家政服务教案

合集下载

家政课堂教案设计模板范文

家政课堂教案设计模板范文

一、教学目标1. 知识目标:使学生了解家政服务的基本知识,掌握家政服务的技能和方法。

2. 能力目标:培养学生动手操作能力、沟通协调能力和解决问题的能力。

3. 情感目标:培养学生热爱家庭、关爱家人、尊重他人的良好品质。

二、教学内容1. 家政服务概述2. 家政服务的基本技能3. 家政服务的沟通与协调4. 家政服务的安全与卫生5. 家政服务的法律法规三、教学重点与难点1. 教学重点:家政服务的基本技能、沟通与协调能力。

2. 教学难点:家政服务的安全与卫生、法律法规。

四、教学过程1. 导入新课(1)教师简要介绍家政服务的背景和意义。

(2)提出本节课的学习目标。

2. 讲解家政服务概述(1)家政服务的定义、类型和特点。

(2)家政服务的发展历程。

3. 讲解家政服务的基本技能(1)家居清洁与保养(2)衣物洗涤与熨烫(3)烹饪与营养搭配(4)婴幼儿护理(5)老年人护理4. 讲解家政服务的沟通与协调(1)与雇主沟通技巧(2)与家庭成员沟通技巧(3)处理家庭矛盾的方法5. 讲解家政服务的安全与卫生(1)家居安全常识(2)食品卫生常识(3)个人卫生常识6. 讲解家政服务的法律法规(1)家政服务合同签订(2)家政服务者的权益保障(3)家政服务者的责任与义务7. 实践操作(1)教师示范家政服务技能(2)学生分组进行实践操作(3)教师巡回指导,解答学生疑问8. 总结与评价(1)教师对本节课进行总结,强调重点内容。

(2)学生分享实践操作心得,教师进行点评。

五、课后作业1. 撰写一篇关于家政服务的心得体会。

2. 观察家庭成员在家政服务方面的需求,提出改进建议。

六、教学评价1. 学生对家政服务知识的掌握程度。

2. 学生动手操作能力的提高。

3. 学生沟通协调能力的提升。

4. 学生对家庭、家人关爱程度的提高。

初一家政教案

初一家政教案

初一家政教案一、教学目标1. 知识与技能目标:a) 了解家政的概念、范围和重要性;b) 掌握基本的家政技能,如衣物清洁、家庭卫生等;c) 学会制定日常家务计划,并完成相应任务;d) 培养合理的饮食习惯和健康的生活方式。

2. 情感与价值观目标:a) 培养学生的家庭责任感和团队合作精神;b) 引导学生关注家庭卫生和环境保护;c) 促进学生形成积极健康的生活态度。

二、教学重点与难点1. 教学重点:a) 正确认识家政的重要性和必要性;b) 培养学生掌握基础家政技能;c) 引导学生养成良好的生活习惯。

2. 教学难点:a) 培养学生的责任感和协作精神;b) 引导学生积极参与家政活动。

三、教学过程1. 导入(约10分钟)a) 引入话题:家政是什么?家政的重要性;b) 学生回答问题,引发思考。

2. 知识讲解与技能培养(约30分钟)a) 介绍家政的概念、范围和重要性;b) 示范衣物洗涤和熨烫技巧;c) 示范日常家务技能,如清洁卫生、整理杂物等;d) 介绍饮食搭配的基本原则和健康饮食的重要性。

3. 组织实践活动(约40分钟)a) 将学生分成小组,每个小组分配一项家政任务;b) 小组成员共同制定任务计划,分工合作完成任务;c) 检查和评价小组的工作成果;d) 学生对所学技能进行巩固和总结。

4. 反思与归纳(约10分钟)a) 学生分享自己的体会和收获;b) 教师总结本节课的教学内容和学生的表现;c) 引导学生反思如何将所学家政知识运用到日常生活中。

四、教学手段与资源1. 教学手段:a) 课堂讲解;b) 示范实践;c) 小组合作。

2. 教学资源:a) 家政相关的图片、视频等教学素材;b) 家政器具和清洁用品;c) 家务计划表、任务分配表等。

五、教学评价1. 以小组为单位,对小组成员在家政活动中的分工与合作情况进行评价;2. 对学生制定的家务计划和完成的任务进行评估;3. 结合学生的自我评价,评估学生在家政方面的知识和技能掌握情况。

初中家政教案

初中家政教案

初中家政教案教案目标:1. 让学生了解家政教育的概念和重要性。

2. 培养学生对家庭生活的热爱和责任感。

3. 培养学生掌握一些基本的家政技能,提高生活自理能力。

教学重点:1. 家政教育的概念和重要性。

2. 基本的家政技能。

教学难点:1. 家政技能的实际操作。

教学准备:1. 教室环境布置,准备相关家政工具和材料。

2. PPT课件或者教案。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍家政教育的概念和重要性。

2. 引导学生思考家政教育对个人和社会的意义。

二、家政教育的意义(10分钟)1. 向学生讲解家政教育对个人成长的重要性,如培养生活自理能力、提高生活质量等。

2. 向学生讲解家政教育对社会发展的意义,如促进家庭和谐、提高社会生产力等。

三、基本家政技能介绍(10分钟)1. 向学生介绍家庭生活中常见的基本家政技能,如烹饪、洗衣、打扫卫生等。

2. 讲解每个家政技能的步骤和方法。

四、家政技能的实际操作(10分钟)1. 学生分组进行家政技能的实际操作,如烹饪一道简单的菜品、洗一组衣服等。

2. 教师在旁边进行指导和点评,纠正学生的错误操作。

五、总结和反思(5分钟)1. 学生总结自己在家政技能操作中的收获和不足。

2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励。

教学延伸:1. 开展家政技能比赛,让学生在比赛中提高自己的家政技能。

2. 组织学生参观家政服务企业,了解家政行业的发展和前景。

教学反思:本节课通过介绍家政教育的概念和重要性,让学生了解家政教育对个人和社会的意义。

通过讲解基本的家政技能,让学生掌握一些家庭生活中必备的技能,提高生活自理能力。

在实际操作环节,学生能够亲身体验家政技能的实践,提高自己的动手能力。

通过总结和反思,学生能够认识到自己在家政技能方面的不足,激发学习的动力。

整个教学过程中,教师需要注重引导学生思考家政教育的意义,关注学生的实际操作,并进行及时的指导和点评。

同时,教师还需要关注学生的学习兴趣和需求,不断调整教学内容和方式,提高家政教育的效果。

学生家政课程教案

学生家政课程教案

学生家政课程教案导言:家政课程是学生综合素质教育的重要组成部分,旨在培养学生掌握基本的家庭生活技能、保健与营养知识以及家庭经济管理能力。

本文将从课程目标、教学内容、教学方法等方面,设计一份实用的学生家政课程教案。

一、课程目标1. 培养学生的实践能力:通过实践操作,让学生掌握基本的家政技能,如清洁、整理、烹饪和其他家居活动。

2. 培养学生的生活自理能力:通过培养学生的卫生习惯、衣物清洁等基本生活技能,使他们具备独立自主的生活能力。

3. 增进学生的健康意识:引导学生正确认识营养、健康与身体的关系,培养他们正确的饮食观念和保健习惯。

4. 培养学生的价值观和社会责任感:通过家庭经济管理、环境保护等教育,培养学生正确的价值观和社会责任感。

二、教学内容1. 家居清洁与整理:教授学生家居清洁的基本原则和技巧,如卫生间的清洁、厨房的整理等。

2. 烹饪技巧与营养知识:介绍基本的烹饪技巧,如切菜、炒菜等,并教授学生有关平衡饮食、膳食营养的知识。

3. 衣物清洁与护理:引导学生了解衣物的清洗与保养方法,如衣物分类、洗涤剂的选择等。

4. 家庭经济管理:教授学生理解家庭经济收支的概念,培养合理消费的能力,并提供家庭预算和理财的基本知识。

5. 环境保护与可持续发展:引导学生了解环境保护的重要性,培养他们的环保意识,如垃圾分类、能源节约等。

三、教学方法1. 实践操作:通过实际操作,让学生亲自参与家务劳动,提高他们的实践能力和技能水平。

2. 经典案例:选取一些经典案例,结合实际生活,引导学生思考和解决问题,提高他们的问题解决能力。

3. 小组合作:将学生分成小组,进行小组合作,培养他们的团队合作意识和沟通能力。

4. 观摩学习:组织学生参观一些在家政领域有成就的单位或机构,鼓励学生学习他人的经验和技巧。

四、教学资源1. 实验室:配备各种家政用品和设施,如清洁工具、炊具等。

2. 图书资料:收集一些与家政相关的图书、杂志,供学生查阅和借阅。

家政服务类课程设计

家政服务类课程设计

家政服务类课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解家政服务的基本概念,掌握家庭日常护理、清洁和烹饪的基础知识。

2. 学生能了解家庭生活安全、健康饮食和合理营养的相关原则。

3. 学生能掌握家庭预算管理、购物技巧和简单家庭事务安排的方法。

技能目标:1. 学生具备独立进行家庭清洁、衣物整理和简单烹饪的能力。

2. 学生能运用所学知识,合理安排家庭饮食,进行健康烹饪。

3. 学生能运用家庭预算管理技巧,合理规划家庭开支。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱生活、关爱家人的情感,增强家庭责任感。

2. 培养学生尊重劳动者,养成良好的服务意识和服务态度。

3. 培养学生节约资源、保护环境的意识,形成健康、可持续的生活方式。

课程性质:本课程为家政服务类课程,结合日常生活实际,注重培养学生的实际操作能力和生活技能。

学生特点:学生处于青少年阶段,好奇心强,求知欲旺盛,具备一定的动手能力,但生活经验相对不足。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,以学生为主体,充分调动学生的积极性,培养其自主学习和解决问题的能力。

通过课程学习,使学生能够将所学知识运用到实际生活中,提高生活品质。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 家庭日常护理:介绍家庭护理的基本知识,如家庭成员的健康状况观察、常见疾病的初步处理、急救知识等。

2. 家庭清洁与整理:教授家庭清洁的方法和技巧,包括家具、地面、衣物等的清洁和保养,以及家庭物品的整理和收纳。

3. 家庭烹饪与营养:讲解家庭烹饪的基本技巧,注重营养搭配和健康饮食,包括食物选购、处理、烹饪和餐桌上礼仪。

4. 家庭预算管理:教授家庭预算的制定、执行和调整,培养学生合理消费和理财的观念。

5. 家庭事务安排:教授家庭日常事务的安排方法,如购物、家务分工、时间管理等。

教学内容安排如下:第一课时:家庭日常护理基础知识第二课时:家庭清洁与整理方法第三课时:家庭烹饪与营养(一)第四课时:家庭烹饪与营养(二)第五课时:家庭预算管理与购物技巧第六课时:家庭事务安排与时间管理教学内容与教材关联性:本课程教学内容紧密结合教材,涉及教材中家政服务相关章节的内容,确保学生所学知识的科学性和系统性。

家政培训教师教案模板范文

家政培训教师教案模板范文

一、课程名称:家政服务技能培训二、授课对象:初学者、家政服务从业人员三、授课时间:2课时四、教学目标:1. 让学生掌握家政服务的基本知识和技能;2. 培养学生良好的服务态度和职业道德;3. 提高学生的沟通能力和团队协作能力。

五、教学内容:1. 家政服务的基本概念和范围;2. 家政服务的职业道德和规范;3. 家政服务的沟通技巧;4. 家庭清洁、烹饪、衣物洗涤与熨烫等基本技能;5. 家庭安全常识及紧急情况处理。

六、教学过程:第一课时:1. 导入新课(1)简要介绍家政服务的背景和意义;(2)让学生了解家政服务的基本范围和内容。

2. 讲解家政服务的职业道德和规范(1)讲解家政服务从业人员的职业道德;(2)讲解家政服务过程中的规范行为。

3. 讲解家政服务的沟通技巧(1)讲解沟通的基本原则;(2)讲解如何与客户进行有效沟通。

4. 课堂互动(1)分组讨论:如何在实际工作中运用沟通技巧;(2)案例分析:分析家政服务中的沟通问题及解决方法。

5. 课后作业(1)阅读相关教材,了解家政服务的基本技能;(2)撰写一篇关于家政服务职业道德和规范的短文。

第二课时:1. 课堂回顾(1)回顾上一节课所学内容;(2)解答学生疑问。

2. 讲解家庭清洁、烹饪、衣物洗涤与熨烫等基本技能(1)讲解家庭清洁的基本方法和技巧;(2)讲解烹饪的基本技巧和注意事项;(3)讲解衣物洗涤与熨烫的方法和技巧。

3. 实操演练(1)分组进行家庭清洁、烹饪、衣物洗涤与熨烫等技能的实操演练;(2)教师巡回指导,纠正学生的错误操作。

4. 课堂总结(1)总结家政服务的基本技能;(2)强调家政服务的重要性。

5. 课后作业(1)撰写一篇关于家庭清洁、烹饪、衣物洗涤与熨烫等技能的实践心得;(2)整理所学家政服务技能,制作成一份家政服务手册。

七、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,如提问、回答问题、互动等;2. 实操技能:通过实操演练,评价学生掌握家政服务技能的程度;3. 课后作业:评价学生对所学内容的掌握程度和实际应用能力。

家政服务教案:如何打理整洁有序的家居

家政服务教案:如何打理整洁有序的家居

家政服务教案:如何打理整洁有序的家居对于大部分人来说,家是一个温馨舒适的地方,而家居环境的整洁和有序则是保证家庭和谐的重要因素之一。

然而,由于现代人忙碌的生活,越来越多的人选择通过家政服务来解决家居清洁和整理的问题。

本文将为你介绍如何打理整洁有序的家居,并为家政服务人员制定教案,提高其服务水平。

一、家居清洁1.1 卫生间清洁卫生间是家居中最容易脏乱的地方之一,也是卫生问题最容易出现的地方。

因此,必须保证卫生间的清洁和卫生条件。

一般情况下,卫生间的清洁应该包括以下几个方面:1.1.1 厕所清洁厕所是卫生间最重要的部分,需要经常彻底清洁,特别是在使用过后。

清洁过程中,应该使用除菌剂和消毒水或清洁剂,确保所有区域都被清洁。

1.1.2 淋浴清洁淋浴区域也需要经常清洁,特别是在使用后。

清洁过程中,应该定期除垢,以减少污垢的堆积。

另外,可以使用除菌剂和清洁剂,确保淋浴区域的卫生。

1.1.3 洗脸盆和浴缸洗脸盆和浴缸也是卫生间的重要组成部分,在使用完毕后,也需要彻底清洁。

清洁过程中,应使用清洁剂和消毒液或除菌剂进行清洁。

1.2 厨房清洁厨房是家中最重要的地方之一,因此需要保证其清洁和卫生条件。

为保证厨房的清洁和卫生,应该注意以下几个方面:1.2.1 油烟机清洁油烟机是厨房中最容易积聚油脂和污垢的地方之一,因此应该经常清洁和定期换洗。

清洁过程中,可以使用洗涤剂和消毒液进行清洁。

1.2.2 灶台清洁灶台是整个厨房的核心之一,应该保持整洁。

清洁过程中,可以使用清洁剂和消毒液进行清洁,特别是在烹饪过程中,要及时清理残留物和污垢。

1.2.3 冰箱清洁冰箱是厨房中最重要的仓库之一,应该保持清洁和卫生。

清洁过程中,可以使用清洁剂和消毒液进行清洁,特别是在放置食物之前和使用后。

二、家居整理2.1 衣柜整理衣柜是家居整理中最重要的部分之一,应该保持整齐和有序。

为整理衣柜,可以定期清理多余的衣物,以便在衣柜内保持足够的空间。

另外,可以根据颜色和季节进行分类。

家政服务员培训教案模板范文

家政服务员培训教案模板范文

一、课程名称:家政服务员培训二、培训目标:1. 帮助学员了解家政服务行业的定义、分类和发展趋势。

2. 提升学员的家务管理技能,包括清洁卫生、衣物护理、餐饮管理等。

3. 培养学员良好的服务礼仪和职业道德,提高沟通能力和团队协作精神。

4. 增强学员的安全意识和急救能力,确保家庭安全和健康。

三、培训对象:有意从事家政服务行业的从业人员或希望提升家政服务技能的人员四、培训课时:共10课时五、培训内容:第一课时:家政服务概述1. 家政服务行业的定义和发展历程2. 家政服务的分类和市场需求3. 家政服务员应具备的素质和技能第二课时:家政服务礼仪培训1. 穿着打扮的基本要求2. 言行举止规范3. 面部表情与肢体语言4. 与客户交流的礼貌用语第三课时:家务管理技能培训(一)1. 清洁卫生:清洁工具的使用、清洁剂的选择、清洁流程2. 衣物护理:衣物的分类、洗涤、熨烫方法3. 餐饮管理:食材的选购、储存、烹饪技巧第四课时:家务管理技能培训(二)1. 厨房清洁与整理2. 卫生间清洁与消毒3. 客厅、卧室、餐厅的清洁与收纳第五课时:照料老人和儿童1. 老人的生理和心理特点2. 老人的日常护理和保健3. 儿童的生理和心理特点4. 儿童的日常护理和成长指导第六课时:安全与急救培训1. 家庭用电安全2. 火灾事故预防3. 防盗防抢4. 基本急救知识和技能第七课时:沟通能力与团队协作1. 沟通技巧:倾听、表达、反馈2. 团队协作:分工合作、沟通协调、共同进步3. 职业素养:敬业精神、责任感、诚信意识第八课时:法律法规与职业道德1. 家政服务相关法律法规2. 家政服务员的职业道德规范3. 家政服务纠纷处理第九课时:实习与实践1. 实习单位介绍2. 实习内容与要求3. 实习心得分享第十课时:结业考试与证书颁发1. 结业考试2. 优秀学员表彰3. 证书颁发六、教学方法:1. 理论讲授:结合实际案例,讲解家政服务相关知识和技能。

2. 实际操作:学员分组进行家务管理、照料老人和儿童等实际操作演练。

家政培训教案

家政培训教案

家政培训教案家政培训教案一、教学目标:1. 理解家政的基本概念和范围,了解家政服务的作用和意义。

2. 掌握基本的家政技能,包括家庭清洁、衣物管理、饮食烹饪等。

3. 培养学生的家政意识和实践能力,提高生活自理能力。

二、教学内容:1. 家政的基本概念和范围2. 家政服务的作用和意义3. 家庭清洁技巧4. 衣物管理技巧5. 饮食烹饪技巧三、教学方法:1. 讲授法:通过讲解和示范,向学生介绍家政的基本知识和技能。

2. 实践法:组织学生进行实际操作,锻炼学生的动手能力和实践能力。

3. 情景模拟法:通过情景模拟和角色扮演,让学生在真实的场景中练习家政技能。

四、教学过程:1. 家政的基本概念和范围(15分钟)a. 通过课件和图片向学生介绍家政的基本概念和范围。

b. 引导学生思考家政在生活中的应用和作用。

2. 家政服务的作用和意义(15分钟)a. 向学生讲解家政服务的作用和意义,如提供卫生环境、改善生活质量、节省时间和精力等。

b. 带领学生讨论家政服务对家庭和社会的重要性。

3. 家庭清洁技巧(20分钟)a. 介绍家庭清洁的基本原则和方法,如清洁顺序、清洁工具的使用等。

b. 组织学生实践家庭清洁技巧,如清洁厨房、卫生间等。

4. 衣物管理技巧(20分钟)a. 讲解衣物管理的基本原则和方法,如分类清洗、衣物保养等。

b. 演示正确的衣物护理方法,如洗衣、熨烫等。

c. 学生自行操作,练习衣物管理技巧。

5. 饮食烹饪技巧(30分钟)a. 分享基本的饮食烹饪知识,如食材的选择、烹饪方法等。

b. 示范简单的烹饪技巧,如炒菜、煮粥等。

c. 学生分组进行实际操作,制作简单的家常菜。

五、教学评价:1. 观察学生的实际操作和技能展示,评价学生的家政技能和动手能力。

2. 组织学生进行小组讨论和课堂展示,评价学生对家政的理解和意识。

3. 布置家庭作业,让学生在实践中巩固和运用所学的家政技能。

六、教学扩展:1. 组织参观家政服务机构,了解家政服务的实际应用和现状。

初中家政教案示范

初中家政教案示范

初中家政教案示范一、教学目标1. 知识目标:使学生了解家政的基本概念,并掌握家务管理的基本知识和技巧。

2. 能力目标:培养学生独立生活的能力,包括基本的烹饪、清洁、收纳等技能。

3. 情感目标:培养学生的责任心和团队合作意识,提高他们对家庭生活的重视和关心。

二、教学重点1. 家政的基本概念和任务。

2. 家务管理的基本知识和技巧。

三、教学难点1. 培养学生的家务管理意识和能力。

2. 提高学生的独立生活技能。

四、教学准备1. 教学资源:课本、多媒体设备、家务管理手册等。

2. 教学环境:教室、实训室。

五、教学过程第一步:导入(10分钟)1. 利用多媒体设备或实物示范,引导学生讨论家政的概念。

2. 提出问题,激发学生思考:为什么我们需要学习家政?家政对个人和社会的重要性是什么?第二步:讲解家政的基本概念和任务(15分钟)1. 通过教材内容和多媒体资料,向学生详细介绍家政的定义和主要任务。

2. 引导学生分析家庭中的家务劳动分工和重要性。

第三步:讲解家务管理的基本知识和技巧(30分钟)1. 分小组讨论,列出一份家务清单,包括烹饪、清洁、洗衣、收纳等方面的任务。

2. 分组展示清单,并进行讨论,整理出一份家务管理的基本知识和技巧。

第四步:实操训练(40分钟)1. 将学生分成小组,每个小组选择一个家务任务进行实际操作。

2. 指导学生按照正确的方法进行烹饪、清洁、洗衣、收纳等实操训练。

3. 监督和指导学生在实操训练中的操作正确性和安全性。

第五步:总结与评价(15分钟)1. 学生小组进行展示,并分享实操训练中的感受和心得。

2. 教师进行点评和总结,强调家政的重要性以及培养学生的家务管理能力的必要性。

六、教学体会通过本堂课的教学实践,我发现学生对于家政的概念和任务有了更深入的理解。

他们也意识到学习家政的重要性,学会了一些基本的家务管理知识和技巧。

然而,还需要进一步加强实操训练,让学生更加熟练地掌握这些技能。

同时,我也意识到在教学中更加注重培养学生的责任心和团队合作精神的重要性。

家政实践教学设计(3篇)

家政实践教学设计(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标:(1)了解家政服务的概念、范围和特点;(2)掌握家政服务的基本技能和方法;(3)熟悉家政服务的法律法规和职业道德。

2. 能力目标:(1)培养学生具备家政服务的实际操作能力;(2)提高学生的沟通协调能力和团队协作能力;(3)培养学生具备一定的自我管理能力和应变能力。

3. 情感目标:(1)培养学生热爱家政服务事业,树立正确的职业观念;(2)提高学生的社会责任感和使命感;(3)培养学生具备良好的心理素质和道德品质。

二、教学内容1. 家政服务概述(1)家政服务的定义、范围和特点;(2)家政服务的起源和发展;(3)家政服务的法律法规和职业道德。

2. 家政服务技能(1)家庭清洁与保养;(2)烹饪技能;(3)衣物洗涤与熨烫;(4)家居布置与装饰;(5)育儿护理;(6)老人护理;(7)家庭安全管理。

3. 家政服务沟通与协作(1)与雇主、家人的沟通技巧;(2)团队协作与分工合作;(3)处理家庭矛盾与纠纷的方法。

4. 家政服务案例分析(1)优秀家政服务案例分享;(2)常见家政服务问题及解决方法。

三、教学过程1. 导入(1)介绍家政服务的概念、范围和特点;(2)阐述家政服务的重要性。

2. 理论教学(1)讲解家政服务的法律法规和职业道德;(2)分析家政服务技能要点;(3)探讨家政服务沟通与协作技巧。

3. 实践教学(1)分组进行家政服务技能操作,如家庭清洁、烹饪、衣物洗涤等;(2)模拟家庭环境,进行实际操作练习;(3)组织学生进行角色扮演,提高沟通与协作能力。

4. 案例分析(1)分享优秀家政服务案例;(2)分析常见家政服务问题及解决方法;(3)引导学生总结经验教训。

5. 总结与反思(1)总结家政服务实践过程中的收获与不足;(2)提出改进措施,提高家政服务技能;(3)树立正确的职业观念,培养良好的职业道德。

四、教学评价1. 评价方式(1)过程评价:观察学生在实践过程中的表现,如操作技能、沟通协作能力等;(2)结果评价:评估学生完成家政服务任务的质量;(3)自我评价:引导学生反思自己在实践过程中的收获与不足。

家政服务员培训教案范文模板

家政服务员培训教案范文模板

一、课程名称:家政服务员基础技能培训二、培训目标:1. 使学员了解家政服务的基本概念和职业道德。

2. 培养学员掌握家政服务的各项基本技能,包括清洁卫生、衣物护理、餐饮管理、家庭护理等。

3. 提升学员的沟通能力、团队合作能力和应急处理能力。

4. 帮助学员顺利通过家政服务行业相关考核,获得职业资格证书。

三、培训对象:年龄在18周岁以上,身体健康,有意从事家政服务工作的女性。

四、培训时间:共计40课时,包括理论教学和实操训练。

五、培训内容:第一部分:家政服务基础知识1. 家政服务概述(4课时)- 家政服务的定义及发展历程- 家政服务的分类和特点- 家政服务员的职业操守2. 家政服务员职业道德(6课时)- 家政服务员的职业道德规范- 家政服务员的职业操守与礼仪- 家政服务员的沟通技巧第二部分:家政服务技能培训1. 清洁卫生技能(10课时)- 室内清洁工具的使用与保养- 地面、墙壁、家具的清洁方法- 卫生间、厨房的清洁与消毒2. 衣物护理技能(8课时)- 衣物的分类、洗涤和熨烫方法 - 丝绸、羊毛等特殊面料的护理 - 鞋帽的清洁与保养3. 餐饮管理技能(6课时)- 食材的选购、储存和烹饪技巧 - 餐具的清洗与消毒- 餐桌布置与餐桌礼仪4. 家庭护理技能(6课时)- 老人、儿童、孕妇的护理方法 - 常见疾病的预防和处理- 家庭急救常识第三部分:实操训练1. 室内清洁实操(6课时)- 室内清洁工具的使用与保养 - 地面、墙壁、家具的清洁方法2. 衣物护理实操(6课时)- 衣物的分类、洗涤和熨烫方法 - 丝绸、羊毛等特殊面料的护理3. 餐饮管理实操(6课时)- 食材的选购、储存和烹饪技巧 - 餐具的清洗与消毒4. 家庭护理实操(6课时)- 老人、儿童、孕妇的护理方法- 常见疾病的预防和处理六、培训方法:1. 理论教学:采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等方式,提高学员的学习兴趣和参与度。

2. 实操训练:现场演示、学员跟练、导师点评,确保学员掌握各项技能。

家政服务员培训教案

家政服务员培训教案

家政服务员培训教案第一章:家政服务员职业认知1.1 了解家政服务员的概念和职责1.2 掌握家政服务员的工作内容和要求1.3 了解家政服务员职业的发展前景第二章:家庭日常清洁与整理2.1 学习家庭日常清洁的基本方法2.2 掌握不同材质家具和家居用品的清洁技巧2.3 学习家庭日常整理的方法和技巧第三章:家庭烹饪基本技能3.1 学习烹饪基本知识和食材选用3.2 掌握家常菜肴的制作方法和技巧3.3 学习烹饪安全和卫生注意事项第四章:家庭照顾老人与孩子4.1 学习老人照顾的基本知识和技巧4.2 掌握孩子照顾的基本知识和技巧4.3 了解特殊老人和孩子的照顾需求第五章:家庭理财与购物5.1 学习家庭理财的基本知识和技巧5.2 掌握购物预算和比价技巧5.3 学习商品存放和保鲜方法第六章:家庭健康与卫生6.1 了解家庭健康与卫生的重要性6.2 学习家庭卫生清洁的基本方法6.3 掌握家庭健康饮食的制作与搭配第七章:家庭关系与沟通技巧7.1 学习家庭关系处理的基本原则7.2 掌握家庭沟通的技巧与方法7.3 了解如何处理家庭冲突与问题第八章:家务管理与人际关系8.1 学习家务管理的基本方法与技巧8.2 掌握人际关系处理的原则与方法8.3 了解如何处理与雇主的关系第九章:应急处理与安全知识9.1 学习家庭应急处理的基本方法与技巧9.2 掌握家庭安全知识与防护措施9.3 了解如何应对家庭突发事件第十章:职业规划与发展10.1 学习职业规划的基本方法与技巧10.2 掌握职业发展的路径与机遇10.3 了解如何提升自身职业素养与能力重点和难点解析1. 第一章:家政服务员职业认知难点解析:理解家政服务员职业的社会价值,区分不同类型的工作内容和要求。

2. 第二章:家庭日常清洁与整理难点解析:掌握各种材质的清洁方法,合理安排清洁和整理的顺序和频率。

3. 第三章:家庭烹饪基本技能难点解析:掌握烹饪安全和卫生注意事项,适应不同口味和饮食需求。

家政服务员培训教案范文模板

家政服务员培训教案范文模板

一、课程名称:家政服务员职业技能培训二、课程目标:1. 帮助学员掌握家政服务的基本知识和技能,提高服务质量。

2. 培养学员具备良好的职业道德和服务意识,树立良好的家政服务员形象。

3. 增强学员的就业竞争力,拓宽就业渠道。

三、培训对象:下岗失业人员、农民工、待业青年等四、培训时间:共10天,每天6课时五、课程内容:第一周:1. 家政服务概述- 家政服务的定义、发展历程及前景- 家政服务行业分类及服务对象2. 家政服务员职业道德与礼仪- 家政服务员的职业道德规范- 家政服务员的礼仪规范3. 家庭卫生与清洁- 家庭卫生标准及清洁方法- 清洁工具的使用与保养第二周:1. 餐饮制作与烹饪- 常见食材的选购与储存- 基础烹饪技巧与菜谱制作- 餐桌摆设与餐饮礼仪2. 衣物洗涤与护理- 衣物的分类、洗涤方法及护理技巧 - 衣物的熨烫与折叠3. 母婴护理- 新生儿的护理与喂养- 婴幼儿疾病观察与护理- 母婴营养与保健第三周:1. 老年人护理- 老年人常见疾病及护理方法- 老年人心理需求及沟通技巧- 老年人日常生活照料2. 家庭维修与保养- 常见家电的维修与保养- 家庭水电维修与安全知识- 家庭绿化与植物养护3. 安全与急救- 常见意外事故的处理与急救知识 - 家庭消防安全与预防第四周:1. 家政服务沟通与协调- 家政服务与雇主之间的沟通技巧 - 雇主需求分析与应对策略- 家政服务纠纷处理与调解2. 就业指导与创业- 家政服务员就业形势与就业渠道- 创业理念与创业项目选择- 创业政策与资金支持3. 总结与考核- 课程总结与回顾- 考核方式与证书颁发六、教学方法:1. 理论讲解:采用多媒体教学、案例分析等方法,使学员掌握家政服务基本知识和技能。

2. 实际操作:通过模拟家庭环境,让学员亲身体验家政服务过程,提高实际操作能力。

3. 互动交流:组织学员进行小组讨论、角色扮演等活动,培养沟通与协调能力。

七、考核方式:1. 课堂表现:参与课堂讨论、提问等,检验学员对课程内容的掌握程度。

家政服务实践性教学计划(3篇)

家政服务实践性教学计划(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标:(1)使学生掌握家政服务的基本理论、方法和技巧。

(2)使学生了解我国家政服务行业的现状和发展趋势。

2. 能力目标:(1)培养学生具备良好的沟通能力、组织协调能力和服务意识。

(2)使学生能够独立完成家政服务项目,提高实践操作能力。

3. 素质目标:(1)培养学生热爱家政服务行业,树立正确的人生观、价值观。

(2)提高学生的团队协作能力,培养良好的职业道德。

二、教学内容1. 家政服务概述(1)家政服务的基本概念和分类(2)家政服务的发展历程和现状(3)家政服务行业的政策法规2. 家政服务的基本技能(1)家庭清洁与保养(2)烹饪与营养搭配(3)衣物洗涤与熨烫(4)家庭护理与保健(5)园艺与宠物护理3. 家政服务礼仪与沟通技巧(1)家政服务礼仪(2)与雇主、家人沟通的技巧(3)处理家庭矛盾的技巧4. 家政服务案例分析(1)典型家政服务案例介绍(2)案例分析及经验总结5. 家政服务市场调研与创业指导(1)家政服务市场需求分析(2)家政服务企业运营管理(3)家政服务创业指导三、教学方法1. 讲授法:系统讲解家政服务的基本理论、方法和技巧。

2. 案例分析法:通过典型家政服务案例,培养学生的分析能力和解决问题的能力。

3. 实践操作法:让学生亲自参与家政服务项目,提高实践操作能力。

4. 小组讨论法:通过小组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 角色扮演法:让学生扮演不同角色,体验家政服务过程中的沟通与协作。

四、教学进度安排1. 第一周:家政服务概述、家政服务的基本技能(家庭清洁与保养)2. 第二周:家政服务的基本技能(烹饪与营养搭配、衣物洗涤与熨烫)3. 第三周:家政服务的基本技能(家庭护理与保健、园艺与宠物护理)4. 第四周:家政服务礼仪与沟通技巧5. 第五周:家政服务案例分析6. 第六周:家政服务市场调研与创业指导7. 第七周:课程总结、实践考核五、考核方式1. 平时成绩:30%(1)课堂参与度:10%(2)作业完成情况:10%(3)实践操作考核:10%2. 期末考核:70%(1)笔试:30%(2)实践操作考核:40%六、教学资源1. 教材:《家政服务理论与实践》2. 教学课件、视频资料、案例分析等3. 实践基地:学校家政服务实训室、校外家政服务企业七、教学评价1. 学生对家政服务理论知识的掌握程度。

小学四年级下册劳动与技术第一单元《家政》教案

小学四年级下册劳动与技术第一单元《家政》教案

小学四年级下册劳动与技术第一单元《家政》教案第一篇:小学四年级下册劳动与技术第一单元《家政》教案小学四年级下册劳动与技术第一单元《家政》教案《家政》教学目标:1、关注家庭生活中的技术问题,能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参加家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的好习惯,在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

2、了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的劳动计划,培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。

教学重难点:培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。

教学准备:1、教师准备:课文插图,两张空白表格。

2、课前收集一些卧室,客厅,厨房以及卫生间的照片,查阅洗涤劳动的相关信息。

一、教学过程:1、通过“想一想、说一说”这部分内容,通过合作学习,让学生去探索,去发现,通过实践操作获得劳动体验。

2、通过讨论,制动本学期学习洗涤劳动的进度计划,尊重学生的主体意识。

组织小组讨论:哪些洗涤项目自己已经会做的,还有哪些是不会做的,除了这些洗涤项目,还有哪些洗涤项目等。

3、完成以上学习进度计划后,再做一次统计,这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成。

4、以评促学。

家庭和学校结合,采用多种形式进行评价,如:填上反馈表格,填写操作体验日记等。

自评,互评,师评相结合,在表格中打上记号。

二、评价第一课洗餐具教学目标:通过学习,知道洗餐具的主要过程。

动手实践,掌握洗餐具的操作要领。

培养学生热爱家务劳动,争当家务劳动小能手。

教学重难点:让学生了解洗餐具的操作要领,掌握洗餐具的方法。

教学准备:一些餐具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布。

教学过程:一、看图,出示课题。

1.看洗餐具的一组图片,弄清洗餐具的主要过程。

2.刚才图片中的同学在洗餐具,主要分几个步骤做的,谁已经记得了?3.根据学生回答,教师小节,并板书:浸泡、分类洗涤、洗筷子、洗后冲洗、分类叠放、洗锅。

二、讨论学习,确定洗餐具各步骤地操作要领。

部编人教版三年级家政下册家政实践六优秀教案

部编人教版三年级家政下册家政实践六优秀教案

部编人教版三年级家政下册家政实践六优秀教案一、教案一:洗衣服教学目标学生能够了解洗衣服的基本步骤和注意事项。

教学内容1. 洗衣服的准备工作2. 洗衣服的步骤3. 洗衣服时的注意事项教学步骤1. 引入本课主题,激发学生的研究兴趣。

2. 介绍洗衣服的准备工作,包括分类和浸泡。

3. 详细讲解洗衣服的步骤,包括放水、加洗衣液、放衣物、搓洗、漂洗和晾晒。

4. 强调洗衣服时的注意事项,如衣物分类、水温选择和共用洗衣机的注意事项。

5. 练洗衣服的步骤,让学生动手实践。

6. 总结本课内容,检查学生的研究效果。

教学评价通过本课的教学,学生能够熟悉洗衣服的基本步骤,理解洗衣服时需要注意的事项。

学生能够动手实践,并收到及时的指导和纠正,提高了研究效果。

二、教案二:做饭教学目标学生能够了解做饭的基本步骤和安全注意事项。

教学内容1. 做饭的准备工作2. 做饭的步骤3. 做饭时的安全注意事项教学步骤1. 引入本课主题,让学生了解做饭的重要性。

2. 介绍做饭的准备工作,包括食材准备和厨具准备。

3. 详细讲解做饭的步骤,包括清洗食材、切割食材、烹饪和盛装。

4. 强调做饭时的安全注意事项,如使用刀具时要小心、避免烫伤等。

5. 练做饭的步骤,让学生动手实践。

6. 总结本课内容,让学生交流彼此的经验和体会。

教学评价通过本课的教学,学生能够掌握做饭的基本步骤,并了解做饭时需要注意的安全事项。

学生能够动手实践,并从中获得实际的经验和体会,提高了对做饭的理解和能力。

三、教案三:打扫卫生教学目标学生能够掌握打扫卫生的基本方法和顺序。

教学内容1. 打扫卫生的准备工作2. 打扫卫生的步骤3. 打扫卫生时的注意事项教学步骤1. 引入本课主题,让学生了解打扫卫生的重要性。

2. 介绍打扫卫生的准备工作,如整理物品和准备清洁工具。

3. 详细讲解打扫卫生的步骤,包括清理垃圾、擦拭表面和清洗地面。

4. 强调打扫卫生时的注意事项,如注意用水、正确使用清洁剂等。

幼儿园大班家政实用课教案 幼儿园家政教育

幼儿园大班家政实用课教案 幼儿园家政教育

幼儿园大班家政实用课教案一、教案背景1.1 教学目标通过本次家政实用课教学,让幼儿学会简单的生活自理技能,培养其独立生活能力。

1.2 授课对象幼儿园大班学生,年龄一般在4-5岁。

1.3 教学环境教室布置整洁,教学道具齐全。

二、教案内容2.1 第一堂课:认识家政用具1) 学习家务用品的名称和功能,如扫把、抹布、拖把等。

2) 通过观察和实践,让幼儿对这些家政用具有直观的认识。

2.2 第二堂课:简单生活技能1) 教授简单的生活技能,如叠衣服、摆餐具、整理书包等。

2) 练习实践,让幼儿亲自操作这些家政技能。

2.3 第三堂课:动手做小饭盒1) 教授制作小饭盒的方法,让幼儿了解简单的饮食安全知识。

2) 鼓励幼儿动手制作小饭盒,并根据自己的口味进行搭配。

2.4 第四堂课:卫生常识教育1) 介绍简单的个人卫生常识,如洗手、洗脸、洗澡等。

2) 演示正确的卫生习惯,并让幼儿模仿实践。

三、教学方法3.1 情境化教学法通过模拟真实的家庭生活情境,让幼儿在实践中学习家政知识。

3.2 游戏教学法适当设置一些与家政相关的游戏环节,增加趣味性,使幼儿在游戏中学习。

3.3 示范教学法老师进行示范操作,引导幼儿学习,再让幼儿模仿老师的操作。

四、课后延伸4.1 家庭作业布置家庭作业,让幼儿在家中继续进行家政实用技能的练习,与家长进行互动。

4.2 生活情境模拟创设生活实用情境,让幼儿在模拟的家庭环境中继续学习和巩固所学的家政知识。

五、教学评估通过观察幼儿的学习情况和实际操作效果,进行课堂成果评估,了解幼儿对家政知识的掌握情况。

六、教学反思6.1 教学效果评估老师对本次教学效果进行总结评估,分析幼儿学习情况,以便对下一次教学做出调整和改进。

6.2 家长反馈了解家长对幼儿家政教育的反馈意见,以帮助改进幼儿家政教育的质量。

在幼儿园大班家政实用课教案中,通过对家政知识的教学,培养幼儿的生活自理能力,并在实践中促进其综合素质的提高。

通过本次教案的实施,相信幼儿们会在日常生活中更加独立和自信。

家政活动幼儿园小班教案

家政活动幼儿园小班教案

家政活动幼儿园小班教案教学目标1.让幼儿初步了解家政活动的概念和常见的家政活动项目。

2.培养幼儿动手实践的能力,提高幼儿动手能力的整体水平。

3.培养幼儿自理能力和生活技能,增强幼儿对生活的认识和理解。

教学准备1.家政用品:清洁剂、拖把、清扫工具、洗衣粉、洗衣板等2.学习工具:图书、图片、幼儿家政活动制作实景图片教学内容1.家政活动概述–讲解家政活动的概念和意义–给幼儿展示常见的家政活动项目、材料和家政用品2.家务动手实践–布置家务清洁区域,给幼儿提供清洁工具和清洁剂–组织幼儿‘劳动体验’,教孩子们灰尘清除、桌椅清洁、小物品整理等3.衣物洗涤练习–讲解洗涤衣物的过程和步骤,包括水温、清洗剂、搓揉、漂洗和挤干等方面–给幼儿提供洗衣粉、洗衣板等工具,在教师的指导下,让幼儿们亲身体验和练习洗涤衣物的过程。

4.制作小心心–在教师的带领和指导下,给幼儿提供花环材料–教孩子们如何正确地编织花环,最后让孩子们将制作的小心心带回家。

教学方法1.现场教学:在教学现场进行亲身操作,让幼儿更好地进行体验和感悟。

2.图片展示:在教学过程中,使用图片进行图文并茂展示,让幼儿更好地理解和认知。

3.互动教学:在教学过程中,逐步引导幼儿动手。

教师通过老师的引导和示范,引导幼儿自觉而积极地开展教学活动。

教学重点1.让幼儿在实践的过程中,理解家务活动的意义和作用。

2.激发幼儿对自己生活的兴趣和意识。

3.关注幼儿的情感体验,让幼儿感受到生活的喜乐和成就感。

教学成果1.幼儿能够初步了解家政活动的概念和常见的家政活动项目。

2.幼儿的动手能力和自理能力得到提高。

3.幼儿的生活技能得到提高,让孩子们更健康、更快乐、更自信的去面对未来的生活。

家政服务礼仪教案

家政服务礼仪教案

家政服务礼仪教案第一篇:家政服务礼仪教案家政服务员培训教案【课题】第一章家政服务员礼仪【教学目的和要求】1、通过教学使学员持良好的就业心态从事家政服务2、通过教学使学员掌握做为一名家政员应遵守的职业行为准则3、通过教学使学员掌握如何处理好家政员与雇方之问的人际关系4、通过教学使学员了解家政服务员所应具备的仪表仪容的具体要求。

例如:着装、面部、行走、站立姿势等5、通过教学使学员了解工作中所应掌握的言谈举止、人与人的交往礼仪标准【教学内容】1、家政服务员道德修养2、家政服务员行为准则3、家政服务员的基本礼节礼仪【教学准备】通过观看光碟让学员找错方式,掌握家政人员所应有的职业习惯等【教学过程】第一节家政服务员道德修养一、职业道德的定义:就是山人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。

二、家政服务员的道德品质和行为准则1、要遵纪守法2、要远离恶习3、要入乡随俗4、要摆正位臵5、要真诚待人6、要注意安全7、要洁身自爱8、要谨慎从事9、要不懂就问10、要勤俭节约11、要遵守协议举例说明:对于家政人员来说,与雇主建立良好的关系十分重要。

家政员与雇主建立良好的关系,必须把握好与雇主不同类型家庭成员及相关人员相处的的道德要求。

1、与雇主家庭成年人相处的道德要求。

家政员与雇主家庭成年人相处时,要根据性别而区别待;家政员与雇主家庭同性成年人相处时,要注意尊重他们的意见,要多征求他们的要求,日常饭菜的准备应迎合他们的口味。

2、与雇主的孩子相下的道德要求:耐心和认真。

要真心爱他们,经常鼓励、表扬他们。

3、与雇主家庭老人相处的道德要求:家政员必须学会尊重和关心照顾老人。

4、与雇主家庭的亲友、邻居相处的道德要求:以礼相待。

5、与雇主家庭性格特殊、为人苛刻的人相处的道德要求。

1)对于爱唠叨的人,家政服务员应有意识地强化自己的心理承受能力,保持高度的忍耐力。

有巧妙的方法转移话题。

2)对于爱挑剔、脾气大的人,在保持高度忍耐的前提下,在做事之前,家政服务员要善于耐心地向其请教指导,做完后向其汇报。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

家政服务概述及家政服务员职业操守设计教师:沈世斌罗山县中等职业学校2013年1月5日第一章家政服务概述一、家政服务的定义家政服务业——是指以家庭生活为服务对象,为满足家政服务消费者需求,而提供的家居保洁、家庭烹饪、家庭护理、家庭咨询、家庭教育、家庭装饰维修保养、家庭钟点工与孩子接送、宠物护养与植物养护、特约服务、婚介婚庆和搬家等为主要内容实行有偿服务的服务业。

二、家政服务的分类家政员、清洗保洁、钟点工、孕婴师、专业陪护、幼儿托管、家庭教师、学生接送、搬家服务、新房开荒、维修服务、婚庆礼仪、装修装饰、家政供应、家政需求、家政求职、家政招聘、家政企业。

(1)一般家务:制作家庭便餐、家居保洁、衣物洗涤、园艺等等,以器物的服务为主;(2)看护婴幼儿:对婴幼儿的照料、看管;(3)护理老年人:照料、陪护老年人;(4)照顾病人:在家庭或医院照料、看护病人;(5)护理产妇与新生儿:护理产妇与新生儿,亦称月嫂;(6)家庭教育:主要是对幼儿或小学生的品德和良好习惯的培养、智力开发和学业辅导;(7)家庭理财:对客户日常生活开支的管理,包括采购、记账等;(8)家庭秘书:从事家庭或家庭企业的文书档案处理、电脑操作、公关事务、汽车驾驶等;(9)家庭安全员:一类是负责家庭器物的维修与安全,如负责水电、电器、电脑、住宅的维修服务与安全等,又称家庭技术员;另一类是负责家人的安全,又称家庭保安员;(10)陪伴:陪同购物或聊天,主要满足客户舒缓情绪,排遣孤独感,或通过其他陪伴方式满足客户的心理需求;(赵本山小品:钟点工)(11)管家:对客户的家庭事务进行全面安排,具体安排其他家庭服务员的日常工作。

能针对客户家人的不同特点,调配膳食,美化家庭环境,科学体育锻炼,安排家庭休闲娱乐、旅游,迎送宾客,指导合理的作息等等;三、发展家政服务的意义在当前社会,发展家政行业具有相当重要的经济意义和社会意义。

首先,这是适应小康型的家庭生活需要。

目前,城市家庭生活的特点是:家用设备电气化、文化生活多样化、人际关系开放、个人发展个性化、生活管理科学化。

那些不文明、不健康、不道德、不科学的生活方式如:大吃大喝、盲目消费、不讲礼貌,越来越受到人们的鄙视。

其次,这有利于民族素质的提高。

家庭影响着人的一生,家庭生活是否健康美满,在人生的漫长道路中起着极其重要的作用。

培养儿童、青少年成为国家的栋梁之才,家政教育不可忽视。

第三,这有利于社会进步,利于安定团结。

社会好像人体,家庭好像细胞。

健康和睦进步向上的家庭是整个社会强有力的支柱。

继承和发扬中华民族优良的家政教育的传统,将成为推动社会进步和安定团结的最强有力的支柱。

第四,家政服务是朝阳产业,家政服务业在我国目前处在萌芽阶段,即将成为朝阳产业。

家政服务产业的发展,将为社会提供越来越多的就业岗位,为我国经济的发展起到不可替代的作用。

家政实务操作性强的特点,可为社会提供广泛的就业途径。

尤其是当前深化改革,优化结构,家政在再就业方面,是大有可为的。

它可以帮助人们掌握多种劳动技能,以把握社会发展给人们带来的种种机遇,用自己的技能改变自己的命运。

四、家政服务的发展有喜有忧:喜表现在:1、国家已将家政服务列入国家正规行业来进行管理。

近几年来,正在全面的发展社区服务,并给与了各项相关的优惠政策,以带动社会服务业走向正规化、规范化和标准化。

2、国家已将家政服务作为解决下岗职工再就业的一条生路,也就是下岗再就业的一条渠道,来扩展国家的大力扶持,使家政服务能更好的发展下去,同时也有了更大的吸纳员工的空间。

忧表现在:1、思想观念落后:许多人以为家政服务就是当保姆,买菜、做饭、带小孩子。

甚至看不起这个行业。

其实,现在的家政服务是一个平凡却伟大的职业。

国家劳动和社会保障部对家政从业人员上岗就有专门的规定,并制定的了严格的等级考核制度,对从业人员的要求知识与技能并重,对从业人员来讲,要想做好服务工作,必须过“五道关”(心态、品质、挫折、吃苦、综合素质)。

因此,今天的家政服务员从事的不再是简单的体力劳动,而是体力与脑力相融的综合性劳动。

他们都能在这个平凡的岗位上干出不平凡的业绩来。

2、不少人不能为自己做出正确的定位,不能正视自身的不足,不能结合自己的实际情况选择符合自身条件的工作。

还有一些人宁愿长期拿政府的低保金,也不愿选择再就业,这种情况从另一个角度反映出我们对再就业在激励机制上还存在不足之处。

3、是政府对再就业宏观指导的多,但微观措施却很少,对劳务输出或再就业的市场方向缺乏信息支撑和必要的扶持手段。

4、是劳务市场整治成效不大,中介机构鱼目混珠,诚信失落、工资水平不稳定等等都会导致待业人员在择业时顾虑重重。

5、是岗前培训不足,不成规模,待业人员岗前培训意识不强。

第二章安全与卫生知识一、人身安全与自我保护家政服务员的人身安全问题,主要是来自家庭内部和来自家庭外部的四个方面。

其一是来自家庭内部因工作中失误造成的安全事故,其二是来自家庭内部由雇主家庭成员造成的人为伤害,其三是因家政服务员外出引发的交通安全,其四是因家政服务员外出受到的人为伤害。

在本章节里只涉及因人为因素诱发的人身伤害问题。

家政服务员从事的是一个特殊的职业,她以个体形式进入雇主家庭,由于工作和工作环境的特殊性,家政服务行业的从业人员大多数是女性,她们的文化水平普遍较低,缺乏城市生活经验,缺乏严格的职业培训,法律意识淡泊,缺乏维护自身合法权益的意识和能力。

女性家政服务员在服务的过程中,会因雇主的虐待和男性雇主的性骚扰造成人身伤害。

这是女性家政服务员必须面对的现实问题。

在现实生活中确实存在雇主对家政服务人员进行性骚扰的社会现象,关于性骚扰的情况比较复杂,原因也是多方面的。

根据以往发生的案例来看,性骚扰的问题多发生在家政服务员入户后彼此相处一段时间,性骚扰一开始都是试探性的,家政服务人员是否会受到性伤害,在某种程度上来说,取决于家政服务员本人当时的表现和应对能力。

性骚扰的现象是存在的,但是如果家政服务员具有良好的思想道德品质,保持清醒的头脑,有强烈的自我保护意识,有妥当的应对方法,任何不良企图都难以实现。

总结以往的经验教训,只要家政服务员做好以下几点,就能够有效的保证自身的安全。

1、筑起思想防线,提高识别能家政服务人员首先要做到,不贪图钱财,不爱慕虚荣,不轻信,不要心有它图,只有自己在思想上牢固树立起一道防线,别人才无法打开你安全防护的大门。

如果有人用小恩小惠对你进行引诱,给与劳动不符高额报酬,偏袒明显过失,放纵不良行为和嗜好;用甜言蜜语,奉承你漂亮美貌。

或带你出入高档消费场合展示他的财富。

用为你安置工作、与你结婚、办理城市户口等不切实际的承诺、许愿来诱惑你贪婪欲望。

对此,家政服务员应保持高度警惕,不要被假象和眼前的利益蒙住双眼,对过分的热情与馈赠应坚决回绝,否则,一失足会造成终身遗憾。

2、自尊、自重是自我保护的关键家政服务员在服务期间要做到自尊、自重。

要特别注意自己的行为举止,一言一行,一举一动都要有板有眼、规规矩矩,决不要有任何轻浮之举,轻佻之态。

俗话说:苍蝇不叮无缝的蛋。

保持一身凛然正气,对任何不良企图都是非分明,明朗态度会使有企图人望而生畏。

反之,家政服务人员举止轻浮,态度暧昧,模棱两可的态度,会使有企图的人想入非非,增加幻想。

保持自己做人的尊严是最好的安全保障。

家政服务员在服务的过程中,绝不要与男性雇主嬉笑大闹,尽量避免与男性雇主单独相处,特别是当女主人不在家中的时候,应更加注意。

3、要提高警惕性,以预防为主家政服务员的人身安全防范,应以预防为主。

在和雇主洽谈时,就要问清对方家庭情况,包括家庭人员结构、住房情况。

通常情况,雇主应该为家政服务员提供单独的住房。

如果不具备单独的住房,可同家庭中的其他女性共同居住。

无论是单独居住,还是共同居住,都要有安全的门户。

家政服务员夜晚入睡前,应将房门锁好,拉上窗帘。

如果雇主家中不具备居住条件,家政服务员只能居住在客厅;如果遇到这类情况,服务员在选择时,应慎重考虑。

家政服务人员在服务中,既要真诚的对待自己的雇主,同时也要提高警惕,防范一些别有用心的人。

如果个别雇主他对你有使用下流的语言,甚至做出过分亲昵行为动作,你千万不要有任何幻想和顾虑,更不要觉得不好意思,甚至好奇。

此时,应做出强烈的反映,要严厉的斥责他们的言行,坚决的拒绝他们的无理要求。

如果没有明确的态度,对方会以为是一种默认,进而造成更加严重的后果。

诈骗也是目前社会上最常见的一种犯罪行为,诈骗是指用欺诈的手段,获得他人财物的犯罪手段。

在当今社会里,犯罪分子极端狡猾,诈骗的手段也是多种多样,诈骗活动通常是由多名犯罪分子结伙进行作案。

他们利用人们善良的心理,及对某些知识的缺乏,抓住某些人贪小便宜的心理。

他们利用一些道具,事先布局做好圈套,一旦找到行骗目标后,通常先向目标示之以利,然后利用那些道具将目标扣住,然后各种脚色的人物相继上场,充当各种脚色,花言巧语,使目标难辩真假,在不知不觉中落入圈套,等待梦醒时分已是人去财空,方知道受骗后悔以晚。

尽管诈骗分子在行骗的过程中,配合默契,表演逼真,语言极具诱惑力,骗术确实很高明。

但是他们的骗术不难被戳穿的。

只要人们对这类事情提高警惕,遇事保持清醒的头脑,不要幻想天上掉馅饼的事,不要幻想获得意外财富,不想占小便宜就能够避免上当受骗之事。

诈骗分子常用的手法举例:案例一:骗子慌称自己手中有贵重的金银珠宝或贵重药材,因急需用钱低价出手,此时周围会出现一些所谓懂行的人,认定转手就能够卖到好价钱,急于购买但是没有足够的钱,就千方百计的引诱诈骗对象,拉他共同购买,达到诈骗的目的;案例二:骗子慌称,自己正在寻找神医,诱使诈骗对象与自己共同去寻找神医,在寻找的过程中,套出对方情况,找到神医后,神医会立即说出受骗者家中情况,使受骗者深信不移后,并告知家中要有血光之灾,诱骗花钱免灾。

安全社交:家政服务员来到城市工作生活,城市的陌生和孤独使她们迫切需要找到一些知音,在工作和生活中结交一些朋友也是人之常情,交友本无可厚非,但是交友必须慎重。

目前,我国家政服务员中的大多数是来自农村的年轻的女性,她们涉世不深。

年轻无知不了解社会的复杂性,不善于区别社会中的好人与坏人。

她们中的很多人急于改变自己贫苦的生活状况。

因此,她们对外部世界充满希望与幻想,在五光十色的都市生活中,她们易于迷失自己的本性。

常常由于交友的不慎,给自己造成终生遗憾。

为了避免在城市的生活中上当受骗,下列自我保护事项尤其要注意:1、不贪图金钱家政服务人员外出务工都希望得到较高劳动报酬,犯罪分子通常会利用人们对金钱的渴求,达到他们犯罪的目的。

在各地方自发的劳务市场里经常混杂着这样的坏人,他们以帮助介绍工作为名,用高额工资、体面的工作为诱饵进行诈骗活动,他们骗取受害人的钱、财、物、色甚至威胁到她们的生命。

相关文档
最新文档