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实词课件
触摸高考真题
2008·江西卷 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ A ） ①改革开放30年后的今天，干部队伍_______化建设 已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异, _______从前的幻想今 天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他_______地摸着胡子， 长长地松了口气。 A. 年轻 以至 踌躇满志 B. 年青 以致 踌躇满志 C. 年轻 以致 自鸣得意 D. 年青 以至 自鸣得意
考点解读
①江西省的考查方式比较固定，都是以选择题 的形式考查，而且基本上出现在第3题。自从 江西省2005年自主命题以来至今八年，仅 2010年、2012年未考查，此题出现的频率比 较高。 ②考查的范围更加广泛。考查的方向主要集中 在易混的实词与虚词的近义词，有时还与成 语一起考查（2008年、2011年）。 ③语言材料新颖。语言和语料也大多选自当前 报刊，具有一定的时代性和典型性。
分析： 1）严峻也有“严重”的意思，但习惯与“形势”搭配；而严重常 与“病情”“问题”“后果”等词语搭配。 2）祛除意为“除去（疾病、疑惧或迷信人所谓的邪崇等）”，驱 除意为“赶走、除掉”。 3）委曲指事情的底细和原委；委屈指受到不该有的指责，心里难 过。在出现“询问”、“了解”和“求全”等字眼时，用“委 曲”；在出现“感到”、“受”、“很”等字眼时用“委屈”。
咬文嚼字，在表面上像只是 斟酌文字的分量，在实际上 就是调整思想和情感。
——朱光潜《咬文嚼字》
专题四：正确使用实词和虚词
之正确使用实词
正确使用词语
一正确使用实词 制作：高三理科 王先林 二正确使用虚词 三正确使用熟语
考点解读
《考试大纲》中对本考点的要求 是：正确使用词语。正确使用词语， 包括正确理解词语在具体语境中的 意义和能根据语境正确选用词语等。 这就是说，其中不仅有词语使用是 否正确的问题，还有是否使用得更 好的问题。
文言实词推断 课件(共40张PPT)
小结
较古的文字大多能以形索义，根据篆书 可以看出本义。而在隶变与楷化后，由于经 历了大规模的简化和构字部件合并，许多字 就看不出本义了。现在我们所使用的简化字， 笔画的象征意义与字义关系更加疏远，有相 当一部分字词已无法从形体结构解释字义。
不过，形声字的形旁具有部分的表意功 用。今天，我们可以根据形声字的形旁去推 断实词的大略含义。
同义连文：两个或两个以上词义相同、相近、相 类的词并连在一起，表达一个相对完 整的意思。
2024年可用课件
15
小试牛刀
●黄气如雾，触人鼻目皆辛苦，不可入。以兵守
之，七日乃歇。
辛苦：辛辣苦涩
●封爵之誓曰：“使河如带，泰山若厉。国以永宁，
爰及苗裔。”始未尝不欲固其根本，而枝叶稍陵夷
衰微也。
陵夷：败落，衰败
4、联想引申。
如“蒙”，从“屮屮 ”，冡（mēng）声。
本义：玉女、茑萝一类的蔓生草名。
草性贱，丛则覆地，由此引申为“覆盖”“蒙蔽”
等义。如“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”
蒙，覆盖之义。
2024年可用课件
12
二、找规律以求词义
诋大酋当死，骂逆贼当死 余遂脱巾褫衣，导诸公行 急湍甚箭,猛浪若奔 忠不必用兮，贤不必以
去掉“弓”，向一般引申开去，“牵拉”其它皆可 以说成“引”。
（2）具体向抽象引申。
例：卓既杀琼，珌旋亦悔之
旋，本义是指旌旗随风飘转。
引申为“快”，由“快”引申为“时间短、不久 ”
之义。
2024年可用课件
11
3、因果引申。 “好”，从女从子。女子得男子为伴表示貌美。 如：“秦氏有好女，自名为罗敷。” 貌美当然“好”，词义由此扩大引申开来。 “晦”，日月不明，所以代指月末。 由不明、晦暗，引申出“隐晦、隐藏”的意义来。
《实词基础知识》PPT课件
古汉语中有大量古今字形相同而意义用 法不同的词，即古今异义词。
如：“阳虎去齐走赵”中的“去”， 古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。
这类词语在阅读文言文时Байду номын сангаас加以注意。
h
8
文言实词在语言的演变过程中， 发生了两大变化：一是词形由单音节 向双音节演变，一是词义大多数已发 生变化。而词义的演变主要有以下几 种情况：
“材”是形声字，代替声旁字“才”
3、例如：①距关，毋内诸侯
“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。
h
5
练一练
1 、找出下列各句中的通假字
1、张良出，要项伯 邀 2、君子 生非异也，善假于物也 性 3、寡助之至，亲戚 畔之 叛 4、臣以险衅，夙遭闵 凶 悯 5、拜送书于 庭 廷 6、唯大王与群臣 孰计议之 熟
h
12
4、感情色彩 变化
讽（古：委婉地劝告；今：讽刺） 爪牙（古：武臣；今：坏人的党羽） 恨（古：遗憾；今：仇恨） 下流（古：地位或处境低下；今：品德恶劣） 锻炼（古：玩弄法律陷害别人；今：锤炼）
h
13
找出下列句中的古今异义词
练一练
• 1、各率妻子邑人来此 绝境
• 2、今齐地方千里
• 3、可怜体无比
1、词义扩大
2、词义缩小
3、词义转移
4、感情色彩变化
5、词义轻重有变化
h
9
1、词义扩大
色（古：脸色；今：颜色） 皮（古：兽皮；今：皮肤－表皮） 病（古：重病；今：病） 江（古：长江；今：江河） 兵（古：士兵；今：军队－战争）
劝（古：劝勉；今：劝勉、规劝） 假（古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真）
点滴经验——内
冻结资金——“点滴”比喻零星的、微小的
如：“阳虎去齐走赵”中的“去”， 古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。
这类词语在阅读文言文时Байду номын сангаас加以注意。
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8
文言实词在语言的演变过程中， 发生了两大变化：一是词形由单音节 向双音节演变，一是词义大多数已发 生变化。而词义的演变主要有以下几 种情况：
“材”是形声字，代替声旁字“才”
3、例如：①距关，毋内诸侯
“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。
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5
练一练
1 、找出下列各句中的通假字
1、张良出，要项伯 邀 2、君子 生非异也，善假于物也 性 3、寡助之至，亲戚 畔之 叛 4、臣以险衅，夙遭闵 凶 悯 5、拜送书于 庭 廷 6、唯大王与群臣 孰计议之 熟
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4、感情色彩 变化
讽（古：委婉地劝告；今：讽刺） 爪牙（古：武臣；今：坏人的党羽） 恨（古：遗憾；今：仇恨） 下流（古：地位或处境低下；今：品德恶劣） 锻炼（古：玩弄法律陷害别人；今：锤炼）
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找出下列句中的古今异义词
练一练
• 1、各率妻子邑人来此 绝境
• 2、今齐地方千里
• 3、可怜体无比
1、词义扩大
2、词义缩小
3、词义转移
4、感情色彩变化
5、词义轻重有变化
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9
1、词义扩大
色（古：脸色；今：颜色） 皮（古：兽皮；今：皮肤－表皮） 病（古：重病；今：病） 江（古：长江；今：江河） 兵（古：士兵；今：军队－战争）
劝（古：劝勉；今：劝勉、规劝） 假（古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真）
点滴经验——内
冻结资金——“点滴”比喻零星的、微小的
汉语语法知识讲座实词与虚词PPT优秀课件下载48张
1、前面可以加副词（很、极等等） 2、作定语、谓语，有的也作状语、补语 3、不能带宾语，一部分可重叠，表示程度加深。 4、肯定否定连用表示疑问
例：慢慢 细细 干干净净 亮堂堂
实词（4）
数词的定义和特点
（一）定义：表示数目和次序的词。
（二）特点： 1、与量词组成数量短语 2、单独作主语、宾语 3、数目增加可用倍数或分数；减少只能用分数。 4、“两、二、俩”用法不同。
1、前边一般可以加数量词
例：（一个）周末 （一片）爱心
2、一般不用副词（很、非常等）修饰
3、一般不能重叠，不能带“着、了、过”
4、在句子中作主语、宾语
5、表示人的名词后一般可以加“们”表示复数
例：女孩（们）、老人（们）
例： （非常）智慧
（特别）效果
实词（2）
（一）动词的定义
表示人或事物的动作或行为、发展变化、心理活动、存在、消失、可能、意愿、趋向、判断等。
3、填量词 一（ ）布景 一（ ）鞭炮 一（ ）斜阳 一（ ）队伍 一（ ）秤 一（ ）风景 一（ ）交易 一（ ）篱笆 一（ ）炊烟 一（ ）新闻
虚词
副词 介词 连词 叹词 拟声词
定义：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。
虚词(1)
副词
特点： 一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。
例如:写、说、看、成长、改变、喜 欢、讨厌、有、丧失、产生、能够、 可以、愿意、来、去、是……
（二）动词的特点
1、可以用某些副词（经常、偶尔、突然等）修饰 2、在句中作谓语，多数能带宾语。 3、一部分能重叠，能带“着、了、过”
例：（经常）发生（偶尔）出现
4、能愿动词常用在动词或形容词前面作状语。 5、表趋向的动词常用在动词或形容词后面作补语。 6、用肯定否定连用的形式表示疑问。
例：慢慢 细细 干干净净 亮堂堂
实词（4）
数词的定义和特点
（一）定义：表示数目和次序的词。
（二）特点： 1、与量词组成数量短语 2、单独作主语、宾语 3、数目增加可用倍数或分数；减少只能用分数。 4、“两、二、俩”用法不同。
1、前边一般可以加数量词
例：（一个）周末 （一片）爱心
2、一般不用副词（很、非常等）修饰
3、一般不能重叠，不能带“着、了、过”
4、在句子中作主语、宾语
5、表示人的名词后一般可以加“们”表示复数
例：女孩（们）、老人（们）
例： （非常）智慧
（特别）效果
实词（2）
（一）动词的定义
表示人或事物的动作或行为、发展变化、心理活动、存在、消失、可能、意愿、趋向、判断等。
3、填量词 一（ ）布景 一（ ）鞭炮 一（ ）斜阳 一（ ）队伍 一（ ）秤 一（ ）风景 一（ ）交易 一（ ）篱笆 一（ ）炊烟 一（ ）新闻
虚词
副词 介词 连词 叹词 拟声词
定义：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。
虚词(1)
副词
特点： 一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。
例如:写、说、看、成长、改变、喜 欢、讨厌、有、丧失、产生、能够、 可以、愿意、来、去、是……
（二）动词的特点
1、可以用某些副词（经常、偶尔、突然等）修饰 2、在句中作谓语，多数能带宾语。 3、一部分能重叠，能带“着、了、过”
例：（经常）发生（偶尔）出现
4、能愿动词常用在动词或形容词前面作状语。 5、表趋向的动词常用在动词或形容词后面作补语。 6、用肯定否定连用的形式表示疑问。
《现代汉语实词》课件
石头”，使表达更加生动。
比拟
总结词
将一个事物的特性赋予另一事物，或 者将人的特性赋予非人的事物。
详细描述
比拟通过将不同事物的特性相互转换 ，使描述更加有趣、生动。例如，“ 那本书在桌子上跳舞”这句话将“跳 舞”这一人的特性赋予“书”，使表 达更加生动有趣。
借代
要点一
总结词
用一个事物的部分或特征来代替整个事物。
规范化的实词是语言发展的基础，为 新词汇的产生和旧词汇的消亡提供标 准和依据。
标准化的原则与方法
明确标准
制定明确的实词使用标准，包括词义、用法、搭 配等方面，确保语言使用的统一性。
动态调整
标准应根据语言发展的实际情况进行动态调整， 以适应语言的变化和时代的需求。
ABCD
权威性
标准制定应由权威机构或专家负责，以确保标准 的科学性和权威性。
现代汉语实词
目录 CONTENT
• 现代汉语实词的定义与分类 • 现代汉语实词的特点 • 现代汉语实词的辨析与运用 • 现代汉语实词与虚词的区别与联
系 • 现代汉语实词的修辞功能 • 现代汉语实词的规范化与标准化
01
现代汉语实词的定义与分 类
定义
总结词
现代汉语实词是现代汉语中具有实际词汇意义的词。
实词具有明确的词汇意义，能够独立表达完整的意思；虚词往往没有明确的词汇意义， 只是表示一种语法关系或状态。
联系
实词和虚词相互依存
实词和虚词在句子中是相互依存的，实词需要虚词来表达 语法关系，虚词则需要实词来构成完整的句子意义。
实词和虚词可以相互转化
在某些情况下，实词和虚词是可以相互转化的。例如，“突然” 是一个形容词，但在句子中可以用作副词，表示意外的状态，此
比拟
总结词
将一个事物的特性赋予另一事物，或 者将人的特性赋予非人的事物。
详细描述
比拟通过将不同事物的特性相互转换 ，使描述更加有趣、生动。例如，“ 那本书在桌子上跳舞”这句话将“跳 舞”这一人的特性赋予“书”，使表 达更加生动有趣。
借代
要点一
总结词
用一个事物的部分或特征来代替整个事物。
规范化的实词是语言发展的基础，为 新词汇的产生和旧词汇的消亡提供标 准和依据。
标准化的原则与方法
明确标准
制定明确的实词使用标准，包括词义、用法、搭 配等方面，确保语言使用的统一性。
动态调整
标准应根据语言发展的实际情况进行动态调整， 以适应语言的变化和时代的需求。
ABCD
权威性
标准制定应由权威机构或专家负责，以确保标准 的科学性和权威性。
现代汉语实词
目录 CONTENT
• 现代汉语实词的定义与分类 • 现代汉语实词的特点 • 现代汉语实词的辨析与运用 • 现代汉语实词与虚词的区别与联
系 • 现代汉语实词的修辞功能 • 现代汉语实词的规范化与标准化
01
现代汉语实词的定义与分 类
定义
总结词
现代汉语实词是现代汉语中具有实际词汇意义的词。
实词具有明确的词汇意义，能够独立表达完整的意思；虚词往往没有明确的词汇意义， 只是表示一种语法关系或状态。
联系
实词和虚词相互依存
实词和虚词在句子中是相互依存的，实词需要虚词来表达 语法关系，虚词则需要实词来构成完整的句子意义。
实词和虚词可以相互转化
在某些情况下，实词和虚词是可以相互转化的。例如，“突然” 是一个形容词，但在句子中可以用作副词，表示意外的状态，此
九年级语文《实词和虚词》课件
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝 伦。
谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具 匠心。
❖ 连接词或短语：同 跟 或 以及
❖ 连接句子：不但……而且 既……又 如果……那么 因此 或者
连词运用特点：其前后内容可互换位置。这 一点是介词所不能的。（例：1，他不和她上北 京。2，他和她都上北京。1句中的”和”为介词， 前后词不能互换位置；2句中的”和”为连词， 他和她换位不影响大意。）连接句子时多成对出 现。
❖ 6．代词 代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。 例如： 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那 些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么 一回事！ 我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事啦？” 人称代词：你 我 他 自己 别人 大家 疑问代词：谁 什么 多少 哪 指示代词：这 那 这些 那里 这阵子 小练习：用横线标出下列语段中的代词。 忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力 得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞 进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着 香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊， 这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅 从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上， 羽毛发出嗖嗖的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于 是心里感到一种说不出的难过。
❖ 小练习:找出下列句子中的副词.
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟 识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他 终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
❖ 2．介词: 用在名词、代词或名词性短语前，同 这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对 象等。 例如：我再向外看时，他已抱了朱红的橘子 往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具 匠心。
❖ 连接词或短语：同 跟 或 以及
❖ 连接句子：不但……而且 既……又 如果……那么 因此 或者
连词运用特点：其前后内容可互换位置。这 一点是介词所不能的。（例：1，他不和她上北 京。2，他和她都上北京。1句中的”和”为介词， 前后词不能互换位置；2句中的”和”为连词， 他和她换位不影响大意。）连接句子时多成对出 现。
❖ 6．代词 代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。 例如： 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那 些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么 一回事！ 我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事啦？” 人称代词：你 我 他 自己 别人 大家 疑问代词：谁 什么 多少 哪 指示代词：这 那 这些 那里 这阵子 小练习：用横线标出下列语段中的代词。 忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力 得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞 进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着 香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊， 这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅 从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上， 羽毛发出嗖嗖的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于 是心里感到一种说不出的难过。
❖ 小练习:找出下列句子中的副词.
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟 识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他 终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
❖ 2．介词: 用在名词、代词或名词性短语前，同 这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对 象等。 例如：我再向外看时，他已抱了朱红的橘子 往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
实词词义PPT课件
（3）故扁鹊不能肉白骨，微、 箕不能存亡国也。 （4）今之县令，一日身死，子 孙累世挈架，故人重之。
（5）君子曰：“不备不虞，不 可以师。”
五、借助较齐整的句式来推断词义
找出与红字相对应的词语，并解释红字词 语的意思：
（1）A、求全责备；B、戮力同心 C、催枯拉朽；D、避重就轻
E、超尘拔俗；F、不亢不卑
A、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀 坐，万簌有声。 （《项脊轩志》）
（借，不可理解为“借阅”之借，因为借阅一 本几本尚可，岂有“借”满架书之理？况且， 归有光是书香门第，自有书读，一般不必去借 书，此“借”当是“堆叠”之意。）
B、晋鄙合符，疑之，举手
视公子。
（《信陵君劫符救赵》）
（手，不可理解为“手足”之手。信陵 君就在眼前，“视之”而“举手”，无 此礼仪，也无此必要。“手”当为“首” 的通假字。晋鄙低头合符有疑，故抬起 头来仔细打量信陵君。）
C、 中男绝短小，何以
守王城。
（杜甫《新安吏》）
（“短小”是形容词，在这里 指兵力短缺，物资匮乏。城中 兵短缺，物资匮乏，王城当然 难以守住。）
D、独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，
收召后学，作《师说》因抗颜而 为师。世果群怪聚骂，指目牵引， 而增与为言辞。 （ 《 答 韦 中 立 论 师 道 书 》 ）
一、运用形训，探求本义
（1）兼听则明，偏听则暗
（2）君子引而不发，跃如也 ⑶ 十年树木，百年树人
⑷
⑸
收天下之兵，聚之咸阳
巫从旁望空代祝
二、运用声训，辨明假借
（1）然与臣坐顷之，三遗矢矣
（2）群臣百官皆畔
⑶ 项羽大怒，伏弩射中汉王， 汉王伤匈
⑷君子之道，辟如行远，必自 迩；辟如登高，必自卑
《实词基础知识》课件
3. 将下列名词转化为动词： 运动、学习、笑
实词的分类
名词
指代人、物、地点、时间等具体事物或抽象概念。
动词
表示行为、状态、事件的词语。
Hale Waihona Puke 形容词描述人、物、事物的性质和特征的词语。
副词
用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
实词的语法功能
实词在句子中扮演不同的语法角色：
1 主语
名词作为句子的主语。
3 定语
形容词用来修饰名词。
2 谓语
动词用来表达句子的谓语。
4 状语
副词用来修饰动词、形容词、副词等。
实词的句法用法
名词：
• 作为主语 • 作为宾语 • 作为表语
动词：
• 表示动作 • 表示状态 • 表示存在
形容词和副词：
• 作为定语 • 作为表语 • 作为状语
实词的练习题
1. 请写出以下句子中的实词： 他们买了新房子。
2. 把下列形容词改成副词： 快速、美丽、高兴
《实词基础知识》PPT课 件
欢迎来到《实词基础知识》PPT课件。今天我们将探讨实词的定义、分类、语 法功能、句法用法以及一些练习题。让我们一起来深入了解实词的奥秘吧！
实词的定义
实词是指能够表示具体事物或抽象概念的词语。它们具有实际意义，可以用 来表达人、物、地点、时间、感觉、状态等。实词是构成语言的基本要素之 一。
实词的分类
名词
指代人、物、地点、时间等具体事物或抽象概念。
动词
表示行为、状态、事件的词语。
Hale Waihona Puke 形容词描述人、物、事物的性质和特征的词语。
副词
用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
实词的语法功能
实词在句子中扮演不同的语法角色：
1 主语
名词作为句子的主语。
3 定语
形容词用来修饰名词。
2 谓语
动词用来表达句子的谓语。
4 状语
副词用来修饰动词、形容词、副词等。
实词的句法用法
名词：
• 作为主语 • 作为宾语 • 作为表语
动词：
• 表示动作 • 表示状态 • 表示存在
形容词和副词：
• 作为定语 • 作为表语 • 作为状语
实词的练习题
1. 请写出以下句子中的实词： 他们买了新房子。
2. 把下列形容词改成副词： 快速、美丽、高兴
《实词基础知识》PPT课 件
欢迎来到《实词基础知识》PPT课件。今天我们将探讨实词的定义、分类、语 法功能、句法用法以及一些练习题。让我们一起来深入了解实词的奥秘吧！
实词的定义
实词是指能够表示具体事物或抽象概念的词语。它们具有实际意义，可以用 来表达人、物、地点、时间、感觉、状态等。实词是构成语言的基本要素之 一。
实词 主课件PPT40页
实词 主课件
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得
七年级语文下册《实词》课件.ppt
2.这两个数的和是几？ 1.这两个数的和是几？ 2.我和他都是苏州人。 3.我和他说了几句苏州话。
（代词）
（名词） （连词） （介词）
1.他顺利通过了这次考试。
（动词）
2.通过这次考试，他发现了问题。（介词）
1)李先生有一份记录真详细，里面记录了公司
半年的收支情况。
答案：名词 动词
2)报告！我的报告已经做好了，请首长过目。
的一切都很熟悉。
答案:量词
七、对 13)你这样做就对了。
答案：形容词
八、下
14)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十
分悠闲舒适的感觉。
答案：名词
15)你只是被蚊子叮了一下，为什么膀子就红肿
得那么厉害？
答案：量词
九、过
16)时间过得很快，转眼间，新学期已经两周了
。
答案:动词
三 自主练习
（一）请同学们从七年级下册语文书中 找句子，要求至少六句，每一个句子里 至少包含实词（名词、动词、形容词、 数词、量词、代词）六种中的一种，并 指出来。写在作业本上！
答案 2.动词
3) 案头上插了一束花， 芳香四溢。
答案 3.名词
(二)光
4) 月亮的光洒落大地，顿时间有了个银白色的
世界。
答案 5.名词
5) 请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚?
答案 6.形容词
（三）、册 6)这一册同学录，很有纪念价值，请你好好保存。
答案 7.量词
7)特区政府很关心市民的健康，时常印制一些小
叹名 动
词 的
拟声
形分
助 词 数类
连
量
介 副代
实词：
意义较实在， 能独立充当句 子成分；加上 一定的语气语 调，一般可独 立成句。学.科.网
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