四年级下册语文综合练习 三
部编版四年级语文下册语文园地三课后同步练习题(含答案)
部编版四年级语文下册语文园地三课后同步练习题(含答案)统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地三一、交流平台举例说说现代诗歌有哪些特点？__________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________二、识字加油站你了解下面这些文人吗？请分别进行简单介绍。
XXX：______________________________________________________ _________________XXX：______________________________________________________ _________________XXX：______________________________________________________ _________________XXX：______________________________________________________ ___________________XXX：______________________________________________________ ___________________XXX：______________________________________________________ _________________XXX：______________________________________________________ _________________XXX：______________________________________________________ _________________三、词句段运用1.读一读文句段运用中描述颜色的句子，想想它们在表达上有甚么特性？试仿写一例。
部编版四年级语文下册第三单元综合素质达标 附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(32分)一、根据语境，看拼音写词语。
(5分)1.满天fán xīng( )的夏夜，我趴在母亲的膝上，不远处，téng luó( )静垂，一切是那么宁静与美好。
méng lóng( )的寂静中，我进入了甜美的梦乡。
2.池塘里，mò lǜ( )的荷叶挨挨挤挤，一眼望去，所有的荷叶都jí zhōng( )在一起，好像置身于绿色的海洋。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(18分)1.下列词语中，加点字读音正确的一项是()A.交叉．(chà)B.白桦．(huá)C.徜．徉(cháng)D.毛茸．茸(lóng)2.下列词语中，有错别字的一项是()A.朝霞B.淀放C.嫩绿D.躲藏3.“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？()A.鸫B.喝C.鸥D.易4.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防范。
C.这些古代的石刻，由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
C.西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D.芦苇开花了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
6.下列同学对现代诗的表述不正确的一项是()A.小林：读起来朗朗上口，有节奏感。
B.小红：蕴含着丰富的想象。
C.小明：每句诗的字数都有固定的要求。
D.小芳：往往表达诗人独特的感受，饱含着真挚的情感。
7.“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”句中省略号的含义是()A.表示引文、列举的省略B.表示说话中断或断断续续C.表示话题的跳跃或转换D.表示语意含蓄，让读者想象8.下列对课本内容理解有误的一项是()A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对母爱的歌颂。
部编版四年级语文下册第三单元综合素质评价 附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(50分)一、字词积累。
(22分)1.读拼音，写字词。
(14分)(1)月明的园中，téng luó( )的叶下，母亲的xī( )上。
(2)所有的绿jí zhōng( )起来，jǐ( )在一起，chóng dié( )在一起，静静地jiāo chā( )在一起。
(3)máo róng róng( )的枝头，雪xiù( )的花边xiāo sǎ( )，串串花suì( )齐绽，洁白的liú sū( )如画。
(4)看山间yí dòng( )的暗绿——云的jiǎo jì( )——它也在xián y óu( )。
2.给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
(8分)未＋( )＝( )( ) 未＋( )＝( )( )末＋( )＝( )( ) 末＋( )＝( )( )龙＋( )＝( )( ) 龙＋( )＝( )( )尤＋( )＝( )( ) 尤＋( )＝( )( )二、句段运用。
(11分)3.请分别写出下列诗人的两句诗。
(5分)杜甫：陶渊明：孟浩然：刘禹锡：龚自珍：4.照样子，仿写句子，注意加点的部分。
(4分)(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头．．．．．．。
(2)那草滩的绿，绿得娇嫩．．．．．．；那菜花的黄，黄得蓬勃．．．．；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人．．．．啊！5.填空。
(2分)(1)现代诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感，正如朱光潜所说：。
(2)诗歌往往饱含真挚的情感，英国的华兹华斯说过：。
三、要素训练。
(11分)6.诗人独特的感受。
(11分)(1)诗歌常常表达诗人，蕴含着。
(2分)(2)将下面的诗句补充完整，说说诗人为什么会有这样的感受，有这样的感受能说明什么。
部编版四年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (3)
部编版四年级语文下册期末综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(44分)一、字词积累。
(22分)1.判断下列加点字的读音，在全都正确的选项后面的括号里打“√”。
(8分)A.朴．素(pǔ) 倔．强(jué) ( )B.慰藉．(jiè) 一刹．那(shā) ( )C.徜．徉(chánɡ) 侮．辱(wū) ( )D.病灶．(zào) 一曝．十寒(pù) ( )2.读拼音，写词语。
(8分)本学期，我们看到了老舍笔下wú yōu wú lǜ( )的小猫以及jǐng jiè( )心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的比盆栽的dù juān( )有精神的映山红和双龙洞内的shí sǔn( )；了解到了nà m ǐ( )技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hùn luàn( )中wéi chí( )zhì xù( )的镇定自若。
3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。
(6分)(1)下列加点字词的解释有误的一项是( )A.逢老媪方．磨铁杵(正在)B.篱落疏疏．．一径深(稀疏)C.胤恭勤．．不倦(肃敬勤勉)D.平明．．送客楚山孤(平常)(2)下列对加点词语的理解有误的一项是( )我忘记．．今天是妈妈的生日了。
小学里，那些珍贵的记忆让我难以忘怀．．。
A.这两个词语意思相同，可以互换。
B.这两个词语都有“不记得”的意思，但适用语境不同。
C.“忘怀”比“忘记”更能表达“我”对小学时光的怀念和留恋。
二、句段运用。
(14分)4.选择题，将正确答案的序号填入括号里。
(9分)(1)朗读下面句子时的语气，最恰当的一项是( )“雨来没有死！雨来没有死！”A.坚定、自信B. 疼爱、赞叹C.惊讶、高兴D. 紧张、迫切(2)“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是( )的景色。
四年级下册 语文园地三 练习题
四年级语文下册校本作业学校班别姓名语文园地三一、选择题。
1、下列词语书写和读音完全正确的一项（）A.刘禹锡liúyǔxī范仲淹B.屈原qū yuán杜辅C.陶渊明táo yuān mín孟皓然D.韩愈háng yù贡自珍2、下列选项信息不一致的是（）A.辛弃疾：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
B.范成大：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？C.毛泽东：待到山花烂漫时，她在丛中笑。
D.杨万里：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、下列句子使用的修辞手法判断全部正确的一项是（）（1）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得多么醉人啊！（2）蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
（3）小男孩正睡得香甜，圆圆的苹果似的脸上，那半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾。
（4）广场上那吵闹的声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
A．比喻拟人夸张排比 B．排比拟人比喻夸张C．夸张排比比喻拟人 D．排比比喻拟人夸张4、下列关于诗歌的说法有误的一项是（）A.诗歌的语言很独特，如，阳光是“绿”的，寂静是“朦胧”的，小草炫耀着“新绿”。
B.诗歌饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。
C.编排诗集时，可以从诗人、内容、形式等角度来分类，最后给小诗集起一个名字，并制做封面，装订好后就可以展示了。
D.朗读诗歌时，可以随意地读，不论用什么语气读都可以表达出诗歌的情感，只要表情和肢体语言自然就可以了。
二、照样子写句子，用上描写颜色的词语。
1、白雾与远天睛空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍．．．．．．．．．．，．一碧万顷。
3、那草滩的绿．，绿得娇嫩．．．．；而那湖水的蓝．，又是．．．．．．；那菜花的黄．，黄得蓬勃蓝得多么醉人．．．．．．啊．！三、日积月累1、诗歌往往寄寓着人生的理想，给予人生活的勇气，正如艾青所说的：来总结说明诗歌具有音律美和节奏美这个特点。
小学四年级下册语文第三单元练习
小学四年级下册语文第三单元练习班级：姓名：一、积累与运用。
1、看拼音，写词语。
柔和的月色下, zhěng qí（）的篱笆、淡紫的téng luó（）nèn lǜ（）的菜苗,都笼罩在 méng lóng （）的 jì jìng（）中。
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A、尘垢（gòu）杜甫（pǔ）B、徜徉（táng）范仲淹（zhòng）C、光晕（yùn）曝晒（bào）D、涉水（shè）龚自珍（gōng）3、下列词语中，没有错别字的一项是（）。
花4、下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”的意思相反的一项（）A、飘逸B、呆板C、自然D、大方5、下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（）。
A、白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。
B、看山间移动的暗绿-----云的脚迹------它也在闲游。
C、刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
D、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
6、下列作者与作品不对应的一项是（）。
A、冰心--《繁星》B、宗璞--《绿》C、叶赛宁--《白桦》D、戴望舒--《在天晴了的时候》7、根据情境，选择名言填入句中，最恰当的一项是（）。
诗是有音律的纯文学，所以______________________________A、诗和音乐一样，生命全在节奏。
（朱光潜）B、诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
（艾青）C、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
（华兹华斯）D、诗应该打动人心，把听众的灵魂引导到诗的意境中去。
（贺拉斯）8、将下列短语依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（）。
诗歌，它像________，滋润了我们平淡的生活;诗歌，它如________，点燃了我们澎湃的激情;诗歌，它似________，芬芳了我们多彩的人生。
部编版四年级语文下册第三单元综合训练 附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。
（8分）1.清晨，zhāo xiá（）布满天空，好像给天空tú mǒ（）上了一层脂粉。
一群鸭子像受了zhǐ huī（）似的，排着zhěnɡ qí（）的队伍，xiāo sǎ（）地向前走着。
2.月色ménɡ lónɡ（），fán xīnɡ（）满天，四周一片jì jìnɡ（）。
二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.花穗．（suì）朝晖．（huī）炫．耀（xuàn）B.膝．盖（xī）徜．徉（chánɡ）白桦．（huà）C.躲．避（duǒ）曝．晒（pù）绽．放（zhàn）D.水瓶．（pínɡ）绣．花（xiù）晕．皱（yūn）2.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项都不同的一项是（）A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨．．来势迅猛，要作好防洪救灾的准备。
C.这些古代的石刻，由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
3.从下图的事物中，你想到的诗人是（）A.李白B.杜甫C.屈原D.陶渊明4.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（）A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，但对节奏和字数都没有严格的要求。
C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D.从“阳光也是绿的”“溪水在温风中晕皱”这些诗句中，我感受到诗歌语言的表达很独特。
三、读句子,写出下列句子运用的修辞手法。
（7分）1.天上的星星再多，也没有我的朋友多。
（）2.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。
（）（）3.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
部编版四年级语文下册 第三单元综合性学习 (含练习)完整版
3.朗诵的形式。可以个人朗诵，男女对诵， 也可以小组合诵，总之，形式以灵活多样为宜。
4.组织分工。根据朗诵会的具体任务做好 人员分工。如，选定主持人、编排节目单、布 置会场、化妆、音响等，使每个同学都活动起 来，为班级朗诵会出力。
举办诗歌朗诵会——朗读范例
雪花的快乐（节选） 徐志摩
男：假若 我是一朵雪花， 翩翩的 在半空中潇洒 我一定认清我的方向——
齐：飞扬，飞扬，飞扬—— 这地面上有我的方向。
女：不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅——
齐：飞扬，飞扬，飞扬—— 你看，我有我的方向！
2.再想想怎么编排:可以从诗人、内容、 形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还 可以用书法形式展示喜欢的诗。
3.给小诗集取一个好听的名字，制作封 面和目录，装订后在班里展示。
合作编小诗集—成果展示
举办诗歌朗诵会——指导
1.采取什么方式进行。可以是展示，也可以 是比赛；可以是组内成员合作，集体参加；也可 以在小组内初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。
综合性学习
“轻叩诗歌大门”
在本次综合性学习中，我们已经收集、 创作了诗歌。让我们继续开展活动，进一步 了解诗歌，感受诗歌的魅力。本次我们有两 个学习要求。
一：合作编小诗集。 二：举办诗歌朗诵会。
合作编小诗集——指导
1.先想想可以编排哪些内容：可以是收 集的诗和自己写的诗，还可以是与诗有关的 故事或资料。
部编版四年级语文下册第三单元综合检测附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合检测时间：90分钟满分：100分一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）交叉．（chàchā）胆怯．（quèqiè）晕．染（yūn yùn）曝．晒（pùbù）徜．徉（chánɡtánɡ）膝．盖（xīqī）绽．放（zhàn dìnɡ）拥挤．（jìjǐ）二、读拼音，写词语。
（8分）bái huà huā suì ténɡluó ménɡlónɡ（）（）（）（）xiāo sǎ zhāo xiá jì jìnɡzhǐ huī（）（）（）（）三、选择题。
（14分）1.依次填入下面句子中的词语完全正确的一组是（）（2分）①繁多②繁华③繁重④繁忙（1）______的工作，使她日渐消瘦。
（2）来到上海，我被这座______的城市深深吸引。
（3）早晨的街市，到处是一片______的景象。
（4）仙人掌不仅种类______，而且造型别致。
A.④②③①B.①④②③C.③②④①D.③④②①2.下面各组词语类型不完全相同的一组是（）（2分）A.挤压交叉涂抹重叠B.大海繁星溪流母亲C.银霜白雾金晖碧波D.毛茸茸火辣辣金灿灿亮晶晶3.下面哪个不是冰心的作品？（）（2分）A.《寄小读者》B.《城南旧事》C.《繁星》D.《春水》4.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（）（2分）A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
5.下列说法中错误的一项是（）（2分）A.“心中的风雨来了”这里的“风雨”指的是生活中的坎坷和挫折。
B.“这些事——是永不漫灭的回忆”这里“漫灭”的意思是磨灭，模糊不清。
部编版四年级下册语文试题第三单元综合测试题（有答案）
部编版四年级下册语⽂试题第三单元综合测试题（有答案）第三单元综合测试题时间： 90 分钟满分： 100 分、字词积累运⽤。
（22 分）拥（挤济）3. 下列选项中含有⼀对近义词和⼀对反义词的是（）。
（2 分） A. 凉爽⼀清爽仿佛⼀似乎 B. 寂静⼀喧闹温柔⼀轻柔 C.炫耀⼀夸耀胆怯⼀害怕D. 徜徉⼀俳徊潇洒⼀酒脱4. 下列句⼦中画横线词语解释有误的⼀项是（）。
（2 分） A.⽩桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
（形容⾛得缓慢从容）B. 在朦胧的寂静中⽟⽴着这棵⽩桦。
（⽇光不明）C. 这些事⼀是永不漫灭的回忆。
（被磨灭）D.⽑茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。
（⾃然⼤⽅，有韵致，不拘束5.照样⼦，在括号⾥填上恰当的词语（1）（胆怯）的⼩⽩菊 (6 分)（）的凤蝶⼉（）（2）（洗涤）污垢的雪花的光华（）阴霾（）⼆、句⼦练习 .（13 分）银霜尘垢1. 按要求写句⼦。
（8 分）（1）⾚着脚，携着⼿，踏着新泥，涉过溪流。
（仿写⼀个有连续动作的句⼦（2）在我的窗前，有⼀棵⽩桦。
（改变词序，句意不变）（3）哪⼀颗星没有光 ?（改为陈述句）1. 给下列加点字选择正确的读⽉晕．（y ūn y ùn ）委屈．（q ū p ū）⾳。
杜甫．（f (6 分) ǔp ǔ)ù y ǜ) 徜徉．(y án ɡ x ī 仲．裁( zh ōn ɡ zh án ɡ ) òn ɡ)2. 在正确的字上画”。
(6 分) 交（叉⼜）（膝漆）盖（慢）长涂（沫抹）指（晖挥）（4）风蝶⼉在树叶间飞。
（改为拟⼈句） 2 填⼊下⾯句中横线上的短语，恰当的⼀项是（）。
（2 分）那草滩的绿，；那菜花的黄，；⽽那湖⽔的蓝，⼜是啊！①黄得蓬勃②蓝得多么醉⼈③绿得娇嫩A.213B.312C.123D.3213. 写出下列句⼦所运⽤的修辞⼿法。
（3 分）（1）⼤海啊! 哪⼀颗星没有光? 哪⼀朵花没有⾹?哪⼀次我的思潮⾥没有你波涛的清响?（）（2）新阳推开了阴霾了，溪⽔在温风中晕皱。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文 第三单元综合测试卷(含答案)
部编四年级下册语文第三单元综合测试卷时间:90分钟 满分:100分一、用“√”画出下列加点字的正确读音。
(3分)曝．晒(p ù b ào) 涉．足(sh è s è) 潇．洒(x āo xi āo) 膝．盖(q ī x ī) 伯仲．(zh ǒng zh òng) 杜甫．(f ǔ p ǔ) 二、看拼音，写词语。
(8分)y ōng j ǐ ji āo ch ā b ái hu à m éng l óngm àn ch áng lu ó bo l ù r óng l àng t āo三、给句中的加点字选择正确的解释。
(4分)赤:①泛指红色; ②光着;露着(身体); ③空; ④象征革命; ⑤指赤金。
1.赤．着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
（ ） 2.几经艰难，他终于赤．手空拳闯出一片天地。
（ ） 3.不要为了一件小事吵得面红耳赤．。
（ ） 4.他说得对，金无足赤．，人无完人，我们不能太苛求了。
（ ） 四、按要求写词语。
(4分) 1.在括号里填入恰当的词语。
(2分)（ ）的雪花 （ ）的光华 （）的金晖 （ ）的流苏2.在横线上填入恰当的四字词语。
(2分)（1）(洁白的积雪银光耀眼)的阿尔卑斯山在蓝色天空的衬托下鲜明地耸立着。
(2)秋像一位害羞的小姑，迈着缓慢的脚步， (形容来得很晚)。
五、判断下列句子所用的修辞手法。
(4分)A.比喻B.拟人C.排比D.反问1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
（） 2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
（ ） 3.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（ ） 4.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? （ ）六、品读句子，完成练习。
(6分)1.抖去水的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
部编版四年级语文下册期末复习综合练习题
部编版四年级语文下册期末复习综合练习题一、词语分类训练。
（11分）1.写出这类词语的总称。
（3分）（1）紫色红色黄色浅绿色百合色（）（2）滑冰长跑游泳拳击打篮球（）（3）芒果梨子西瓜桂圆火龙果（）（4）稻子小麦高梁玉米大豆（）（5）杨树柳树杏树桑树槐树（）2.按照顺序重排下列词语。
（2分）（1）中午黎明傍晚深夜上午（2）观察写作修改构思分析（3）昆虫翅膀生物蜻蜓动物（4）中秋节元宵节春节端午节除夕（5）教科书书籍小学语文课本语文课本3.将不同类的词语用“”标出来。
（3分）（1）语文数学音乐田径体育（2）哥哥姐姐外公弟弟妹妹（3）汽车飞机轮船火车火箭（4）狮子大象老虎豹子狗熊（5）机智勇敢凶恶镇定顽强（6）西瓜黄瓜冬瓜南瓜菜瓜（7）纽约北京东京伦敦巴黎（8）稻子小米高梁大豆小麦（9）童话小说诗歌寓言剧本4.请按照感情色彩对下列词语进行归类。
（3分）团结武断夸奖理想空想勾结果断夸耀刚愎刚强气魄雄伟鼠目寸光挥金如土装腔作势褒义词：贬义词：二、补充成语，并按要求分类。
（16分）大公无（）临（）不惧志忑不（）失魂落（）满（）怒火神（）奕奕谦虚谨（）全神（）注慷（）激昂不屈不（）手忙脚（）（）人利己1.形容人的精神品质：2.形容人的神态：3.形容人的心情：4.形容人的动作：三、给下面加点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
（9分）1.疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
群马疾驰（）疾恶如仇（）疾苦（）疾风劲草（）2.白：①说明；②空的；③没有结果；④像雪那样的颜色。
表白（）白费力气（）一双白手套（）3.老：①年岁大；②富有经验；③很久以前就存在；④经常；⑤很。
老远（）老人（）老迟到（）老手（）4.漫：①到处都是；②不受拘束，随便；③水过满，到处流。
漫不经心（）水漫“金山”（）漫山遍野（）5.深：A.深奥；B.颜色浓；C.深刻、深入；D.从上到下或从里到外，距离大。
（1）海水很深。
（2）这一课的内容太深，不容易理解。
部编版四年级语文下册第三单元 综合素质评价 附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用 (33分)1. 下列加点的字，注音有误的一项是( )。
(2分)A. 漫．灭(màn)B. 挤．压(jǐ)C. 膝．盖(qī)D. 徜徉．(yáng)2. 下列词语中，没有错别字的一项是( )。
(2分)A. 绽放珊珊来迟B. 萧洒波涛起伏C. 藤萝白雪皑皑D. 涂沫一碧万顷3. 下列加点字的读音与其他三项不同的是( )。
(2分)A. 晕．厥B. 头晕．C. 晕．倒D. 红晕．4. “璧(bì)”字的意思最有可能是( )。
(2分)A. 墙壁B. 玉石C. 碧绿D. 植物5. 下列词语中，和“胆怯”的意思最不相近的一项是( )。
(2分)A. 怯懦B. 畏缩C. 大胆D. 畏怯6. 下列选项中，括号里所填的修饰词语不恰当的一项是( )。
(2分)A. (强劲)的微风B. (晶亮)的雪花C. (洁白)的流苏D. (银色)的光华7. 下列句子中的加点部分描写不恰当的一项是( )(2分)A. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜．．．．．．，披了一身雪花。
B. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝．．。
．．．．．．．、青苍C. 山坡上，一片红艳艳的杜鹃，热情似火．．．．，随着风浪尽情舞蹈。
D. 丰收的季节，稻穗垂着沉甸甸的头，稻田像铺上了翠色欲滴的毛．．．．．．．．毯。
8. 下列诗歌作品与诗人搭配有误的一项是( )。
(2分)A. 《繁星》——冰心B. 《绿》——宗璞C. 《在天晴了的时候》——戴望舒D. 《白桦》——叶赛宁9. 下列对诗歌理解不正确的一项是( )。
(2分)A. 诗歌往往饱含着诗人真挚的情感B. 诗歌常常蕴含着诗人丰富的想象C. 诗歌朗诵时，只要吐字清楚就可以了D. 本单元的诗歌都属于现代诗10. 填入句中横线上的短语依次是( )。
(2分)飘飘洒洒的雨丝是________，弹奏出一首又一首________，每一个音符都带着________。
最新部编版小学语文四年级下册 语文园地三 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地三一、交流平台举例说说现代诗歌有哪些特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、识字加油站你了解下面这些文人吗？请分别进行简单介绍。
屈原：_______________________________________________________________________ 陶渊明：_______________________________________________________________________ 孟浩然：_______________________________________________________________________ 杜甫：_________________________________________________________________________ 韩愈：_________________________________________________________________________ 刘禹锡：_______________________________________________________________________ 范仲淹：_______________________________________________________________________ 龚自珍：_______________________________________________________________________三、词句段运用1. 读一读词句段运用中描写颜色的句子，想一想它们在表达上有什么特点？试仿写一例。
最新部编版四年级语文下册作文专项综合练习
最新部编版四年级语文下册作文专项综合练习1. 生活中常常会发生一些令人不愉快的事，但只要人们能够互相理解，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢笑。
请以“理解”为题，记叙生活中的一个小插曲。
要求有真情实感，不少于400字。
2. 妙笔生花。
（30分）你参加过哪些活动?把你最难忘的一次活动写下来。
题目自拟。
注意条理清楚，语句通顺。
3. 以《的学问》为题写篇习作，想想你在日常生活中有哪些发现，在做什么事情的过程中懂得了或者学会了什么，语句要通顺，书写要认真。
4. 写研究报告，要学会从自己收集的资料中得出结论。
阅读下面两段材料，请试着写出它的结论。
我倒了一杯清水，然后就向妈妈要了一点儿盐。
然后，用汤勺把盐拌均匀，再把鸡蛋放进水里去。
这时，鸡蛋还沉在杯底。
于是，我又往里放进一些盐，再用勺轻轻搅拌，哇，鸡蛋慢慢往上升，浮起来了。
5. 小朋友你已经长大了，在家里，你经常为家人做哪些事情？在学校你又为班级做过哪些事情？快来说给小伙伴听。
6. 作文。
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想”为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”…②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。
7. 观察一种鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。
8. 生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。
要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。
9. 给春游活动地点提建议。
万老师：柳儿绿，花儿红，燕儿唱。
在这万紫千红的时节，我们去哪儿春游呢？请同学们提出自己的想法并和大家讨论一下。
龙一鸣：我建议大家去学校西边的小竹林里春游。
如果我们去竹林，就能感受到盎然的绿意，能呼吸到清新的空气。
黄霏霏：我们可以在竹林里挖竹笋，一饱口福；我们可以爬竹竿、荡秋千，锻炼身体……10. 在小明生病请假期间，小刚主动到小明家帮他补课。
部编版四年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册17.综合性学习时间：40分钟满分：100分一、四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”的实践活动，让我们一起跟着体验一番吧！(20分)1.各小组搜集了很多诗歌，装订成诗歌作品集，下面适合作为诗歌集名字的一项是( )A.发明大比拼B.成长足迹C.诗海拾贝2.某小组将搜集到的诗歌按照主题进行归类，下面归类正确的一项是( )A.《白桦》——赞颂母爱B.《绿》——热爱自然C.《繁星(一五九)》——思念家乡3.某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示，朗诵时应选用( )的语气语调。
A.缓慢沉重B.舒缓愉悦C.急促紧张4.王老师让你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人，请你写一段开场白吧，相信你一定能点燃大家学习诗歌的热情。
二、根据诗歌的主题和形式，下列诗句中填写在横线上最恰当的一项是( )(10分)跌倒A.鸟，啼鸣了，才有了森林的生机。
B.花，凋谢了，才有了果实的芬芳。
C.太阳，跌倒了，才有了静谧(mì)的夜晚。
D.雾，飘散了，才有了晴朗的天空。
三、观察诗歌的特点，再仿写一小节。
(20分)四、为了激发同学们对诗歌的兴趣，增进亲子感情，四(1)班将于下周五(5月5日)在教室举行“亲子诗歌朗诵会”活动，请你积极参与，完成下面的任务。
(22分)1.把邀请函补充完整。
(6分)邀请函亲爱的家长：您好！为了，本班将于月日在教室举行“”活动，诚邀您的参与。
班2023年月28日2.你打算和父母一起朗诵什么诗歌？你将怎样向父母讲清楚自己的想法？写一写。
(10分)3.朗诵会上有一个即兴朗诵的环节，你抽中了与“诗歌”有关的考题，请读读下面的现代诗歌，再仿写一句。
(6分)小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头五、根据综合性学习活动“轻叩诗歌大门”，完成练习。
(28分)1.在合编小诗集时，典典收集诗歌的方法有、。
(4分)2.右边是典典收集的一首诗——《乡愁》。
请你认真读一读，完成填空。
(24分) (1)这是一首表达情感的小诗。
部编版四年级语文下册第三单元综合训练(含答案)
部编版四年级语文下册第三单元综合训练(含答案)时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）yōnɡ jǐ fán xīnɡ ménɡ lónɡ jì jìnɡ（）（）（）（）ténɡ luóhuā suì tú mǒ máo rónɡ rónɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.绽．放（zhàn）晕．皱（yùn）胆怯．（qiè）B.交叉．（chà）白桦．（huà）炫．耀（xuàn）C.金晖．（huī）尘垢．（ɡòu）徜．徉（chánɡ）D.赤．脚（chì）漫．灭（màn）涉．水（shè）2.“河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去_______。
”填在这句话的横线上，最恰当的词语是（）。
A.热闹B.吵闹C.喧响D.声音3.下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是（）A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
4.下列没有运用排比的修辞手法的一项是（）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？C.广场上有可爱的儿童、活力四射的年轻人和矫健的老人。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
5.下列作家与作品搭配正确的一项是（）A.戴望舒——《白桦》B.艾青——《在天晴了的时候》C.冰心——《繁星》D.叶赛宁——《绿》6.下列不属于现代诗的特点的一项是（）A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
部编人教版四年级语文下册作文专项综合练习
部编人教版四年级语文下册作文专项综合练习1. 大自然中，有许多可爱的生灵。
飞鸟在天空中翱翔，虫儿在花间聚会，鱼虾在水里嬉戏……你曾经观察过哪种动物？把你的观察和感受写一写。
题目自拟，不少于300字。
2. 我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。
说一说你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。
题目自拟。
要求：①写出你喜欢的原因；②写出真情实感。
3. 看图写话提示：什么时间？图上都有什么人？他们都在干什么？想一想再写下来。
4. 快乐写话。
你喜欢什么小动物？为什么喜欢它？把你喜欢的小动物介绍给大家吧！5. 有人说，网络如此发达．背诵课文、古诗词并不重要。
你认为呢？说说你的看法。
6. 学校生活丰富多彩。
课堂上，发生了多少动人的故事；课下，又有多少快乐的回忆。
请选择学校生活中你印象最深的一件事写下来。
题目自拟。
要求：①把事情的起因、经过和结果写清楚。
②叙述有条理，语句通顺。
7. 如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？8. 按要求写赠言。
9. 作文。
在我们的身边有各种各样的花，它们有的不引人注目，有的只在夜间开放，还有的香飘十里美丽诱人……你最喜欢哪种花呢？请你以“我最喜欢的花”为题目写一篇习作。
要求：写出这种花的特点以及你喜欢它的理由，语句通顺。
10. 向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！11. 小明读了《西游记》这本书之后，给孙悟空写了一则简讯，其中有两处语病，请你用修改符号帮他改一改。
孙悟空，你好！读了你降妖除魔的故事，我非常深受感动。
我决心学习向你，做一个勇敢、坚强、有责任心的人。
12. 罗丹有一句名言：“美是到处都有的。
”生活中，处处都存在美，如美丽的公园，如拾金不昧的同学、如斑马线上司机对路人谦让……请你用自己的眼睛去发现身边（一处景、一件事、一个人等）的美，并把它记录下来。
题目自拟，注意语句通顺连贯，表达真情实感。
部编版四年级语文下册第一单元综合训练 附答案 (3)
部编版四年级语文下册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）shǎn shuò hé tān qīnɡ tínɡ biān fú（）（）（）（）bà qì lǎo yīnɡ hé xié zhuānɡ shì（）（）（）（）二、选择题。
（10分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）。
A.稀疏．（shū）茅．屋（máo）朴．素（pǔ）B.捣．乱（dǎo）率．领（shuài）鸡冠．花（ɡuān）C.绮．丽（qí）附．近（fù）倘．若（tǎnɡ）D.谈．心（tán）应和．（hè）慰藉．（jiè）2.下列对加点字词的解释错误的一项是（）。
A.白发谁家翁媪．．（老翁和老妇）B.日长篱落无人过．（经过）C.树头新绿未成阴．（黑暗）D.篱落疏疏．．一径深（稀疏）3.下列词语搭配有误的一项是（）。
A.搭瓜架竖旗杆B.一道农家风光一派木板窗C.猛厉地扫荡轻轻地走过D.明洁的丝绸暖和的晴天4.下列句子不是比喻句的一项是（）。
A.志愿者的善心善举，犹如一道光，温暖了社会B.小小的天窗是你唯一的慰藉C.地上草如茵，两岸柳如眉D.三月的桃花水，是春天的明镜5.下列对课文理解有误的一项是（）。
A.《乡下人家》为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷，作者是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的B.《三月桃花水》通过描写春天小溪里的水，表达了作者对春天的喜爱之情C.《宿新市徐公店》《清平乐·村居》和《四时田园杂兴》（其二十五）描绘的都是纯朴自然的田园生活D.《天窗》选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们从天窗中获得的乐趣和慰藉三、词语练习。
（9分）1.将词语补充完整，再选词填空（填序号）。
（5分）①高楼（）立②车水（）龙③鸡犬相（）④炊（）袅袅⑤依山（）水⑥（）火辉煌（1）长安街从早到晚都是____，热闹非凡。
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锦江区2014——2015学年度下期小学四年级语文
综合练习（三）
（时间：100分钟）
基础
一、看拼音写词语。
（11分）
jiǎngzhāng wān yán bá shâ xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( )
gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( )
yī shān lán lǚ shān shān ãr qù( ) ( )
二、比一比，组成词语。
（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) 泰（）
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) 奏（）
三、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“ｘ”。
（8分）
1、“蛮横、慷慨、衷鸣”这三个词语书写都正确。
（）
2、《兰溪棹歌》《江畔独步寻花》《太阳的话》作者都是唐代著名诗人。
（）
3、“围魏救赵”、“空城计”、“调虎离山”都是和智谋有关的典故。
（）
4、“千里之行，始于足下。
”和“条条大路通罗马。
”的意思是不同的。
（）
四、选择最合适的词语填空。
（6分）
安静寂静平静清静宁静幽静
①那时天还没有大亮，四周非常（）。
②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。
③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。
提心吊胆胆战心惊
①昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（）。
②那些官吏们都（），连气也不敢出。
五、按要求写句子。
（8分）
1、妈妈在做早餐。
（至少扩写三处）
2、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法）
3、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。
（用修改符号修改病句）
4、请以“渴望”为中心词，写一段话。
（字数不少于30字）
六、积累与运用。
（12分）
1、把词语填写完整。
良（）美景（）倒是非神机（）算朝花夕（）慷慨（）词（）为己有生死（）择抚今（）昔2、把诗句补充完整再填空。
（1）、（）一枝红杏出墙来。
这两句诗选自代诗人的《游园不值》，诗人从看到，宣告春天的到来。
（2）、？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，。
①诗句选自《》，作者是。
②诗句中“我”指的是，“你”指的是，这首诗表达了的情感。
这样的情感我们可以理解，因为。
（填写名言）
阅读（25分）
（一）
有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；它的中心温度估计是表面温度的三千倍。
1、理解词语。
寸草不生：
2、改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？
3、这一段在介绍太阳的特点时，运用了哪些说明方法？
4、短文写了太阳、、三个方面的知识。
5、读了这段文字，你对太阳有那些了解？用自己的话写一写：
(二)《最贵的项链》
店主站在柜台后面，望着窗外。
一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。
您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。
我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。
他对小女孩说：“拿去吧，小心点。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
//①
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。
”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。
她买不起的。
”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”//②
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）
2、根据意思从文中找出相应的词语。
①形容非常的谨慎和小心。
（）
②实实在在，一点不假。
（）
3、根据文章内容填空。
⑴小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“”、“”
这两个词了解到。
第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后
的心情。
⑵根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，
一是；二是
4、概括第一段段意。
5、想象写话。
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。
心想
6、简要回答。
请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。
笔下生花（二选一）（25分）
1、路就在脚下，要前进须一步一个脚印。
成长的路也是这样，我们一路走来，
洒了汗、流了泪。
但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。
请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做一下分享。
要求：①记叙完整，条理清楚，重点突出。
②字迹工整，语句通顺。
2、想象作文：我是……
要求：①在省略号处，可填写任一物品。
②作文要有对具体事情的叙述，条理清楚，重点突出。