教科版思品七下 第十课 谁为我们护航
第十课 谁为我们护航
第十课谁为我们护航【教学内容】第十课谁为我们护航【教学目标】引导学生体验家庭与学校对未成年人的关爱，正确对待父母与老师的引导和教育，同时知道用法律维护自己的合法权益。
引导学生体验社会各方面对成年人的关爱，懂得自律，同时珍惜自己的合法权益。
【教学重点】家族、学校保护的基本内空、要求。
社会、司法保护的基本内空、要求。
【教学难点】提高未成年人依法维护自身合法权益的能力。
提高未成年人依法维护自身合法权益的能力。
【教学过程】第一课时一、导入：“蓝极速”网吧的事例教师介绍“‘蓝极速'网吧纵火案”的情况以及纵火者张某和宋某的家庭状况与学校状况。
问题：导致这两个学生走上违法犯罪道路的原因是什么？二、家庭和学校的监护和管理缺失什么？家庭保护的内容教师详细讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中关于家庭保护的内容。
学生对教科书中的案例进行分析、讨论，分组汇报自己小组的讨论结果。
三、学校保护的内容教师详细讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护的内容。
学生对教科书中的案例进行分析、讨论，分组汇报自己小组的讨论结果。
四、请你当法官学生阅读或者看教学设计中的“案例一”和“案例二”。
针对这些案例提出自己的意见和建议，学着做法官。
分别讨论在这两件事例中，当事人的哪些权益受到侵害，哪种保护途径没有尽到自己的保护责任。
小组代表汇报讨论结果。
第二课时一、导入: 学生看漫画展示的事例“歌舞厅的少年”。
讨论问题：这个故事中的几个未成年人受到了社会环境中什么因素的侵害？教科版政治甘浚镇中心学校七年级政史组编Array教师总结：恶劣的社会环境，给青少年的健康成长造成严重的消极影响。
青少年在失去家庭保护的同时，也未得到应有的社会保护。
二、社会保护的内容教师详细讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中关于社会保护的内容。
织学生对教科书中的案例进行分析、讨论，分组汇报讨论结果。
三、司法保护的内容教师详细讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中关于司法保护的内容。
七年级思想品德教科版下册第十课 谁为我们护航A(家庭学校保护)
四条基本途径 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
家庭保护
青春心锁 辍学风波一份呼吁书 上课的权利 身心健康的权利 谁在雇用童工 青春的秘密 通信自由 我们的作品有版权
教育、感化、挽救的方针 教育为主、惩罚为辅的原则
学校保护
本课结构
社会保护
司法保护
是,不征得子女同意,父母是没有权力翻看子女日记的(未 满10周岁和不能自我管理的除外)
受教育权被侵犯
提供健康的成长环境
家长的做法是非常错误的，而且是违法的，既没有尽到家庭保护的职责，又 侵犯了未成年人的权利。因为：
受教育的权利
宪法和未成年人保护法等
学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教 育、又要保护学生在校活动中的人身安全和健康。（P79）
身（体）心（理）健康权
提示：未成年人权利第11项
① ③
②
这种认识是错误的，因为：
小结：学到了什么？ 1、保护未成年人合法权益的四条 基本途径； 2、什么是家庭保护； 3、什么是监护人； 4、与父母沟通交流； 5、什么是学校保护； 6、为什么说“上不上学是自己的 事，别人管不着”的说法不正确；
交流：你遇到过类似的问题吗？自己是如何处理的？
日记是个人隐私,未经本 人同意翻阅他人日记是违法 行为。但是,我应该主动与父 母沟通，争取相互理解、相 互信任，让父母放心。虽然 心中会一时感觉不快，但能 理解父母的担心与爱心。
父母总是想自己的孩子以 最快乐、最安全、最完美的 方式成长，出于担心又缺少 交流信任，所以做出了违法 行为。作为父母应该主动与 子女沟通、相互信任、消除 过分的担忧。
七年级政治下册第四单元我们的权益第十课谁为我们护航第1框家庭保护学校保护课件教科版
1
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4
5
1.某家长经常在家打牌赌博,有时还让正在读初中的孩子顶替自己 打麻将,其行为违反了未成年人保护法中的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
关闭
A
答案
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2.为加强中小学校对学生的安全管理,山西省各中小学执行了 《山西 省学校安全管理日志》制度。该制度的执行有利于加强对未成年人 的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
关闭
B
答案
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3.漫画《悍父训儿图》中的家长违背了(
)
悍父训儿图
A.家庭保护 C.社会保护
A
B.学校保护 D.司法保护
关闭
答案
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4.国家为了保障公民的受教育权,采取了经济的、行政的、法律的等 一系列措施,为公民享有受教育权提供了( ) ①法律保障 ②物质保障 ③自律规则 ④师资保障 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
关闭
C
答案
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5.莹莹是一名八年级学生,平时学习成绩不是太好。 她的父亲见她升 学无望,便让其辍学回家务农。 莹莹父亲的行为合法吗?为什么 ?
关闭
①不合法。 ②未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教 育提供必要的条件。 九年义务教育阶段,不得使未成年子女或其他被监护人辍学。 莹莹的 父亲强迫正在接受义务教育的女儿辍学回家务农,违反了我国法律的规定 ,因而是一种违 法行为。
2.学校保护的含义及基本内容是什么? 含义:学校保护是指学校、 幼儿园和其他教育机构对未成年人实 施的保护。 内容:①全面贯彻国家的教育方针,促进未成年人全面发展。② 尊重未成年人的受教育权,关心、 爱护学生。 ③尊重未成年人的人格 尊严。④保障未成年学生的人身安全和健康。⑤专门学校的特殊保 护。 3.作为中学生应该怎样履行受教育的义务? 受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务。包 括:①按时入学的义务。 ②接受规定年限教育的义务。 ③遵守法律和 学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。作为当代 少年儿童,我们应该认真、自觉地履行受教育的义务,珍惜受教育的 权利。
教科版思想品德七下10-1保驾护航
第十课谁为我们护航（一）【自主探究】1．谁为我们未成年人护航？维护少年儿童的合法权益是的_____ ___责任。
法律规定，_____ ___、_____ ___、_____ ___与_____ ___是保障未成年人各项合法权益的四条_____ ___。
2．什么是家庭保护？家庭保护的主要内容是什么？家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。
家庭保护包括和。
具体包括：①依法履行对未成年人的_____ ___职责和_____ ___义务②尊重未成年人_____ ___的权利③以_____ ___的思想、品行和_____ ___的方法教育未成年人3．父母侵犯我们隐私时应该如何应对？①未经本人同意翻阅他人日记，是_____ ___行为。
②我们要以_____ ___的方式指出父母的错误，同时，也要学会与他们_____ ___，争取_____ ___。
4．学校保护的主要内容是什么？学校既有责任使在校学生，又要保护学生在校的。
具体包括：①全面贯彻国家教育方针，促进未成年人。
②尊重未成年人_____ ___，关心、爱护学生③加强对未成年人_____ ___，保障其人身安全5．我们应怎样认识和对待学业？①受教育权是公民的_____ ___。
国家为此采取了、、等一系列保障措施。
②受教育又是公民的_____ ___ ，包括_____ ___、接受规定年限教育、_____ ___、尊敬师长、_____ ___的义务。
③我们要_____ __ _，_____ ___ 。
【当堂检测】1.我国未成年人保护法规定：“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
”这说明（）①维护少年儿童的合法权益是全社会的责任②我国法律禁止侵犯未成年人的合法权益③有了社会的关爱，未成年人必将健康成长④在我国，未成年人的合法权益受法律保护A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.13岁的肖帆，自幼父母离异，父亲经常以种种借口拖欠抚养费。
第十课 谁为我们护航(1) 教科版 思品 七年级下册
单项选择题： 1.未成年人保护的基础是（ C ） A 学校保护 B 社会保护 C 家庭保护 D 司法保护 2.承担学校保护的教育机构是( D ) A 大学小学中学 B 小学中学和幼儿园 C 学校政教处 D 有关学校，幼儿园及其他教育机构 3.当公民受到不法侵害,唯一正确的方法是(
课堂检测
C )
A 逆来顺受，忍气吞声 B 采取一切手段报复 C 运用法律手段维护自己的合法权益 D 找侵害者打架
①以适当的方式指出父母的错误，告诉她这 是违法的 ②学会与他们沟通、相互理解、相互信任 ③正确对待父母的关心和教育
辍学风波
（1）这位父亲的做法对吗？为什么？
这位父亲的做法不对的。 因为《未成年人保护法》规定：尊重未成年人受教育 的权利，使适龄未成年按照规定接受义务教育，不得使 在校接受义务教育的未成年人辍学,不得歧视女性未成年 人. （2）你能告诉他该怎么办吗？ ①对父母劝说，告诉他们这是违法的 ②请上级教育部门对父母进行批评教育 ③诉诸于法律
思考：在生活中，你的那些 权益受到了保护？有没有危 害你权利的行为？
保护未成年人合法权益的四条 基本途径（四个保护）是什么?
家庭保护
学校保护 社会保护 司法保护
温暖 港湾 父母
(一个字)
家
摇篮 梦想 知识
(两个字)
学校
• 家庭保护的含义:
• 父母或其他监护人对未成年人合法权 益进行保护。包括生活上的关心照顾 和思想上的教育培养。 重要性： 家 庭 保 护是未成年人保护的基础。
监护人: 是指对未成年人的人身财产以及其 他一切合法权益进行监督和保护的 人。
家庭保护中父母或监护人的职责是什么?
①未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女 或其他被监护人受教育提供必要的条件。
教科版思品七下第十课《谁为我们护航》word教案
教科版思品七下第十课《谁为我们护航》word教案第二课时社会爱护学习目标：1．社会爱护的概念，社会爱护的内容。
2．明白得社会应禁止雇佣童工相关问题3．我们应爱护我们的隐私权4．了解我们有通信自由，5．把握青青年著作版权自由，以及著作版权受爱护相关问题一、导入板书课题今天我们来学习保证我们未成年人四种途径的第三种：板书课题：社会爱护二、出示学习目标板书学习目标三、先学请同学们认真默读书上ｐ７９――ｐ８２的相关内容，注意：打字精读，小字略读，又专门注意我们相关的法律法规的内容，并在书上做上记号，又疑问的请举手示意，并摸索问题：１．社会爱护的概念以及内容？２．了解我国对使用童工等相关规定３．我们青青年的隐私权问题在社会爱护中是如何样规定的４．了解我们又通信自由的权益以及概念，５．把握有关青青年著作权的相关法律法规？四、后教好了，现在我们回到我们课堂上来，相信大伙儿都差不多看完书上的内容，那么现在我们来检查同学们看书的成效，比一比看谁回答的更正确目标１师：第一题会的请举手？生：社会爱护是指…………………书上ｐ７９内容……………ｐ７９小字部分。
目标２生：我国严格禁止任何组织和个人使用童工师补充：不错，我国未成年人爱护法和禁止使用童工规定：任何组织和个人不得使用未满１６周岁的未成年人。
以及中华人民共和国劳动法也明确规定了禁止使用未满１６周岁的未成年人。
否则视具体情形会给予处罚。
目标３生回答师：每个人都有一些自己的隐秘，法律有规定，未经本人承诺任何组织和个人不得将其公布。
这种由法律规定并加以爱护的权益，也确实是我们的隐私权。
那么，我们与同学交往当中也要尊重别人的隐私权同时也要爱护好自己的隐私权。
不能有侵犯其他同学隐私权的行为。
如：p81页上打字部分。
因此，我们应当尊重他人隐私，不仅是我们应有的道德品质，而却也是尊重他人表现，否者会受到法律的制裁。
目标4：生回答：师：这位同学回答的专门不错，我们的通信他是受法律的爱护的。
七年级政治下册 第十课 谁为我们护航--司法保护教案 教科版
第十课谁为我们护航--司法保护导学流程：预学感知→研讨、展示、点评、拓展→课堂检测→课堂小结【预学感知】1、司法保护含义：2、司法保护内容：【研讨、展示、点评、拓展】第一层次：司法保护的含义、内容1、司法保护含义：2、司法保护内容：第二层次：对违法犯罪的未成年人坚持的方针和原则1、原因：未成年人犯罪应该受到法律制裁，比如承担相应的刑事责任等。
但是，未成年人在生理和心理上与成年人不同。
2、方针和原则：第三层次：未成年人违法犯罪案件的审理在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取特殊保护措施。
1、法律规定：十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。
对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。
2、未成年人刑事诉讼程序包括《中华人民共和国刑事诉讼法》在内的许多法律都对未成年人犯罪案件的诉讼程序作了一些特殊的原则性规定，并且还具体规定了对未成年犯罪者的讯问、羁押、审理、执行判决等程序，初步形成了我国未成年人刑事诉讼程序的基本框架。
3、探究交流该网站的做法是否侵犯了钱某的权利?其法律依据是什么?在我们周围，是否有类似的情况?(课本第84页)展示：点拨：【课堂检测】( )1.某区法院为达到针对青少年进行法制教育的目的，公开审理了一起未成年人(该市中学生，15岁)犯罪案件，这一做法A.体现了对青少年的教育B.体现了对未成年人的司法保护C.侵犯未成年被告人的合法权益D.体现了对未成年人的社会保护( )2.我国对未成年人犯罪不公开审理或一般不公开审理，禁止法院在判决前披露未成年人有关资料等。
这些规定直接体现了我国未成年人保护工作坚持A.保障未成年人合法权益的原则B.尊重未成年人人格尊严的原则C.适应未成年人身心发展D.教育与保护相结合的原则( ) 3.对有违法犯罪行为的未成年人，我们应当①遵循教育、感化、挽救的方针 ②坚持教育为主、惩罚为辅的原则 ③要尊重他们的人格尊严 ④只对他们批评教育，不追究他们的法律责任A ．①②③④ B.①②③ C ．①②④ D ．①②( ) 4.公安机关在抓捕15岁的犯罪嫌疑人王某时，不开警车，不着警服，不扩大知情面。
教科版思想品德七年级下册第10课-谁为我们护航
归根到底是要创造一种有利于青少 年健康成长的社会环境。
教材上提到未成年人享 有的哪些权利？
4、司法保护
含义：是指公安机关、人民检察院、人
民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动 改造执行机关，依法行使权力，履行职 责，对未成年人实施的专门保护。
教育、感化、挽救的方针， 教育为主、惩罚为辅的原则。
列举司法保护的具体方 式。
请分辨下列行为属于哪种保护？
1 父母为我们提供优越的生活环境 家庭保护 和温暖的关怀。
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因为没有完成作业而被老师要求 学校保护 利用上课时间在办公室完成作业。 文章发表以后获得了稿酬。 社会保护 15岁的小青在纺织厂打工。 社会保护
请分辨下列行为属于哪种保护？
5 电视台对本市一违法少年进行了 司法保护 公开采访。
教科版思想品德七年级下册
第十课 谁为我们护航
1、家庭保护 2、学校保护 3、社会保护 4、司法保护
新墩中心学校 许清波
1、家庭保护
含义：是指父母或其他监护人对未成
年人合法权益进行的保护。 内容：①生活上的关心照顾和思想上 的教育培养。 ②为受教育权提供必要的条件。 ③提供健康的成长环境，以健 康的思想、品行和适当的方法教育未 成年人。
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父亲再婚后，拒绝给予子女抚养 家庭保护 费。
法院审理继承案件中，对未成年 司法保护 人的继承权给予特殊保护。 未成年人在博物馆、科技馆等场 社会保护 所享有优惠权。
请分辨下列行为属于哪种保护？
9 1 0 1 1 学校在放学时要求保安留意周边 学校保护 环境，保护学生安全。
父母经常邀请朋友来家里打麻将， 家庭保护 影响我们的学习。
未满16岁的未成年人享有刑事豁 司法保护 免权，不受刑法处罚。 任何单位和个人不得向未成年人 社会保护 出பைடு நூலகம்烟酒。
教科版思品七下第10课《谁为我们保驾护航——社会、司法保护》
校车安全事件频发
招用16周岁以下童工
.
禁止
◆招用未满 16 周岁 的未成年人
.
应该
◆保障未成年人受教育权 ◆尊重未成年人的人格尊 严，保护其隐私权 ◆保护未成年人的智力成 果和荣誉权 ◆公共场所对中小学生优 惠开放
◆有害于未成年人 心理健康及侵蚀其 思想的行为。 … …
司法保护是指公安机关、人民检察院、人
国家为什么要叫停这些动画片？
文 化 场 馆 免 费 开 放
发现生活中的社会保护？
社会保护是指国家、社会各界和公民有责任保
障未成年人合法权益。社会保护归根到底是创
造有利于青少年健康成长的社会环境。
社会中存在哪些不利于我们 健康成长的因素？
创造有利于未成年人健Βιβλιοθήκη 成长的社会环境网上低俗信息传播
济南市某中学初二学生晓刚，父母离婚后因小 刚的抚养问题对簿公堂。法院通过走访了解到小刚
的妈妈身患重病，无力抚养。爸爸因要组建新的家
庭，不想抚养。
如果你是法官，你会怎么判？ 为什么？
①法律援助机构或人民法院对未成年人给予法律 援助或者司法救助。
②对违法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救
的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ③办理未成年人犯罪案件，对未成年人采取特殊 保护措施。 ④人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保
护未成年人的继承权、受抚养权。
民法院以及监狱、少年犯管教所等机关对未成
年人实施的专门保护。
对违法犯罪的未成年人，遵循教 我国司法机关为什么会这样做？ 育、感化、挽救的方针，坚持教 育为主、惩罚为辅的原则 少年法庭 不公开审 理未成年 人案件
公开图片中 未成年人的面 部作模糊处理 未成年人犯 罪档案封存
第十课谁为我们护航
第十课谁为我们护航展示目标：1、了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的差不多原那么。
了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。
初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。
2、初步理解与权益相对的概念——义务，并能认识两者紧密的关系。
3、学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。
4、初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。
1、保障未成年人各项合法权益的四条差不多途径：2、家庭保护的含义、内容：含义：3、对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该如何办？4、家庭保护中父母或监护人的职责：5、学校保护的含义、内容6、学校保护中学校的责任：7、国家为保障公民的受教育权采取了哪些措施？8、作为学生，应履行的教育义务9、社会保护的含义、内容10在同学的日常交往中侵犯个人隐私权的行为和现象有哪些？（1）什么是隐私权？12、通信包括电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。
13、侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严峻的行为。
14、著作权包括发表权、匿名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬权。
15、知识产权包括：著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。
16、未成年人是否享有知识产权？P82第三段正文17、司法保护的含义、内容：18、对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原那么。
单项选择题：1、严某夫妇认为读书无用，赚钱才是实惠的情况，故迟迟不让10岁的女儿读书，而让其外出当小保姆。
该夫妇的行为〔〕①属于违法行为②没有履行家庭保护的职责③违反了未成年人保护法④侵犯了少年儿童受教育的权力A①③④B②③④C①②④D①②③④2、为进一步加强中小学校对学生的安全治理，杜绝事故发生，山西省各中小学开始执行《山西省学校安全治理日志》制度。
该制度的执行有利于加强对未成年人的〔〕A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护3、小红近来学习成绩下降，书信往来频繁。
第十课、谁为我们护航
第十课、谁为我们护航（第一课时）导入：（师言）少年无知，少年幼稚，少年要成长，要健康成长，那么要靠谁来保护呢？展示护航图片新授：一、护航含义（图文并茂）二、社会的责任：维护少年儿童的合法权益三、法律规定，保障未成年人各项合法权益的基本途径（4条）：训练：背诵并书写4种基本途径（一）家庭保护1、定义：指父母或其他监护人对……的…权益进行的保护（包含…的关心照顾和…的教育培养）2、内容：《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第10至16条的相关规定，74页，如：(1)、依法履行监护职责和抚养责任，不得虐待、遗弃、歧视……禁止溺婴、弃婴。
(2)、尊重受教育的权利，使其按规定接受义务教育，不得使其辍学。
(3)、以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络及赌博、吸毒、卖淫。
(4)、不得允许或者强迫未成年人结婚，不得为其订立婚约。
(5)、父母外出打工等不能履行监护职责的，应当委托他人代为监护3、案例（1）青春心锁，讨论：日记归属权属于谁，是否为隐私？不征得同意，父母是否有权翻看？父母的关心爱护与我们权利有冲突吗？若有，该如何解决？该如何沟通？（2）辍学风波，监护人：法定（通常是父母）与指定（父母不能时，且要经有关部门确认）讨论：案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权利？其法律依据是什么？（3）一份呼吁书呼吁：父母们，请从麻将桌上下来。
家庭不仅要为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
（二）学校保护1、定义：指学校、幼儿园及其他教育机构对…实施的保护。
2、内容：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章17至25条的相关规定，77页A全面贯彻教育方针，促进学生全面发展B尊重受教育权，不得随意开除C建立安全制度，保障人身安全D学校应当对学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动教育等3、案例：李刚上课的权利和身心健康的权利。
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肖像权；
财产所有权。
第十课 谁为我们护航
第1课时 家庭保护
学习目标
• 知道法律规定家庭保护是保障未成年人合 法权益的基本途径之一 • 明确家庭保护为我们提供保护的内容 • 懂得用法律武器维护我们在家庭受到的伤 害
自学指导一
• 学生阅读教材74，认识《未成年人保护法》 规定的家庭保护的含义和内容 • 5分钟后，学生举手回答
学校保护的含义
• 家庭保护是指父母或其他监护人对括生活上的关心照顾和思想上的教育培 养。
自学指导二
• 学生阅读教材74“家庭保护的内容”，思 考： • 1、75、76页中“我”和九名学生的什么权 利受到了侵犯？ 隐私权 生命健康权
向父母委婉指出其错误； • 2 、我们该怎么维护自己的这些权利呢？ 学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。 找他人（亲戚、民政局、政府等）调解；
毛毛的一天
• 无奈的毛毛只好去学校上课了，下午他和 同学们在操场上玩儿，一个高年级的学生 向他要钱，还威胁他不许告诉老师，否则 就给他点儿厉害瞧瞧，毛毛很害怕，只好 准备以后每个月都交保护费给那个高年级 的学生。 在忐忑不安中，毛毛回了家。
毛毛的一天
• 问：毛毛在这一天中，哪些权利受到了侵 犯？ 隐私权；
毛毛的一天
• 毛毛于7： 40分到校，在上课的时候，毛 毛的心情十分愉悦，积极发言，受到了老 师的赞扬。 中午的时候，回家发现妈妈看 了他的日记，毛毛很生气，但是妈妈却说 是为了想知道他最近的情况。 毛毛闷闷不 乐地向学校走去，在路上却发现他以前在 照相馆拍的照片被放大了当作广告使用， 毛毛去问他们，但是照相馆却说照片的底 片归他们所有。
自学指导三
• 学生再次阅读教材76，思考：
• 谁可以做我们的监护人？
父母——法定监护人； 父母委托的监护人。
经有关部门确认的指定监护人；
家庭的责任
• 家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习 条件，而且应当为未成年人提供健康的成 长环境，以健康的思想、品德和行当的方 法教育未成年人。