高三一轮复习文化生活第七课_我们的民族精神

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2015届高三政治一轮复习精品教案+练习:3.7我们的民族精神(必修3)

2015届高三政治一轮复习精品教案+练习:3.7我们的民族精神(必修3)

第二十七课我们的民族精神[考点展示]1.中华民族精神的基本内涵;2.中华民族精神的核心;3.民族精神的时代特征;4.弘扬和培育民族精神的途径和意义。

核心考点一中华民族精神的内涵和特征提示 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示:2.核心——爱国主义(1)地位和作用①爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。

②无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

(2)特点和主题①爱国主义不是抽象的,而是具体的。

②在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。

在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

3.基本特征(1)中华民族精神具有深厚的民族性民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶,贯穿整个民族历史发展的全过程。

(2)中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。

命题点1 中华民族精神的基本内涵典例1 (2009·广东文基)孙中山“集毕生之精力以赴之,百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是( ) A .善良朴实B .爱好和平C .自强不息D .艰苦朴素答案 C解析 自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。

孙中山“集毕生之精力以赴之,百折而不挠”是自强不息的民族精神的具体表现,故选C 。

B 项与题意不符;A 、D 项本身不属于民族精神基本内涵。

命题点2 中华民族精神的核心典例2 (2010·江苏高考)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。

2009年9月10日,评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。

2023届高考政治一轮复习提纲:必修三《文化生活》-10课

2023届高考政治一轮复习提纲:必修三《文化生活》-10课

课题:必修三《文化常识》复习提纲一(6—10课)第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化1. (了解)中华文化的特征:(1)源远流长的中华文化。

源远流长是中华文化的基本特征之一,这表现在许多方面。

汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证(2)博大精深的中华文化。

博大精深是中华文化的又一基本特征,这也表现在许多方面。

A.独特性(独树一帜、独领风骚)。

中国文学艺术和中国古代的科学技术各具特色。

B.区域性(一方水土、一方文化)。

C.民族性(中华之瑰宝、民族之骄傲)。

(3)包容性。

2. (理解)中华文化的包容性(含义、意义)(1)含义:包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交住中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

(2)意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

3. (了解)中国各民族对中华文化的贡献(各民族文化与中华文化的关系)①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化个 性 笔记的丰富多彩。

中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

②各民族的文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲,都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。

③各民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。

④各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第七课 我们的民族精神1. (了解)中华民族精神的重要作用和基本内涵:(1)重要作用、意义:中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。

中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂,是中华民族永远的精神火炬;是中华民族自立于世界民族之林的根本和基石。

第七课 继承发展中华优秀传统文化-2023年高考政治一轮复习课件(新教材新高考)

第七课 继承发展中华优秀传统文化-2023年高考政治一轮复习课件(新教材新高考)
(方向保证、精神动力、智力支持)
①区分四个方面 ②积极参与健康有 益的文化活动,不 断丰富自身的精神 世界,是培养健全 人格的重要途径。 ③区分和理解文化 与经济、政治相互 影响和相互交融
文化是 文化兴国运兴,文化强民族强。当代中国,铸牢中华 注意与传统文化的
民族的 民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文 当代价值、民族精
第六课 实现人生的价值 人生价值观 主义
马克思 主义哲

第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化 不忘本来 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 吸收外来 文化 第九课 发展中国特色社会主义文化 面向未来
必修4 哲学与文化
第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化
当代 价值
正确态度:古为今用、推陈出新、鉴别对待、批判继承 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新
当代 激发自信自豪,促进团结,维护国家安全统一,共同体意识 价值 为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
推动正确认识和处理、建立国际关系,构建人类命运共同体
创造性转化与创新性发展:两者的要求和关系
2023届高三政治一轮复习
必修4 哲学与文化
目录
第一单元 探索世界与把握规律

学 与 文
第二单元 认识社会与价值选择

第一课 时代精神的精华 哲学概论
第二课 探究世界的本质 辩证唯物论
第三课 把握世界的规律 唯物辩证法 辩证唯物
第四课 探索认识的奥秘
辩证唯物主义 认识论
主义
第五课 寻觅社会的真谛 社会历史观 历史唯物
特点 政治的关 济、政治,给予经济、政治以重大影响。(先进→促进,落后→阻碍)

2025年高考政治一轮复习配套课件必修4哲学与文化第7课继承发展中华优秀传统文化

2025年高考政治一轮复习配套课件必修4哲学与文化第7课继承发展中华优秀传统文化

必备知识
关键能力
素养提升
3.(2021·河北卷)杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上标志起算点
(重量为零)的星叫做定盘星,是确定其他刻度的基础。定准定盘星是做好
杆秤的关键,相当于“扣好人生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫做秤毫。之
所以称其为秤毫,是提醒人们:在交易时,要明察秋毫,不能粗心大意;要正心
人们喜欢齐白石的“岁朝图”,是因为该作品( A ) ①充满民俗特色,展现传统节日的欢庆氛围
②贴近民众生活,承载美好生活的精神追求
③反映作者理想,解构节日文化的传统内涵
④恪守传统风格,再现传统文化的清雅意蕴
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
必备知识
关键能力
素养提升
齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化,以人民群众喜闻乐见的 形式呈现出来,表达新年的喜悦和祝福,充满民俗特色,展现传统节日的欢 庆氛围,贴近民众生活,承载美好生活的精神追求,①②正确。齐白石的 “岁朝图”没有解构节日文化的传统内涵,且突破了传统风格,在继承的基 础上进行了发展创新,③④不符合题意,排除。故选A项。
诚意,不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是( C )
①杆秤设计的目的是彰显诚信的价值观念
②公平公正是为人处世的重要原则
③日用器物蕴含着一定的文化观念
④传统文化是物质资料生产方式的反映
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
必备知识
关键能力
素养提升
杆秤设计的目的是称重,这其中体现了诚信的价值观念,①错误。材料未体 现传统文化对物质资料生产方式的反映,④不符合题意。杆秤的设计理念 体现了公平的为人处世原则,也表明日用器物蕴含着文化观念,②③符合题 意。故选C项。

2012届高三政治《文化生活》一轮复习之 民族精神 (3)

2012届高三政治《文化生活》一轮复习之 民族精神 (3)

台湾的“台独”分子早就打起了“国语”的主意。他们多次宣 称,“以北京话作为共同语言,是把特定的中国形象强加在台湾人 身上”。因而,他们公开鼓吹,应以“台语”代替北京话作为台湾 的“官方”共同语言。
(1)台湾文化与中华文化的关系怎样?
(2)海峡两岸大学校长论坛的成功举办,说明了什么?
(1)台湾文化是由于历史、地理原因而形成的具有明显 台湾区域特征的地方文化,它是多种文化交融的产物。 台湾文化根源于中华文化,它与中华文化之间是个性与共 性、叶与根的关系。台湾文化具有明显的个性,同时又具 有中华文化的共性。 (2)两岸人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归 属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚 力。 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝 聚力之中。 我们应该不断加强两岸之间的文化交流与合作,发展弘扬 中华文化,以文化为纽带增强文化认同感,从而推动祖国 统一大业的早日实现。
【知识结构】 发展历程 中华文化
集 中 表 现
植 根 于
特点及原因
基本内涵与核心 民族精神 重要性 特征 弘扬中华民族 精神 为什么
怎么办
“文化的作用”:
1.从文化的内涵看:
2.从文化与社会的关系看:
3.从文化与经济\政治的关系看:
4.从文化与综合国力的关系看: 知识集成块
5.从文化对人的影响看:
(3)但网络语言也给民族共同语言带来了巨大的污染。
文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰 富成果。数千年来,汉字为书写中华文化,传承中华文明, 发挥了巨大 的作用,是中华文明的重要标志。 而那些由数字代码、外语字母以及谐音假借文字而构成的 网络语言显然不能承担文化传承的功能, ,将引起语言文字系统 的紊乱,妨害语言文字交际功能的发挥,影响学生对知识的掌握。损害汉语言文 字系统的完整性、科学性,进而损害中华文化。 在网络语言的应用中,我们应规范科学使用汉字,保 护和传承这一中国古老文明。

高中政治 第3单元 中华文化与民族精神 第7课 我们的民族精神 第1框 永恒的中华民族精神教师用书

高中政治 第3单元 中华文化与民族精神 第7课 我们的民族精神 第1框 永恒的中华民族精神教师用书

第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神1.了解中华民族精神的基本内涵及其核心。

2.理解中华民族精神的作用。

3.把握当今爱国主义与爱社会主义的一致性。

重点:中华民族精神的内涵。

难点:中华文化的力量集中表现为民族精神的力量;爱国主义是具体的。

[基础·初探]一、中华民族之魂1.中华文化与中华民族精神:中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。

中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。

2.中华民族精神的重要性(1)地位:中华民族之魂。

(2)作用①维系中华各族人民共同生活的精神纽带。

②支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

3.中华民族精神永不泯灭:它形成于辉煌的古代中华文化之中,也熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中,更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。

二、中华民族精神的基本内涵1.核心:爱国主义。

2.内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

3.意义:体现中华民族的整体风貌和精神特征,体现中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。

三、永远高扬爱国主义的旗帜1.地位:中华民族精神的核心,贯穿民族精神的各个方面。

2.作用:动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

3.特点:是具体的。

(1)与爱社会主义:在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

(2)新时期主题:发展中国特色社会主义,拥护祖国统一。

[预习·提升]1.判断(1)民族精神的力量,集中表现为中华文化的力量。

( )(2)中华优秀传统文化是中华民族之魂。

( )(3)伟大的中华民族精神形成于发展中国特色社会主义事业实践之中。

( )(4)中华民族精神是爱国主义的核心。

( )(5)在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

( )(6)新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,全面建成小康社会。

( )【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×2.思考:我们伟大的中华民族为什么历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚?【提示】一个重要原因是,民族精神永不泯灭。

高中政治必修三《文化生活》第七课 我们的民族精神

高中政治必修三《文化生活》第七课 我们的民族精神

扬中华民族的优 文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革
良传统
命、建设和改革实践中形成的优良传统
途径
内容
③必须正确对待外 来思想文化
既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西 方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势 力对我国进行西化、分化的图谋
④必须与弘扬时代 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心
是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗 作用、意义 帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精
神支柱
特点 爱国主义不是抽象的,而是具体的
新时期主题 发展中国特色社会主义,拥护祖国统一
提示 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示:
易错纠偏
易错点一:不能区分中华民族精神基本内涵 提醒 爱国主义是一种对祖国的最深厚的感情, 在不同历史时期有共同的要求,也有不同的具体内涵; 团结统一强调整体意识得到普遍认同和升华;爱好和 平强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流;勤劳勇敢强 调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、 英勇顽强;自强不息强调的是永无止境的创业追求, 积淀为中华民族的内在气质。
③只有注入时代精神,民族精神才能博采众长,日益丰富;只有
坚持民族精神,时代精神才能不移根基,不失本色
课终课 考能培优
易错纠偏
易错点一:对不同时期中华民族精神的具体表 现区分不清
提醒 中华民族精神的具体表现分为两个时 期:一是新民主主义革命时期(1919至1949年); 二是社会主义革命和建设时期(1949年后)。
易错点二:不能正确理解民族精神和时代精神的关系 提醒 正确理解民族精神与时代精神的关系
民族精神
时代精神
是民族文化最本质、最集中的体现。是一个时代的人们在文明创

高考部编版政治一轮复习课件必修四哲学与文化第七课继承发展中华优秀传统文化

高考部编版政治一轮复习课件必修四哲学与文化第七课继承发展中华优秀传统文化

②实现了首都群众基本公共服务的均等化
③表明了文化对经济社会发展有促进的一面
④发挥了首都群众在文化创新中的主体作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案 B
核心考点一 核心考点二 核心考点三
解析 题干中北京的做法有利于首都群众基本公共服务的均等化,但该目标 仍没有实现,②错误;题干中并不体现首都群众在文化创新中的主体作用, ④不符合题意;①③符合题意。
核心考点一 核心考点二 核心考点三
归纳总结
1.全面理解文化的特点
角度
特点
内容
文化的本质
文化是一种精神力 量
文化是一种精神力量,不是物质力量。但 通过社会实践,文化能够转化为物质力量
文化与社会 文化是人类社会特 文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的
ห้องสมุดไป่ตู้
的关系
有的现象
东西不能称为文化
文化与文明 的关系
文化不等同于文明
易错易混 1.文化对社会的发展起促进作用。( × ) 解析 文化有先进与落后之分,并非所有文化都对社会发展起促进作用。 2.经济发展是文化发展的基础,文化发展始终与经济发展亦步亦趋。( × ) 解析 经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济 发展完全同步,文化具有相对独立性。 3.文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接 转化为物质力量。( × ) 解析 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转 化为物质力量,但不能“直接”转化,必须通过人的实践活动。
易错易混 1.中国古代科学技术长期处于世界前列是中华文化源远流长的重要体现。
( ×) 解析 中国古代科学技术长期处于世界前列是中华文化博大精深的重要体 现。 2.中华文化是中华各地域民族文化的总和。( × ) 解析 中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的,不能认 为是各地域和各民族文化的简单相加。 3.中华文化只是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。( × ) 解析 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与 世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。

第七课继承发展中华优秀传统文化学案高考政治一轮复习必修四哲学与文化3

第七课继承发展中华优秀传统文化学案高考政治一轮复习必修四哲学与文化3

参考答案:【点重点填空】略¶判断正误¶1.世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。

【答案】正确。

2.任何文化对社会的发展都起到积极的促进作用。

【解析】文化有先进文化和落后文化之分,不能笼统地说文化对经济发展具有促进作用。

只有先进的、健康的文化才起到促进作用;落后的、腐朽的文化则起到重大的阻碍作用。

3.文化决定政治经济。

【解析】一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。

4.文化是改造社会的强大物质力量。

【解析】文化是改造社会的强大精神力量,不是物质力量。

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

5.中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是世界文明古国中唯一一个传承至今的文化。

【答案】正确。

6.传承和弘扬传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族的共同体意识。

【解析】传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族的共同体意识。

7.对待传统文化应在继承的过程中发展,在发展的基础上继承。

【解析】对待传统文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,8.社会实践是文化创新的动力,文化创新又可以推动社会实践的发展。

【答案】正确。

【解析】社会实践是文化创新的源泉和动力,文化创新的作用之一可以推动社会实践的发展。

9.文化创新是社会实践的根本目的。

【解析】社会实践是文化创新的源泉和动力,文化创新的根本途径,文化创新可以为实践的发展提供先进的思想理论科学技术和文化艺术等,从而推动社会实践的发展,10.实现中华传统文化创造性转化和创新性发展。

【解析】实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

11.团结统一是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。

【解析】爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。

12.中国人民的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了根本动力。

高考政治一轮复习精品学案 必修3 专题27 我们的民族精神(学生版)

高考政治一轮复习精品学案 必修3 专题27 我们的民族精神(学生版)

【课标考纲解读】【高考复习策略】该讲主要以“中华民族精神”为主线,从“是什么”的角度说明了中华民族精神的基本内涵、核心和时代特征;从“为什么”的角度分析了中华民族精神的地位和作用、弘扬和培育中华民族精神的必要性和意义;从“怎么办”的角度阐述了弘扬和培育中华民族精神的途径。

该讲承接了文化的实质与作用,落脚在文化的发展与创新。

复习时,要结合第一单元文化的作用理解中华民族精神的作用;结合第二单元文化的传承与创新理解弘扬和培育中华民族精神的途径;还应与第四单元推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义核心价值体系等知识联系起来。

该讲的核心在于凸显中华民族精神的力量,所以复习中一定要立足中华民族精神,掌握展现中华民族精神的时事材料。

①结合各地弘扬民族精神月活动,认识民族精神的作用与弘扬民族精神的途径。

②结合红色文化建设,认识新时期弘扬爱国主义的重要意义。

③应从民族精神的角度,关注进行爱国主义教育的各项活动,还要把该讲知识与文化的作用、发展中国特色社会主义文化结合起来。

【主干知识梳理】同的要求,也有不同的具体内涵。

(4)新时期爱国主义的主题:在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的;发展____________________,拥护________,是新时期爱国主义的主题。

3.民族精神的时代特征(1)原因:民族精神作为________的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着________而不断丰富的过程。

(2)表现:中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在___________、________和________的各个时期。

【易错提醒】民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神的继承和发展。

中华民族精神与传统文化、中华文化是紧密相连的,所以中华民族精神也具有稳定性、继承性、包容性等特征。

二、弘扬和培育中华民族精神的意义和途径1.中华民族精神的重要性中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的________,支撑中华民族生存、发展的________,是推动中华民族走向繁荣、强大的________,是中华民族永远的精神火炬,是中华民族之魂。

文化生活第七课课堂笔记

文化生活第七课课堂笔记

第七课我们的民族精神
一、永恒的中华民族精神
1、中华民族之魂::
⑵伟大民族精神的作用:精神纽带,精神支柱,精神动力。

2
3、永远高扬爱国主义的旗帜
⑴爱国主义是中华民族精神的核心。

在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。

⑵在当代中国,爱国与社会主义本质上是一致的。

⑶发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

第二框:弘扬中华民族精神
1、薪火相传,越燃越旺
◇近百年来,中华民族精神的丰富和发展:主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。

●新民主主义革命时期,有井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。

●新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,有雷锋精神、“两弹一星”精神、“大庆创业”精神、“九八抗洪”精神和“载人航天”精神等。

2、永远高擎中华民族的精神火炬
(1
①提高全民族综合素质的必然要求。

②增强我国国际竞争力的迫切要求。

③坚持社会主义道路的需要。

①立足于建设中国特色社会主义伟大实践。

②做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

③弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。

④弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。

⑤弘扬和培育民族精神,必须正确对待外域思想文化的影响。

⑥弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。

高考复习之文化生活小专题:中华民族精神专题复习

高考复习之文化生活小专题:中华民族精神专题复习

中华民族精神专题复习一、民族精神作用、意义类的归纳(1)中华民族精神的重要意义:三精一魂一火炬●始终是维系中华各民族共同生活的精神纽带,●支撑中华民族生存、发展的精神支柱,●推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,●是中华民族之魂,●是中华民族永远的精神火炬。

(2)中华民族精神的现实必要:民族素质、综合国力、社会主义道路●提高全民族综合素质的必然要求●不断增强我国国际竞争力的要求●坚持社会主义道路的要求(3)中华民族精神对人的作用:塑造、核心价值、素质、时代新人●塑造人生(增强人的精神力量)●培育和践行社会主义核心价值观●提高个人思想道德素质●培养担当民族复兴大任的时代新人(4)中华民族精神对中华文化(传统文化)的作用:●彰显中华文化力量,提升文化影响力和感染力●推动中华文化的传承和发展(5)中华民族精神对中国特色社会主义文化的作用:●社会主义文化强国建设●培育和践行社会主义核心价值观●增强文化自信●坚定理想信念●加强思想道德建设二、如何弘扬和培育民族精神(启示类、措施类)(1)要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。

(实践)(2)最重要的是发挥“主心骨”的作用,即发挥中国特色社会主义理论体系的作用,在全社会形成共同理想和精神支柱。

(指导思想)(3)必须继承和发扬中华民族的优良传统。

(继承)(4)必须正确对待外来思想文化的影响。

(交流)(5)必须与弘扬时代精神相结合,与时俱进。

(创新、内容)(6)要让人们群众成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。

(主体)(7)利用商业贸易等经济政治活动加强宣传、发挥教育的作用(途径)(8)大众传媒的宣传、传播(手段)(9)丰富和发展民族精神的载体如电影、文学、诗词等(载体、形式)如果在文化生活主观题中考察为什么/如何弘扬“XX精神”,应该如何作答呢?首先明确考察知识范围,其次依据材料和设问指向作答。

情形1:题目设问中有明确知识范围指向的就用该范围的知识分析(例如2019年全国3卷,弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义,运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。

第七课+继承发展中华优秀传统文化+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第七课+继承发展中华优秀传统文化+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
B
【巩固练习】
2.(2023·福建·高考真题)佾(yì)舞源于周朝礼乐,成于祭孔乐舞,是集诗、
中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和
对民族 团结
弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结, 维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。
意 义
对当今 问题
中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
对国际 中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心 关系 的新型国际关系,构建人类命运共同体。
选择题:全国卷、浙江卷、海南卷
选择题:湖南卷
【必备知识】
自主阅读教材P94-99,完成以下问题:
1.如何理解中华文化、中华传统文化及中华优秀传统文化?(形成、
产生、内容、特点等)
2.如何正确对待中华传统文化? 3.中华优秀传统文化的当代价值? 4.如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展?
【重点突破】考点二正确认识中华传统文化
第三单元 文化传承与文化创新
第七课:继承发展中华优秀传统文化
(不忘本来)
【教材分析】
课标要求
1.辩证地看待传统文化; 2.领会对中华优秀传统文化进 行创造性转化、创新性发展的 重要意义; 3.弘扬民族精神
备考重点
本课文化的功能、优秀传统文化 的当代价值、优秀传统文化的创 造性转化和创新性发展是高频考 点。以雷锋精神,航天精神等为 情境,学习中华民族精神的表现 及其作用。

文化生活第七课 我们的民族精神

文化生活第七课   我们的民族精神

文化生活第七课我们的民族精神考点导航:弘扬和培育民族精神1.中华民族精神的基本内涵2.中华民族精神的核心3.民族精神的时代特征4.弘扬和培育民族精神的途径和意义知识结构:是什么:基本内涵、核心、新时期爱国主义的主题、特征中华民族精神本身的作用决定民族精神弘扬和培育民族精神的必要性弘扬和培育民族精神的重要性怎么办:怎样弘扬和培育民族精神?※核心:爱国主义地位:爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。

作用:爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

※特征:时代特征即民族精神是不断丰富和发展的①新民主主义革命时期中国共产党人的革命精神,成为现代中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

②在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了一个新水平。

※弘扬民族精神的必要性和重要性——为什么(1)中华民族精神本身的作用决定:民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带;支撑中华民族生存、发展的精神支柱;推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。

(2)必要性:弘扬和培育中华民族精神,能够使全体人民保持昂扬向上的精神状态;弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务;是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。

(3)重要性:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬;是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。

※怎样弘扬和培育民族精神?①弘扬民族精神必须立足于建设中国特色社会主义的伟大实践,继续丰富和发展民族精神,人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

②弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这个“主心骨”的作用。

2019-2020年高考政治一轮复习 第7课 我们的民族精神课时训练(含解析)新人教版必修3

2019-2020年高考政治一轮复习 第7课 我们的民族精神课时训练(含解析)新人教版必修3

2019-2020年高考政治一轮复习第7课我们的民族精神课时训练(含解析)新人教版必修3一、选择题1.(xx兰州模拟)屈原放逐,而赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;司马迁忍辱著《史记》;大禹治水三过家门而不入等故事都已成为中华民族自强不息精神的典范。

这说明()A.自强不息精神是中华民族特有的精神气质B.只要具有自强不息的精神,中华民族就能永远立于不败之地C.自强不息精神已逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量D.自强不息这一概念最早出自《周易》解析:C本题考查自强不息的民族精神。

A中华民族特有的精神气质说法错误;B说法太绝对,排除;D与题意无关;自强不息反映了中华民族生生不息的精神活力,C正确。

2.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联:“只知有国,不知有身,任凭千般折磨,益坚其志;先其所忧,后其所乐,但愿群才奋起,莫负斯楼。

”这副对联生动地体现了中华民族精神中()①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志A.①②B.②③C.①④D.③④解析:C对联强调“只知有国”,体现了①;强调“益坚其志”等,体现了④;②③与材料没有直接关系。

故答案为C。

3.“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你马上就开花。

”这句源自童话《马兰花》的经典童谣,曾经伴随着许多中国孩子的童年,成为他们那一代人儿时最经典的美好回忆。

下列成语或名句中与此在精神上一致的有()①俭以养德②任人唯贤③勇于义而果于德,不以贫富贵贱死生动其心④实干兴邦A.①②B.②③C.①③D.③④解析:D材料体现的是勤劳勇敢的精神。

①②与题意无关;③体现了勇敢,④强调了勤劳。

4.《论语·子罕》说“为仁由己”;《论语·卫灵公》说“君子求诸己,小人求诸人”;《商君书·画策》说“自恃者,得天下。

文化生活第七课

文化生活第七课

联 爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的 系 各个方面。
• (2010年高考山东卷29)材料三
在举国欢庆新中国成立60 周年之际,当人们回眸那段不平凡的历史时,爱国热 情得到了再一次激发,民族精神获得了又一次振奋。 • (3)从文化传承的角度,说明中华民族精神为什么 能永不泯灭。(6分)
考点三:当前弘扬和培育民族精神的必要性
必要性:1、理论依据 必要性:2、现实需要 重要性:
为什么 要弘扬 和培育 民族精 神
• (1)民族精神的重要作用 • 中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民 族精神是中华民族之魂。 • ①凝聚作用:中华民族精神,始终是维系中华各族人民 共同生活的精神纽带。各民族的积极性和创造性要由这 个共同的民族精神来凝聚。 • ②支撑作用:支撑中华民族生存、发展的精神支柱。特 别是当民族存在的物质条件遇到困难、前进发展遭受挫 折的时候,这种支撑作用显得更为重要和明显。 • ③激励作用:推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力, 是中华民族之魂。伟大的事业需要并将产生崇高的精神, 崇尚的精神支撑、推动着伟大的事业发展。
爱好和平
在当代国际社会 中,中国高举和 平、发展、合作 的旗帜,坚持独 立自主的和平外 交政策,走和平 发展道路,反对 霸权主义和强权 政治,为维护世 界和平、促进共 同发展作出了重 要贡献,赢得了 世界人民的广泛 赞誉。
勤劳勇敢
自强不息
中国共产党人 在历代中国中 在自己长期的 国人民的创业 奋斗历程中, 实践中,自强 将勤劳勇敢精 不息精神逐渐 神发扬光大, 积淀为中华民 使艰苦奋斗成 族的内在气质, 为我们党的优 成为鞭策中华 良传统和作风, 儿女不断开拓 领导中国人民 进取的永恒的 创造了一个又 精神力量。 一个令世人瞩 目的业绩。

政治必修四第七课+继承发展中华优秀传统文化-备战2024年高考政治一轮复习原创优质精讲课件(统编版)

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考情预测
(1)从命题内容上看,左 侧标★是考查的重点,其中, ★★★是高频考点,需要深 度理解并并能够熟练运用。 (2)从考查形式上看,选 择题和非选择题均有出现, 试题的综合性较强,常与第 八、九课知识结合联合考查。 (3)在复习备考中,应重 点关注文化遗产、国粹、国 潮、丝路文化、建党精神和 精神谱系等方面的热点话题。
的因素之一,但并不
①箭扣长城作为长城文化载体,蕴含着丰富的历史文化信息 ②“箭扣之美”具有独特性,修缮和开发方案应量身打造
是唯一更不是根本因 素或决定因素,所以 并不是越古老的文化
③文化具有继承性,“箭扣之美”来自时间,越古老的文化越有价值 越有价值,错误
④文化需要发展,只有旅游开发才能让长城文化“活”起来
有助于正确认识和处理国际关系, 推动建立以合作共赢为核心的新型国
中华优秀传统文化强调求同存 异、和而不同、和平发展
三、★★怎么办 ——如何正确对待传统文化
1.①取其精华、去其糟粕,改造传统文化(侧重文化继承)
②推陈出新、革故鼎新,创造新文化、发展先进文化(侧重文化发展)
③古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,用中华 民族创造的一切精神财富来以文化人,以文育人(侧重发挥传统文化的现代价值)。
议题:省运会,成就梦想
议学情境: 党的二十大报告明确提出:“广泛开展全民健身活动,
加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展, 加快建设体育强国。“体育运动不仅是体能的运动,更是 一种精神体现,是一个民族的精神展示。”体育盛会的举 办,起到了精神提升和凝聚的作用。
2023年8月18—28日,河南省第十四届运动会暨第八 届残疾人运动会在河南省洛阳市举办, 我市通过“文化搭 台,体育唱戏”,充分挖掘河洛文化中的体育文化。开幕式 通过河洛文化的年轻化表达,既在现场营造逼真震撼的视 觉体验,为遗址留下一场极具吸引力的光影秀,又点燃运 动健儿的活力激情,展示青春活力的城市形象、拼搏进取 的体育精神。
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考点二、中华民族精神的核心 2、新时期爱国主义的主题 (1)爱国主义不是抽象的,而是具体的。作为中 国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情,在 不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有 不同的具体内涵。 在当代中国,爱国与爱社会主 义本质上是一致的。 (2)在当代中国,发展中国特色社会主义,拥护 祖国统一,是新时期爱国主义的主题。 (3)中华民族精神,以爱国主义为核心,展示了 中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民 族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 ----中华民族精神作用
高考复习策略 1、立足课时结构:本课时主要以“中华民族精神”为
主线,从“是什么”的角度说明了中华民族精神的基本内 涵、核心和时代特征;从“为什么”的角度分析了中华民 族精神的地位和作用、弘扬和培育中华民族精神的必要性 和意义;从“怎么办”的角度阐述了构:此单元承接了文化的实质
源远流长、博大精 民族性、时代性、先进 深 性
特 独特性、区 征 域性、民族 性
考点一、中华民族精神的基本内涵
特 别 提 示
民族文化
民族文化、中华文化和民族 精神的关系
中华文化 民族精神
联 ①中华文化是中华各民族所创造的民族文化的共同性。②中华文 系 化的力量,集中表现为民族精神的力量。弘扬中华文化,必须弘 扬和培育中华民族精神。③中华民族精神,是中华民族之魂,是 中华文化的精髓,是中华文化得以生生不息、不断创新、发展、 繁荣的根,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑 中华民族生存、发展的精神支柱。中华民族精神渗透在民族文化 的各个方面,,贯穿整个民族历史发展的全过程,集中体现了一 个民族独有的精神特质,是一个民族与其他民族相区别的重要特 征,对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。④中华文化与中 华民族精神的关系是民族文化与民族精神关系的一个具体体现。 ⑤从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。从内部看, 中华文化由各民族文化构成,各民族文化既有中华文化的共性, 又有各民族文化的个性。
2、中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 3、内涵的比较
团结统一 含义 形成 作用 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
联系
考点一、中华民族精神的基本内涵
特 别 提 示
任何民族的民族精神都是世界的宝贵精神财富, 很难说哪种民族精神宝贵,哪种民族精神不宝贵。 中华民族精神作为中华民族之魂,对中华民族的 生存和发展起着巨大作用,但不能认为它是世界 上最宝贵的精神财富。
与作用,落脚在文化的发展与创新。所以复习本单元要与 其他三个单元联系起来。复习本课时,要结合第一单元文 化的作用理解中华民族精神的作用;结合第二单元文化的 传承与创新理解弘扬和培育中华民族精神的途径;还应与 第四单元推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义 核心价值体系等知识联系起来。
高考复习策略
考点三、民族精神的时代特征 2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
时期 中华民族精神的丰富和发展 突出表现
新民主 中国共产党人的革命精神成为中 井冈山精神、长征 主义革 华民族精神的主体,具有深厚的 精神、延安精神、 命时期 民族性、鲜明的时代性和先进性。 红岩精神、西柏坡 (主体、特点) 精神等。
考点四、弘扬和培育民族精神的途径和意义
(4)弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。 既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世 界各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、 分化的图谋。 (5)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主 义的伟大实践。 只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族 精神博采众长、日益丰富;只有坚持培育以爱国主义为核 心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。 (民族精神与时代精神的关系)
考点二、中华民族精神的核心 1、爱国主义是中华民族精神的核心(为什么要高 扬爱国主义旗帜) (1)地位:爱国主义是中华民族精神的核心,它 贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体 现着爱国主义这个主题。 (2)作用:无论什么时期,爱国主义都是动员和 鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民 风雨同舟、自强不息的精神支柱。
考点一、中华民族精神的基本内涵
误区:中华民族精神就是指以爱国主义为核心, 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 大民族精神。 中华民族精神是一个博大精深的思想体系,除上 述基本内涵外,实事求是的科学精神、舍生忘死 的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的 创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的 和合精神等等,都是中华民族精神的重要内容。
重要性
中华 民族精神
时代特征
基本内涵
弘扬和培育
考点一、中华民族精神的基本内涵 1、正确认识民族精神的作用
(1)中华文化的力量,集中体现为民族精神的 力量。中华民族精神,深深植根于绵延千年的优 秀传统文化之中。 ----中华民族精神与中华文化的关系 (2)中华民族精神的重要性
中华民族精神对中华民族所起的重大作用:是维 系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民 族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、 强大的精神动力,中华民族精神是中华民族之魂。 ----中华民族精神与中华民族的关系
考点二、中华民族精神的核心
特 别 提 示
爱国主义应该表现在实际行动中:----如何爱国 辛勤劳动,建设祖国; 反对侵略、保卫祖国; 反对民族分裂,维护祖国统一; 维护国家尊严,展现民族风采。
考点二、中华民族精神的核心
误区:爱国与爱社会主义相矛盾 爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历 史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具 体内涵。在当代中国,爱国与爱社会主义本质上 是一致的。发展中国特色社会主义,拥护祖国统 一,是新时期爱国主义的主题。
考点一、中华民族精神的基本内涵
(3)永不泯灭的中华民族精神 表现:贯穿中华民族发展全历程----古代、近代、 现代
伟大的民族精神,熔炼于辉煌的古代中华文化之 中,也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继 的奋勇抗争之中,更彰显于发展中国特色社会主 义的事业之中。
考点一、中华民族精神的基本内涵
考点四、弘扬和培育民族精神的途径和意义
特 别 提 示
弘扬和培育民族精神并不是要 抵制一切外来文化的影响
弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文 化。 既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果, 汲取世界各民族的长处,又要警惕西方敌对势力 对我国进行西化、分化的政治战略。 可见,弘扬和培育民族精神与汲取世界先进之明 成果二者并不矛盾。
考点一、中华民族精神的基本内涵
特 别 提 示
民族文化
民族文化、中华文化和民族 精神的关系
中华文化 民族精神
区 含 一个民族在 别 义 历史和现今 所共同创造 的能够代表 其共同特点 的文明成果 的总和
中华民族创造的区 是一个民族在长期共同 别于其他民族而独 生活和社会实践基础上 具特色的文化形式。 形成的优秀文化传统的 它表现为中华民族 结晶。在五千多年的发 所具有的共同的价 展中,中华民族形成了 值观念、思维方式、 以爱国主义为核心,团 心理状态、精神面 结统一、爱好和平、勤 貌等思想文化方面 劳勇敢、自强不息的伟 的特征 大民族精神
社会主 义革命 和建设 时期 中国共产党继续弘扬中华民族精 神,不断为中华民族精神增添新 的时代内容,把中华民族精神提 升到了一个新水平。 雷锋精神、“两弹 一星”精神、大庆 精神、抗洪精神和 载人航天精神等。
考点三、民族精神的时代特征
误区:中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化 传统之中,所以,中华民族精神是一成不变的。 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史 积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 近百年来,中华民族精神的丰富和发展,主要体观在中国 共产党领导全国人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设 和改革的各个时期。 因此,弘扬和培育民族精神,既要珍惜和爱护中华民族历 史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期 革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
3.本课时的核心在于凸显中华民族精神的力量,所以复 习中一定要立足中华民族精神,掌握展现中华民族精神的 时事材料。 ①结合各地弘扬民族精神月活动,认识民族精神的作用与 弘扬民族精神的途径。 ②结合红色文化建设,认识新时期弘扬爱国主义的重要意 义。 ③关注我国载人航天工业取得的新成就,认识民族精神的 弘扬与发展。 ④结合南海争端、“保钓”活动中公民的爱国行动,理解 新时期要弘扬的爱国主义精神。
必修3 《文化生活》
第七课
我们的
民族精神
考点考向概览
考点概览 考向定位
1.从知识的考查看:试题立足于 中华民族精神这一主线,重点考 3、中华文化与民族精神 查中华民族精神的基本内涵、弘 (1)我们的民族精神 扬和培育中华民族精神的意义和 ①中华民族精神的基本内 途径等 涵 2.从试题类型上看:题型以体 ②中华民族精神的核心 现类、意义类、措施类为主。中 华民族精神的基本内涵立足于信 ③民族精神的时代特征 ④弘扬和培育民族精神的 息的解读,以选择题为主。弘扬 和培育中华民族精神的意义和途 途径和意义 径的考查以意义类和措施类主观 题为主
考点四、弘扬和培育民族精神的途径和意义
2、为什么弘扬和培育民族精神? (1)民族精神的重要作用 中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族 精神是中华民族之魂。 ①凝聚作用:中华民族精神,始终是维系中华各族人民共 同生活的精神纽带。各民族的积极性和创造性要由这个共 同的民族精神来凝聚。 ②支撑作用:支撑中华民族生存、发展的精神支柱。特别 是当民族存在的物质条件遇到困难、前进发展遭受挫折的 时候,这种支撑作用显得更为重要和明显。 ③激励作用:推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力, 是中华民族之魂。伟大的事业需要并将产生崇高的精神, 崇尚的精神支撑、推动着伟大的事业发展。
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