各章要点

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八年级《科学》上册各章知识要点

八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章：物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质：颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化：物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类：单质和化合物- 混合物的分类：均匀混合物和非均匀混合物第二章：材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式：导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件：电源、导线和电器第三章：常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质：导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质：不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章：机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律：惯性定律- 牛顿第二定律：力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章：光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性：平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章：声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用：通讯、音乐等第七章：电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章：常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述，希望对你的学习有所帮助。

生物化学与分子生物学各章要求要点重点难点和问答题

生物化学与分子生物学各章要求要点重点难点和问答题第一章蛋白质的结构与功能一、本章要求和要点1. 掌握蛋白质的元素组成特点、基本组成单位；氨基酸的数量及构型；熟悉芳香族氨基酸、酸性氨基酸、碱性氨基酸、含硫氨基酸和亚氨基酸。

2. 掌握氨基酸的理化性质（两性解离及等电点、紫外吸收性质、茚三酮反应）；掌握肽键、肽单元的概念及多肽链的方向性。

3. 掌握蛋白质各级结构的含义及其稳定因素，区分模体（motif）和结构域（domain）的概念。

4. 理解蛋白质结构与功能的关系（一级结构是高级结构和功能的基础；蛋白质的功能依赖正确的空间结构）。

熟悉分子伴侣、分子病、蛋白构象疾病，肌红蛋白和血红蛋白的异同。

5. 掌握蛋白质的理化性质（两性解离、胶体性质、紫外吸收、呈色反应、蛋白质的变性与复性）。

6. 理解蛋白质分离、纯化基本方法的原理。

二、本章重点和难点1．氨基酸的分类和理化性质。

2．蛋白质的结构层次及各层次之间的关系。

3．蛋白质结构与功能的关系。

4．蛋白质的理化性质及蛋白质的变性。

5．常用蛋白质分离、纯化技术的基本原理。

三、问答题1. 蛋白质结构层次分为几级？各级结构的稳定因素分别有哪些？各级结构间有什么不同和联系？2. 组成人体蛋白质的20种氨基酸，可根据侧链的结构和理化性质分为哪几类？每类列举两种。

3. 什么是蛋白质的两性解离？利用此性质分离纯化蛋白质的方法有哪些？4. 请阐述蛋白质二级结构α-螺旋的结构特征。

5. 凝胶过滤层析和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳两种方法都是根据蛋白质分子大小而对蛋白质进行分离的，并且都使用交联聚合物作为支持介质，为什么在前者是小分子比大分子更容易滞留在凝胶中，而后者恰恰相反?6. 从结构和功能两方面比较血红蛋白（Hb）和肌红蛋白（Mb）的异同。

第二章核酸的结构与功能一、本章要求和要点1. 掌握核酸的分类、基本组成单位、元素组成；掌握核苷酸的水解成分及单核苷酸的化学结构式；掌握DNA和RNA的组成及核苷酸之间的连接。

高中生物各章复习要点

高中生物各章复习要点第一章：生命的起源与演化•生命起源理论：化学进化理论、地质年代学说、前生命地球学说•生物演化的证据：化石记录、比较解剖学、生物地理学•进化的驱动力：自然选择、遗传漂变、突变•进化的模式：适应、物种形成第二章：细胞与细胞器•细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核•细胞的功能：营养摄取、代谢反应、物质运输、细胞分裂•细胞器的功能：线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体、溶酶体第三章：遗传与变异•遗传的基本概念：基因、染色体、DNA •遗传的规律：孟德尔遗传定律、染色体遗传规律、基因突变•遗传的应用：杂交育种、基因工程、克隆技术第四章：生态系统•生态学的基本概念：种群、群落、生态位、生态平衡、生态位宽度•生态系统的组成：生物因子、非生物因子、食物链与食物网•生态系统的稳定性：生态位重叠、自然选择、种群的维持与灭绝第五章：分类与进化•分类的原则：形态分类、进化分类、生物的多样性•进化与分类的关系：分支图、亲缘关系、系统发育•物种多样性的保护：物种灭绝原因、自然保护区、关键种第六章：人体生长发育与调节•生长发育的特点：生长曲线、青春期特征、生理发育特征•内分泌系统的调节：激素的种类、作用机制、分泌调节•营养与健康：营养成分、食物消化、常见疾病与预防第七章：遗传与疾病•基因与疾病：染色体疾病、基因突变疾病、遗传性疾病的检测与预防•免疫系统与疾病：免疫器官、免疫反应、免疫缺陷病•健康与环境：污染物对人体的影响、环境保护与健康第八章：基因工程与生物技术•基因工程的原理：DNA技术、重组DNA、转基因技术•基因工程的应用：基因药物、转基因黄金、基因治疗•生物技术的发展：细胞工程、蛋白质工程、新药开发第九章：植物生长发育与调节•植物生长的特点：生长节律、光合作用、地上部与地下部的结构特征•植物激素的调节：生长素、赤霉素、植物光激素•植物与环境的关系：光周期对植物的影响、土壤与养分吸收第十章：动物生长发育与调节•动物生长发育的特点：幼体与成体的差异、节律调控、生长激素的作用•神经与体液调节：神经系统的结构与功能、激素的种类与作用•运动与呼吸：骨骼系统、肌肉系统、呼吸系统的结构与功能以上是高中生物各章的复习要点，希望对你的学习有所帮助。

中国哲学简史各章精华总结

中国哲学简史各章精华总结中国哲学作为一门古老而庞大的学科，涵盖了众多的思想流派和学派。

它从远古的先秦时期，一直延续至今。

本文将对中国哲学简史中的各章进行精华总结。

以下是各章的要点概括：第一章：先秦诸子哲学本章主要介绍了先秦时期的诸子百家。

众多思想家的不同观点和学派相互交织，形成了中国哲学的初步体系。

例如，孔子强调人道和仁义道德，墨子提出了兼爱和非攻的理念，老子则主张虚无和无为。

这些思想家的观点奠定了后世中国哲学的基础。

第二章：儒家哲学儒家哲学是中国古代哲学中最有影响力的学派之一。

儒家思想强调人与人之间的关系，提倡仁义道德和家庭伦理。

孔子被尊为儒家学派的奠基人，他的弟子们继承并发展了他的思想。

其中，孟子主张天命和修身齐家治国平天下，荀子则重视礼仪之道。

第三章：道家哲学道家哲学以老子和庄子为代表，强调与自然的和谐和追求道的境界。

道家思想主张人与自然的自然和谐，强调“无为而治”和“道法自然”的原则。

老子和庄子都认为，人应该摒弃功利主义和个人欲望，追求内心真实的自我。

第四章：墨家哲学墨家哲学强调兼爱和公平，提出了非攻的理念。

墨子认为，社会应该充满爱和友善，并消除战争和冲突。

墨子的思想在一定程度上与儒家和道家的观点相似，但强调实用主义和功利主义。

第五章：名家哲学名家思想代表了诸子百家中的一种观点。

名家强调言辞的艺术和辩论的技巧，他们认为通过辩论可以寻求真理。

其中，荀子是名家学派的代表人物，他重视人的天性和道德修养。

第六章：纵横家哲学纵横家的思想主张胜于德行和身份地位。

纵横家认为人们应该善于利用社会关系和权力，以达到个人的目标和利益。

第七章：法家哲学法家的主要思想是以法治国，强调法律和秩序的重要性。

法家认为，通过制定严格的法律和明确的责任，可以维持社会的稳定和秩序，提高国家的治理能力。

韩非子是法家学派的代表人物，他提出了“以法治国”和“法者，天下之公器”的观点。

第八章：兵家哲学兵家思想主要探讨战争和军事战略。

八年级科学上册各章知识要点

八年级科学上册各章知识要点1. 第一章：植物生长发育- 植物的组成部分：根、茎、叶- 植物的生长过程：萌发、生长、开花、结果- 光合作用的过程和意义- 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖2. 第二章：物质的组成与结构- 原子的组成：质子、中子、电子- 原子的结构：核和电子层- 元素的定义和分类- 化合物的定义和特性- 分子和离子的结构及其区别3. 第三章：化学方程式与化学计算- 化学方程式的意义和表示方法- 反应物和生成物的关系- 平衡反应和不平衡反应- 化学计算中的物质的量、摩尔质量、摩尔比等概念- 摩尔质量的计算方法和应用4. 第四章：物质的三态及其变化- 物质的三态：固态、液态和气态- 相变的概念和分类：沸腾、融化、冷凝、凝固和升华等- 温度和气压对物质相变的影响- 固态晶格和液体分子间力的区别5. 第五章：流体的压力和浮力- 流体的定义和分类：液体和气体- 压力的概念和计算公式- 浮力的产生原因和计算方法- 浮力对物体的作用和应用- 显微镜、水压机和喷气式飞机的工作原理6. 第六章：光的传播与光的反射- 光的传播介质：真空、空气和透明介质- 反射光的形成和规律- 光的反射定律的表达和应用- 镜面反射和 diff 反射的区别- 凸透镜和凹透镜的特性和应用7. 第七章：光的折射- 光的折射现象- 折射角和入射角的关系- 折射率的概念和计算方法- 光的全反射现象和应用- 光的折射和全反射在光纤通信中的应用8. 第八章：声的传播和反射- 声的传播介质：空气、固体和液体- 声的振动和频率- 声音的音调和音量- 声的反射现象和定律- 声的反射在声学设计和建筑中的应用9. 第九章：电能的利用与输送- 电流的概念和方向表示- 电路的组成：电源、导线和电器元件- 串联和并联电路的特性和应用- 电阻的定义和计算方法- 电阻对电流和电压的影响10. 第十章：磁场中的电荷- 磁铁和磁场的特性- 磁场对带电粒子的作用力- 磁场中的电荷在导线中的运动规律- 洛伦兹力的概念和计算方法- 电磁铁和电磁感应的应用以上是八年级科学上册各章知识要点的简要介绍。

iatf16949质量体系各章节管控要点

iatf16949质量体系各章节管控要点
1. 质量管理体系概述
- 建立和运行质量管理体系的目的
- 公司质量方针和目标
- 质量管理体系文件结构和组成
2. 规定部门间沟通方式
- 规定部门间沟通的沟通方式和流程
- 定期召开会议，讨论问题
- 设立问题反馈机制
3. 管理资源
- 规划、分配、监督并优化资源的使用
- 确保设备、人员和资金的有效管理
4. 产品和过程设计
- 设计、开发、验证和确认产品和过程
- 资源管理和适用标准要求的有效性和适用性
5. 供应商管理
- 遵循公司供应商管理流程
- 定期对供应商进行评估和审核
- 对关键供应商建立长期战略合作关系
6. 质量控制
- 确定产品和过程的测量、分析和控制要求
- 确保产品的一致性和满足规定的标准
7. 过程控制
- 确保了解、分析和控制各个过程环节
- 开展各种预防措施以降低质量成本
8. 持续改进
- 识别持续改进机会
- 设立改进目标并实施计划
- 评价改进效果并持续追踪
9. 数据分析和决策制定
- 通过数据分析和评价，明确问题、异常和趋势
- 基于数据制定决策，并跟踪执行的效果
10. 管理体系审计
- 对质量管理体系进行内部和外部审计
- 确保预防和改进行动已得到实施和改正
以上内容仅为参考，具体内容需结合公司实际情况进行细化和补充。

各主要章节要点汇总

各主要章节要点汇总第一章:1.数据管理经历了以下几个阶段:手工管理,文件系统,数据库系统,分布式数据库系统,面向对象的数据库系统.其中数据开始独立于程序的阶段是:数据库系统,数据库系统的高级阶段是面向对象的数据库系统.2.数据库是相关的数据的集合,管理的是表及表间联系,一个具体的数据库就是一个实际的关系模型.3.实体:客观存在,而又相互区别的事物.可以是具体的事物,也可以是抽象的概念. 例如:学生,学生选课.实体型:抽象实体的外型,是属性的集合,是一种实体类型.相当于表的结构.实体集:同类实体的集合,相当于一个表中的所有的记录.4.实体或称表之间的联系的类型分为三种:一对一,一对多,多对多.要建立两个表多对多的关系,只需要建立第三方表--纽带表,来实现两个一对多的关系.5.关系术语:a.关系:二维表.在vfp中,表现为一个扩展名为.dbf的表文件.b.关系模式:对应于关系的结构,相当于表结构.c.元组:二维表水平方向的行.在vfp中,又叫记录d.属性:二维表垂直方向的列,又叫字段.e.域:属性的取值范围.例如逻辑型字段的域:逻辑真或者是逻辑假.f.关键字:能够唯一标记一个元组的属性或者是属性的组合.(字段或者是字段组合) ,分为两种:主关键字和候选关键字.主关键字不仅可以体现关键字的特征,而且还用于和其它表发生联系.g.外部关键字:不是本表的关键字,却是另外一个表的关键字(主关键字或者是候选关键字).这个字段就是外部关键字,一般用外部关键字来保证表之间的联系.6.关系的特点:a. 关系必须规范化.(关系模式必须满足一定的要求.),最基本的要求是表中的属性不可分割,即表中不能再包含表b. 关系中不能有相同的元组或者是属性(重复记录或者重名的字段)c. 关系中的元组和属性的次序无关紧要.(对表中排序体现了关系的特点------表中的记录的顺序无关紧要)7.数据模型分为三种:层次模型,网状模型,关系模型(用二维表来描述实体与实体之间的联系)8.关系的基本运算有两类:传统的集合运算(并,交,差),专门的关系运算(选择,投影,联接)传统的集合运算:并,交,差.要求参于运算的两个关系(表)必须具有相同的关系模式(表结构)并:包含两个表中的所有的记录.(查询的并运算的优先级为union)交:两个关系(表)中都有的元组(记录)差:从一个关系中去掉另一个关系中也有的元组,剩下的元组.(记录)专门的关系运算:选择,投影和联接.选择:从关系(表)中找出条件满足的元组(记录).在sql select中主要用where 条件来实现选择操作.投影:从关系(表)中找出若干属性(字段).在sql select 中用select 来实现关系的投影操作.联接:两个或者是多个关系的模向组合,即形成一个更大的关系.在sql select 中主要用join来实现其操作.等值联接:两个表根据公共字段相等进行的联接.(inner join)自然联接:去掉重复属性值的等值联接.9.数据库设计的步骤:需求分析,确定所需要的表,确定所需的字段,确定表之间的联系.设计求精.10.visual foxpro是一个32位关系数据库管理系统,是一个可运行于windows95,windows98,windows NT的可视化,面向对象的编程语言.11.Visual Foxpro有三种工作方式：1.用菜单或者是工具栏.2.在命令窗口直接输入命令.3.利用各种生成器来自动产生程序,或者是编写foxpro程序(命令文件)来执行它.12.菜单项后面有"...",表示会弹出一个菜单.13.用dir命令可以显示当前目录下的表的信息.用clear命令表示清除主屏幕的内容.14.ctrl+F2表示显示命令窗口.ctrl+F4表示隐藏命令窗口.15.项目管理器的各个选项卡的功能:数据:管理数据库,自由表,查询.文档:管理表单,报表,标签代码:管理程序,API库,应用程序.其它:管理菜单,文本文件和其它文件.16.有关工具栏的操作:均在显示菜单下的工具栏实现.a.显示和隐藏工具栏.b.可以新建一个用户自己的工具栏.c.可以修改(定制)用户和系统的工具栏d.可以删除用户自己的工具栏.但是不能删除系统的工具栏.e.可以重置系统的工具栏.17.可以定制vfp的运行环境,通过工具/选项下进行.区域选项卡:设置日期和时间的显示方式,小数位以及货币的符号.表单:可以设置表单的默认大小.语法着色:可以设置程序代码的颜色.文件位置:可以设置默认目录和帮助文件.这种设置可以是永久的,也可以是临时的.当设置完毕后,直接按确定,这种设置只在本次运行vfp时有效,因为它是保存在内存中,内存在每次退出vfp时自动释放.当设置完毕后,设置为默认值后,再按确定,这种设计永久有效,因为它保存在windows注册表中.18.vfp新增了很多向导,有新的应用程序向导,新的连接向导,新的数据库向导,新的Web发布向导,新的示例向导.19,打开不同文件时,系统会自动调出相应的设计器.第三章:1.表分别两种:数据库表,自由表.数据库表可以设计长表名,长字段名,可以设置字段有效性规则,违反规则时的提示信息,默认值,格式,输入掩码以及在浏览时显示的标题和记录级规则.数据库长表名可以长达128个字符,字段名长达128个字符,自由表的字段名和表名最长只能为10个字符.2.记录查找的命令:locate for ....定位到条件满足的第一条记录continue...定位到条件满足的下一条记录seek值---索引查找.都可以用found()函数来测试是否找到结果.3.索引分为四种:主索引,候选索引,唯一索引,普通索引.主索引:体现主关键字的功能,索引字段不能重复.一般用于和其它表建立联系.自由表没有主关键字,因此自由表不能建立主索引.候选索引:体现候选关键字的功能.索引字段也不能重复.唯一索引:索引字段值重复的记录,在索引项中只出现第一条记录.(一般用来统计类别)普通索引:一般默认情况下建立的索引,都是普通索引,索引字段可以重复.一般用于建立一对多联系的体现外部关键字的功能.4.索引根据参与索引的字段的多少,又可以分为单项索引,复合字段索引.单项索引:参与索引的字段只有一个，可以通过选择字段之后的一种索引顺序，然后转到索引选项卡中去改其索引的类型和索引名。

初级经济法基础各章节知识点速记要点

《初级经济法基础》考点速记第一章总论一、法律基础(一)法的概念法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。

(二)法的本质与特征1.法的本质法是“统治阶级”的“国家意志”的体现，这是法的本质(1)法只能是“统治阶级”意志的体现，是由统治阶级的物质生活条件决定的，是社会客观需要的反映。

(2)法体现的是统治阶级的“整体意志和根本利益”，而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加。

(3)法体现的不是一般的统治阶级意志，而是统治阶级的“国家意志”的体现。

2.法的特征(1)法是经过国家制定或者认可才得以形成的规范，具有国家意志性。

(2)法是凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力，具有强制性。

(3)法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有利导性(利益导向性)。

(4)法是明确而普遍适用的规范，具有规范性。

记忆口诀：说起法，找国家。

国家制定或认可，国家强制来保证;本质是统治阶级国家意志的体现，特征也为国家意志性、强制性、利益导向性、规范性。

(三)法律关系法律关系是被法律规范所调整的权利与义务关系，任何法律关系都由主体、客体和内容三个要素构成，缺少其中任何一个要素，都不构成法律关系。

1.法律关系的主体(享有权利和承担义务的当事人)法律关系主体又称权利主体或义务主体，是指参加法律关系，依法享有权利和承担义务的当事人。

包括：(1)公民(自然人)(2)机构和组织(法人)(3)国家(4)外国人和外国社会组织2.法律关系的内容(权利与义务)法律关系的内容是指法律关系主体所享有的权利和承担的义务。

(1)法律义务包括积极义务(纳税、服兵役)和消极义务(不得毁坏公共财物、不得侵害他人生命财产安全)。

(2)任何一方的权利都必须有另一方义务的存在，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

也就是说，任何一方既是权利主体，也是义务主体。

记忆口诀：权义不分家。

(3)法律上的权利和义务，都受国家法律保障。

六年级上册《道德与法律》各章节知识要点

六年级上册《道德与法律》各章节知识要点第一章: 什么是道德- 道德是指人们行为中起规范作用的一种社会意识和社会行为准则。

- 道德标准可以根据社会和文化的不同而有所差异。

第二章: 道德与礼仪- 礼仪是社会俗和行为规范，与道德息息相关。

- 礼仪可以帮助人们维护社会秩序和良好的人际关系。

第三章: 诚实守信- 诚实守信是一种重要的道德准则，意味着我们应该说真话，遵守承诺。

- 诚实守信是建立信任和维护人际关系的基础。

第四章: 尊重他人- 尊重他人是指我们应该尊重他人的权利、尊严和观点。

- 尊重他人可以帮助我们建立良好的人际关系和和谐的社会。

第五章: 关爱他人- 关爱他人是指我们应该关心、关爱他人的需要和困难。

- 关爱他人可以促进友善和互助的社会环境。

第六章: 法律与正义- 法律是社会公认的行为准则，目的是维护社会秩序和保护公民权益。

- 正义是法律的核心原则，要求对所有人公平对待。

第七章: 守法与违法- 守法是指遵守法律规定的行为，有利于个人和社会的发展。

- 违法是指违反法律规定的行为，会受到相应的法律制裁。

第八章: 守护环境- 守护环境是我们的责任，意味着我们应该保护自然资源和生态平衡。

- 守护环境可以创造更美好的生活和未来。

第九章: 安全与防范- 安全是人们生活和发展的基本需求，我们应该注意安全问题并采取相应的防范措施。

- 防范是指预防和避免事故和危险，保障个人和社会的安全。

第十章: 文明与素质- 文明是指人们的行为举止符合社会道德准则，具备良好的文化素养。

- 提高文明素质有利于个人的发展和社会的进步。

以上就是六年级上册《道德与法律》各章节的知识要点。

希望对您有帮助！。

心理学各章知识要点

心理学各章知识要点1. 引言心理学是研究人的思维、情感、行为以及其背后的原理与机制的科学。

它涵盖了广泛的领域，包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等。

本文将简要介绍心理学各章的知识要点。

2. 认知心理学认知心理学研究人类的思维过程，包括注意力、记忆、学习、问题解决等。

其中著名理论有信息加工理论和认知负荷理论。

信息加工理论认为人类从感觉器官接收到的信息会通过感觉、注意、记忆和思考等过程进行加工。

认知负荷理论则主张人的工作记忆有一定的容量限制，超过限制则容易出现错误。

3. 发展心理学发展心理学关注个体从出生到死亡的心理变化和发展。

其重要的观点包括儿童的认知发展阶段、父母与子女的亲子关系、青少年时期的身份认同等。

例如，根据让-皮亚杰的理论，儿童的认知发展经历了感知期、操作期和形式操作期三个阶段。

4. 社会心理学社会心理学研究人与人之间的互动、社会影响和集体行为。

其中的经典实验包括斯坦利·米尔格拉姆的“权威实验”和菲利普·津巴多的“监狱实验”。

权威实验揭示了人们在遭受权威压力下会服从不道德的指令，监狱实验则展示了环境对行为的重大影响。

5. 人格心理学人格心理学研究个体的特质和个性发展。

著名理论包括弗洛伊德的精神分析理论和大五人格理论。

精神分析理论认为个体的人格特质是由潜意识和冲动所决定的，而大五人格理论则将人格分为五个维度：外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性。

6. 心理评估心理评估是一种用于了解个体心理特点和问题的方法。

常用的心理评估工具包括智力测验、人格测验和心理问卷等。

其中，斯坦福-比奈特智力量表是一种广泛使用的智力测验，可以评估个体的智力水平。

人格测验中，明尼苏达多项人格问卷可以评估人的人格特征。

7. 心理治疗心理治疗是通过与心理学专业人员的交谈来解决个体心理问题的方法。

常见的心理治疗方法包括认知行为疗法、精神分析和人本主义治疗等。

认知行为疗法通过解决患者的不良思维和行为模式来改善心理健康。

高等教育法概论各章复习要点

第一章绪论一、法律对教育的功能众所周知,社会控制的主要手段是道德、宗教和法律。

现代随着社会的发展，法律已经成为社会最主要的控制手段,所有其他社会控制的手段只能从属于法律而存在并在法律确定的范围内行使相应的权力。

教育作为现代社会的一项重要社会活动，其必然受到国家法律的约束，以保证学校的教育目标、方向的正确以及教育活动的连续性和稳定性。

二、宪法与教育宪法是国家根本大法，是具有最高法律效力的规范性文件,它对国家一切其他的法律规章制度均具有指导作用，任何法律不得与其相违背.中国从解放以来一共制订了四部宪法，每一部宪法都对当时的教育法律和教育活动产生了深远影响。

其中各部宪法中有关教育的规定请浏览书本第9页至第17页。

三、我国教育立法截至目前,与我们高校教师切身利益密切相关的教育法规主要有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》.第二章教育法的原理第一节教育管理与教育法制对教育的社会管理是现代国家的一种基本功能和活动，是由行使国家权力的主体对社会公共事务所进行的一种组织和管理。

随着现代教育的不断发展,各国都普遍加强了对教育的管理，世界上国家都必须在全国范围内从物资、人力、内容等方面对教育进行社会管理,以便提高教育效益，更有效地发展和普及教育.教育进入法律调节领域也就成了必然。

教育法制的涵义（见书第50页)，就是以一套完整的教育法律法规为核心的，包含相应的法律实践和法律文化在内的法律系统，这是一个以行政法为主体,民法相配合，辅之以必要的刑法手段，并以其他法律手段为适当保障手段的完整的教育法律调控机制。

第二节教育法在法律体系中的地位一、教育法的地位问题按照公私法的划分标准，教育法一般被视为公法。

若将其按法律部门划分,由于从基本和主要方面看，教育法体现了国家对教育的干预和管理，或统称为国家调控.因此,教育法就其基本性质而言，应为行政法的一个分支.二、从教育法的调整对象看教育法的特殊性教育法调节的社会关系，主要涉及下述几个方面：学校与行政机关的关系、学校与教职员工的关系、学校与学生的关系、学校与社会的关系，等等。

高二论语十二章各章内容要点

高二论语十二章各章内容要点高二论语十二章各章内容要点：第一章：学而本章主要强调学习的重要性和学习的方法。

孔子认为学习是人们应该追求的最高境界，他提出了“温故而知新”的学习方法，即通过回顾过去的知识和经验，来认识新的东西。

第二章：为政本章主要探讨了如何做一个好的政治家。

孔子认为政治家应该以德治国，强调君主的德行对国家的影响。

他还提出了“民可使由之，不可使知之”的理念，即政治家应该通过自己的榜样来影响和教育人民。

第三章：八佾本章主要讨论了宴会礼仪和音乐的重要性。

孔子认为宴会礼仪是维护社会秩序和人伦关系的重要手段，而音乐则可以陶冶人的情操和修养。

第四章：里仁本章主要阐述了仁爱的重要性。

孔子认为仁是人类最基本的道德要求，而仁爱的核心是关心他人的福祉，并以此为出发点来行善。

第五章：公冶长本章主要讨论了孔子对于学生的教育观。

孔子认为教育应该因材施教，注重培养学生的品德和才能，而不是一味地灌输知识。

第六章：雍也本章主要强调修养和自律的重要性。

孔子认为修养可以使人内外兼修，自律可以使人遵守道德规范，从而获得真正的自由和幸福。

第七章：述而本章主要探讨了言辞的运用和修辞的重要性。

孔子认为言辞应该恰当得体，表达清晰，修辞可以使言辞更加生动有力。

第八章：泰伯本章主要讨论了君子的品质和行为准则。

孔子认为君子应该具备高尚的品德和正直的行为，以身作则，对人民起到榜样的作用。

第九章：子罕本章主要强调了孔子对于学习态度和方法的重要性。

孔子认为学习应该持之以恒，要有坚定的决心和努力。

第十章：先进本章主要讨论了孔子对于君子修养和道德的要求。

孔子认为君子应该以德为先，通过修身养性来实现自己的人生价值。

第十一章：颜渊本章主要探讨了孔子对于学生和学习的教育观。

孔子认为学生应该虚心好学，勤于思考，并且要有追求真理和发展自己的热情。

第十二章：季氏本章主要讨论了孔子对于君臣关系和政治道德的观点。

孔子认为君臣关系应该建立在忠诚和互信的基础上，君主应该以德治国，以身作则。

基护各章节重点笔记

基护各章节重点笔记基础护理学的各章节重点笔记包括以下几个部分：1. 第一章：环境。

这一章主要介绍了医院和病房的环境管理，包括病区、病室、周围环境的清洁卫生等。

2. 第二章：舒适与安全。

这一章强调了患者舒适度和安全性的重要性，涉及体位、保护具、疼痛护理等方面的知识点。

3. 第三章：清洁卫生。

这一章主要介绍了患者的清洁卫生护理，包括口腔、皮肤、头发、会阴等部位的清洁护理。

4. 第四章：预防和控制医院感染。

这一章重点介绍了医院感染的预防和控制，包括手卫生、无菌技术、消毒隔离等方面的知识点。

5. 第五章：生命体征。

这一章介绍了生命体征的测量和观察，包括体温、脉搏、呼吸、血压等指标的测量和观察。

6. 第七章：饮食与营养。

这一章介绍了患者的饮食与营养护理，包括营养需求、饮食原则、饮食安排等方面的知识点。

7. 第八章：排泄。

这一章主要介绍了患者的排泄护理，包括排尿、排便的观察和护理，以及灌肠、导尿等护理操作。

8. 第九章：给药。

这一章重点介绍了给药的护理，包括口服给药、注射给药、局部给药等方法的护理要点。

9. 第十章：静脉输液和输血法。

这一章介绍了静脉输液和输血的方法和注意事项，包括静脉穿刺、输液速度、输血前准备等方面的知识点。

10. 第十一章：危重患者的抢救与护理。

这一章介绍了危重患者的抢救与护理要点，包括心肺复苏、人工呼吸机使用等方面的知识点。

11. 第十二章：临终护理。

这一章介绍了临终患者的护理要点，包括疼痛控制、心理支持等方面的知识点。

12. 第十三章：医疗和护理文件记录。

这一章介绍了医疗和护理文件记录的规范和要求，包括病历书写、交接班记录等方面的知识点。

这些章节重点笔记可以作为学习和复习基础护理学的参考，建议根据实际情况进行补充和完善。

史记每章知识点总结

史记每章知识点总结
本章主要介绍古代文明的起源，讲述了人类从狩猎采集时代到农业时代的转变，以及农业革命对人类社会的影响。

同时还介绍了古埃及、美索不达米亚、古印度和古中国等古代文明的兴起和发展。

第二章：古代文明的辉煌
本章主要介绍古代文明在各个方面的辉煌成就。

包括古埃及的金字塔、美索不达米亚的城市国家、古印度的吠陀文化和婆罗门制度、古中国的礼乐制度等。

同时还介绍了这些古代文明在科学、技术、艺术和思想方面的成就。

第三章：古代文明的传播与交流
本章主要介绍古代文明的传播与交流。

包括古埃及、美索不达米亚、古印度和古中国之间的交往与交流，以及它们对西亚、中亚、南亚和东亚其他地区的影响。

同时还介绍了古代文明之间的贸易、外交和文化交流。

第四章：古代文明的衰落与灭亡
本章主要介绍古代文明的衰落与灭亡。

包括古埃及、美索不达米亚、古印度和古中国在自然灾害、外来入侵和内部矛盾等因素下的衰落与灭亡。

同时还介绍了古代文明的遗产与继承。

第五章：古代文明的影响与启示
本章主要介绍古代文明对现代世界的影响与启示。

包括古埃及的宗教思想、美索不达米亚的城市建设和法律制度、古印度的数学和医学、古中国的思想和政治制度等。

同时还介绍了古代文明的启示对当代世界的意义。

《教育学》各章知识要点

《教育学》各章知识要点第一章教育与教育学•狭义教育•初等义务教育的普遍实施出现在第一次工业革命的基本完成。

•制度化教育出现的标志是近代学校系统的形成。

•在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于19世纪下半期。

•教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

•美国教育家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向学习化社会。

•非制度教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。

”•中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

•我国近代学制创建于清末。

•国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为义务教育。

•春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是私学。

•西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系。

•在古代教育中，“以僧为师，以吏为师”的是古代埃及（不是古印度、故中国、古希腊）。

•古埃及设置最多的是文士学校。

•欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。

•孔子的教育思想集中体现在《论语》。

•主张“有教无类”的古代教育家是孔子。

•汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。

向汉武帝提出这一建议的是董仲舒。

•战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是《学记》。

•墨家认为，在获得知识的理解上，主要有亲知、闻知、说知三种途径。

•战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

•苏格拉底问答法的问答分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。

《乡土中国》部编版整本书阅读各章内容概括

8、以“己”为中心的亲属关系所联系的社会关系网格，每个人都是不同的。
9、从地缘关系来看，差序格局具有伸缩能力。
10、西洋社会的团体格局中讲权利，而我们却是攀关系、讲交情。
11、“伦”就是差序。
12、“伦”重在分别，是有等差的次序，是人和人往来所构成的网络中的纲纪。
13、儒家的“推”就是水波浪向外扩张（差序格局）。
18、差序格局里，公和私是相对而言的。
19、在差序格局里，国家观念和西方不同。
20、差序格局中，社会关系是一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络。
第五章 “系维着私人的道德”段意概括
1、乡土社会采取差序格局的原因——安居的乡土社会，不需要一个经常的和广被的团体。
9、从己向外推的两条线路的道德要素：孝悌与忠信。
10、“仁”最难说清楚，孔子多次“欲说还止”。
11、孔子用私人间的道德要素来解释仁。
12、因为在中国乡土社会中并不容易具体指出一个笼罩性的道德观念来，所以凡是要具体说明时，不得不回到“孝悌忠信”这一类道德要素。
13、我们不容易找到个人对于团体的道德要素。
6、由于家庭有生育之外的其他功能，夫妇之间的合作是长期的但受限制，需要多人合作的事务就由其他社群来经营。
第四章 “差序格局”段意概括 1、中国乡下佬最大的毛病是私。 2、因为有权利而无义务，公德心被自私心驱走。 3、私的问题是群己、人我的界限怎样划分的问题。 4、西洋社会是团体格局。 5、西洋家庭是界限分明的团体，而中国则模糊。 6、“家”的伸缩性。
7、我们的格局和西方不同，是由中心（自己）一圈圈推出去的波纹。
14、中国传统思想里有的是“自我主义”，一切价值是以“己”作为中心的主义。

植物保护技术各章知识要点

植物保护技术各章知识要点第一章农业昆虫的基本知识一．名词解释：1.两性生殖:经过雌雄交配,精子和卵子结合,雌虫产出受精卵,每粒卵发育为一个子代,这种繁殖方式又称两性卵生。

2.孤雌生殖:卵不经过受精就能发育成新个体的生殖方式。

又称单性生殖。

孤雌生殖的型有：偶发性的孤雌生殖（家蚕），经常性的孤雌生殖（蜜蜂），季节性的孤雌生殖（蚜虫）三种。

3.多胚生殖:由一个卵产生两个或更多胚胎的生殖方式。

（内寄生蜂）4.卵胎生:卵在母体内成熟后，卵留在母体内进行胚胎发育，直到孵化后，直接产下幼虫或若虫。

（蚜虫）5.昆虫的个体发育过程分为:胚胎发育（是在卵内进行，至孵化为幼虫的发育期。

又称卵内发育）和胚后发育（是从卵孵化后开始至成虫性成熟的整个发育期。

）两个阶段。

6.孵化:胚胎发育完成后，幼虫从卵中破壳而出的过程。

7.卵期:卵从母体产下到孵化止。

8.变态:昆虫从卵孵化后，在生长发育过程中要经过一系列外部形态和内部器官的变化，致使成虫和幼虫有显著的不同，这种现象称为变态。

常见的变态类型:不全变态（卵，幼虫和成虫三个虫态）和全变态（卵，幼虫，蛹和成虫四个虫态）。

不全变态的类型有:渐变态（蝗虫），半变态（蜻蜓），过渐变态（蓟马，粉虱）全变态幼虫的类型：原足型（寄生蜂幼虫），多足型（蛾，碟幼虫），寡足型（叩头甲，瓢虫，金龟甲幼虫）无足型（天牛，象甲，蝇类幼虫）9.蜕皮:幼虫生长到一定程度后受到体壁的限制，必须将旧皮蜕去才能继续生长。

每次蜕皮之后，幼虫的身体长大一些，这种现象称为蜕皮。

蜕去的旧皮称为蜕。

前后两次蜕皮之间的时间成为龄期。

10.成虫:昆虫个体发育的最后一个阶段。

11.羽化:不全变态若虫和全变态的蛹，蜕去最后一次皮变为成虫的过程。

12.产卵前期:由羽化到第一次产卵的间隔期。

13.产卵期:从第一次产卵到产卵终止的时期。

14.性二型:成虫雌雄两性除第一性征（外生殖器）不同外，在体形，色泽，以及生活行为等第二性征方面也存在差异。

高等数学各章知识要点及典型例题与习题详细精解

第一章函数、极限、连续第1节函数★基本内容学习一基本概念和性质1函数的定义设有两个变量x 和y ，变量x 的变域为D ，如果对于D 中的每一个x 值，按照一定的法则，变量y 有一个确定的值与之对应，则称变量y 为变量x 的函数，记作：()y f x =。

2函数概念的两要素①定义域：自变量x 的变化范围②对应关系：给定x 值,求y 值的方法。

3函数的三种表示方法①显式：形如()y f x =的称作显式，它最直观，也是初等函数一般采用的形式。

②隐式：有时有些关系用显式无法完全表达，这时要用到隐式，形如(,)0F x y =，如椭圆函数22221x y a b+=。

③参数式：形如平抛运动的轨迹方程212x vt y gt =⎧⎪⎨=⎪⎩称作参数式。

参数式将两个变量的问题转化为一个变量的问题，从而使很多难以处理的问题简化。

4函数的四个基本性质①奇偶性：设函数()f x 在对称区间X 上有定义，如果对于x X ∀∈恒有()()f x f x =- (或)()()f x f x =--，则称()f x 为偶函数(或()f x 奇函数)。

注：偶函数()f x 图形关于y 轴对称，奇函数()f x 的图形关于坐标原点对称。

②有界性：设函数()f x 在区间X 上有定义,如果0M ∃>,使得对一切x X ∈,恒有：()f x M ≤,则称()f x 在区间X 上有界；若不存在这样的0M >，则称()f x 在区间X 上无界.注：函数()f x 有无界是相对于某个区间而言的。

③周期性：设函数()f x 在区间X 上有定义,若存在一个与x 无关的正数T ，使对任一x X ∈，恒有()()f x T f x += 则称()f x 是以T 为周期的周期函数，把满足上式的最小正数T 称为函数()f x 的周期。

④单调性：设函数()f x 在区间X 上有定义，如果对1212,,x x X x x ∀∈<,恒有：()()12f x f x ≤(或()()12f x f x ≥)则称()f x 在区间X上是单调增加(或单调减少)的；如果对于1212,,x x X x x ∀∈<,恒有：()()12f x f x < (或()()12f x f x >)则称()f x 在区间X上是严格单调增加(或严格单调减少)的。