旅游管理专业培养方案
2024级五年制旅游管理人才培养方案

为了培养适应当前旅游行业发展需求的高素质旅游管理人才,我校制定了2024级五年制旅游管理人才培养方案,该方案包括课程设置、实践教学、学生能力培养等内容,旨在全面提高学生的综合素质和专业技能,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
一、课程设置:1.专业基础课程:包括旅游学原理、旅游地理、旅游社会学、旅游经济学等,帮助学生建立对旅游行业的基本认识和理解。
2.专业核心课程:包括旅游管理学、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游运营管理等,培养学生的专业知识和技能。
3.专业选修课程:包括旅游企业管理、饭店管理、景区管理等,满足学生个性化的学习需求。
4.实践教学:开设实习实训课程,让学生在实际工作中学习,掌握实践技能。
二、实践教学:1.实习岗位选择:学校与众多旅游企业建立合作关系,为学生提供多样化的实习选择。
2.实习岗位指导:为学生安排专业导师,提供实习指导与辅导,确保实习收获。
3.实践项目参与:学生可参与学校组织的各类实践项目,提高实际操作能力和团队合作意识。
三、学生能力培养:1.综合素质培养:通过开设素质拓展课程,培养学生的创新思维、团队合作和语言表达能力。
2.实践技能培养:通过举办旅游活动、调研实训等方式,提高学生的实践操作能力。
3.专业知识培养:通过实践教学和专业课程学习,全面提高学生的专业知识水平。
四、毕业要求:1.专业技能:毕业生应具备扎实的旅游管理理论基础和实践操作技能。
2.团队合作能力:毕业生应具备独立思考和团队合作的能力,能适应各种工作环境。
3.创新能力:毕业生应具备创新精神和解决问题的能力,能够在实践中不断提升自我。
通过以上培养方案,2024级五年制旅游管理人才将全面提高专业水平和综合素质,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
希望学生在学习过程中,能够认真学习,积极参与实践活动,不断提升自我,成为具有国际竞争力的旅游管理人才。
愿我们的学生在未来的旅游事业中,展现出非凡的才华和潜力!。
旅游管理培养方案2023

旅游管理培养方案2023
以下是2023年的旅游管理培养方案:
1. 专业课程:
- 旅游经济学
- 旅游市场营销
- 旅游规划与开发
- 旅游文化与遗产保护
- 酒店管理与服务
- 旅游企业管理
- 旅游法律与法规
- 旅游人力资源管理
- 旅游信息管理与技术
- 旅游项目策划与执行
2. 实践教学:
- 实地考察:组织学生到不同的旅游景点进行实地考察,了解旅游资源的开发和运营情况。
- 实习实训:安排学生在旅行社、酒店、景区等旅游相关企事业单位进行实习,提供实际操作和管理经验。
- 模拟演练:通过模拟客户服务、危机处理等情景,
训练学生的沟通能力和应急处理能力。
3. 毕业论文:
- 学生需要选择一个与旅游管理相关的课题进行研究,并撰写一篇毕业论文,展示他们的研究能力和学术水平。
4. 实践项目:
- 学校会组织学生参与一些实践项目,如旅游推广活动、旅游产品开发等,让学生能够将理论知识应用于实际工作中。
5. 学生交流:
- 学校鼓励学生参加国内外的学术会议、研讨会和交流活动,增加学生的学术视野和人际交往能力。
请注意,以上只是一个示例方案,具体的培养方案可能因学校和地区而有所不同。
建议您在选择学校和专业前,详细了解相关学校的官方信息或咨询学校招生部门以获取最准确的信息。
旅游管理专业人才培养方案

旅游管理专业是为了培养旅游行业人才而设立的专业,以下是一些旅游管理专业人才培养方案的建议:
一、培养目标
具备扎实的旅游管理理论和实践知识,能够胜任旅游企业、旅游景区、旅游饭店等相关旅游机构的管理工作。
具备较强的语言表达、沟通协调、团队合作和创新能力,能够适应旅游行业的快速发展和变化。
具备良好的职业道德和社会责任感,能够为旅游行业的可持续发展做出贡献。
二、培养内容
旅游管理理论:包括旅游市场分析、旅游产品开发、旅游企业管理、旅游法律法规等方面的理论知识。
旅游实践技能:包括旅游接待、旅游规划、旅游销售、旅游营销、旅游资源开发等方面的实践技能。
语言表达和沟通能力:包括英语口语、汉语口语、书面表达、演讲技巧等方面的语言表达和沟通能力。
团队合作和创新能力:包括团队协作、领导力、创新思维等方面的能力。
三、培养模式
课堂教学:注重理论知识的讲解和学习。
实践教学:注重实践技能的培养和实践经验的积累。
实习实训:通过实习实训,让学生深入了解旅游行业的运作和管理,提高实践能力。
课外拓展:通过社会实践、志愿服务、旅游考察等方式,拓展学生的视野和经验,提高综合素质。
四、毕业要求
具备较强的旅游管理理论和实践能力,能够胜任旅游行业相关工作。
具备良好的语言表达、沟通协调、团队合作和创新能力,能够适应旅游行业的快速发展和变化。
具备一定的职业道德和社会责任感,能够为旅游行业的可持续发展做出贡献。
职业院校旅游管理专业人才培养方案

职业院校旅游管理专业人才培养方案
1. 课程设置,旅游管理专业的课程设置通常包括旅游概论、旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅游法规、酒店管理、旅游企业管理、导游实务等基础课程,以及旅游市场营销、旅游规划、旅游项目策划、旅游资源开发等专业课程。
此外,还应该注重培养学生的实际操作能力,设置实践教学环节,如实地考察、实习等。
2. 实践教学,为了提高学生的实际操作能力,培养学生的实际工作技能,可以设置实践教学环节,如实地考察、实习、毕业实习等,让学生在实际工作中学习和提高。
3. 师资队伍建设,培养旅游管理专业人才需要具备一支高素质的师资队伍,这些老师不仅要有扎实的专业知识,还要有丰富的实践经验,能够教授学生实用的管理技能和知识。
4. 资源建设,为了培养旅游管理专业人才,学校需要提供良好的教学资源,包括图书馆、实验室、模拟实训基地等,以及与旅游行业合作的平台,为学生提供实习和就业机会。
5. 课程评估,为了不断提高人才培养质量,学校应该建立健全
的课程评估体系,定期对课程进行评估和调整,以适应旅游行业的发展需求。
总的来说,职业院校旅游管理专业人才培养方案需要全面考虑学生的知识、能力和素质的培养,结合行业需求进行课程设置和教学安排,注重实践教学和实习环节,培养学生的实际操作能力和创新能力,为他们未来的就业和发展打下坚实的基础。
旅游管理专科培养方案

旅游管理专科培养方案在当前的全球经济一体化背景下,旅游业已成为推动经济发展的重要引擎。
因此,培养具备专业素养的旅游管理人才显得尤为重要。
以下是关于旅游管理专科培养方案的详细描述。
一、培养目标本专业旨在培养出具备高度专业素养和技能的旅游管理人才。
通过系统的学习和实践,使学生能够全面掌握旅游管理的基础理论,具备在实际工作中运用理论知识解决实际问题的能力。
同时,学生将深入了解旅游行业的运作机制和发展趋势,为成为旅游行业的中坚力量打下坚实的基础。
二、培养要求在培养过程中,我们对学生的要求是:不仅要掌握旅游管理的基本概念、理论和技能,还要具备独立思考和解决问题的能力。
我们希望学生能够通过系统的学习,熟悉并掌握国内外旅游行业的最新动态,了解相关政策法规,形成良好的职业道德和素养。
此外,我们还强调培养学生的创新思维和团队协作能力,以适应不断变化的旅游市场环境。
三、主干课程为了实现培养目标,我们精心设计了以下主干课程:旅游学概论、旅游市场营销学、旅游资源开发与规划、旅行社经营管理、酒店经营管理、旅游法规与政策等。
这些课程涵盖了旅游管理的各个方面,从理论到实践,从宏观到微观,使学生能够全面了解和掌握旅游管理的知识和技能。
四、实践环节理论学习与实践相结合是本专业的重要特色。
我们通过多种形式的实践环节,如课程实验、课程设计、社会调查等校内实践,以及专业实习、顶岗实习等校外实践,来强化学生的实际操作能力和问题解决能力。
这些实践环节将为学生提供宝贵的实践经验和行业认知,帮助他们更好地适应未来的工作。
五、毕业要求完成本专业的学业后,学生需要满足一定的毕业要求才能获得毕业证书。
具体要求包括:修满本方案规定的学分;通过毕业论文答辩;经过综合考核,证明具备了相应的专业素养和实践能力。
这些要求旨在确保学生达到了本专业的培养目标,为他们未来的职业生涯做好充分准备。
总结来说,本旅游管理专科培养方案注重理论与实践的结合,旨在培养具备高度专业素养和技能的旅游管理人才。
旅游管理专业人才培养方案

旅游管理专业人才培养方案1.培养目标2.培养过程2.1学科基础(1)旅游行业概论:介绍旅游行业的发展历程、重要概念和现状,让学生对旅游行业有一个全面的认识。
(2)酒店管理:涵盖酒店策划、酒店运营、酒店服务等内容,培养学生对酒店管理的专业技能。
(3)旅游规划与开发:介绍旅游规划的原理和方法,培养学生在旅游开发中的技能和能力。
(4)旅游营销:学习旅游市场调查、旅游产品定位、旅游企业策划等知识,培养学生的市场营销能力。
(5)旅游服务与管理:培养学生的服务意识和管理能力,了解旅游服务的各个环节和管理方法。
2.2实践环节(1)实习:安排学生进行实地考察和实习,如酒店实习、旅行社实习等,让学生亲身体验旅游行业的职业生活。
(2)实训:设立旅游管理实训基地,模拟旅游企业的经营环境,让学生在实践中提升自己的管理能力和团队合作能力。
(3)项目实践:组织学生参与旅游项目的策划和管理,让学生在实际项目中锻炼自己的能力和动手实践能力。
2.3专业素质培养(1)英语能力:设立专门的英语课程,培养学生的英语听、说、读、写的能力,并引导学生阅读英文旅游相关文献。
(2)计算机能力:培养学生的计算机应用能力,如办公软件、数据库、网络营销等,提升学生在信息化环境下的工作能力。
(3)交流与沟通能力:设置专门的课程,培养学生的口头和书面表达能力,以及跨文化沟通能力,提升学生的人际交往能力。
3.课程设置3.1旅游经济与管理3.2旅游心理学3.3旅游市场营销3.4旅游规划与开发3.5酒店管理3.6旅游法规与政策3.7旅游地理与文化3.8旅游企业策划与管理3.9旅游服务与质量管理3.10旅游英语4.学分要求5.考核方式6.毕业要求(1)掌握旅游管理的基本理论与方法;(2)熟悉旅游市场的运作机制,能够进行旅游产品的开发、策划和营销;(3)了解旅游行业的法律法规,能够进行相关法律事务处理;(4)具备酒店管理的基本知识和技能,能够进行酒店运营管理;(5)具备良好的团队合作和沟通能力,能够适应旅游行业的工作环境;(6)具备创新意识和创业精神,能够在旅游行业中持续创新和发展。
2024级旅游管理专业人才培养方案

2024级旅游管理专业人才培养方案一、专业背景和培养目标:旅游管理专业是培养具备旅游企业和相关机构从事旅游管理和服务运营的管理人才。
学生在课程学习和实践环节中,拓宽知识面,提高综合素质,培养实践能力和职业素养。
通过系统的课程设置和实践教学,使学生具备旅游产业发展的宏观和微观视角,了解旅游发展趋势和特点,掌握旅游市场营销、旅游人力资源管理、旅游规划与管理、旅游经济与管理等基本理论和方法。
同时,通过实践环节的安排和实习实训,培养学生的实践能力和职业素养,为学生的就业和职业发展打下坚实基础。
二、课程设置:1.旅游概论:介绍旅游的基本概念、旅游业的发展历程以及现状和趋势。
通过课堂讲授和案例分析,帮助学生了解旅游的特点和规律。
2.旅游市场营销:讲授旅游市场调查与预测、旅游产品设计与定价、旅游推广与销售等市场营销的基本理论和方法。
通过实践案例和小组讨论,培养学生的市场营销能力。
3.旅游人力资源管理:介绍旅游企业的人力资源管理理论和方法,包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效考核与激励等。
通过案例分析和角色扮演,培养学生的人力资源管理能力。
4.旅游规划与管理:讲授旅游规划的基本理论和方法,包括旅游目的地的规划、旅游线路的设计和管理等。
通过实地考察和实践项目,培养学生的规划和管理能力。
5.旅游经济与管理:介绍旅游经济的基本理论和方法,包括旅游的经济效益评价、旅游投资与融资、旅游企业的财务管理等。
通过实践案例和实验教学,培养学生的经济分析和管理能力。
6.旅游政策与法规:介绍旅游政策和法规的基本概念和主要内容,以及对旅游业的影响。
通过课堂讲授和讨论,帮助学生了解和适应旅游政策和法规的要求。
三、实践环节:1.实习实训:安排学生到旅游企业或相关机构进行实习实训,了解旅游企业的运营模式和管理方式,提高实际操作能力。
2.实地考察:组织学生到国内外著名旅游目的地进行实地考察,了解当地的旅游资源和文化特色,培养学生的观察和分析能力。
旅游管理专业本科人才培养方案DOC

旅游管理专业本科人才培养方案DOC一、专业背景与发展趋势1.1专业背景旅游管理专业作为一门新兴的交叉学科,在我国经济和社会发展中占据着举足轻重的地位。
随着我国旅游业的快速发展,旅游管理专业人才培养成为各高校的重要任务。
本专业旨在培养具备旅游管理基础理论、基本知识和实际操作能力的高素质应用型人才。
1.2发展趋势(1)旅游消费需求多样化,个性化旅游产品和服务将成为主流。
(2)旅游产业转型升级,高品质、绿色、可持续的旅游发展模式将成为主导。
(3)旅游产业与其他产业的融合程度加深,跨界旅游产品不断涌现。
二、人才培养目标与规格2.1人才培养目标(1)掌握旅游管理基础理论和基本知识。
(2)具备较强的旅游企业经营管理能力和实际操作技能。
(4)具备创新意识和国际视野。
2.2人才培养规格(2)知识结构:掌握旅游管理基础理论、基本知识和相关学科知识。
(3)能力结构:具备较强的旅游企业经营管理能力、实际操作技能和创新能力。
三、课程设置与教学方法3.1课程设置(1)通识教育课程:包括思想政治理论、英语、计算机基础、体育等课程。
(2)专业基础课程:包括旅游学、旅游经济学、旅游法规与政策、旅游市场营销、旅游目的地管理等课程。
(3)专业核心课程:包括旅游企业经营管理、旅游产品策划与开发、旅游服务质量与管理、旅游信息管理、旅游财务管理等课程。
(4)实践教学课程:包括旅游企业实习、旅游市场调查与分析、旅游策划与规划、旅游项目管理等课程。
3.2教学方法(1)课堂教学:采用讲授、讨论、案例分析等教学方法,注重理论联系实际。
(2)实践教学:组织学生参加旅游企业实习、旅游市场调查与分析等实践活动,提高实际操作能力。
(3)自主学习:鼓励学生利用网络资源、图书馆等途径进行自主学习,培养创新意识和国际视野。
四、实践教学环节4.1实习实践(1)旅游企业实习:安排学生在旅游企业进行为期3个月的实习,了解企业运营流程,提高实际操作能力。
(2)旅游市场调查与分析:组织学生进行旅游市场调查,分析市场现状和发展趋势,为旅游企业决策提供依据。
旅游管理专业培养方案

旅游管理专业培养方案旅游管理专业培养方案是指针对旅游管理专业的学生,在他们的学习过程中,经过系统的课程设置和实践活动安排,培养学生掌握旅游管理的专业知识和实践技能,为他们未来的就业和发展打下基础。
下面是一个关于旅游管理专业培养方案的示例:一、培养目标1.全面了解旅游业的发展现状和未来趋势,对旅游业的发展具有全面的认识和科学的理解。
2.具备扎实的旅游管理理论基础和实践技能,能够在旅游企业和相关机构从事管理和运营工作。
3.具备较强的创新和实践能力,能够在旅游业的发展过程中提出创新思路和解决问题的方法。
4.培养学生具备良好的沟通和团队合作能力,能够与各方合作伙伴进行有效的沟通和协作。
5.培养学生的国际视野和跨文化意识,能够适应全球化发展的旅游业环境。
二、培养计划1.基础课程(1)经济学原理:讲授旅游经济学的基本概念和原理,培养学生对旅游经济的理解和分析能力。
(2)管理学原理:讲授管理学的基本理论和方法,培养学生对旅游管理的理解和应用能力。
(3)市场营销:讲授市场营销的基本概念和方法,培养学生的市场营销能力。
(4)会计学原理:讲授会计学的基本概念和方法,培养学生的财务管理能力。
2.专业核心课程(1)旅游业概论:讲授旅游业的基本概念和发展现状,培养学生对旅游业的全面认识和了解。
(2)旅游经济学:讲授旅游经济学的理论和方法,培养学生对旅游经济的分析和判断能力。
(3)旅游管理学:讲授旅游管理的基本理论和技能,培养学生的管理能力和实践技能。
(4)旅游市场营销:讲授旅游市场营销的策划和管理方法,培养学生的市场分析和推广能力。
(5)旅游目的地管理:讲授旅游目的地管理的基本理论和实践经验,培养学生的目的地发展和管理能力。
(6)酒店管理:讲授酒店管理的基本概念和操作方法,培养学生的酒店经营和服务能力。
3.实践环节(1)实习:安排学生到旅行社、酒店、景区等旅游相关企业进行实习,加强对旅游业实践的了解和体验。
(2)实训:开设实践性课程,组织学生参与实际的旅游项目开发和管理实践活动,培养学生的实践技能和创新能力。
旅游管理专业本科人才培养方案

旅游管理专业本科人才培养方案一、培养目标1.系统掌握旅游管理专业的基本理论知识和基本技能,能够在旅游企事业单位从事管理工作;2.了解国内外旅游业的发展状况,具有较强的市场分析和预测能力;3.具备较强的组织协调能力和沟通能力,能够在团队中协作工作;4.具有良好的人际交往能力和服务意识,能够满足不同层次、不同需求的旅游客户的需求;5.具备一定的研究和创新能力,能够在旅游管理领域提供独特的解决方案。
二、培养课程设置1.旅游管理专业核心课程:(1)旅游学概论:介绍旅游学的基本概念、理论体系和研究方法,培养学生对旅游学的基本认识和理解能力;(2)旅游经济学:讲授旅游经济学的基本理论和研究方法,使学生了解旅游经济学的基本概念和运行规律;(3)旅游市场营销:培养学生了解旅游市场的特点、需求和策划能力,学习基本的市场营销策略;(4)旅游管理学:培养学生了解旅游管理的基本概念和理论,掌握旅游管理的主要职能和方法;(5)旅游规划与开发:讲授旅游规划与开发的理论和实践,培养学生对旅游规划与开发的分析和策划能力;(6)酒店管理:培养学生了解酒店运营管理的基本知识和技能,培养学生在酒店业务中的实践能力。
2.旅游管理专业选修课程:(1)旅游人力资源管理:培养学生了解旅游人力资源管理的理论和实践,掌握人力资源管理的基本原则和方法;(2)旅游地理学:讲授旅游地理学的基本理论和研究方法,使学生了解旅游地理学的基本知识和技能;(3)旅游法律与政策:培养学生了解旅游法律和政策的基本原理和方法,掌握旅游管理中的相关法律知识;(4)旅游行业统计与数据分析:讲授旅游行业统计学的基本理论和实践,培养学生对旅游数据的收集、整理和分析能力;(5)旅游环境与可持续发展:培养学生了解旅游环境保护和可持续发展的基本概念和方法,提高学生的环保意识和责任感。
三、实践教学环节1.实习实训:为学生提供到旅游企事业单位进行实习实训的机会,从实践中学习并掌握管理实践技能和项目操作能力。
旅游管理专业硕士培养方案

旅游管理专业硕士培养方案一、引言旅游业是现代社会中蓬勃发展的一个重要产业,因此,培养具备专业知识和管理能力的旅游管理人才显得尤为重要。
本文将探讨旅游管理专业硕士培养方案,以期为相关教育机构和学生提供参考。
二、培养目标旅游管理专业硕士培养方案的首要目标是培养学生具备深厚的专业知识和广泛的视野,能够在旅游业内从事高级管理工作。
其次,培养学生具备创新思维和解决问题的能力,能够适应快速发展的旅游市场。
最后,培养学生具备团队合作和跨文化交流的能力,能够为国际旅游市场做出贡献。
三、课程设置1. 旅游市场分析与预测该课程旨在培养学生分析旅游市场的能力,了解市场需求和趋势,并能进行市场预测和规划。
2. 旅游企业管理该课程旨在培养学生掌握旅游企业管理的基本理论和实践技能,包括人力资源管理、财务管理、营销策划等方面的知识。
3. 旅游文化与遗产保护该课程旨在培养学生了解和研究旅游文化和遗产保护的理论和实践,以提高旅游产品的质量和文化内涵。
4. 旅游规划与可持续发展该课程旨在培养学生掌握旅游规划和可持续发展的基本理论和方法,以推动旅游业的可持续发展。
5. 旅游法律与政策该课程旨在培养学生了解和掌握旅游法律和政策,以确保旅游业的合法运营和发展。
6. 旅游市场营销该课程旨在培养学生了解和掌握旅游市场营销的基本理论和技巧,以提高旅游产品的竞争力和市场份额。
四、实践环节为了提高学生的实践能力和实际操作能力,旅游管理专业硕士培养方案还包括一系列实践环节,如实地调研、实习、实训等。
通过这些实践环节,学生将有机会接触到真实的旅游业务,并能够将所学知识应用于实践中。
五、论文要求旅游管理专业硕士培养方案要求学生完成一篇论文,该论文应具备一定的科研能力和创新性。
论文的选题应与旅游管理相关,并能够解决实际问题或提出新的理论观点。
学生在撰写论文时应注意逻辑性和语言表达的准确性。
六、毕业要求旅游管理专业硕士培养方案要求学生在完成学业后达到一定的毕业要求。
旅游管理专业人才培养方案

旅游管理专业人才培养方案一、专业背景旅游管理专业是培养具备旅游企业管理和运营能力,具备旅游市场分析和策划能力,具备旅游产品设计和销售能力,具备旅游经济研究和投资决策能力的高级专门人才的专业。
本专业注重培养学生的实践能力和市场竞争能力,使学生能够适应旅游行业的需求。
二、培养目标1.培养学生掌握旅游管理理论和实践知识,具备对旅游项目进行策划、管理和运营的能力。
2.培养学生具备较强的市场分析和市场营销能力,能够进行旅游市场的综合分析和制定市场营销策略。
3.培养学生具备旅游产品设计和销售能力,能够满足市场需求并推动旅游业发展。
4.培养学生具备旅游经济研究和投资决策能力,能够进行旅游经济的分析和投资决策,为旅游行业的发展提供支持。
三、培养内容1.理论教学:开设旅游管理理论、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游经济学等专业课程,使学生掌握旅游管理理论和实践知识。
2.实践教学:开展实地考察和实习实训,让学生亲自参与旅游项目的策划、管理和运营,提高实践能力和市场竞争能力。
3.专业实践:鼓励学生参加旅游企业实习和行业实践,与实际工作接轨,增加就业竞争力。
4.学术研究:组织学生参与旅游经济研究和论文写作,培养学生独立思考和解决问题的能力。
四、培养模式1.教师引导型培养:由专业教师负责指导学生学习和实践,提供专业建议和指导,促进学生专业知识和实践能力的提升。
2.实践导向型培养:通过实践教学和实地考察,使学生在实际环境中学习和实践,掌握实际操作技能和解决问题的能力。
3.学生能动型培养:鼓励学生积极参与研究和实践,培养学生独立思考和解决问题的能力,提高学生自主学习和创新能力。
五、评估与考核1.课程考核:每门课程进行期中考核和期末考试,考查学生对专业知识的掌握和理解能力。
2.实践考核:对学生参与实地考察和实习实训的过程进行考核,考察学生实践能力和问题解决能力。
旅游管理专业培养方案

1.修满规定学分;
2.通过毕业论文答辩;
3.取得相关职业资格证书;
4.达到学校规定的其他毕业要求。
七、培养方案的实施与评价
1.培养方案的实施
(1)建立健全教学管理制度,确保培养方案的有效实施;
(2)加强教学质量监控,提高教学效果;
(3)加强师资培训,提高教师教学能力。
2.培养方案的评价
(1)定期对培养方案进行评价,及时调整;
(3)具备一定的旅游市场调研、旅游产品策划和旅游企业运营管理能力;
(4)具备一定的旅游规划与开发、旅游目的地管理能力;
(5)具备一定的旅游教育教学和科研能力。
3.素质结构
(1)具备良好的思想道德素质,遵纪守法,诚信敬业;
(2)具备健康的身体素质和心理素质;
(3)具备较高的文化素养和审美情趣;
(4)具备较强的社会责任感和创新创业精神。
(2)掌握旅游管理的基本理论、基本知识和基本方法;
(3)熟悉我国旅游政策法规,了解国内外旅游发展动态;
(4)了解旅游市场营销、旅游电子商务、旅游规划与开发等方面的知识;
(5)具备一定的外语、计算机及网络应用能力。
2.能力结构
(1)具备较强的组织协调、沟通表达和团队合作能力;
(2)具备分析和解决旅游管理实际问题的基本能力;
(2)关注毕业生就业情况,了解社会需求,为培养方案的修订提供依据;
(3)广泛征求师生意见,完善培养方案。
本培养方案自发布之日起实施,如有未尽事宜,可根据实际情况予以调整。本方案最终解释权归XX学院所有。
旅游管理专业培养方案
第1篇
旅游管理专业培养方案
一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备扎实的旅游管理专业理论知识和实践技能,能在旅游行政管理部门、旅游企业、旅游咨询机构等从事旅游管理、服务、策划、教育等工作的高素质应用型专门人才。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
旅游管理专业培养方案()()一、培养目标本专业培养践行社会主义核心价值观,适应国家经济建设和旅游业发展的需要,掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能,具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神和社会责任,具备良好的知识转化能力、沟通能力和持续的学习能力,能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的应用型、创新型专业人才。
二、毕业要求.素质要求具有优良的道德品质,具备正确的世界观、人生观和价值观;拥有良好的文化素养、专业素养、团队合作精神、时代意识和国际视野;具备职业认同感、职业责任感和职业素养;身心健康,达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试要求。
.知识要求掌握哲学、法学、社会学、科学技术、语言文学、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识;系统掌握数理类、经管类、信息技术类等方面的基础理论知识与方法;熟练掌握管理学、经济学、市场营销、财务管理、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为等旅游管理类专业理论知识与方法,鼓励掌握本学科的理论前沿及发展动态;了解旅游管理相关的法律法规和国际惯例。
.专业能力要求具备获取和更新旅游管理相关知识的自我学习能力;具有将所学专业知识应用于实践的基本技能;具有旅游服务意识和管理能力;具备信息处理操作和应用的一般技能;熟练掌握一门外语并具备一定的听、说、读、写能力;具备专业文体的写作能力、较强的语言表达能力和沟通交流能力。
.创新创业要求掌握创新创业活动所需要的基本知识,具备创新创业所需要的探索精神、创新意识和实践能力,了解行业环境、创业机会和创业风险,鼓励学生体验创业准备的各个环节,具备基本的创新创业素质。
三、主干学科工商管理、应用经济学四、学制四年五、授予学位管理学学士学位六、核心课程管理学、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游规划与开发、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、财务管理七、课程和环节的总体框架图教案环节总学分学分比例总学时学时比例必修课公共基础课专业基础课专业必修课素质拓展教育课(必修)选修课专业选修课素质拓展教育课(公选)实践环节集中性实践教案环节——课程教案体系(图表):旅游管理专业课程教案体系公共基础课程专业课程选修课程 专业基础课程 必修课程学科特色模块应用文写作中国管理思想史企业伦理学环境经营学新兴产业概论企业家精神与创新旅游文化创造性思维与创新方法中国的世界遗产旅游园林与宗教文化客源国概论旅游史电子商务概论管理沟通旅游主题演艺与赏析旅游广告与媒体策略素质拓展教育课程大数据分析旅游经营管理模块旅游人力资源管理旅游投资管理旅行社经营与管理酒店管理概论旅游企业战略管理会展管理概论应用应用应用导游基础知识商务礼仪导游业务旅游英语旅游项目策划千山旅游概论工业旅游旅游基础知识模块 旅游策划创新模块 技术软件应用模块导游资格证模块思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要形势与政策大学英语高等数学马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学计算机基础体育管理学概率论与数理统计线性代数程序设计经济学统计学旅游接待业旅游目的地管理旅游市场营销旅游消费者行为学健康教育大学生心理健康教育创新教育职业生涯规划创业学 大学生就业指导管理信息系统旅游学概论军事理论文献检索创业学大学生就业指导公共选修课会计学 财务管理旅游法规旅游规划与开发旅游经济学实践教案体系(图表):八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求学分,课外创新创业活动毕业最低要求学分。
具体按《辽宁科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法(试行)》执行。
由校团委统一出具第二课堂成绩单。
全校公共选修课毕业最低要求学分(或雅思成绩分及以上)。
九、附录十、备注选择在龙源集团毕业实习的学生,毕业实习从第七学期第一周开始,第七学期课程学分在龙源集团完成。
表一旅游管理专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实践一二三四五六七八必修课程公共基础课思想道德修养与法律基础马克思主义学院中国近现代史纲要*马克思主义基本原理概论*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策*大学英语外语学院*高等数学理学院大学计算机基础软件学院体育体育部小计专业基础课*线性代数理学院*概率论与数理统计理学院* 程序设计软件学院*管理学管理学院*经济学经法学院*统计学管理学院*管理信息系统管理学院会计学管理学院*财务管理管理学院小计入学及安全教育、毕业教育、军事训练、公益劳动课外活动和社会实践、课外创新与创业活动基本素质训练模块专业认知模块旅游管理专业实践教案课程体系专业实习Ⅰ创新创业专题专业技能应用模块专业实习Ⅱ毕业设计(论文)专业实操模块毕业实习专业课*旅游学概论管理学院*旅游接待业管理学院*旅游目的地管理管理学院龙源集团*旅游消费者行为学管理学院*旅游规划与开发管理学院龙源集团*旅游法规管理学院*旅游经济学管理学院*旅游市场营销管理学院小计注:加*课程为学位课程。
表一旅游管理专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实践一二三四五六七八选修课程工商管理学科特色模块中国管理思想史管理学院应用文写作管理学院企业伦理学管理学院环境经营学管理学院大数据分析管理学院新兴产业概论管理学院企业家精神与创新管理学院创造性思维与创新方法管理学院旅游基础知识模块旅游文化管理学院中国的世界遗产管理学院客源国概论管理学院旅游园林与宗教文化管理学院旅游史管理学院旅游经营管理模块旅游投资管理管理学院龙源集团旅游人力资源管理管理学院旅行社经营与管理管理学院旅游企业战略管理管理学院酒店管理概论管理学院会展管理概论管理学院管理沟通管理学院电子商务概论管理学院旅游策划创新模块旅游项目策划管理学院龙源集团旅游广告与媒体策略管理学院旅游主题演艺与赏析管理学院龙源集团千山旅游概论管理学院千山集团工业旅游管理学院技术软件应用模块应用管理学院应用管理学院应用管理学院类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实践一二三四五六七八导游资格证模块导游基础知识管理学院导游业务管理学院商务礼仪管理学院旅游英语管理学院小计以上选修课,每生至少选修学分(第三七学期每学期至少选修学分)素质拓展教育课必修部分职业生涯规划管理学院健康教育马克思主义学院大学生心理健康教育创新教育管理学院军事理论武装部文献检索图书馆创业学管理学院大学生就业指导招就处选修部分公共选修课或雅思成绩分及以上小计实践环节集中性实践环节总计表二旅游管理专业集中性实践教案环节计划表环节编码实践教案名称学分周数学期教案内容及形式一二三四五六七八入学及安全教育学校统一安排,集中天完成军事训练公益劳动学校统一安排毕业教育学校统一安排创新创业专题校企合作:讲授学科发展前沿理论和方法、旅游实践的热点问题和专业创新创业问题。
专业实习Ⅰ校企合作:到旅行社、景区、酒店等旅游服务行业参观考察,建立专业认知;进行模拟导游实训。
专业实习Ⅱ利用实验室软件进行旅游经营模拟实训。
*毕业实习校企合作:统一安排在龙源集团及其他旅游相关单位进行毕业实训和顶岗实习。
第学期录成绩*毕业设计(论文) 双导师制:校内外导师联合指导第学期录成绩集中性实践环节合计表三旅游管理专业教案进程周学期理论教案实践教案考试★★→→→→→→→→→→→→→→→→∴→→→→→→→→→→→→→→→→⊙∮∴∴→→→→→→→→→→→→→→→→∮∮∴∴→→→→→→→→◆×→→→→→→→→∴∴→→→→→→→→◆◆→→→→→→→→∴∴→→→→→→→→××→→→→→→→→∴∴→→→→→→→→××××××××××□□××××□□□□□□□□□□□□注:→理论教案△课程设计※实验◇课程训练□毕业设计(论文)◆创新创业专题∮机动周⊙公益劳动∥金工实习∴考试★军训入学及安全毕业教育×实习实训。