初中生化学学习调查问卷

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化学学情调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们在化学学习过程中的实际情况，改进教学方法，提高化学教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 班级：二、学习态度与兴趣1. 您对化学这门学科的兴趣程度如何？（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不太喜欢（5）非常不喜欢2. 您认为学习化学的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）非常不重要3. 您在学习化学过程中遇到困难时，通常会采取以下哪种态度？（1）积极寻求帮助（2）自我解决（3）放弃学习（4）求助他人后放弃三、学习习惯与方法1. 您每天用于化学学习的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上2. 您在化学学习中，主要采用以下哪种学习方法？（1）阅读教材（2）观看教学视频（3）做习题（4）参加实验（5）其他3. 您认为以下哪种学习方式对化学学习最有帮助？（1）理论讲解（2）实验操作（3）习题训练（4）小组讨论（5）其他四、教学评价1. 您对化学教师的教学态度满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意2. 您认为教师在化学教学过程中，应重点关注哪些方面？（1）知识点讲解（2）实验操作（3）习题训练（4）学习方法指导（5）其他3. 您对化学教学资源（如教材、课件、实验器材等）的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意五、其他1. 您认为目前化学教学中存在哪些问题？（1）知识点讲解过于复杂（2）实验操作不规范（3）习题难度过大（4）教学方法单一（5）其他2. 您对化学教学有哪些意见和建议？感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们改进化学教学，提高教学质量。

初中化学探究性实验学习问卷调查报告

初中化学探究性实验学习问卷调查报告化学是一门以实验为基础的科学，实验在化学教学中具有重要的地位。

它不仅是学生获得知识和技能的方法，而且是培养学生科学探究能力、创新精神以及提高学生的科学素养的重要途径。

那么学生对探究实验的兴趣、方法等是怎样的，师资及学校实验设备能否达到要求？通过问卷调查从学生学习实验兴趣、实验动机、实验态度和实验能力四个方面对其进行统计分析，从而揭示初中化学探究实验学习的现状。

一、调查目的了解学生对化学实验的要求，探究化学探究实验新的活动方法，摸索出一条适合我们农村学校学生特点的实验新路子，使每位学生都能最大限度的参与、思考、动手、合作、交流和完成所有实验；达到积极参与、勇于动手，圆满完成实验的目的。

二、调查方法制定问卷调查，采取无记名问卷调查的方法进行调查。

问卷包括12个小题，最后一题是建议或意见，凡是被调查的同学均可根据我校或自己的实际，填写对实验学习或实验活动提出自己的方法、意见和建议。

（《化学探究实验学习情况调查问卷》附后）三、调查对象及范围调查范围为白云区中学九年级（8）班40名学生，九年级（7）班40名学生以及九年级（3）班20名学生。

调查比例为100%。

调查共发放问卷100份，收回100份有效问卷。

四、调查结果归纳问卷调查显示：A B C D1、你喜欢化学实验？A、很喜欢27%43%20%B、还可以C、不喜欢，很危险2、你认为化学实验对学习帮助大吗？A、大45%32%13%10%B、一般C、不大D、不好说3、你觉得实验课前有必要预习？A、很有必要57%28%15%B、一般必要C、没有必要4、你对化学实验的态度是怎么样？A、喜欢且想尝试57%25%10%8%B、喜欢但害怕尝试C、一般但不至于反感D、不喜欢且害怕受伤5、教科书上的演示实验，你做了多少？A、全部0 0 0 100%B、大部分C、少部分D、从未做过6、对于老师的实验教学方法，你觉得怎么样？A、根本不适应，也不喜欢5%18%28%59%B、不适应，喜欢程度一般C、基本能适应，喜欢程度一般D、很适应，也很喜欢7、你认为下列哪种方式对实验教学更加有效？2%45%53%A、实验视频、模拟动画B、图片或挂图C、教师演示D、学生自己动手实验8、做实验时你的做法是？A、观察记录，及时思考总结20%25%46%9%B、观察现象，记录他人的总结C、只看现象，不关心总结D、无关要紧，做其他活动9、在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你会怎么样？A、不放在心上B、独立思考找出原因C、与同伴共同分析D、反复实验67%11%7%5%10、在实验讨论时，你是？A、认真思考，有自己的见解，但发言不多，怕说错B、积极思考，大胆发言C、听人家讨论，但很少发言，觉得没意思D、不大注意人家讨论，也不发言8%6%51%23%11、如果课堂上让你做实验给同学们看，你心里的感受是怎么样？A、有信心也有能力演示好B、虽然会演示，但是没信心且怕同学笑话C、对实验不大了解，而且操作不大规范D、不懂，也不想做实验5%44%39%12%12、你对学校化学实验学习有那些建议和意见？1、有的同学说：老师讲解要清晰，最好能让同学给我们示范，这样可以为我们完成实验树立信心；2、有的同学说：多一点提问，多一点引导；3、有的同学说：实验探究是我们学生自己的事，老师不必要过细介绍过程，让我们自己想过程和注意事项，然后和大家交流；4、有的同学说，让每个同学都会做，可以适当组织一些实验竞赛之类的活动，调动大家的实验积极性和动手能力；5、有的同学说：实验时，划分小组时，应考虑实验能力强弱搭配，互相学习，有利于增强每一个同学的完成实验的信心；6、有的同学说，单独靠课堂时间来完成实验，有时时间不充余，可以组织课外兴趣小组，弥补实验没有彻底完成的缺憾；还有的同学提出，实验时不要手把手的教，给我们自己一点创新、探究的机会，让我们体验一下成功的喜悦。

初中学生化学学习情况问卷调查表(学生卷)

C——n/m,百分之几？
3、A——n/m,百分之几？B——n/m,百分之几？
C——n/m,百分之几？D——n/m,百分之几？
4、A——n/m,百分之几？B——n/m,百分之几？
C——n/m,百分之几？
5、A——n/m,百分之几？B——n/m,百分之几？
C——n/m,百分之几？D——n/m,百分之几？
4、如果某一点知识在上新课时没学懂，在进行复习弥补时你觉得？（没有遇到此问题的同学不答）
A.复习有效，能弥补B.复习无效，还是不懂C.有时有效，有时无效
5、在下列内容中，你感到最难学的是？（没有遇到问题的同学不做该题）
A.O2、CO2等物质的性质、制取、用途等B.分子、原子、离子等微粒的学习C.元素符号、化学式、化学方程式等书写D.实验基本操作与探究E.有关化学式、化学方程式及溶液质量分数等简单计算F.其他
E——n/m,百分之几？
（二）简答题（将学生不同答案摘录下来）
二、简答题：
1、你在化学学习中的困难有哪些？
2、为了提高化学学习质量，你对化学老师有哪些建议？
学生问卷统计要求一、学生问卷份？二、学生问卷答案？（一）选择题(学生总数以m表示，选择某答案以n表示)ABCD
1、A——n/m,百分之几？B——n/m,百分之几？
C——n/m,百分之几？
2、A——n/m,百分之几？B——n/m,百分之几？
2、你的化学学习情况如何？
A.一直学得很好B.一直学得不好C.开始学得好，后来慢慢学不好了
3、如果你现在化学学习已掉队了，那么你觉得主要原因是什么？（如果没有掉队不做该题）
A.对化学没兴趣，所以没有用功学B.自己没有下功夫学习C.用功了，但不得法，因而学不好D.有些东西老师讲的听不懂E.老师讲得太快了，跟不上

新盛中学九年级化学学习情况问卷调查分析

新盛中学九年级化学学习情况问卷调查分析为了了解初中学生学习现状，分析学生学习方法的差异，寻求初中学生学习方式与学习效果的相关规律，我对初中三年级实行了抽样调查。

调查结果表明：多数初中学生还没有掌握适合独立学习和全面发展的学习方式，教师有必要实行具体指导，在中学阶段学会学习，不但在学校有用，对以后他们离开学校，刻苦学习，充实自己，仍有积极的指导作用。

一、问卷调查1、调查的范围：我校九年级的40名学生。

2、调查的方法：为了保证调查的真实性，将《化学问卷调查》发给学生单独完成，避免相互讨论。

二、结果分析1 在学习化学的兴趣上有较大差异绝大部分学生对化学的学习比较感兴趣，主要原因是“化学很神奇，有很多有趣的规律和现象，能够和很多生活现象联系紧密很有用，学习起来也不太难。

”也有少部分学生对化学学习的兴趣一般，理由是“找不到准确的学习方法，学习有困难。

”通过交谈发现一部分学生对探究性学习感兴趣，说明学生不再满足于传统教学模式下的封闭式教学，渴望自由、开放、多元的学习方式，并且这部分学生学习自主性和主体性较强，有自己的理想，也善于发现和探索问题。

相当一部分学生对探究性学习不太感兴趣，主要是受传统教学模式的影响，学生只重视升学成绩的压力，对探究性学习的展开有犹豫，既想展开又怕耽误学习，认为探究性学习影响日常学习活动，对学习成绩和水平的提升用处不大。

少数学生学生对探究性学习不感兴趣，主要是缺乏对学生在探究性学习方面的引导和指导，让学生觉得探究性学习是麻烦，打乱了他们的日常学习秩序，没有意义，认为那些都是国家喊的口号，不符合实际。

2. 没有良好的学习习惯、学习方法不科学良好的学习习惯和科学的学习方法是搞好学习的关键。

众所周知课前预习能够对将要学习的知识内容有一大致的了解，对上课时重点的掌握、难点的解决有事半功倍的效果，而课后复习能够对刚学的内容作系统的回顾、巩固，这有利于使知识系统化。

但调查表明只有26%的学生经常做到“课前预习”，10%的学生经常做到“课后复习”，只有三分之一学生对老师批改过的作业能做到“认真订正错误并即时弄清原因”并即时整理听课笔记。

学生学习化学问卷调查表

化学学习情况问卷调查表亲爱的同学们：你现在看到的是关于我们学习化学的一份调查问卷，各题答案无正确、错误之分，我诚恳地希望你根据自己的真实想法，对问卷所涉及的内容如实、明确地回答，你的诚实回答将在很大程度上提高本次研究的可信度和客观度，促进课堂教学的改进，以提高化学教学效率。

1.你目前最想学好的科目是（）1.你目前最喜欢的科目是：（）2.你喜欢该科目的原因是：（）A这门课很有趣，b老师讲的好，c尊敬（喜欢、佩服）该学科的任课教师，3.你对学好化学有信心吗？（）A很有自信 b比较自信c一般般 d没有信心4.你想学好化学的原因是：( )A化学很重要不学好不行b本身就对它很感兴趣c亲其师信其道，老师认真负责，学不好对不起老师5.你觉得你本学期化学成绩有进步吗？A进步很大，b有 c有一点 d一般般 e没有6.你对学生佩戴手机有何看法（）A非常有益 b有益 c弊大于利 d有害，很影响学习1、你心目中的好化学老师是（）A、希望化学老师知识渊博B、教学功底扎实C、机智幽默D、语言通俗E、耐心细致、和蔼可亲2、你对自己的未来（）A、十分憧憬B、相当忧虑C、充满信心D、没有考虑3、你对自己化学学习的评价（）A、勉强及格B、虽然已尽力，但能更好C、我已尽了最大努力D、不可救药4、你最苦恼的是（）A、家长对自己不理解B、师生关系不如意C、学习成绩搞不上D、经济条件太差E、同学关系不如意5、你怎样看待化学学习（）A、只要感兴趣就能学好B、多做一些习题就能学好C、认真听讲就能学好D、对化学学习冷漠，没有学习的要求E、对化学学习的兴趣、热情受情绪制约6、老师讲授习题时，当给出习题后你希望（）A、老师马上讲解B、待自己理清思路好老师再讲C、待自己解出后老师再讲D、老师提示学生解答7、难题经老师或同学讲解后（）A、反思自己解不出的原因B、问清楚后在做一遍C、感到自己无能干脆放弃D、抄做一遍8、在上化学课中，当听不懂时你的态度是（）A、当场提问B、不想听C、希望老师讲慢一点D、着急但不敢提问E、想问但不愿自己提，希望有别人提出9、造成你不敢提问的原因（）A、怕别人笑话自己的问题，而不敢提出问题B、老师讲的太全太细，你已经没有问题了C、我不喜欢提问D、老师讲的一切都对，不需要提问10、你对于考试（）A、考试前总心慌怕考不好B、十分害怕，有焦虑情绪C、胸有成竹自信能考好D、若无其事E、以“这次未考好就再努力下一次考好”稳定情绪F、认真对待一丝不苟11、如果学习成绩不理想你认为最主要的原因是（）A、自己对学习不感兴趣B、父母给的压力太大无法承受C、老师教得不好D、自己不够勤奋没有努力E、上课听不懂12、你在课堂上（）A、注意力集中，从始至终都能听课B、开始注意力集中后来就不行了C、始终不能集中注意力13、当你的心情感到压抑而需要倾诉时，你会向（）倾诉A、父母B、老师C、同学朋友D、日记本14、你觉得化学是怎样的学科（）A、有趣的有挑战性的B、非常实用的C、枯燥无味的D、现实中难以用到15、你不喜欢化学的原因（）A、化学太难学了B、以前没学好，基础不好C、化学跟我理想从事的方向太远了D、化学没多大用处16、你在课堂上会分心吗（）A、会B、不会C、经常D、偶尔17、你有放弃化学的想法吗（）A、有B、没有C、偶尔会有D、经常会有18、你喜欢什么样的课堂气氛（）A、活跃的B、严肃的C、无所谓19、你有课后马上复习的习惯吗（）A、有，并能坚持B、经常有C、偶尔有D、没有E、老师说了才复习20、你认为外界因素对你影响大吗（）A、没有B、有一点C、影响很大22、除了学科问题，你经常和老师交流吗（）A、经常交流B、偶尔交流C、从不交流23、你学习化学的热情（）A、非常高B、比较高C、与老师的水平有关D、害怕化学24、你对作业和考试中不会做或做错题的态度（）A、自己思考B、问老师C、问同学D、不想也不问25、课堂上听老师讲例题时，你对老师的提问（）A、思考回答B、讨论回答C、不思不答只跟着抄26、你的作业完成情况是（）A、独立完成B、帮助完成C、抄袭27、在做化学题时，遇到难题你是怎样做的（）A、反复思考，不轻言放弃B、回忆和老师讲过的例题是否有相似之处C、马上询问周围同学、老师或家长D、觉得自己不可能解出这道题，放弃28、课前预习（）A、长期坚持B、有预习习惯但不坚持C、很少预习D、从不预习29、课堂听课时（）A、认真观察积极思考B、认真听老师讲，但基本没有自己的想法C、听课不认真经常开小差30、课堂练习（）A、认真迅速作练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师B、认真迅速作练习，遇到问题马上问老师C、做练习拖拉，但遇到问题能问老师或同学D、不愿做练习，遇到问题也不问老师31、当你做作业的时候，遇到不会作的题目，你常常会（）A、复习课堂笔记B、马上和同学商量C、问老师或看标准答案D、放弃32、对老师布置的作业（）A、独立按时完成B、能按时完成但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业33、二、简答题1、谈一谈你心目中的化学老师（评价、要求或建议）____________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________2.谈谈你理想中的化学课堂状况________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________。

初三化学学习情况调查问卷

初三化学学习情况调查问卷
本次问卷调查并非知识性检测，答案无所谓对错，只要求同学们根据自己的实际情况选答，不必实行讨论。

请完成以下问题：
1.你喜欢化学吗？
A．喜欢 B. 一般 C. 不喜欢 D. 没感觉
2. 在化学课上你参加过小组讨论吗？
C、很少有讨论的机会
D、没什么好讨论的
3. 上化学课时，你是否听得认真？
A、认真
B、一般
C、不认真
4. 在学习过程中，你常与他人合作吗？
A、经常
B、很少
C、从不
5. 你是如何完成作业的？
A、独立
B、问家长
C、问同学
D、抄答案
6. 你认为化学老师布置的作业量？
A、过量
B、适中
C、不够
7. 与其他同学相比，你对自己的化学成绩
A、一点都不担心
B、不担心
C、介于担心与不担心之间
D、担心
8. 你在化学学习中最常用的学习方法是？
A、独立思考
B、和同学讨论
C、请教老师
D、上课听讲就行
9. 你喜欢的化学课方式是
A．老师直接讲解
B．先按照老师所给的自学目标自学，然后小组讨论
10. 你对化学最感兴趣的地方是什么？
11. 到当前为止，学习化学你觉得最难的是什么？
12. 你最想对化学老师说什么？。

初中学生化学实验情况问卷调查表

初中学生化学实验情况问卷调查表
亲爱的同学：
你好！我们课题组为了了解你们对初中化学实验的情况，特邀你参加进行此次问卷调查，你的宝贵意见和建议将成为我们的重要参考材料。

我们期望能收到你填写完整的问卷，谢谢合作！
一、选择题
1．你对化学实验的态度怎样？（）
ａ．喜欢且想尝试ｂ．喜欢但害怕操作ｃ．一般ｄ．不喜欢且害怕受伤2．你怎样看待实验课内容（）
ａ．有助于理论与实践相结合，有助于激发学习兴趣
ｂ．能学到知识，但不能深入了解ｃ．没多大意义
3．你上实验课的主要动力是什么（）
ａ．对实验内容感兴趣ｂ．可以提高能力ｃ．为了完成任务
4．平时做实验前有预习实验目的．原理．步骤．注意事项等的习惯吗？（）ａ．有ｂ．有，但看不懂讲什么ｃ．偶尔有ｄ．从来没有5．平时上实验课你和你的搭档如何分工？（）
ａ．两个人相互协作ｂ．照搭档说的做
ｃ．叫搭档按我说的做ｄ．大多是搭档在操作
6．在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你是（）
ａ．不放在心上ｂ．独立思考找出原因
ｃ．与同伴共同分析ｄ．反复实验
7．你愿意对教科书上的实验装置进行改进，让实验效果更好吗？（）8．ａ．愿意ｂ．不愿意ｃ．可以考虑
9．8．你是否感觉到做实验的时间不够，没搞清楚实验的来龙去脉，并希望再做实验？（）
ａ．经常ｂ．偶尔ｃ．完全没有
9．你初步遇到实验题解答的感觉是（）
ａ．容易ｂ．较容易ｃ．较难ｄ．很难
10．当你解答实验题遇到困难时，你采取的方式是（）。

初中化学学习情况调查问卷

初中化学学习情况调查问卷初中化学学习情况调查问卷心爱的同学：您好，我是化学教师，现由于学校项目需要，想对你们的初中化学教育与学习情况进行了解，以便使课题能够符合学生需求，特此向您做一下问卷调查。

此次调查不记名，对您不会有任何影响。

请根据自己的真实情况把选项填在( )里。

谢谢您的支持和参与！1.你对化学的兴趣*A.感兴趣B大凡C.不感兴趣2.如果你认为学习化学很没趣，原因是什么？*A.需要死记硬背的知识太多B.基础知识太抽象，不简易理解3.你认为你的化学学习效率如何？*A.很高B.大凡C.很低4.学习时遇到问题大凡怎么解决？*A.看书钻研找资料B.和同学讨论C.请教老师5.你喜欢哪种学习方式*A.老师教授B..利用电脑和网络学习C.和同学讨论解决问题6.你最喜欢的化学内容是什么？*A.试验探究B.元素和化合物知识C.酸碱盐7.最难理解的知识点是哪个？*A.物质的构成B.化学方程式C.酸碱盐D.金属活动性8.你觉得化学知识以什么样的方式组织起来比较有用？*A.按照课本，由浅入深B.将知识点系统的有规律的组织成网络结构9.考试时最简易丢分的是什么地方？( ) *A.选择B.简答C.实验D.计算10.你考试丢分的最主要原因是什么？( ) *A.知识记忆不牢靠，不能把所学知识与生活严紧相连。

B.解题思路没想出来C.简答题答题缺少逻辑，语言表达不够确凿D.方程式书写不对，计算出错11.对你来说化学实验最不简易记住的知识点是？*A.操作步骤B.试验现象C操作注意事项12你认为你化学成绩不能够有很好的提高是为什么？*A.解题思路没有找到B..有些知识点没理解C..识记型知识记不住13.你会选择什么样的软件学习化学知识？*A.教育游戏B.习题训练C.教学视频14.你认为用平板电脑学习化学知识是否有用？*A.非常有用B.有用C.没有用15.你认为用平板电脑学习在什么情况下比较好？*A.课间和同学一起B.在家休息时C.能够和老师讨论16.如果你想拥有一个与化学相关的平板应用，你希望它能够有什么功能？*A.巩固基础知识B.训练解题思路C.查找知识点。

中学化学学习效果评估问卷调查表(家长)

中学化学学习效果评估问卷调查表(家长)中学化学研究效果评估问卷调查表（家长）尊敬的家长：为了不断提高学生的研究效果和教学质量，我们诚邀您参与中学化学研究效果评估的问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和培养学生的研究能力。

请您认真阅读以下问题，并针对您孩子的化学研究情况进行评估并提供建议。

请您根据以下等级，选择适用的答案：1. 非常满意2. 满意3. 一般4. 不满意5. 非常不满意研究内容1. 本学期中，学生是否研究了各种基本的化学概念和原理？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）2. 学生是否对所学的化学知识有深入理解？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）3. 学生是否能够运用所学的知识解决相关的化学问题？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）教学方法4. 教师是否采用了多种教学方法，帮助学生理解和应用化学知识？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）5. 教师是否能够引导学生进行实验和实践，增强他们的化学实验技能？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）学生参与度6. 学生是否积极参与课堂讨论和活动，与同学共同研究化学？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）7. 学生是否能够独立完成化学实验、作业和课程项目？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）课堂环境8. 教室内是否提供了足够的化学教学设施和材料？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）9. 课堂氛围是否积极向上，学生能够理解和参与化学研究？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）总体评价10. 您对孩子在本学期的化学研究效果整体满意程度如何？- 1（非常满意） 2（满意） 3（一般） 4（不满意） 5（非常不满意）请在下面的空白处提出任何您认为有关本学期化学研究改进的建议或意见：（感谢您抽出宝贵的时间填写问卷，我们将根据您的反馈不断改进教学质量。

初中化学作业情况的调查问卷分析报告

提出相应的策略。
［关键词】九年级化学作业情况
调查
一
调查对象
价值。此外，对于作业的评价大多数情况下是教师的特权，同学间
（８）班、（１０）班、（１９）班、（２２）班
很少自评和互评，无形中减少了学生间的交流，失去了培养学生锻
ｉｊ
闵读试
初中化学作业情况的调查问卷分析报告
刘燕
（乌鲁木齐市９８中学，新疆乌鲁木齐８３１４００）
［摘要］化学作业是化学课堂教学的延续和补充，是学生巩固基础知识、形成基本技能、收获成功的平台。教师怎样设计初中化学同步练习，真正减轻学生的负担？本文就化学作业情况这方面对我校九年级学生展开调查，发现了一些亟待解决的问题，分析了原因，并
６３．１％选否９２．２％选是５２．５％选否
页。
５．学生对作业的目的不明确，作业习惯和方法不良。６擞师作业评价注重结果，忽视过程，缺乏激励性。
学生基本满意和认可化学作业的内容，认为完成作业对巩固所学知识有帮助。但有６３．１％的学生没有养成预习和复习的习惯，导致学习效率低下。今后我们应丰富作业内容和形式，增加家庭小实验的作业和探究性问题的作业，同时引导学生运用科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

初中生化学学习兴趣调查问卷

初中生化学学习兴趣调查问卷你的基本情况：班级＿＿年龄＿＿性别＿＿1.你学习化学是因为（）A.化学对生活有用B.对化学内容感兴趣C.考试要用D.有动手实验E.教师教得好F.受父母家庭环境等的影响2.你对化学的学习兴趣怎么样？（）A.很感兴趣B.感兴趣C.一般兴趣D.不感兴趣E.很不感兴趣无味D.用处不大E.不是很难学也不是很好学F.比较容易学习4.你的化学成绩（）A.很好B.比较好C.一般D.很差5.（如果你化学较好请回答这道题）你取得好成绩的主要原因是( )A.自己有这方面的天赋B.化学能引起我的学习兴趣C.平时能认真复习预习，独立完成作业6.（如果你化学较差请回答这道题）你化学成绩不好的主要原因是( )A.老师的教学方法不适合自己B.对化学不感兴趣C.平时花在化学学习上的时间较少D.平时很少复习、预习功课，不能很好的完成作业7.请问影响你化学学习兴趣的最主要因素是？（）A、教师的教学水平B、个人的主观原因C、化学学科难度D、环境因素8．你主要采取哪些方法来提高化学学习成绩？（最多选3个）（）A.认真预习B.多读课外书C.多做作业和练习D.多做实验E.认真做好学习总结 F.多思考和与同学讨论问题G.认真复习H.熟记课本内容9.你希望化学课（）（可以多选）A.多做实验B.信息量虽大，但易于归纳总结C.条理清晰，便于掌握D.老师有激情能调动学生学习化学的积极性E.广泛联系生产生活或联系其它学科知识F.讲解例题注意思路点拨10.课堂上, 你们经常自己思考或小组讨论问题吗？( )A.经常B.偶尔C.从不11.在课堂上对于老师的提问，你会（）A.积极思考，主动回答B.积极思考，但不会主动回答C.不思考也不回答12.对课本上的知识或老师传授的知识，你会（）A.喜欢寻找缺点并提出批评B.缺乏勇气提出缺点C.尊重书本或老师传授的知识D.没有自己的主见13.对于化学课外活动（或者化学实验），你的态度（）A.很感兴趣B.较感兴趣C.一般D.不感兴趣14.你觉得平时的化学作业量( )A.太多,不能承受B.很多,但基本可以承受C.适中D.过少,不能满足学习需要15.对于化学作业，你是（）A.每次都积极主动完成，从不抄袭B.有时自己写，有时抄袭C.每次都抄袭D.从来都不写16.你用在化学学习上的时间（）A.很多B.适中C.较少D.很少17.你觉得化学老师的教学态度（）A.很好B.较好C.一般D.不好20.化学老师上课时,是否经常鼓励学生提问？( ) A.经常B.偶尔C.从不18.化学老师是否常与同学交流，了解或询问你们的化学学习情况和感受（）A.经常B.偶尔C.从不19.化学老师课堂讲课的速度,你听课能否跟得上？（）A.跟得上B.多数跟得上，少数跟不上C.少数跟得上，多数跟不上D.跟不上20.你觉得影响你学习兴趣的教师方面的因素是（）A.教师的知识水平B.教师的教学水平C.教师的人格魅力D.师生关系26．化学老师对学习成绩的评价依据哪几方面？(多选) ( ) A.测验与考试的分数 B.课堂学习表现 C.作业完成情况 D.实验完成的表现 E.研究性学习活动的表现。

学生学习状况(化学)调查问卷(初中

学生学习状况（化学）调查问卷（初中) 同学：你好！为了解初中化学教学和和学习情况，寻找提高初中化学教学质量的对策，特进行这次问卷调查。

你的回答不涉及对学校、教师和学生的评价，请客观填写，不需填写校名和姓名。

你的回答对我们的研究很有帮助，感谢你的支持！说明：请按题目要求选择相应的选项（单选或多选），将序号填写到括号内。

一、你的基本情况(下列各小题每小题只选1项)1.你学校是（）①市区较好学校②市区一般学校③县城较好学校④县城一般学校⑤乡镇、农村学校较好学校⑥乡镇、农村学校一般学校2.你的性别是（）①男②女3.你是学校寄宿生吗?（）①是②不是4.你所在的年级是（）①初中一年级②初中二年级③初中三年级5.你班的学生多少人？（）①30人以下②30-39③40-49④50-59⑤60人以上二、学习生活情况(下列各小题没有注明多选的,就只选1项)6.现在,你在学校学习生活的感觉（）①满意②基本满意③不大满意④说不清楚7.你对化学的学习要求总体感觉（）①合适②偏难③偏易8.你认为化学的学习内容的量（）①合适②过多③过少回答下列第9-10题：9.你对化学是的兴趣怎么样？（）①很感兴趣②感兴趣③一般兴趣④不感兴趣⑤很不感兴趣10.主要原因是（）①要高考②有趣味③有动手实验④教师教得好⑤受父母家庭等影响⑥内容难理解、上课听不懂⑦学习成绩不好⑧习题太难11.化学的课堂时间通常是如何分配？（）①大部分老师讲解，小部分学生练习②小部分老师讲解，大部分学生阅读练习③老师讲解与学生练习比较合适④老师讲太多⑤老师讲太少12.化学课堂上，每当教师提出问题后，你觉得思考问题的时间怎么样？（）①合适②过多③偏少④过少13.化学老师课堂讲课的速度,你听课能否跟得上？（）①跟得上②多数跟得上，少数跟不上③少数跟得上，多数跟不上④跟不上14.你觉得平时的化学作业量( )①太多,不能承受②很多,但基本可以承受③适中④过少,不能满足学习需要回答下列第15-16题：学习化学，你在课外复习和作业、预习的时间大约为：15．化学的复习和作业（）①0.5小时②1小时③1.5小时④2及以上16.化学的预习（）①0小时②0.5小时③1小时④1.5小时及以上17.你们化学课后作业的主要形式是（）①查阅资料②阅读图书③社会调查④做练习题⑤小主题研究⑥动手操作18.你的化学学习主要方式是（最多选3个）（）①听老师讲课②自习③做作业④与同学讨论交流⑤自己预习、复习⑥社会调查⑦其他19.你一个学期参加化学兴趣活动（实验、研究性活动等形式）多少次？（）①0次②1-2次③3-4次④5-6次⑤7次及以上20.你一个学期参加化学竞赛、培优活动多少次？（）①0次②1-2次③3-4次④5-6次⑤7次及以上21.你一个学期参加化学补课辅差活动多少次？（）①0次②1-2次③3-4次④5-6次⑤7次及以上22.目前，你在学习化学中遇到的困难主要是（最多选3个）（）①对学习内容不理解②不适应小组合作、讨论、探究等学习方式③不能用自己的学习方式学习④得不到老师的指导⑤缺少合适的学习材料⑥许多练习题不会做⑦课堂听课跟不上23．你主要采取哪些方法来提高化学学习成绩？（最多选3个）（）①认真预习②多读课外书③多做作业和练习④理化生多做实验⑤认真做好学习总结⑥多思考和与同学讨论问题⑦认真复习⑧熟记课本内容24.上初中以来，你觉得自己学习化学收获最大的是（最多选3个）（）①解题能力更强了②学会了与同学的合作交流③学会了学习方法④学到更多的知识和技能⑤学会搜集、分析、处理和运用信息⑥更喜欢化学学习了三、涉及教师、学校情况(下列各小题没有注明多选的,就只选1项)25.化学老师上课时,是否经常鼓励学生提问？( )①经常②偶尔③从不26.课堂上,你们是否积极发言回答或讨论教师的提问？( )①积极②一般③不主动27.课堂上,你们经常自己思考或小组讨论问题吗？( )①经常②偶尔③从不28.化学老师是否经常与同学交流，了解或询问你们的化学学习情况、学习感受（）①经常②偶尔③从不29．化学老师对学习成绩的评价依据哪几方面？(多选)( )①测验与考试的分数②课堂学习表现③作业完成情况④实验完成的表现⑤研究性学习活动的表现30．你一个学期到实验室做化学实验多少次？（）①0次②1-2次③3-4次④5-6次⑤7次及以上31．你认为学校化学实验室的仪器设备满足教学需要吗？（）①满足②基本满足③不足④根本没有32.你希望学校在哪些方面有所改进? (多选)（）①为学生提供更多的课外活动②教学的设备、设施等更好③学生的学习负担和压力小一些④不再按照成绩好坏来评价学生⑤同学之间的关系更融洽⑥教师的教学认真一些⑦师生关系更平等。

初中学生化学学习状况问卷调查

初中学生化学学习状况问卷调查香坝中学龚俊一、选择题：1、你对所学化学课程感兴趣吗?（）A、不感兴趣B、感兴趣C、说不清楚2、你认为学习化学是一件（）A、高兴的事B、讨厌的事C、不得不做的事3、上课老师提问时你会（）A、主动举手回答B、只要不点到自己，从不主动回答C、有时举手回答4、在课堂上，参加一些操作活动吗？A、经常参加B、偶尔参加C、从没参加过5、怎样评价你在学习化学方面的能力？A、一般B、较高C、较差6、你喜欢什么类型的化学教学？A、老师直接讲解B、小组合作探究C、自己独立思考探究7、遇到比较复杂的化学问题你会（）A、动手操作B、自己思考C、置之不理8、有课前预习的习惯吗？（）A、经常有B、偶尔有C、几乎没有9、当自己的想法与教师、书本不一样时（）A、大胆质疑B、打消想法，服从老师C、与同学探究10、在课堂教学中，你提出自己的疑问吗？A、从不提问B、经常提问C、偶尔提问11、你对现在的化学学习成绩和方法满意吗？A、不满意B、一般C、满意12．我认为自己的化学成绩（）(A) 优秀(B)较好(C) 一般（D）很差13．化学课上，通常（）(A)完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究(B)主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流(C)主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习（D）既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结14．我们现在的学习方法是，（）(A) 听课、做题、考试(B)听课、做题、考试，偶尔看看教科书(C)课前看书，听课、做题、考试（D）课前看书并整理知识，听课、做题、考试、总结15．在课堂上，老师（）（A）全讲，没有时间思考、练习（B）讲解时间占2/3以上，思考、练习时间少（C）讲解时间占1/2，有时间思考、练习（D）讲解时间占1/3，有充足的时间思考、练习（E）先让我们思考、讨论，再组织交流、评讲和总结16．在进行习题教学时（）（A）只注重讲解答案，缺乏启发、分析，讲题多，速度快（B）选题精，重分析、启发和解题规律与方法的总结提炼（C）有针对性，对不同同学有不同要求（D）老师讲了很多题，但我做题时仍不知道怎样解题17．在复习的针对性和重难点的把握上，（）（A）针对性强，重难点把握得当，难度和习题数量适中（B）重难点把握不准，重点内容一晃而过，非重点内容耗时过多（C）例题难度较大，习题的数量过多，复习内容偏难（D）针对性不强，有些中考不要求的内容也在讲解18．作业处理情况，（）（A）没有交过作业（B）每天交作业，但没有批改（C）偶尔交过作业，进行了批改（D）偶尔交过作业，没有进行批改19．对教材使用的情况是( )（A）老师没有要求看，我也未看（B）老师要求看，但未指导和检查（C）我看书时只看看结论，未仔细研读（D）我看书时仔细研读，并注意总结提炼. 20．对教辅资料的使用，我们是（）（A）完全按复习资料进行，一点未变（B）主要按教辅资料进行，但作了部分调整（C）根据我们的实际作了删减和增加（D）综合了一些复习资料后老师再编写资料二、简答题1、在进行化学学习与中考复习的过程中，你还有哪些困惑？还需要得到哪些帮助？2、你认为在化学课堂教学中如何由被动学转变为主动学习？谈谈自己的看法？。

学生化学学习的状况调查报告

学生化学学习的状况调查报告一、背景介绍本次调查是针对学生在化学学习方面的状况进行的，旨在了解学生对于化学学科的兴趣程度、学习方法、学习困难以及对于教学资源的需求等方面的情况，为改进化学教学提供参考依据。

二、调查方法采用问卷调查的方式进行，主要内容包括学生个人资料、对化学学科的兴趣程度、学习方式、对难点知识的理解程度、对教学资源的需求等情况。

三、调查结果分析1.学生对化学学科的兴趣程度在调查的学生中，有60%的学生对化学学科表示了浓厚的兴趣，有20%的学生对化学学科表示了一般的兴趣，还有20%的学生对化学学科没有太多的兴趣。

这说明大部分学生对化学学科具有浓厚的兴趣，但也有一部分学生对化学学科缺乏兴趣。

2.学生的学习方式调查结果显示，绝大多数学生（80%）倾向于以课堂教学为主要学习方式，通过老师的讲解和课件的学习来掌握化学知识。

有15%的学生选择了课外拓展，通过阅读书籍和参加科学实验课程来加深对化学的理解。

还有5%的学生采用了自主学习的方式，在课外通过网络资源和自学来学习化学知识。

3.难点知识的理解程度在调查中，有30%的学生表示对化学学科的难点知识有较好的理解，能够运用所学知识解决相关问题。

有50%的学生对化学学科的难点知识表示理解不够深刻，不能独立解决问题，还有20%的学生对化学学科的难点知识感到困惑，无法理解。

这说明学生对于化学学科的难点知识掌握程度参差不齐，需要进一步加强教学内容的讲解和引导。

4.学生对教学资源的需求调查结果显示，有70%的学生希望增加化学实验课程的机会，通过实践锻炼动手能力和理论知识的应用能力。

有20%的学生希望增加课外拓展资源，通过更多的阅读材料和科普讲座等形式来提高对化学学科的理解。

还有10%的学生希望增加互动性强的教学方式，例如小组讨论和实验报告等形式，以提高学习效果。

四、结论及建议根据以上调查结果，我们可以得出以下结论和建议：1.化学教学需要更加注重培养学生的兴趣，通过生动的教学内容和教学方法来激发学生的学习热情。

初中化学学习问卷调查表

初中化学学习问卷调查表
家长问卷调查表
1、您认为孩子都必要学习化学吗？
A，是B，不是
2、您的孩子对化学感兴趣吗？
A，是B，不是
3、您的孩子参加过化学辅导班吗？
A，有B，没有
4、您在评价孩子化学学习时，是否总认为学习结果要比学习过程重要呢？
A，是B，不是
5、您是否在家定期陪孩子学习化学？
A，是B，不是
6、您是否会配合老师对孩子的化学学习进行监督呢？
A，会B，不会
7、您的孩子对所学过的化学知识记忆的程度如何？
A，90%及以上B，60%-80% C，60%以下
8、您认为孩子化学教育的责任在于谁？
A，老师B，家长C，老师与家长
9、当您的孩子化学学习成绩下降时，您通常会？
A，批评B，鼓励C，毫不关心
10、您认为能提高孩子化学学习的关键是什么？（可多选）
A，学习兴趣B，学习态度C，学习动力
D，家长的强制监督E，老师的严格教学F，昂贵精美的教学课本G，先进的教学设备H，适合孩子的教学方法I，其他——
11、您对孩子化学教学有什么意见或建议？或者简单谈谈您的心得。

感谢您的配合,谢谢!。

初中生化学用语学习情况调查问卷

初中生化学用语学习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了促进你们的发展，便于老师更好地了解你们在学习化学用语时存在哪些困难，以改进老师自己以后的化学教学，让同学们喜欢上化学课，让化学符号的识记不再成为同学们心目中的“老大难”，老师特地组织了这次调查问卷。

请各位同学答题时实事求是，按照自己的实际情况回答问题，这将有助于老师对化学用语教学的了解，以便老师更好地改进教学。

谢谢配合！一、学习现状的调查第1题：你所就读的学校是[填空题]【查看本题答案详细信息】第2题：你认为化学学科比其他学科[单选题]选项↓小计↓比例A．难得多4213.08%B．较难7122.12%C．差不多12639.25%D．不难8225.55%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第3题：你在学习化学中感到最困难的是[单选题]选项↓小计↓比例A．各种物质的物理性质、化学性质太多了，记不住8927.73%B．化学实验太难了，弄不清楚4112.77%C．化学式、方程式等太难记，也弄不明白13542.06%D．化学计算很难5617.45%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第4题：你认为化学用语是(可多选) [多选题]选项↓小计↓比例A．元素符号22570.09%B．化学式23071.65%C．化学方程式24676.64%D．原子结构示意图8526.48%本题有效填写人次321查看多选题百分比计算方法表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第5题：你对化学用语的书写感兴趣吗？[单选题]选项↓小计↓比例A．很有兴趣8225.55%B．一般19460.44%C．不喜欢278.41%D．非常不喜欢185.61%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第6题：初中阶段常用的元素符号、化学式、化学方程式你都能正确的读出来吗？[单选题]选项↓小计↓比例A．都能7021.81%B．大多数会17955.76%C．只会很少5416.82%D．都不会185.61%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第7题：初中阶段常用的元素符号、化学式、化学方程式你都能正确的写出来吗？[单选题]选项↓小计↓比例A．都能4814.95%B．大多数会17654.83%C．只会很少7723.99%D．都不会206.23%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第8题：你认为下列哪些易混淆，不容易掌握(可多选) [多选题]选项↓小计↓比例A．元素符号的识记7523.36%B．化学式的识记14043.61%C．化学方程式的识记20764.49%D．化合价的识记16250.47%E．离子符号的识记12639.25%本题有效填写人次321查看多选题百分比计算方法表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第9题：你在化学学习中是否存在以下问题？（可多选）[多选题]选项↓小计↓比例A．书写元素符号时出现连笔，将Cu写成Ca 4614.33%B．元素符号书写时大小写不区分，例如把一氧化碳写成Co 4514.02%C．书写化学式时，右下角的数字出现错漏，如将Na2CO3 写成NaCO3 13241.12%D．将NH3读成氮化氢 8426.17%E．写方程式时会漏写反应条件或“↑”“↓”20262.93%F．写方程式时，忘了配平12639.25%G．把化学方程式中的“+”读作“加”，“=”读作“等于”8727.1%本题有效填写人次321查看多选题百分比计算方法表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第10题：对于2H2O和Mg2+中的2，你清楚其表示的意义吗？[单选题] 选项↓小计↓比例A．都会21466.67%B．明白2个299.03%C．明白1个4413.71%D．都不会3410.59%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据二、学习方法的调查第11题：你专门自己总结过化学语言吗？[单选题]选项↓小计↓比例A．经常总结3912.15%B．偶尔总结11636.14%C．很少总结11636.14%D．不总结5015.58%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第12题：你会抽时间复习学习过的化学式、化学方程式吗？[单选题] 选项↓小计↓比例A．经常7924.61%B．偶尔15548.29%C．很少6921.5%D．不复习185.61%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第13题：你对化学价的学习是[单选题]选项↓小计↓比例A．死记硬背6219.31%B．结合原子结构理解记忆5517.13%C．通过背诵“化合价口诀”记住17253.58%D．记不住329.97%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第14题：你是如何记住化学式的？[单选题]选项↓小计↓比例A．死记硬背10231.78%B．结合化合价理解记忆17052.96%C．需要老师反复听写才能记住185.61%D．记不住319.66%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第15题：你是如何记忆化学式的？[单选题]选项↓小计↓比例A．死记硬背9830.53%B．结合反应类型等理解记忆17554.52%C．需要老师反复听写才能记住164.98%D．记不住329.97%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第16题：你在看到或书写化学方程式时，会联想起相关反应的实验现象吗？[单选题] 选项↓小计↓比例A．经常8626.79%B．有时候13742.68%C．很少6219.31%D．没有3611.21%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第17题：你是从什么时候开始背元素符号的？[单选题]选项↓小计↓比例A．一开始学化学时20062.31%B．第一单元6219.31%C．第二单元309.35%D．第三单元299.03%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第18题：你是从什么时候开始记忆相关物质的化学式？[单选题] 选项↓小计↓比例A．一开始学化学时14946.42%B．第二或第三单元12940.19%C．第四单元4313.4%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第19题：老师是什么时候给你介绍了化学方程式？[单选题]选项↓小计↓比例A．一开始学化学时10532.71%B．第一、二单元10633.02%C．第三、四单元6921.5%D．第五单元4112.77%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第20题：在平时上课时，课堂上老师经常要求你动笔书写化学式或化学方程式吗？[单选题]选项↓小计↓比例A．经常22770.72%B．有时候5818.07%C．很少278.41%D．从来没有92.8%本题有效填写人次321表格饼状图柱状图折线图条形图隐藏零数据第21题：你对老师讲述化学用语相关知识时有什么好的建议？试着写出一两点。

初中学生化学学习情况问卷调查表

初中学生化学学习情况问卷调查表教师问卷调查表一、选择题(选一个你认为最合适的选项)问题选项你的选项a.高、中、低正态分布，即中段生率大，高段1、化学新课结束率次之，低段率再次之b.高、中、低段生率接后，你的学生成绩近c.高段率高，中、低段率低d.低段率高，分布是,高、中段率低e.其他2、你发现学生学a.开始学习化学时就出现 b.化学学习中间出习成绩明显分化现c. 化学学习将要结束时出现 d.学生化学是在何时, 学习分化不明显e.其他3、在下列主题中，a.身边的化学物质b.物质构成的奥秘c.物质学生最易产生分的化学变化d.化学与社会发展e.科学探究f.化的是, 有关计算g.其他a.o、co等物质的性质、制取、用途等b.分224、在下列内容中，子、原子、离子等微粒的学习c.元素符号、化学生最易产生分学式、化学方程式等书写d.实验基本操作与探化的是, 究e.有关化学式、化学方程式及溶液质量分数等简单计算f.其他5、你觉得导致化a.学习基础差(尤其是小学科学、中学物理、学“学困生”率增数学基础)b.学习不刻苦c.对化学学习无兴趣大的最主要原因d.未掌握化学学习方法e.反应慢，赶不上进度是什么, f.其他6、你对化学“学a.这是正常现象，不必担心b.没有注意到这一困生” 率增大趋问题c. 这是影响化学教学质量的重要原因，势的态度是, 很头痛d.其他二、简答题1、在你的教学中，好中差学生比率大约是如何分布的,你觉得是正常分布吗,2、你觉得有哪些方法可以防止化学学习出现比较严重的分化现象,3、你对化学“学困生”转化采取了哪些有效的方法,亲爱的同学:你好～为了进一步了解我校的化学教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使广大同学更好地学好化学，特进行本次问卷调查。

这份问卷调查表涉及化学学习的动机强度, 态度，兴趣和导向，学习方法、习惯，教法和家长的要求等。

每一项并没有好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作～以下题目请在你认为符合情况的选项上打“〇” 例如:选择a，则 a1、你喜欢化学吗,我a、很喜欢 b 、还可以 c、不喜欢2、你喜欢化学老师吗,我a、很喜欢 b 、还可以 c、不喜欢3、你喜欢化学实验吗,我a、很喜欢b、无所谓c、很危险4、我总是积极地回忆化学课上学过的东西:a、几乎没有b、有时候这样c、经常这样5、上化学课时，对一个问题不理解时，我a、不去管它b、只有在考试前才去寻求帮助c、马上举手问老师6、至于我是如何学化学的，坦白地说，我:a、只是凭侥幸和自己的聪明才通过这门课，因为我确实不努力b、花点精力，能过得去就行了c、确实很努力地学习化学 7、上化学课时，我:a、几乎不发言b、回答一些简单的问题c、尽可能积极主动地回答问题8、你害怕答错问题吗,我a、害怕b、无所谓c、失败是成功之母 9、与其它课程相比，我喜欢化学的程度:a、最不喜欢b、和其它课程一样c、最喜欢 10、我发现学习化学:a、一点没有意思b、并不比其它课程有趣c、很有意思。