2014初中历史教师课程标准考试试题与答案

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初中历史学科教师素质考试题及参考答案教材教法考试题及参考答案

初中历史学科教师素质考试题及参考答案教材教法考试题及参考答案初中历史学科教师素质考试题及参考答案教材教法考试题及参考答案（50题）基本理论题（30题）1、新课程改革的核心理念时什么？【一】、“以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点。

【二】、开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择。

【三】、民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石。

【四】、强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合。

【五】、树立终身研究观，终身研究将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

【六】、改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观，树立评价促发展的发展观。

【七】、批判与创新是本次基础教育课程改革的灵魂。

【八】、回归生活是新课程改革的必然归属。

2、为什么将“教学大纲”改成“课程标准”？第一，课程价值趋向从精英教育转向大众教育。

第二，课程目标着眼于学生素质的全面提高。

第三，从只关注教师教学转向关注课程实施过程。

第四，课程管理从刚性转向弹性。

国家课程标准是国家对学生在某一方面或领域应该具有的素质所提出的基本要求，是一个面向全体学生的标准，国家课程标准对教学目标、教学内容、教学实施、评价及教材编写做出了一些指导和建议。

但与教学大纲相比，这种影响是间接的、指导性的、弹性的，给教学与评价的选择余地和灵活空间都很大。

同时，本次课程改革把实施三级管理政策作为重要目标，给地方和学校创造性地执行国家课程提供了政策保障。

3、综合实践活动包括那些活动？1、查找文献法2、调查法3、访谈法4、课题研究的探究性进修：包孕调查、观察、文献检索与搜集、实验、数据统计、撰写研究敷陈等5、实践使用的设计进修：根据学生生活需求解决面临的问题。

6、社会考察的体验性进修：参观、调查、采访、7、社会参与的实践性进修：包孕从事商业举动、手工劳动、工业劳动、农业劳动。

8、自我建构的反思性进修：写举动总结、写体验、写收获。

综合实践举动课程的性质与特点4、哪四项指标在传统教学中被忽视，而在新一轮课改中被重视？兴趣与能力、办法、情感态度。

2014年学业水平考试历史卷(有答案)

2014年上海市普通高中历史学业水平考试考生注意：1．试卷满分120分，考试时间90分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须填涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须填涂在答题纸的相应区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题（共50分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1、“婆罗门是人世的主宰，婆罗门和刹帝利有权夺取首陀罗的一切。

”这一说法出现在（）A、古代埃及B、古代印度C、古代美洲D、古代两河流域2、“公民法”和“万民法”的统一适应了古罗马（）A、贵族的需求B、疆域的扩大C、文化的繁荣D、基督教的兴起3、世界性三大宗教创立的先后顺序是（）A、佛教-基督教-伊斯兰教B、基督教-佛教-伊斯兰教C、伊斯兰教-佛教-基督教D、佛教-伊斯兰教-基督教4、某教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等，该教育机构是（）A、雅典学园B、西汉太学C、中世纪大学D、京师同文馆5、下列图片反映中世纪城市经济生活的是（）6、下列材料中能印证商朝历史是信史的是（）A、《封神演义》B、殷墟甲骨卜辞C、剧本《妇好》D、《吕著中国通史》7、制定礼乐制度，维护社会秩序的是（）A、黄帝B、禹C、商纣王D、周公8、中国古代历史上第一次重大社会转型发生在（）A、春秋战国B、秦朝C、西汉D、东汉9、中国古代从语言、姓氏等方面推动本民族与汉民族融合的统治者是（）A、北魏孝文帝B、松赞干布C、忽必烈D、努尔哈赤10、如果要了解唐史，可以选择下列哪一本书进行阅读？（）A、《从城市国家到中华》B、《绚烂的世界帝国》C、《分裂动荡的年代》D、《疾驰的草原征服者》11、下列制度中旨在限制地方割据势力的是（）A、西周封邦建国制B、西汉郡国并行制C、唐朝三省六部制D、宋朝文官体制12、欧洲人对中国文献大规模的翻译和介绍始于（）A、12-13世纪B、14-15世纪C、16-17世纪D、18-19世纪13、18世纪，启蒙运动在法国蓬勃发展。

历史课程标准试题及答案

江山国际学校初中历史新《课程标准》测试题一、选择题（每题3分，共45分） 1、新课程的核心理念是（）A. 联系生活学历史B.培养学习历史的爱好C.一切为了每一位学生的发展 D 、进行双基教学2、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A. 理解与掌握B.过程与方法C.科学与探究 D 、继承与发展3、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

A. 教教材B.用教材教 C 、教课标 D 、教课本4、（）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。

A 、形成性评价B 、终结性评价C 、总结性评价D 、阶段性评价 5、（）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。

A 、形成性评价B 、终结性评价C 、总结性评价D 、阶段性评价 6、历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（）A 、发展变革B 、改革开放C 、改革创新D 、勤俭节约7、对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学顺利进行的（）条件。

A 、基础B 、特定C 、保障D 必要8、创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

A 、学习B 、实践C 、表达D 、探究9、历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等。

是考查学生（）的能力的方式。

A 、收集和处理信息B 、历史学习结果C 、历史常识D 、科学探究 10、学校历史教育最主要、最基本的教学资源是（）A 、历史教科书B 、教学图册C 、教师教学用书D 、学校图书室 11、《标准》（2011版）实施建议包括（）建议.①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用 A 、① ② ③④ B 、 ② ③④ C 、① ② ③ D 、① ② ④12、在内容标准的陈述中使用“列举”简述等行为动词的内容均为（）层次要求A 、识记B 、理解C 、运用D 、掌握13、如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日，下列哪方面的论据应当最有说服力（）A ．专家的解释B ．民间的传说C ．古籍的记载D 、国家相关法规14、在内容标准的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。

天津市教师公开招聘考试中学历史真题2014年_真题(含答案与解析)-交互

天津市教师公开招聘考试中学历史真题2014年(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.西周分封制和西汉初年的王国分封制的目的是______SSS_SINGLE_SELA 都使疆域得到了扩展B 都是封建君主专制的产物C 都是为了巩固统治的需要D 都随社会经济基础的变化而瓦解分值: 2答案:C[解析] 该题旨在考查考生对西周分封制和西汉初年王国分封制的理解与比较。

统治阶级实行的政治制度主观上都是为了巩固自身统治而服务的，故选C。

2.《礼记》中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。

这里所说的“礼”主要指______SSS_SINGLE_SELA 礼仪B 社会秩序和社会制度C 风俗D 贡赋分值: 2答案:B3.鲁国初税亩实施的意义在于______SSS_SINGLE_SELA 使政府的收入得到了较大的增加B 反映了生产力决定生产关系的道理C 承认了私田主人对土地的所有权D 标志着我国赋税制度开始形成分值: 2答案:C[解析] 鲁国初税亩实施的意义在于废除土地国有制，实行土地私有制，允许土地买卖。

故选C。

4.17～19世纪，欧美等国建立的资产阶级代议制的主要特征是______SSS_SINGLE_SELA 选举和议会立法B 革命或改革C 民主与科学D 君主立宪或民主共和分值: 2答案:A[解析] 资产阶级代议制以选举和议会立法为特征。

5.孟德斯鸠曾说：“一切有权利的人都容易滥用权力。

”下列符合此观点的选项是______SSS_SINGLE_SELA 现代英国的国王B 现代美国的总统C 中国的皇帝D 古雅典的执政官分值: 2答案:C6.中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提‘夷’字。

”这表明当时的中国______SSS_SINGLE_SELA 已经形成平等的外交观念B “天朝上国”规制受到冲击C 对西方列强产生崇拜心理D 受到西方文化的广泛影响分值: 2答案:B[解析] 从材料中的“自不得提‘夷’字”，可知西方列强以条约的形式，否定了清王朝以“天朝上国”自居的规制。

[职业资格类试卷]2014年下半年中学教师资格考试(高级历史学科知识与教学能力)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2014年下半年中学教师资格考试（高级历史学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 明太祖朱元璋称：“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。

”其中的“五府”是( )。

（A）监察机构（B）军事机构（C）司法机构（D）行政机构2 康熙二十三年(1684年)规定，“凡直隶、山东、江南、浙江等省民人，情愿在海上贸易捕鱼者，许令载五百石以下船只，往来行走”“外国贡船以内者，其所携货物予以免税。

西洋商船船钞较东洋船钞减十分之二。

”对此解释正确的是，康熙年间( )。

（A）一度开放对外贸易（B）废除了海禁政策（C）对洋货征税一视同仁（D）取消了沿海外贸限制3 赫鲁晓夫上台后，他选择的改革突破口是( )。

（A）农业（B）商业（C）轻工业（D）重工业4 “仁者爱人”“美德即知识”分别是古代东西方两位思想家的主张，他们是( )。

（A）老子、泰勒斯（B）孔子、苏格拉底（C）孟子、普罗泰格拉（D）墨子、亚里士多德5 抗日战争时期，毛泽东提出的著名论断是( )。

（A）“枪杆子里出政权”（B）“星星之火，可以燎原”（C）“兵民是胜利之本”（D）“一切反动派都是纸老虎”6 改革开放以来，中国积极参与国际事务，开展以联合国为中心的多边外交活动，推动各种国际交流和合作。

中国开展这些外交活动最主要的目的是( )。

（A）建立国际政治新秩序（B）促进世界的和平与发展（C）为现代化建设创造有利环境（D）挑战美苏两极格局7 罗马共和国时期的法律是( )。

（A）《十二铜表法》（B）《民法大全》（C）《民法典》（D）《汉谟拉比法典》8 现实主义画家列宾的代表作是( )。

（A）《日出.印象》（B）《自由引导人民》（C）《格尔尼卡》（D）《伏尔加河上的纤夫》9 东汉建安元年(196年)，曹操将汉献帝迎到许(即许县)。

这一历史事件在不同的史籍中却有不同的记载。

《三国志.魏志.武帝纪》和《三国志.毛玠传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志.诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。

初中历史新课标试卷及答案

初中历史课程标准考试复习试题及答案一、选择题1、初中历史新课程标准由四个部分组成，即前言、、内容标准、实施建议（ C）A．教学建议 B．评价建议 C．课程目标2、下列不属于历史课程特性的一项是（B ）。

A、思想性B、逻辑性C、人文性3、历史新课标旨在培育具有（ C ）核心价值观的公民。

A、社会主义B、资本主义C、爱国主义4、在新课程背景下，评价的主要目的是（ C ）A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生历史学习的过程和结果，激励学生学习，改善教师教学和提高教学质量5、初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识，这里所讲的“基本的历史知识”包括①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索（ C ）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D.①②③④6、历史新课标旨在培育具有（A ）核心价值观的公民。

A、社会主义B、资本主义C、爱国主义7、充分体现（ A ）的教育理念,发挥历史学科的教育功能.A、育人为本B、普及历史常识C、教学方式的创新8、历史教育对提高学生的（ B ）有着重要作用A、科学素养B、人文素养C、道德素养9、提倡教学方法、教学手段的（ B ）和现代化。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化10、历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（ C ）A、发展变革B、改革开放C、改革创新11、引导学生学会学习，学会思考的核心是（ A ）A、以转变学生的学习方式为核心B、以注重对学生学习能力的培养为核心C、以加强对学生学习方法的指导为核心12、历史课堂上鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作，培养学生提出问题和分析问题的能力，这是（B）教学方式的实践。

A、合作法B、探究式C、讨论法13、对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学顺利进行的（ A ）条件。

A、基础B、特定C、保障14、教师在评价中要考虑到学生（C ）的差异，要真正使评价能够促进每一个学生的发展。

2014年历史课程标准试题

初中历史新《课程标准》测试题姓名一、选择题（每题2分，共42分）1、新课程的核心理念是（）A.联系生活学历史B.培养学习历史的爱好C.一切为了每一位学生的发展D、进行双基教学2、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A.理解与掌握B.过程与方法C.科学与探究D、继承与发展3、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

A.教教材B.用教材教C、教课标D、教课本4、（）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。

A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价5、（）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。

A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价6、历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（）A、发展变革B、改革开放C、改革创新D、勤俭节约7、对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学顺利进行的（）条件。

A、基础B、特定C、保障D必要8、创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

A、学习B、实践C、表达D、探究9、历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等。

是考查学生（）的能力的方式。

A、收集和处理信息B、历史学习结果C、历史常识D、科学探究10、学校历史教育最主要、最基本的教学资源是（）A、历史教科书B、教学图册C、教师教学用书D、学校图书室11、《标准》（2011版）实施建议包括（）建议.①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④12、在内容标准的陈述中使用“列举”简述等行为动词的内容均为（）层次要求A、识记B、理解C、运用D、掌握13、如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日，下列哪方面的论据应当最有说服力（）A．专家的解释B．民间的传说C．古籍的记载D、国家相关法规14、在内容标准的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。

初中历史新课程标准考试试题及答案模板

初中历史新课程标准考试试题及答案模板一、选择题1.（）是我国北方黄河流域出现的一个重要的古代农耕文化。

A. 造纸术B. 手工业C. 长城D. 夏商周答案：D2.（）是古代希腊的著名哲学家，他提出了形而上学和形而下学的思想。

A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 赫拉克利特答案：A3.（）是指我国唐代出现的一个科学技术繁荣时期。

A. 宋朝B. 南北朝C. 隋朝D. 唐朝答案：D二、填空题1. 中国古代最早的文字是（）。

答案：甲骨文2. 日冕是指（）。

答案：太阳的大气层3. 人类最早的文明产生在（）河流域。

答案：尼罗河三、简答题1. 请简要描述中国古代的科举制度。

答案：中国古代的科举制度是一种选拔人才的制度。

在这个制度下，通过参加一系列的考试，来选拔出有才能、学问深厚的人才。

科举制度实施的时间非常长，从隋唐时期一直延续到清朝末年。

这个制度的实施，为中国的官员选拔提供了途径，也推动了科学文化的繁荣。

2. 简要描述《共产党宣言》的主要内容。

答案：《共产党宣言》是1848年由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯共同撰写的文献。

这本书提出了共产主义的理论，对当时的资本主义社会进行了深刻的批判。

其中，宣言中提到了资本主义制度的弊端，工人阶级的困境以及社会主义和共产主义的前景。

《共产党宣言》是马克思主义的重要文献之一，对后来的社会主义运动产生了深远的影响。

四、论述题请你谈谈古希腊的民主政治对现代社会的影响。

答案：古希腊是世界上第一个实行直接民主政治的国家，其民主政治体制对现代社会产生了深远的影响。

首先，古希腊的民主政治鼓励公众参与决策，保障了人民的政治权利，为现代社会民主制度奠定了基础。

其次，古希腊的民主政治倡导言论自由和公开辩论，培养了人们的思辨能力和独立思考的精神，为现代社会的言论自由和知识传播做出了贡献。

此外，古希腊的政治制度也为现代国家的法治思想提供了启示，强调人民平等、公正和法律的尊严。

2014年初级中学教师资格《历史学科知识与教学能力》预测试卷(1)(教师版)

7、提出“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断的是（）。 A、孟子 B、孔子 C、荀子 D、韩非子
【答案】C 【解析】荀子主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”的著
名论断，强调人民群众的巨大力量。
8、下列是关于第二次世界大战的时间尺，下列对“二战”全面爆发和扩大到最大规模解读最准确的是（）。
【答案】A
【解析】战国问世、西汉编写的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献。东汉的《神农本草经》是我国第一部完整的药
物学著作。东汉末年的华佗发明了“麻沸散”，张仲景(东汉)的《伤寒杂病论》是后世中医盼重要经典。，
试卷链接：/t/y5bj6go.html
难。第二次世界大战的重要转折点是（）。
A、凡尔登战役 B、斯大林格勒保卫战 C、阿拉曼战役 D、中途岛战役
【答案】B 【解析】斯大林格勒保卫战是在第二次世界大战的苏德战场上，苏联与德国进行的“二战”期间历时最长、最为激烈、最为重要
的一场战役。它不仅是苏德战场的转折点，而且对第二次世界大战的进程产生了决定性影响，是第二次世界大战的转折点。自
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2014年初级中学教师资格《历史学科知识与教学能力》预测试卷(1)
（教师版）
试卷题量：32题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：y5bj6go
一、单项选择题
1、2011年1月26日，世界经济论坛的创办人克劳斯·施瓦布在接受采访时说：“世界政治从根本上发生改变……这些根本变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家，从西方向东方转移。”该材料
A、伊达尔戈 B、章西女王 C、圣马丁 D、玻利瓦尔

初中历史新课标试卷及答案

初中历史课程标准考试复习试题及答案一、选择题1、初中历史新课程标准由四个部分组成，即前言、、内容标准、实施建议( C）A.教学建议Ｂ.评价建议 C.课程目标2、下列不属于历史课程特性得一项就是(B )。

A、思想性B、逻辑性C、人文性３、历史新课标旨在培育具有（ C )核心价值观得公民。

Ａ、社会主义 B、资本主义 C、爱国主义4、在新课程背景下,评价得主要目得就是 ( Ｃ)A、促进学生、教师、学校与课程得发展Ｂ、形成新得教育评价制度C、全面了解学生历史学习得过程与结果,激励学生学习,改善教师教学与提高教学质量5、初中历史课程标准要求学生掌握基本得历史知识,这里所讲得“基本得历史知识”包括①重要得历史人物、历史事件与历史现象②历史题材得影视作品③重要得历史概念④历史发展得基本线索（ C )A.①②③B.②③④C.①③④ D、①②③④6、历史新课标旨在培育具有（A ）核心价值观得公民。

A、社会主义B、资本主义C、爱国主义７、充分体现( A ）得教育理念,发挥历史学科得教育功能、A、育人为本Ｂ、普及历史常识C、教学方式得创新８、历史教育对提高学生得( Ｂ )有着重要作用A、科学素养Ｂ、人文素养 C、道德素养9、提倡教学方法、教学手段得（Ｂ）与现代化。

A、单一化B、多样化Ｃ、简单化Ｄ、复杂化10、历史课程标准中得三维目标强调：我国得时代精神得核心就是( Ｃ)A、发展变革B、改革开放Ｃ、改革创新11、引导学生学会学习,学会思考得核心就是( A )A、以转变学生得学习方式为核心Ｂ、以注重对学生学习能力得培养为核心C、以加强对学生学习方法得指导为核心12、历史课堂上鼓励学生在学习时进行独立思考与交流合作,培养学生提出问题与分析问题得能力,这就是(Ｂ)教学方式得实践。

A、合作法Ｂ、探究式C、讨论法13、对历史课程资源得积极开发与充分利用,就是历史教学顺利进行得( A ）条件。

Ａ、基础 B、特定Ｃ、保障14、教师在评价中要考虑到学生(C )得差异,要真正使评价能够促进每一个学生得发展。

2014年教师统考中学教论真题及答案2014年教师统考中学教论真题及答案

2014年教师统考中学教论真题及答案一、选择题1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”这句话《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》中所体现的战略主题是（A ）。

一以贯之的“一”化学教案可包括两层意义试卷试题一种是形式上的化学教案即逻辑上把观念、A、德育为先B、能力为重C、终身学习D、全面发展2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是（D ）。

C试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒皆骑马／散从而使景仁陪辇A、加快薄弱学校改造B、教师配置想农村倾斜C、鼓励发达地区支援欠发达地区D、促进农科教结合3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法（2006年修订规定的是（C ）。

参加游学的人数位居前列试卷试题据携程发布的2017年我国城市家庭亲子游学报告(以下简称“报告”)显示化学教案今A、国家实施九年义务教育、收取学杂费B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C、国家鼓励教科书循环使用D、县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育②某同学第一步和第二步的操作都很规范化学教案第三步滴速太慢化学教案这样测得的CaO24.“充分地开发利用各种各样的教育资源。

在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是（B ）。

C试卷试题穷经而著书去今之墓而葬焉D试卷试题乃终岁仆仆向人索衣食A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想D;精英教育思想A试卷试题当下化学教案一些中国青年喊出了“慢就业”的口号化学教案有些人对此嗤之以鼻化学教案认5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域基本要求的是（D ）。

②按照当代流行的八大菜系分类法化学教案潮菜因为地处广东而归入了粤菜化学教案但已故、A、了解中国教育的基本情况B、具有相应的自然科学和人文社会科学知识C、具有相应的艺术欣赏与表现知识D、具有良好的职业道德素质6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（B ）。

2014夏七历史试卷及答案

2013—2014学年第二学期教学质量测评七年级历史试卷题号一二三四五六总分得分评卷人注意：全卷100分；考试时间90分钟；考试形式为闭卷。

选择题（共32分）一、单项选择题：（将正确答案的序号填入括号内，每题2分）1、古人评论隋朝大运河说“天下转漕，仰此一渠。

”指的是隋朝大运河的主要功能为（）A．灌溉 B．泄洪 C．运输 D．饮水2、隋朝就其历史地位而言，对后世影响最为深远的是 ( )A. 以关中为中心统治全国B. 开凿了大运河C. 开创了为后世沿用的制度D. 为统治者提供了教训3、“主明臣直”，在下面的哪一组君臣身上表现的最为充分（）A．唐太宗—魏征 B．武则天—狄仁杰 C．唐玄宗—姚崇 D．朱元璋—胡惟庸4、元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。

”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（）A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期5、武则天遗言立无字碑，千秋功过由后人评说。

下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。

你认为最恰当的应该是（）A．我国历史上唯一的女皇帝，建立了唐王朝 B．开创了科举制度C．重用人才，发展农业，社会经济继续发展 D．励精图治，使唐朝进入全盛时期6、右面 4幅两宋与西夏、金并立的示意图中，哪一幅是错误的？（）7、成吉思汗的主要历史功绩在于（）A.吸取隋亡教训，重视发展生产B.在会宁称帝，建立金C.建立元朝D.统一蒙古，建立蒙古政权8、在一次文物展览时，邓小平指着一幅名画（见右下）说：“我们祖先早已熟知商品经济了。

”请问这幅名画是指（）A.《天王送子图》B.《清明上河图》C.《洛神赋图》D.《步辇图》9.南宋时，海外贸易范围广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。

那时阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易。

宋朝政府给她们办理手续的机构是（） A市舶司 B澎湖巡检司 C宣政院 D广州十三行10、交子出现的主要原因是 ( )A．农业的发展 B．手工业的发展C．商业的繁荣 D．市民阶层的需要11、“封侯非我意，但愿海波平”，此诗出自谁？（）A．岳飞 B．戚继光 C．郑成功 D．郑和12、下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的？（）A B C D13.元朝时期形成的新民族是（）A. 白族B. 回纥C. 回族D. 回鹘14、秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”、清朝大兴“文字狱”，其相同的根本目的是（）A．压制知识分子 B．加强思想控制 C．实行君主专制 D．防止人民反抗15、有学者在论及中国古代某制度时说：“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的，又成为它得以长存的最好社会条件。

2014年上半年中学教师资格认定考试(初级历史学科知识与教学能力

2014年上半年中学教师资格认定考试（初级历史学科知识与教学能力）（精选）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题单项选择题1．春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治的转化期。

墨子思想中与这一时代趋势相关的主张是( )。

A．尚贤B．非攻C．节用D．兼爱正确答案：A解析：先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制基础之上的由贵族代表人物掌握政权的政治制度。

官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的政治制度。

官僚政治要求加强对人才的选拔，墨家“尚贤”的主张正符合此时期的要求。

2．唐朝农业耕作技术取得重大进步的标志是( )。

A．铁器和牛耕的使用B．一牛挽犁的推广C．大镰和耧车的出现D．曲辕犁的使用正确答案：D解析：唐代农业耕作技术取得进步的标志是曲辕犁的出现。

铁器牛耕出现于春秋时期。

汉代发明大镰和耧车，东汉时期一牛挽犁得到推广。

3．黄遵宪诗日：“国初海禁严，立意比驱鳄。

借端累无辜，此事实大错。

”这首诗批判的是( )。

A．重农抑商B．闭关锁国C．均输平准D．朝贡贸易正确答案：B解析：闭关锁国政策是明代海禁政策的发展，虽一定程度上打击和限制了猖獗的海上走私以及海盗行为，对沿海地区的社会稳定起到了积极作用。

但这一政策的长期推行阻碍了中外联系，致使中国与世界隔绝，慢慢地落后于世界。

4．曾国藩在《讨粤匪檄》中说：“本部堂奉天子命，统师二万，水陆并进，誓将卧薪尝胆，殄此凶逆。

”他所说的“师”指( )。

A．淮军B．湘军C．常胜军D．常捷军正确答案：B5．发动“文化大革命”的纲领性文件是( )。

A．“五一六”通知B．《评新编历史剧海瑞罢官》C．《炮打司令部》D．《关于无产阶级文化大革命的决定》正确答案：A解析：1966年5月16日《中国共产党中央委员会通知》的提出，标志着“文化大革命”的爆发。

是“文化大革命”的指导性文件。

《中国共产党中央委员会通知》即《五一六通知》。

2014年下半年中学教师资格认定考试(初级历史学科知识与教学能力

2014年下半年中学教师资格认定考试（初级历史学科知识与教学能力）（精选）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题单项选择题1．“仁者爱人”“美德即知识”分别是古代东西方两位思想家的主张，他们是( )。

A．老子、泰勒斯B．孔子、苏格拉底C．孟子、普罗泰格拉D．墨子、亚里士多德正确答案：B2．商鞅向秦孝公提出“困末作而利本事”的建议，“本事”指( )。

A．军事B．刑法C．商业D．农业正确答案：D解析：“困末作而利本事”即重农抑商的政策。

商鞅规定：凡努力于耕织而生产粟帛多的人，可以免除本身徭役；凡经营商业、图谋末利和因懒惰而贫穷的，将连同妻子儿女没入官府为奴婢。

因而可判断“本事”指的是农业。

3．汉文帝时，大臣贾谊提出“众建诸侯而少其力”目的是( )。

A．把诸侯国分成许多小国B．推行“分封制”，削弱诸侯C．推行“削藩制”D．推行“推恩令”正确答案：B解析：西汉初年实行郡国并行制，但王国势力日益膨胀，威胁中央政府，汉文帝时，贾谊提出“众建诸侯而少其力”的建议。

其具体办法是，令诸侯王将封国分为若干份，使诸侯王的子孙依次分享封土。

地尽为止；封土广大而子孙少者，则虚建国号，待其子孙生后分封。

此举把一些举足轻重的大诸侯国析为几个小国。

以图削弱诸侯王的势力。

因而选B项。

4．“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。

”这种工具是( )。

A．先秦时的辕轳B．东汉时的水排C．三国时的翻车D．唐代时的筒车正确答案：D解析：根据题干提供的信息和所学史实以筒装水，日夜不息指的应该是唐朝灌溉工具筒车。

所以此题正确选项是D项。

5．元代戏剧叫做( )。

A．杂剧B．京剧C．昆曲D．傩戏正确答案：A6．明太祖朱元璋称：“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。

”其中的“五府”是( )。

A．监察机构B．军事机构C．司法机构D．行政机构正确答案：B解析：本题考查明初专制集权统治的加强。

初中历史教材教法考试试题

初中历史教材教法考试试题一、选择题1、以下哪个朝代是中国历史上第一个封建王朝？A.唐朝B.明朝C.秦朝D.汉朝2、下列哪一项不是鸦片战争爆发的原因？A.英国向中国大量走私鸦片B.中国拒绝英国的商品输入C.英国要求中国开放多个通商口岸D.中国禁止英国的鸦片贸易3、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A.辛亥革命B.五四运动C.鸦片战争D.太平天国运动二、简答题1、请简述汉武帝时期的经济、政治、文化改革措施，并评价其历史意义。

2、请阐述戊戌变法失败的原因，以及其对近代中国的影响。

3、请分析抗日战争胜利的历史意义，以及中国在战争中的表现和贡献。

三、论述题1、请结合初中历史教材，论述明朝时期的政治、经济、文化特点，并评价其历史地位。

2、请以鸦片战争为背景，论述中国在战争中的表现和失败的原因，并探讨鸦片战争对中国历史的影响。

3、请以改革开放为切入点，论述其对中国社会经济、政治、文化发展的影响，并预测未来的发展趋势。

四、材料分析题1、阅读下列材料：本文我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止对和平的侵犯，……三国之宗旨，在剥夺侵略者之侵略权利，……为永久和平而奋斗。

”请回答：这是哪一次会议上发表的宣言？这个宣言的发表有什么历史意义？2、阅读下列材料：本文改革开放是我们党的一次伟大觉醒，是决定中国命运的重大决策。

……改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！”请回答：这段材料反映了什么历史事件？这个事件有什么历史意义？标题：高中教材教法考试模拟试题——高中历史在高中历史课程中，下列哪一种教学方法最有助于培养学生的历史思维？请简述在高中历史教学中，如何有效运用多媒体技术帮助学生理解历史事件？请谈谈在高中历史教学中，如何培养学生的自主学习能力？请阐述在高中历史教学中，如何融入中华优秀传统文化的内容，以提升学生的人文素养？请结合你的教学实践，论述在高中历史教学中，如何处理教学重点与难点，以帮助学生更好地理解历史知识？请谈谈在高中历史教学中，如何培养学生的创新思维？请阐述在高中历史教学中，如何进行有效的课堂互动，以提升学生的学习积极性？请分析一个具体的高中历史教学案例，说明其教学方法和教学效果，并指出其可能存在的问题。

2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选

2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选注：本试题部分题目不全，我们正在通过各种渠道搜集完整版试题，如有更新，学员可通过自动升级获取最新内容。

一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分）1．“仁者爱人”“美德即知识”分别是古代东西方两位思想家的主张，他们是（）。

A．老子、泰勒斯B．孔子、苏格拉底C．孟子、普罗泰格拉D．墨子、亚里士多德【答案】B【解析】“仁者爱人”是孔子的思想主张，“美德即知识”是苏格拉底的主张。

孔子，鲁国人，名丘，字仲尼，是儒家学派的创始人，其思想核心是“仁”，包括“己所不欲，勿施于人”、“仁者爱人”等内容。

苏格拉底，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，古希腊三贤之一，他从“美德即知识”的观点出发，提出了“德行可教”的主张。

他认为，通过传授知识、发展智慧，就可以培养有道德的人。

2．商鞅向秦孝公提出“困末作而利本事”的建议，“本事”指（）。

A．军事B．刑法C．商业D．农业【答案】Ｄ【解析】“困末作而立本事”即重农抑商政策。

商鞅规定，凡努力于耕织而生产粟帛多的人，可以免除本身徭役；凡经营商业、图谋末利和因懒惰而贫穷的人，将连同妻子儿女没入官府为奴婢。

因此，“本事”指的是农业。

3．汉文帝时，大臣贾谊提出“众建诸侯而少其力”指的是（）。

A．把诸侯国分成许多小国B．推行“分封制”，削弱诸侯C．推行“削藩制”D．推行“推恩令”【答案】B【解析】西汉初年实行郡国并行制，王国势力日渐膨胀，对中央政府构成了威胁。

汉文帝时，贾谊提出“众建诸侯而少其力”的建议，其具体办法是：①令诸侯王各分为若干国，使诸侯王的子孙以次分享封土，地尽而止；②封土广大而子孙少者，则虚建国号，待其子孙生后分封，即把一些举足轻重的大诸侯国析分为几个小国，以图削弱诸侯王的势力。

4．“水激轮转，众筒兜水，以地下倾于岸上……以溉稻田，日夜不息，绝胜人力”这种工具是（）。

A．先秦时的辕轳B．东汉时的水排C．三国时的翻车D．唐代时的筒车【答案】D【解析】筒车，亦称“水转筒车”，是唐代出现的一种提水工具。

2014初中历史教师课程标准考试试题与答案

2014初中历史新课程标准理论测试题学校姓名分数一、填空题（每空1分，共42分）1、历史课程是中的一门基础课程，对学生的和有着重要的意义。

2、选择和利用历史课程资源的原则有：原则、原则、原则、原则。

3、就培养学生人文素养而言，就是通过历史教育学生应获得的学习历史、认识历史不可或缺的要素。

主要包括意识、意识、意识、意识、史德意识、史鉴意识、民族与国际意识等。

4、合作是促进自主、探究的形式、途径。

就合作学习的内涵而言，一是合作学习的,二是合作学习的。

5、探究是自主、合作学习的目的。

探究学习具有三大特点：一是,二是,三是其。

6、义务教育阶段7—9年级的历史课程在基础教育中占有重要的地位，主要的特性启'、、、07、历史课程标准的课程内容包括、、、、、六部分。

8、根据评价功能的不同，评价任务包括评价、评价和评价三种类型。

9、是历史考试的主要形式。

10、历史教材包括、、等。

11、中国近代史始自,止于,历经清王朝晚期12、《标准》将历史教学目标分解为、、三个方面，简称为历史教学三维目标。

13、历史课程标准包括、、、四部分内容。

1、下列选项中：①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评，其中属于评价的基本方法的是（）。

A、①③④⑤⑥B、①②④⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑥2、（）是课程的灵魂。

A课程内容B、课程理念C、课程目标D、课程结构3、下列各原则中不初中历史教学评价原则的是（）。

A、全面性原则B、广泛性原则C、综合性D、多样性原则4、历史教育对提高学生的（）素养有着重要的作用。

A、能力B、人文C、科学D、人格5、历史（）是学校历史教育最主要、最基本的教学资源。

A、教科书B、教学图册C、教师教学用书D、人物6、下列不是自主学习包括的含义的是（）。

A、主动性B、独立性C、自控性D、交往必7、（）是历史任务的提出和传播者，是完成历史任务的组织者和指挥者。

A、杰出人物B、历史人物C、科学人物D、英雄人物8、历史基本方法主要是指导学习、研究和认识历史问题的方法。

初中历史教师业务考试试题及答案

初中历史教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 唐朝时期，谁被誉为“诗圣”？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案：B2. 清朝末年，哪一位皇帝在位期间发生了甲午战争？A. 康熙帝B. 乾隆帝C. 光绪帝D. 咸丰帝答案：C3. 以下哪位历史人物不是春秋五霸之一？A. 齐桓公B. 晋文公C. 楚庄王D. 秦始皇答案：D4. 明朝时期，哪一位皇帝在位期间进行了大规模的改革？A. 明成祖B. 明宣宗C. 明英宗D. 明神宗答案：D5. 以下哪项不是中国古代四大发明之一？A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术答案：D6. 秦始皇统一六国后，实行了哪项重要的政治制度？A. 郡县制B. 封建制C. 禅让制D. 世袭制答案：A7. 唐朝时期，哪一位皇帝在位期间发生了安史之乱？A. 唐太宗B. 唐高宗C. 唐玄宗D. 唐肃宗答案：C8. 以下哪位历史人物不是三国时期的？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 诸葛亮答案：D9. 清朝末年，哪一位皇帝在位期间发生了辛亥革命？A. 道光帝B. 光绪帝C. 宣统帝D. 同治帝答案：C10. 以下哪位历史人物不是南宋时期的？A. 岳飞B. 辛弃疾C. 陆游D. 王安石答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 中国历史上第一个统一的多民族国家是______。

答案：秦朝2. 唐朝时期，______是著名的女皇帝。

答案：武则天3. 明朝时期，______是著名的航海家，他七次下西洋。

答案：郑和4. 清朝末年，______是著名的思想家和改革家。

答案：康有为5. 春秋时期，______是著名的军事家和政治家。

答案：孙武三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述秦始皇统一六国后采取的措施及其意义。

答案：秦始皇统一六国后，采取了一系列措施加强中央集权，如实行郡县制、统一度量衡、统一货币和文字等。

这些措施加强了国家的统一，促进了社会经济的发展，对中国历史产生了深远的影响。