物质鉴别专题复习

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中考专题复习 物质的鉴别 专题练习题

中考专题复习 物质的鉴别  专题练习题

物质的鉴别专题一、单选题(共15题;共30分)1.下列说法正确的是()A. 电离是指通电后产生自由离子的过程B. 只要溶液中存在氢离子,则该溶液必成酸性C. 酸碱能发生中和反应,所以人们常用石灰水中和胃酸过多D. 硫酸铁中有少量硫酸可用铁粉加以除之2.实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣中的几种,为确定可能含有的离子,兴趣小组进行了下面的实验:①取一份废液,加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加入足量稀盐酸,沉淀无变化;②另取一份废液,加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,分析上面实验得出的结论中,正确的是()A. 只含有Mg2+、SO42﹣B. 一定含有K+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣C. 一定含有Mg2+、SO42﹣,可能含有Cl﹣、K+D. 一定含有Cl﹣、K+,可能含有Mg2+、SO42﹣3. 下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确,并且有因果关系的是()A. AB. BC. CD. D4.根据下列实验得出的结论,正确的是()A. 某固体加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有CO32-B. 某溶液中滴加BaCl2 溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定有SO42-C. 某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色,该溶液不一定是碱溶液D. 验证某烧碱样品中是否含有Cl-,先加入稀盐酸除去OH-,再加入AgNO3 溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现,证明含有Cl-5.甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案:甲:利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液;乙:若有BaCl2溶液,就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四种溶液;丙:有酚酞和BaCl2溶液,就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液;丁:不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来.下列有关这些方案的评价正确的是()A. 只有甲的可行B. 只有乙和丁的可行C. 只有乙的不可行D. 都可行6.可以把NaOH、H2SO4和Ca(OH)2一次鉴别出来的试剂是()A. 酚酞试液B. BaCl2溶液C. Na2CO3溶液D. AgNO3溶液7.对于溶液中某些离子的检验及结论一定正确的是()A. 加入稀盐酸产生无色气体,一定有CO32-B. 加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4+C. 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO42-D. 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加稀硝酸白色沉淀消失,一定有Ca2+8.鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是()A. AB. BC. CD. D9.下列试剂中,能把稀H2SO4、KOH溶液,CaCl2溶液一次性鉴别出来的是()A. KCl溶液B. K2CO3溶液C. 稀HClD. NaCl10.下列说法正确的是()A. 把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中气体是二氧化碳B. 不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来C. 可用酚酞试液鉴别出食盐水和稀盐酸D. 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐11.不能达到实验目的的方案是()A. 用稀硫酸鉴别炭粉和氧化铜B. 用锌粒鉴别食盐水和稀盐酸C. 用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D. 用燃着的木条鉴别氢气、氧气和二氧化碳12.既不溶于水,又不跟稀硫酸反应,但能跟硝酸银溶液反应的物质是()A. FeB. CuC. BaCl2D. HCl13.下列各组溶液中不用其他试剂,仅用组内物质相互反应就能区别开来的是()A. NaCl、Na2CO3、KNO3、HClB. Na2SO4、K2CO3、KNO3、Ba(NO3)2C. CuSO4、NaOH、NaCl、Ba(NO3)2D. FeCl3、NaOH、KCl、Na2SO414. 实验室有失去标签的四种化肥,已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO(NH2)2、K2SO4.现各取少许进行鉴别,下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是()A. 蒸馏水B. Ba(OH)2溶液C. 稀盐酸D. Ba(NO3)2溶液15.现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“一”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系)。

《常见的物质的鉴别》专题复习ppt课件

《常见的物质的鉴别》专题复习ppt课件

活动二:食盐和纯碱的鉴别
小明在家经常帮助妈妈做家务, 在厨房中看到两个装白色固体的瓶 子,便问妈妈,白色固体是什么。 妈妈说,一瓶是食盐,一瓶是纯碱。 你能帮助小明利用简单的方法对它 们进行鉴别吗?
补充信息: 已知碳酸银是一种不溶于水但 可溶于稀硝酸的白色沉淀。
提供的实验药品:
两瓶待测的未知固体(一为 NaCl、一为Na2CO3)、无色酚酞 试液、pH试纸、醋酸、稀盐酸、 稀硝酸、硝酸银溶液、氯化钙溶液、 澄清石灰水
先讨论后动手
比一比,哪组的方案好、哪组的方案多
实验设计:
实验原理 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一
与稀盐酸反 应 各取两种物 质少量,分 别加入少量 稀盐酸 取少量两种 物质配成溶 液,分别加 入少量的石 灰水 其中一种有 气泡产生, 另一种无现 象 其中一种产 生白色沉淀 有气泡产生 的是碳酸钠
方案二 方案三
与石灰水反 应
该物质是碳 酸钠
归纳小结: 常见离子的检验方法
离子 H+ OH使用试剂
紫色的石蕊溶 液
现象
溶液变红色
无色酚酞溶液 溶液变红色 稀盐酸、澄清 的石灰水 , 有气泡产生, 石灰水变浑浊
CO32-
电解食盐水装置
食盐水
活动三:我来试一试
已知:①在化工生产中,原料往往不 能全部转化成产品;②工业上常用电解纯 净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液, 再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱; ③氯化银不溶于稀硝酸。现要分析一种仓 库里的固体烧碱样品。 (1)猜测一下,该烧碱样品中可能含有 哪些杂质? (2)设计一个实验方案,来证实你的猜 测是正确的。
实验设计:
实验原理 实验步骤 实验现象 实验结论
利用物理、化学性质的不同 初步区分常见化肥的方法:

酸碱盐复习课(专题复习2:物质的鉴别)

酸碱盐复习课(专题复习2:物质的鉴别)

方案一: 方案一:
CaCO3 , CuSO4, NaCl , NaOH, BaCl2 , 取样加足量水 不溶 CaCO3 蓝色溶液 CuSO4 形成无色溶液 NaCl , NaOH, BaCl2 , 加CuSO4溶液 无现象 NaCl 蓝色沉淀 NaOH 白色沉淀 BaCl2
方案二: 方案二:
CaCO3 , CuSO4, NaCl , NaOH, BaCl2 , 取样加足量水 不溶 CaCO3 变蓝 CuSO4 放热 NaOH
形成无色溶液, 形成无色溶液, 且无其他现象
NaCl , BaCl2 加CuSO4溶液
无现象 NaCl
白色沉淀 BaCl2
方案三: 方案三:
CaCO3 , CuSO4, NaCl , NaOH, BaCl2 , 取样加足量水 不溶 CaCO3 变蓝 CuSO4 形成无色溶液 NaCl , NaOH, Baቤተ መጻሕፍቲ ባይዱl2 , 加酚酞试液 无现象 NaCl , BaCl2 变红 NaOH
反馈练习
1. 任选试剂鉴别: 任选试剂鉴别: 四种无色气体: CO, (1)四种无色气体:H2,CO,CO2,O2 (2)厨房的调味品食盐和碱面 (3)浓盐酸和浓硫酸 NaOH, (4)H2SO4,NaOH,Ca(OH)2,NaNO3 小结: 小结: 考虑化学性质时, 考虑化学性质时, 一般优先考虑物质的酸碱性. 一般优先考虑物质的酸碱性.
3. 只用一种试剂鉴别: 只用一种试剂鉴别: 三种黑色粉末: (1)三种黑色粉末: 铁粉, 铁粉,木炭粉和氧化铜粉末 三种溶液: (2)三种溶液: HCl,NaCl和 HCl,NaCl和Na2CO3
4. 一次性鉴别出HCl,NaOH,NaCl, (1)能一次性鉴别出HCl,NaOH,NaCl, Ca(OH)2四种溶液的试剂是( C ) 四种溶液的试剂是( A. CaCl2 B. Na2CO3 C. (NH4)2CO3 D. NH4NO3 能将HCl,NaOH,NaCl三种无色溶液 (2)能将HCl,NaOH,NaCl三种无色溶液 一次性鉴别出来的一种试剂为 出来的一种试剂为( 一次性鉴别出来的一种试剂为( B ) A. 酚酞试液 B. 石蕊试液 C. 碳酸钠溶液 D. 稀硫酸

初中化学中考复习 第2讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯(讲解突破)(解析版)

初中化学中考复习 第2讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯(讲解突破)(解析版)

物质的检验、鉴别与分离、除杂物质的鉴别、分离与提纯,需要掌握各种常见气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法,熟记一些特殊的实验现象及这些物质特有的物理性质和化学性质。

能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离与提纯,这也是进行科学探究活动的重要基础。

专题归纳一、物质的除杂1.物质的除杂是通过适当的方法把混入某物质的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称为提纯。

2.除杂质要注意“三原则”“三要领”和“五种常用的方法”。

三原则:①不引入新杂质;①不减少被提纯物质的质量;①杂质便于分离。

三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;①确定除杂质方法;①选择适宜试剂。

五种常用的方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。

(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。

(4)转纯法:将被除去的杂质转变为提纯的物质。

(5)吸收法:常用于气体的提纯。

二、混合物的分离1.混合物的分离是指通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此分离开,并且恢复到各物质原来的存在状态,分别得到纯净物。

2.混合物分离的主要方法。

(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。

例如:粗盐的提纯,BaSO4和Na2SO4的混合物。

(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑结晶法,即冷却热饱和溶液的方法加以分离,例如NaCl和KNO3的混合物。

(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离,如BaCl2和NaCl的混合物。

三、物质的检验、鉴别1.物质鉴别的方法。

(1)物理方法:依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断,得出结论。

(2)化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断得出结论。

物质鉴别-复习专题

物质鉴别-复习专题

【提示】1、白色CuSO4遇水蒸汽会变蓝色。
2、每种装置均可重复使用,也可以不用。 3、假设每个装置发挥的作用都是充分的。 【回答】气体通过各装置的先后顺序是 乙丁戊甲乙丁
1、物质鉴别的依据是什么?
2、我学到了哪些鉴别的方法? 3、物质鉴别的步骤有哪几步?
当堂反馈
1.鉴别下列各组物质,选用的试剂(在括号内)不合理的是( ) A、CO2和N2(澄清石灰水) B、Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸) C、NaOH溶液和稀H2SO4 (pH试纸) D、固体CaCO3和固体Na2CO3(水) 2.下列各组物质的溶液,不用其它任何试剂就能鉴别的是( ) A. NaOH 、 NaCl 、 MgCl2 、 FeCl3 B. Na2CO3 、稀H2SO4 、稀HCl 、 NaNO3 C. Na2SO4 、 BaCl2、 KNO3、NaCl D. K2SO4、 Na2CO3 、 BaCl2 、稀H NO3 3.有四种澄清透明的溶液:①MgCl2溶液②Cu(NO3)2溶液③K2SO4溶液④KOH溶液, 不用其它任何试剂就可进行鉴别,鉴别出来的先后顺序是 。
⑵取其余四种无色 溶液少许于四支试 有红褐色沉淀 管中,分别滴加 FeCl3溶液 ⑶取其余三种溶液 少许于三支试管中, 有白色沉淀 分别滴加KOH溶液 ⑷将上述白色沉淀 分装两支试管,分 别滴加剩余两种未 知溶液 有一支试管内白 色沉淀消失,另 一支试管内白色 沉淀没有消失

指路的灯塔
鉴别类型 主要方法 当物质之间酸碱性不同时,可选用 酸碱指示剂或pH试纸 限用一种试剂 当物质之间有明显的溶解性差异, 溶解热效应差异时,可选用水
当有几种金属或不同的金属氧化物 时,可选用酸溶液
当物质之间有不同的阳离子或阴离 子时,可根据离子特性选择试剂 任选试剂 不用其它试剂 按共性分组,按个性区别 观色闻味,两两混合

2020年 中考化学复习专题物质的鉴别、检验、除杂

2020年 中考化学复习专题物质的鉴别、检验、除杂

加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥
答案 A 过量的石灰水能把碳酸钠反应掉,但是引入了新的杂质氢氧化钙,故A不能达到实验目的;铜和氧气 反应生成氧化铜,铜和氮气不反应,故B能达到实验目的;氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,过滤除去过量的氧 化铜,故C能达到实验目的;稀盐酸和锌反应,和银不反应,过滤、洗涤、干燥得到银,故D能达到实验目的。
5.(2019山东青岛,19,2分)分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作不能达到实验目的的是 ( )
实验目的
实验操作
A
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠
加入过量的石灰水,充分反应后过滤
B
除去氮气中的氧气
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
C
除去硫酸铜溶液中的硫酸
加入过量的氧化铜粉末,充分反应后过滤
D
除去银粉中的锌粉
易错警示 用结晶法分离两种可溶性物质时,根据量多的物质确定结晶方法。
10.(2019山东临沂,18,2分)除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂与方法正确的是 ( ) A.H2(水蒸气):通过浓硫酸 B.CO(CO2):通过NaOH溶液 C.NaCl溶液(CaCl2):加入过量Na2CO3溶液,过滤 D.铁粉(锌粉):加入稀硫酸,过滤
加水溶解,蒸发结晶 加入适量Ba(NO3)2溶液,过滤
答案 B A项,将混合气体通过灼热的碳粉,氧气与碳粉反应生成二氧化碳,引入了新的杂质,故A错误;B项, 加入适量氢氧化钙溶液,Na2CO3与Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤除去碳酸钙得到NaOH溶 液,故B正确;C项,没有过滤操作泥沙不能除去,故C错误;D项,加入适量硝酸钡溶液与K2SO4反应生成硫酸钡 沉淀和硝酸钾,引入了新的杂质,故D错误。

【中考化学】2023届第一轮复习分类专题—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定(基础篇)含解析

【中考化学】2023届第一轮复习分类专题—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定(基础篇)含解析

【中考化学】2023届第一轮复习分类专题—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定(基础篇)一、选择题1.化学与生活息息相关,人类的生活离不开化学。

生活中下列做法错误的是( )A .食品包装中充氮气防腐B .用过滤和蒸馏等方法净化水C .用灼烧方法区分棉纤维和合成纤维D .用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂2.向溶液X 中加入氢氧化钠溶液,加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

则溶液X 中一定含有的微粒是A. Cl - B.C. Ca 2+D.23CO -4NH +3.除去下列物质中的少量杂质,所选除杂试剂及方法不正确的是选项物质杂质除杂试剂及方法A KCl MnO 2加水溶解、过滤、蒸发B H 2HCl 先通入氢氧化钠溶液,再通入浓硫酸C Cu CuO 加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥D CO 2CO将气体点燃A. AB. BC. CD. D4.下列实验操作能达到目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化锰和木炭粉观察颜色B鉴别尿素[CO(NH2)2]和硝酸钾加碱混合研磨闻气味C除去硝酸钠溶液中的硫酸钠加入适量的硝酸钡溶液,过滤D除去氯化钾中的氯酸钾加适量的二氧化锰,加热A. AB. BC. CD. D5.下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的试剂或方法A除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发B验证铜与银的金属活动性稀盐酸C鉴别合成纤维和羊毛纤维灼烧闻气味D除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜加过量铁粉、过滤A. AB. BC. CD. D6.下列实验方案,能达到实验目的的是实验目的实验方案A检验集气瓶中CO2是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B除去KCl溶液中混有的K2SO4滴加适量Ba(OH)2溶液后过滤C鉴别CH4、H2两种无色气体点燃气体,分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯D鉴别稀盐酸和蒸馏水取样,分别滴加紫色石蕊溶液A. AB. BC. CD. D7.除去下列物质中混有的少量杂质,所选试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质所选试剂和操作方法A KCl MnO ₂加入足量的水溶解,过滤,洗涤,干燥B O 2H 2O 通过氢氧化钠溶液C Cu Fe 加入过量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥DNaCl 溶液BaCl 2加入适量的稀硫酸,过滤A. AB. BC. CD. D8.某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”,进行了以下实验:选用新鲜猪肝,如图操作I 将猪肝中的铁转化为铁离子,再用硫氰化钾溶液检验(硫氰化钾溶液遇铁离子变红色)。

中考专题复习:化学物质的鉴定与鉴别

中考专题复习:化学物质的鉴定与鉴别

杭州龙文教育科技有限公司11初中化学物质的鉴定与鉴别鉴定与鉴别都是用来检验物质的常用方法,都是通过化学实验,根据物质的特性反应去查出要检验的物质。

因此,物质检验的关键是必须熟练掌握各物质(或离子)的特征反应,正确地选择试剂和实验方法。

但是我们必须首先明白鉴定与鉴别。

物质的鉴定与鉴别共同的要求是:根据物质的特有反应,选择适当的试剂,达到反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠的效果。

(物质的鉴定题和鉴别题的要求是不铜的。

根据实验确定某一物质的习题是鉴定题;根据实验区别几种已知物质的习题是鉴别题)下面我们分别来具体谈谈我对它们的理解。

一、物质的鉴定:是根据物质的某一特性,用化学方法来确定它是不是这种物质或含不含有某种成分或某一物质的组成。

通常必须分别检验出阳离子和阴离子,对物质进行确认。

常见离子的检验:按现象归类: 一、生成沉淀法:杭州龙文教育科技有限公司22二、生成气体法:例1:怎样用实验方法鉴定一无色溶液是盐酸?写出实验过程及怨偶观的化学方程式。

分析:要证明该无色溶液是盐酸,既要证明其中含H +,又要证明其中含Cl -。

要证明H +的存在,可用紫色石蕊试液或锌粒;要证明Cl -的存在,可用硝酸银溶液和稀硝酸。

例2:怎样鉴定一白色固体为碳酸钡?分析:碳酸钡中既有Ba 2+又有CO 32-,检验Ba 2+可用硫酸溶液及稀硝酸;检验CO 32-,选用盐酸及石灰水。

例3:怎样用实验方法来鉴定一蓝色溶液是硫酸铜溶液?写出所起反应的化学方程式。

分析:要证明该蓝色溶液是硫酸铜溶液,既要证明其中含Cu 2+,又要证明其中含SO 42-。

要证明Cu2+的存在,可用比铜活泼的金属,浸入溶液,金属表面将会覆盖上红色的铜;要证明SO 42-的存在,加氯化钡溶液和稀硝酸,会出现不溶的白色沉淀硫酸钡。

但要看清沉淀的颜色,必须先排除溶液中蓝色铜离子的干扰,可先加氢氧化钠溶液,使铜离子进入氢氧化铜沉淀中去。

练习:1、怎样用实验证明某物质是硫酸铵? 2、怎样证明氯酸钾中含有氯元素和钾元素? 二、物质的鉴别:根据不同物质的特性,用化学方法把两种或两种以上的已知物质一一区别开。

高考化学专题复习-专题十六化学实验基本方法-考点二物质的检验和鉴别-高考真题练习(附答案)

高考化学专题复习-专题十六化学实验基本方法-考点二物质的检验和鉴别-高考真题练习(附答案)

专题十六化学实验基本方法考点二物质的检验和鉴别1.(2022北京,10,3分)利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验,b 中现象不能..证明a 中产物生成的是()a 中反应b 中检测试剂及现象A浓HNO 3分解生成NO 2淀粉-KI 溶液变蓝BCu 与浓H 2SO 4生成SO 2品红溶液褪色C 浓NaOH 与NH 4Cl 溶液生成NH 3酚酞溶液变红DCH 3CHBrCH 3与NaOH 乙醇溶液生成丙烯溴水褪色答案A 浓HNO 3易挥发,挥发出的硝酸有强氧化性,也可使淀粉-KI 溶液变蓝,A 项符合题意;B 、C 、D 项中反应物均不会干扰产物的检验,均不符合题意。

拓展延伸D 项中若用酸性高锰酸钾溶液检验丙烯的产生,则达不到实验目的,因为挥发出的乙醇也可使酸性高锰酸钾溶液褪色。

2.(2022全国甲,13,6分)根据实验目的,下列实验及现象、结论都正确的是()选项实验目的实验及现象结论A 比较CH3COO-和HC O3−的水解常数分别测浓度均为0.1mol·L-1的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH,后者大于前者K h(CH3COO-)<K h (HC O3−)B 检验铁锈中是否含有二价铁将铁锈溶于浓盐酸,滴入KMnO4溶液,紫色褪去铁锈中含有二价铁C 探究氢离子浓度对Cr O42−、Cr2O72−相互转化的影响向K2CrO4溶液中缓慢滴加硫酸,黄色变为橙红色增大氢离子浓度,转化平衡向生成Cr2O72−的方向移动D 检验乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金属钠,产生无色气体乙醇中含有水答案C A项,CH3COONH4为弱酸弱碱盐,N H4+对CH3COO-的水解有影响,可以分别测同浓度的CH3COONa与NaHCO3溶液的pH,错误;B项,KMnO4溶液与浓盐酸也可以发生氧化还原反应而褪色,不能验证溶液中是否有Fe2+,错误;C项,存在可逆反应:2Cr O42−(黄色)+2H+Cr2O72−(橙红色)+H2O,氢离子浓度增大,平衡正向移动,正确;D项,乙醇与钠也可以发生反应产生氢气,不能用来检验乙醇中是否含有水,错误。

中考化学复习 专题二 物质的检验和鉴别

中考化学复习 专题二 物质的检验和鉴别
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例1 (2019·四川绵阳)半水煤气是工业合成氨的原料气,其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。某化学兴趣小组为检验 半水煤气的某些成分,设计的实验方案如图所示。
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查阅资料可知碱石灰是CaO和NaOH的混合物。回答下列问题: (1)A瓶中产生白色沉淀,证明半水煤气中含有____________________,反应的化学方程式是 ______________________________________。 (2)B装置的作用是____________________。C装置的硬质玻璃管中发生置换反应的化学方程式是____________________。 (3)证明半水煤气中含有H2的现象是_______________________________。 (4)证明半水煤气中含有CO的现象是________________________。
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4.常见物质的鉴别 (1)常见气体的鉴别
鉴别的物质 CO和CO2 O2和CO2 N2和CO2 H2和CO
N2和O2
O2和空气
方法一
方法二
将它们分别通过盛有澄清石灰水的洗气 瓶,根据澄清石灰水是否变浑浊来区分
将它们分别通入装有紫色石蕊 溶液的试剂瓶,根据溶液是否 变红来区分
将气体点燃,然后分别检验反应后的产 将气体通过灼热的氧化铜,然 物(可用无水硫酸铜粉末或澄清石灰水) 后对产物进行检验
第 17 页
②两两混合法鉴别:将其中任意一种未知液与其他几种未知液混合,由产生的不同现象通过分析而得出结论的鉴别方法。如 Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl四种物质的溶液,用两两混合反应的方法分析(通常采用列表的方法统计现象)。见下表:
Na2SO4

浙教版科学九年级上册第一章专题复习(物质的存、鉴别、检验、推断、变质、提纯)

浙教版科学九年级上册第一章专题复习(物质的存、鉴别、检验、推断、变质、提纯)
①变蓝 ②变红 ③pH>7 ④产生红褐色沉淀或 蓝色絮状沉淀
离子 所用方法(试剂)
Cl-
盐酸或 可溶性 盐酸盐
SO42-
硫酸或 可溶性 硫酸盐
AgNO3溶液和 稀硝酸
Ba(NO3)2或 BaCl2和稀硝酸
CO32-
碳酸盐
① 盐酸
② Ca(OH)2溶液 和盐酸
现象
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
波尔多液和中和酸性土壤。
NaOH: 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。 Na2CO3: 除去油污,用于制石油、肥皂、造纸、
纺织和印染等工业。
CaCO3: 常见建筑材料,补钙剂。 NaCl: 常于的厨房的调味剂。
浙教版科学九年级上册第一章专题复 习(物 质的存 、鉴别 、检验 、推断 、变质 、提纯 )优秀 课件( 实用教 材)
SO42-与Ba2+
• 题干中隐含条件: ① 酸性溶液(或PH<7): 则溶液中有H+
② 碱性溶液(或PH>7): 则溶液中有OH-
③ 无色溶液: 则排除有颜色的离子:Cu2+ (蓝色)、Fe2+(浅绿色)、 Fe3+(黄色)、MnO4-(紫 红色)等。
【练 习】
1. 下列各组物质在水溶液中能共存的是( C )
湿润的红色 石蕊试纸
有白色沉 淀并有能 使红色石 蕊试纸变 蓝的气体
(NH4)2SO4
只有白色沉淀
只有能使红色 石蕊试纸变蓝 的气体
K2SO4 NH4Cl
没有明显现象 KCl
3、 不用试剂鉴别
a. 不用任何试剂,可根据待测物的物理 性质(如颜色、气味、溶解情况)先 鉴别出其中的一种物质,再利用该物 质鉴别其他物质。

2024年浙江省科学中考专题复习 专题五 物质的鉴别与推断

2024年浙江省科学中考专题复习  专题五 物质的鉴别与推断

专题五物质的鉴别与推断一、选择题(每小题3 分,共45 分)1. 下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是(A)稀硫酸 (B)二氧化碳(C)碳酸钙 (D)紫色石蕊试液2.有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气和氮气,区别它们最简单的方法是(A)测定气体的密度 (B)分别倒入澄清石灰水(C)分别伸入燃着的木条 (D)闻气体气味3.下列各组物质的溶液,必须另加试剂才能鉴别出来的一组是(A)K₂CO₂、NaCl、BaCl₂ (B)HCl、CaCl₂、Na₂CO₂(C)NaOH、KNO₂、CuSO₂ (D)NH₂Cl、Ba(OH)₂、Na₂SO₂4. 向含有 AgNO₂、Cu(NO₂)₂、Mg(NO₂)₂的混合溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有(A) Ag、Cu、Mg (B) Cu、Mg、Zn (C) Ag、Cu、Zn (D) Ag、Mg、Zn5. 在实验室中,下列区分物质的方法不合理的是(A)用水区分食盐固体与蔗糖固体(B)用澄清石灰水区分 CO₂气体与 CO气体(C)用 AgNO₂溶液区分 NaNO₂溶液与 NaCl溶液(D)用加碱研磨的方法区分 NH₂Cl固体与 K₂SO₂固体6.有两瓶失去标签的无色溶液,只知道它们是氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中的各一种。

下列四种试剂中,能将上述两种无色溶液一次鉴别出来的是(A)稀盐酸 (B)二氧化碳 (C)无色酚酞试液 (D)氯化铜溶液7.(A)A (B)B (C)C (D)D8. 化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。

分别取少量固体进行下列实验,不能将两者区别出来的是(A)与熟石灰粉末混合研磨 (B)加入稀盐酸中(C)加入 BaCl₂溶液中 (D)加入 Ba(OH)₂溶液中9.不另选试剂,仅利用组内物质之间的相互反应,就能将它们鉴别出来的是(A)FeCl₂、NaOH、HCl、H₂SO₂ (B)HCl、KNO₂、Na₂CO₂、Na₂SO₂(C)AgNO₂、HCl、NaCl、HNO₂ (D)BaCl₂、Na₂SO₂、Na₂CO₂、HCl10. 室温下,在厨房中有饱和食盐水、蒸馏水两杯液体。

九年级化学专题复习:物质的鉴别

九年级化学专题复习:物质的鉴别

第十一页,共41页。
• 方案二:
CaCO3 、 CuSO4、 NaCl 、 NaOH、 BaCl2
不溶 CaCO3
变蓝 CuSO4
取样(qǔyà ng)加足
量水
形成无色溶液
放热
(ró ngyè ),且无其
NaOH
NaCl

他现象
BaCl2
无现象
加CuSO4溶液 (ró ngyè ) 白色沉淀
NaCl
③若待检测物质中含有相同的阴离子,可加碱溶液来检验
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拓展方舟
只给你酚酞请鉴别出NaOH、 H2SO4、NaCl三种无色(wú sè) 溶液? 只用一种试剂及其相互反应鉴别 物质的试题(shìtí),具有一定的 综合性。
第二十二页,共41页。
无色(wú sè) 酚酞
结论:
A: NaCl B: H2SO4 C:NaOH
装入C试管(shìguǎn)内的 液体是NaOH
A
B
C
A
B
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装入A试管 (shìguǎn)内的 液装体 入B是试N管aC内l 的液 体是H2SO4
实战演练
•下列各组物质,只用一种试剂(括号内物质) 及相互之间的反应不能鉴别开来的是 •A.固体:食盐(shíyán)、硝酸铵、烧碱(水) •B.固体:硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸) •C.溶液:纯碱、食盐(shíyán)、盐酸(酚酞 试液) •D.溶液:NaCl、KCl、K2SO4(AgNO3溶液)
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不限试剂(shìjì)的 鉴别
实验室有五瓶失去标签的白色固体药品 (yàopǐn),分别是NaOH、CuSO4、NaCl、 CaCO3、BaCl2。请你任选试剂,设计实验 方案,把五种药品(yàopǐn)区分开。

2023年中考复习专题突破物质的检验与鉴别专练

2023年中考复习专题突破物质的检验与鉴别专练

微专题02 物质的检验与鉴别【核心知识梳理】一.物质的检验1.检验方法(1)物理方法:依据物理性质(如特殊颜色、气味等)进行观察、实验、分析、判断,得出结论。

(2)化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断,得出结论。

2.常见气体的检验气体方法现象O2将带火星的木条伸入集气瓶中带火星的木条复燃CO2通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊H2通过装有灼热的氧化铜的硬质玻璃管,并与装有无水硫酸铜的U型管相连硬质玻璃管中黑色粉末变为红色,U型管中白色粉末变为蓝色H2点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯;然后迅速倒转烧杯,向烧杯中加入澄清石灰水烧杯内壁有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水不变浑浊CO烧杯内壁无水珠(或水雾)产生,澄清石灰水变浑浊CH4烧杯内壁有水珠(或水雾)产生,澄清石灰水变浑浊HCl通入滴有稀硝酸的硝酸银溶液中产生白色沉淀水蒸气通过装有无水硫酸铜粉末的球形干燥管白色粉末变为蓝色3. 常见物质的检验方法离子说明与解释观察法可溶性铜盐(Cu2+)可溶性二价铁盐(Fe2+)可溶性三价铁盐(Fe3+)①含Cu2+的溶液呈蓝色②含Fe2+的溶液呈浅绿色③含Fe3+的溶液呈棕黄色变色法酸性溶液、碱性溶液①酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红色色②碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色,能使无色酚酞溶液变红色沉淀法可溶性钡盐(Ba2+)加入稀硫酸,产生白色沉淀可溶性银盐(Ag+)加入稀盐酸,产生白色沉淀可溶性铜盐(Cu2+)加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀可溶性三价铁盐(Fe3+)加入氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀硫酸根(SO42-)加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀且沉淀不溶解可溶性氯化物(Cl-)加入AgNO3溶液和稀硝酸,产生白色沉淀且沉淀不溶解气体法酸溶液、可溶性碳酸盐①可用活泼金属或碳酸盐检验酸溶液,观察是否有气泡产生②可用盐酸和澄清石灰水检验可溶性碳酸盐,加入盐酸观察是否能产生使澄清石灰水变浑浊的气体。

初三化学复习物质鉴别

初三化学复习物质鉴别

液体呈红色
变蓝
洗衣粉
洗衣粉 或 纯碱
淀粉
淀粉 和洗衣粉 一定含有的两种物质是_______ __________,还含 纯碱 水垢 有的第三种物质是___________ 或___________ 。
淀粉 或 水垢
实验1 加水溶解
色浑浊,试 未知粉 白 末实验 管 底 部 有 不 溶 现象 物 , 有 洗 涤 剂 泡沫浮于液面
鉴别日常生活中的下列物质,方法不正确的是( D )
选项 A B C 鉴别的物质 陈醋和酱油 食盐和白砂糖 纯碱和食盐 闻味 尝味道 加醋,观察是否有气泡产生 方法
D
蒸馏水和酒精
观察颜色
实验专题复习
物质的鉴别与除杂
考试说明
• 考查题型有选择题(20题后)、填空题( 推断题)、实验题(探究题) • 难度:II---III
无变化 NaOH 沉淀 Ca(OH)2
归纳总结
2、 化学方法
鉴别三种物质的一般思路方法(用一种试剂):
1、用紫色石蕊试液或PH试纸鉴别酸性、中性、碱性溶液 2、加一种试剂与各待鉴别物可出现不同现象而加以鉴别 一般是有沉淀、气体、无现象三种情况。
实验操作步骤:
1. 取。先将待鉴别物质编号,再取少许待鉴别的 物质; 2.加。分别加入试剂(固、液、气体均可); 3.观。观察现象; 4.得。由现象得出结论,从而将他们鉴别出来。
4、碳酸盐CO32-的检验方法: 滴加酸溶液,并用澄清石灰水检验产生的无色气体, 该气体可使澄清石灰水变浑浊。
2、 化学方法
(1)两种物质鉴别的探究 小组讨论,写出鉴别所用试剂:
(1)稀盐酸和氢氧化钠溶液
(2)氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液 (3)稀盐酸和氯化钠溶液

初中化学九年级复习 不用试剂或用一种试剂进行物质鉴别专题练习

初中化学九年级复习  不用试剂或用一种试剂进行物质鉴别专题练习

《不用试剂或用一种试剂进行物质鉴别》专题1.(2018•广安)下列各组物质的溶液,不另加试剂就能鉴别出来的一组是()A.Na2CO3、HCl、H2SO4 B.KCl、NaCl、Na2SO4C.FeCl3、NaOH、KNO3 D.HCl、NaOH、Ca(OH)22.(2018•黔南州)下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是()A.HCl、Na2CO3、K2SO4 B.KNO3、Ba(OH)2、NaClC.KCl、AgNO3、HNO3D.NaOH、FeCl3、(NH4)2SO43.(2018•烟台)下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质相互混合的方法,不能将它们一一鉴别的是()A.HCl NaOH FeCl3 NaClB.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2C.NaNO3 HCl CaCl2 KOHD.MgCl2 KOH Cu(NO3)2 Na2SO44.(2018•邵阳)用括号内的物质不能区分的一组是()A.NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体(水)B.K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液(稀硫酸)C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸)D.NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液(酚酞)5.(2018•长沙)使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是()A.稀硫酸B.氯化钠溶液C.铁片 D.氢氧化钠溶液6.(2018•扬州)下列各组物质,仅用水无法鉴别的是()A.CuSO4、Na2SO4B.KCl、NaCl C.CaCO3、Na2CO3D.NH4NO3、NaNO37.(2018•湖州)现有4种试剂:①紫色石蕊试液;②稀硫酸;③碳酸钾溶液;④氯化钡溶液。

能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有()A.②B.②③ C.①②③D.②③④8.(2018•济宁)不使用其它试剂,利用物质间两两混合反应将物质区别开(提供的物质可重复使用),也是物质鉴别的常用方法。

2022中考化学总复习考点选择专练11(物质鉴别25题)

2022中考化学总复习考点选择专练11(物质鉴别25题)

2022年中考化学常考点专题必杀集训选择专练11(物质鉴别)1.下列各组物质的溶液,不用其他试剂,不能将它们鉴别出来的是A.CuSO4、HCl、MgSO4、NaOHB.H2SO4、FeCl3、NaOH、NaClC.NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3、Na2SO4D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl2.下列各组物质需要借助其他试剂才可以鉴别的是()A.Na2CO3溶液、CaCl2溶液、稀盐酸B.CuSO4溶液、NaOH溶液、NaCl溶液C.Ca(OH)2溶液、稀盐酸、NaCl溶液D.(NH4)2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸3.下列各组物质的稀溶液,不需要加入其他试剂就能鉴别出来的是()A.FeCl3 NaCl NaOH KClB.CuSO4 Ba(OH)2 HCl HNO3C.Na2SO4 BaCl2 Na2CO3HNO3D.Ca(OH)2 K2CO3 CaCl2 NaCl4.下列各组溶液,仅用组内物质及其反应产物不能鉴别出来的是()A.NaOH、H2SO4、ZnSO4、NaClB.KOH、KNO3、MgSO4、FeCl2C.酚酞、NaCl、NaOH、HClD.CuCl2、K2SO4、BaCl2、Ca(OH)25.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是A.HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4B.BaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3 C.NaCl CaCl2 HCl Na2CO3D.Na2CO3 Na2SO3 HCl H2SO4 6.不用其他试剂,用最简单的方法鉴别下列五种物质的溶液:①NaOH ②MgSO4③FeCl3 ④Ba(NO3)2⑤KCl,则正确的鉴别顺序是A.②④③①⑤B.③①②④⑤C.①③②④⑤D.③②④①⑤7.现有①Ba(NO3 )2溶液、②KCl溶液、③K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是A.①②③④B.①④③②C.④③②①D.④①③②8.有四瓶失去标签的溶液,分别是:①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液。

初中化学专题复习专题四常见物质的鉴别方法

初中化学专题复习专题四常见物质的鉴别方法

常见的方法归纳如下:1.气体的检验(1)检验气体最简单的方法:用燃烧的木条(2)可燃性气体的检验:用带尖嘴的导管导出气体,点燃,根据检验燃烧产物来确定可燃性气体。

(3)还原性物质的检验:通过灼热的金属氧化物后验证还原产物。

【点拔】气体检验不取样品。

2.固体的检验:(1)先取样品。

(取少量的待测固体放入试管中)(2)检验固体最简单的方法是用水,若水检验不出就用酸。

例:用一种试剂检验下列各组固体物质a.NH4NO3 NaOH CaCO3b. C Fe CuO(3)要证明某物质的成分必须阴阳离子分别证明.如:证明某溶液时硫酸铜溶液。

必须分别证明Cu2+、SO42-存在。

3.溶液的检验步骤:取样品,向其中滴加少量某试剂,观察现象,得出结论。

检验原则:最简便的方法,最常用的试剂,最明显的现象。

(1)常见离子的检验H+:紫色石蕊、活泼金属、难溶性金属氧化物、难溶性碱、碳酸盐、PH试纸OH-: 酸碱指示剂、可溶性铜盐、可溶性铁盐、PH试纸CO32-: 先向其中滴加稀盐酸、再将生成的气体通入澄清石灰水中NH4+:与熟石灰混合研磨,有氨味(2)只用一种试剂一次性鉴别溶液。

解题方法:向待测溶液中滴加试剂后出现三种不同的现象:①有气泡冒出、有沉淀生成、无现象②生成两种沉淀,但颜色不同,最后一种无现象(3)不外加试剂鉴别物质初中阶段常考查的习题有两种类型:①有四种溶液:a.FeCl3溶液 b.MgCl2溶液 c.NaOH溶液 d.KCl溶液在不用其他试剂的情况下,鉴别顺序是_________【点拔】:四种溶液中有颜色的溶液可以通过观察看出,第二种鉴别出来的物质就是与它反应有明显现象的物质,以此类推。

②有四种无色溶液:Na2CO3 Na2SO4 BaCl2 HNO3不外加试剂也能鉴别出来。

【点拔】其中三种溶液两两作用能生成两种沉淀,一种沉淀溶于酸,一种沉淀不溶于酸,第四种溶液是酸溶液。

不外加试剂也能鉴别出来。

问题1.1.瓶澄清透明的溶液。

九年级化学专题复习资料十一 物质的鉴别和分离

九年级化学专题复习资料十一 物质的鉴别和分离

九年级化学专题复习资料十一 物质的鉴别和分离一、复习内容和要求:1. 重点掌握常见气体:O2、H2、CO2、CO 等和常见离子:H+、OH-、SO 42-、Cl-、CO 32-等的鉴定方法;2. 混合物分离和提纯,记住常见物质溶解性,强化溶解、过滤、蒸发等操作.并对复分解反应条件加深理解和应用;二、典型例题例1.不用其它试剂鉴别①Na2CO3②KCl ③Zn(NO3)2④CuSO4四种溶液,先直接鉴别出一种,再逐一鉴别出其余物质,则鉴别的正确顺序是( ) A. ①④③② B.④①③② C.④②①③ D.①③④② 解析:考查学生根据特征颜色,再根据鉴别物质与其它物质反应中特征,正确分析。

例2.水煤气的主要成分是H 2、CO 、N 2、CO 2和水蒸气,把该混合气体依次通入足量的烧碱溶液,灼热的氧化铜,澄清的石灰水和浓硫酸,最后剩余的气体是____. 解析:考查学生利用物质之间相互反应及其特性而除掉气体。

例3.除去下列物质中的杂质,从A 、B 、C 中选择所加试剂,再从①②③中选择操作方法,把正确序号填在空格内.例4.硝酸钠溶液含Cu(NO 3)2、AgNO 3、Ba(NO 3)2三种杂质,为使三种物质转化为沉淀分离出来,提供Na 2CO 3溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液.若要求每次只加一种试剂,滤出一种沉淀,那么所加试剂顺序是①____②____③____ 解析:考查常见物质溶解性及复分解反应条件应用。

例5.现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液,请你从中选择两种溶液,用化学方法进行鉴别.要求:①选择试剂时,同类物质在鉴别中只能使用一次;②每次鉴别一步完成;③有微溶物生成的不按沉淀处理.请回答:(1)你认为鉴别方法最多的两种溶液是:____. (2)鉴别上述两种溶液,你所选择的试剂分别是:____.三、习题精练:1.除去铜粉中混有少量的氧化铜,其主要操作过程是( )A.在空气中燃烧B.加适量稀硫酸、微热、过滤C.加适量水、微热、过滤D.加适量稀硫酸、微热、蒸发2.下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂,其中错误的是( )A.CaO 中有少量CaCO3(盐酸)B.H2中有少量HCl(苛性钠溶液)C.FeSO4溶液中有少量CuSO4(铁粉)D.CO2中有少量CO(灼热的铜网)3.鉴别氧气、氢气和二氧化碳三种气体的方法是( )A.使气体分别通过灼热的氧化铜B.用燃着的木条检验C.使气体分别通过澄清的石灰水D.使气体分别通过赤热的铜网4.有五瓶失去标签的溶液,它们分别是:①Ba(NO3)2②NaCl ③KOH ④CuSO4⑤K2SO4.如不用其它任何试剂,用最简单的方法将它们一一鉴别开来.则下列顺序合理的是( )A. ④②③①⑤B.④③⑤①②C.④①③⑤②D.①⑤④③②5.在试管的内壁附着下列物质,用稀盐酸浸泡而不能除去的是( )A.用足量一氧化碳还原氧化铁后留下的物质B.用足量氢气还原氧化铜后留下的红色物质C.盛石灰水后留下的白色固体D.硫酸铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体1、为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是 ( )A .将水倒入三瓶气体中B .将澄清石灰水倒入三瓶气体中C .将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中2、氧气和氯气都是活泼的非金属单质,一定条件下,都能跟甲烷(CH 4)发生反应,已知O 2和CH 4充分反应后的生成物是CO 2和H 2O ,由此可推断Cl 2和CH 4充分反应后的生成物是( )A . CCl 4 H 2B . CCl 4 HClC .CH 2 Cl 2D .C HCl3、如右图所示装置进行实验。

高考化学专题复习—物质的检验(鉴别和鉴定)

高考化学专题复习—物质的检验(鉴别和鉴定)

高考化学专题复习—物质的检验(鉴别和鉴定)1.利用下列实验方法或试剂能达到实验目的的是()A.用盐酸酸化的KMnO4溶液鉴别Fe2+和Fe3+B.证明溶液中含有NH+4:用NaOH溶液和蓝色石蕊试纸C.用互滴的方法鉴别Na2CO3溶液和NaHSO4溶液D.鉴别NO2和溴蒸气:用湿润的淀粉-KI试纸2.某阳离子为钠离子的溶液中,可能含有SO2-4、CO2-3、Cl-中的一种或几种,只取原溶液一次,便能一一检验出其中存在的阴离子。

下列加入试剂的顺序最合理的是()A.HNO3、Ba(NO3)2、AgNO3B.Ba(NO3)2、AgNO3、HNO3C.酚酞、Ba(NO3)2、AgNO3D.HCl、BaCl2、AgNO33.为确定某溶液的离子组成,进行如下实验:①测定溶液的pH,溶液显强碱性;②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体;③在②溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀;④取③中上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时,再滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。

根据实验现象,以下推测正确的是()A.一定有SO2-3B.一定有CO2-3C.一定有Cl-D.不能确定HCO-3是否存在4.下列离子在未知溶液中的检验方法正确的是()5.有一无色透明溶液,可能含有下列离子:Al3+、Fe2+、Ba2+、NO-3、SO2-4、Cl-、HCO-3,取该溶液做如下实验,则对该溶液的相关判断正确的是()A.一定含有NO -3、SO 2-4和Cl -B .一定含有Al 3+,可能含有Ba 2+C .一定含有NO -3、SO 2-4,可能含有HCO -3D .一定不含Fe 2+、Ba 2+和HCO -36.根据下列实验事实得出的结论正确的是( )A .某溶液――――――――→加入Na 2CO 3溶液白色沉淀――――――→加入盐酸沉淀消失; 结论:原溶液中一定含有Ca 2+B .气体――→点燃气体――――――――→通入Ba (OH )2溶液白色沉淀; 结论:原气体一定是烃C .某溶液――――→打开瓶盖冒白雾―――――――→用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近白烟; 结论:原溶液一定是浓盐酸D .某有色溶液――――――――→滴加淀粉溶液蓝色; 结论:原溶液中一定含有I 27.下列实验中,用酸性KMnO4溶液不能达到预期目的的是() A.鉴别乙烯和CO2B.检验硫酸铁溶液中是否有硫酸亚铁C.鉴别苯和甲苯D.检验CH2===C(CH3)CHO中含有碳碳双键8.下列各组物质的溶液,不用外加试剂,就能实现鉴别的是()①CuSO4K2SO4KNO3KOH②Na2CO3BaCl2HCl Na2SO4③NH4NO3Na2SO4Ba(OH)2AlCl3④NaAlO2Na2SiO3H2SO4NaClA.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④9.下列鉴别方法不可行的是()A.用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯B.用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳C.用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯D.用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环己烯和环己烷10.某100 mL溶液可能含有Na+、NH+4、Fe3+、CO2-3、SO2-4、Cl-中的若干种,取该溶液进行连续实验,实验过程如下图:(所加试剂均过量,气体全部逸出)下列说法不正确的是()A.原溶液中一定存在CO2-3和SO2-4,一定不存在Fe3+B.是否存在Na+只有通过焰色反应才能确定C.原溶液中一定存在Na+,可能存在Cl-D.若原溶液中不存在Cl-,则c(Na+)=0.1 mol·L-1。

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训练二:
2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶 无色气体,简述方法和现象。
解法:
空气 氧气 二氧化碳
燃烧更旺:
用燃着的木 条伸入瓶中
氧气 二氧化碳 空气
火焰熄灭:
仍正常燃烧:
训练三:
问题越来越棘手了!但我还是可以解决的!
1、现有四种溶液:①NaOH、②FeCl3、③MgSO4、④KNO3, 不用其他试剂,仅通过溶液间互相混合的方法就能将它们区别开 来,鉴别的先后顺序是 ②①③④或②①④③ 。
训练二:
表达起来有点困难哦!
物理方法:
⑴用天平称质量,质量大的为浓硫酸; ⑵用密度计测密度,密度大的为浓硫酸; ⑶倾斜观察,较粘稠的是浓硫酸; ⑷稀释两种酸,用手摸杯壁,较热的是浓硫酸。
化学方法:
⑴用小木条蘸取两种液体,使木条变黑的是浓硫酸; ⑵取少量的两种液体,分别加入铁钉,有气泡产生的 是稀硫酸。
Ag+
Ca2+
Cl-
H+
AgCl
CO2 + H2O BaSO4
CO32-
Ba2+
SO42-
BaCO3
常见气体的鉴别
O2:用带火星的木条 看是否复燃 CO2:通过澄清石灰 水看是否变浑浊。
H2:点燃能燃烧,产 生淡蓝色火焰
空气:用燃烧的木条, 继续燃烧。
常见离子的鉴别
H+(酸): 1.指示剂:紫色石蕊试液 变红 PH试纸 PH<7 产生气泡 2.活泼金属:Zn粒 3.碳酸盐:Na2CO3 产生气泡 4.难溶性金属氧化物:CuO 固体溶解 5.难溶性碱:Cu(OH)2 固体溶解
训练四:
解法举例:
(1)你选的两种溶液分别是 盐酸和碳酸钠溶液 ; (2)鉴别上述两种溶液,你所选择的试剂分别 是:稀硫酸和无色酚酞试液 ; (3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告: 实 验 步 骤 取两种溶液少量于 试管中,分别滴入 几滴稀硫酸 实 验 现 象 若有气泡生成 若无气泡生成 实 验 结 论 则为碳酸钠溶液 则为盐酸
常见离子的鉴别
变蓝 OH-(碱) :1指示剂:紫色石蕊试液 变红 无色酚酞试液 PH>7 PH试纸 2可溶性盐溶液:CuSO4溶液 蓝色沉淀 FeCl3溶液 红褐色沉淀
常见离子的鉴别
CO32- :稀盐酸和澄清石灰水 产生气泡,溶液变浑浊 产生白色沉淀 Cl-: AgNO3溶液和稀HNO3 SO42-:Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 产生白色沉淀 NH4+:碱液【NaOH或Ca(OH)2】 和湿润的红色石蕊试纸
2、现有四种无色溶液:稀盐酸、硫酸钠、碳酸钠和氯化钡,将他们 任意编号为①②③④,它们相互之间的反应现象见下表:
根据实验现象可得出: ① Na2SO4 ② BaCl2 ③ Na2CO3 ④ HCl (用化学式填写)
训Байду номын сангаас四:
问题怎么变得琢磨不定了,这是显示我能力的时候了!
现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液,请你从中选择两种溶液, 用两种不同的化学方法进行鉴别。要求:①选择试剂时,同类物 质在鉴别中只能使用一次;②每次鉴别一步完成。请回答: (1)你选的两种溶液分别是 ; (2)鉴别上述两种溶液,你所选择的试剂分别是: ; (3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告: 实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
方法,在分步骤检验时要统筹考虑,
前面的操作不能对后面操作造成负面
影响。
物理性质:颜色、气味、状态、
溶解性、放热等
性质差异
酸碱性、特征反应 化学性质:
化学性质的差异:酸碱性、特征反应
Fe(OH)3
Fe3+
NH3
NH4+
OH-
Mg2+
Cu2+
Cu(OH)2
Mg(OH)2
Ag2CO3
特 征 反 CaCO3 应
1、知道物质鉴别的涵义及物质鉴别的一般 方法;
2、学会物质鉴别的表达方法;
3、初步学会物质鉴别中简单的实验设计,
完成实验报告
1、方法恰当:指解题的准确性和科学性 2、现象明显:指现象的直观性和可分性 3、操作简单:指具有操作性和简单性
1、首先要知道被鉴别物质具有的特征 (物理性质、化学性质)
2、应该使用操作简单,实验现象明显的
产生刺激性气味气体,红色石蕊试纸变蓝
训练一:
试一试,这些问题不是很难吧!
序号 物质 Cu 1 Fe Hg 2 Ag 铁丝 3 钢丝 稀盐酸 无白雾 4 浓盐酸 有白雾
红色 银白色 液态 固态
质软 质硬
鉴别 依据
颜色
状态
硬度
挥发性
训练二:
这些问题也难不倒我,但表达起来有点困难哦!
1、现有失去标签的相同体积的两瓶液 体,一瓶是98%的浓硫酸,另一瓶 是10%的稀硫酸,请用所学的知识, 用两种方法将它们鉴别出来。 2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶 无色气体,简述方法和现象。
结论
样品中: 无Na2SO4
过滤,向溶液中加入: 适量AgNO3 生成白色沉淀
结论
有NaCl 样品中:
挑战自我
某Na2CO3样品,可能含有NaCl、Na2SO4 杂质。设计实验:鉴别样品里有没有 (1)Na2SO4(2)NaCl
Na2CO3 过量 酸 样品溶液
过量 Ba2+
Ag+
Na2CO3样品溶液
向溶液中加入:过量硝酸
产生使石灰水 变浑浊的气体
除尽CO32- 目的是:
继续向溶液中加入: 过量Ba(NO3)2 无沉淀生成
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