语言领域 故事《鼠妈妈的生日礼物》教学活动设计
中班语言：鼠妈妈的生日礼物.doc
中班语言：鼠妈妈的生日礼物目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好的阅读习惯。
过程:理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物?2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价，你能看出有谁吗? （鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这只蛋糕是怎么来的?4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
1 、幼儿合上书，静心倾听教师讲述。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢？三、我想送的礼物。
1 、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物? 2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分 肯定。
注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
2020-03-13目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好 过程: 理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么 礼物?2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价， 你能看出有谁吗? （鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这 只蛋糕是怎么来的?4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解 效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
的阅读习, I *©*贝。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味 呢？三、我想送的礼物。
1 、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物? 2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分 肯定。
注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
2020-03-13目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
童话剧：《鼠妈妈的生日礼物》
童话剧剧本鼠妈妈的生日礼物请仔细阅读再看剧本: 这个剧本是根据鼠妈妈的故事大幅度的添加与增减所改编的故事,我付出很多的精力和时间.我负责本剧本的排演及全部道具制作/服饰等一切事,功夫不负有心人,这个童话剧获得我校金秋艺术节童话剧比赛二等奖,专业素质汇报演出语言单项奖.这是一个剧本教育孩子爱妈妈,其中也体现孩子的纯真与滑稽一面,仅此献给所有的幼儿园老师.(如需要里面音乐,我都可可以提供)人物：鼠妈妈、鼠老大、鼠老二、鼠老三、鼠老四老三：老大老二老四，快出来快出来！老三：妈妈要过生日了，我们送什么礼物给妈妈呢？老四：妈妈，每天都帮我们洗呀洗呀洗澡澡（唱），就送妈妈一瓶沐浴露吧！老三：妈妈每天帮我们做好多好多的吃的，就送一个大鸡腿吧！老二：妈妈天天打扫房子，嘻刷刷洗刷刷（唱），就送妈妈一个钢丝球吧。
鼠老大：我们的妈妈每天要做那么多的事情，起早贪黑的，多累啊！我们应该送她一件特别的礼物，让她好好高兴高兴！老四：那我们得好好思考，想一个特特别的礼物吧！（放一休哥的音乐）（小鼠子们苦思冥想，并互相讨论。
要表现一种很努力的思考问题状态。
）老二：啊！有了！有了！我们就做个大蛋糕吧！（激动）鼠宝宝齐说：对，我们就做一个大蛋糕吧！老大：那我们开始做吧！（放音乐）大家开始各忙各的，和面的，打蛋的，调味的，打扫的等等。
（表现一种很忙碌的状态）鼠老大：蛋糕终于做好了，我们待会儿就放大烤炉去。
老二：你们看，我们的手上全脏了，我们去洗手吧！老三：我要往蛋糕里加好多的面粉，蛋糕就会变得大大的，这样我就你能多吃点了。
（放lisen and move 音乐）老二:我要往蛋糕里加好多好多的糖,这样蛋糕就会很甜很甜的,嘿嘿! （放lisen and move 音乐）老四出场（放lisen and move 音乐）老大:老四,你在干什么?老四:我,我要把蛋糕放进考箱.老大:那我们一起把蛋糕放进考箱吧!老四:老二老三快出来,蛋糕要烤好了.老三:我要看看!老大:再等等,再等等,那我们一起倒数吧!五四三二一啊,蛋糕真香啊小鼠们:妈妈!妈妈!快出来,我们送你一个惊喜.（将妈妈搀扶出来）鼠妈妈：哇!好大一个蛋糕呀！你们真是妈妈的好孩子！集体唱生日快乐歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。
小班绘本《老鼠阿姨的礼物》教案
小班绘本《老鼠阿姨的礼物》教案教案：《老鼠阿姨的礼物》一、教学内容本节课的教学内容选自小班绘本《老鼠阿姨的礼物》。
绘本讲述了老鼠阿姨在圣诞节给小动物们送礼物的故事，通过故事让幼儿了解圣诞节的传统，培养幼儿分享、互助和感恩的品质。
二、教学目标1. 能让幼儿听懂、讲述故事，简单复述故事情节。
2. 培养幼儿观察图片、想象和创造的能力。
三、教学难点与重点重点：能让幼儿听懂、讲述故事，简单复述故事情节。
难点：培养幼儿观察图片、想象和创造的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘本《老鼠阿姨的礼物》、圣诞树装饰品、礼物盒等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过播放PPT，展示圣诞节的氛围，引导幼儿谈论圣诞节的传统和礼物。
然后引入绘本《老鼠阿姨的礼物》，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲述（10分钟）教师完整讲述绘本故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
在讲述过程中，提问幼儿关于故事的问题，如：“老鼠阿姨为什么要给小动物们送礼物？”“小动物们收到礼物后有什么反应？”等，促进幼儿思考和表达。
3. 观察图片（5分钟）教师展示绘本中的图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。
如：“你看，这张图片上有什么动物？它们在做什么？”等。
通过观察图片，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 创造与分享（5分钟）5. 故事复述（5分钟）教师邀请幼儿上台讲述故事，鼓励幼儿大胆表达。
其他幼儿可以模仿讲述，巩固故事情节。
六、板书设计板书设计如下：《老鼠阿姨的礼物》老鼠阿姨——送礼物小动物们——收到礼物，分享，互助七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论故事情节，复述故事给家长听。
2. 家长协助幼儿制作一张圣诞贺卡，写上对亲朋好友的祝福。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲述绘本《老鼠阿姨的礼物》，让幼儿了解了圣诞节的传统，培养了幼儿分享、互助和感恩的品质。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，引导他们积极参与课堂活动。
小班语言《老鼠阿姨的礼物》教案
小班语言《老鼠阿姨的礼物》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班语言教材《老鼠阿姨的礼物》。
教材内容为一则温馨的童话故事，讲述了老鼠阿姨在圣诞节送给小动物们特殊的礼物，引导孩子们理解礼物的意义，学会分享和感恩。
二、教学目标1. 帮助幼儿认知动物名称，发展幼儿的词汇量。
2. 通过故事，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。
三、教学难点与重点重点：能够复述故事内容，认识故事中的动物角色。
难点：理解故事中礼物的意义，学会分享和感恩。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、动物卡片、礼物卡片。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示故事动画，引导幼儿观看并回答问题：“故事里都有哪些小动物？它们收到了什么礼物？”2. 故事讲解（10分钟）教师有声有色地讲述故事，边讲边提问：“老鼠阿姨为什么要送礼物给小动物们？她送的礼物有什么特殊意义？”引导幼儿思考和表达。
3. 角色扮演（5分钟）分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的动物，运用所学词汇进行对话，锻炼幼儿的语言表达能力。
4. 随堂练习（5分钟）分发动物卡片和礼物卡片，让幼儿配对，练习说：“动物收到了老鼠阿姨的礼物。
”5. 手工制作（5分钟）利用彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作自己喜欢的动物礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 分享与感恩（5分钟）邀请幼儿分享自己制作的礼物，并说一句感恩的话，如：“谢谢老鼠阿姨给我们带来礼物。
”引导幼儿学会分享和感恩。
六、板书设计板书故事《老鼠阿姨的礼物》，并在旁边画出老鼠阿姨和一个小动物，标明它们的名字。
七、作业设计1. 作业题目：复述故事《老鼠阿姨的礼物》答案：略2. 作业题目：画出自己喜欢的动物礼物答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《老鼠阿姨的礼物》让幼儿认知了多种动物，锻炼了幼儿的语言表达能力和动手能力。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
但在角色扮演环节，部分幼儿表现出紧张和害怕，需要在今后的教学中给予更多鼓励和支持。
幼儿园中班语言《猪妈妈的生日礼物》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班语言《猪妈妈的生日礼物》教学设计教学目标1.了解生日这一特殊的节日；2.正确理解“礼物”这一词语的含义；3.通过听故事、角色扮演等活动，培养幼儿的口语表达、沟通和情感表达能力；4.培养幼儿的想象力和创造力。
教学内容本次教学的内容是一则儿童故事《猪妈妈的生日礼物》。
教学过程1. 导入环节教师会用简单明了的语言询问幼儿是否知道什么是生日、生日有什么特别的、在生日当天会收到什么等等。
激发幼儿的学习兴趣和好奇心，通过游戏、音乐、图片等引入故事主题，使幼儿身临其境。
2. 故事讲述通过具有情节性的故事，引导幼儿走进故事情节中，体验故事中人物情感的表达和情节的发展变化。
在故事中，猪妈妈收到了儿子送给她的生日礼物——一条好看的围巾，心情非常开心，同时也在表扬儿子送给她的礼物非常好。
教师可以不断地引导幼儿提出问题和自由讨论。
3. 反思环节在故事讲述结束后，教师会带领幼儿一起回顾这个故事，询问幼儿对故事情节的理解和评价。
同时教师会加入一些指引性的问题，让幼儿思考：如何选择一份生日礼物、送礼物的目的、礼物能不能只看重礼物的本身等等。
通过反思让幼儿更好地理解故事的含义，也有助于幼儿提高理解、表达能力和思考能力。
4. 角色扮演活动通过角色扮演活动，让幼儿亲身体验故事情节，观察人物的情感表达和身体语言，通过玩游戏的形式让幼儿加深对故事情节的理解。
5. 课后延伸在课后延伸环节，教师可以通过课外阅读、绘画、手工、游戏等形式，让幼儿对所学内容进行综合性、延伸性的探究，提高幼儿的实际操作能力和表达能力。
教学反思本次语言教学，采用故事讲述、角色扮演、反思等教学手段。
教师通过不断引导和提问，促进幼儿语言表达和沟通，培养幼儿想象、创造能力。
在教学过程中，幼儿们积极参与，充分发挥了他们的表达和想象能力，教学效果良好。
然而，在今后的教学中，也需要注意以下几点： 1. 需要更加丰富的教学手段，比如配合音乐、图片等形式，让故事更加生动有趣，吸引幼儿的注意力； 2. 教师需要注意语言表达清晰、逻辑分明，尽可能避免枯燥乏味的讲解； 3. 教师需要重视反思环节的时间安排和教学质量，通过反思让幼儿更好地理解教学内容，提高教学效果。
鼠妈妈的生日礼物教案
鼠妈妈的生日礼物教案教案标题：鼠妈妈的生日礼物教案目标：1. 通过阅读故事《鼠妈妈的生日礼物》，培养学生的阅读理解能力。
2. 帮助学生理解友情和家庭的重要性。
3. 提高学生的创造力和表达能力。
教学重点：1. 学生能够理解故事的主要情节和细节。
2. 学生能够从故事中理解友情和家庭的重要性。
3. 学生能够运用所学知识进行创造性思考和表达。
教学准备：1. 故事《鼠妈妈的生日礼物》的复印件。
2. 学生绘本或纸张。
3. 彩色铅笔、彩色笔等绘画工具。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一堂课学习的内容，提问：“上一堂课我们学习了关于友情和家庭的故事，你还记得故事的名称是什么吗？”2. 提醒学生友情和家庭在我们生活中的重要性，引发学生对今天要学习的故事的兴趣。
阅读理解（15分钟）：1. 分发故事《鼠妈妈的生日礼物》的复印件给每个学生。
2. 阅读故事的标题和作者，并提醒学生在阅读过程中要注意故事的主要情节和细节。
3. 学生个别阅读故事，并回答一些与故事相关的问题，例如：“鼠妈妈的生日是什么时候？”“鼠妈妈的孩子们给她准备了什么礼物？”等等。
讨论与思考（15分钟）：1. 引导学生讨论故事中的主要情节和细节，帮助他们理解故事的含义和主题。
2. 提问学生：“你认为故事中的鼠妈妈最重要的生日礼物是什么？为什么？”3. 鼓励学生分享自己的观点，并提供支持性的回答。
创作与表达（20分钟）：1. 要求学生用绘本或纸张创作一幅关于友情和家庭的插图。
2. 学生可以根据自己的理解和想象，绘制与故事相关的场景或人物。
3. 鼓励学生运用丰富的颜色和细节，使插图更加生动有趣。
4. 学生可以在插图下方写上一段短小的文字，表达他们对友情和家庭的理解和感受。
总结与展示（5分钟）：1. 邀请学生展示他们的插图，并分享他们对友情和家庭的理解和感受。
2. 总结今天的课程内容，强调友情和家庭的重要性，并鼓励学生在日常生活中珍惜和维护这些关系。
幼儿园小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案教学设计
幼儿园小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案教学设计一、活动目标：1. 通过故事，让幼儿了解分享的意义，培养幼儿分享的良好品质。
2. 帮助幼儿发展语言表达能力，提高听力理解能力。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对生活的热爱。
二、活动准备：1. 教具准备：故事课件、礼物道具、动物手偶等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室，有利于幼儿集中注意力。
三、活动重难点：1. 活动重点：通过故事，让幼儿理解分享的含义，学会分享。
2. 活动难点：培养幼儿在集体活动中主动表达、倾听他人意见的能力。
四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿坐好，讲故事《老鼠阿姨的礼物》的封面，引起幼儿兴趣。
2. 讲述故事：通过课件展示，讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 分组讨论：请幼儿分组讨论，故事中哪个角色做得好，为什么？4. 分享心得：邀请幼儿分享自己在生活中分享的经历，引导幼儿学会表达。
5. 情景模拟：设置情景，让幼儿用手偶表演故事中的情节，锻炼幼儿的动手能力和表演能力。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中与家人分享食物、玩具等。
2. 环境创设：在班级环境中布置“分享角”，让幼儿将自己的玩具、书籍等放置在分享角，供大家共同使用。
3. 区域活动：在角色区设置“礼物店”，让幼儿扮演买家、卖家，学会交流、分享。
注意事项：1. 在活动过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整教学方法，确保活动效果。
2. 注重个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导，帮助他们更好地参与活动。
3. 活动结束后，及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度，以及他们的互动交流。
2. 评估幼儿在讨论环节中对分享行为的理解和表达。
3. 评价幼儿在情景模拟中的表现，包括语言表达、情感态度和合作能力。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中分享行为的实施情况。
幼儿园小班语言故事教案《鼠阿姨的礼物》
幼儿园小班语言故事教案《鼠阿姨的礼物》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣的故事王国》，详细内容为《鼠阿姨的礼物》这一故事。
通过讲述鼠阿姨为小动物们准备生日礼物的过程，引导幼儿感受友谊、分享与关爱。
二、教学目标1. 了解故事的主要情节，理解鼠阿姨为小动物们准备礼物的意义。
2. 通过故事教学，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中的友谊、分享与关爱主题。
2. 教学重点：通过故事学习，培养幼儿的语言表达能力和道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、头饰、礼物盒等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参与“猜礼物”的小游戏，引发幼儿兴趣。
2. 故事讲述：播放课件，老师生动地讲述故事《鼠阿姨的礼物》。
3. 例题讲解：针对故事中的关键情节，引导幼儿进行思考，如：“鼠阿姨为什么要给小动物们准备礼物？”4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿想象自己是故事中的角色，会如何为朋友们准备礼物。
5. 实践情景引入：组织“我为朋友送礼物”的活动，让幼儿动手制作礼物，学会分享与关爱。
六、板书设计1. 故事《鼠阿姨的礼物》2. 关键词：友谊、分享、关爱3. 故事情节简图：鼠阿姨送礼物的过程七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份礼物，并写一段祝福语。
2. 答案示例：礼物可以是一张手工卡片，祝福语如：“祝你快乐每一天！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在语言表达、道德品质等方面的表现进行反思。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家中与家人分享这个故事，共同制作礼物，培养幼儿的亲情意识。
同时，开展相关的主题活动，如“友谊主题绘画展”，进一步巩固教学效果。
重点和难点解析1. 教学难点：理解故事中的友谊、分享与关爱主题。
2. 教学重点：通过故事学习，培养幼儿的语言表达能力和道德品质。
3. 实践情景引入：组织“我为朋友送礼物”的活动，让幼儿动手制作礼物，学会分享与关爱。
2024年小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案
2024年小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案一、教学内容本节课选自幼儿语言活动教材第四章《有趣的动物故事》，详细内容为《老鼠阿姨的礼物》。
通过讲述老鼠阿姨为小动物们准备生日礼物的故事，引导幼儿体验分享的快乐，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要情节，掌握故事中出现的动物角色。
2. 培养幼儿的语言表达能力，使幼儿能用自己的话复述故事。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握故事的主要情节和角色，学会分享。
难点：培养幼儿的语言表达能力，使幼儿能流利地复述故事。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、动物角色头饰、礼物盒。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演老鼠阿姨，带着礼物盒进入教室，与幼儿互动，询问幼儿是否知道今天是谁的生日，引出故事主题。
2. 讲解故事（10分钟）教师通过挂图和角色头饰，生动形象地讲述《老鼠阿姨的礼物》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选故事中的关键情节，引导幼儿用自己的话进行复述，锻炼幼儿的语言表达能力。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿根据故事内容进行回答，巩固所学知识。
5. 分组讨论（5分钟）六、板书设计1. 故事《老鼠阿姨的礼物》2. 主要角色：老鼠阿姨、小猫、小狗、小兔等3. 重点词语：分享、快乐、友谊七、作业设计1. 作业题目：画一幅《老鼠阿姨的礼物》的故事场景，并用一句话描述画面。
2. 答案示例：画面描述为老鼠阿姨和动物朋友们围在一起分享礼物，句子描述为：“老鼠阿姨和动物朋友们一起分享礼物，大家都很开心。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的语言表达能力和分享意识进行评价，为后续教学提供依据。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人分享故事，培养幼儿的家庭亲子阅读习惯。
同时，组织相关主题活动，如制作故事头饰、表演故事等，让幼儿在实践中提高语言表达能力。
小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案
小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案一、教学内容本节课选自《幼儿语言启蒙》教材第三单元“有趣的动物”，具体内容为第七章节“老鼠阿姨的礼物”。
详细内容包括：通过讲述老鼠阿姨为小动物们准备礼物的小故事，让学生们学习动物的名字和特征，以及简单的礼物礼仪。
二、教学目标1. 让学生掌握故事中的动物名字和特征，提高学生对动物的了解和认知。
2. 培养学生学会表达感谢和礼貌用语，提高学生的社交能力。
3. 激发学生的想象力，培养学生的语言表达能力和情感体验。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对于动物特征的理解和记忆。
2. 教学重点：学习动物的名字、特征和礼物礼仪，以及语言表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物卡片、礼物盒子、头饰等。
2. 学具：学生用书、练习本、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师头戴老鼠阿姨头饰，手拿礼物盒子，讲述老鼠阿姨给小动物们送礼物的故事。
2. 例题讲解：（1）教师展示PPT，讲解故事中的动物名字和特征。
（2）教师提问，引导学生回答动物的名字和特征。
3. 随堂练习：（1）学生翻阅教材，找出故事中的动物。
（2）学生两人一组，互相描述对方手中的动物卡片。
4. 教师示范：教师模拟给小动物送礼物的情景，引导学生学习礼物礼仪。
5. 学生实践：学生分角色扮演，进行礼物互赠活动，练习礼貌用语。
六、板书设计1. 板书《老鼠阿姨的礼物》2. 内容：（1）动物名字：小猫、小狗、小兔、小熊等。
（2）动物特征：温柔、忠诚、可爱、勇敢等。
（3）礼物礼仪：谢谢、不客气、微笑等。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们用画笔描绘出你最喜欢的动物，并用简洁的语言描述它的特征。
2. 答案示例：我最喜欢的动物是小狗。
它忠诚、可爱，会保护主人。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动的故事，让学生们掌握了动物的名字和特征，以及礼物礼仪。
但在课堂实践中，部分学生对于动物特征的记忆仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强巩固。
幼儿园小班老鼠阿姨的礼物活动教案
一、活动名称：小班语言领域《老鼠阿姨的礼物》二、活动目标：1. 帮助幼儿认知动物特征，提高观察能力和语言表达能力。
2. 培养幼儿之间的合作意识，学会分享和感恩。
3. 通过故事，让幼儿理解礼物背后的意义，懂得珍惜和感恩。
三、活动准备：1. 教具：故事课件、动物图片、礼物盒等。
2. 学具：幼儿画笔、彩纸、剪刀等。
四、活动过程：1. 导入：教师讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，引导幼儿观察故事中的动物特征和礼物。
2. 观察：教师展示动物图片，引导幼儿说出动物的名字和特征，提高幼儿的观察能力。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论礼物背后的意义，让幼儿学会分享和感恩。
4. 制作：教师分发学具，引导幼儿动手制作礼物盒，培养幼儿的动手能力和合作意识。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的礼物盒，引导幼儿互相赠送礼物，体验分享和感恩的快乐。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置幼儿回家后，向家人讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，分享自己的制作成果。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的礼物盒布置在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时引导和鼓励。
2. 在制作环节，教师要关注幼儿的安全使用剪刀和胶水等工具。
3. 在家庭作业环节，教师要提醒家长关注幼儿的讲述和分享情况，引导家长共同培养幼儿的感恩意识。
六、活动名称：小班认知领域《认识礼物》七、活动目标：1. 帮助幼儿认知礼物的概念，理解礼物的意义。
2. 培养幼儿的分类能力和想象力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养合作分享的精神。
八、活动准备：1. 教具：礼物课件、各种礼物图片、礼物盒等。
2. 学具：幼儿画笔、彩纸、剪刀等。
九、活动过程：1. 导入：教师讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，引导幼儿认识礼物的概念。
2. 观察：教师展示各种礼物图片，引导幼儿说出礼物的名称和特征，提高幼儿的观察能力。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论礼物的意义，让幼儿学会分享和感恩。
2024年小班语言教案老鼠阿姨的礼物
2024年小班语言教案老鼠阿姨的礼物一、教学内容本节课选自《幼儿语言启蒙》教材第四章《有趣的故事》，详细内容为“老鼠阿姨的礼物”。
通过故事讲述，让学生理解友谊、互助和感恩的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握故事的基本情节，理解故事中所传递的美好情感。
2. 培养学生用简单的语言表达自己的感受，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中所传递的友谊、互助和感恩的情感。
2. 教学重点：通过故事学习，培养学生的语言表达能力和道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、头饰、录音机等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生扮演故事角色，用头饰进行表演，激发学生兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）教师通过课件、图片和录音，生动形象地讲述故事。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题，引导学生思考，如：“老鼠阿姨为什么要送礼物给小动物们？”4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让学生用简单的语言表达自己的感受，如：“你喜欢故事中的哪个角色？为什么？”学生回答，教师给予鼓励和指导。
5. 小组活动（10分钟）学生分组，每组选择一个故事角色进行表演，培养合作精神。
六、板书设计1. 板书《老鼠阿姨的礼物》2. 故事情节简要概括：老鼠阿姨收到小动物们的礼物老鼠阿姨送礼物给小动物们小动物们互相帮助，共同度过困难七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的角色，并描述他的特点。
编写一个关于友谊、互助和感恩的小故事。
2. 答案示例：画图：略编写故事：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中关心他人，传递友谊、互助和感恩的美好情感。
重点和难点解析1. 教学难点：理解故事中所传递的友谊、互助和感恩的情感。
2. 教学重点：通过故事学习，培养学生的语言表达能力和道德品质。
4. 小组活动：分组表演，培养合作精神。
5. 作业设计：编写关于友谊、互助和感恩的小故事。
小班语言公开课老鼠阿姨的礼物教案
小班语言公开课《老鼠阿姨的礼物》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人，分享快乐的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事，理解故事主题，学会分享。
难点：帮助幼儿学会观察细节，培养想象力，提高语言表达能力。
三、教学方法：1. 直观法：通过图片、图书、实物等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。
2. 情境教学法：创设情境，让幼儿参与其中，提高他们的实践能力。
3. 互动教学法：引导幼儿积极参与讨论，培养他们的语言表达能力。
四、教学准备：1. 教具准备：故事课件、图片、实物等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起兴趣。
2. 讲述故事：教师以生动的语言、丰富的表情讲述故事《老鼠阿姨的礼物》。
3. 讨论故事：引导幼儿发表自己对故事的认识，讨论故事中老鼠宝宝和猫宝宝的行为。
4. 情境体验：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情境，培养他们的实践能力。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长分享故事内容，培养他们的表达能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。
2. 关注幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的语言表达和社交能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的分享和关爱行为，以评估故事教育效果。
七、教学拓展：1. 组织一次亲子活动，让家长参与，共同讲述类似主题的故事，增进亲子关系。
2. 开展一次主题班会，让幼儿展示自己在家庭中的关爱和分享行为，互相学习，共同成长。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与程度、理解程度以及教学方法的选择等。
根据反思结果，调整教学策略，以提高今后的教学效果。
九、教学资源：1. 故事课件：用于展示故事内容，吸引幼儿注意力。
2. 图片和实物：用于辅助教学，帮助幼儿更好地理解故事。
幼儿园小班语言故事教案《鼠阿姨的礼物》
幼儿园小班语言故事教案《鼠阿姨的礼物》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言故事教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《鼠阿姨的礼物》。
通过讲述鼠阿姨为小动物们准备礼物的过程，引导幼儿感受友谊、互助和感恩的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事的主要情节。
2. 培养幼儿的想象力、表达能力和合作精神。
3. 教育幼儿学会关爱他人，懂得感恩和分享。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解故事中的友谊、互助和感恩主题。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力和合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：鼠阿姨、小动物玩偶，故事挂图，礼物盒。
2. 学具：画纸、画笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演鼠阿姨，手拿礼物盒，与幼儿互动，引导幼儿猜测礼物盒里的礼物。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《鼠阿姨的礼物》，引导幼儿关注故事中的友谊、互助和感恩情节。
3. 随堂练习（5分钟）教师提问，让幼儿回答故事中的相关问题，巩固故事内容。
4. 小组讨论（10分钟）a. 鼠阿姨为小动物们准备了哪些礼物？b. 小动物们收到礼物后，为什么会感谢鼠阿姨？c. 你觉得鼠阿姨是一个怎样的人？5. 创意手工（10分钟）教师引导幼儿用画纸、画笔、剪刀和胶水制作礼物，培养幼儿的动手能力和想象力。
六、板书设计1. 故事《鼠阿姨的礼物》2. 故事关键词：友谊、互助、感恩3. 故事情节简图七、作业设计1. 作业题目：画一幅表达友谊、互助和感恩的画。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己对友谊、互助和感恩的理解。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿在家中与家人分享所学的故事，培养幼儿的感恩意识。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成课后作业。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动设计3. 小组讨论的引导问题4. 创意手工的活动设计5. 作业设计中的画图表达6. 课后反思及拓展延伸的家庭参与详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于培养幼儿的语言表达能力和合作精神，难点在于让幼儿理解故事中的友谊、互助和感恩主题。
小班语言《老鼠阿姨的礼物》教案
小班语言《老鼠阿姨的礼物》教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要情节，理解友谊的重要性。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿与人分享、关爱他人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解友谊的价值，学会分享和关爱他人。
教学重点：引导幼儿讲述故事情节，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、动物头饰、礼物盒。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴动物头饰，扮演故事中的角色，与幼儿互动，引导幼儿猜测：今天是谁的生日？朋友们会送什么礼物？（2）教师讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，引导幼儿关注故事中的动物朋友和礼物。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师提问：故事中都有哪些动物朋友？他们分别送了什么礼物？（2）教师引导幼儿用语言描述礼物，如颜色、形状、大小等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔等材料，引导幼儿画出自己心中的礼物。
（2）幼儿互相展示作品，用语言描述自己的礼物。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，复述故事情节，巩固所学内容。
六、板书设计1. 故事《老鼠阿姨的礼物》2. 主要角色：老鼠阿姨、小猫、小狗、小兔等3. 礼物：蛋糕、鲜花、玩具等七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的礼物，并描述它的特点。
答案示例：我最喜欢的礼物是一个粉色的蝴蝶结，它很漂亮，我喜欢用它来装饰我的头发。
2. 家庭作业：回家后，与家人分享今天学到的故事，并讲述友谊的重要性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，让幼儿了解到友谊的重要性，学会了分享和关爱他人。
在教学中，教师应注重引导幼儿用语言表达自己的想法，培养幼儿的语言表达能力。
课后，教师可鼓励幼儿与家人分享所学内容，巩固友谊的主题。
拓展延伸方面，教师可组织相关的主题活动，如制作友谊卡片、分享自己的玩具等，让幼儿在实践中体验友谊的珍贵。
小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案
小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案教学目标•培养幼儿逐渐认识部分常见物品的名称。
•提升幼儿对物品形状、颜色、功能的认知和表达能力。
•培养幼儿的想象、联想和表达能力。
教学准备•教师准备: 带有故事情节的绘本《老鼠阿姨的礼物》、幼儿视听材料（包括图片、物品模型等）。
•教具准备: 由教师精心准备的物品（如礼物盒、绒毛球、小汽车、手机、钥匙、毛笔等）。
教学过程导入活动(5分钟)•通过图片或课堂实物引导，让幼儿回忆日常生活中会使用到哪些物品，逐渐获得幼儿的关注。
正式活动(20分钟)1.引入绘本情节–通过幼儿视听材料，听故事并观看绘本《老鼠阿姨的礼物》内容。
教师阐述老鼠阿姨收到礼物并发生的情节，引导幼儿获取其中的信息。
2.感性认识物品–显示由教师准备的物品，引导幼儿进行感性认识和探究。
–通过描述每个物品的颜色、质感、形态及用途等，增强幼儿认知和表达的能力。
3.关键词语言训练–教师介绍关键词语，如‘礼物盒、绒毛球、小汽车、手机、钥匙、毛笔’等，带领幼儿熟悉及掌握这些词汇。
–随着幼儿的熟悉程度，老师可以适当增加课程内容，引导幼儿进行更高层次的语言表达。
4.整合活动–在教师的指导下，幼儿进行课堂活动。
–开展教师设计的游戏活动或情景游戏，鼓励幼儿将新学的词汇和物品落实到实践中，提高语言表达和理解能力。
结束活动(5分钟)•教师理解幼儿的收获和表现，回顾课堂内容，总结这节课所学的物品名称及其特点。
课后反思•教师观察幼儿在活动过程中的表现，根据反应结果进一步完善教案，提高教学效果。
•教师鼓励幼儿在家中练习掌握学习内容并为下次课程做好准备。
幼儿园小班语言故事优质教案《鼠阿姨的礼物》
幼儿园小班语言故事优质教案《鼠阿姨的礼物》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言故事教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《鼠阿姨的礼物》。
通过讲述鼠阿姨为小动物们准备礼物的过程，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 能够理解故事的主要情节，掌握故事中的新词汇。
2. 学会关爱他人，懂得分享，提高幼儿的社会交往能力。
3. 通过故事表演，培养幼儿的语言表达和表现能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中关爱他人、分享的意义。
2. 教学重点：掌握故事情节，学会故事中的新词汇。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、鼠阿姨头饰、小动物手偶。
2. 学具：画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师佩戴鼠阿姨头饰，模仿故事中的场景，向幼儿赠送小礼物，引导幼儿关注故事主题。
（2）邀请幼儿分享收到礼物的感受，引导幼儿学会表达感谢。
2. 故事讲述（10分钟）（1）教师讲述故事《鼠阿姨的礼物》，引导幼儿关注故事中鼠阿姨为小动物们准备礼物的过程。
（2）在讲述过程中，教师随时提问，引导幼儿关注故事情节和新词汇。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师针对故事中的难点和重点，进行提问和讲解。
（2）通过例题，引导幼儿学会用故事中的新词汇造句。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出故事中的场景。
（2）邀请幼儿上台表演故事，培养幼儿的语言表达和表现能力。
（2）邀请幼儿分享自己关爱他人、分享的经历，进行情感教育。
六、板书设计1. 故事《鼠阿姨的礼物》2. 故事关键词汇：关爱、分享、礼物、感谢3. 故事情节简图七、作业设计1. 作业题目：（1）请用故事中的新词汇造句。
（2）画一幅故事中的场景。
2. 答案：（1）例句：鼠阿姨送给我一份礼物，我非常感谢她。
（2）场景画：画出故事中的鼠阿姨和小动物们收到礼物的情景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的掌握程度，针对幼儿的表现进行教学调整。
语言老鼠阿姨的礼物教案7篇
语言老鼠阿姨的礼物教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班主题活动
活动题目：故事《鼠妈妈的生日礼物》
授课教师：刘文明
一、活动由来：
这个故事非常人性化的再现了妈妈对孩子们的爱，即使蛋糕不甜，在妈妈看来，只要是孩子做的，也会比蜜甜的，这个故事很生动，不但体现了妈妈对孩子们的爱，更体现了孩子们对妈妈的爱，所以这样一个活动是非常重要能激发幼儿们对妈妈的爱的。
二、活动目标：
1、较认真的倾听故事，理解故事的主要内容。
2、感受作品中妈妈与宝宝相亲相爱的情感，结合自己的经验大胆表达可以怎样表现对妈妈的爱。
三、活动重点、活动难点：
活动重点：认真观察画面，理解故事内容。
活动难点：初步感知事物的两面性。
四、活动准备：
物质准备：课件、一体机
经验准备：唱生日歌、谈话：说说我的生日
五、活动过程：
（一）一开始部分：
1、点击课件播放生日歌导入，小朋友你们知道今天谁过生日吗？
2、点击课件出现鼠妈妈的图片。
提问“今天鼠妈妈过生日，小朋友猜一猜鼠妈妈会收到什么礼物？”
3、小朋友的想法真好，我们听听今天故事里鼠妈妈收到了什么礼物。
（二）教师完整讲述故事。
1、配合课件完整讲述故事。
2、提问：
（1）故事的名字叫什么？
（2）鼠妈妈收到了什么礼物？
（三）分析故事，理解故事主要内容。
1、提问：鼠妈妈准备过生日，鼠宝宝们准备送什么礼物？幼儿点击课件找到鼠宝宝准备送给鼠妈妈的生日礼物。
小结：鼠弟弟准备送给妈妈一瓶沐浴露，鼠妹妹准备送给妈妈一包洗衣粉，鼠哥哥准备送给妈妈一个锅，鼠姐姐准备送给妈妈一把新扫帚，2、鼠宝宝为什么想送妈妈这些礼物呢？
小结：鼠妈妈每天都在家里干活，需要用这些东西。
3、提问：送给鼠妈妈这些礼物，鼠爸爸同意吗？为什么？
小结：鼠爸爸不同意，鼠妈妈每天干活很辛苦，应当送给你们妈妈一件特别的礼物，让她歇一歇。
4、提问：鼠宝宝们决定要送给妈妈什么礼物？点击课件出现生日蛋糕。
小结：鼠宝宝准备做个大蛋糕送给妈妈，它们和面的和面，打鸡蛋的打鸡蛋，调味的调味。
5、提问：蛋糕做好了，就等把它放到烤炉里去烤了。
趁大家洗手的时候，鼠宝宝们是怎样做的？
小结：鼠宝宝们每人往蛋糕里放一把面粉，蛋糕变得很大很大。
6、提问：蛋糕烤好了，鼠妈妈吃到蛋糕时候的心情是什么样的？蛋糕好吃吗？为什么？
教师小结：鼠妈妈吃到蛋糕吃在嘴里，甜在心里。
虽然蛋糕的味道不好吃，鼠妈妈想到这是心爱的小宝宝们和鼠爸爸给自己做的礼物呀，这里蛋糕里装满了鼠宝宝对妈妈的爱，还未吃到嘴里，心里就已经甜透了。
（四）完整欣赏故事：我们再来一起来听一听故事吧！播放动画故事。
延伸活动：如果小朋友的妈妈过生日你打算送给妈妈一个什么礼物？
六、信息技术的应用特色：
从教学中运用多媒体技术来看，《鼠妈妈的生日礼物》课件运用丰富了课程的内容，提高幼儿学习兴趣，对幼儿理解故事主要内容起到很大帮助。
促进了幼儿的思维发展。
多媒体技术在教学中发挥了引
导作用，通过逐步出示鼠宝宝送给妈妈的礼物，幼儿更好地理解故事表达的内容。
在教学形式方面，利用一体机教学，在分析故事过程中幼儿能够直观的了解故事内容，对幼儿理解故事起到了很好的帮助作用。
同时利用动画故事，幼儿能够通过声音和画面的结合，对故事有更深的理解，在教学形式上，采用教师讲述故事与课件讲述故事相结合的方法，让活动更加生动，运用现代信息技术，增加了故事教学活动的方法，丰富了教学形式。
在故事引导环节，幼儿通过自己进行与课件互动，增加了活动积极性。
能够更好地完成教学目标。
七、活动反思：
《鼠妈妈的生日礼物》是一个充满爱的故事，主要讲述了鼠妈妈过生日的时候，小老鼠给妈妈送礼物的情节，这次活动我安排了四个教学环节：第一个环节是通过听《生日歌》引出课题，激发幼儿活动的兴趣。
活跃了活动气氛。
第二个环节由老师讲述故事，在口述故事的过程中幼儿对故事有了直观的了解，帮助幼儿理解故事整体的过程。
这个环节也能够发展幼儿倾听能力、记忆力和理解能力。
第三个环节是故事分析环节，这个环节主要运用课件与幼儿互动，帮助幼儿理解故事表达的意思。
同时通过看图理解故事主要内容，引导幼儿正确理解故事，通过课件展示了故事的发展情节，在这个环节中，幼儿积极发言，举手表述自己的观点，表达自己对故事的理解，李佳桐说：“鼠妈妈吃了孩子的蛋糕觉得特别好吃，因为是孩子给妈妈做的。
”从幼儿回答的问题中我体会到了故事表达的意义。
第四个环节是完整欣赏动画故事，幼儿更加全面理解故事。
整个活动沉浸在一个宽松的范围内，幼儿大胆的表达自己的想法，通过信息技术的运用，让课程更富有趣味性，帮助幼儿理解故事内容的同事也让幼儿在理解故事过程中体验到了语言表达的快乐，此次活动的开展使幼儿懂得要以自己的方式去关爱妈妈，关爱家人，体验家庭成员之间互相关爱的情感。