《气体的制备》中考专题复习课件

7．(2015，河南)下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)写出一个用 A 装置或 B 装置制取气体的化学方程式_2_K__C__lO__3_=M_=_△_n=_O=__=2____2_K__C__l＋___3_O__2。↑
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(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。 ①制取氨气应选用的一套装置是___A_和__D___(填字母代号)。 ②氨气极易溶于水，氨水显碱性。则右图实验可观察到什么现象？ ③氨气与酸反应生成铵盐。将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的 瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象。试解释白 烟产生的原因。
二、常见气体的制取
三、多功能瓶的使用
四、气体的净化与干燥 1．原则：不能引入新的气体杂质；不能减少被净化的气体的量。 2．顺序：气体的发生装置——除杂——干燥——气体收集——尾气处理。 3．干燥和净化气体的装置：洗气瓶和干燥管。 4．常用干燥剂：浓硫酸、固体氢氧化钠、碱石灰(氧化钙和氢氧化钠混合物)等。 5．有关气体的制取、检验和净化实验中的“先”“后”顺序 (1)组装仪器：一般按从左到右，从上到下的顺序进行。 (2)制取气体时，先检查装置气密性，后装药品。 (3)收集气体时，先净化后收集。 (4)检验气体时，先验证后验杂(其他气体杂质)。 (5)净化气体时，先除杂后干燥。
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班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的 ，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样 一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱 笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得 她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样 一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成 绩当中，心理素质非常好，是非常重要的聚。焦 中 考
4．(2016，资阳)为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该
混合气体通过过量的澄清石灰水，石灰水无明显现象，气体总体积减小；
把剩余气体导出后，可在氧气中燃烧，燃烧产物能使白色CuSO4粉末变蓝 色，则原混合气体的成分可能是( B )
A．HCl和CO C．CH4和CO2
B．HCl和H2 D．CO2和CO
“同课异构”杯2020年度教学技能大赛
一等奖获奖作品
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第2篇 专题聚焦
专题二 气体的制备
一、实验室制取气体的一般思路 1．确定制取气体的反应原理：在什么条件下，用什么药品来 制取。 2．确定制取气体的实验装置：在什么装置中发生反应，用什 么装置收集。 3．确定所得气体就是所要制取的气体，即如何验证所制取的 气体。
②试管内液面上升，溶液变成红色。
③浓盐酸、氨气具有挥发性，浓盐酸挥发出的氯化氢分子
和浓氨水挥发出的氨气因分子不断地运动相互接触，发生
化学反应，生成氯化铵白色固体。
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附赠 中高考状元学习方法
(2)若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是__A__(填字母)。 (3)指出装置 B 中的错误__长颈漏斗下端没有伸入液面以下__。 (4)实验室除用装置 C 和 D 收集氧气外，还可用 E 装置收集氧气。若将 E 装置装 满水来收集该气体，应从__b__(填“a”或“b”)端通入气体。 【方法指导】熟练掌握气体制取的发生装置和收集装置、操作中的注意事项是解 决此类题的关键。
A．乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案 B．丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应 C．若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分 为二氧化碳 D．若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑 色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳
5．(2015，上海)不能达到相应实验目的的装置是( B )
6．(2016，衡阳)如图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关 问题：
(1)仪器A的名称是__试__管___，仪器Ⅰ的名称是___酒__精__灯____。
(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2，应选用图中的___A__C_D_H__I___(填 仪器代号)，反应的化学方程式为____2_K_C__lO_3_=M_=△n=_O=_=2___2_K_C_l_＋_3_O_2_↑________。 集满O2的集气瓶应_正___(填“倒”或“正”)放在桌面上。 (3) 实 验 室 用 仪 器 A 、 B 、 C 、 E 、 F 组 合 还 可 以 制 取 的 另 一 种 气 体 是 __二__氧__化__碳____，检验该气体的方法是_把__气__体__通__入__澄__清__的__石__灰__水__中__，__石__灰_ _水__变__浑__浊__，__就__证__明__是__二__氧__化__碳_。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心 聚焦中考
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高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋聚 焦 中 考
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是692 。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀 是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
1．(2014，陕西)实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确 的是( B )
2．(2015，永州)氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度 比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置，为防止
污染环境，你认为最合理的装置是( D )
3．(2016，青岛)(多选)菠菜中含有一种有机物——草酸。将草酸隔绝空 气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。为了探究上述反应生成 的碳的氧化物成分，某同学设计了如下图所示实验。下列说法不正确的 是( AB )
气体的制取
[命题解读]气体的制取是中考常见的考点，主要以图示的形式出现在 选择题和实验探究题中，主要命题点有：气体的发生装置的选择以及 优点分析、收集方法及气体的性质研究、气体的净化等。 【例】(2015，巴中)根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出实验室用 H2O2 制取氧气的化学方程式__2H2O2==Mn=O=2=2H2O＋O2↑__。