“地球之肺”持续萎缩----森林锐减

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课时教案
科目:环境教育
课题:“地球之肺”持续萎缩——森林锐减
知识目标:
1.知道森林是个生态系统。

2.了解森林锐减的原因与危害。

3.掌握保护森林应该采取的措施。

能力目标:
培养学生对材料的分析能力与总结能力。

情感目标:
让学生树立起爱护森林,从我做起的意识。

关爱森林,保护森林。

教学重点:
造成森林锐减的原因与危害。

教学难点:
保护森林应该采取的措施。

教学过程:
一、新课导入
由“森—林—木—十”,我们可以想到什么?
二、森林是个生态系统
森林是指森林生态系统,是以树木和其它木本植物为主体的一种生物群落。

它既包括了地上部分的生物群落、也包括了土壤及其这里的生物系统、以及树木冠层以内的大气所构成的综合体。

森林生态系统具有结构、功能、动态、相互作用和相互联系、稳定平衡、对外开放的特征。

森林的作用:
1) 森林可以吸收二氧化碳放出氧气,吸收二氧化硫等有害气体,可
以净化和更新大气,因此森林是地球之肺。

2) 森林生态系统是控制全球变暖的缓冲器。

3) 森林还具有美化环境,满足人类身心健康和精神享受的功能。

三、森林锐减的原因
1)木材及林产品的过度开发
2)非法砍伐森林
3)毁林开荒
4)火灾频繁
5)森林病虫害
学生活动:给出材料,一次性筷子,让学生分析人类生活对森林的破坏。

四、森林锐减的危害
森林减少最终遭殃的是人类本身。

造成严重生态危机。

1)绿洲沦为荒漠
2)水土大量流失
3)干旱缺水严重
4)旱涝灾害频发
5)物种纷纷灭绝
6)山洪和泥石流灾害多发
7)温室效应加剧
学生活动:分析一下舟曲特大洪水,泥石流产生的原因是什么?
五、保护森林资源的方法与措施
1)建立和完善林业机构。

2)加强林业法制宣传教育。

3)严格森林采伐计划、采伐量、采伐方式。

4)严格采伐审批手续。

5)重视森林火灾和病虫害的防治。

6)用征收森林资源税的方法,加强森林保护。

六、小结:
1、森林是一个生态系统。

2、森林锐减的原因与造成的后果
3、森林是地球之肺,我们要树立保护森林的意识,种树种草,还地球绿色,让空气清新。

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