，忠而被谤内惑于郑袖，外欺于张仪6．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（）A.左徒，战国时期楚国的官名。
主要职责是参与议论国事，发布号令，出则接待宾客。
《史记》载屈原与春申君曾任左徒。
B.大夫，古代官阶名。
西周以后先秦诸侯国中，在国君之下设卿、大夫、士三级。
古代医生位于大夫之列，由民间口传至今。
C.三间大夫，是战国时楚国特设的官职，主持宗庙祭祀兼管贵族昭、屈景三姓的事务，权力极大，屈原曾任此职D.币，在古代汉语中多指用作馈赠或祭祀的丝织品。
后引申为作为礼物的车、马、皮、帛、玉器等一切值钱的财物。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
屈原列传参考答案
宝应县曹甸高级中学语文组集体备课资料《史记》分篇检测整理编辑：陶卫兵2016年7月5日《屈原列传》文言知识检测（一）班级学号姓名1、为．楚怀王左徒：担任2、博闻．强志．：见闻、学识/ 同“记”，记忆力3、明．于治乱：明白，清楚4、娴．于辞令．．：熟练、熟悉/应对的语言5、入则．．与王图．议国事：进入朝堂/就/谋划6、王甚任．之：信任7、因．谗之曰：于是8、众莫．不知：无指代词，没有谁9、王怒而疏．屈平：疏远10、故忧愁幽思．．而作《离骚》：深思11、人穷．则反．本：处境困窘/ 同“返”，追念想到12、以事．其君：侍奉13、可谓穷．矣：困厄14、忠而．被谤：却15、蝉．蜕于．浊秽：名作状，像蝉一样/ 从16、推．此志也：推论、推算17、虽．与日月争光可也：即使18、齐与楚从．亲：合纵，诸侯联合抗秦的同盟19、楚诚．能绝齐：果真20、张仪诈．之曰：欺骗21、怀王乃悉．发国中兵：尽，全部22、而齐竟．怒：终究23、明年．．，秦割汉中地与楚以和：第二年24、怀王竟．听郑袖：竟然25、时秦昭王与楚婚．：通婚26、怀王卒．行：最终27、不如毋．行：不要28、怀王稚子．．子兰劝王行：小儿子29、复之．秦：到30、竟．死于秦而归葬：最终31、虽放流，眷顾．．楚国：眷恋32、不忘欲反．：同“返”33、一篇之中三致．．志焉：再三/ 表达34、人君无．愚智贤不肖：无论35、兵挫地削，亡．其六郡：丧失36、其．所谓．忠者不忠：大概/认为37、此不知．．人之祸也：不懂得、不了解38、顷襄王怒而迁．之：放逐39、屈原至于．．江滨：到了40、何故．而至此：缘故、原因41、子．非三闾大夫欤．：古时对男子的尊称/ 句末疑问语气词42、乃．作《怀沙》之赋：于是43、楚有宋玉、唐勒、景差之徒．．者：这一类44、其后楚日．以削：名作状，一天天地45、适．长沙：到46、未尝不垂涕．：眼泪47、及见贾生吊．之：悼念死者48、数十年竟为．．秦所灭：最终，终于/ 表被动49、悲．其志．：为……悲伤/志趣50、臣请往如．楚：到51、是以见．．．放：因此/ 被52、不凝滞于．．．物：拘泥、执著/ 被53、何不哺．其糟而啜．其醨：吃/ 喝54、被．发行吟．．泽畔：同“披”，披着/ 边行边吟唱55、颜色．．憔悴：脸色56、形容．．枯槁：形体容貌57、而能与世推移．．：变化58、新沐．．者必弹冠：刚/ 洗头59、新浴．者必振．衣：洗澡/ 抖动60、其存．君兴．国：思念/ 使……振兴61、举．世皆浊而．我独清：全/表转折62、而自令见．．．放为．：令自己/ 被 /句末表疑问的语气词《屈原列传》文言知识检测（二）班级学号姓名1、争宠而心害．其能：忌妒2、怀王使．屈原造为．．宪令：令/制定3、屈平属．草稿未定：写作4、上官大夫见而欲夺．之：改变5、屈平不与．：允许，同意6、平伐．其功：自夸、炫耀7、“离骚”者，犹离．．忧也：如同，好像/ 同“罹”，遭遇8、故劳苦倦极．：疲困9、疾痛惨怛．：痛10、谗人间．．．之：进谗言的人/离间11、明．道德之广崇．．：形作动，阐明/ 广大崇高12、信．而见．疑：诚信/被13、盖自．．怨生也：大概/从14、上称．帝喾，下道．齐桓，中述．汤武：叙说15、以刺．世事：指责16、靡．不毕见．．：无/完全/同“现”17、治乱之条贯．．：条理、贯通18、举类迩．．而见义远：事物/近19、不获．世之滋垢．．：沾染/污垢20、屈原既绌．．：已经/ 同“黜”，罢免官职21、乃．令张仪详．去．秦：于是/同“佯”，假装/ 去，离开22、使使如．．．秦受地：派/ 使者/ 到23、以．一仪而当．汉中地：介词，用、拿 /相当，抵得上24、使于．齐，顾反．．：到 / 回来，“反”同“返”25、复释去．．．张仪：又释放/ 使……离开26、奈何．．绝秦欢．：为什么/ 友好关系27、亡走．．赵，赵不内．：逃跑 /奔向/ 同“纳”，接纳28、屈平既嫉．．之：已经/ 痛恨29、得张仪而甘心．．焉：快意，心里舒服30、又因．厚币用事者．．．臣靳尚：凭借/当权者31、卒以此．．．见怀王之终不悟也：最终/ 因此32、举．贤以自佐．．：选拔/ 辅佐自己33、然亡国破家相随属．：连，跟着34、故内．惑于．郑袖，外．欺于张仪：内外：名作状，在内，在外./ 被35、身客．．死于秦，为．天下笑：自身/ 名作状以客的身份 /被句式1、“离骚”者，犹离忧也：判断句2、天者，人之始也：判断句3、秦，虎狼之国：判断句4、此不知人之祸也：判断句5、屈原者，名平，楚之同姓也：判断句6、方正之不容也：被动句7、信而见疑，忠而被谤：被动句8、身客死于秦，为天下笑：被动句9、而自令见放为：被动句10、内惑于郑袖，外欺于张仪：被动句11、数十年，竟为秦所灭：被动句12、是以见放：被动句13、夫圣人者，不凝滞于物：被动句14、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖：状语后置15、卒使上官大夫短屈原于顷襄王：状语后置16、以深入击秦，战于蓝田：状语后置17、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：定语后置18、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐：宾语前置《屈原列传》文言知识检测（三）班级学号姓名1、屈平疾．王听之．．不聪也：恨、痛心/听觉/主谓之间，取独2、谗谄．．之蔽．明也：动作名，说好人的坏话，谄媚国君的人3、谗谄之蔽．明也：蒙蔽4、邪曲．．之害．公也：形作名，邪恶、不正的小人/妨害5、方正．．之不容也：形作名，端方正直的人6、屈平正．道直．行：使动，使……端正；使……正直7、《国风》好色．．而不淫．：多写男女恋情/ 过分而失当8、《小雅》怨诽．．而不乱：怨恨，讽刺9、其文约．，其辞微．，其志．洁，其行廉．：简约/含蓄精深/志趣/正直、方正10、其称文．．小而其指极大：所称述的文字，所使用的文字11、其称文小．而其指．极大：寻常事物 / 同“旨”，旨趣12、故其称物芳．．．：指《离骚》中多用美人香草作比喻13、自疏濯淖．．．．污泥之中：自动疏远/ 同“浊”/泥浆14、以浮游尘埃．．．．之外：超脱/尘世15、皭然泥．．．而不滓．者也：洁净的样子/同“涅”，可作黑色染料的矾石，此处作“染黑”讲/污浊16、厚币委质．．．．事楚：名作状，用丰厚的礼物/ 呈献/同“贽”，见面礼。
9《屈原列传》测试卷(原卷板+解析版)高中语文统编版选择性必修中册
9《屈原列传》测试卷（原卷板+解析版）高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》（解析版）一、选择题1．下列句子中没有通假字的一项是（）A．人穷则反本B．靡不毕见C．信而见疑，忠而被谤D．“离骚"者，犹离忧也【答案】C【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“反”通“返"，返回，句意：人处于困境就会追念本源；B.“见”通“现"，显现，句意：无不都显现；C.无通假字，句意：诚实对待君主反而被怀疑，忠诚却被奸臣诽谤；D.“离”通“罹"，遭遇，句意：所谓离骚，就是遭遇忧愁。
故选C。
2．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（）A．设诡辩于怀王之宠姬郑袖B．颜色憔悴，形容枯槁C．皆祖屈原之从容辞令D．怀王稚子子兰劝王行【答案】D【详解】本题考查学生理解文言实词古今异义现象的能力。
A.“诡辩”：古义是“假话"，今义是“无理狡辩”。
句意：在楚怀王的宠姬郑袖面前编造谎言。
B.“颜色"：古义是“脸色”，今义是“色彩"。
句意：脸色憔悴，模样枯瘦。
C.“从容”：古义是“委婉得体"，今义是“举止行动不慌不忙”。
句意：都效法屈原辞令委婉得体的一面。
D.“劝"古今同义，都是“劝说”的意思。
句意：楚怀王的幼子子兰劝谏怀王去。
故选D。
3．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．左徒，战国时期楚国的官名。
主要职责是参与议论国事，发布号令，出则接待宾客。
《史记》载屈原与春申君曾任左徒。
B．大夫，古代官阶名。
西周以后先秦诸侯国中，在国君之下设卿、大夫、士三级。
古代医生位于大夫之列，由民间口传至今。
C．三闾大夫，是战国时楚国特设的官职，主持宗庙祭祀，兼管贵族昭、屈、景三姓的事务，权力极大，屈原曾任此职。
D．币，在古代汉语中多指用作馈赠或祭祀的丝织品。
后引申为作为礼物的车、马、皮、帛、玉器等一切值钱的财物。
屈原列传检测
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《屈原列传》检测
一、解释下列加点词语：
1、博闻强志：
．．同“记”，记忆力2、争宠而心害．其能：妒忌3、平伐．其功：夸耀4、人穷．则反本：处境困难5、信而见．疑：被6、厚币．委质事楚：礼物7、三致．志焉：表达8、冀幸君之一．悟：彻底
9、屈平疾．王听之不聪也：痛心
10、屈原既绌．：罢免11、娴．于辞令：熟悉12、举类迩．而见义远：近
二、翻译句子
1、入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。
2、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
他阐述道德的广大崇高、国家治乱的条理系统，没有不完全表现出来的。
三、情境默写
1、屈原引发忧思创作了《离骚》是痛心于朝内政治黑暗的四个方面：屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
2、屈原借古代有为君主来讽刺当朝的句子是：上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
3、屈原在《离骚》中表现出的文辞风格：其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
屈原列传同步测试题(含答案)
屈原列传同步测试题(含答案)《屈原列传》练习一、文学常识：屈原，名，字，时期我国伟大的主义诗人，代表作为抒情长诗《》主要作品有《》、《》、《》、《》等汉代把它们合编成《楚辞》二、字音练习：给括号前的字注音属（）草稿惨怛（）帝喾（）靡不毕见（）濯（）淖（）蝉蜕（）滋垢（）浊秽（）�（）然泥（）而不滓（）既绌（）商於（）既咎（）眷（）顾被（）发渔父（）憔（）悴（）哺（）育啜（）泣罹（）难（）三、通假字：解释句中通假字 1、离骚者，犹离忧也 2、人穷则反本 3、靡不毕见 4、其称文小而其指极大 5、自疏濯淖污泥之中6、屈平既绌 7、齐与楚从亲 8、亡走赵，赵不内 9、被发行吟泽畔 10、厚币委质事楚四、古今异义 1、颜色憔悴 2、形容枯槁 3、然皆祖屈原之从容辞令 4、明年，秦割汉中地与楚以和五、解释加点的词：1、娴于辞令 2、争宠而心害其能 3、屈平属草稿 4、平伐其功 5、王怒而疏屈平 6、屈平疾王听之不聪也 7、可谓穷矣 8、其文约其辞微 9、惠王患之 10、大兴师伐秦 11、臣请往如楚 12、奈何绝秦欢 13、屈平既嫉之 14、人君无愚、智 15、王怒而迁之 16、楚有宋玉、景差之徒 17、皆祖屈原之从容辞令六、解释加点词的词类活用： 1、谗：因谗之曰 2、听：屈平疾王听之不聪也 3、邪曲：邪曲之害公也方正：方正之不容也 4、明：明道德之广崇 5、蝉：蝉蜕于浊秽 6、虎狼：秦，虎狼之国，不可信 7、祖：然皆祖屈原之从容辞令 8、日：其后楚日以削七、判断文言句式： 1、屈原者，名平，楚之同姓也 2、明于治乱，娴于辞令 3、信而见疑，忠而被谤 4、秦，虎狼之国，不可信 5、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 6、故内惑于郑袖，外欺于张仪 7、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑 8、数十年，竟为秦所灭 9、此不知人之祸也 10、“离骚”者，犹离忧也 11、内惑于郑袖，外欺于张仪 11、求人可使报秦者 13、是以见放八、一词多义：（一）实词： 1、闻：①博闻强志，明于治乱，②无何，宰以卓异闻③况草野之无闻者乎④顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 2、志：①推此志也，虽与日月争光可也②博闻强志，明于治乱③其志洁，其行廉④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤既出，得其船，便扶向路，处处志之 3、疏：①王怒而疏屈平②以金笼进上，细疏其能③窗外疏梅筛月影，依稀掩影④《谏太宗十思疏》⑤梅以疏为美⑦其于计之疏也⑧十三经注疏 4、害①争宠而心害其能②为陶谦所害③除国之大害④不能害人 5、许①而赵不许，曲在赵②时人莫之许也③先生不知何许人也④塞上长城空自许 6、属①亡国破家相随属②属予作文以记之③司命之所属④屈平属草稿未定⑤有宁越徐尚……之属 7、离①“离骚”者，犹离忧也②约从离衡③如有离违，宜别图之④多情自古伤离别 8、迁①王怒而迁之②再迁为太史令③予左迁九江郡司马④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭 9、与①与之斗卮酒②世又不与能死节者比③何哉？与秦而不助五国也④蹇叔之子与师（二）虚词：为 1、以为“非我莫能为”也()以1、竭忠尽智，以事其君() 2、何故怀瑾握瑜，而自令见放为()2、以一仪当汉中地，臣请往如楚() 3、竟为秦所灭()3、以其弟子兰为令尹() 4、化而为鸟，其名为鹏()4、以啮人，无御之者() 5、庖丁为文惠君解牛()5、卒以此见怀王之终不悟也 6、为其不可得而法()6、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖( 7、闻秦王善为秦声()7、其后楚日以削() 8、我为赵将()8、传以示美人() 9、为刎颈之交()9、皆以美于徐公() 10、夫夷以近，则游者众() 乃1、乃令张仪佯云秦()焉1、愿得张仪而甘心焉() 2、怀王乃悉发国中兵()2、一篇之中三致志焉() 3、设九宾于廷，臣乃敢上璧()3、姜氏欲之，焉辟害() 4、今君乃亡赵走燕()4、而惴惴焉摩玩不已() 5、若事之不济，此乃天也()5、世与我而相违，复驾言兮焉求() 6、夫我乃行之，反而求之，不得吾心()6、夫五人之死，去今之墓而葬焉() 7、而陋者乃以斧斤考击而求之()7、三人行，则必有我师焉() 8、问今是何世，乃不知有汉()8、积土成山，风雨兴焉() 9、家祭无忘告乃翁()九、名句默写： 1、长太息以掩涕兮， 2、亦余心之所善兮， 3路漫漫其修远兮， 4、信而见疑，，能无怨乎？ 5、举世，，是以见放 6、明道德之广崇，，靡不毕见其文约，，，其行廉，举类迩而见义远其志洁，；其行廉，，蝉蜕于浊秽，，不获世之滋垢， 7、屈原至于江滨，被发行吟泽畔，，十、难句翻译 1、博闻强记，明于治乱，娴于辞令2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 3、其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉 4、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑5、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放拓展延伸工人善琴万历末(1)，詹懋举者守颍州(2)偶召木工詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否耳呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙詹大惊异，诘所自，工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，担头常囊此，因请观之闻其弹，心复悦之，遂受学耳詹予以金，不受，曰：“某，贱工也，受工之直而已”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公”果良琴也詹乃从竟学，一时琴师莫能及――王士�G《池北偶谈》［注释］（1）万历：明朝神宗朱翊钧的年号（2）守颍州：任颍州的太守 1.解释文中加点的词（1）适弹琴适：（2）矫首矫：（3）善否否：（4）贸薪贸：（5）囊此囊：（6）受工之直直：（7）老人所贻贻： 2.将下列句子翻译成白话文（1）颇善此乎？译文：（2）詹乃从竟学，一时琴师莫能及译文：（3）工即鼓前曲一过译文：3.这位木工令太守“惊异”之处有：（1）；（2）；（3）；（4）翻译：万历年间，詹懋举任颍州的太守有次召用木工詹正在弹琴，木工站在窗外，抬头画指，好像在评价好坏叫来问他：“你很擅长弹琴吗？”木工答说“是”让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好詹很惊讶，问从哪学来的木工回答说：“家在西郊外，见一老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在担头，于是请让看看听他弹奏，心里很高兴，于是向他学琴”詹给他钱，他不要，说：“我，贫贱的木工，只要做工的酬劳”又说：“您的琴是下品，我有琴，是老人赠的，现在献给您”果然是把好琴詹懋举于是跟着木工学琴，学完以后，当时的琴师没有一个能比得上他附屈原列传【译文】屈原名平，与楚国的王族同姓他曾担任楚怀王的左徒见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟习外交应对辞令对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯怀王很信任他上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能怀王让屈原制订法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想夺走它，屈原不肯给，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的”怀王很生气，就疏远了屈原屈原痛心怀王不能听信忠言，明辨是非，被谗言和谄媚之辞蒙蔽了聪明才智，让邪恶的小人危害公正的人，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁苦闷，写下了《离骚》“离骚”，就是离忧的意思天是人类的原始，父母是人的根本人处于困境就会追念本原，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原之所以写《离骚》，就是由怨恨引起的《国风》虽然多写男女爱情，但不过分《小雅》虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱像《离骚》，可以说是兼有二者的特点了它对远古称道帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王，用来讽刺当时的政事阐明道德的广阔崇高，国家治乱兴亡的道理，无不完全表现出来他的文笔简约，词意精微，他的志趣高洁，行为廉正文章说到的虽然细小，但意义却非常重大，列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远由于志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作比喻，由于行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容他独自远离污泥浊水之中，像蝉脱壳一样摆脱浊秽，浮游在尘世之外，不受浊世的玷辱，保持皎洁的品质，出污泥而不染可以推断，屈原的志向，即使和日月争辉，也是可以的屈原已被罢免后来秦国准备攻打齐国，齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善秦惠王对此担忧就派张仪假装脱离秦国，用厚礼和信物呈献给楚王，对怀王说：“秦国非常憎恨齐国，齐国与楚国却合纵相亲，如果楚国确实能和齐国绝交，秦国愿意献上商、於之间的六百里土地”楚怀王起了贪心，信任了张仪，就和齐国绝交，然后派使者到秦国接受土地张仪抵赖说：“我和楚王约定的只是六里，没有听说过六百里”楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王怀王发怒，大规模出动军队去讨伐秦国秦国发兵反击，在丹水和淅水一带大破楚军，杀了八万人，俘虏了楚国的大将屈��，于是夺取了楚国的汉中一带怀王又发动全国的兵力，深入秦地攻打秦国，交战于蓝田魏国听到这一情况，袭击楚国一直打到邓地楚军恐惧，从秦国撤退齐国终于因为怀恨楚国，不来援救，楚国处境极端困窘第二年，秦国割汉中之地与楚国讲和楚王说：“我不愿得到土地，只希望得到张仪就甘心了”张仪听说后，就说：“用一个张仪来抵当汉中地方，我请求到楚国去”到了楚国，他又用丰厚的礼品贿赂当权的大臣靳尚，通过他在怀王宠姬郑袖面前编造了一套谎话怀王竟然听信郑袖，又放走了张仪这时屈原已被疏远，不在朝中任职，出使在齐国，回来后，劝谏怀王说：“为什么不杀张仪？”怀王很后悔，派人追张仪，已经来不及了后来，各国诸侯联合攻打楚国，大败楚军，杀了楚国将领唐昧这时秦昭王与楚国通婚，要求和怀王会面怀王想去，屈原说：“秦国是虎狼一样的国家，不可信任，不如不去”怀王的小儿子子兰劝怀王去，说：“怎么可以断绝和秦国的友好关系！”怀王终于前往一进入武关，秦国的伏兵就截断了他的后路，于是扣留怀王，强求割让土地怀王很愤怒，不听秦国的要挟他逃往赵国，赵国不肯接纳只好又到秦国，最后死在秦国，尸体运回楚国安葬怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹楚国人都抱怨子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来屈原也为此怨恨子兰，虽然流放在外，仍然眷恋着楚国，心里挂念着怀王，念念不忘返回朝廷他希望国君总有一天醒悟，世俗总有一天改变屈原关怀君王，想振兴国家，而且反覆考虑这一问题，在他每一篇作品中，都再三表现出来然而终于无可奈何，所以不能够返回朝廷由此可以看出怀王始终没有觉悟啊国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来为自己服务，选拔贤才来辅助自己的然而国破家亡的事接连发生，而圣明君主治理好国家的多少世代也没有出现，这是因为所谓忠臣并不忠，所谓贤臣并不贤怀王因为不明白忠臣的职分，所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗，疏远屈原而信任上官大夫和令尹子兰，军队被挫败，土地被削减，失去了六个郡，自己也被扣留死在秦国，为天下人所耻笑这是不了解人的祸害《易经》说：“井淘干净了，还没有人喝井里的水，使我心里难过，因为井水是供人汲取饮用的君王贤明，天下人都能得福”君王不贤明，难道还谈得上福吗！令尹子兰得知屈原怨恨他，非常愤怒，终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话顷襄王发怒，就放逐了屈原屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着脸色憔悴，身体干瘦渔父看见他，便问道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒因此被放逐”渔父说：“圣人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化整个世界都混浊，为什么不随大流而且推波助澜呢？众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点薄酒？为什么要怀抱美玉一般的品质，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中又哪能使自己高洁的品质，去蒙受世俗的尘垢呢？”于是他写了《怀沙》赋因此抱着石头，就自投汨罗江而死屈原死了以后，楚国有宋玉、唐勒、景差等人，都爱好文学，而以善作赋被人称赞但他们都效法屈原辞令委婉含蓄的一面，始终不敢直言进谏在这以后，楚国一天天削弱，几十年后，终于被秦国灭掉参考答案一：平，原，战国，浪漫，离骚，天问，招魂，九歌，哀郢等二：略三：1.罹2.返3.现4.旨5.浊6.黜7.纵8.纳9.披10.贽四：1.脸色；色彩2.形体容貌；对人或事物加以描绘3.说话得体，善于应酬；不慌不忙，镇定自若的样子4.第二年；今年的下一年五：1、熟悉2、嫉妒3、写作4、夸耀5、疏远6、恨，痛心7、处境艰难8、简约含蓄9、担心10、发动11、到12、断绝13、恨14、无论15、放逐，流放16、这类人17、效法六：1、名词作动词2、动词作名词3、形容词活用作名词4、形容词作动词5、名词作状语6、名词作状语7、名词作动词8、名词作状语七：1、判断句2、状语后置句3、被动句4、判断句5、否定句6、被动句7、被动句8、被动句9、判断句10、判断句11、被动句12、定语后置句13、被动句八：实词1、见闻、闻名、名声、听到2、志向、记忆、志向、心意、标记3、疏远、用奏折陈述、稀疏、给皇帝的奏议4、嫉妒、杀害、祸害害处、损害伤害5、答应允许、赞许赞同、处所地方、称赞应许6、连接、嘱托、隶属归属、写作、类7、遭遇、使离散、背离违背、离开8、流放、升职、贬官、变更变动9、给、和、结交亲驸、参加虚词：为1、做2、句末语气词，表示反问3、被4、成为5、替、给6、因为7、弹奏8、做9、成为以1、2、用3、任用4、如果5、因为6、因为7、而，修饰关系8、而，顺承关系9、认为10、而，表并列关系乃1、于是2、竟然3、这才4、却5、是6、是7、竟然8、竟然9、你的焉1、语气词2、语气词3、怎么哪里4、形同次词尾5疑问代词，什么6、之，代词7、语气词8、于此，在这里九、名句默写（略）十、难句翻译（参考译文）拓展延伸 1、(1)正、恰好（2）抬起（3）坏（4）卖（5）用袋子装着（6）值，薪酬（7）赠送 2、略（见译文）3、（1）木工懂得音乐（2）演奏甚妙（3）不受金（4）赠琴。
屈原列传检测答案
山东省昌乐一中2011级高二语文期末复习学案编制：马玉红审核：高建强审批：李好强编号：班级：小组：姓名：评价：时间：2013/6/20《屈原列传》检测学案一、解释下列加点字（1）上官大夫与之同列．位次（2）靡．不毕见．无；见，同．．．．．“．现．”．（3）争宠而心害．其能忌妒（4）屈平属．草稿未定写作（5）每一令出，平伐．其功自夸，炫耀（6）屈平疾．王听之不聪．也恨、痛心；明（7）离骚者，犹离．忧也离，同“罹（8）其文约．，其辞微．简约，含蓄精深（9）其指．极大指，同“旨（10）举类迩．而见义远近（11）厚币委质．．．事楚用作礼物的玉帛等物；呈献；质，同“贽”（12）楚诚．能绝齐如果（13）使．使如．秦受地派遣，到（14）又因．厚币用事者．．．臣靳尚用执掌政权的人（15）怀王竟．听郑袖，复释去张仪竟然（16）亡．走赵，赵不内．逃跑内，同“纳”接纳（17）复之秦，竟．死于秦而归葬最终（18）人君无．愚智贤不肖无论（19）然亡国破家相随属．连，跟着（20）怀王以不知忠臣之分．资质（21）卒使上官大夫短．屈平于顷襄王形容词作动词说坏话（22）顷襄王怒而迁．之流放（23）被．发行吟泽畔被，同“披（24）颜色．．憔悴，形容．．枯槁脸色；形体容貌（25）及见贾生吊．之悼念（26）然皆祖．屈原之从容辞令名作动，效法（27）何故怀瑾握瑜．．．．保持高才美德（28）同．死生，轻去就．．，又爽然自失矣看作一样，被贬归野，在朝为官二、特殊句式（1）莫不欲求忠以自为，举贤以自佐宾语前置（2）故内惑于郑袖，外欺于张仪被动句（3）身客死于秦，为天下笑被动句（4）是以见放被动（5）不凝滞于物被动（6）自令见放为？被动（7）数十年竟为秦所灭被动（8）人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎定语后置（6）兵挫地削被动三、找出得分点并翻译（1）博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
（他）见闻广博，记忆力强，明晓国家治乱的道路，擅长应对。
（2）上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之。
《屈原列传》检测题
《屈原列传》检测题一、选择题1．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（）A．平伐．其功B．明年．．，秦割汉中地与楚以和C．明道德．．枯槁．．之广崇，治乱之条贯D．形容【答案】C【详解】本题考查学生掌握文言词语古今异义的能力。
A项，伐：古义，自夸，炫耀；今义，讨伐。
古今意义不同。
B项，明年：古义，第二年；今义，时间名词，今年的下一年。
古今意义不同。
C项，道德：是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
古今意义相同。
D项，形容：古义，形体容貌；今义，对事物的形象或性质加以描述。
古今意义不同。
故选C。
2．下列对各句中加点词的意思的判断，正确的一项是（）①何．故而至此②何．不随其流而扬其波③人又谁能以．身之察察④遂自投汨罗以．死A．①②相同，③④也相同B．①②不同，③④也不同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④相同【答案】B【详解】本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
①何，疑问代词，什么。
②何，疑问代词，为什么。
③以，介词，用。
④以，相当于连词“而”，表修饰。
①②不同，③④也不同。
故选B。
3．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．左徒，楚国官名，和“令尹”一样，相当于后世的“丞相”一职。
B．大夫，古代的官名，西周以后先秦诸侯国中，在国君以下有卿、大夫、士三等。
C．委质，呈献礼物。
“质”，同“贽”，指初见尊长所送的礼物。
D．三闻大夫，楚国官名，管理楚国屈、景、昭三姓贵族。
【答案】A【详解】本题考查识记文化常识的能力。
A项，“和‘令尹’一样，相当于后世的‘丞相’一职”错误，“左徒”次于“令尹”，“令尹”相当于楚国的“丞相”。
故选A。
4．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是（）A．父母者，人之．本也上官大夫与之．同列B．信而．见疑举世混浊而．我独清C．以．一仪而当汉中地举贤以．自佐D．为．天下笑而自令见放为．【答案】B【详解】本题考查文言虚词的辨析能力。
《屈原列传》质量检测
译文：_________________________________________
(2)自以寿不得长，又以谪去，意不自得。(4分)
译文：_________________________________________
(3)梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。(4分)
A．因为当时朝廷心术不正的人危害公平无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁深思，写下了《离骚》。
B．屈原在楚王面前称颂远古的帝喾，称道近古的齐桓公，称述中古的商汤、周武王，目的是表现自己追慕古贤，志洁行廉。
C．屈原其文约，其辞微，其志洁，其行廉，这些都表现在《离骚》中，志洁行廉是“文约”“辞微”的思想基础。
几年之后，梁怀王因骑马不慎从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。
【参考译文】
贾生名叫贾谊，是洛阳人。十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就召他到衙门任职，特别器重他。孝文皇帝即位之初，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，而且旧时和李斯同乡且曾经向李斯学习过，于是就征召吴公担任廷尉。吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊，说他年轻有才，很精通诸子百家的书。孝文皇帝就征召贾谊，让他担任博士之职。
A．方正之不容也容：容纳、接受
B．然皆祖屈原之从容辞令祖：模仿、效法
C．人穷则反本穷：贫穷、贫困
D．上官大夫见而欲夺之夺：抢夺、夺取
解析A应为“被容纳，被接受”；C应为“处境艰难”；D应为“改变，更改”。
答案B
3．下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是()(3分)
A.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
《屈原列传》课本基础知识检测
《屈原列传》基础知识检测任务一：重点词解释1.博闻．强志．，明于治乱，娴．于辞令．．。
2.上官大夫与之同列．，争宠而心害．其能。
3.平伐．其功4.“离骚”者，犹离．忧也。
5.屈平疾．王听之不聪．也6.人穷．则反．本7.惠王患．之8.乃令张仪佯去．．．．事楚．．秦，厚币委质9.使使如．秦受地10.以一仪而当．汉中地11.又因．厚币用事者臣靳尚12.而设诡辩．．．于怀王之宠姬郑袖13.时秦昭王与楚婚，欲与怀王会．14.亡．走赵，赵不内．15.复之．秦，竟．死于秦而归葬16.楚人既咎．子兰以劝怀王入秦而不反也。
17.屈平既嫉．之，虽放流，眷顾楚国，18.冀幸君之一．悟，俗之一．改也。
19.其存．君兴国，而欲反覆．．之，一篇之中，三致．志焉。
20.然亡国破家相随属．．． ,21.而圣君治国．．累世而不见者，22.怀王以不知忠臣之分．，23.卒使上官大夫短．屈原于顷襄王。
24.顷襄王怒而迁．之25.颜色．．枯槁。
．．憔悴，形容26.举．世皆浊而我独清27.夫圣人者，不凝滞．．于物28.何不餔．其糟而啜．其醨29.新沐．者必弹冠 ,新浴．者必振衣。
30.人又谁能以身之察察．．者乎？．．,受物之汶汶31.又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？32.然皆祖．屈原之从容．．辞令, 终莫敢直谏。
33.悲．其志。
3．4.适．长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕．35.及见贾生吊．之，又怪．屈原以彼其材游诸侯36.同．死生，轻．去就任务二：翻译句子1.博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
2.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
3.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？4.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
新教材2024高中语文第三单元9屈原列传同步测试部编版选择性必修中册
9 屈原列传一、基础巩固1.对下列句中加点词的说明,不正确的一项是( )A.卒使上官大夫短．屈原于顷襄王短:诋毁。
B.顷襄王怒而迁．之迁:调动官职。
C.上官大夫与之同列．列:朝列、班列。
D.然皆祖．屈原之从容辞令祖:效法,继承。
解析:迁:放逐。
答案:B2.下列句子中没有通假字的一项是( )A.其称文小而其指极大B.屈平既绌C.其存君兴国而欲反覆之D.厚币委质事楚解析:A项,“指”同“旨”;B项,“绌”同“黜”;D项,“质”同“贽”。
答案:C3.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是( )A.而设诡辩．．于怀王之宠姬郑袖B.然皆祖屈原之从容．．辞令C.而圣君治国．．累世而不见者D.入则与王图议国事．．,以出号令解析:A项,“诡辩”,古义:假话。
今义: ①外表上、形式上似乎是运用正确的推理手段,事实上违反逻辑规律, 做出似是而非的推论。
②无理狡辩。
B项,“从容”,古义:委婉得体。
今义: ①不慌不忙;冷静;镇静。
②(时间或经济)富裕。
C项,“治国”,古义:安定太平的国家。
今义:治理国家。
D项,“国事”,古今意义相同,指“国家大事”。
答案:D4.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是( )．作《离骚》．害公也．出号令浮游尘埃之外．迁之．不滓者也．张仪．齐，顾反A项,均为助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。
B项,连词,表目的/连词,表结果,因而。
C项,连词,表顺承/连词,表转折,却。
D项,介词,表被动,被/介词,到。
答案:A5. 下列说法中有误的一项是( )A.名,是在社会上运用的个人的符号。
自称用名,称人以字。
“字”往往是“名”的说明和补充。
B.中国古代的帝王除有姓名之外,往往还有庙号、谥号、尊号和年号,“怀王”即为楚怀王的谥号。
C.大夫,古代官名。
西周以后先秦诸侯国中,在国君之下有卿、大夫、士三级。
大夫世袭,有封地。
D.《离骚》是战国时期闻名诗人屈原的代表作,是中国古代汉族诗歌史上一首最长的政治叙事诗。
2024_2025新教材高中语文课时检测14屈原列传含解析部编版选择性必修中册
屈原列传一、语言基础专练1．下列各项中，不含通假字的一项是( )A ．“离骚”者，犹离忧也B ．一篇之中三致志焉C ．其后秦欲伐齐，齐与楚从亲D ．亡走赵，赵不内解析：选B A 项，“离”同“罹”，遭遇；C 项，“从”同“纵”，合纵；D 项，“内”同“纳”，接纳。
2．下列对句中加点的词说明有误的一项是( )A ．屈平之作《离骚》，盖自．怨生也 自：由 B ．故劳苦倦极．，未尝不呼天也 极：疲困 C ．其存．君兴国而欲反覆之 存：思念 D ．争宠而心害．其能 害：胆怯解析：选D 害：嫉妒。
3．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①入则．与王图议国事②人穷则．反本 B.⎩⎪⎨⎪⎧①屈平之．作《离骚》，盖自怨生也②复之．秦，竟死于秦而归葬 C.⎩⎪⎨⎪⎧①王怒而．疏屈平②信而．见疑，忠而被谤 D.⎩⎪⎨⎪⎧①以．一仪而当汉中地②卒以．此见怀王之终不悟也 解析：选A A 项，“则”，均为连词，就。
B 项，①助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；②动词，到……去。
C 项，①连词，表顺承；②连词，表转折，却。
D 项，①介词，用；②介词，由、从。
4．下列各句中加点的词与现代汉语词义一样的一项是( )A ．然皆祖屈原之从容．．辞令B．颜色．．憔悴C．而设诡辩．．于怀王之宠姬郑袖D．屈平属草稿．．未定解析：选D D项，都是指初步写成的、画成的文稿或画稿。
A项，古义：委婉得体。
今义：镇静镇静的样子。
B项，古义：脸色。
今义：物体光波通过视觉所产生的印象。
C项，古义：谎话，欺诈的言论。
今义：无理狡辩。
5．下列各句中，句式不同于其他三句的一项是( )A．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？B．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？C．为天下笑。
D．举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
解析：选A A项，定语后置句，其余为被动句。
6．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )A．帝喾，据说是黄帝的曾孙，中华上古时期部落联盟首领，五帝之一。
9《屈原列传》检测训练卷+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册
B．皭然泥而不滓者也滓：渣率
然皆祖屈原之从容辞令祖：效法，继承
C．人穷则反本穷：处境艰难
上官大夫见而欲夺之夺：强取为己有
D．然亡国破家相随属属：属于
举类迩而见义远类：类似
二、文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成小题。
Ⅰ
谭延美，大名朝城人。躯干壮伟少不逞遇群盗聚谋将行剽劫延美即趋就之及就捕法皆抵死延美以与盗素不相识获免。自后往来潼、魏间，为盗于乡里，乡里患之。周世宗镇灌渊，募置帐下。即位，补殿前散都头。从征淮南，以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关。时太祖领禁兵，留督牙队。建隆元年，补控鹤指挥使，稍迁都虞候、马步副都军头。征湖南，与解晖分领行营战棹都指挥使。时汪端寇攻朗州甚急，招讨慕容延钊遣延美率兵赴之，大败贼众，擒端以还。擢铁骑副指挥使，领睦州刺史，四迁至内殿直都知。太平兴国初，为蕲州刺史，连徙庐、寿、濠、光州军巡检使，剧贼之为害者悉就捕。六年，徙知威虏军。雍熙三年，举兵北伐，命延美为幽州西面行营都监，与田重进出飞狐北。俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。”即麾骑军直进，敌兵将溃，大军继至，遂败之，斩首五百，获其将大鹏翼以献，以功握本州防御使。逾年，改亳州，出为镇州铃辖。端拱元年，徒知宁远军。一旦，契丹兵抵城下，延美开门以示之，不敢入。围城数日，开门如故，民出取刍粮者无异平日，契丹卒疑之，遂引去。咸平四年，以左领军卫上将军致仕。后卒于家，年八十三，赠建武军节度。
（2）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，日以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。屈原既绌。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师，遂取楚之汉中地。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑此不知人之祸也令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯稿。于是怀石，遂自投汨罗以死。
《屈原列传》检测
《屈原列传》检测一、解释下列加点的词：1.上官医生在同一排。
2.曲平不在同一排3、平伐其功4、王怒而疏屈平．．5、屈平疾王听之不聪也6、争宠而心害其能．．7、人穷则反本8、举类迩而见义远．．9、虽与日月争光可也。
10、乃令张仪佯去秦．．11、使使如秦受地12、又因厚币用事者臣靳尚．．13、一篇之中三致志焉14、人君无愚、智、贤、不肖，．．15、举世混浊而我独清16、是以见放．．．17、靡不毕见18、顷襄王怒而迁之．二、指出下列句中通假字，并解释。
1.那些“离开骚”的人仍然担心离开。
2.人们很穷，但他们与原来的情况相反。
3.它们被称为“小”，指的是“大”。
4.他们还没有完成。
5.曲平个子矮。
6.厚钱委员会负责楚国的质押。
7.他们死后离开了赵。
8.银泽银行出具。
9.齐和楚很亲近三、指出下列加点词的用法1.当你进入时，你将与国王讨论国事；当他们出来时，他们遇到了客人。
2.在那之后，朱日切。
3.上官大夫的死使屈原短于清香王。
4.然而，它们都是屈原祖先平静的话语四、区别下列各组词的意思下级兵平原君使者冠盖相属于魏（《信》）旦日飨士卒（《鸿》）亡国破家相随属（《屈》）鲁肃闻刘表卒（《赤》）属予作文以记之（《岳》）磐石方且厚，可以卒千年。
《孔雀》名属教坊第一部（《琵》）怀王卒行《屈》有良田美池桑竹之属（《桃》）五万兵难卒合（《赤》）盖初善者善覆叶（初善者善覆枝，终善者善覆叶）盖余所至，比好游者尚不能十一（《游》）盖亦反其本矣（《齐》）盖江从改变它的人那里看它，那么天地不能一蹴而就（赤壁赋）尧求能治水者（《史记》）复之秦，文武并用，垂拱而治。
（《谏太宗》）顷襄王怒而迁之君之疾在腠里，不治将恐深（《扁》楚有宋玉、唐勒、景差之徒同心一意，共治曹操（《赤》）然皆祖屈原之从容辞令，不效则治臣之罪（《出》）以浮游尘埃之外今治水军八十万众（《赤》）何陋之有顷之，烟炎张天而圣君治国累世而不见者蚓无爪牙之利，筋骨之强。
五、指出以下句型：为天下笑。
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山东省昌乐一中2011级高二语文期末复习学案编制：马玉红审核：高建强审批：李好强编号：班级：小组：姓名：评价：时间：2013/6/20《屈原列传》检测学案
一、解释下列加点字
（1）上官大夫与之同列．（2）靡．不毕见．
（3）争宠而心害．其能（4）屈平属．草稿未定
（5）每一令出，平伐．其功（6）屈平疾．王听之不聪．也
（7）离骚者，犹离．忧也（8）其文约．，其辞微．
（9）其指．极大（10）举类迩．而见义远
（11）厚币委质
．．．事楚（12）楚诚．能绝齐
（13）使．使如．秦受地（14）又因．厚币用事者
．．．臣靳尚
（15）怀王竟．听郑袖，复释去张仪（16）亡．走赵，赵不内．
（17）复之秦，竟．死于秦而归葬（18）人君无．愚智贤不肖
（19）然亡国破家相随属．（20）怀王以不知忠臣之分．
（21）卒使上官大夫短．屈平于顷襄王（22）顷襄王怒而迁．之
（23）被．发行吟泽畔（24）颜色
．．憔悴，形容
．．枯槁
（25）及见贾生吊．之（26）然皆祖．屈原之从容辞令
（27）何故怀瑾握瑜
．．．．（28）同．死生，轻去就
．．，又爽然自失矣二、特殊句式
（1）莫不欲求忠以自为，举贤以自佐（2）故内惑于郑袖，外欺于张仪（3）身客死于秦，为天下笑（4）是以见放
（5）不凝滞于物（6）兵挫地削
（7）自令见放为？（8）数十年竟为秦所灭
（9）人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
三、找出得分点并翻译
（1）博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
（2）上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之。
（3）屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
（4）屈平既疾之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。
其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。
（5）人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。
然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。
四、名句默写
（1）长太息以掩涕兮，。
（2）亦余心之所善兮，。
（3）路曼曼其修远兮，。
（4），恐年岁之不吾与。
（5）其文约，其词微，其志洁，其行廉，，。
（6），能无怨乎？。