山东省烟台市龙口第一中学2018_2019学年高二历史10月月考试题(含解析)

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2018-2019学年山东省烟台市龙口实验中学高二历史期末试卷含解析

2018-2019学年山东省烟台市龙口实验中学高二历史期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”等。

这里周的“秩序井然”，战国的“清新”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”折射出的历史现象分别是：A.宗法制、百家争鸣、民主政治、新思潮的萌发B.郡县制、罢黜百家、政治腐朽、理学盛行C.郡县制、百家争鸣、国富民强、经世致用思想D.宗法制、百家争鸣、国富民强、理学盛行参考答案：D2. 20世纪20年代中期爆发的以工人阶级为主力的反帝爱国运动高潮是（）A．新文化运动 B．五四运动 C．五卅运动 D．一二九运动参考答案：C3. 1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。

但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。

”这段话反映出当时在法国A.政治局面错综复杂B.无产阶级建立了共和政体C.“联合派”能带来社会安定D.共和派已获得政治上的绝对优势参考答案：A4. 克林顿执政期间，美国迎来“新经济”时代，下列有关美国“新经济”时代的表述，不A．经济持续增长B．通货膨胀率和失业率逐年走低C．改变了资本主义生产关系D．垄断资本依然占据支配地位参考答案：C美国新经济。

克林顿时期的新经济从实质上来说是坚持资本主义制度下的对生产关系的局部调整，并没有从根本上改变资本主义的生产关系，故选C。

5. “蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人。

在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

”从其创作风格来看，该作品属于：A．先秦时期的民歌B．战国时期的楚辞C．文采华丽的汉赋D．讲求规范的唐诗参考答案：A6. 董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。

山东省烟台市龙口第一中学2018_2019学年高一历史10月月考试题

山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高一历史10月月考试题说明：⒈本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为90分钟。

⒉请将第Ⅰ卷答案和第Ⅱ卷答案填写在答题纸上。

第Ⅰ卷 (选择题 50分)一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下图所反映的中国古代早期政治制度是( )A．宗法制B．分封制C．郡县制D．礼乐制2.商代的王位继承，既有传子者，也有传弟者。

继承制度的不确定，极易造成统治阶级内部争权夺利的斗争，不利于王朝稳定。

为改变这一局面，西周统治者实行了( ) A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．嫡长子继承制3.历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。

造成上述“分散性、松散性”的制度因素是( ) A．三公九卿制B．分封制C．宗法制D．礼乐制度4.西周建立后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。

西周建立宗法制度的初衷是( )A．巩固统治秩序B．安抚商代贵族阶级C．确保分封实施 D．强化血缘亲疏关系5.秦汉时期，御史大夫在行使行政权时，主要以典章制度为依据，为丞相提供施政建议。

这说明秦汉时期的御史大夫( )A．削弱了丞相的权力B．未被赋予监察百官之权C．协助丞相处理朝政D．行使权力时受丞相制约6.“秦始皇……不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。

”材料主要肯定秦始皇( )A．创立皇帝制度B．设立三公九卿制度C．推行郡县制度D．开创中央集权制度7.秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺。

秦代则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。

这一变化主要说明了( )A．皇帝独尊的至上地位B．皇权至上不可僭越C．秦王赢政的巨大功绩D．皇位世袭不可转移8.下图为唐朝中央机构示意图，其长官为宰相的部门有( )A．1个B．3个C．6个D．9个9.“他们因在日常生活中接近皇帝而受到宠信，又由于皇帝对外朝官不放心而有意识地把商议军国大事的权力和部分执行权交给近臣掌握。

(经典)2019-2020高二历史10月月考试题(扫描版)

山东省烟台二中2018-2019学年高二历史10月月考试题（扫描版）2017—2018学年度第一学期期中检测高二历史（文）参考答案及评分标准20171122一、选择题：每小题2分，共50分。

1——5 CBDCB 6——10 AABDD 11——15 CDCCB 16——20 ABDDB21——25 ACDCC二、非选择题：第26题17分，第 27题15分，第28题18分，共50分。

26.(1)理念：为政以德；为国以礼。

(2分)理由：道德和政治不可分离；政治是建立在伦理基础上的控制。

(2分)(2) 董仲舒继承并发展了以孔子为代表的先秦儒家学说，融合法家，道家，阴阳家建立新的儒学体系。

其主要思想观点有：大一统，罢黜百家，独尊儒术，天人感应，君权神授，三纲五常等，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。

（5分）宋代理学家把儒学发展到理学的高度，朱熹是宋朝理学的集大成者，其主要思想观点有：“存天理，灭人欲”，“格物致知”等，发展了儒学在中国传统文化中的主流地位。

（3分）(3)问题：理学走向僵化；思想文化专制。

(2分)发展：追求个性解放；批判君主专制；提倡工商皆本；经世致用。

(任答其中3点即可得，3分)27.（1）特点：风格多样，名家辈出，书法艺术达到了新的高峰。

（3分）原因：国家统一，经济繁荣；奉儒尊经的教育指导思想；书法教育的兴起。

（3分）（2）趋势：由以宗教题材为主到注重现实；由注重写实（崇尚工笔形似）到注重意境、韵味（或工笔画衰微，山水画兴起）。

（2分）推动力：理学的兴起；文人阶层的壮大；商品经济的发展；民间文化的繁荣。

（答出其中3点即可，3分）（3）理由：京剧继承了古代戏曲的精髓，融合吸收了多剧种和曲调的优点；京剧集中国古典艺术于一身，成为中国传统文化的象征。

（2分）价值：京剧将独居特色的中国戏曲推向新的高峰，在人类文化艺术的殿堂上放射着奇光异彩。

（2分）28.（1）进步：智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会；提倡怀疑精神，反对迷信；强调人的价值、人的决定作用，树立了人的尊严。

2018-2019学年山东省烟台市高二下学期期末考试历史试题扫描版含答案

2018-2019年第二学期期末学业水平诊断高二历史参考答案及评分标准一.选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

1.D2.C3. A4. C5. B6.C7.A8. C9.B 10. B11.C 12.D 13.B 14.D15.C 16.B 17.B 18. D 19.B 20. D 21. A 22.C 23.C 24.A 25.B二.非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分。

共50分。

26.（1）秦朝地方官员由中央任免；对地方官逐渐实行考核任期制，且任期逐渐缩短；增设了监察官员加强对地方的监督；由中央官（或朝官）兼任地方官；官员任职采取回避制度。

（5分）（2）改革：废行省，设三司；设置总督和巡抚，初步形成地方督抚制度。

（4分）原因：吸取元朝灭亡教训，君主权力不够专制；明初三司办事效率低；解决波及数省的农民起义和“倭寇”入侵问题。

（4分）（3）政治制度要适时调整，但其基本精神不变。

中国古代不同历史时期，都根据形势需要对中央集权制度进行不断调整，但无论如何调整，中央集权不断加强，地方权力不断削弱的趋势不变。

(3分)27.（1）君主专制与议会主权的矛盾（2分）打碎了“君权神授”的神话；推动了英国由人治到法治的转变；为启蒙思想提供了有益借鉴。

（4分，两点即可）(2)举措：在中央行政、立法、司法三权分立；联邦权与州权制衡，体现中央集权与地方分权相结合；实行两党制，保持彼此制衡与监督。

(6分，其他言之有理也可得分，如；大洲州与小州的平衡等)(3)观点：符合本国国情的政治体制才能促进国家的进步与发展。

(2分)说明：英国光荣革命后，《权利法案》颁布，确立君主立宪政体。

依靠渐进性的改革，逐步确立责任内阁，进一步限制了国王的权力，促进了英国资本主义的迅速发展。

(2分)美国独立后，通过1787年宪法确立了联邦制共和政体，有效协调了中央与地方、大州与小州的关系，在中央实行三权分立原则，为美国政治民主化和资本主义经济发展提供了政治保障。

2018-2019学年高二历史上学期第一次月考(10月)试卷(含解析)

2018-2019学年高二历史上学期第一次月考(10月)试卷(含解析)一、选择题（每小题2分，共48分）1.下表表明A. 完整的教育体系逐渐形成B. 儒学成为官方的统治思想C. 进入官学成为入仕的唯一途径D. 官学垄断教育局面开始被打破【答案】A【解析】材料中用表格的形式呈现出我国古代教育体系的内容，可以看出从不同行政区划上都有相应的教育机构，且私学也在一定程度上弥补了官学的空白，这就可以得出我国完整教育体系逐渐形成，所以本题选A选项。

B选项材料无法体现出教育内容；C选项错误，除了官学之外还有私学；D选项材料无法体现出“开始”二字。

2.达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。

他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。

在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。

只有这样，人类社会才能进步。

这种观点A. 正确。

社会科学可以借鉴自然科学理论B. 错误。

社会科学不可以借鉴自然科学理论C. 正确。

自然科学理论可以移植到社会科学领域D. 错误。

自然科学理论不可以移植到社会科学领域【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。

根据材料信息，本题考查达尔文生物进化论相关知识点。

结合所学知识，解读题干材料，不难得出这样的认识：很显然，不能够简单的将自然科学领域的成就：达尔文生物进化论，直接移植到社会科学领域，即形成社会达尔文主义。

只能是借鉴其中一些合理的成分。

综上，故，本题正确答案选D。

考点：近代科学技术·进化论·达尔文生物进化论的影响3. 有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。

”以下最符合该学者观点的是A. 汉赋和唐诗B. 话本和小说C. 风俗画和文人画D. 元曲和傩戏【答案】C【解析】试题分析：汉赋和唐诗都是宋元之前出现的，不选A。

山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二10月月考

2018年10月高二月考物理试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟.2．请将第Ⅰ卷正确答案的序号涂在答题卡上或填到第Ⅱ卷中相应的答题表内，考试结束只交第Ⅱ卷和答题卡.第Ⅰ卷（选择题，共42分）一.本题共14小题，每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项符合题目要求；9-14题有多项符合题目要求，全对得3分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分。

1.发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是A．开普勒，卡文迪许 B．牛顿，卡文迪许C．牛顿，牛顿 D．开普勒，伽利略2．假设行星围绕太阳所做的运动是匀速圆周运动，则A．太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比B．太阳对行星的引力提供行星做匀速圆周运动的向心力C．行星同时受到太阳的引力和向心力这两个力的作用D．太阳对行星的引力可以由实验测出3.下面说法正确的是A. 物体所受合外力越大，动量变化就越快B．物体所受合外力冲量越大，动量就越大C．物体所受合外力冲量不为零，但其动量变化量可能为零D．物体动量增量的方向，就是它所受合外力的方向4.校运会跳远比赛时在沙坑里填沙，这样做的目的是可以减小A.人的触地时间B.人受到的冲量C.人的动量变化率D.人的动量变化量5.将质量为1.00kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。

在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略）A ．30kg ·m/sB ．5.7×102kg ·m/s C ．6.0×102kg ·m/s D ．6.3×102kg ·m/s6．已知月球质量是地球质量的811，地球半径是月球半径的3.8倍，则在月球上发射一颗在月球表面围绕月球做匀速圆周运动的卫星，其环绕速度约为A.1.0 km/sB.1.7 km/sC.2.0 km/sD.1.5 km/s 7.关于近地卫星和地球同步卫星，下列说法正确的是 A ．近地卫星和同步卫星一定都在赤道上空运行B ．近地卫星可以在与地球赤道平面有一定倾角的平面上运行C ．近地卫星或地球同步卫星里的物体，因为完全失重，物体的加速度为零D ．它们运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间8.中国航天局在2015年年底发射了高分四号卫星，这是中国首颗地球同步轨道高时间分辨率对地观测卫星。

山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二10月月考数学试题(附参考答案)

龙口一中高二数学月考试题一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求.1.若0a b >>,则下列不等式不成立的是A ．11a b <B ．a b >C ．a b +<D ．11()()22a b < 2.等比数列{}n a 中，7316a a =，则公比q =A ．12B ．12± C ． D ．2± 3．不等式1021x x +≤-的解集为 A ．1[1,)2- B ．1[1,]2- C ．1(,1](,)2-∞+∞ D ． 1(,1][,)2-∞+∞ 4．已知等差数列{}n a 中9418,240,30(9)n n S S a n -===> ,则项数为A.10B.14C.15D. 175.已知集合{}{}22230,4A x x x B x x =--≥=≤，则A B =A.[2,1]--B.[1,2)-C. [1,1]-D.[1,2)6．已知等差数列{}n a 的公差为2d =-，且7841035,0a a a a =+<，令123n n S a a a a =++++，则10S 的值为A.60B.52C.44D.367.已知数列{}n a 的前项和31n n S =+，则数列{}n a 的通项公式为A. 4, 123,2n n n a n =⎧=⎨⋅≥⎩ B. 23n n a =⋅ C. 14, 123,2n n n a n -=⎧=⎨⋅≥⎩ D. 123n n a -=⋅8．在ABC ∆中，为AC 上一点，3AC AE =，为BE 上任一点，若(0,0)AP mAB nAC m n =+>>，则31m n+的最小值是 A. 9 B.10 C.11 D.12二、填空题：本大题共有4个小题，每小题5分，共20分.9．已知数列{}n a 满足111,1()n n a a a n *+=-=∈N ，则数列{}n a 的前项和n S = 10．已知实数,x y 均大于零，且24x y +=，则22log log x y +的最大值为11.定义12n np p p +++为个正整数12,,,n p p p 的“均倒数”.若已知数列{}n a 的前项的“均倒数”为15n ，又5n n a b =，则12231011111b b b b b b +++= 12.下面有四个结论:①若数列{}n a 的前项和为2(,,n S an bn c a b c =++为常数) ,则{}n a 为等差数列; ②若数列{}n a 是常数列,数列{}n b 是等比数列,则数列{}n n a b 是等比数列;③在等差数列{}n a 中,若公差0d <,则此数列是递减数列;④在等比数列中,各项与公比都不能为0，其中所有正确的结论的序号为三、解答题：本大题共5个小题，共60分. 13.（12分）数列{}n a 满足：12312234()2n n n a a a na n *-+++++=-∈N . （1）求数列{}n a 的通项公式n a ；（2）若2log n n b a =，求数列{}n b 的前项和.14.（12分）对于题目“已知16,(0,)2y x x x =+∈+∞+，求此函数的最小值” 给出以下解法：因为0,x >1602x >+，所以162x x +≥+ 又当且仅当162x x =+，即1x =-此时1)==，即函数最小值为1).你觉得这个解法对吗？请说明理由.15.（12分）已知数列{}n a 中，1+12,=2n n a a a =．（1）求数列{}n a 的通项公式n a ；（2）若n n b n a =+，求数列{}n b 的前5项的和5S .16.（12分）已知2()()f x ax x a a =+-∈R ．（1）若1a =，解不等式()1f x ≥；（2）若不等式2()2312f x x x a >--+-对一切实数恒成立，求实数的取值范围；（3）若0a <，解不等式()1f x >．17.（12分）设数列}{n a 的前项和为22n S n =，}{n b 为等比数列，且112211)(b a a b b a =-=，．（1）求数列}{n a 和}{n b 的通项公式；（2）设nn n b a c =，求数列}{n c 的前项和n T ．高二数学答案及评分标准一. 选择题CBAC ABCD二．填空题 9. (1)2n n + 10. 11. 102112.③④ 三．解答题 13.解：（1）当1n =时，11a =； ……2分因为12312234()2n n n a a a na n *-+++++=-∈N ，所以12312123(1)4(2)2n n n a a a n a n --+++++-=-≥，相减得1221(2)22n n n n n na n --++=-+≥， ……6分所以11(2)2n n a n -=≥，显然对1n =适合， ……7分所以112n n a -=. ……8分（2）211log 12n n b n -==-， ……10分所以数列{}n b 的前项和为(1)(123(1))2n n n --++++-=-. ……12分 14.解：不对. ……2分正确解法如下： 1616(2)222y x x x x =+=++-++，因为(0,)x ∈+∞，所以1620,02x x +>>+， ……4分所以1616(2)222y x x x x =+=++-++ ……7分26≥=， ……10分所以函数的最小值为6 . ……12分15.解：（1）因为1+12,=2n n a a a =，所以数列{}n a 是首项为2，公比为2的等比数列， ……3分所以1222n n n a -=⋅=； ……5分（2）2n n n b n a n =+=+， ……7分所以23455(12)(22)(32)(42)(52)S =+++++++++2345(12345)(22222)=+++++++++5562(12)77212⨯-=+=-. ……12分 16.解：（1）当1a =时，()1f x ≥即220x x +-≥，即(2)(1)0x x +-≥，解得2x ≤-，或1x ≥，故不等式的解集为{2x x ≤-或1}x ≥． ……3分（2）由2()2312f x x x a >--+-恒成立可得2(2)410a x x a +++->恒成立，当2a =-时，显然不满足条件， ……4分所以20164(2)(1)0a a a +>⎧⎨∆=-+-<⎩，解得2a >，……6分所以实数的取值范围是(2,)+∞. ……7分(3)若0a <，不等式为210ax x a +-->，即1(1)()0a x x a +-+<． ……9分当102a -<<时，不等式的解集为1{1}a x x a+<<-；……10分当12a =-时，不等式的解集为∅； ……11分当12a <-时，不等式的解集为1{1}a x x a +<-<. ……12分 17．解：（1）当111,2;n a S ===时221222(1)42n n n n a S S n n n -≥=-=--=-当时，，显然1n =适合上式，所以42n a n =-. ……3分设}{n b 的公比为，因为112b a ==， 2211()b a a b -=，所以114b q b =，14q =，所以11122()44n n n b --=⋅=. ……5分（2）11424(21)42n n n n n a n c n b ---===-， ……6分所以22113454(23)4(21)4n n n T n n --=+⋅+⋅++-+-，2314 43454(23)4(21)4n n n T n n -=+⋅+⋅++-+-，两式相减得231312(4444)(21)4n n n T n --=+++++-- 14(14)5512(21)4(2)41433n n n n n --=+--=---，所以15(65)499n n T n =-+. ……12分。

2018_2019学年高二历史10月月考试题(6)

大庆实验中学2018-2019学年度上学期十月份月考高二历史试题一、选择题（每小题1.5分，共48分）1．1948年，中国代表提议将孔子的一个主张“conscience”写入《世界人权宣言》第一条“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。

他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。

”与“conscience”对应的孔子观点是( )A．仁 B．义 C．礼 D．信2．春秋后期，郑国子产铸刑书于鼎上，并向社会公布。

孔子对此评论说：“今弃是度也，而为刑鼎，民在鼎矣，何以尊贵？贵何业之守？贵贱无序，何以为国？”这反映了当时( )A．孔子极力反对苛政和任意刑杀 B．法家思想已被社会广泛认可C. 孔子力图恢复旧有的等级秩序 D．仁政思想成为儒家思想的核心3．有学者在研究古代思想史时发现，他的思想用于学术，可发展为思辩哲学；用于军事可以发展为战略方针；用于政治，可以发展为斗争策略；用于生活，可以发展为生存智慧。

就连同一种副产品，也可能有不同结果。

比如“君子报仇十年不晚”，就可能是斗争策略，也可能是自我安慰。

材料中的“他”是（）A．老子 B．韩非子 C．孔子 D．墨子4．有人认为百家争鸣：“正是（战国时期）政治混乱迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人民所应该承担的角色。

”由此可见( )A．战国时期诸子百家开始出现B．诸子百家的主张一致C．社会变革推动百家争鸣产生D．诸子都认同民本思想5．孔子认为：管仲为相，使齐国“称霸诸侯，一匡天下”，民众至今仍受惠于他的功德，并大力赞赏他“如其仁”；而孟子则猛烈抨击管仲背弃旧主、不知礼仪。

孔孟对于管仲的不同评价，反映出( ) A．儒学内部存在激烈的分裂与斗争B．孟子有选择性地发展了孔子的思想C．孟子生活的时代社会秩序相对稳定D．儒学随着时代的发展而逐渐教条化6.《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。

善政，民畏之；善教，民爱之。

善政得民财，善教得民心。

”据此可知，孟子强调( )A．道德教化 B．兴办教育 C．克己复礼 D．礼法并用7．有学者研究《论语》后认为，孔子很少从群体的角度来看仁。

山东省烟台市第一中学2019年高二历史月考试题含解析

山东省烟台市第一中学2019年高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 20世纪90年代中期，我国提出“科教兴国”发展战略。

这一战略实施以来所取得的重大科技成就是A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”卫星发射成功C.杂交水稻“南优2号”选育成功D.“神舟五号”实现载人航天参考答案：D“神舟五号”实现载人航天是“科教兴国”发展战略实施以来所取得的重大科技成就，选D是符合题意的，正确；第一颗原子弹爆炸成功是在20世纪60年代，选项A不符合题意，排除；“东方红一号”卫星发射成功、杂交水稻“南优2号”选育成功是在20世纪70年代，选项B、C不符合题意，排除；故本题选D。

2. 史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。

王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。

这主要反映了当时A.女性地位低下B.婚姻讲究门第C.择婿方式独特D.大臣拉帮结派参考答案：B试题分析：依据材料，太尉选取女婿的对象为朝廷重臣王导家，可以看出当时的婚姻依然讲究门当户对，讲究门第，材料与女性地位高低无关，也不能说明方式独特，结成儿女亲家，并不等同于拉帮结派，所以A、C、D错误，所以选B考点：古代中国的政治制度·汉至元政治制度的演变·魏晋门阀制度（九品中正制）3. 下列人物中,被誉为“人文主义之父”的是A．彼特拉克B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭参考答案：A4. 钱穆在《孔子传》中说：“在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。

”能作为钱穆这段话的依据应是孔子A．编定“六经” B．创立儒家学说 C．提倡“仁”的思想 D．开创私学参考答案：A5. 如表为1843—1850年间白银与制钱比价波动情况一览表。

这些历史现象的出现A.体现了清王朝实施银本位制度B.加速了自然经济的解体速度C.进一步激化了社会矛盾D.民众对制钱需求量增大参考答案：C【详解】在材料中，我们并不能看出清王朝实施银本位制度，排除A；材料信息体现了银贵钱贱现象，但并不能看出中国自然经济解体，排除B；通过材料信息可以看出，中国银贵钱贱，这造成农民的负担加重，从而激化了社会矛盾，故C正确；材料信息无法看出民众对之前需求量增大，排除D。

2018年山东省烟台市龙口第一中学高二历史下学期期末试题含解析

2018年山东省烟台市龙口第一中学高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。

两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。

”材料中“美式思维模式的根本”是指A.《圣经》至上，强调个人自由B.强调人性，人民主权C.崇尚理性，强调个人自由D.反抗权威，王权至上参考答案：C【详解】宗教改革反对教权，启蒙运动反对教权、王权，二者都崇尚理性，强调个人自由，故C项正确；《圣经》体现的仅是宗教改革运动时期新教的思想，无法体现启蒙运动，故A项错误；“人民主权”体现的只是启蒙运动思想家的思想，无法体现宗教改革，故B项错误；“反抗权威，王权至上”是宗教改革的内容，没有体现启蒙运动，故D项错误。

2. 张岱年等主编《中国文化概论》中认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。

同为启蒙思想，而后者却被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为A．为法国大革命作了充分准备 B．促进了亚洲国家的社会改革C．为资产阶级革命提供思想理论武器 D．推动了英国资产阶级革命的爆发参考答案：C3. 在谈及秦朝郡县制时柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。

”“摄制四海，运于掌握之内。

”柳宗元的观点是A．郡县制推动了秦朝的统一B．郡县制强化了君主专制C．郡县制加强了中央集权D．郡县制有利于民族融合参考答案：C4. 冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：在这个时期(明清)，在某些方面，中国的文化有了重大进展。

……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

这里的“反动”是指（）A.宋明理学的统治地位丧失B.对传统儒学地位的彻底否定C.对传统儒家思想的批判继承D.倡导“自由”、“平等”思想参考答案：C试题分析：本题材料提到，在这个时期(明清)，在某些方面，中国的文化有了重大进展。

2018-2019学年高二历史上学期第一次月考(10月)试题(含解析)

黑龙江省鹤岗市第一中学2018—2019学年高二历史上学期第一次月考（10月）试题（含解析）一、选择题（本部分共30题，每小题2分，共60分）1.战国时期思想的起源和流行具有地域特征.如图是战国思想大致分域图（虚线为分界线），下列主张与代号对应正确的是A。

“明王之治天下也，缘法而治”B。

“行仁政，民之悦之"C。

“圣人处无为之事,行不言之教”D. “燔诗书，贱游学之人”【答案】A【解析】从地图并结合所学知识可以分析出，A项是秦国，法家思想为主，材料“明王之治天下也，缘法而治”是法家思想，符合题意，故A 项正确；B项是楚国,道家思想的起源地，材料“行仁政，民之悦之”是儒家思想，故B项排除;C项是鲁国，儒家思想的起源地，材料“圣人处无为之事，行不言之教"是道家思想，故C项排除；D项是齐国，荀子曾经在齐国讲学，材料“燔诗书，贱游学之人”是法家思想，故D项排除。

点睛：本题是个图片型选择题。

首先要从图中找出有线信息，比如“战国时期”、“ABCD"四国;然后结合所学知识具体分析四个选项即可。

2。

周公将从远古到殷商的礼仪进行了大规模的整理、改造和规范化，孔子也一再强调自己“梦见周公”“吾从周”。

但后世普遍认为儒家思想的开创者是孔子而非周公，这主要是基于孔子A. 将血缘纽带注入到政治秩序之中B. 宣扬道德自觉并关注人伦亲情C。

将礼乐制度改造为封建统治秩序D. 更加注重等级规范和尊卑秩序【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，孔子强调“克己复礼”,用“礼”去约束人们的言行，宣扬道德自觉并关注人伦亲情，故B项正确。

A项是西周统治者的统治政策,将血缘纽带注入到政治秩序之中，实行分封制和宗法制维护西周统治，排除。

孔子处于奴隶社会时期,其维护的是奴隶主贵族的利益,而不是将礼乐制度改造为封建统治秩序，排除C。

材料强调孔子宣扬道德自觉并关注人伦亲情,并不是更加注重等级规范和尊卑秩序,排除D。

山东省烟台二中2019届高三历史上学期10月月考试题(含解析)

山东省烟台二中2019届高三历史上学期10月月考试题（含解析）201810．一、选择题（每题2分，共60分）1.孔仅是南阳著名的冶铁业商人，东郭咸阳是齐国的大盐商，桑弘羊出生于洛阳商人之家，且精于计算。

汉武帝对此三人委以重任，任命孔仅、东郭咸阳为大农丞，领盐铁事；任命桑弘羊为大司农，掌管国家财政。

对此认识正确的是A. 汉武帝引入专门人才管理国家经济部门B. 商人一入市籍便不得为官的制度被废除C. 西汉大商人控制了国家的主要经济命脉D. 汉武帝并未真正执行“重农抑商”政策【答案】A【解析】【详解】材料表明，汉武帝重用的三个人都是商业领域的佼佼者，任命他们分管不同的经济部门，加强了国家对经济的有力控制与管理，故A项正确；材料的信息不能说明商人一入市籍便不得为官的制度已经被废除，排除B项；材料中只涉及到三位商人，不能说明大商人控制国家经济命脉，排除C项；材料的主旨反映了汉代重视商业的发展，重视国家对商业的管理，故D项与材料主旨不符。

2.下面是明末江南农村家庭投资结构图。

该图反映出此时江南的农业A. 经营更趋市场化B. 减少犁耕依赖C. 生产日趋专业化D. 注重精耕细作【答案】D【解析】【详解】根据材料信息可知，明朝末年江南地区农村家庭投资结构主要是工具、播种、肥料、灌溉等，说明家庭的投资主要应用于土地，目的就是提高产量，是精耕细作的表现，D项正确。

明朝末期的江南地区，农副业经营仍然是小农经济，市场化程度不高，排除A。

明末农村耕作方式依然是铁犁牛耕，并未减少对铁犁牛耕的依赖，排除B。

生产专业化是指围绕某种农产品的生产培育，将种、养、加过程和产、供、销环节联为一体的专业生产经营系列；与材料强调明末农业生产注重精耕细作不符，排除C。

3.唐代均田令规定：“所授之田，十分之二为世业，八为口分”，“诸永业（世业）田皆传子孙，不在收授之限”，口分田身死“则收入官，更以给人”。

《唐律疏议》又云：“即应合卖者，谓永业田，家贫卖供葬。

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山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二历史10月月考试题（含解析）说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为90分钟。

2．请将第Ⅰ卷答案和第Ⅱ卷答案填写在答题纸上。

第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.春秋战国时期，有思想家认为天地固然是化育万物之本，但如果万物不经君主圣人整治梳理，只能以散漫的形式存在，只有经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序。

由此可见，这一认识A. 是诸子学说趋向统一的体现B. 为专制制度提供了有力支持C. 表明儒家思想得到普遍认同D. 意味着百家争鸣的基本结束【答案】B【解析】【详解】材料“只有经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序”反映了君主专制、圣人崇拜的思想，这为君主专制制度提供了理论基础，故B正确；材料主张君主圣人整治梳理万物，没有反映诸子学说趋向统一，故A错误；春秋战国时期百家争鸣，儒家思想并未得到普遍认同，故C错误；仅仅凭材料内容无法说明百家争鸣基本结束，而且百家争鸣结束于秦朝建立后，不是春秋战国时期，故D错误。

故选B。

【点睛】本题解题的关键是紧扣材料关键信息“经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序”，学生可以结合所学知识从君主专制的思想主张入手，即可排除不符合材料信息的选项，进行正确判断。

2.孟子认为君主应以爱护人民为先，为政者要保障人民权利。

赞同若君主无道，人民有权推翻政权。

这说明孟子A. 背离孔子理念B. 具有民本思想C. 推崇德治主张D. 倡导人性本善【答案】B【解析】“爱护人民为先”是典型的民本思想，所以材料说明说明孟子具有民本思想，选B是符合题意的，正确；孟子不背离孔子理念，选项A不合史实，不符合题意，排除；推崇德治主张的是孔子，选项C不符合题意，排除；材料根本就不涉及人性本善，选项D不符合题意，排除；故本题选B。

点睛：本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的备选项。

3.《论语》中，“仁”字出现六十多次，在不同的场合，孔子赋予“仁”以不同的概念：‘己所不欲，勿施于人’的自我克制，可算作仁或者接近于仁；出于环境的需要，一个人牺牲自己的生命，也叫做‘杀身以成仁’。

据此可以得出的结论是A. 仁的学说已经成为社会主流思想B. 孔子主张优先解决人生实际问题C. 体现了儒家思想广泛的群众基础D. 仁的学说具有丰富的层次和内涵【答案】D【解析】【详解】孔子将“‘己所不欲，勿施于人’的自我克制”“一个人牺牲自己的生命”都作为“仁”的思想的不同表现，说明孔子理论体系中仁的学说具有丰富的层次和内涵。

故答案为D项。

仁的学说在当时没有能够成为社会主流思想，排除A项；孔子论述的是道德信仰问题，B项材料信息不能反映，排除；儒家思想在当时不具备广泛的群众基础，排除C项。

4.东汉末年，道教创始人后裔张鲁以“大道”名义所发布的《大道家令戒》强调谨守伦常，要求道民“当户户自相化以忠孝，父慈子孝”。

对此合理的解释是A. 儒学对佛道思想产生较大影响B. 儒学在道教冲击下趋时更新C. 道教官方化宣扬儒家伦理观念D. 道教自我调适吸收儒家纲常【答案】D【解析】题干说的是东汉末年道教主张要谨守伦常，强调忠孝观念，这说明道教在自我发展过程中吸收了儒家伦理思想，故选D；题干体现了儒家对道教思想的影响，但是没有对佛教的影响，故排除A；题干说到的是道教自身的思想更新，而不是儒学的，故排除B；道教产生于东汉末年，当时没有成为官方化思想，故C不符合史实，所以排除。

点睛：这一题考查准确表达的能力。

准确表达是历史学习的一种基础能力，这一题就是考查考生准确表达的能力。

表达不准确的一般有三种情况：一是不符合史实，二是不符合逻辑，三是偷换概念。

这一题中的AB属于偷换概念，C属于不符合史实。

5.下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者（包括太学生）状况统计。

这反映了两汉时期A. 学校教育以教授儒家经典为主B. 官吏群体的儒学水平不断提高C. 儒学并未取得思想的统治地位D. 官吏从政的综合素质得以提升【答案】B【解析】【详解】表格显示从西汉初年到东汉时期，博士、师从名师或入太学者、未任博士的名儒以及在文化状态可考公卿中所占比例都呈现上升趋势，可见由于汉代尊儒措施的实施，导致汉朝从事官吏群体的儒学水平不断提高，故B项正确；表格没有体现出儒家经典作为学校教育的教科书，故A项错误；西汉汉武帝时期，儒学就取得了独尊地位，故C项错误；材料只能说明官吏儒学水平提高，不能反映出综合素质的提升，故D项错误。

6.东汉献帝时，就重臣伏完与其女(系汉献帝的皇后)相见的礼仪展开争论，最后采纳郑玄意见:伏完公事时从臣礼，皇后在私下场合从子礼。

郑玄之议为后世所沿用，并在1123年高丽(今朝鲜)类似争议中被引为案例，成功逼迫仁宗外祖、权臣李资请谦让步遵从。

这表明A. 礼乐制度发扬光大B. 中朝关系源远流长C. 君臣矛盾得以化解D. 儒家伦理影响深远【答案】D【解析】儒家思想讲究君臣、父子等三纲五常的等级秩序理论，材料“伏完公事时从臣礼，皇后在私下场合从子礼”“逼迫仁宗外祖、权臣李资请谦让步遵从”显然都是受到儒家君臣观和家庭伦理观的影响，故D项正确；材料中论述的不是礼乐制度信息，故A项错误；材料论述的不是中朝关系问题，故B项错误；君臣矛盾不是材料论述主旨，故C项错误。

7.汉武帝时，《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。

东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。

据此可知，两汉用儒家思想判案A. 否定了先秦以来以法治国的理念B. 标志着儒家独尊的封建正统地位确立C. 使法律丧失调整社会矛盾的作用D. 有利于发挥以法促善的社会教化功能【答案】D【解析】结合所学，汉代法律儒家化，以德教为主，兴办学校，提倡儒家教育，以教育和法律的手段相互补充，减少肉刑，给犯罪者以改过机会，两汉用儒家思想判案正是发挥以法促善的社会教化功能，故D正确；A材料无法体现，排除；董仲舒提出罢黜百家独尊儒术，被汉武帝采纳，儒家独尊的封建正统地位确立，B错误；材料反映的是汉朝重视以法促善的社会教化功能，并没有使法律丧失调整社会矛盾的作用，C错误。

8.南宋时期，儒学家陈亮主张“以利和义，不以义抑利”，反对朱熹空谈义理，强调以民为本，坚持改革政弊，考求历代国家的成败兴亡、典章制度的兴废，希望以此寻出振兴南宋，转弱为强的途径。

这说明A. 朱熹之理学不能适应时代发展要求B. 儒学内部开始出现分歧C. 儒学具有经世致用之内涵D. 孟子学说备受宋儒推崇【答案】C【解析】南宋儒学家反对空谈心性，主张改革期望振兴南宋，说明当时的儒学家具有经世致用的思想内涵，故C项正确；朱熹的思想仍然是官方正统儒学思想，故A项错误；材料中不是说明儒学分歧产生，主要是探讨儒学的功用，故B项错误；材料是借助古代儒家思想主张来救世，故D项错误。

9.明中叶以后，王守仁标榜“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”，这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑，此后有些士大夫们一反陈规旧说，指责《论语》、直斥六经，张扬个性。

这A. 强调了人的自我价值B. 是西学东渐的产物C. 表达了民主政治诉求D. 是理学思想的创新【答案】A【解析】【详解】材料“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”反映了人人心中都有良知的思想主张。

材料“指责《论语》、直斥六经，张扬个性”反映了对传统伦理道德的批判，对人性的宣扬，这些主张都突出了人的自我价值，故A正确；西学东渐指西方文明向中国传播，材料未涉及此问题，故B错误；材料也没有反映民主政治的主张要求，故C错误；“愚妇与圣人同……直斥六经，张扬个性”体现了对传统理学的批判，而不是创新，故D错误。

故选A。

10.南宋孝宗年间，左相陈俊卿向孝宗皇帝上奏，直言其“臣不敢改词以迎合意指，不敢依违以规免罪戾，不敢侥幸以上误国事，惟陛下察之。

”此举A. 体现理学倡导的社会责任感B. 履行了监察部门的监督职责C. 意在规劝孝宗皇帝遵守法律D. 反映了君臣之间的权力之争【答案】A【解析】“臣不敢改词以迎合意指，不敢侥幸以上误国事，惟陛下察之”说明陈俊卿从国家大局出发，为国家前途命运着想，体现出了社会责任感的意识，故A项正确；丞相不符合具体的监察事务，故B项错误；材料中是丞相不想迎合皇帝的意愿，不是规劝孝宗皇帝遵守法律，故C项错误；丞相并没有对皇权进行争夺，故D项错误。

点睛：宋明理学重视主观意志的力量，注重气节、品德，讲求自我节制。

发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的品格起了积极作用。

11.唐代中期后，儒学领城出现了一批“异偶”(出自《旧唐书》)思潮，对以前的儒家经典和圣言提出了怀疑和批判，如史学家刘知几就在其《通史》中首次倡言“六经皆史”。

这说明唐代A. 儒学主流地位严重动摇B. 学术氛围比较宽松C. 儒学的发展趋向平民化D. 儒学信仰有待于重构【答案】D【解析】唐代佛教发展，冲击了儒学正统地位，儒学“异偶”以及“提出了怀疑和批判”说明传统儒学出现了危机，有待于信仰的重建，故D项正确；儒学受到批判，但并不能说明儒学主流地位的动摇，故A项错误；材料论述儒学危机，并不是学术氛围的宽松，故B项错误；儒学发展一直属于精英基层，儒学平民化是在南宋以后，故C项错误。

12.理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》，制定了一整套宗法伦理的繁文缛节，涉及到祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。

朱赢的这一做法A. 扼杀人的自然欲求B. 标志理学成为官方哲学C. 促进儒学的世俗化D. 实现乡村基层自主管理【答案】C【解析】理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》，把理学思想融入《家礼》和《增损吕氏乡约》中，促进儒学的世俗化，故C正确；材料信息无法体现理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》扼杀人的自然欲求，排除A；宋明时期程朱理学成为官方哲学，并非以理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》为标志，B错误；《家礼》和《增损吕氏乡约》主要涉及民间家族制度的主要内容，无法体现乡村基层自主管理，D错误。

13.王阳明提出人人皆有良知，人人都可以成为圣人，“见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井，自然知恻隐，此便是良知”。

他还提出“以吾心之是非为是非，不必以孔丘和朱熹的语录为真理”。

由此可知王阳明A. 注重道德实践B. 提倡心性修养C. 强调重义轻利D. 批判虚假说教【答案】B【解析】由“见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井，自然知恻隐，此便是良知”可知，王阳明认为良知是人本身具有的，由“以吾心之是非为是非，不必以孔丘和朱熹的语录为真理”可知，他认为人应该尊重自己内心的想法，而不必受制于圣人或者他人，综上所述，B符合题意，故选B；题干中没有强调实践，而是强调内心自然存在的良知问题，故排除A；题干没有关于义和利的关系探讨，故排除C；D在题干中没有提及，故排除D。