人教版历史选修三 越南战争课件 PPT

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人教高中历史选修3 5.2越南战争 课件 音频 (共30张PPT)

人教高中历史选修3 5.2越南战争 课件 音频 (共30张PPT)
行霸权政策的表现。这是越战发生的深 刻的国际背景。
关系:在中朝国鲜已战经争成失为利社,会为主极义力国维家护,在并亚且太美的国
利益,不能再让越南成为社会主义国家。
一、越南战争的背景
1、二战后东西两大阵营对峙,美国在全球实 行争夺世界霸权,遏制共产主义的政策
①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网
1965
1968
1969 1973
约翰逊Biblioteka 橙剂尼克松“局部战争”
(特点:南打北炸)
1975
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始 扩大 转折
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
1965 约翰逊
“局部战争”
1968
掌握战场主动权
2、《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政 权,为统一问题,南北斗争激烈
3、美国出于争霸世界的需要、加紧干涉越南 内政,支持南越政权
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始
扩大 转折 结束 统一
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
业③已迫承担使的美条国约政义务府。调但整除非外受交到政核策大国,的不威得胁,不美实将 鼓行励战其亚略洲收盟缩友自己承担国内安全军事防务的责任,而
美则避免卷入越南式的战争。
——尼克松《越南战争之后的亚洲》
四、越南战争的影响
3、对中国的影响
材料一:中国是北越最主要的支持者和援助者。出于 地缘政治的考虑,也加上意识形态的因素,中国给予

高中历史选修3精品课件:第2课 越南战争

高中历史选修3精品课件:第2课 越南战争
答案
概念阐释
特种战争是一国派特种部队或其他人员,操纵另一国的军事、政治力量,并有意 对付这个国家某一组织或部队而进行的一种战争形式。
2.局部战争
(1)时间:1965~1968年。
(2)含义:直接出兵侵略越南。 (3)特点:“ 南打北炸 ”的战略。
(4)概况 ①在南方,清剿游击队和人民武装,制造“ 无人区 ”;在北方,实行了大规模轰炸,
1.越南战争以越南人民的最后胜利告终,越南捍卫了民族独立和领土主权,实现 了国家统一。 2.朝鲜战争和越南战争是美国冷战政策在亚洲的具体表现,实际上是美苏冷战的 局部表现。局部战争受冷战局势的制约,同时局部战争又影响了冷战双方力量的 对比和冷战的进程。
三、越南战争的结果和影响
1.性质:越南人民进行的一场正义的反侵略战争。 2.结果:以越南人民的最后胜利而告终。 3.影响 (1)对越南 ①捍卫了 民族独立 和领土完整,实现了统一。 ②造成160多万越南人死亡,难民流离失所。 (2)对美国 ①消耗了巨大的人力、物力,给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困,实行 战略收缩 ,改善与中国的关系。 (3)对世界格局:越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。
√C.建立远东包围圈
D.稳定资本主义的大后方
解析 控制越南,再加上台湾、韩国、日本,这样就可以形成一个庞大的包围圈, 既可以封锁中国,也可以防止苏联势力在远东的扩张。
1234
解析 答案
3.越南战争在某种意义上是美、苏两国的较量,也是
①冷战在亚洲的具体表现
②冷战中的“热战”
③美、苏之间公开的武装冲突
答案
思维点拨
1.美国推行霸权主义,出于遏制共产主义和称霸世界的需要,加紧向印度支那渗 透,积极干涉越南内政。 2.美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”,发动局部战争,其突出表现就是 侵略朝鲜和越南。

人教版高中历史选修3课件越南战争

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_____________和领土完整, 实现了统一。
(2)对美国:消耗了巨大的国力, 给美国社会造成深远影响;美 国政府内外交困,实行
朝鲜战争和越南战争的比较
史料一 ……朝鲜战争起因的研 究很自然就成为朝鲜战争前后 国际关系的研究。朝鲜战争最 深刻的起因在于战后形成的美 苏两个超级大国及其所控制的 两大阵营之间的冷战格局,这 种格局在朝鲜半岛就表现为围 绕“三八线”展开的美苏两国 外交争斗和南北朝鲜的军事对
第2课 越南战争பைடு நூலகம்
一、“印度支那问题” 越南
1.“印度支那”的独立:“印 度支那”通常是指________、 老挝、柬埔寨中国。二战后,三国 的新独中国立、主权得东到南亚国条约际组社织 会承 认。
2.美国“遏制”共产主义
(1)背景
①对越南的独立斗争,______
(3)矛头:艾森豪威多米尔诺骨提牌论出 “_________________”,矛头 指向印度支那越。南共和国
(4)表现
①扶植傀儡政权,成立了 _______________,越南南北分 裂。
②向南越政府提供巨额援助与军 事顾问。
二、从“特种战争”到局部战争
1.“特种战争”
(1)背景:20肯世尼迪纪50年代末60年
代初,越南南方人民的反美斗
反游击战
反叛乱
争发展为有组织、有领导的大
规模斗争。
(2)提出:驻美越南国军事总援助统司令_部_________ 上任特种后战争,在南越推行“特种战 争”。
探究问题
(1)根据史料一说明越南战争的实 质。
(2)史料二中基辛格为什么说“越 南战争也许是一场悲剧”?
(3)这次战争对美国的对外政策有 何影响?
提示:(1)越南战争是第二次世界 大战后美国在全球推行遏制共 产主义、实行霸权政策的表现。

高二历史人教版选修3课件:5-2越南战争PPT课件

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三、越南人民赢得胜利的原因 1.越南人民进行的是正义的反侵略战争,越南人民用生命和鲜血 捍卫了民族独立和领土完整。 2.越南人民的抗美救国战争得到了世界各国人民的支持和声援, 中苏等社会主义国家对越南人民的斗争给予了大力的支援。 3.战争后期,美军士气低落,军队难以继续进行有效的作战;美国 国内反战运动不断高涨,政府陷入了内外交困的境地。 拓展延伸强大的美国在越南战争中遭到了惨败,究其原因,主要是 败在越南人民的持久战之中。美国在越南战争中的失败,再一次说 明了霸权主义是行不通的。
第 2课
越南战争
1.课程标准 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 2.学习要点 (1)结合“印度支那”问题的由来,认识越南战争爆发的背景。 (2)了解越南战争的经过,归纳美国侵越战争的战略变化,分析越 南战争对世界格局的影响。 (3)分析理解越南战争与美苏冷战格局之间的关系。 (4)比较朝鲜战争与越南战争。




一、“印度支那”问题年代上半期,美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 “巴格达条约组织”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网。 (2)美国总统艾森豪威尔针对“印度支那”形势提出“多米诺骨牌 论”。 2.美国加紧干涉越南内政 (1)法国殖民者从越南撤走以后,美国在南部扶植傀儡政权,成立 了越南共和国,致使越南形成南北分裂局面。 (2)美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,向南越政府提 供巨额援助,派遣大量军事顾问,为日后大规模侵越战争创造了条 件。
问题1
问题2
问题 2 比较朝鲜战争与越南战争的异同。
(1)相同点:①背景相同:两场战争都是在冷战背景下发生的局部 热战。②发生地区相同:两场战争均发生在亚太地区。③爆发的根 本原因相同:都是美国为与苏联争夺霸权,直接干预和军事介入亚 太地区热点事务所导致。④结果相同:最终结果都是正义的一方获 得了胜利,美国未能如愿以偿,且付出了高昂的代价。⑤战争影响 相同:都在一定程度上削弱了美国的势力,影响了冷战双方力量的 对比,都给被侵略国造成很大的危害。⑥两场战争中中国人民都给 予被侵略国家有力的支援。

新人教版高中历史《越南战争》ppt1

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巴格达条约组织:
为了与苏在“中近东”展开争夺,在美国积极 推动下,英国、土耳其、伊拉克、伊朗建立的军事 集团。巴格达条约组织建立后,中东分成了两大阵 营,一是北方得到美国财政和军事支持的巴格达条 约组织国家,另一方是以埃及为首的阿拉伯国家, 这使中东形势更为复杂,留下了冲突的种子。
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中国对越南的援助
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三、越南战争的结果及越南人民胜利的原因 1.结果: 1973年,美军撤出越南 1975年,越南实现统一
请同学们结合所学知识思考:美国为什么退 出越战?
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3、美国出于争霸世界的需要、加紧干涉越南 内政,支持南越政权
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二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始
扩大 转折 结束 统一
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
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一、越南战争的背景
1、二战后东西两大阵营对峙,美国在全球实 行争夺世界霸权,遏制共产主义的政策
①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网
2、《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政 权,为统一问题,南北斗争激烈
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战火中的越南儿童 1.对越南社会的影响

人教版教材《越南战争》PPT课件

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思考:美国干涉越南问题的目的是什么?
侵略越南,是二战后美国在全球推行遏制 共产主义,实行霸权政策的表现。这是越战发 生的深刻的国际背景。
中国已经成为共产主义国家,不能再让越 南成为共产主义国家。
——美国越战纪念碑
一、越南战争的背景
国内局势
(1)印支三国曾为法国殖民地。经过长期斗争,二战 后,三国的独立、主权得到国际社会的承认。(1954 年签订的《日内瓦协定》) (2)按照1954年《日内瓦协定》的规定,越南南北分 裂。国家分列使南北方人民骨肉分离,他们要求国家 统一。
第三阶段
(1969—1973)
尼克松宣布实行“战争越南化” 重新采用“越南人打越南人”, 1973年美国撤军
战争的结束
1968年1月,越南人民武装发动了“新春攻势”。一 举歼灭美军和南越军队15万人。——开始掌握战场主动 权
越南战争后期,美军士气日趋低落,美军中开小差 的士兵人数急剧增加,难以继续进行有效的作战。
第2课 越南战争
“印度支那”
范围
亚洲中南半岛上的 三个国家:越南、 老挝、柬埔寨。
越南民主共和国主席胡志明
按照1954年《日 内瓦协定》的规 定,越南由一条 临时军事分界线 分为南、北两部 分。在北部,是 以胡志明为首的 越南民主共和国, 在南部,美国扶 植了傀儡政权, 成立了越南共和 国。越南形成南 北分裂局面。
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。
二战后美国的总体战略是对苏冷战,东亚“热战”是 冷战的补偿,是冷战的产物,是冷战中的热战。
思考:P113越南战争的爆发与整个冷战的大背景
在什么关系?其结果又对冷战格局产生了什么影
响?
背景

2017-2018历史人教版选修3 第五单元第2课 越南战争 课件(31张)

2017-2018历史人教版选修3 第五单元第2课 越南战争 课件(31张)
栏目 导引
第五单元
烽火连绵的局部战争
(3)含义:美国出钱出枪,增派军事教官和顾问,帮助南越军 反游击战 ”和“反叛乱”,即“用越南 队制订和实施“_____________ 人打越南人”的战争。 (4)目的:打击南方游击队,扶植南越政权。 (5)概况
①美国建立驻越南军事援助司令部,对越南的干涉逐步升级.
苏联更多地采取了主动进攻的战略,战后一度呈现的 美攻苏守 的态势,出现了变化。 _____________
栏目 导引
第五单元
烽火连绵的局部战争
[思维导图]
栏目 导引
第五单元
烽火连绵的局部战争
[知识主线] (1)越南战争是在东西两大阵营对抗的大背景下,美国为遏制 共产主义而在亚洲发动的一场热战,最终以越南的最后胜 利
②美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。
③美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 巴格达条约组织 “_______________________ ”。 ④美国总统艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”。
栏目 导引
第五单元
烽火连绵的局部战争
(2)表现 ①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,越南形成南北分裂局面. ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问,为日后进行大规模 侵越战争创造了条件。 二、从“特种战争”到局部战争 1.“特种战争” 反美斗争 发展为有组织、有 (1) 背景:越南南方人民的 _____________ 领导的大规模斗争。 肯尼迪 (2) 提出: 20 世纪 50 年代末 60 年代初, _____________ 在南越 推行“特种战争”。
第五单元
烽火连绵的局部战争
课标导航
课程 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 标准
1.结合印度支那问题的由来,认识越南战争爆发的背景. 学习 2.了解越南战争的经过,归纳美国侵越战争的战略变 导航 化,分析越南战争对世界格局的影响。 3.分析理解越南战争与美苏冷战格局之间的美国总体战略是对苏冷战,在东亚则 表

人教版历史选修三_越南战争课件_PPT

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实现统一。
巴格达条约组织:
为了与苏在中近东展开争夺,在美国积极推动 下,英国、土耳其、伊拉克、伊朗建立的军事集团。 巴格达条约组织建立后,中东分成了两大阵营,一 是北方得到美国财政和军事支持的巴格达条约组织 国家,另一方是以埃及为首的阿拉伯国家,这使中 东形势更为复杂,留下了冲突的种子。
三. 越南战争经过
相同:
(1)背景: 都以美苏冷战为背景,朝鲜和越南都形成分裂局面 (2)根本原因和性质: 都是美国为称霸世界、遏制共产主义、干涉亚太地区热点事 务所致。美国发动的都是非正义侵略战争 (3)过程: 苏联、中国都给予被侵略国家有力的支援 (4)结果: 都以美国失败而告终 (5)影响: 都在一定程度上削弱了美国力量,影响了冷战双方力量对比, 对国际局势造成深远影响;给被侵略国家人民带来巨大灾难。
1955年---1975年,前后历时20年,分为五个阶段,其中第 二、三、四阶段(1961---1973年)为美国侵越战争时期
第一阶段:(1955--1960)
艾森豪威尔政府在南越扶植吴庭艳建立亲美 独裁政权。在美国支持下,吴庭艳集团发动 “控共”、“灭共”战役,屠杀南越爱国者。 “特种战争”含义: 第二阶段:(1961--1964) 在美国军事顾问团的指导下,以美国派驻越南南 肯尼迪政府发动“特种战争” 方的特种部队 (100名,代号为“绿色贝雷帽”)为 骨干,发动由美国出钱出枪、由美国顾问指挥越南人 打越南人的战争。
第2课 越南战争
今日友谊 关· 夏石
老山师指 挥所纪念
广西靖西
烈士陵园
一.“印度支那问题”
1.范围
亚洲中南半岛 上的三个国家: 越南、老挝、 柬埔寨。
一.“印度支那问题”
2.印支问题的产生和发展

高中历史选修三越南战争 ppt课件

高中历史选修三越南战争 ppt课件
1963年南越政权内讧加深,美国策划军事政变推翻吴廷艳, 随后杨文明、阮庆等军人相继上台执政。
第三阶段: 1965—1968年。约翰逊政府把“特种战争”升级为“局
部战争”,扩大战争规模,开始对越南北方的轰炸袭击。 1965年,约翰逊下令采取“滚雷行动” ,在南越不再局 限于使用傀儡军,美国直接派军队参战。侵越美军迅速增 加,达到50万人。1968年初,越南北方军队与南方人民 武装联合发动了“春季攻势”,向西贡、顺化、岘港等64 个大中城市、省会及军事基地展开猛烈进攻。同年3月, 约翰逊政府被迫宣布部分停止对北越的轰炸。5月越美巴 黎谈判开始。11月美国宣布完全停止对越南北方的轰炸。 至此,“局部战争”结束。
2.日内瓦会议
1954年在中国的军事援助下,越南民主共和国在奠边府 战役中赢得对法国国防军的决定性胜利,法国撤出越南 民主共和国。根据瑞士日内瓦会议(1954年)的决议, 越南暂时以北纬17度线分治,越南民主共和国由越南共 产党执政,越南南方在越南末代皇帝保大皇帝的统治之 下。
3.美国卷入
1955年吴庭艳在西贡市发动政变,建立越南共和国 (南越)。瑞士日内瓦会议(1954年)规定,统一 国家的选举定于1956年7月举行,但是这场选举从来 没有举行。
1973年1月27日,美国在结束越南战争的协定上签字。为 时12年的侵越战争到此结束。
第五阶段:
1973—1975年。美国军事力量从南越撤出后,南越阮文 绍政权十分孤立。
1975年越南人发动总进攻,打垮南越政权,解放了西贡, 完成了南北统一。
在美军执行“常风行动”的同时,大量南越空军的飞机为 了逃亡也径自飞往美国舰队要求降落避难。为了腾出甲板 起降飞机,美军不得不先后将46架飞机推入大海。除此之 外,大量南越平民甚至驾着各类大小船只乃至舢舨驶往美 舰队所在水域,数量超过4万人。

高中历史 5.2 越南战争课件 新人教版选修3

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第2课 越南战争
1972年6月8日,美军对可疑的越共藏身地实施凝固汽油弹 空中轰炸,惊恐万状的孩子沿展鹏附近一号公路逃跑,其中包 括9岁的女孩潘金淑。恐惧的孩子们脱掉烧毁的衣服四处逃避。 潘金淑后来被越南政府当作美帝国主义罪恶的活标本,长大后 被送进医学院学习。后来她移居美国,被联合国任命为和平大 使奔走世界各地,以自己的经历讲述和平的意义。
结合越南战争的相关史实及下列材料: 今年春光胜往年,举国欢腾捷报传。南北竞赛打美帝,稳
操全胜勇向前。 ——1968年春胡志明“新年贺信”
探究分析: (1)越南分裂的主要依据是什么? 提示:《日内瓦协议》的规定。
(2)材料反映了哪一历史事件?其意义何在? 提示:事件:1968年南越人民发动的“新春攻势”。 意义:越南军民开始掌握了战争的主动权。 (3)综合上述材料,分析越南战争中越南胜利的原因。 提示:①越南人民抗美救国战争的正义性。 ②得到了中国等世界各国人民的支持和声援。 ③越南军民的顽强抗击。
4.理解越南战争与冷战的关系。 (1)越南战争在某种意义上也是美苏两国和两种社会制度的 较量。 (2)战争过程:国内统一战争演变为美国侵越战争。冷战思 维:遏制苏联等社会主义国家。 (3)战争结果:长达12年,是两种势均力敌的社会制度之间 的较量。
结合所学知识与下面材料: 越南战争根本就不是对美国最后的严峻考验,实际上它削
弱了我们在亚洲、在世界的地位,侵蚀了在过去三十年间直接 支撑我国安全的国际合作结构。……我们最初是要证明我们在 世界任何一个地方承担义务的意愿。可是我们正在证明,美国 人民不可能再自愿投入这种斗争。与此同时,我们最老、最强 的那些盟国撤回到自己的海岸,只剩下我们独自在全亚洲充当 警察……
(5)概况: ①பைடு நூலகம்国建立驻越南军事援助司令部。 ②美国大规模轰炸_越__南__北__方__,扩大在南方的“_特__种__战__争__”。

越南战争(历史PPT教学课件)

越南战争(历史PPT教学课件)

越南战争与冷战的关系
越战是在冷战的背景下爆发,又对冷战格局产生深远的影响
背景
1、二战后,美国在全球实行争夺世界霸权 、遏制共产主义的政策。
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。
1、使美国政府陷入内外交困的境地,使其 不得不实行战略收缩。 2、从20世纪70年代起,在美苏两国之间的 争夺中,呈现出苏攻美守的态势。
解决
精细阅读,合作交流
1.越南战争爆发的背景?
(背景:国际与国内;历史与现实)
2.越南战争产生了什么影响?
(参战国、地区局势、世界局势)
3.越南战争与冷战的关系及对其影响
越南战争爆发的背景
• 二战后,两极对峙,美苏争霸 • 法国对印度支那的侵略失败 • 《日内瓦协议》越南形成南北分裂的 局面 • 美国称霸世界的需要,竭力推行遏制 共产主义的政策,加紧干涉越南内政
影响
三、越南战争的影响
结果
1975年,越南人民胜利,实现统一
使印度支那人民流离失所
影响
消耗美国大量人力、物力、财力,给 美国社会造成深远的影响
世界格局出现苏攻美守的局面
越战伤亡统计
• 北越正规军和被认为是越共游击队的人员:110万 人死亡,60万人受伤,33万人失踪 • 战争给越南留下了88万孤儿,100万寡妇,20万 残疾人 • 美军:越南战争期间,美军死亡5.8万人,受伤 30.4万人,2000多人失踪。 • 南越政府军:死亡13万人,受伤50万人。 • 韩国军队:死亡4500人。 • 中华人民共和国: 死亡1,446人,受伤4,200人
第2课 越南战争
美国的B—52轰炸机
一、印度支那问题的产生和发展
范围 产生 原因

【人教版】高二历史选修三:5.2《越南战争》ppt课件

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(1)自北纬17度分割南北越南。
(2)法国撤出越南,并承认它前殖民地三邦变为独立国。 ……
学习· 探究区

思考 (1)越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系? 答案 是冷战中的 “ 热战 ” 。 “ 热战 ” 实际上是冷战的
结果,是冷战影响的一部分。
学习· 探究区

轰滥炸。侵越战争从 “特种战争 ”阶段进入“局部战争” 阶段。(岳麓版)
学习· 探究区

二、从“特种战争”到局部战争
1.特种战争 (1)背景:越南南方人民的 反美斗争 发展为有组织、有领 导的大规模斗争。 (2)提出:20世纪50年代末60年代初, 肯尼迪 在 南越 推 行“特种战争”。
庭艳担任总统,越南分裂的局面正式形成。
南越人民掀起反抗吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争,并
得到越南北方的支援。为防止南越政权垮台, 1961 年,美
国派遣美军 “ 特种部队 ” 进入越南南方,开始了长达 12 年
的侵越战争。
学习· 探究区

1964年,美国悍然扩大战争,大规模派兵作战,对北方狂
(3) 直接侵略越南是美国政策的必然结果,体现了冷战中美 攻苏守的态势。
学习· 探究区

重点精讲
比较朝鲜战争和越南战争有哪些异同点?
名称 朝鲜战争 朝鲜内战爆发和美国干 越南战争 美国为遏制共产党政权
原因 涉朝鲜战争并侵犯了中
国主权 时间 1950~1953年
学习· 探究区
在东南亚的扩张,并在
思考
(3)结合材料和所学知识,试分析越南战争中越南胜利的原因。
答案 ①越南人民抗美救国战争的正义性;
②得到了中国等世界各国人民的支持和声援; ③越南军民的顽强抗击。

5.2越南战争-课件(人教选修3)

5.2越南战争-课件(人教选修3)
栏目 导引
归纳综合
第五单元 烽火连绵的局部战争
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争是在东西两大阵营对抗的大背景 下,美国为遏制共产主义在亚洲发动的一场热 战,最终以越南的最后胜利告终,1975 年,南 越解放,越南实现统一。 (2)美国的侵越战争及其失败,消耗了美国巨大 的人力、物力,给美国社会造成深远影响。而 且战争的非正义性使美国政府陷入内外交困 的境地,迫使其不得不调整外交政策,实行战 略收缩,整个 20 世纪 70 年代,形成苏攻美守 局面。
战争。 2.结果
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争以越南人民的最后胜利告终。越南 人民用生命和热血捍卫了民族独立和领土完 整。 (2)越南结束了分裂局面,实现了统一。 3.影响 (1)战争期间,美国使用了除___核__弹_____以外的 所有现代武器,造成越南人民大量伤亡。
栏目 导引
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第五单元 烽火连绵的局部战争
2.美国推行热战的原因 (1)主要原因:在作为美苏冷战重点的欧洲,两 国没有直接发生战争,但在亚洲,美国控制能 力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为 了确保在该地区的利益,在冷战中出现了热战。 局部热战是冷战格局在某一具体地区的集中 体现,地区间的矛盾被双方利用,导致局部战 争发生。美国对华“扶蒋反共”政策失败后, 对东亚、东南亚特别戒备。
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(2)表现 ①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,越南形 成南北分裂局面。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问,为日 后进行大规模侵略战争创造了条件。 二、从“特种战争”到局部战争 1.“特种战争” (1)背景:越南南方人民的____反__美__斗__争____发展 为有组织、有领导的大规模斗争。

高二历史人教版选修三课件:第五单元第2课 越南战争

高二历史人教版选修三课件:第五单元第2课 越南战争
——贝文·亚历山大《朝鲜:我们第一次战败》
解读:“两个阵营”分别是指资本主义阵营和社会主义阵营; “以朝鲜的方式得以解决”是指朝鲜内战的方式。朝鲜战争升级 为局部战争,这是由于“历史因素”和“地理因素”。历史因素: 二战后,美苏对朝鲜分区占领,建立两个对立政权;地理因素: 朝鲜半岛在东北亚地区具有重要战略地位。因此,朝鲜战争深刻 反映出美苏对峙的国际关系格局。
②美国政府内外交困,实行战略收缩,改善与中国 的关 系。
(3)对美苏争霸:20 世纪 70 年代后,国际关系一度呈现 出苏攻美守的态势。
④[点拨] 从朝鲜战争和越南战争,我们可以看出局部战 争与冷战格局的关系:局部战争的交战双方基本受冷战格局 的制约;地区性的矛盾被冷战双方所利用,成为双方对抗的 舞台;同时局部战争影响了冷战双方力量的对比和冷战的进 程。
第2课 越南战争
[学习目标] 1.知道印度支那问题的由来。 2.简述越南战争由“特种战争”到局部战争的过程。 3.了解越南战争的结果,分析其影响。 4.探讨越南战争与冷战格局的关系。
一、“印度支那问题” 1.“印度支那”的独立:越南、老挝和柬埔寨在二战后获 得独立,主权得到国际社会公认。
2.美国“遏制”共产主义┄┄┄┄┄┄┄┄① (1)背景 ①越南的独立斗争,中国等社会主义国家给予了支持和声援。 ②新中国成为美国在亚洲扩张的主要障碍。 (2)措施:美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达 条约组织。” (3)目标:艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”,矛头指向印度 支那。 (4)表现 ①美国扶植傀儡政权,成立了越南共和国,南北分裂。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。
材料二 1963 年,我们支援越南的基本上是轻武器装备。到 1964 年美国扩大越南战争后,中越双方领导人共同商量了抗美斗 争问题,主要的,一是为了越南北方部队到南方作战后,我们要帮 助填补空当;二是要防止美国轰炸海防,进攻河内。如果发现美国 军队入侵北方,我们马上就过去。
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第2课 越南战争 课
广西靖西 今日友谊 关·夏石 夏石 老山师指 挥所纪念 烈士陵园
印度支那问题” 一.“印度支那问题” 印度支那问题
1.范围 1.范围
亚洲中南半岛 上的三个国家: 上的三个国家: 越南、老挝、 越南、老挝、 柬埔寨。 柬埔寨。
印度支那问题” 一.“印度支那问题” 印度支那问题
2.印支问题的产生和发展 2.印支问题的产生和发展
二.越南战争爆发的背景
1.二战后东西两大阵营对峙, 1.二战后东西两大阵营对峙,美国在全球实行争 二战后东西两大阵营对峙 夺世界霸权, 多米诺骨牌理论) 夺世界霸权,遏制共产主义的政策(多米诺骨牌理论) ①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网 2.《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政权, 2.《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政权, 为统一问题, 为统一问题,南北斗争激烈 3.美国出于争霸世界的需要,加紧干涉越南内政, 3.美国出于争霸世界的需要,加紧干涉越南内政, 美国出于争霸世界的需要 支持南越政权
三. 越南战争经过
第五阶段:(1973--1975) 第五阶段:(1973--1975) :(1973--1975
美国军事力量从南越撤出后, 美国军事力量从南越撤出后,南越政权十分 孤立。 年越南人民发动总进攻, 孤立1975年越南人民发动总进攻,打垮南越 年越南人民发动总进攻 傀儡政权,解放了西贡,完成了南北统一。 傀儡政权,解放了西贡,完成了南北统一。越南 战争结束。 战争结束。
战火中的越南儿童
参考: 素质教育报》 期第 期第2版 参考:《素质教育报》14期第 版 朝鲜战争与越南战争的比较
思考: 思考:越南战争与朝鲜战争的异同
思路:由于这两次战争都是在“冷战” 思路:由于这两次战争都是在“冷战”的大 背景下发生在中国的周边,都引起了美、中、 背景下发生在中国的周边,都引起了美、 苏等大国的介入, 苏等大国的介入,都导致了当时世界局势的 风云变幻,因此在各具特点的同时, 风云变幻,因此在各具特点的同时,也就具 有了很多的相似之处。 有了很多的相似之处。可以从朝鲜战争与越 南战争的起因、 南战争的起因、战争进程及战争的结果和影 响进行比较分析。 响进行比较分析。
不同: 不同:
(1)过程: )过程: 朝鲜战争持续3年 美国打着联合国的旗号进行侵略, 朝鲜战争持续 年,美国打着联合国的旗号进行侵略,使从内 战扩大为一场国际性的局部战争。 战扩大为一场国际性的局部战争。 越南战争持续10多年 多年, 越南战争持续 多年,是美国在南越进行的特种战争扩大为 侵略整个越南的局部战争。 侵略整个越南的局部战争。 (2)对中美关系影响: )对中美关系影响: 朝鲜战争后,美国对中国实行长期封锁, 朝鲜战争后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期 处于敌对状态; 处于敌对状态; 越南战争后期,美国内外交困,不得不实行战略收缩, 越南战争后期,美国内外交困,不得不实行战略收缩,改善 与中国的关系。 与中国的关系。 (3)结果: )结果: 朝鲜战争后,半岛南北仍处于分裂状态;越南战争后, 朝鲜战争后,半岛南北仍处于分裂状态;越南战争后,越南 实现统一。 实现统一。
《东南亚集体防务条约》,又称《马尼拉条约》 东南亚集体防务条约》 又称《马尼拉条约》
美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、菲律宾、 美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、菲律宾、 泰国和巴基斯坦于1954.9.8 1954.9.8在菲律宾首都马尼拉签 泰国和巴基斯坦于1954.9.8在菲律宾首都马尼拉签 订的军事同盟条约。 订的军事同盟条约。 条约称,要用“自助和互助的办法”“抵抗武装 ”“抵抗武装 条约称,要用“自助和互助的办法”“ 进攻” 条约附有美国提出的“谅解” 进攻”。条约附有美国提出的“谅解”,对“侵略 和武装进攻的意义”解释为“ 和武装进攻的意义”解释为“只适用于共产党的侵 条约还以议定书的形式,把柬埔寨、 略”。条约还以议定书的形式,把柬埔寨、老挝和 南越划为它的“保护地区” 南越划为它的“保护地区”。 1955年 19日条约生效时成立了东南亚条约组 1955年2月19日条约生效时成立了东南亚条约组 1977年 月该组织宣布解散。 织。1977年6月该组织宣布解散。
二战前, ①二战前,为法国的殖民地 二战中, ②二战中,被日本占领 ③1945年,印度支那获得解放;但是法国在美国 年 印度支那获得解放; 支持下卷土重来, 支持下卷土重来,发动重新奴役印度支那人民的 殖民战争。 殖民战争。 ④印度支那人民进行了长达九年的反法斗争 (1946--1954) ) ⑤1954年《日内瓦协议》承认三国的独立和主权 年 日内瓦协议》
三. 越南战争经过
1955年---1975年 前后历时20年 分为五个阶段, 1955年---1975年,前后历时20年,分为五个阶段,其中第 1975 20 四阶段(1961---1973年 ---1973 二、三、四阶段(1961---1973年)为美国侵越战争时期
第一阶段: 1955--1960) --1960 第一阶段:(1955--1960)
3.影响 3.影响
⑴越南: 越南: ①越南捍卫了民族独立和领土完整,实现了统一 越南捍卫了民族独立和领土完整, ②给人民带来深重灾难 ⑵美国: 美国: ①消耗美国大量人力、物力、财力,给美国社会造成 消耗美国大量人力、物力、财力, 深远的影响 ②迫使美国政府调整外交政策,不得不实行战略收缩 迫使美国政府调整外交政策, ⑶世界格局: 世界格局: 使美苏争霸态势呈现苏攻美守局面
四. 越南战争的结果和影响
1.结果: 1973年 1.结果: 1973年,美军撤出越南 结果
1975年 1975年,越南实现统一
2.越南人民胜利的原因 2.越南人民胜利的原因
①越南人民反侵略战争的正义性 ②越南军民采取了正确的战略战术 世界各国人民的支持和声援, ③世界各国人民的支持和声援,得到社会主义 国家特别是中国的大力支援 美军士气低落,国内反战运动高涨, ④美军士气低落,国内反战运动高涨,美国政府 陷入内外交困的境地
艾森豪威尔政府在南越扶植吴庭艳建立亲美 独裁政权。在美国支持下, 独裁政权。在美国支持下,吴庭艳集团发动 控共” 灭共”战役,屠杀南越爱国者。 “控共”、“灭共”战役,屠杀南越爱国者。 “特种战争”含义: 特种战争” 特种战争 含义: 第二阶段:(1961--1964) 第二阶段:(1961--1964) :(1961--1964 在美国军事顾问团的指导下, 在美国军事顾问团的指导下,以美国派驻越南南 肯尼迪政府发动“ 代号为“绿色贝雷帽” 肯尼迪政府发动“特种战争” 方的特种部队(100名 特种战争” 方的特种部队(100名,代号为“绿色贝雷帽”)为 骨干,发动由美国出钱出枪 由美国出钱出枪、 骨干,发动由美国出钱出枪、由美国顾问指挥越南人 打越南人的战争 的战争。 打越南人的战争。
巴格达条约组织: 巴格达条约组织:
为了与苏在中近东展开争夺, 为了与苏在中近东展开争夺,在美国积极推动 英国、土耳其、伊拉克、伊朗建立的军事集团。 下,英国、土耳其、伊拉克、伊朗建立的军事集团。 巴格达条约组织建立后,中东分成了两大阵营, 巴格达条约组织建立后,中东分成了两大阵营,一 是北方得到美国财政和军事支持的巴格达条约组织 国家,另一方是以埃及为首的阿拉伯国家, 国家,另一方是以埃及为首的阿拉伯国家,这使中 东形势更为复杂,留下了冲突的种子。 东形势更为复杂,留下了冲突的种子。
相同: 相同:
(1)背景: )背景: 都以美苏冷战为背景, 都以美苏冷战为背景,朝鲜和越南都形成分裂局面 (2)根本原因和性质: )根本原因和性质: 都是美国为称霸世界、遏制共产主义、干涉亚太地区热点事 都是美国为称霸世界、遏制共产主义、 务所致。 务所致。美国发动的都是非正义侵略战争 (3)过程: )过程: 苏联、 苏联、中国都给予被侵略国家有力的支援 (4)结果: )结果: 都以美国失败而告终 (5)影响: )影响: 都在一定程度上削弱了美国力量,影响了冷战双方力量对比, 都在一定程度上削弱了美国力量,影响了冷战双方力量对比, 对国际局势造成深远影响;给被侵略国家人民带来巨大灾难。 对国际局势造成深远影响;给被侵略国家人民带来巨大灾难。
三. 越南战争经过
第三阶段:(1965--1968) 第三阶段:(1965--1968) :(1965--1968 导火线:北部湾(东京湾) 导火线:北部湾(东京湾)事件 约翰逊政府把“特种战争”升级为“ 约翰逊政府把“特种战争”升级为“局部战 扩大战争规模,开始实行“南打北炸” 争”,扩大战争规模,开始实行“南打北炸”战略 第四阶段:(1969--1973) 第四阶段:(1969--1973) :(1969--1973 尼克松政府提出“越南化”政策, 尼克松政府提出“越南化”政策,重新采用 用越南人打越南人”的手段, “用越南人打越南人”的手段,同时宣布从南越逐 步撤出美国部队 1973年 1973年1月,美国被迫在结束越南战争的协定上 签字。美国12年的侵越战争结束。 12年的侵越战争结束 签字。美国12年的侵越战争结束。
东南亚条约组织: 东南亚条约组织:
旨在镇压东南亚地区民族解放运动的军事政治 1954年 日美国、英国、法国、 集团 。1954年9月8日美国、英国、法国、澳大利 新西兰、泰国、菲律宾和巴基斯坦, 亚、新西兰、泰国、菲律宾和巴基斯坦,在马尼拉 签订东南亚集体防御条约,成立东南亚条约组织。 签订东南亚集体防御条约,成立东南亚条约组织。 美国是这个组织的积极推动者。 美国是这个组织的积极推动者。 其目的是威胁中国和越南, 其目的是威胁中国和越南,干涉东南亚国家的 内政,镇压该地区的民族解放运动。 内政,镇压该地区的民族解放运动。
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