大学生心理健康教育期末考试答案

•《大学生心理健康教育》期末考试成绩：98.0分一、单选题1在心理咨询的各种方式中，最主要而且最有效的是：•A、电话咨询••B、专题咨询••C、门诊咨询••D、互联网咨询•我的答案：C2适应状况分类一般不包括：•A、拒绝适应••B、积极适应••C、消极适应••D、难以适应•我的答案：A3以下哪项不具有逃避性：•A、压抑••B、幻想••C、否定••D、补偿•我的答案：D4从静态的角度看，健康心理是一种•A、健康常模••B、心理状态••C、心理相对平衡的过程••D、内心无任何矛盾•我的答案：C5以下说法不正确的是（）。

•A、心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点••B、所谓文明就是作为个体的人与动物性之间的距离••C、心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础，将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质••D、从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的•我的答案：B6人际交往的特点不包括：•A、人性的一种基本表现形式，人特有的活动••B、没有目的性••C、具有工具性••D、人与人的互动过程•我的答案：B7择业心理咨询的目标是•A、物尽所需、各得其用••B、人尽其才、各得其所••C、依社会之需，打造自我••D、依自我所需，适应社会•我的答案：B8关于“个性气质说”，不正确的是:•A、抑郁质的人较内向••B、胆汁质的人情绪易波动••C、粘液质的人情绪较稳定••D、多血质的人较内向•我的答案：D9某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于•A、多血质••B、胆汁质••C、粘液质••D、抑郁质•我的答案：A10以下哪些不属于保持健康情绪状态的方法与途径：•A、及时发泄情绪••B、善于控制情绪••C、学会排解负面情绪•学会自我平衡情绪•我的答案：A11影响交往个人特质不包括：•A、才能••B、家境••C、外貌••D、性格•我的答案：B12心理自我不包括：能力••B、角色••C、爱好••D、智慧•我的答案：B13自我意识包括（）。

•A、心理自我••B、其他三项都包括••C、生理自我••D、社会自我•我的答案：C14压力阶段的第三阶段是：•A、警觉阶段••B、沟通阶段••C、搏斗阶段••D、衰竭阶段•我的答案：D15认识自我是一个良好的（）素质的体现。

•A、身体••B、文化••C、心理••D、道德•我的答案：C16（）在应激过程中始终起到关键性作用•A、认知评价••B、情绪体验••C、生理反应••D、个体需求•我的答案：A17微弱、持久具有沉浸性的情绪状态是：•A、痛苦••B、心境••C、激情••D、应激•我的答案：B18大学生自我意识的特点不包括：•A、强烈关心自己的发展••B、自我评价能力趋于客观••C、自我体验单一且简单••D、自我意识水平存在年级差异•我的答案：C19有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）•A、绝对化••B、糟糕至极••C、过分概括化••D、乱贴标签•我的答案：C20关于高效团队成员不做的事，不正确的是：•A、不做没有考核的事••B、不做没有挑战的事••C、不做没有奖惩的事••D、不做没有时限的事我的答案：B21影响交往的因素不包括：•A、个人特质••B、相似与一致••C、互补与补偿••D、陌生•我的答案：D22最具有积极性和建设性的挫折防卫机制是：•A、补偿•B、升华••C、抵消••D、幽默•我的答案：B23按自己能否克服来划分的挫折情境类别不包括：•A、非常困扰，需要分步解决的挫折••B、非常困扰，暂时解决不了的挫折••C、非常困扰，可以一步解决的挫折••D、非常困扰，根本解决不了的挫折•我的答案：C24两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形成某种印象。

这是•A、第一印象效应••B、刻板效应••C、晕轮效应••D、投射效应•我的答案：A25大学生常见的情绪障碍不包括•A、焦虑症••B、抑郁症••C、疑虑症••D、精神分裂症•我的答案：D26关于情商包括的核心能力，不正确的是：•A、能够辨别自己和他人的情绪状态••B、了解情绪的发生过程••C、对自己和他人的情绪做出理性思考••D、调节自己和他人的情绪•我的答案：B27一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。

我们判断这个人的气质类型时倾向于•A、多血质••B、抑郁质••C、胆汁质••D、粘液质•我的答案：D28两种事件都是好的，这时候面对选择产生的冲突是：•A、双趋冲突••B、趋避冲突••C、双避冲突••D、双重趋避冲突•我的答案：A29青年期大学生自我意识发展的核心问题是•A、健全人格••B、培养意志••C、情绪稳定••D、自我统合性•我的答案：D30大学生心理健康教育的主要途径是：•A、集体教育••B、咨询••C、开设相关课程••D、个别教育•我的答案：C31吃不到的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫作用属于：•A、否认作用••B、投射作用••C、幻想作用••D、合理化作用•我的答案：D32关于情绪与情感，说法不正确的是：•A、情绪层次低••B、情感层次高••C、情绪比情感稳定••D、情绪与情感相互制约，相互依存•我的答案：C33为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志•A、坚毅性••B、自觉性••C、自制性••D、果断性•我的答案：C34“在人类一切知识中，对我们最有用而知之最少的是关于人类自身的知识。

”出自：•A、卢梭••B、卡耐基••C、韦伯••D、爱迪生•我的答案：A35健康自恋的特点不包括：•A、能区分自我和他人••B、能区分较客观、稳定地评价自我与他人••C、像尊重自己这样尊重他人••D、能联系理性和现实•我的答案：D36下列属于影响人际吸引的因素的是（）。

•A、接近性••B、相似性••C、外貌••D、都包括我的答案：D37从心理学角度讲，孩子的成长有两个不同的反抗期，其中第二反抗期为：•A、0-2岁••B、0-3岁••C、3-12岁••D、3-15岁•我的答案：C38同学之间相处，不正确的是：•A、要多关注同学家境等情况•B、不要把个人意识强加到他人身上••C、积极参加班级活动••D、说话要有分寸•我的答案：A39个体在经历挫折后，会出现一系列的心理和行为反应。

例如：《水浒传》中“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。

这种行为属于•A、逃避••B、固执••C、退化••D、转向攻击•我的答案：D40人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为•A、生物、心理、社会医学模式••B、生物医学模式••C、心理、社会模式••D、心理医学模式•我的答案：A41人际关系建立的第三阶段是：•A、定向阶段••B、情感探索阶段••C、稳定交往阶段••D、感情交流阶段•我的答案：D42幸福的人具有的特征不包括：•A、积极的以自我为中心的观念••B、很高的自我控制感••C、一般积极地看待未来••D、较积极地看待他人•我的答案：A43关于“投入需要”的注意点，说法不正确的是：•A、出心••B、出力••C、出席••D、出神•我的答案：D44正常的情绪对事物的认识比较客观，而且具有一种（）。

•A、消极性••B、突变性••C、周期性••D、统一性•我的答案：D45男女恋爱心理的差异不包括：•A、审美差异••B、追求爱情形式的差异••C、情感挫折能力的差异••D、消费差异•我的答案：D46大学生常见挫折不包括：•A、自我认识••B、自我定位••C、性心理••D、物质•我的答案：D47具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是•A、心境••B、情绪••C、情感••D、感情•我的答案：A48森田疗法的两个核心思想是•A、为所欲为••B、顺其自然，积极行动••C、一意孤行••D、固执己见•我的答案：B49个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为•A、现实自我••B、投射自我••C、理想自我••D、生理自我•我的答案：A50关于正常情绪的特征，说法不正确的是：•A、客观与统一性••B、健全与丰富性••C、持续稳定与适度性••D、效能与自控性•我的答案：C二、判断题1人际交往的前提是动机。

我的答案：×2松弛是人本主义疗法的一种。

我的答案：×3一般来说，人们所担心的事70%到80%不会发生。

我的答案：√4使用身体是一个短期的过程。

我的答案：×5寻求专业人士的帮助也是应对压力的一种方式。

我的答案：√6压力是由外部事件引起的心理体验。

我的答案：√过于高兴会对心脏造成伤害。

我的答案：√8生活适应问题是大学生比较常见的心理问题。

我的答案：√9情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。

我的答案：√10卡特尔最早运用因素分析法研究人格。

我的答案：√11快速暴露属于精神分析疗法的一种。

我的答案：×早定型的大学生自我认知高，成就动机强，能够独立思考。

我的答案：×13恋物癖不属于大学生性变态的类型。

我的答案：×14人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我我的答案：×15责任可以表述为对能力的回应。

我的答案：√16弗洛伊德认为自我遵循快乐原则。

我的答案：×男女生之间情绪不存在差异性。

我的答案：×18价值观与人的生理基础联系最密切。

我的答案：×19“耳朵进，口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言，但是并没有从中进行消化沉淀的过程。

我的答案：√20自我分层的第二层是态度方面。

我的答案：√21对平台的正确评估是未来心理素质心理适应能力的一个基础。

我的答案：√情绪适应指对情绪和发生情绪的环境之间的关系进行某种调整，使之相互适应，即对情绪进行积极地调节。

我的答案：√23与意志自觉性相反的品质是盲从性。

我的答案：√24人刚一出生最基本的反射叫做屈肌反射。

（）我的答案：×25审美差异表现在男性偏女性化，女性偏中性化。

我的答案：√26行为成分指交往中的心理关系。

我的答案：×叠加性压力包括同时性叠加压力和既时性叠加压力。

我的答案：√28情绪的性质是由认知来决定的。

我的答案：√29情绪的觉知就是一种对自己正在发生的情绪的敏锐度，了解各种感受的前因后果。

我的答案：√30从心理学角度讲，孩子的成长有两个不同的反抗期，其中第一反抗期为3到12岁。

（）我的答案：×31情绪的压抑是心理变态的根源。