部编版小学语文三年级上册期中测试卷(四)(附答案)
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期中检测卷(四)
满分:100 分时间:90 分钟
一、看拼音,写汉字。(12 分)
kělián dǎsǎo chéng shíyán liào ()()()()
fúzhuāng yǐng zi gào sùguīzé()()()()
méi yóu chǔfázúgòu fēng shōu ()()()()
二、给下列的字选择正确的读音,画“√”。(6 分)
哞哞(mōu mū) 给(gěi jǐ)予
蹭(cèng zèng)来蹭去放假(jiǎjià)
憧(chōng chuāng)憬雨靴(xuēxiē)
三、词语运用。(26 分)
1.比一比,组词语。(10 分)
欣()换()淡()功()迷()欢()唤()谈()攻()谜()2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4 分)
穿:A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。
C.通过孔洞。
D.把衣服鞋袜等套在身上
(1)你的小心思,早就被我看穿了。( )
(2)子弹把这堵墙打穿了。( )
(3)小明穿着一双名牌旅游鞋。( )
(4)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。( )
3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。(9 分)
秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目( )( )多彩万( )( )新意( )( )长
(1)同学们把教室打扮得( )。
(2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。
(3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。”
4.选出下列句子使用的修辞手法。(3 分)
A.排比
B.夸张
C.比喻
D.拟人
(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。( )
(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )
(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。”( )
四、按要求完成句子练习。(4 分)
1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)
2.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树。
3.我们应该明确学习态度。(修改病句)
4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4 分)
1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。
( )
2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。( )
3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。( )
4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。
( )
六、根据课文内容填空。(3 分)
1.一年好景君须记,最是时。这句话的意思
是: 。
2.根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称: 。
七、口语交际。(5 分)
暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中
有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢?
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.根据短文内容填空。(3 分)
水泥道像。
梧桐树的落叶像。
棕红色的小雨靴像。
2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“”画出来。
(2 分)
3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2 分)
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗
上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨, 你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得
分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边
无蛋。“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人, 您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1.本文三次引用了“”的历史故事来增添文章的情趣。(1 分)
2.请概括出三次吃面情节的共同点。(2 分)
3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。(2 分)
4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?(2 分)
5.请给短文起一个合适的题目:《》。(1 分)
十、习作。(25 分)
回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享吧。
要求:①拟个合适的题目;②要写明有意义的原因和事件的过程;③300 字以上。