北师版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】(4)

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六年级上册语文单元测试语言积累与运用专项教科版(含答案)

教科版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】一、把诗句补充完整。

(16分)１、一树寒梅白玉条,_______＿____＿__＿。

2、__＿_____＿_______,疑是经冬雪未销。

3、柳条百尺拂银塘,___＿___＿____＿___。

4、未必柳条能蘸水,_________＿_＿__＿_、5、__＿___＿__＿___＿__,多少楼台烟雨中。

6、___＿____＿____＿_＿,绝胜南陌碾成尘。

７、两岸青山相对出,_______＿______＿＿。

8、_______________＿,同到牵牛织女家。

二、连线。

(4分)《北陂杏花》王安石《浪淘沙》杜牧《望天门山》刘禹锡《江南春》李白三、先解释加点字,再解释句意、(16分)1、一陂春水绕．花身。

绕:_＿___________＿__＿_＿＿_____＿_＿___＿______＿__＿_＿＿_____________＿＿__＿＿________＿___＿____＿_＿____＿_＿_＿__＿_________＿＿_____2、绝胜南陌．碾成尘、陌:____________＿＿_＿＿_＿________＿___＿_＿_＿_＿____＿_＿＿＿＿_______________________＿_______＿＿__＿_____＿___＿＿＿＿_____＿___＿_____３、水中柳影引．他长。

引:__＿_____________＿__＿___＿_____________＿_______＿___＿__＿_______________＿_______________＿_＿_＿_＿__＿__＿_＿__＿________＿_４、山之上,国有殇．、殇:__＿＿___＿_______＿_＿__＿________＿____＿_＿_______＿_______＿____＿______＿____＿＿＿_______＿____＿________＿＿_____＿___________四、将下列名句补充完整。

北师大版六年级上册第一单元语文试卷

２、儿子在外过生日很开心，“我”（父亲）却“多少有些伤感”。我为什么伤感？（3%）
3、读了这篇文章，你想对你的父母说些什么？（3%）
１、读句子，联系第2自然段内容填空。
（1）“只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。” “热情”可以从句中看出；“认真”可以从第句中看出。（只填写句子序号）（8%）
（２）“一片叶子即使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……”。“一片叶子”暗指，“温煦柔和的风”暗指，“一片片叶子”暗指，“飒飒细语”暗指。（8%）
人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……
老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。
这就是孩子！只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己的生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。
生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷静了许多，但我可以想到儿子那里点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛在跳跃着生命的火焰和那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、欢快和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使再温煦，柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……

北师大六年级上学期语文期末综合复习积累练习

北师大六年级上学期语文期末综合复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。

泊．（bóbō）船京．（jīng jìng）口瓜洲．（zhōu zhóu）钟．（zhōng zhòng）山春．（chūn chǔn）风明．（míng mìng）月2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

语调．（diào diáo）围歼．（jiān qiǎn）叱咤．风云（chàzhà）唱和．（héhè）刚劲．（jìng jìn）塑．料（sùsuò）3. 用“√”选择带点字的正确读音。

唱和．（hèhé）树冠．（ɡuān ɡuàn）旋转．（zhuàn zhuǎn）蕴．含（yùn wēn）湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫（qiān qiàn）露．出（lùlòu）滋．养（zīcī）雏．鹰（chúzhòu）4. 用“√” 给加点字选择正确读音。

唾．沫（tuòtò）嘟囔．（nāng nang）黄焖．鸡（mēn mèn）搅和．（huo hé）呃．（éè）咽．唾沫（yān yàn）大匙．（shi chí）钥匙．（shi chí）咽．喉（yān yàn）5. 给下列加点的字选择正确读音打“√”。

渲．染（xuān xuàn）勾勒．（lè lì）迂．回（yū yú）衣襟．（jīnɡ jīn）羞涩．（sè shè）蒙．古（ménɡ měnɡ）形近字词6. 形近字组词。

北师大版六年级上册语文知识点汇总

北师大版六年级上册语文知识点汇总第一单元1、字词：审阅陈设蒙眬咨询浏览劳苦宫殿一叠一碟简朴勉强抱怨保佑XXX眼帘蜷缩呼啸汹涌澎湃搁板帐子掀开均匀倒霉忧虑自作自受心惊肉跳怒吼魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳浅唱荡涤浮躁狂妄忽略激励一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝2、课文理解《一夜的工作》题目是指XXX坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同XXX审阅一篇稿子时，目睹XXX一夜工作的情形，歌颂了XXX不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴XXX的思想感情。

《穷人》是俄国著名作家XXX的作品。

当时，俄国劳动人民处于XXX的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。

课文记叙了渔夫和她的妻子XXX关心、同情邻居XXX，在XXX死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

“穷”字是贯穿全文的线索，然而恰是因为“穷”，才更能显示出穷人的崇高品质。

文章中运用多种形式描写人物的心理活动。

间接描写法、环境衬托法，表现了XXX崇高的品德。

《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。

文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。

《杨震暮夜却金》讲述了XXX“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。

在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，XXX作为XXX的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。

故事虽小，其教育意义却不小。

背诵（能够填空）《一夜的事情》在返来的路上，我不竭地想，不竭地对自己说：“这就是我们新中国的总理。

我瞥见了他一夜的事情。

他是何等劳苦，何等简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。

北师大版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)

北师大版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，回答问题。

一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会的一部分。

芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。

大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。

可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。

他们发现，有两种笑脸最好找。

一种是婴儿的。

婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。

这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。

再往下找去，就十分困难了。

志愿者感到很无奈。

一张笑脸，为什么这么难找？对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。

有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。

笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。

可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。

笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调控。

一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。

笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。

生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。

笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。

当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。

给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。

常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。

1．请给本文加一个合适的题目：________。

2．选词填空，在选择其中一个词语造句。

①文中括号里应依次填入的词语是________①深奥莫测②发自肺腑③千姿百态④洗尽铅华A．甲①乙②丙③丁④B．甲③乙②丙①丁④C．甲④乙③丙①丁②D．甲②乙①丙③丁④②造句：________________________。

北师大六年级上学期语文期中知识点归纳复习积累练习

北师大六年级上学期语文期中知识点归纳复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 我会把词语补充完整。

排（____）倒（____）化为（____）（____）枝（____）叶（____）理（____）气（____）（____）（____）之音余音（____）（____）2. 先补全四字词语，再选词填空。

不可开（____）约定俗（____）戛然而（____）波涛（____）涌画龙点（____）笔走龙（____）（____）笔生花（____）夺天工1.舅舅家有一幅书法作品，字写得特别好，___________。

2.这处古迹的很多建筑都_______，古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。

3.端午节吃粽子的习俗是中国人自古以来________的。

4.只有在日常生活中注意积累，写作时才能做到________。

3. 将下列词语补充完整。

头（____）目（____）天（____）海（____）悬（____）结（____）（____）精（____）神翻（____）倒（____）不可（____）（____）4. 把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。

前（____）尽（____）威风（____）（____）（____）（____）风云别出（____）（____）弄（____）成（____）大步（____）（____）（____）（____）有味忘乎（____）（____）1．三国时代，出现了一位（____）的人物，他就是曹操。

2．老师发满分试卷，读到我的名字，我（____）地走向讲台。

3．这是一场（____）、充满特色的联欢晚会。

5. 下列词语中都缺少“shì”这个字，你能正确补充吗？随风而（____）不甘（____）弱实事求（____）（____）若无睹（____）不可挡爱不（____）手跃跃欲（____）一招一（____）选词填空6. 选词填空。

连续继续格外更加居然果然1.体育老师让我们一个接一个（_____）不断地跳远。

北师大版六年级上册语文知识点汇总

北师大版六年级上册语文知识点汇总第一单元1、字词：审阅陈设蒙眬咨询浏览劳苦宫殿一叠一碟简朴勉强抱怨保佑张罗眼帘蜷缩呼啸汹涌澎湃搁板帐子掀开均匀倒霉忧虑自作自受心惊肉跳怒吼魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱荡涤浮躁狂妄忽略激励一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝2、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。

《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。

当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。

课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。

文章中运用多种形式描写人物的心理活动。

直接描写法、环境衬托法，表现了桑娜崇高的品德。

《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。

文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。

《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。

在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。

故事虽小，其教育意义却不小。

背诵（能够填空）《一夜的工作》在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。

(部编版)语文六上语言与积累

部编版小学六年级上册语文积累与运用1.这次我看到了草原，那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的。

在天底下, ,而并。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的毯绣上了白色的大花。

这种境界,既使人 ,又叫人 ,既愿久立四望,又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像草原的无限乐趣。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色,不用墨线的中国画那样,到，轻轻流入。

唐代诗人白居易写的《赋得古原草送别》: ,一岁一枯荣。

野火烧不尽，。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

2.有的宅院里半树银妆，星星般的小花枝头，从墙上行人，惹得人走过了还要。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，着我的窗，照耀着我的和。

古人诗云：“”“”。

在细雨中，着了水滴的丁香格外。

……让人觉得，丁香确实该和连在一起。

今年一次春雨，久立窗前，望着过来的丁香枝条上一柄。

小小的圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的。

我才恍然，果然是。

结，是解不完的，也是解不完的，不然岂不了么？3.《宿建德江》的作者是，诗中“泊烟渚”的“泊”的读音是，意思是。

《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是，字子瞻,号东坡居士,与苏洵、苏辙合称“三苏”黄庭坚并称“苏黄”。

诗中把“黑云”比作 ,把“白雨”比作。

本诗采用来描写西湖雨景，分别写了四个场景，依次是黑云翻墨、大雨倾盆、、水天相接。

《西江月·夜行黄沙道中》的作者是，“西江月”是，“夜行黄沙道中”是 ,其中上阕4.《花之歌》一课表面是写“”。

但真正是写“”。

诗人正是利用这种大自然的语言,来寄托自己的,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不也不”。

我在风清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡是，黑夜星空的千万颗的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只的独眼向我。

5.《七律·长征》的作者是，从形式上看,属于 (绝句七律)诗;从体裁的角度,属于(抒情叙事)诗,诗句“ , ”既写出了当时天气的情况,又写出了作者的内心感受。

北师大版六年级语文上册整理复习

第一单元崇高1、字词：批阅摆设一盏蒙眬咨询阅读朴实考虑吼叫汹涌汹涌搁板心惊胆战大吼诉苦僵直蜷曲魁梧黧黑局促不安自言自语曲折瞭望倚靠摇摆低吟浅唱身躯烦躁傲慢一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾吐衷肠拜见胡里胡涂难以企及长吁短叹不足挂齿盛赞不停傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》作者何其芳，诗人、散文家、文学议论家，颂扬了周总理任劳任怨的工作精神和朴实的生活作风，抒发了作者对周总理崇拜、敬爱的思想感情。

《穷人》作者是列夫·托尔斯泰，是俄国伟大的批评现实主义作家。

代表作有《复生》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。

课文记述了渔夫和她的老婆桑娜关怀、怜悯街坊西蒙，在西蒙死后断然收养了她的两个孤儿的故事，反应了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的崇高品质。

“穷”字是贯串全文的线索，但是正是由于“穷”，才更能显示出穷人的崇高质量。

文章中运用多种形式描绘人物的心理活动。

直接描绘法、幻觉描绘法、景物烘托法，表现了桑娜崇拜的道德。

《白桦林的低语》刘心武，今世作家。

白桦林是守林人的象征。

文章热忱歌颂了守林人日久天长，静静奉献，甘做牺牲的伟大精神。

3、拓展比喻道德崇高的成语：冰清玉洁品学兼优高风亮节一身正气无所畏惧光明正大与崇高相关的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐天生下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。

——范仲淹仁爱的气味永久是一个人心灵崇高的标记。

——巴尔扎克第二单元美丑1、字词痴人丧气轻手轻脚盛大诅咒对不起打扰和睦惭愧洋溢荒诞难以置信潜滋暗长天方夜谭介怀善于心灰意冷全无所闻蓬勃局促不安唯一无二恒常谦虚骇人听闻抹杀占据不行填补2、课文理解《丑石》贾平凹今世作家。

抒发生者对那种不屈于误会、甘于孤独生计的崇高情怀的神往和赞叹之情。

《东施效颦》选自《庄子》，庄子名周，战国期间哲学家，道家学派的首创人之一。

《庄子》收入庄周及其弟子的作品。

经过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不确实质地照搬，结果只会事与愿违。

北师大版六年级上学期语文期末知识点归纳复习积累练习

北师大版六年级上学期语文期末知识点归纳复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先将词语补充完整，然后选词填空。

（____）（____）不同无（____）于（____）不（____）思（____）头（____）目（____）张（____）结（____）随（____）所（____）（____）（____）欲试焉（____）非（____）1．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、__________。

2．经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是________。

2. 先把词语补充完整，再选词填空。

高山（__）水余音绕（__）天（__）之音轻歌（__）舞（__）山流水巧（__）天工惟妙惟（__）画龙点（__）笔走龙（__）（__）笔生花1.王羲之的书法作品《兰亭序》真是（___________）。

2.梅兰芳演唱的京剧可以说是（___________），三日不绝，美妙极了。

3. 把下面词语补充完整。

翠（____）欲（____）全（____）（____）注别出（____）（____）（____）身（____）骨（____）（____）有词排（____）倒（____）4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

一模（____）（____）无济（____）（____）得意（____）（____）（____）（____）忍受（____）（____）不动（____）（____）会神跃跃（____）（____）记忆（____）（____）溜之（____）（____）1．他们中间有几只扇着翅膀（____），但是一只老母鸡总是说别犯傻。

2．他大为吃惊，就（____）地站在台阶上听了起来。

3．他发现，光那样站着等待是（____）的，一定得想别的办法。

5. 把词语补充完整。

（____）事之秋（____）破人亡内忧（____）患熟能生（____）兵荒马（____）夜不闭（____）流离（____）所政（____）人和选词填空6. 选词填空。

北师大六年级上学期语文期末知识点归纳复习积累练习

北师大六年级上学期语文期末知识点归纳复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 补充词语，并选择恰当词语填空。

兄弟（____）（____）（____）箱（____）柜一派（____）（____）千（____）万（____）一去不（____）（____）1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（____）的景象。

2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（_________），给我们的生活带来很多便利。

3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（____）一样手拉手，相亲相爱不分离。

4．时间就像滔滔的流水一样（____）。

2. 把下列成语补充完整，再选词填空。

斩钉（____）铁威风（____）（____）热血沸（____）技高一（____）（____）露无遗（____）（____）有词汹涌澎（____）（____）躬尽瘁1．周总理__________，为新中国的建设做出了丰功伟绩。

2．在竞争如此激烈的社会，__________的人往往能够抢占先机，抓住机遇。

3. 补充四字词语。

笔（____）龙（____）天籁（____）（____）（____）（____）流水惟（____）惟（____）妙笔（____）（____）（____）（____）点睛4. 完成下列词语，并分类。

（____）然大物（____）大无比顾影自（____）花红（____）绿芬芳馥（____）香远益（____）芬芳（____）鼻自命（____）高孤芳自（____）绿草如（____）高大威（____）五彩（____）斓1.描写花香的词语：________________2.描写颜色的词语：____________________3.描写高大的词语：___________________4.描写清高的词语：___________________5. 把下列词语补充完整。

（____）兵（____）将丢（____）（____）甲心（____）神（____）风（____）日（____）（____）首（____）步语（____）心（____）选词填空6. 选择正确的关联词语填入下列句子中。

北师大版语文六年级 (上册)第一、二单元同步达标测试卷

北师大版语文六年级 (上册)第一、二单元同步达标测试卷（完卷时间：100分钟卷面总分100分）【积累与运用】一、选择题。

（单选题，请将正确答案序号写在括号里）（22分）1、下列加点字读音错误的一项是（）A. 繁衍．（yǎn）B.一撮．（chuō）C. 身材魁梧．（wú）D. 东施效颦．（pín）2、下列词语书写有错误的一项是（）A. 浮躁B. 帐篷C. 黑黝黝D. 哀声叹气3、下列加点字解释完全一样的一项是（）A. 东施见而美之．其里之．富人B. 昔者楚灵王好．士细腰好．雨知时节C．皆．以一饭为节草木皆．兵 D.故．所举荆州茂才王密故．灵王之臣4、下列加点的词语使用错误的一项是（）A. 我在图书馆阅览．．了大量书籍。

B. 我和爸爸妈妈浏览．．了故宫博物院。

C. 我的梦想是游览．．风景如画的桂林山水。

D. 大厅里正在举行摄影展览．．，真是让人大饱眼福。

5、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁．．．．。

B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿．．．．。

C．华灯初上之时，他最喜欢与朋友在街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐．．．．。

D．小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让赵夸他细致周到，八面玲珑．．．．。

6、下列句子中有语病的一句是（）A．山西的老陈醋不仅闻名省内,而且享誉全国。

B．改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。

C．书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。

D．关注野生动物的生存权,是很多国家《动物保护法》中的重要内容。

7、下列名言中，表达的意思不是同一类的一项是（）A．静以修身，俭以养德。

——诸葛亮B．一言既出，驷马难追。

——中国谚语C．由俭入奢易，由奢入俭难。

——司马光D．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

——李商隐8、下列句子修辞手法的判断，错误的一项是（）A．白桦树摇曳身躯和手臂，妩媚动人！（拟人）B．难道不努力，能取得成功吗？（反问）C．春雨，有时像飘渺的云烟，有时像如丝的针线。

【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料

北师大版六年级上册期末复习资料1、成语卓尔不群同流合污生机盎然力透纸背啼饥号寒夜不能寐岿然不动特立独行阿谀奉承耿直廉明生机勃勃饱经风霜凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻视死如归体恤民苦卖身求荣戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔思绪万千青翠欲滴热泪盈眶善解人意刮目相看人头攒动问心无愧小心翼翼了如指掌惊天动地粉身碎骨热血沸腾居高临下昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈气壮山河斩钉截铁横七竖八满腔怒火英勇奋战全神贯注聚精会神兴致勃勃推推搡搡模模糊糊飘飘悠悠嘟嘟囔囔不屑一顾无微不至月朗风清浮光跃金气喘吁吁昏昏欲睡不可名状嗡嗡作响憨直淳朴咄咄逼人张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜专心致志化险为夷从容不迫袅袅青烟婉转动听弱不禁风不解之缘挥洒自如得心应手忍辱负重眼疾手快疲惫不堪不可饶恕喜怒哀乐眼花缭乱惊心动魄过关斩将梦寐以求奇光异彩深思熟虑容光焕发无与伦比不苟言笑震耳欲聋鬼斧神工衣衫褴褛灰心丧气大吃一惊局促不安无所不为心领神会耸人听闻家常便饭朝气蓬勃一无所知独一无二勇往直前饱经沧桑默默无闻恭恭敬敬盛赞不绝不义之财唉声叹气微不足道蜿蜒曲折低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠自作自受寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安风度翩翩相貌平平四分五裂软鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚禄浩然正气铮铮铁骨横眉怒扫浓荫蔽日挺拔雄健虬枝峥嵘纵情逸乐不慌不忙一言不发一拥而上横刀立马另眼看待晕头转向不学无术不屑一顾异想天开不闻不问一锤定音出人意外奔腾不息百家争鸣浪淘风簸防患于未然凛然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的词语：热腾腾傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰蒙蒙湿淋淋热烘烘油光光乱糟糟黑洞洞笑嘻嘻湿漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的词语：干干净净层层叠叠浓浓淡淡浑浑噩噩缝缝补补确确实实恭恭敬敬轰轰烈烈进进出出千千万万世世代代大大小小来来往往马马虎虎弯弯曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花绿绿陆陆续续迷迷蒙蒙飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡叽叽咕咕整整齐齐叽叽喳喳郁郁葱葱嘟嘟囔囔4、AABC式的词语：絮絮低语咄咄逼人嗡嗡作响昏昏欲睡袅袅青烟默默无闻铮铮铁骨5、ABCC式的词语：生机勃勃小心翼翼气喘吁吁风度翩翩相貌平平软鼓囊囊6、ABAC式的词语：不屈不挠自作自受自言自语无忧无虑忧国忧民7、含有近义词的词语：同．流合污．惊天动地粉身碎骨斩钉截铁聚精会神惊心动魄奇光异彩深思熟虑低吟浅唱8、含有反义词的词语：惊天．动地．化险为夷舍生忘死口是心非扬长避短9、含有数字的词语：思绪万千横七竖八独一无二四分五裂10：形容担心、害怕的词语：心惊肉跳忐忑不安心惊胆寒提心吊胆战战兢兢11、描写大海的词语：汹涌澎湃风平浪静波澜壮阔惊涛骇浪12、“大×小×”的词语：大惊小怪大同小异大材小用大街小巷大呼小叫13、形容声音大的词语：震耳欲聋惊天动地山崩地裂振聋发聩14、形容思考的词语：深思熟虑冥思苦想左思右想想方设法思前想后15、描写自然景象的词语：月朗风清浮光跃金生机盎然生机勃勃青翠欲滴袅袅青烟鬼斧神工16、形容人多的词语：人头攒动人山人海车水马龙熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的词语：刮目相看走马观花左顾右盼东张西望18、含有人体器官的词语：得心应手肝胆相照口蜜腹剑头重脚轻手舞足蹈唇齿相依19、成语的近义词：一如往日-一如既往了如指掌-一清二楚问心无愧-心安理得惊心动魄-胆战心惊不慌不忙-从容不迫垂头丧气-无精打采囫囵吞枣-走马观花恍然大悟-茅塞顿开饱经风霜-饱经沧桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光跃金-银光闪闪化险为夷-转危为安聚精会神-全神贯注-专心致志20、成语的反义词：了如指掌-一无所知小心翼翼-大大咧咧问心无愧-无地自容模模糊糊-清清楚楚兴致勃勃-垂头丧气气喘吁吁-心平气和聚精会神-心不在焉咄咄逼人-和颜悦色从容不迫-惊慌失措眼花缭乱-一目了然专心致志-心不在焉21、多音字干丧削阿骨称好闷哄泡号将埋间角难率观攒度曲奔累蒙撮倒强22、作家作品何其芳：[中国]诗人、散文家、文学评论家。

北师版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】(3)

北师版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】一、语言积累。

(56分)1．根据课文内容填空。

(20分)(1)昔者楚灵王，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息，扶墙。

，朝有黧黑之色。

(2)我们赞美长江，；我们依恋长江，！(3)不要把从心灵深处挤走，更得严防偷偷潜入你心底。

给以应有的地位，给每一件好事以恰当的。

2．根据情境填写古诗名句、格言或警句。

(26分)(1)欢度佳节：(2)分别在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：(3)看到好朋友取得满分后骄傲的样子，我想对他说：(4)规劝别人珍惜时间，发奋学习时我想说：(5)春日，漫步在绵绵细雨中，感受杜甫“”的意境；夏日，我望着田田的荷叶，再吟杨万里的“”，顿觉清香扑鼻、心旷神怡；秋天，我看见那红似火的枫叶，忽地想起杜牧“”的诗句；冬天，我看见墙角傲雪开放的梅花，自然就想起了王安石的诗句“”。

(6)看到黄河之水滚滚而来，我不由吟诵起《浪淘沙》中的诗句：“。

”(7)王冕在《墨梅图题诗》中表现自己不愿向统治者妥协，甘愿过隐居生活的诗句是：“。

”(8)诸葛亮表示自己一心为国尽力的名句是：“。

”(9)鲁迅先生心甘情愿为大众服务，真是“”。

(10)郑板桥的对联“”抓住竹和梅的外在特征，托物言志。

3．补全歇后语。

(10分)(1)泥菩萨过河——(2)黄鼠狼给鸡拜年——(3)猫哭耗子——(4)兔子尾巴——(5)哑巴吃黄连——二、选择题。

(20分)1．美国第一任总统华盛顿在位期间，一天早晨，有个年轻的秘书迟到了，看到华盛顿在等她，她就以手表出毛病为由为自己开脱。

华盛顿听罢，说了一句幽默风趣的话，含蓄委婉地提醒秘书要引以为戒。

( )(4分)A．我相信你明天不会再迟到的！B．那就应该把这块表换掉！C．恐怕你得换一块表，否则我得换一个秘书了！2．根据意思将合适的成语(序号)填在括号里。

(12分)A．如饥似渴B．一字千金C．一刻千金D．一步登天E．顶天立地F．度日如年(1)最长的一天。

( )(2)最昂贵的稿费。

冀教版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】(4)

冀教版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】一、我会填，我会用。

(24分)1．“的一切不能再感动你，的一切不能再吸引你，这时，人就需要寻找另一片风景：是因为。

”“熟悉的地方也有风景，关键在于。

的确，我们改变不了周围的环境，但可以；我们改变不了过去，但可以；我们改变不了生命的长度，但可以。

……”这两组话阐述了。

2．“天下没有免费的午餐——收获，它需要付出、和。

”这句话告诉我们要想，就。

3．“只要我还年轻，？只要我有梦想，？”这两句话是让我们懂得做人要，没有什么困难能把我们吓倒，相信自己。

4．听《春江花月夜》你会随着音乐，如沐春风，如，如，如……就像读散文诗一样美。

此曲是我国十大名曲之一，你还知道其他几首名曲吗？请写出两首：、。

二、佳句填写我最棒。

(11分)1．青山依旧在，。

2．欢乐女神，圣洁美丽，。

3．，，一点飞鸿影下。

4．你用甘甜的乳汁，。

你用健美的臂膀，。

5．？烟波江上使人愁。

6．故乡的歌是，总在。

7．，她在丛中笑。

8．风摇竹影有声画，。

三、记忆小书袋。

(24分)1．《穷人》一文的作者是国作家，他的作品主要有《安娜·卡列尼娜》等，本册我们还学过他的作品。

2．《用奇谋孔明借箭》节选自写的我国最早的一部长篇章回体历史小说。

它是我国的四大名著之一，其他三部名著是、、。

3．《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女写的。

鲁迅是我国伟大的家、家、家。

你知道他的作品有、。

鲁迅先生在《故乡》里说过：“其实地上本没有路，，。

”这句话激励我创新。

在《空谈》里说的：“，那就真真死掉了。

”这句话一直激励我学习。

在生活中当我做一件事遇到困难想放弃的时候，我就用鲁迅先生在《致陈烟桥》中说的“做一件事，，，是很不好的”这句话激励自己做事一定要坚持到底。

4．陆游的《卜算子·咏梅》中是词牌名，是词名。

词中表现词人气节的句子是，。

四、我会连。

(12分)《黄鹤楼》漏泄春光有柳条崔颢《腊日》烟波江上使人愁杜甫《登岳阳楼》一点飞鸿影下《天净沙·秋》昔闻洞庭水白朴《登鹳雀楼》二月春风似剪刀王之涣《咏柳》更上一层楼贺知章五、回眸课堂我判断。

北师版小学语文五年级上册【语言积累与运用专项】(4)

北师版小学语文五年级上册【语言积累与运用专项】一、语言积累。

(62分)1．补充诗句。

(20分)(1)蜀道之难，。

(2)旧时王谢堂前燕，。

(3)空山不见人，。

(4)，僧敲月下门。

(5)大漠沙如雪，。

(6)欲把西湖比西子，。

(7)纸上得来终觉浅，。

(8)，何必金与钱！(9)踏遍青山人未老，。

(10)荷尽已无擎雨盖，。

2．名句填空。

(10分)(1)工欲善其事，。

(2)吃一堑，。

(3)礼尚往来，，；，。

(4)千里送鹅毛，。

(5)宝剑锋从磨砺出，。

3．对子歌。

(10分)(1)杨柳岸村(2)山间明月青峰(3)明月松间照，。

(4)天对，雨对。

(5)画饼充饥，。

4．补全歇后语。

(10分)(1)肉包子打狗——(2)热锅上的蚂蚁——(3)芝麻开花——(4)十五个吊桶打水——(5)门缝里看人——5．运用题。

(12分)(1)你的朋友是个严肃的人，很少笑。

你会用课文中哪句话来劝说她：(2分)(2)你的爸爸没有见过钱塘江大潮，请你用课文中的语言来描述一下：(《浙江之潮》)(4分)(3)小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句“”来告诉他，多读书就能写好作文。

(2分)(4)来到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这两句诗来。

(2分)(5)陈刚一不小心将陆叶的下巴划破了，却不愿承认错误。

老师语重心长地说：“”(2分)(用本册课文中的一句话来回答)二、选择题。

(16分)1．刘姥姥进大观园——( )(2分)A．哪知是计B．眼花缭乱C．花繁叶茂2．有位同学不能参加语文实践活动，他给老师写的请假条的内容比较得体的一项是( )(2分)A．我因病不能参加这次语文实践活动，失去了一次良机，深感不安。

B．我因病不能参加这次语文实践活动，失去了一次良机，深感遗憾。

C．我因病不能参加这次语文实践活动，请老师和同学们原谅我。

3．将下面的俗语(序号)填入相应的括号内。

北师版小学语文四年级上册【语言积累与运用专项】(4)

北师版小学语文四年级上册【语言积累与运用专项】一、把句子补充完整。

(44分)1．弟子不必不如师，。

2．，吾更爱真理。

3．语言是，行动才是；决心是，实干才是。

4．不以规矩，。

5．强不执弱，，，贵不傲贱。

6．葡萄美酒夜光杯，。

7．江畔何人初见月？？8．一粥一饭，；半丝半缕，。

9．孤舟蓑笠翁，。

10．弃燕雀之小志，。

11．，千树万树梨花开。

12．勿以，勿以。

13．，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，。

，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

二、填空。

(24分)14．《草原》的作者是，文中主要写了迎客、、、话别四个场景，表现了之间的深厚友谊，用文中的话来说就是“，！”15．《下雪的早晨》的作者是著名诗人。

我还知道他的诗。

16．《飞夺泸定桥》这篇文章是按顺序写的。

课文标题中的“飞”的意思是；文中敌人向红军疯狂地叫喊：“来吧，看你们飞过来吧！”这个“飞”字写出了。

这场战斗分两个阶段：一是，和敌人的援兵斗；一是，与守桥的敌人斗。

表现了红军战士、、的革命精神。

17．本学期，我们认识了许多人物，有的孔子，有的陈蕃，有的“三颗纽扣”……我们还认识了许多事物，有的月亮，有的集邮册，有的瑞雪……我们还懂得了许多道理，如在无人知晓的情况下也要，面对金钱的诱惑要做到……三、下面是一位导游与外国游客的一段对话，你能把它补充完整吗？(14分)18．导游：中国有56个民族，……这些民族都有自己的聚居地和风土人情。

游客：哇！你们国家哪个民族人口最多？你能向我们介绍一个民族的特色风情吗？导游：游客：！真有趣，谢谢你！四、我会转述。

(8分)19．请把这个“通知”转述给你的爸爸妈妈。

通知学校将于11月8日下午四点半，在学校大操场召开全体家长会，请同学们放学后转告家长，让家长准时参加。

光明小学2015年11月7日五、根据下面的情况，试着写一写。

(10分)20．星期天，明明和爸爸妈妈到动物园玩，他看见一些小朋友对动物园的警示牌视而不见，仍然给动物喂食。

《积累与运用(四)》教案(西师大版小学语文六年级上册教案)

积累与运用（四）教学目标1. 体会可以用不同的关联词语表达出同一的逻辑关系。

2. 积累表示时间流逝的四字词语。

3. 通过互动交流进一步感知说明文也可以写得形象、生动。

4. 能作简单的社会调查，在实践中锻炼语文综合能力。

教学准备教师：若干用不同的关联词表达相同的逻辑关系的句子。

学生：根据“综合性学习”的要求，作好相关准备。

教材简析在教材中出现的语言现象、结构形式等都分别在“温故知新”中进行了归类和梳理。

在本单元课文中，出现了“若是……就”“如果……就”“要是……就”等表示假设关系的句子。

于是，把它集中起来，让学生自己从中发现规律——虽然关联词不同，但表示的都是假设关系，并以此可以扩展到其他关系的句子。

在“语海拾贝”里为学生们提供都是与时间变换有关的成语，方便学生归类积累。

“互动平台”在这一单元里根据说明文的写作特点，展开学生之间的讨论，以本单元的课文为例，告诉学生，科普类的说明文，不但应该写得清楚明白，还应该写得具体生动。

可以采用传说故事、拟人手法、改变人称等方式使其更具有可读性。

采用学生间对话的形式，在不知不觉中使他们掌握一些读写知识。

“综合性学习”与本单元课文的联系十分紧密，要让学生从小树立学科学、爱科学、用科学的好习惯，用科学的态度来对待身边的事物。

让他们关注身边的环境，学会用科学的方法进行调查，并用上自己的语文知识做好记录，形成书面意见。

展开这项活动，让学生们从小学会担当一定的社会责任，培养他们的社会责任感。

“习作百花园”设定了两个题目供学生选择：一是结合综合性学习写一份调查报告，一是让学生们学会关心身边的小事，写自己最熟悉的生活内容。

无论选择写哪一个题目，写好以后，与同学交换修改的环节很重要，一定不能省略。

“自主阅读园地”也是一篇说明文，它不仅让学生复习巩固说明文的写作特征，而且，还告诉学生用脑的卫生，使学生能够科学地用脑，养成良好的生活习惯和学习习惯。

解读与提示＊“温故知新”中所举的例子都是本单元课文中出现过的，可以让学生们自己读一读，然后再体会一下这几个例子是否都表达同样的假设关系。

北师版小学语文六年级下册【积累运用专项】

北师版小学语文六年级下册【积累运用专项】一、补充名句。

(20分)1．________________________，也傍桑阴学种瓜。

2．日长篱落无人过，_________________________。

3．_________________________，西出阳关无故人。

4．青山有幸埋忠骨，_________________________。

5．中流砥柱，______________。

6．生命是有限的，________________________________________，我要把________________________________________________。

7．_________________________，福兮祸之所伏。

8．君子和而不同，_______________________________。

9．___________________________，斯世当以同怀视之。

二、根据所学知识填空。

(34分)1．?养花?一文的作者是现代著名作家________，原名________，字______。

他获得“_______________________〞的称号。

有________，有________，有________，有________，既须____________，又长________，这就是养花的乐趣。

2．?美猴王?节选自中国四大古典名著之一的____________，这本书里有“三打______________〞的故事，“三打__________〞是另一古典名著?水浒传?中的故事。

“三请____________〞和“三气________〞那么是__________中的故事，此外还有一部名著是__________________。

3．?矛与盾?节选自____________，文中“以子之矛，陷子之盾，何如？〞的意思是：________________________________________________________ 4．?鹬蚌相争?节选自____________，出自本文的成语是______________，成语的意思是：________________________________________________________ 5．?别董大?是一首________诗，这首诗的作者是________代诗人______。

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