人教新课标九年级的下册版曹刿论战07.ppt
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九年级语文下册第21课《曹刿论战》pptx
曹刿)如此指挥军队的缘故。曹刿回答 说:“作战,要靠勇气。第一次击鼓能 够振作士气;第二次击鼓,士兵们的勇 气就衰减了;等到第三次击鼓,士气就 用完了。对方的士气用完了,而我方的 气势正旺盛,所以战胜了齐国。(像齐 国这样的)大国,是很难估测的,我害 怕他们有埋伏。我观察他们的车辙印已 经乱了,望见他们的军旗已经倒下了,
所以下令追逐齐军。”
重点词语
①既克:战胜齐军后 ②作:振作 ③盈:充满。这里指士气
旺盛。 ④再: 第二次 ⑤靡: 倒下
⑥故: 所以
如果给课文的三段文字各拟一个小标题,怎样拟写?
提示:从人物曹刿身上来看。 {请( )——从( )——论( )}
明确:请战、从战、论战 提示:从人物庄公身上看应为: 明确: 将战、实战、问因。 从内容上看应为:战前准备、战争过程、 取胜原因
重点词语
①齐师:齐国的军队 ②肉食者:这位里、指享居厚高禄
的人
③间(jiàn): 参与
④鄙:鄙陋。这里指 目光短浅
⑤乃: 于是,就
问:“何以战?”公曰:“衣食所安 ,弗敢专也,必以分人。”对曰:“ 小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺 牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰 :“小信未孚,神弗福也。”
[译文]曹刿问鲁庄公:“您凭什
十年春,齐师伐我,公将战。曹 刿请见,其乡人曰:“肉食者谋 之,又何间焉?”刿曰:“肉食 者鄙,未能远谋。”乃入见。
[译文]鲁庄公十年的春天,齐 国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备 迎战。曹刿请求进见,他的同乡 对他说:“大官们自会谋划这件 事的,你又何必参与其间呢?” 曹刿说:“大官们目光短浅,不 能深谋远虑。”于是入宫进见鲁 庄公。
3、如何评价曹刿这一人物形象?
他是一个有深谋远虑的军事家,他有强烈的爱国热情 ,作战时他临阵从容、胸有成竹、善于掌握战机,充分 体现了他审慎和丰富的军事经验。
所以下令追逐齐军。”
重点词语
①既克:战胜齐军后 ②作:振作 ③盈:充满。这里指士气
旺盛。 ④再: 第二次 ⑤靡: 倒下
⑥故: 所以
如果给课文的三段文字各拟一个小标题,怎样拟写?
提示:从人物曹刿身上来看。 {请( )——从( )——论( )}
明确:请战、从战、论战 提示:从人物庄公身上看应为: 明确: 将战、实战、问因。 从内容上看应为:战前准备、战争过程、 取胜原因
重点词语
①齐师:齐国的军队 ②肉食者:这位里、指享居厚高禄
的人
③间(jiàn): 参与
④鄙:鄙陋。这里指 目光短浅
⑤乃: 于是,就
问:“何以战?”公曰:“衣食所安 ,弗敢专也,必以分人。”对曰:“ 小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺 牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰 :“小信未孚,神弗福也。”
[译文]曹刿问鲁庄公:“您凭什
十年春,齐师伐我,公将战。曹 刿请见,其乡人曰:“肉食者谋 之,又何间焉?”刿曰:“肉食 者鄙,未能远谋。”乃入见。
[译文]鲁庄公十年的春天,齐 国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备 迎战。曹刿请求进见,他的同乡 对他说:“大官们自会谋划这件 事的,你又何必参与其间呢?” 曹刿说:“大官们目光短浅,不 能深谋远虑。”于是入宫进见鲁 庄公。
3、如何评价曹刿这一人物形象?
他是一个有深谋远虑的军事家,他有强烈的爱国热情 ,作战时他临阵从容、胸有成竹、善于掌握战机,充分 体现了他审慎和丰富的军事经验。
人教部编版九年级下册第20课《曹刿论战》课件(共37张PPT)
跨越千年的历史长河,我走到了你的面前——庄公;你是 你是一位了不起的君王。一介草民带着“位卑未敢忘忧国”的 爱国情怀,来到你的前面,似乎有些张狂的提问,让你一下子 发现了自己在治国与战前准备的不足之处,你广开言路,虚怀 若谷,这等胸襟让我钦佩不已。作为一个统治者,你敢于放权 ,使得曹刿在战中尽情发挥他的才能。我敢说“长勺之战”的 胜利有你份功勋。作为君王的你本应睥睨世界,而你却不耻下 问,让我刮目相看。因为有你,鲁才越来越强大,你真的非常 “了不起”。
曹刿请见 guìjiàn 肉食者谋之 shí 又何间焉 jiàn 肉食者鄙 bǐ 弗敢专也 fú 小惠未徧 biàn 小信未孚 fú
忠之属也 shǔ 公与之乘 chéng 齐师败绩 jì 下视其辙 zhé 夫战,勇气也。fú 望其旗靡 mǐ
第一段:战前准备
军队
攻打
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿
中考真题
古诗文阅读(18分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉 ?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所 安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛 ,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽 不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1、位卑未敢忘忧国。 2、勇于毛遂自荐,承担责任。 3、做事情要一鼓作气。 4、获胜的根本是取信于民,获得人民的支持;
战争中要善于分析敌情,把握战机;统治者 应善于听取并采纳群众的意见……
3.我眼中的鲁庄公
拓展延伸
①鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战。 ②鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小
人教部编版九年级下册20《曹刿论战》-PPT精品课件
环节三:我演绎
演角色 入情境 理线索
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(1)再现场景 战前:加语气
战中、战后:想一想人物的神态
(2)用简洁的语言概括课文的内容
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鄙:鄙陋,在文中指 目光短浅。 间:参与
遍及,普遍。
牺牲:指猪、牛、 羊等。加:虚报。 信:实情
6、小信未孚,神弗福也。福:赐福,保佑
7、小大之狱,虽不能察,狱:案件。
必以情。
虽:即使
8、忠之属也。可以一战。可以:可以凭借
9、既克,公问其故。 克:战胜
10、一鼓作气,再 而衰,三而竭。
作:振作。 再:第二次。
我国古代有很多以少胜多, 以弱胜强的战役。
你们还知道哪些类似的战役? 能简单的说一说这些战役取胜的 原因吗?
曹刿论战
《左传》
执教人:巩馨 吉木萨尔县大有镇中心学校
背景了解: 齐与鲁是春秋时的邻国,齐
是较强大的诸侯国,鲁是较弱小的诸侯国。齐鲁 长勺之战的导火线是齐国的内乱。
春秋初期,齐襄公荒淫暴虐、政令无常,他 的两个弟弟公子纠和公子小白分别逃到鲁国和莒 国(ju),齐襄公被杀后,公子小白抢先回到齐国 夺取王位,他就是后来赫赫有名的春秋五霸之一 ---齐桓公。公子纠也在鲁国军队的护送下,回 国抢夺王位,但被齐桓公打败。鲁庄公十年,齐 桓公以鲁国曾帮助公子纠为借口,于公元前684 年举兵攻鲁,弱小的鲁国被迫出兵抵御,在长勺 打败了入侵的齐国。
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(最新整理)曹刿论战实用PPT课件
①选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺,
让敌军深入鲁境,好让鲁军以逸待劳。
②选择了有利于进攻的时机,“彼竭我盈”
的时候,采用了“敌疲我打”的作战方
针。
③选择了开始追击敌军的正确时机,在齐
军“辙乱旗靡”时,抓住战机追逐敌人,
取得了战争的胜利。
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7.翻译下列句子
探究交流
①公与之乘。战于长勺。
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6.鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢?曹刿是任何 评价的?(用原文句子回答)
①凭小恩小惠。 “衣食所安,弗敢专也,必以分人” (×) “小惠未徧,民弗从也”
②凭神灵保佑。 “牺牲玉帛,弗敢加也,必以信” (×) “小信未孚,神弗福也”
③凭取信于民。 “小大之狱,虽不能察,必以情” (√) “忠之属也,可以一战”
④小惠未徧,民弗从也。
小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不会 听从您的。
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探究交流
⑤牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
祭祀用的牲畜、玉帛,从来不敢虚报数量, 一定对神诚信。
⑥小信未孚,神弗福也。
这只是小信用,未能(得到神的充分)信任, 神是不会保佑您的。
⑦小大之狱,虽不能察,必以情。”
大大小小的案件,即使不能一一明察,也一 定根据实情来处据
实情
“忠之 属也, 可以一战 。 战则请从。”
尽力做好本分的事
类
可以凭借
(曹刿)答:“小小的信用,不能得到神灵信
任,神是不会保佑您的。”庄公说:“大大小
小的诉讼案件,即使不能全部明察,但一定根
据实情处理。”曹刿说:“尽力(为人民)做
好本职的事,可以凭(这一点)去打一仗。作
人教部编版九年级下册《曹刿论战》优秀PPT课件(共44页)
〔名师整理课本专题〕人教部编版九 年级下 册《曹 刿论战 》优秀P PT课件 (共44 页)-p pt优质 说课稿
【译文】
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国,鲁庄 公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“当权 者们会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说: “当权者们目光短浅,不能深谋远虑。”于是曹刿进宫 廷去拜见庄公。曹刿问庄公:“您凭借什么跟齐国打 仗?”庄公说:“衣食这类用来安身的东西,我不敢独 自享受,一定把它分给别人。”曹刿说:“这种小恩小 惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
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识 记 字 词
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曹刿
(guì)
肉食者鄙 (bǐ)
小惠未徧 (biàn)
战于长勺 (sháo)
既克,公/问其故。对曰:“夫/战,勇气也。一鼓作气, 再/而衰,三/而竭。彼竭/我盈,故/克之。夫/大国,难测也, 惧/有伏焉。吾/视其辙乱,望/其旗靡,故/逐之。”
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测
衣食所安,弗敢专也( 形容词作动词,独自享有。 )
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最新人教部编版九年级下册语文20《曹刿论战》 (共23张PPT)
记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的内容。
你能说出历史上以少胜多 以弱胜强的战役吗?
牺牲玉帛,弗:
是一部文学名著、史学名著。
庄公认为可以作战的条件有哪些?曹刿是如何评价的?
具有爱国精神
归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿:在政治上取信于民,
运用对比手法,把鲁庄公的“鄙”与 曹刿的“远谋”进行对比,突出曹刿政 治上的远见卓识与军事上的卓越才能。
归纳:以弱胜强的原因
战前 政治准备 取信于民; 1、读准字音,声音响亮;
在战争中进攻、追击时间的选取上,可以看出曹刿、庄公是什么人?
之时,追击的最佳时机是
之时。
小大之狱,虽不能察,必以情。
(3)统治者应善于听取并采纳群众的意见……
练习:请用原文填空
1、曹刿“请见”的原因是: 肉食者鄙,未能远谋。
2、曹刿认为“可以一战”的条件是: 小大之狱,虽不能察,必以情。
3、曹刿认为反攻的最佳时机是 齐人三鼓
之时,追击的最佳时机是 辙乱旗靡 之时。
拓展延伸
读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一 点是什么呢?
*鲁国获胜的主要启示有:
(1)获胜的根本是取信于民,获得人民的支 持。
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 赤壁之战、官渡之战、淝水之战
役之一。 读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢?
具有爱国精神 下,视其辄辙,登轼而望之, *鲁国获胜的主要启示有:
(1)获胜的根本是取信于民,获得人民的支持。 热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量
《 左 传 》 简
《左传》又称《春秋左氏传》或《左 氏春秋》,相传是春秋时期鲁国史官左 丘明所作,是我国第一部叙事详细的编 年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政 治、经济、军事、外交、文化等方面的 内容。是一部文学名著、史学名著。
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论战胜原因
彼竭我盈——敌疲我打 辙乱旗靡——敌退我追
军事才能
2020/7/25
如何评价曹刿这一人物形象
他是一个深谋远虑的军 事家,论战表现出他的勇气, 作战“下视其辙”“登轼而 望”,充分体现了他审慎和 丰富的军事经验。
2020/7/25
我眼中的鲁庄公
一、鲁庄公广开言路,使一介草民曹 刿得以参与论战
彼竭我盈。辙乱旗靡。
2020/7/25
5、本文的成语是什么? 一鼓作气,再而衰,三而竭。 一鼓作气
2020/7/25
六、请试
一试:
据斜体字相应的成语:
齐人三鼓—Hale Waihona Puke 一鼓作气望其旗靡——所向披靡
惧有伏焉——危机四伏
无不克
故克之——克敌制胜 攻
三而竭——殚精竭虑 精疲力竭 观其辙 ——南辕北
辙 重蹈覆辙
2020/7/25
二、试译文章
1、十年春,齐师伐我。 伐:攻打
2、肉食者鄙。
鄙:鄙陋,在文中指
目光短浅。
3、又何间焉?
间:参与
4、小惠未 。
通“遍”,遍及,普遍。
5、牺牲玉帛,弗敢加也, 牺牲:指猪、牛、
必以信。
羊等。加:虚报。 信:实情
2020/7/25
6、小信未孚,神弗 福:赐福,保佑 福也。 7、小大之狱,虽不 狱:案件。虽:即使 能察,必以情。 8、忠之属也。可以 可以:可以凭借 一战。 9、既克,公问其故。 克:战胜
2020/7/25
总结全文
文章思考问题,既 赞颂长勺战争舞台上的 主角曹刿,也肯定了历 来被人们否定为“未能 远谋”的鲁庄公。希望 2020/7/25同学们提出学习提出自
谢谢指导
2020/7/25
曹刿论战
《左传》
2020/7/25
教学目标
1、理解文义,试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故
事。 3、能创造性地评价曹刿和齐
桓公。
2020/7/25
一 、简介《左传》
《左传》是我国第一部叙事详细、 完整的编年体史书。原名《左氏春 秋》,又称《春秋左氏传》,相传 为鲁国史官左丘明所著。具有很高 的文学价值,对后世影响很大。
2020/7/25
四、解析课文
1、“曹刿请见”的原因是什么? 肉食者鄙,未能远谋。
2020/7/25
2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句? 小大之狱,虽不能察,必以情
3、“忠之属也”具体指什么?
小大之狱,虽不能察,必以情
2020/7/25
4、曹刿分析取胜的原因有两条: 一条是选择有利于进攻的时机,即 文中的哪一句?一条是把握有利于 追击的时机,又是哪一句?
2020/7/25
10、一鼓作气,再 作:振作。再:第二次。 而衰,三而竭。 11、夫大国,难测 测:估计。伏:埋伏 也,惧有伏焉。
2020/7/25
三、分析人物形象 论战前准备
请见——肉食者鄙 何以战——取信于民
政治远见
2020/7/25
从战指挥
齐人三鼓——反击 下视探望——遂逐
军事才能
2020/7/25
二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的 批评和“小惠”、“小信”的刺耳意 见,仍能虚怀若谷,唯才是用;
2020/7/25
三、鲁庄公不高高在上,而是亲临 第一线深入实际,“战于长勺”“与 之乘”,甘当配角,让能人“掌旗”;
四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头 ,用人决心坚定,不收回成命,不打退 堂鼓,不干扰能人的作战部署;五赞鲁 庄公善于总结经验,“既克”之后能“问 其故”,向内行请教,学习如何掌握战 争的规律。