八年级地理下册 6.3 世界上最大的黄土堆积区—黄土高原导学案(无答案)(新版)新人教版

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八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案 (新版)新人教版

第六章第三节世界最大的黄土堆积区--黄土高原课堂导学知识点 1 值置和范围黄土高原东起太行山脉，西至乌肖岭，北连内蒙古高原(大致以长城为界)，南抵秦岭。

知识点 2 文明的摇篮1.文明发展史早在六七千年前，这里的渭河平原-带就已经出现了原始农耕文明;相传在四五千年前，炎黄二帝在这-带开创了华夏文明的先河。

2.名胜古迹黄土高原地区悠久的历史，造就了丰富多彩的文化，留下了众多的名胜古迹和文化遗存，如陕西省黄陵县的黄帝陵，陕西西安的秦始皇陵兵马俑坑等。

知识点 3 黄土高原的形成关于黄土高原的形成原因科学家曾经提出过多种假想，其中"风成说"得到了广泛的认同。

据科学研究表明，现在的黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区，经过几百万年的堆积而成。

知识点 4 黄土高原的地貌特征黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀。

天长日久，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟望纵横，形成螺、梁、捕、等多种多样的黄土地貌景观。

典型示例1.黄土高原南连秦岭，北抵长城，西起乌肖岭，东至(A)A.太行山B.大兴安岭C.贺兰山D.武夷山2.下图所示传统民居所在的地区是(A)A.黄土高原B.东北三省C.长江中下游平原D.四川盆地3.世界上最大的黄土堆积区是(B)A.青藏高原B.黄土高原C.内蒙古高原D.云贵高原4.关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是(C)A.j(川B.地震C."风成说"D.火山灰堆积5.关于图中地表形态及其形成原因的叙述，正确的是(B)A.风力侵蚀严重，地表沙漠广布B.长朔水土流失，地表千沟万室C.大量开采煤矿，地表陷落成坑D.城市建设取土，地表坑洼不平解析：黄土高原地区由于长期水土流失，地表呈现出千沟万是的状态。

自主学习陕北民歌一一一黄土高原风情在陕北，人们的喜、怒、哀、乐都可以用民歌的形式来表达。

无论是站在山巅，还是走在弯弯曲曲的山道里，或者行进在一马平川的大路上，都可以听到顺风飘来的悠扬歌声，这就是陕北民歌。

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原学案(新版)新人教版

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原学案（新版）新人教版1、读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。

2、了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。

3、结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。

学习重点1、读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。

2、结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。

导入新课创设情境，明确任务说起黄土高原，人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢？知识链接黄土高原因黄土而得名，页因黄土而成为一个特殊的地形区。

作为世界最大的黄土堆积区，这里有着独特的自然景观和特殊的地理环境，黄土则成为最显著的区域自然特征。

黄土高原的人文景观同样也受到黄土这一自然因素及其独特环境的深刻影响，这里的人类文明、社会风貌，都与黄土有关。

导学环节教师的导学生的学自主学习自读教材自主学习我自信我能行知识点一、文明的摇篮读图析图：读图6、25，完成下列各题。

（1）在图中找出：内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。

(2 )在图中找出：陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。

（3）黄土高原东起山脉，西至，北连高原（大致以为界），南抵。

(4)黄土高原因覆盖着身后而得名，地表、，水土流失严重。

知识点二、风吹来的黄土1、黄土地貌景观（1）黄土高原是世界上最_ 的黄土堆积区，海拔在1000-2000米，除一些外，地表覆盖着深厚的黄土。

（2）由于黄土土质疏松，天长日久，流水侵蚀使地表破碎，，形成、、、等多种多样的黄土地貌景观。

（3）塬的顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成；塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的；梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘叫；沟谷进一步发育形成，它是黄土高原农业发达、人口集中的地区。

2、古代文明 (1)在黄土高原上，流淌着中华民族的母亲河—我努力我充实你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！当堂测评成功体验火炼真金-----我成功我自豪一、单项选择题1、关于黄土高原叙述正确的是（）A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区D、黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地2、下列关于黄土高原的叙述正确的是（）A、世界上海拔最高的高原B、是世界上水土流失最严重的地区之一C、西邻青藏高原，南邻云贵高原D、南至长城以北，东至太行山3、引起黄土高原水土流失的人为原因是（）A、毁林开荒B、修筑梯田C、降雨集中D、黄土结构疏松4、黄土高原地区最主要的自然灾害是（）Ａ、旱涝灾害Ｂ、台风Ｃ、寒潮Ｄ、地震5、造成黄土高原水土流失的主要人为因素有（）1、植被的破坏2不合理的耕作制度3修建梯田4过度抽取地下水Ａ、12 Ｂ、23 Ｃ、34 Ｄ、24二、综合题：2、讨论完成填充图册：P11页2、3题。

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你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！当堂测评成功体验火炼真金-----我成功我自豪
一、单项选择题
1、关于黄土高原叙述正确的是（）
A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区
B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区
C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区
D、黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地
2、下列关于黄土高原的叙述正确的是（）
A、世界上海拔最高的高原
B、是世界上水土流失最严重的地区之一
C、西邻青藏高原，南邻云贵高原
D、南至长城以北，东至太行山
3、引起黄土高原水土流失的人为原因是（）
A、毁林开荒
B、修筑梯田
C、降雨集中
D、黄土结构疏松
4、黄土高原地区最主要的自然灾害是（
）Ａ、旱涝灾害Ｂ、台风Ｃ、寒潮Ｄ、地震
5、造成黄土高原水土流失的主要人为因素有（）
1、植被的破坏2不合理的耕作制度3修建梯田4过度抽取地下水Ａ、12 Ｂ、23 Ｃ、34 Ｄ、24
二、综合题：
2、讨论完成填充图册：P11页
2、3题。

八年级地理下册6_3世界上最大的黄土堆积区---黄土高原导学案无答案新版新人教版

第三节世界上最大的黄土堆积区——黄土高原（预习展示课）学习目标： 1、知道黄土高原的文化风情。

2、运用地图说出黄土高原的位置和范围、地貌、地形特点，并能解释黄土成因。

3、运用资料分析黄土高原水土流失的原因、危害及解决措施。

环节预设：导学（5＇）—读学（15＇）—读学汇报（5＇）—研学（5＇）—展学（10＇）读学积累注意坐姿和书写啊！知识链接黄土成因关于黄土的来源，长期以来，中外学者有过不同的争论。

其中，以“风成说”比较令人信服。

科学在不断发展，近年来科学家发现许多现象是黄土风成学说无法解释的。

譬如，黄土中粗粉沙含量由西北向东南递减，黏土的含量却从西北向东南递增，这种自西北向东南的有规律的排列呈叠瓦阶梯状的分布过渡，而不是平面模糊过渡。

这种叠瓦阶梯状的分布过渡更像是洪水的杰作等等。

学法导引读课本23-31页，根据要点点击提示圈划、勾划、书写。

不要用荧光笔！要点点击一、感受高原文化——文明的摇篮1、位置与范围：在24页图6.25中圈划出下列地理事物，并在课本24页第一段旁批注。

（1）山脉：太行山脉、乌鞘岭、秦岭（2）河流：黄河（3）省区：陕西省、山西省、宁夏回族自治区、甘肃省行政中心：西安、太原、银川、兰州2、地表形态：黄土高原地表呈现怎样的形态？读课本23页图勾划3、探索发现：尝试着完成25页活动，分析“黄土风情”与自然环境的关系。

二、探究黄土成因——风吹来的黄土1、地貌景观：黄土高原呈现怎样的地貌景观？勾划并结合图6.29理解其形成过程2、黄土成因：关于黄土的成因得到广泛认同的学说是什么？勾划并读26页阅读材料详细了解3、学以致用：尝试着完成27页活动1，运用黄土“风成说”解释地理现象。

三、直面高原问题——严重的水土流失1、分析成因：黄土高原水土流失的自然和人为原因分别有哪些？勾划2、感受危害：水土流失给黄土高原带来哪些危害？勾划3、深度思考：尝试着完成29页活动，分析黄土高原水土流失的自然原因及危害。

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案2(新版)新人教版

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案2（新版）新人教版【学习目标】1、能运用资料分析黄土高原水土流失严重的原因及后果。

2、联系实际掌握黄土高原生态建设的措施。

【重点】黄土高原水土流失严重的原因及治理措施。

【难点】黄土高原水土流失严重的原因及治理措施。

【学法指导】1、根据图6、32完成黄土高原水土流失的原因。

2、依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红笔进行勾画，独立完成导学案。

【知识链接】黄河之所以成为世界上含沙量最大的河流，原因是中游流经水土流失严重的黄土高原地区。

预习案任务一：自学27—29页“严重的水土流失”1、黄土高原是世界上最严重的地区之一。

2、原因：既有的影响，又有的影响。

3、危害：（1）带走了。

（2）破坏了和，使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少。

（3）使得加剧，恶化。

（4）泥沙淤塞下游河床、水库，给及河道整治造成巨大困难。

任务二：自觉30-31页“水土保持”1、生态建设的目的：使社会、经济得到。

2、水土保持的措施（1）生物措施：采取等。

（2）工程措施：建、修挡等工程措施相结合。

（2）合理安排，如陡坡地、，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

探究案一、黄土高原水土流失的原因：自然原因：人为原因：二、生态建设的效果？（阅读教材30页）检测案1、黄土高原是目前全国最大的煤炭能源基地，此地产煤的省份是：（）Ａ、黑龙江Ｂ、安徽Ｃ、河南Ｄ、山西2、下列事物与黄土高原人民生活相关的有：（）Ａ、赛龙舟Ｂ、游泳Ｃ、面食为主Ｄ、青稞酒3、黄土高原水土流失严重，搞好当地水土保持的根本措施是（）Ａ、植树种草Ｂ、禁止采矿Ｃ、合理放牧Ｄ、修建梯田4、在黄土高原的生态建设中，不可取的是（）Ａ、植树种草，修挡土坝Ｂ、退耕还林、还草Ｃ、减少放牧的牲畜数量Ｄ、开垦陡坡，扩大耕地面积5、下列省份中水土流失较严重的有（）A、陕西B、辽宁C、黑龙江D、西藏自治区6、水土流失危害很大，主要有（）导致土壤肥力下降河流含沙量剧增旱涝灾害频繁严重制约着社会、经济的发展A、B、C、D、7、读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)：Ａ、农作物产量下降Ｂ、人均耕地少，燃料需求增加Ｃ、扩大荒地开垦面积Ｄ、破坏植被，开垦荒地，砍伐森林。

辽宁省凌海市八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案 (新版)新人教版

6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原预习案一、预习目标（1）知道黄土高原的位置和范围。

（2）了解黄土高原富有特色的“黄土风情”与自然环境的关系。

（3）了解黄土高原的地表特征和形成原因。

（4）掌握黄土高原水土流失严重的原因和了解其危害。

（5）掌握黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。

二、预习要点1、黄土高原的位置范围；2、黄土高原的形成原因；3、掌握黄土高原水土流失原因和治理措施。

三、达标练习1．太行山以西、乌鞘岭以东、秦岭以北、长城以南的地形区是( )A．青藏高原B．黄土高原C．华北平原D．内蒙古高原2．“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头”，这是对我国哪个地形区的描述( )A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原3．黄土高原分布省区不包括( )A．山西省 B．山东省 C．甘肃省 D．宁夏回族自治区探究案一、要点回顾黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄土高原成因有多种假说，其中“风成说”得到广泛支持。

黄土高原因地形、降雨、植被等自然因素和人为因素的影响，使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。

二、思考问题1.黄土高原的位置、范围？2.黄土高原的形成原因？黄土地貌景观有哪些？三、课堂小结1、黄土高原的位置范围；2、黄土高原的形成原因；3、掌握黄土高原水土流失原因和治理措施。

四、扩展交流 1、读图，小华家在黄土高原，学校就在她家对面，但她每天却要绕道而行，这主要是因为黄土高原( )A．河网密布、绿洲点点B．地面平坦、一望无垠C．沙漠广布、植被稀少D．千沟万壑、地表破碎2、下列关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是( )A．水成说 B．风水雨相说 C．风成说 D．冰川作用3、世界上水土流失最严重的地区之一是( )A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原4、造成黄土高原水土流失严重的人为原因，主要是( )A．陡坡地退耕还林还草 B．植被遭到人为破坏C．黄土土质疏松 D．降水集中，多暴雨5、解决该环境问题最主要的措施是( )A．植树种草B．鼓励生育，增加劳动力C．大力发展畜牧业D．扩大荒地的开垦面积6、下列说法，属于黄土高原环境脆弱表现的是( )A．地下矿产多，地面开矿多B．处于平原向山地的过渡地区C．土壤遭到侵蚀后，难以恢复原来的肥力D．水旱灾害频繁7、下列关于解决黄土高原地区人多地少矛盾的做法，不合理的是( )A．加强计划生育力度，严格控制人口增长B．把黄土高原的人口全部迁移到其他地方去C．从事农业生产需要加强对环境的保护D．向农民提供足够的粮食，使他们响应退耕号召，积极进行生态建设 8、要实现黄土高原社会、经济可持续发展，关键是( )A．加强生态建设，改善环境B．提高粮食产量C．大力发展交通D．大力发展旅游业参考答案预习案1.B2.C3.B探究案1.D2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.A。

八年级地理下册 6.3《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》导学案（无答案）（新版）新人教版

2、了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”。

3、了解黄土高原的地貌并解释黄土高原的形成缘由。

4、把握黄土高原水土流失严峻的缘由和危害、及其治理方法。

力量目标：通过读图，把握黄土高原地区的位置、范围、地貌特点、水土流失状况及其治理方法。

情感、态度、价值观目标：通过学习，了解黄土高原是华夏文明的发源地之一，了解该地区富有特色的“黄土风情”，通过学习该地区的水土保持，培育同学正确的人地观念。

二、学习重难点：1、黄土高原的位置范围和地形地貌。

2、黄土高原的成因。

三、预习感知1、黄土高原东起，西至，北连（大致以长城为界），南抵。

2、在黄土高原这片黄土地上，奔流着中华民族的母亲河—。

黄土，便于。

3、黄土高原是世界上最大的，海拔在米，除一些外，地表掩盖着。

4、黄土土质，及易患病水的侵蚀，天长地久，流水侵蚀使得黄土高原地表、，形成、、、等多种多样的地貌。

5、黄土高原水土流失严峻的自然缘由、人为缘由都有哪些？6、水土流失的危害有哪些？7、为了治理黄土高原地区严峻的水土流失，人们探究出了哪些成功阅历？四、合作探究1.黄土到底是从哪里来的？分组争辩，查找答案。

风成说”证据是：2.活动“水土流失小试验”分组试验，得出结论：你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗？3.与同学交换关于黄土高原生态环境脆弱缘由：水土流失与地表植被的关系；植被掩盖率越高，涵养水源的力量就越强，水土流失状况相对就不会特殊严峻。

4. 黄土土质疏松，夏季多暴雨，极易受流水侵蚀；人为缘由是历史上长期不合理地利用土地资源，使得高原表面的植被遭到严峻破坏，地面缺少植被爱护，水土流失日益加剧。

八年级地理下册6_3世界最大的黄土堆积区—黄土高原第1课时导学案无答案新版新人教版

世界最大的黄土堆积区—黄土高原(第1课时)教学目标1.能利用地图描述和归纳黄土高原的位置、范围、地形、气候等自然环境特点。

2.了解黄土高原富有地址特色的“黄土风情”，明白黄土高原是我国文明的摇篮。

3.了解黄土高原的形成缘故及其地貌景观和形成缘故。

重点难点重点：黄土高原的自然环境特点。

难点：黄土高原的形成缘故及其地貌景观和形成缘故。

任务一：文明的摇篮一、自主学习：A一、读图，学生找出黄土高原及其周边的大的地形区，描述其位置及范围。

黄土高原东起________ ，西至________，北连________（），南抵________。

A二、自读讲义24页内容及图和，了解黄土高原是我国文明的摇篮。

黄土高原上的传统民居是________；________是一种富有地址特色的陕北民歌；________位于陕西省黄陵县，相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵寝。

合作探讨：B3、世界上含沙量最大的河流是我国的，它的___ 游流经黄土高原，水土流失最严峻，因此高原的特点是，。

C4、依照所学知识，填写表格。

温度带干湿地区气候类型气候特点跨越的主要省级行政区作物熟制主要气象灾害著名旅游景点四大区域中的位置阶梯位置任务二：风吹来的黄土自主学习：A五、黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，海拔在。

关于黄土高原的成因，取得普遍认同。

自读讲义26页，了解“风成说”。

A6、流水侵蚀使得黄土高原，，形成、、、多种多样的黄土地貌景观，其中是黄土高原农业较发达、人口集中的地域。

合作探讨：B7、科学家通过勘测以为，黄土高原的黄土物质是由风从、等地的荒漠、沙漠吹来的。

三、展现质疑：四、达标测评：1、黄土高原深厚的地表覆盖物活着界上是唯一无二的，其形成缘故是（）A地表长期风化得结果B流水冲积作用形成的C风力堆积作用形成的D冰川侵蚀作用的结果二、陕北居民选择窑洞居住的缘故有（）A暴雨集中 B高原支离破碎C黄土直立性强，不易崩塌 D美观大方3、读“黄土高原地域略图”，完成下列要求：(1) 黄土高原东起B__________，西至C____________，北抵H___________，南至A_______。

东胜区八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案(无答案)新人教版(2021年

内蒙古鄂尔多斯市东胜区八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（内蒙古鄂尔多斯市东胜区八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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6.3《世界最大的黄土堆积区-—黄土高原》导学案一、学习目标目标A：初步认识黄土高原的范围、富有特色的“黄土风情”与自然环境的关系、“塬、梁、峁、川”的黄土地貌;能够解释黄土的成因及黄土高原的形成。

目标B：分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，说明各自然要素对水土流失的影响。

并了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。

二、问题引领问题组A：黄土高原范围、“黄土风情"及成因（阅读课本，独立完成以下问题.然后师友交流并展示）1。

黄土高原东起，西至，北连，南抵 .（在P24图6。

25把相关地理事物标记)2．黄土高原有哪些民俗风情?(在课本中找到并标记）3．黄土高原形成了、、、等多种多样的黄土地貌景观。

4．有关黄土高原黄土的由来，“”得到了广泛的认同。

问题组B：水土流失的原因、危害及治理（独立完成以下问题，然后师友交流并展示）1．黄土高原的地表特征是，造成这种状况的原因是这里长期的。

2．水土流失的原因及危害：原因自然原因：人为原因:危害生物措施:工程措施：治理另一方面:三、专题检测训练A：黄土高原范围、“黄土风情"及成因（独立完成后师友交流）1。

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宁夏中卫市八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（宁夏中卫市八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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世界最大的黄土堆积区——黄土高原学习目标1。

读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。

2。

了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。

3.结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因.学习重点1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。

2。

结合图文资料,了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。

导入新课创设情境，明确任务说起黄土高原，人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观，那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢？知识链接黄土高原因黄土而得名，页因黄土而成为一个特殊的地形区。

作为世界最大的黄土堆积区，这里有着独特的自然景观和特殊的地理环境，黄土则成为最显著的区域自然特征。

黄土高原的人文景观同样也受到黄土这一自然因素及其独特环境的深刻影响，这里的人类文明、社会风貌，都与黄土有关。

导学环节教师的导学生的学自主学习自读教材自主学习——我自信我能行知识点一、文明的摇篮读图·析图:读图6。

25，完成下列各题。

（1）在图中找出：内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭.( 2 ）在图中找出：陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。

八年级下册地理：6.3 世界最大的黄土堆积区──黄土高原学案设计(无答案)

世界最大的黄土堆积区——黄土高原【第一学时】【学习目标】1．明确世界最大的黄土堆积区—黄土高原的位置、包括的省区。

2．黄河流域是中华文明的文祥地之一，了解其富有地方特色的“黄土风情”。

3．会解释黄土高原的成因及其依据。

【学习重难点】黄土高原的位置，包括的省区及其成因。

【学习过程】一、自主探究1．黄土高原因表面覆盖着深厚的_________而得名。

位于我国_____地区，它东起_________，西至________，北连____________，南抵_______。

跨越_________、________、________、_________等省区。

2．黄土高原地表特征：_______________________________。

3．黄土高原具有地方特色的“黄土风情”有：传统民居____，地方民歌________。

4．黄土高原的主要地貌有_________、________、________、_________。

5．黄土高原的“________”得到了广泛的认同。

黄土的来源地是_________、________和我国_________内陆地区。

6．黄土高原深厚黄土的堆积原因是_______作用形成，而黄土高原千沟万壑的地表形态形成原因则是___________作用。

二、合作探究（一）归纳黄土高原的位置、范围。

（二）读如下两图和文字，认识黄土高原是文明的摇篮。

1．在黄土高原上，流淌着中华民族的母亲河——_________，其流域是中华民族古代文明的发祥之一。

2．黄土疏松肥沃，便于耕种，早在六七千年前，这里的渭河平原一带就出现了原始_____文明。

3．相传四五千年前，被尊为华夏始祖的炎黄二帝，在这一带开创了__________的先河。

4．悠久的历史造就了多彩的文化，留下了众多的名胜古迹和文化遗产，如北京_______、位于陕西省黄陵县的__________。

（三）阅读教材，分析黄土高原的形成原因。

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案1(无答案)新人教版(2021年整理

吉林省通榆县八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案1（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省通榆县八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案1（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第六章第三节世界最大的黄土堆积区—-黄土高原知识目标：1、掌握黄土高原的位置和范围.2、了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”。

3、了解黄土高原的地貌并解释黄土高原的形成原因。

4、掌握黄土高原水土流失严重的原因和危害、及其治理办法.能力目标：通过读图，掌握黄土高原地区的位置、范围、地貌特点、水土流失状况及其治理办法。

情感、态度、价值观目标:通过学习，了解黄土高原是华夏文明的发源地之一，了解该地区富有特色的“黄土风情”,通过学习该地区的水土保持，培养学生正确的人地观念.教学重难点：黄土高原水土流失严重的原因和危害，及其治理办法。

预习案阅读课本23页至30页内容，完成下列要求:1、黄土高原东起，西至 ,北连 (大致以长城为界）,南抵 .2、在黄土高原这片黄土地上,奔流着中华民族的母亲河—。

黄土，便于。

3、黄土高原是世界上最大的，海拔在米,除一些外，地表覆盖着。

4、黄土土质,及易遭受水的侵蚀，天长地久，流水侵蚀使得黄土高原地表、，形成、、、等多种多样的地貌。

5、黄土高原水土流失严重的自然原因、人为原因都有哪些？6、水土流失的危害有哪些？7、为了治理黄土高原地区严重的水土流失,人们探索出了哪些成功经验？探究案1、阅读课本27页活动题1资料，说说它们分别说明了什么问题？①②③2、读课本29页图6.34，说说水土流失与地表植被的关系：植被覆盖率越 ,涵养水源的能力越，水土流失也就越。

近年八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区黄土高原学案(无答案)新人教版(2021年整理)

2017八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区黄土高原学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017八年级地理下册6.3 世界最大的黄土堆积区黄土高原学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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世界最大黄土堆积区黄土高原D、人类只能减轻或者减缓水土流失，但不能根治水土流失3、下列属于黄土高原环境脆弱的表现的是A、地下矿产多，地面开矿多B、处于平原向山地高原过渡的地区C、土壤遭到侵蚀，难以恢复原来的肥力D、水旱灾害频繁4。

治理水土流失的工程措施是①打坝建库②平整土地③植树造林④地膜覆盖⑤修基本农田⑥抽引水灌溉A.①②③ B。

④⑤⑥C.①②⑤⑥ D。

①②④⑤5.小流域综合治理中，生物措施的功能是 A.充分利用光热资源 B.蓄水保土C。

改善生产条件 D.提高肥力6．黄土高原的治理措施是（）A．兴建南水北调工程 B．改良盐碱地,改善农业生态环境C．治理水土流失，改善生态环境 D．大力兴修水利，发展粮食生产7．我国黄土高原的窑洞( ）A．反映当地降水多B．反映当地冬暖夏凉 C．反映当地气候干旱D．反映当地经济发达8．黄土高原最主要的灾害是（)A．旱涝灾害 B．地震、泥石流C．春旱、虫灾D．低温、霜冻五、拓展延伸，能力提高读黄土高原位置示意图，回答下列问题：⑴填出图中字母表示的名称。

山脉：A B 省会名称：CD（2)黄土高原的水土保持工作，主要表现在：读“我国局部地区图"，完成下列问题.（6分）（1）图中A是_________山，该山脉是我国一条重要的自然地理分界线，请列举说明：_________ 。

八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区──黄土高原学案(无答案)新人教版

第3节世界最大的黄土堆积区——黄土高原学案【学习目标】1.阅读地图能指出黄土高原的位置范围。

2.认识黄土高原的自然环境。

3。

了解黄土高原的风土民情【重点难点】1。

知道黄土高原水土流失的成因，危害以及治理措施.2。

能够说出黄土高原的形成原因和地貌特点。

【知识梳理】探究黄土高原水土流失与自然环境的关系。

一、自学课本P23-25,完成：1.范围：黄土高原东起，西至 ,北连内蒙古高原，南抵 .2.河流：黄土高原上,奔流着中华民族的母亲河—— .3.黄土风情: 是黄土高原特有的传统民居；是一种富有地方民族特色的陕北名歌.活动一：完成P25活动。

二、自学课本P26，完成：4.成因：黄土高原的成因“”。

5.地貌景观：形成、、、等多种多样的地貌景观.活动二：完成P27活动.三、自学课本P27—28，完成：6。

是世界上水土流失最严重的地区之一，其地表 .7.黄土高原水土流失的原因有哪些？自然原因:①，② , ③；人为原因：① ,② .活动三：完成P29活动.四、自学课本P30，完成：8.治理黄土高原：一方面，采取等生物措施与、等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排，如陡坡地、还草，过度放牧的地方减少的牲畜数量等。

活动四:完成P30-31活动【发散思维】思考题黄土高原水土流失的原因，水土流失的危害，应该采取哪些治理措施，把答案写在下面。

自然原因:1.水土流失成人为原因：2。

水土流失的危害:3。

治理措施：【归纳总结】一、文明的摇篮位置主要跨越省区文明的摇篮二、风吹来的黄土黄土高原成因-风成说黄土高原的地貌特征：千沟万壑，支离破碎三、严重的水土流失尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原学案1(无答案)新人教版(2021年

湖南省邵东县八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原学案1（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省邵东县八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原学案1（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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世界最大的黄土堆积区—黄土高原“三学四导”导学案主备人：审核人:地理组时间2017年上学期课型新授年级八年级课时第七课时科目地理课题第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原第一课时严重的水土流失水土保持学习目标知识目标1．让学生了解黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要评价。

2．了解黄土高原上黄土物质的形成原因。

3．让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。

4．让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。

能力目标1．通过阅读地图说明黄土高原的位置。

描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、析图能力。

2．通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。

进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力.德育目标通过本节内容学习,使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。

从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

重点●教学重点1．黄土高原水土流失严重的原因。

2．黄土高原脆弱的生态环境及成因。

难点●教学难点黄土高原上黄土物质的形成原因。

八年级地理下册6_3世界最大的黄土堆积区—黄土高原第2课时导学案无答案新版新人教版

第三节世界最大的黄土堆积区—黄土高原(第2课时)教学目标：1.明白黄土高原的水土流失严峻，能够分析水土流失严峻的缘故。

2.明白水土流失严峻的阻碍，能够寻求治理方法。

3.明白治理黄土高原水土流失的具体方法。

重点难点重点：水土流失严峻的缘故及其阻碍。

难点：治理黄土高原水土流失的具体方法。

任务一：严峻的水土流失自主学习：A一、黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎，造成这种状况的要紧缘故，确实是那个地址长期的____________。

A二、黄土高原是世界上水土流失最严峻的地域之一，造成那个地址水土流失的缘故，既有自然缘故，也有人为缘故。

自然缘故：地表，缺少的爱惜；降水集中在，且多；黄土土质，多，许多物质易溶于水；人为缘故：人们、、等活动，使地表疏松。

B3、严峻的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村落，使得，；泥沙下泄致使河流，淤塞下游河床、水库，给防洪及造成庞大的困难。

合作探讨：C4、做29页活动题（1）、水土流失与地表植被的关系：地表植被多，覆盖好，水土流失；反之，地表植被少，覆盖差，水土流失就。

（2）、水土流失与土质的关系：沙土，水土流失；反之，粘土，水土流失就。

(3)、水土流失与地表坡度的关系：陡坡，水土流失；反之，缓坡，水土流失就。

(4)、水土流失与降水强度的关系：降水集中，强度大，水土流失；反之，水土流失就。

(5)、黄河之害在于。

因此，治黄的关键是。

任务二：水土维持自主学习：A五、黄土高原的人们试探出许多成功体会。

一方面采取________________等生物方法与___________________等工程方法相结合，治理水土流失（1.在坡脚建挡土坝、护坡等用工程方法防治水土流失。

2.在陡坡地实行生物工程，种草、灌木和山杏。

3.在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。

）；另一方面，合理安排生产活动，如_________________________________________________等合作探讨：B六、结合讲义29页活动第一、2题和30页活动第1题，分析打坝淤地和林草护坡对水土维持的作用。

八年级地理下册 6.3 世界上最大的黄土堆积区—黄土高原导学案(无答案)(新版)新人教版

八年级地理下册 第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案 (新版)新人教版

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原学案(新版)新人教版

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区—黄土高原学案(新版)新人教版

八年级地理下册6_3世界上最大的黄土堆积区---黄土高原导学案无答案新版新人教版

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案2(新版)新人教版

辽宁省凌海市八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案 (新版)新人教版

八年级地理下册 6.3《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》导学案（无答案）（新版）新人教版

八年级地理下册6_3世界最大的黄土堆积区—黄土高原第1课时导学案无答案新版新人教版

东胜区八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案(无答案)新人教版(2021年

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原学案(无答案)新人教版(2021年整理)

八年级下册地理：6.3 世界最大的黄土堆积区──黄土高原 学案设计(无答案)

八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案1(无答案)新人教版(2021年整理

近年八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区 黄土高原学案(无答案)新人教版(2021年整理)

八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区──黄土高原学案(无答案)新人教版

八年级地理下册 第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区-黄土高原学案1(无答案)新人教版(2021年

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八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原导学案 (新版)新人教版

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近年八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区黄土高原学案(无答案)新人教版(2021年整理)

八年级地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原学案1(无答案)新人教版(2021年