文实词 (1)
120个文言实词手卡(1)
8、病 (1)名词。 ①重病。 例句:君之病在肠胃。《扁鹊见蔡桓公》 译文:您的病在肠胃之中。 ②弊病,缺点。
例句:人皆嗤吾固陋,吾不以为病。(《训俭示康》) 译文:人们都笑话我固执,不大方,我不认为这是缺点。 (2)动词。 ①生病。 例句:相如每朝时,常称病。(《廉颇蔺相如列传》) 译文:蔺相如每次到了上朝的时候,常常说自己生病了(不去上朝)。 ②使……成病态。 例句:以夭梅、病梅为业以求钱也。《病梅馆记》 译文:以把梅弄成奇形怪状,弄成病态作为职业来求取钱财。 ③担心,忧虑。 例句:君子病无能焉,不病人之不己知也。(《论语》) 译文:君子只担心自己无能,不担心别人不了解自己。 ④责备,羞辱。 例句:古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。(《训俭示康》) 译文:古人把俭朴当做美德,今人却因为俭朴而讥笑羞辱人家。 (3)形容词。 ①困苦。 例句:向吾不为斯役,则久已病矣。(《捕蛇者说》) 译文:如果我不做这个差使,早就困苦不堪了。 ②疲劳。 例句:今日病矣,予助苗长矣。(《揠苗助长》) 译文:今天我太累了,我帮助禾苗长高了。
译文:然而秦国凭借着很小的一块土地,取得了拥有万乘兵车的国势。 (2)量词。辆。 例句:乃请宾客,约车骑百余乘。(《信陵君窃符救赵》) 译文:就约请宾客,准备一百多辆兵车。 (3)数词。四。 例句:以乘韦先,牛十二犒师。(《殽之战》) 译文:先用四张熟牛皮做礼物,又送上十二头牛来慰劳秦军。
文言文实词汇总
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以下是小编收集的文言文实词,欢迎查看!家居生活1、孤:幼年失去父亲;孤独;封建君王自己的谦称。
2、家:安家;大夫统治的地方。
3、归:女子出嫁;返回;归还;归附。
4、适:女子出嫁;到------去;适合,适宜;恰好。
5、事:侍奉;为------服务;从事,做。
6、先:祖先,上代;已经死去的,如先考妣;称古代的人;先于,前于;首要的事情。
7、作:起身,起来,如“虽少,必作”;创作,制作,如“仲尼戹而作《春秋》”8、字:女子许嫁。
学习修养为人1、工:擅长。
工擅文。
2、厉:磨练,磨砺;勉励,激励;严肃,严厉;磨刀石;磨。
3、劝:勉励,奖励;劝告。
4、勉;尽力,努力;鼓励,使人努力。
5、师:老师;以------为师;效法,学习。
5、训:教导,教诲,如训俭示康;规范,准则,如不足为训;训练;词义解释,训释。
6、善:善于,擅长;友好,亲善;应答之词,表同意;好好地,如善待。
7、修:研究,学习,如不期修古,不法常可;修饰,装饰,修养(动词);善,美好;高,长;著,撰写,如修书;整治,治理;修建,如乃重修岳阳楼。
8、习:反复练习;学习;通晓,熟悉。
9、务:致力,从事,如“务农”“君子务本”;事务,事情,如“教以慎于接物,推贤进士为务”10、攻:深入钻研,如术业有专攻。
11、游:出外求学或求官:交际,交往;纵,放纵,如游目骋怀;游玩,游览;旅行。
12、售:考试得中,如“操童子业,久不售”;实现,如“挟邪作蛊,于是不售”;施展(奸计),如“以售其奸”;卖出去;买13、笃:忠厚,“太祖闻其笃行”;坚定,如“笃志而体(意志坚定,并且努力去实践)”;深,甚,如“笃好文章”;(病)重,如“孙权病笃”。
14、敬:严肃,慎重,做事情严肃认真,如敬事而信;尊敬,尊重。
15、忠:(做事)尽心竭力,如使民敬、忠以劝;忠于君主。
16、恕:待人仁爱宽厚,指推己及人,如夫子之道,忠恕而已;宽恕,原谅。
文言实词1+1
文言实词1+1
1.表赞扬的:多、嘉、称、誉、与、许、叹、 高、赞、善、褒、美 2.表内心嫉恨的:恶、厌、憎、贬、衔 (恨)、怨、患、疾、恨、怒、诅 3.表责备的:过、责、咎、诛、让、谴、尤、 折、诘、望、数、怨、埋、斥、 非、辞 4.表宽容的:容、贷、恕、宽、假、宥 5.表喜乐的:乐、欣(然)、悦(说)、欢、 蹈、舞、豫
6.表到往某地的:如、过、诣、幸、往、经、 适、之、造、徂、至 7.表离开某地的:去、迁、徙
8.表拜访的:造、过、访、谒(见)、顾、 拜、存、觐、候 9.表告别的:辞、别、谢
10.表暗中的:阴、间、密、潜、微、窥、窃、 私
11.表示赠送的:遗、馈、赠、贻、与、 予、给、授、赍、施、归 12.表示只是的:徒、只、直、止、特、 独、但、顾、仅、第、弟、惟、乃、单 13.表示难道的:顾、岂、独、庸、其 14.表示全、都的:毕、咸、皆、率、 具、俱、举、尽、胜、一、悉、全、阖、 合、并 15.表示慰问的:存、吊、问、慰、省 16.表示美好的:令、修、嘉、懿、盛、 雅、善、好、巧
23.表示欺骗的:蒙、诬、弊、蔽、敝、 诡、诳、诓、欺、诈、绐、豫、虞、赚、 诞、骗
24。表示假装的:阳、佯、诈、伪
25.表示攻下夺取的:下、拔、取、破、 夺、举、掠、略
26.表示庄稼收成不好:凶、俭、歉、饥 27.表示掌管、主持:典、当、知、守、 掌、职令的:制、敕、诏
17.表示等到:逮、迨、比、及、比及、 比至、 18.表示统率:率、领、将、帅、引、以、 带、勒、制 19.表示忧愁:戚、愀、忳、郁、悒、怏、 凄 20、表示交友交往的:善、友、交接、 交、与、知、游、结、故(旧交) 21.表示一类的:伦、徒、辈、众、党、 流、类、属、族、俦、人
22.表示否定的:莫、无、亡、未、勿、 毋、不、非、否、弗、微、靡、罔
文言文实词一词多义
文言文实词一词多义文言文实词一词多义1.备bèi①周全、详尽。
“前人之述备矣”(《岳阳楼记》)②具备。
“一时齐发,众妙毕备”(《口技》)③准备。
“犹得备晨炊”(《石壕吏》)2.薄bó①迫近,接近。
“薄暮冥冥”(《岳阳楼记》)②轻视。
“不宜妄自菲薄”(《出师表》)③厚度小。
“薄如钱唇”(《活板》)3.策cè①马鞭。
“执策而临之”(《马说》)②鞭打、驱使。
“策之不以其道”(《马说》)③记录。
“策勋十二传”(《木兰诗》)④计谋。
成语“束手无策”4.长cháng①长度。
“舟首尾长约八分有奇”(《核舟记》)②与“短”相对。
“北市买长鞭”(《木兰诗》)③长久,健康。
“但愿人长久”(《明月几时有》)④永远。
“死者长已矣”(《石壕吏》)⑤zhǎng,排行最大“木兰无长兄”(《木兰诗》)⑥zhǎng,头领。
“吴广皆次当行,为屯长”(《陈涉世家》) 5.次cì①编次。
“吴广皆次当行”(《陈涉世家》)②旅行或行军在途中停留。
“又间令吴广之次所旁丛祠中”(同上) 6.当dāng①承当,承受。
“当之无愧”②应当。
“当奖率三军”(《出师表》)③将要。
“今当远离”(同上)④对着,向着。
“木兰当户织”(《木兰诗》)⑤值,正在。
“当时此,诸郡县苦秦吏者”(《陈涉世家》)⑥抵挡。
“锐不可当”7.道dà①道路。
“会天大雨,道不通”(《陈涉世家》)②道义。
“伐无道,诛暴秦”(同上)③方法。
“策之不以其道”(《马说》)④说,讲。
“不足为外人道也”(《桃花源记》)8.度dù①过,越过。
“关山度若飞”(《木兰诗》)②duó,推测,估计。
“度已失期”(《陈涉世家》)。
9.发fā①fā,头发。
“黄发垂髫并怡然自乐”(《桃花源记》)②把箭射出去。
“见其发矢十中八九”(《卖油翁》)③征发。
“发闾左逋戍渔阳”(《陈涉世家》)④被任用。
“舜发于畎亩之中”(《<孟子>二章》) 10.分fēn①划分,分开。
文言文常用实词(150个)
150个文言文实词大全(一)为便于广大文言阅读者,学习者能够有系统的进行学习,特将常用150个实词的一词多义进行系统的整理,每个词的义项基本上以《辞海》的解释为依据,尽量以本义、引申义的顺序排列。
目录1、爱2、安3、伯4、被5、倍6、本7、鄙8、兵9、病 10、察11、长 12、朝 13、池 14、曾 15、乘 16、城 17、诚 18、除 19、传 20、辞21、从 22、达 23、殆 24、迨 25、当 26、道 27、得 28、度 29、短 30、多31、发 32、方 33、非 34、复 35、负 36、盖 37、鼓 38、故 39、顾 40、固41、归 42、国 43、过 44、何 45、恨 46、后 47、胡 48、患 49、或 50、疾51、及 52、即 53、既 54、假 55、间 56、见 57、解 58、进 59、尽 60、就61、举 62、绝 63、堪 64、克 65、类 66、怜 67、临 68、弥 69、名 70、末71、莫 72、乃 73、内 74、判 75、期 76、奇 77、迁 78、请 79、穷 80、求81、去 82、劝 83、却 84、如 85、若 86、善 87、稍 88、少 89、涉 90、胜91、识 92、使 93、是 94、适 95、书 96、孰 97、属 98、数 99、遂 100、率101、说 102、私 103、素 104、汤 105、涕 106、通 107、徒 108、图 109、退 110、亡111、王 112、望 113、恶 114、微 115、闻 116、相 117、谢 118、悉 119、信 120、兴121、行 122、幸 123、修 124、徐 125、许 126、阳 127、要 128、宜 129、遗 130、贻131、易 132、阴 133、引 134、右 135、逾 136、狱 137、再 138、造 139、知 140、置141、致 142、质 143、治 144、诸 145、贼 146、族 147、卒 148、走 149、左 150、坐1、爱(1)名词。
(完整版)初中实词虚词
初中文言文实词虚词汇编(180个文言实词)180个文言实词1.安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣)5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》)7. 薄:1、迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策:1、马鞭。
(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》) 3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。
(成语“束手无策”)9.长:cháng 1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)10.称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11. 诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12. 惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚13. 驰:1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)14. 出:1、发、起(方其出海门) 2、在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)15. 辞:1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)16. 次:1、编次。
180个文言文实词
180个文言实词1.安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣)5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》)7. 薄:1、迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策:1、马鞭。
(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》) 3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。
(成语“束手无策”)9.长:cháng 1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)10.称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11. 诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12. 惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚13. 驰:1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)14. 出:1、发、起(方其出海门) 2、在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)15. 辞:1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)16. 次:1、编次。
文言文实词虚词
一、词类(一)1.实词:能够单独充当句法成分,意义实在的词。
2.虚词:不能充当句法成分,只有语法意义的词。
(二)实词1.名词。
表示人或事物或时地的名称。
比如:桌子、早晨、秋天、广东。
2.动词。
表示动作、行为、心理活动。
比如:跑、挑、爱、恨。
3.形容词。
表示形状、性质、状态。
比如:大、小、美丽、善良、雪白、墨绿。
4.数词。
表示数目或次序,分为基数词和序数词。
比如:六、第七。
5.量词。
表示计算单位。
比如:个、颗、条、捆。
6.副词。
限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间。
比如:很、都、全。
7.代词。
起代替和指示作用。
比如:你、我、他、这、那。
(三)虚词1.介词。
主要用于修饰、补充谓词性词语,标明跟动作、状态有关的时间、处所、方式、原因、目的、对象等。
比如:自从、依据、靠、因为、由于、为了、对于。
2.连词。
连接词、短语、分句和句子,表示并列、选择、递进、转折、因果等。
比如:和、跟、同、或、或者、并且、但、但是。
3.助词。
附着在实词、短语或句子后面表示结构关系或动态等。
比如:的、地、得、着、了、过。
二、常见文言虚词的意义、用法意义:词的意思。
用法:词在句中的作用。
1.之代词:(1)他、它、她、他们。
使吏卒共抱大巫妪,投之河中。
(2)这。
之二虫又何知。
助词: (1)的。
羔羊之皮。
(2)放在主谓之间,取消句子独立性。
翻译时可不译。
不虞君之涉吾地也。
(3)宾语前置标志。
句读之不知,惑之不解。
(4)到、、、、去。
沛公引兵之薛。
(5)时间+之顷之。
2.以(1)用。
忠不必用兮,贤不必以。
(2)率领。
宫之奇以其族行。
(3)认为,以为。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣,皆以美于徐公。
(4)原因。
宋人执而问其以。
(5)介词,因为。
孙膑以此名显天下。
(6)介词,用。
以子之矛陷子之盾,何如?(7)介词,凭借、、、身份,按照。
骞以郎应募使月氏。
(8)介词,在、、、时候。
(秦始皇)以秦昭王四十八年正月生于邯郸。
(9)连词。
高考120个文言实词例句及翻译大全(1—12)
(2)动词,推究本源,考查
抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(《伶官传序》
——或者说推究他成功与失败的事迹 , 都是由于 人事呢?
(3)副词,本来 臣本布衣,躬耕南阳。(《出师表》) ——我本来是平民百姓,在南阳种地为生.
(4)复合词,本心,指心的自然状态,天性
③吝惜,舍不得
不吝惜珍奇贵重的器物和肥 沃富饶的土地。
1.爱 推导提示: “爱”在古代常有“吝啬,舍不得” 的意义,“舍不得”自然就会“喜欢” 并加以“爱护”。由“喜欢”可推出 “亲爱的,心爱的”(如“爱女”)
敬时爱日:指珍惜时间。出处:《吕氏春秋· 上 农》:“故敬时爱日,非老不休,非疾不息, 非死不舍。” 爱毛反裘:为了怕裘衣上的毛受损害,把裘衣 反穿起来。比喻不重视根本,轻重倒置。
既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》) ——使他们到来之后,就要使他们安 定下来。 (3)疑问代词,怎么,哪里
臣死且不避,卮酒安足辞?(《史记• 鸿门宴》)
——我对死尚且不躲避,一杯酒哪里 值得推辞呢?
2.安
推导提示: “安”的本义即“安全、安定”; “安全”了就会感到“舒服、安逸”; 后又用于使动义“使安”,由此又可 推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
予独爱莲之出淤泥而不染。
(《爱莲说》)
高洁。
吴广素爱人,士卒多为用者。(《史记• 可是我独独喜欣赏莲花的出 陈涉世家》) 自于淤泥而不沾染污秽的
吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
②喜爱
爱其子,择师而教之.(韩愈《师说》)
喜爱他的儿子,选择良师教他们。
(3)形容词,吝啬
不爱珍器重宝肥饶之地. (《过秦论》)
病。喻作伪。
文言文实词1
成5语予助独记爱:莲之出淤泥而不染 爱6莫古能之助遗爱屋也及乌 节用爱
民7爱爱而不不释见手,搔爱首毛反踯裘躅
(爱慕,欣赏) (恩惠) (隐蔽,躲藏)
•安
• 1风雨不动推安导如提山示:
(安稳)
• 2“何安故”置本某义于:“安安闲全、之安地定”;
(安全)
“• 安3然全后后”又了得用就一于会使夕感动安到义寝““舒使服安、”安,逸”; (安逸)
(说,谈论) (道理、规律) (意向) (走路、赶路) (料想)
• 11道问之道于以盲政 师道尊严 旁门左道 • 12道朝义闻道:,夕死可矣 指名道姓
筑室道谋 津津乐道 明修栈道
(通导、引导) 道德和正义
•得
•推 “1导 得所提到得示”表: 就众“ 有亦得 “极” 收七本 获八义”万为,耳“也得说到明”“。能 •做2到古”人“之实观现于”天目地标、,山此川外、还草可木表、达 “事虫情鱼做、对鸟了兽,,正往确往”有的得意思。由
义项意义与“背”同。
•通"背",背叛,违背) •(一倍,加倍) (增加)
(越发、更加)
•本
• 1推凡导植提木示之:隆,其本欲舒
草本的根或茎干
• 2“盖本亦”反是其指事本字矣,指草木的根,
(根本。基础)
• 3(本本今原在有”冀词之州义语;“之根南本”)比喻为“基础、 (本来,原来) • 4事今物存的其“本本原不”忍不废容,易道弄中清手楚,自所钞以录 (版本,稿本)
120个文言实词(一)
推导提示:
“爱爱”在古代常有“吝啬,舍
不1得爱”其的子意,义择,师而教之 “并2舍加秦不以爱得“纷” 爱奢自 护,然 ”人就喽亦会。“念喜其欢家” 由3“齐喜国欢虽”褊可小推,出我“亲何爱爱的一,牛
文言实词(一词多义)
7、喜欢、羡慕
1、任安记人之善, 忘人之过。
2、齐人固善盗乎 3、善始者实蕃 4、择善而从之 5、素善留侯张良 6、这人好生面善 7、善万物之得时
1、离开、远离 1、戎夷违齐如鲁 2、距离、相距 2、乃救郑,及留舒,
违谷七里,谷人不知
违 3、违背、违反 3、不违农时,
谷不可胜食也 80
4、避开、躲避 4、当早易道,以违其害 5、出走、逃亡 5、君之违,不适仇国
1、唇亡而齿寒
2、年龄、岁数 2、以尽吾齿
3、次列、并列 3、百工之人,
齿
君子不齿
62 4、录用
4、降霍叔于庶人, 三年不齿
1、到、到达
达 2、通达、 通晓 62 3、得志、
显贵
1、自昏达曙, 目不交睫
2、君子之志于道也, 不成章不达
3、本图宦达, 不矜名节
1、山的南面 水的北面
1、以其乃华山之 阳名之者
会 盟会、宴会
12 4、领会
4、每有会意, 便欣然忘食
5、一定、必定 5、吾已失恩义, 会不相从许
1、归属,归 到一处
1、微斯人,吾谁与归
2、归还
2、而其归书也必速
3、返回、归来3、一屠晚归,担中肉尽
4、出嫁、趣 4、后五年,吾妻来归
归 5、回娘家看 5、吾妻归宁,述诸小妹
望父母 10 6、归向
语曰 6、天下之水,万川归之
5、功业、功绩 5、奋六世之遗烈
1、忧虑、担忧 1、欲勿予,即 (动词) 患秦兵之来
患 2、忧患、灾祸 2、一日纵敌,数 世之患也
(名词)
70
3、时有患疟疾者 3、得----病;
患----病
1、白白地, 徒然
120文言文实词小故事(一)
• 20、得 临川人张某游学得( )一书, 乃王荆公所著。曰: “吾得( )珍宝事
之”,后读之,快然自足,多有所得 ( ),以为王荆公所言得( )之。
20.得
临川人张奇游学得(获得)一书,乃安 石所着。曰:“吾得(应该)珍宝事之”, 后读之,快然自足,多有所得(心得), 以为 安石所言得(得当)之。
• 8.病
• 桓公身有疾.左右病(担心)之,求 扁鹊治,而不治,病(疾病)入内脏,遂 死。后人以为此事非大臣之过也,乃桓公 之病〔缺点)。今人常以此相诟病(责 备)。
9、察
郡守察( )李密孝事祖母,告于上,左 右以为不能察( ),然上以为李密品之察 察( ),乃众人之范,于是令其郡守察 ( )孝廉,足见上之察( )。
19、道
苏洵欲往京城,道( )泰山间行,遇隐 士行于道( ),憩于茶亭,论秦国与六国 之事,隐士举兵家之道( ),以为六国 用兵之道( )不及秦国,苏洵不以为然。 二者言辞激烈,未能休也。人道( )此事: 孰闻道( )多也?
19.道
苏洵欲往京城,道(取道)泰山间 行.遇隐士行于道(道路),憩于茶亭,论 秦国与六国之事,隐士举兵家之道(主张), 以为六国用兵之道(策略)不及秦国,苏洵 不以为然。二者言辞激烈,未能休也。人道 (谈论)此事:孰闻道(道理)多也?
文言实词小故事(一)
1、爱
楚人爱( )其子,虽爱( )钱财,求无不 应。其子成人,独爱( )菊,众人爱( ) 其高洁,称之。期于其宅,爱( )而不见。
• 1、爱
• 楚人爱(宠爱)其子,虽爱(吝 惜)钱财,于其子之求而无不应。其 子成人,有陶氏之风独爱(喜爱)菊, 众人爱(爱慕)其高洁,称之。约其 茶亭见之,爱(隐藏)而不见。
12.乘
陶渊明手握《左传》 ,乘(登)彼桅垣, 阅至“公与之乘(乘坐)" ,感慨古代帝王虽 善因利乘(凭借)便,终而亡,顿生归家之 心,一路冒风乘(冒着)雪,至家,心乃定, 居家乘(顺应)化以归尽。
高考复习文言文实词(一词多义)ppt
鄙 1、蜀之鄙有二僧, 其一贫,其一富 2、鄙贱之人,不知 将军宽之至此也 3、鄙人? 4、孔子鄙其小器
庸俗,浅陋,鄙俗 轻视 自称的谦词 边界地方
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兵
1收天下之兵,聚之咸阳 2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动 3故上兵伐谋,其次伐交 4左右欲兵之 5兵符:
1、兵器,军械 3、 用兵策略,战略 5古代兵用的凭证 2、 士兵,军队 4、 用兵器杀人
曾 1曾不能毁山之一毛(用作加强语气,有时相 当于“连----都----”或“竟”、竟然“) 2寻常巷陌,人道寄奴曾住(曾经) 3而侯生曾无一言半辞送我(竟然) 4是高、曾时为一倍(与自己隔两代的亲属) 5曾益其所不能(通“增”,增加)
乘cheng 1乘犊车,从吏卒(驾车,坐车,骑马) 2因利乘便,宰割天下(趁着,凭借) 3自京师乘风雪(趁,冒着) 4比至陈,车六七百乘,(sheng量词,古时 一车四马为一乘) 5乘鄂渚而反顾兮(登上) 6以乘韦先,牛二十犒师(四)
在文章中的 意思
-------依据前后内容推断
子罕以不贪为宝
《左传》
宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。 献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也, 故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝, 尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也,不若 人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧, 不可以越乡,纳此以请死也。”子罕置诸 其里,使玉人为之攻之。富而后使复其 所。
画蛇添足 《战国策》 楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓 曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。 请画地为蛇,先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之;乃左手持 卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。” 未成。一人之蛇先成,夺其卮曰: “蛇固无足,子安能为之足?”遂饮 其酒。 为蛇足者,终亡其酒。
高考语文复习 板块五 学案41 理解文言实词(一)——词分古今,义究源流
前备知识——国别体·纪事本末体·纪传体一、高考文体特点年份卷别篇名文体选文特点2022 新高考Ⅰ卷《战国策·魏策三》国别体①选文体裁:趋于多样化。
由考查十几年的纪传体到2021年的纪事本末体,再到2022年的国别体及其他文体,充分显示了高考文言文体的变化过程。
2022年,高考选文开始迈入多样化时代。
但是无论如何变化,写人叙事的本质特点不会变。
②选文主题:着眼立德树人。
选文注重文质兼美,尤其在内容主题上能够让考生感受祖国文化的博大精深,从中学习并传承中华传统文化的精华。
③选文关联:关联教材,注重迁移。
选文虽都出自课外,但无论是内容还是形式,都与教材有一定的关联性,目的在于引导广大师生重视教材,用好教材,将功夫下在课堂内。
④选文篇幅:600~700字,文字浅显。
新高考Ⅱ卷《东观汉记》纪传体全国甲卷《战国策·秦策二》国别体全国乙卷《说苑·贵德》杂史小说2021 新高考Ⅰ卷《贞观君臣论治》纪事本末体新高考Ⅱ卷《祖逖北伐》全国甲卷《契丹盟好》全国乙卷《贞观君臣论治》2010—2020年全国卷、新高考卷纪传体二、三种文体特点(一)总体特点文体结构特点叙事特点语言特点国别体①策士给统治者讲述寓言或历史故事。
②先叙策士献策等背景,再写献某国发生了某事。
①语言生动精炼,简明流利,富有形象性。
②语言风格独特(雄辩的论(二)具体文体特点1.国别体国别体就是以国家为单位,分别记叙历史事件的史书体例。
《国语》是我国第一部国别体史书,是一部分国记事的历史散文集,起自西周穆王,讫于春秋战国之交,分载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等国的史实。
《战国策》是一部战国时期的史料汇编。
西汉文学家刘向校理群书,加以整理,去其重复,得33篇,按国别分为东周、西周、秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩、宋、卫、中山12国策,定名为《战国策》。
2.纪事本末体纪事本末体是我国史书三大史体之一。
编年体按年代顺序记事,强调时间;纪传体以帝王本纪和人物列传为主体,注重人物活动;纪事本末体则完整地记叙史事的起因结果,主要关注的是事件。
文言文实词整理
文言文实词整理A案牍:官府的公文。
出处:《陋室铭》安能:怎能,哪能。
出处:《中国古代寓言四则》B辈:们辩斗:争辩。
出处:《两小儿辩日》并:一起,同时辨慧:能说会道且聪明伶俐白丁:原指平民老百姓,这里指没有学问的人。
出处:《陋室铭》鄙:边远的地方。
出处:《为学》钵:佛教徒盛饭的用具。
出处:《为学》暴:突然,大必:一定,必须,总是。
出处:《中国古代寓言四则》备:完备处士:没有做过官的读书人。
出处:《中国古代寓言四则》廪食:官府给他的粮米,供奉。
出处:《中国古代寓言四则》廪食以数百人:那数百人的口粮来供养他。
出处:《中国古代寓言四则》兵:武器。
出处:《天时不如地利》悖:荒谬。
出处:《吕氏春秋》两则避席:离开座位。
出处:《橘逾淮为枳》病:辱。
出处:《橘逾淮为枳》悲鸣引露:一边放声的叫着一边吸饮着露水。
出处:《螳螂捕蝉》C辞:告别沧沧:阴凉的意思。
出处:《两小儿辩日》称:说沧沧凉凉:清凉,略带寒意。
出处:《两小儿辩日》耻圣明:有愧于圣明之世。
出处:《古诗四首》沉鳞:潜游水中的鱼。
出处:《答谢中书书》操:携带。
出处:《中国古代寓言四则》祠:供奉赐:赏给,古代上给下、长辈给晚辈送东西叫赐。
出处:《中国古代寓言四则》赐其舍人卮酒:赏给来帮忙的门客一壶酒。
出处:《中国古代寓言四则》尝:曾经。
出处:《论语》八则池:护城河。
出处:《天时不如地利》D夺:失去。
出处:《熟读精思》夺于公论:被公众承认的说法所否定。
出处:《熟读精思》旦日:第二天遁:逃的(di):确实导:引路绐(dai):欺骗掉:摆动石(dan):旧时重量单位但:只是大率:大致,一般情况下。
出处:《熟读精思》澹澹:水波摇动的样子。
出处:《古诗四首》端居:平常居处,闲居。
出处:《古诗四首》岱宗:对泰山的尊称。
出处:《古诗四首》椟:匣子。
出处:《中国古代寓言四则》度:量。
出处:《中国古代寓言四则》凋:凋谢。
常见实词120个
常见文言文实词120个爱:形声,①爱②怜惜③吝惜,舍不得不爱珍器重宝肥饶之地百姓皆以王为爱也安:会意,女在屋下,表没有危险①安宁,安定②安逸,安乐③安稳,稳定④安放设置⑤安心⑥什么,什么地方,引为哪里怎么皮之不存,毛将焉附沛公安在燕雀安之鸿鹄之志哉以安天下被:形声,从衣皮声,《说文》:寝衣①被子②施及,加于……上③介词,表被动④通“披”⑤“披离”分散的样子将军身被坚执锐身被二十余创被箠楚受辱遭受盖当蓼洲周公之被逮泽被后世覆盖闻妻言,如被冰雪遭受虽被万戮遭受忠而被谤被发行吟泽畔倍:形声,从人,《说文》:“反也”①背向,背着,引申:违背,又引:背叛、反叛②一倍,加倍愿伯具言臣之不敢倍德也本:指事,①草木的根或茎干,引申:根源,来源②根本,基础的东西③本来的,原来的④根据,掌握⑤自己一边的,现今的⑥底本、版本⑦本钱⑧臣子的奏章⑨量词,株,棵抑本其成败之迹予本非文人画士盖亦反其本矣变本加厉人穷则反本王欲行之,则盍反其本矣此之谓失其本心鄙:形声,本义:五百家(户口单位)①边疆,边远的地方②庸俗,浅陋③看不起,轻视④谦词,称自己越国以鄙远,君知其难也。
肉食者鄙,未能远谋蜀之鄙有二僧兵:会意,①兵器,武器②士兵,军队③军事,战争沛公兵十万,军霸上今南方已定,兵甲已足兵者,国之大事也非我也,兵也必以长安君为质,兵乃出草木皆兵病:形声,《说文》:“疾加也。
”①病,生病②毛病,弊病③担心,忧虑以夭梅病梅为业以求钱也向吾不为斯役,则久已病矣君子病无能焉,不病人不己知也老臣病足察:形声①观察,仔细看,引,看清楚②考察③推荐,选举俯察品类之盛悔相道之不察兮,延伫乎吾将反前太守臣逵察臣孝廉朝:会意,表太阳从草丛升起,月亮还未落下,即早晨①早晨zhao 引为一日,一天②朝见,接受朝见③朝廷④拜见⑤朝代⑥官府的大堂⑦对着,朝着(后起义)朝济而夕设版焉曾:形声,从八从曰①《说文》“词之舒也。
”用以加强语气,副词②中间隔两代的亲属③曾经④通“层”曾不若孀妻弱子今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我乘:会意,甲骨文从大(人)从木表人爬在树上①乘在……上②登、升③趁着、凭借④欺凌、欺压⑤追逐⑥计算、计量引申为计算方法⑦量词一车四马引申为四千乘之国,摄乎大国之间于是为长安君约车百乘,质于齐若夫乘天地之正因利乘便,宰割天下,分裂山河然秦以区区之地,致万乘之势聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑自京师乘风雪,历济河、长清诚:形声,从言从成声①真心实意②确实,的确③表假设,相当于“果真”今诚以吾众诈自称公子扶苏诚能见可欲战败而亡,诚不得已诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也公诚一开口请如姬,如姬必许诺除:形声,从阜余声。
文言实词图解(一)
文言实词图解(一)(一)爱【字形演变】【字源解说】会意字。
字形像一个人双手捧着心,张大了嘴,在诉说心中的爱情。
有的金文加手形,像一个喃喃倾诉的人伸出手捧着自己的心,表示将对方放在心上。
【本义】动词:用心疼惜呵护,并喃喃倾诉柔情。
【引申义】(1)名词①恩惠、仁爱。
及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。
”(《左传•昭公二十年》等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”)【现代汉语】求爱、示爱、献爱。
【古代汉语】结发为夫妻,恩爱两不疑。
——《古诗四首》(2)动词①亲爱、喜爱、喜欢。
【现代汉语】爱戴、爱恋、爱慕,爱国、爱家、爱情、爱心、爱意,爱护、爱怜、爱惜。
【古代汉语】爱其子,择师而教之。
(韩愈《师说》喜爱他的儿子,选择良师教他们。
)秦爱纷奢,人亦念其家。
《阿房宫赋》秦统治者爱好繁华奢侈,人民也都顾念自己的家。
)【成语例释】爱屋及乌(因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。
比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
)○爱者如宝(喜爱什么,就把什么看成宝贝。
)○爱之欲其生,恶之欲其死(喜爱他时,总想叫他活着;讨厌他时,总想叫他死掉。
指极度地凭个人爱憎对待人。
)②给人恩惠。
吴广素爱人,士卒多为用者。
(《史记•陈涉世家》吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
)③怜惜、同情。
(对于自己喜爱的人总是寄予同情和爱护。
)爱其二毛,则如服焉。
(《左传•子鱼论战》怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。
)○爱民恤物(恤:怜惜;物:自我以外的人或环境,指众人。
爱护和体恤百姓。
旧用为对帝王、官吏的赞辞。
)④吝惜、舍不得、珍惜、爱惜。
(自己喜欢的东西舍不得送给别人。
)齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子•齐桓晋文之事》齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?)【成语例释】○爱日惜力(珍惜时间,不虚掷精力。
)○爱礼存羊(由于爱惜古礼,不忍使它废弛,因而保留古礼所需要的祭羊。
比喻为维护根本而保留有关仪节。
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文言文
一、《考试说明》文言阅读能力要求及题型:
1、理解常见文言实词在文中的含义(选择题,课标卷还有可
能涉及古代文常)
2、理解常见文言虚词在文中的意义和用法(选择题,课
标卷不单独作为选择题考,暂不进行专章复习,只随课文练习梳理)
3、理解古文与现代汉语不同的句式和用法(在翻译中体现,
随各自选讲,但建议实验班复习)
第二、表示有才能遭嫉妒或受迫害类:
1、害:嫉妒。 例:冯敬之属尽害之。 2、短:说某人的坏话。 例:遭幸臣程元振、鱼朝恩短毁。《郭子仪传》 3、隙:与某人有隔阂。 例:融与烯虑有隙。《资治通鉴》 4、刺:指责/批评。 例:刺诸县短长。 5、衔:恨。 例:遣吏部尚书宋憬于门下过官,知古衔之。 6、疾:憎恨、嫉妒。 例:由是知名,而为州家所疾。 7、劾:弹劾、揭发罪状。 例:乃劾福民父子数人共杀女奴。 8、贾祸:招来祸患。 例:或谓永:“世方雷同,毋以此贾祸。”
能 否 从 学 过 的 课 文 中 给 每 个 词 语 找 一 个 例 句 ?
课后巩固练习: 1、熟记120个实词意义和用法; 2、完成1—5册文言课文练习。
例1. “ 造、诣、之、适、徂、至、往”等词,除了有各 自的意思外, 共同的意思——到。
例2:“寻、旋、须臾、俄而、俄、俄顷、既而、“未几 ”等词,除了有各自的意思外,共同的意思____不久. 平时要注意在复习本上总结收集多词一义(即”同义词”), 这样就能掌握大量实词, 这对理解文言句子会有很大的意 义.
文言文复习第一讲:
文言120实词
——按《考纲》要求
(一) 文言实词主要研究的类型:
1、一词多义(这是重中之重)
2、古今词义(包括偏义复词)的差异 3、词类活用(这部分是关键)
4、通假字(涉及120的最好能背死)
(二)、文言120个实词学习的方法:
记忆为主,文言多读多练为辅。 A、要不断积累整理(如英语单词的学法一样); B、要注意文言词的丰富性: 本义、引申、比喻、假借义; (如:婴,缠绕;爱,吝啬;亲,父母……) C. 尤其要重视同义词的归类整理.
4、理解并翻译文中的句子(翻译10分) 5、筛选文中的信息、归纳内容要点、概括中心及概括 作者观点等(选择题)
6、断句(课标卷为选择题)
文言阅读课标卷总分为:19分
二、 文言复习内容分成以下几个要点: (一)文言120实词(重点复习) (二)文言18虚词(暂不复习)
(三)文言句式(选择复习,也可放在翻译中)
四.
高考文言选材内容: 多属人物传记.
原因是其语言较平稳,翻译难度较小,适合直译.
五.
文言选段的基本格式是:
1. 首先介绍人物的字、号、籍贯、出身;
2. 其次介绍此人小时候或年轻时的天赋、性格;
3. 接着记叙在任职时的政绩;
4. 最后写离职、亡卒及人们对他的评价.
鉴于此,我们应当重点把握120个中与之相关的词 语,以便能轻松地把握文意,解答试题.
第三、表示办案或遭审判类:
1、坐:A、因犯错而定罪。B、诉讼时在法官面前对质。
例:A、犯法不坐 B、晋人使与朱大夫坐。 2、案(按):考察、审问。 例:案贤圣之言,上下多相违。
3、论:判罪。
例:会论虞常。 4、当:定罪/判处。 例:汉使张胜谋杀单于近臣,当死。 5、狱:案件/监牢。 例:小大之狱,虽不能察,必以情。
3、故事:按旧例。例:故事,天子当挂服举哀。
4、下车:官吏初到任。例:衡下车,治威严。 5、中外:朝廷内外。 例:帝虚以委居正,居正亦慨然以天下为己任,中外想 望风采。 6、横行:纵横驰骋。 例:收其豪杰而用之,以横行天下
第六. 表示升迁贬官的词语: 1.拜(授予官职) 2.除(授职) 3.擢(提拔) 4.迁(晋升或调离官职,贬谪) 5.徙(调动,流放) 6.辟(征召) 7.左迁(降职) 8.谪(贬官,降职或流放) 9.窜(放逐) 10.掾(古代属官的通称) 11.黜(贬退);遣(贬谪) 12.举(提拔,推举)
(三 )
——针对高考文言选材多属人物传记.
第一、表有才干或因才干被看重(重用)类: 1、以…称:因为有些才能而闻名。 例:(毛介)少为县令,以清公称。
2、以...闻:因为某种才能而闻名。 例: 无何,宰以卓异闻。《促织》
3、异:认为才能奇特。 例:太祖定荆州,闻其为张羡谋也,异之, 辟为丞相掾主簿。《三国志》 4、见知:被人所知。 例:(田单)被临淄(zī)市掾,不见知。
(四)文言翻译(重点复习)
(五)文言断句(选择和直断都要练)
(六)古代文常(暂不复习)
三. 在文言复习中,课本与高考的关系: 1. 要重视文言课文(建议将1—5册文言课文拆装 订成一册) . 考题中约95%以上的文言字词出自教 材,学好教材才能打好基础。 2. 阅读课外文言时,要运用联想法 . 要尽量去 联想学过的课文中类似的字词和句式.通过联想比 较语境来寻求试题的答案。 总之,教材是本,选文是末,一定要把高中各册 的文言文翻看复习几遍,记忆并掌握课文注释中 重点的实词虚词以及句式。
第四、表要求辞官归家类: 1、乞骸骨(乞身):告病,告老还乡,请求退休。 例:莽上书乞骸骨。 2、致仕:交还官位,即辞官。 例:乾统初,(杨渍)乞致仕,不许。 3、归养:回家奉养父母。
例:独子无兄弟,归养。《信陵君救赵》
第五、常见的古今异义词:
1、特征:特别征召。
大将军、三公并辟,又举敦朴,公车特征,起家拜少府, 皆不就。 2、视事:官员到职工作。例:嘉靖中,授句容知县。 始视事,恂恂若不能。