1.3.1古代埃及课件(人教版历史与社会八年级上)

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八年级历史与社会上册 第2单元 第1课 第1框 古代埃及课件2 人教版

八年级历史与社会上册 第2单元 第1课 第1框 古代埃及课件2 人教版
建筑
思考:文字产生对社 会发展有什么影响?
古埃及的纸草书星占文献
埃及的象形文字形成于公元前3000年左右。它同苏美尔文、古印度 文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和 花纹产生出来的,但这种文字最初仅仅是一种图画文字,后来才发 展成象形文字——由表意、表音和部首三种符号组成。
“画成其物”
此外,古埃及人已经认识了许多恒星,不仅有人们熟知的北极星,还有天 鹅、牧夫、仙后、天蝎、猎户、白羊等许多星座——虽然这些星座被赋予了神 话色彩。
埃及精确的天文历法极大地促进了农业生产的发展,为人们的生产生活提
供了便利的条件。可以说,在远古时代,谁先掌握了准确的年历,谁就拥有了 领先的农业,也就有了生存的基本保障,为其它方面的发展打下了可靠的基础。
思维延伸:埃及法老们为什么要给自己修筑金字塔?
古埃及人相信“灵魂不死”,修筑豪华的陵墓,以备在冥 世间继续生活,同时也是为了宣扬法老至高无上的宗教神 权和世俗专制统治的权力。
4、古埃及文明的代表——金字塔
建造之谜:
• 胡夫金字塔约用巨石 230万块砌成,平均每 块重约2.5吨。在当时生 产力水平非常低的情况 下,埃及人是如何用原 始的工具将一人来高、 两吨半重的巨石从山上 凿出?又是如何将巨石 从几英里甚至几十英里 外运来,再吊上甚至高 达一百多米的塔顶?
古希腊著名历史学家希罗多 德就称颂道:埃及是尼罗河的赠 礼。
Egypt is “the gift of The Nile.”
结合图说,尼罗河对古代 埃及政治进程产生什么影 响?
尼罗河便于航运,为 古代埃及的走向统一提供 了有利的自然条件。

试一试:画出古代埃及 的历史发展的年代尺
公元前6世纪 被西亚

新人教版八年级历史与社会古代埃及共31页文档

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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左来自新人教版八年级历史与社会古代埃及
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

人教版八年级历史与社会上册1-1-1古代埃及(共25张PPT)

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这样精确的呢?
“奇”四:
胡夫金字塔上刻有一段让人不寒而栗的文字: “不论谁打扰了法老的安宁,死神之翼将降 临在他头上。”美国的《医学月刊》也确切 刊登过报告,证实100名曾经进入过大金字塔 的人之中,未来10年内死于癌症的几率高达
40%
这 是 什 么 文 字
公元前3000年前后(形成于距今5000多年前),古埃及 人创造的象形文字,这是古代埃及人最早使用的文字。
罗马教皇格里高利十三世时组织了一批天 文学家,根据哥白尼日心说计算出来的数 据,对太阳历作了修改。后来人们将这一 新的历法称为“格里高利历”,也就是今 天世界上所通用的历法---公历。
中华人民共和国成立后,中央人民政府决 定,中国以“格里高利历”为国家历法, 并采用公元纪年,但不废除农历。
我们现在使用的星期制是怎么来的?
目前埃及共有八十余座金字塔,其中最大的一座 是胡夫金字塔。除了金字塔以外,狮身人面像、木乃 伊也是埃及的象征。
读课文第3页内பைடு நூலகம்回答下面的问题 古代埃及的国王称为什么? 法老
法老的地位如何? 课文第3页 埃及金字塔是用来干什么的? 金字塔是埃及古代帝王(法老)的陵墓。
法老为什么要建造金字塔? 期望把权威和财富带到来世 金字塔的地位如何? 金字塔是古代埃及文明的象征

金 字 塔
中 花 园
泰姬陵
长 城
古代埃及
读课文第2页内容并根据图1-1,说说古代埃 及的地理位置
古埃及位于非洲的北部(今中东地区) 它北临地中海,东濒红海,南邻努比亚,
西接利比亚。
从地理上看,埃及的东西两面均为沙漠, 南边有几个大险滩,同外界交往非常难,只有 通过东北端的西奈半岛与西亚来往较为方便。 所以,古代埃及具有较大的孤立性。

人教版历史与社会八年级上册历史与社会古代埃及

人教版历史与社会八年级上册历史与社会古代埃及

第一单元 第一课 亚非大河文明
古代埃及
【知识回顾】
【知识梳理】 一、埃及的地理位置
二、古代埃及的兴衰发展历程 用年代尺绘制古代埃及发展历程。

四、请你分析尼罗河与古埃及文明之间的关系
第一单元 第一课 亚非大河文明
A
B
C
D
古代埃及
参考答案
【知识回顾】
【知识梳理】
一、埃及的地理位置
埃及位于非洲的北部,北临地中海,领土跨亚、非两洲,北回归线横穿埃及南部,尼罗河纵贯埃及南、北
二、古代埃及的兴衰发展历程
四、请你分析尼罗河与古埃及文明之间的关系
1.尼罗河的定期泛滥,为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤
2.尼罗河便于航行,为古代埃及的统一提供了有利的自然条件
3.古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,发明太阳历。

初中历史与社会人教版八年级上册《古代埃及》课件

初中历史与社会人教版八年级上册《古代埃及》课件
初中历史与社会 八年级上
第一课 亚非大河文明河! 你来到这片大地, 平安地到来,给埃及以生命。 啊,隐秘之神, 你已将黑夜引导到白昼, 我们庆祝你,求给我们指引。 …… 尼罗河促进了古代埃及农耕文明的发展
新课讲解
1.说说古埃及的地理特点
古代埃及位于非洲的 北部。在埃及东北部 的茫茫沙漠中,尼罗 河蜿蜒北流。
新课讲解
你知道木乃伊的制作方法吗?
埃及美后妮菲蒂蒂的木乃伊
木乃伊的制作方法:由防腐师把死者的脑子从 鼻孔抽出,然后用锐利的石片在尸体左侧做一个切口, 把内脏全部取出。内脏和体腔都用棕桐酒彻底清洗, 然后在内脏上撒一层捣碎的香料,放进四个罐子里存 放起来。体腔用碾碎的草药、肉桂和其他香料填满, 然后细心地缝上切口。接着,将尸体埋在盐和小苏打 的混合物中,70天后取出,洗干净,用亚麻布绷带缠 裹,并在绷带内表涂上一层树脂作为粘着剂。最后把 木乃伊装人一个人形的盒子,送回死者家里,靠墙垂 直安放。
a. ①② b. ①③
c. ②③ d. ①④
巩固提升
4.世界上建立最早的统一的奴隶制国家
是( C)
A. 古代中国 B. 古代印度 C. 古代埃及 D. 古巴比伦王国
巩固提升
5.“给我们留下了宏伟的 字塔、神秘的狮身
人面像”的先民是( C)
a. 古印度人 b. 古罗马人 c. 古代埃及人 d. 古希腊人
新课讲解
4.法老手持太阳杖又有什 么含义?
法老自称是太阳神阿 蒙-赖神之子,是神在 地上的代理人和化身, 令臣民将其当作神一 样来崇拜。
新课讲解
字塔不单纯是一个宏伟的 建筑,它综合反映了古代埃 及的经济实力、社会结构、 科学技术、宗教信仰和社会 发展水平。
字塔是古代埃及文明的象征。

第一课古代埃及课件

第一课古代埃及课件

学术机构:宫廷 学校和寺庙学校 是古埃及的主要 学术机构,负责 培养官吏和祭司。
教育内容:注重 实用性科目,如 象形文字、数学、 天文学和医学等。
学术成就:古埃 及人在数学、天 文学和医学等领 域取得了重要的 学术成就,为人 类文明的发展做
出了贡献。
文化传承:古埃及 的教育与学术促进 了文化的传承和发 展,使得古埃及文 明成为了人类历史 上重要的文化遗产
社会地位与角色:各阶级在政 治、经济和文化方面的特点和 作用
宗教信仰:古埃及人信仰多神教,认为神灵主宰着自然和人类社会。
宗教场所:古埃及有许多神庙和祭坛,供奉着不同的神灵,是宗教仪式和祭祀的中心。
宗教人物:古埃及有许多重要的神祇,如太阳神拉、冥神奥西里斯等,被人们崇拜和祭祀。
宗教影响:古埃及的宗教信仰对政治、文化和社会生活等方面产生了深远的影响,是古埃及 文明的重要组成部分。添加标题添加标题
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古埃及的贸易网络覆盖了地中海、 红海和非洲内陆等地区,与周边国 家和地区进行广泛的贸易往来。
古埃及的商业与贸易在古代世界中 具有重要地位,对古埃及的经济和 社会发展产生了深远的影响。
科技:古埃及人在农业、数学、天文学等领域有着卓越的成就,例如农业灌溉系统、数学计 算方法等。
斯芬克斯:作为 古埃及文明的标 志之一,斯芬克 斯是守护金字塔 的巨大雕像,具 有神秘的历史意 义。
博物馆:埃及博 物馆收藏了大量 古埃及文物,包 括石碑、雕像、 壁画、珠宝等, 是了解古埃及文 化的重要场所。
遗址:古埃及遗 址如卡纳克神庙、 卢克索神庙等, 都是古埃及文明 的重要代表,展 现了古埃及的历 史和文化。
创作了《亡灵书》等文学作品,为后世留下了丰富的文化遗产。
古埃及文学作品多采用诗歌、歌谣等韵文形式,语言优美、意境深远。

人教版历史社会八年级上册《古代埃及》精品PPT (1)

人教版历史社会八年级上册《古代埃及》精品PPT (1)

被波斯 灭亡
前6世纪
前4000 前3500 前3100
15世纪
7世纪
3. 文明成就
古埃及创造了哪些突出的文明成果?(看书,在书上画出关键词 )
政治
君主专制制度 金字塔
象形文字 太阳历 解剖学、分科治病
建筑 文字 历法
医学
文明探究
尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响。
①尼罗河的定期泛滥,为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤。
6.阅读下列材料,回答问题。 “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分 成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金 字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块, 极其精确地砌筑而成的。” ——古希腊历史学家希罗多德
(1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物?
埃及著名的法老
(2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建 金字塔?
古代埃及 古巴比伦
中国
古印度
大河流域文明发祥地
1. 自然环境
读图1-1并结合七年级所学知识,描述古代 埃及的自然环境(位置、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ候、河流)。
位置: 非洲 北部,北临地中海,东临红海。 气候: 热带沙漠气候(高温少雨) 河流: 尼罗河(世界第一长河,水量大)
结合图例及图说,尼罗 河对古代埃及政治进程 产生什么影响?
金字塔是尊严和权利的象征,同时保存自己的尸体
(3)金字塔在古代世界文化中的地位如何?
反映古埃及人民的智慧和力量,是古埃及文明的象征。
谢谢各位老师莅临指导!!
1、尼罗河定期泛滥, 为农耕提供肥沃的土壤; 2、尼罗河便于航行, 为古代埃及的统一提供 了有利的自然条件。
图1-1

人教历史与社会八上《1.1古代埃及》PPT课件 (3)

人教历史与社会八上《1.1古代埃及》PPT课件 (3)
第一课 亚非大河文明
第一课时 古代埃及
• 一、古代埃及的地理位 置和统一进程
• 1、地理位置 • 非洲的北部,尼罗河蜿
蜒北流
非洲
• 一、古代埃及的地理位 置和统一进程
• 2、统一进程
• 【1】前3500年左右, 形成几十个小国;
• 【2】前3100年左右, 美尼斯建立统一的埃及
非洲
国家。
• 一、古代埃及的地理位 前15世纪时的疆界 置和统一进程
• 运输之谜 即使有足够的人力,也无法把这2.5吨到160吨的 巨石运送到工地。 用车载?用马拉?不行!那时的埃及没有马,也 没有车。
• 有人认为是用撬板圆木棍运法。但是这种方法需 要消耗大量的木材,而当时埃及的主要树木是棕 榈,无论是数量,生长速度,还是木质硬度,都 远远不能满足运输的需要,而进口木材几乎是不 可能的。
• 2、阅读图1-2及文字说明,思考:
• 为什么说金字塔是古代埃及文明的象 征?
• 金字塔是古代埃及文明的象征 • 金字塔的精密程度
体现了高超的科技水平
• 金字塔的高俊威严 体现了王权的神圣权威
• 金字塔作为法老的陵墓 反映了古埃及的宗教信仰
• 成功组织修建金字塔 反映了古埃及强大的动员能力和先进的 组织水平
• 3、金字塔的建造至今仍是个迷,你能想象四五 千年前金字塔的建造者是用什么方法开凿、搬运 重达十几吨的石块的?
• 【1】浩瀚的工程之谜
• 最大的金字塔是第四王朝法老胡夫的陵墓。塔高 146.5米,相当于一座40层高的摩天大楼。塔基 成正方形,每边长230.6米,
• 据估计:支持这样的建筑工程需要5000万人口 的国力,而一般认为,公元前3000年左右全世 界的总人口也不会超过2000万人。 何况,已经 发现的金字塔有80座之多,即使像希罗多德在《 历史》中所说的,30年完成一座,总计也需 2400年,埃及承受得了这样浩繁,这样长久的 消耗吗?

人教版初中历史《第1课 古代埃及》教学课件

人教版初中历史《第1课 古代埃及》教学课件

哈佛拉(胡夫之子)金字塔前的狮身人面像
狮身人面像
胡夫儿子哈佛拉金字塔比胡夫金字塔低3 米,但它有着完整壮观的附属建筑,一个雕着 哈佛拉头像,配着狮子身体的大雕像即“狮身 人面像”,高20米,长57米。
希腊人称它叫“斯芬克斯”雕像。在希腊神话 中天后赫拉派斯芬克斯坐在忒拜城附近的悬崖上, 拦住过往的行人,用谜语来问他们,猜不中就会 被它吃掉。这个谜语是:“什么动物早晨用四条 腿走路,中午用两条腿走路,晚上用三条腿走路? 腿最多的时候,也正是他走路最慢,体力最弱的 时候?”俄狄浦斯猜中了正确答案,斯芬克斯羞 愧万分,跳崖而死。
2.古埃及国家: A.古埃及的兴起: 前3500年 B.古埃及的兴盛: 前3100年 C.古埃及的灭亡: 前526年
延续了2000多年
法老的统治
法老是古埃及国王的尊称,掌握全国的军政、司法、宗
教大权,其意志就是法律,是古埃及的最高统治者。法老自 称是太阳神阿蒙-拉神之子,是神在地上的代理人和化身。
A. 古印度人 B. 古罗马人 C. 古代埃及人 D. 古希腊人
古代埃及金字塔是一种 高大的角锥体建筑物,底 座四方形,每个侧面是三 角形,样子就像汉字的金 字,所以我们叫它金字塔。
金字塔是古埃及法老的 陵墓,是存放木乃伊的地 方,是他死而复活后的永 世的城堡。在金字塔中, 最著名的要数开罗南部吉 萨高地上的三座大的金字 塔:胡夫金字塔、哈佛拉 金字塔和孟考拉金字塔。
哈佛拉将“狮身人面像”作为他陵墓的守护者。整个雕像是由一块大岩 石刻成的,至今已有4500年的历史。观看图片,发现雕像的鼻子没了。原因 是:1798年拿破仑率军远征埃及时,曾用大炮轰击其面部,希望打开通往内 部的入口,寻找宝藏。
图坦卡门金字塔
法老的诅咒 “谁要是干扰 了法老的安宁, 死神之翼就会降 临到他的头上。”

2020-2021学年人教版历史与社会八年级上册1.1.1 古代埃及 课件(共19张PPT)

2020-2021学年人教版历史与社会八年级上册1.1.1 古代埃及 课件(共19张PPT)
公元前 3500 前后, 尼罗河沿岸小国形成
统一
新课讲解
强盛
非 亚
地跨亚、非 两大洲
新课讲解
衰亡
6世纪 波斯
阿拉伯
公元前525年,波斯帝 国吞并古埃及;后来, 亚历山大帝国和罗马帝 国先后占领古埃及,古 埃及近3000年的文明 没有延续下去。
新课讲解
金字塔是古埃及奴隶制国王陵寝,是存放木乃伊的 地方,是他死而复活后永世的城堡。金字塔距今已 有4500年历史,埃及境内保存至今的金字塔共100 多座。最著名是开罗南部吉萨高地上的三座大金字 塔:胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔。
初中历史与社会 八年级上
第一课 亚非大 河文明
第1课时 古代埃及
新课讲解
找一找古埃及文明所在的地理位置,并说出古四大文明分布的特点。
非洲, 毗邻地 中海和 红海
都分布 大江大 河流域
新课讲解
读图描述古代埃及的地理位置,分析那里的自然 条件(气候、河流)。
位置:地处非洲北部,北滨地中海
气候:热带沙漠气候,干旱、少雨;
说明了古代埃及人的医学防腐技术和人体解剖技术的高超,也说明古埃及人的灵魂 不死的宗教迷信思想。
课堂总结
古埃及创造了哪些突出的文明成果?(看书,在书上画出关键词 )
政治
君主专制制度
建筑 文字
金字塔 象形文字
金字塔是古代埃 及文明的象征。
历法
太阳历
医学 解剖学、分科治病
人类历史上第 一部太阳历
新课讲解
新课讲解
新课讲解 如何评价金字塔?
材料一:胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾 股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为 3.14159,这就是圆周率。
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古埃及的太阳历是怎么制定出来的?
课文第月17日或18日早晨,河水开始变绿, 这是即将泛滥的预兆.
2)潮头来到开罗附近时,天狼星和太阳同时从 地平线升起,一年的开始。 3)两次泛滥期间为一年。以此为根据推算出: 泛滥季(7--10月) 播种季(11--2月) 收获季(3--6月)
• 古埃及象形文字被称为圣书体的象形文字。
• 这种文字是人类最古老的书写文字之一, 多刻在古埃及人的墓穴中、纪念碑、庙宇 的墙壁或石块上,所以被称为“圣书体”。
文字究竟是谁发明的?
人民群众
文字的产生有什么历史意义? 文字的产生和使用,标志着人类告别野蛮, 开始进入文明时代。
古代埃及在天文学上的成就:
古埃及人制作的木乃伊:
• 它是指长久保存的古埃及人尸体,这些尸体能保存数千年 是因为它们经过特别的处理。首先处理尸首的专人(一般 都带着阿努比斯的面具)将尸首进行内脏清理:将体内的 脏器掏出来,进行风干处理,最后撒上香料,缠上亚麻布, 放进罐子里。再从头颅的鼻孔探入钩子,将脑髓勾出来, 同样和内脏一样处理好(古埃及人认为主宰身体的是心脏, 并不是脑部,有时会直接将脑髓当做废弃物扔掉)。最后 进入特制的药水里浸泡,让尸身脱水。泡了几十天后,拿 出。此时将空空如也的胸腔、腹腔都填上松香等防腐物质, 并且缝好。并在脑颅里填入香料、盐之类的防腐物质。最 后放入一层又一层棺木里。棺木上大多还画上了美好的祝 愿与咒语,祈福死者顺利通过阴阳之关。
现在的星期是怎么来的?
古时候,两河流域的 人们把太阳、月亮、 金星、木星、水星、 火星、土星当作七座 天神,叫做七曜,认 为它们轮流主宰地上 的每一天,这样每隔 七天为一周,就是一 个星期。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 日曜日
根据你的知识积累说说你对古代埃及的了解
是四大文明古国之一,从6500年前的前王 朝时期(金石并用时期,约公元前4500—公元 前3100年)开始建立起文明,是典型的水力帝 国。受宗教影响极大,举世闻名的金字塔就是 古埃及人对永恒观念的一种崇拜产物,也是法 老王的陵墓,目前埃及共有八十余座金字塔, 其中最大的一座是胡夫金字塔。除了金字塔以 外,狮身人面像、木乃伊也是埃及的象征。
金字塔被誉为“世界七大奇迹”之一,你认 为它“奇”在何处?
“奇”一: 金字塔底面正方形的纵平分线延长至无穷就是 地球的子午线;穿过胡夫大金字塔的子午线, 正好把地球上的陆地和海洋分成均匀的两半, 而且塔的重心正好坐落在各大陆引力的中心。 把大金字塔底面正方形的对角线延长,恰好能 将尼罗河口三角洲包括在内,而延伸正方形的 纵平分线,则正好把尼罗河口三角洲平分。
• 古埃及拥有相当水准的天文学知识,他们通过观测太阳和 大犬座α星(即天狼星,古埃及称“索卜乌德”,意思是 水上之星)的运行制定历法,即科普特历。古埃及人将一 年定为365天,每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节 日。古埃及使用太阳历的做法是世界上最早的,这种日历 和我们今天所使用的差不多。古埃及人把一年分为3个季 节,每季4个月,他们还发明了水钟及日晷(即以太阳的 倒影来计时)这两种计时器,把每天分为24小时。考古学 发现古埃及人了解许多星座,如天鹅座、牧夫座、仙后座、 猎户座、天蝎座、白羊座以及昴星团等。另外,古埃及人 还把黄道恒星和星座分为36组,在历法中加入旬星,一旬 为10天,这与中国农历的旬的概念类似。旬星概念至少是 在埃及第三王朝时就已经出现了。
“奇”四:
胡夫金字塔上刻有一段让人不寒而栗的文字: “不论谁打扰了法老的安宁,死神之翼将降 临在他头上。”美国的《医学月刊》也确切 刊登过报告,证实100名曾经进入过大金字塔 的人之中,未来10年内死于癌症的几率高达
40%
视频欣赏:金字塔之谜
这 是 什 么 文 字
公元前3000年古埃人及创造的象形文字
金 字 塔
空 中 花 园
泰 姬 陵
长 城
古代埃及
楼塔镇中陈信云
朗读课文第2页内容,说说古代埃及的地理 位置(根据课文第2页图1-1回答)
古埃及位于非洲东北部(今中东地区),起初 在尼罗河流域,直到国力强盛时候,才达到当 今的埃及领土。它北临地中海,东濒红海,南 邻努比亚(今埃塞俄比亚和苏丹),西接利比 亚。从地理上看,埃及的东西两面均为沙漠, 南边有几个大险滩,同外界交往甚难,只有通 过东北端的西奈半岛与西亚来往较为方便。所 以,古代埃及具有较大的孤立性。
你知道现在的公历与太阳历的关系吗?
罗马教皇格里高利十三世时组织了一批天 文学家,根据哥白尼日心说计算出来的数 据,作了修改。后来人们将这一新的历法 称为"格里高利历",也就是今天世界上所 通用的历法---公历。 中华人民共和国成 立后,中央人民政府通令,中国以格里历 为国家历法,并采用公元纪年,但不废除 农历。
“奇”三:
金字塔由大约230万块石灰石和花岗岩垒叠 而成,中间不用任何粘合材料。尽管历经 4000多年的风吹雨打,石缝之间都插不进哪 怕一把锋利的小刀。每一方石块平均有2.5 吨,最重的达到100多吨。以古埃及人当时 的劳动力,它们是如何把巨大的石块开采出 来,并运到这里来?又是如何把它们垒砌起来? 何以抗拒时间的侵蚀直至今日?而且金字塔 的底部四边几乎对着正东、正南、正西、正 北,误差小于0.5度,古埃及人是怎么计算 得这样精确的呢?
“奇”二:
金字塔的底面周长为362.31库比特(古埃及一 种度量单位)[230.36米],这个数字与一年中 的天数相近。金字塔的高度146.7米乘以10亿, 约等于地球到太阳之间的距离。金字塔底边长 之和,除以高度的两倍,即为3.14——圆周率。 金字塔本身的重量乘上7×1015恰好是地球的重 量。金字塔的4个侧面分别朝正东、正南、正西、 正北,误差不超过0.5度。在朝向正北正面入口 通路的延长线上,放一盆水代替镜子用,北极 星便可以映到水盆上面来。
• 据希罗多德说,修建胡夫的金字塔共用了30年的时间, 头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室,后20年 用于修建金字塔本身,每年用工10万人。
请你想象:四五千年前的金字塔是用什么方法 搬运重达十几吨的石块的?
你知道埃及金字塔是用来干什么的吗? 金字塔是埃及古代帝王(法老)的陵墓。 法老为什么要建造金字塔? 期望把权威和财富带到来世
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