《一面五星红旗》作业
人教版三年级下《一面五星红旗》练习题
人教版三年级下《一面五星红旗》练习题《一面五星红旗》练习题知识积累一、拼一拼，写一写qī heī wú yǐng wú zōng wú nài yóu yùbǐ zí jiāo huàn héngshù xiǎo zhèn二、比一比，组词语。
窄( ) 竖( ) 教( ) 段( )昨( ) 坚( ) 脖( ) 投( )三、填上合适的词。
一( )红旗一( )假日一( )旅行一( )小镇一( )漆黑一( )河面一( )巨石一( )面包四、把词语填完整。
( )来( )去 ( )影( )踪荒无( )( )安安( ) 趔( )趄( ) 身无( )( )发展练习快乐阅读从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种感情。
一天，情感们得知小岛快要下沉了。
于是，大家都准备船只，离开了小岛。
只有爱留了下来，他想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：“富裕，你能带我走么?”富裕笑到：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣帮帮我吧!”“我帮不了你。
你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。
”悲哀过来了，爱向他求助：“悲哀，让我跟你走吧”“哦-------爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿。
”悲哀答到。
快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没听见爱在叫她!突然，一个声音传来：“爱我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望，竟忘了问他的名字。
登上陆地后，长者默默的走开了。
爱对长者感恩不尽，问另外一位长者知识：“帮我的那个人是谁?”他是时间知识老人答到时间爱问到为什么他要帮我知识老人笑到因为只有时间才能理解爱有多么伟大积累1、请选出加点字在句中的解释小岛快要下沉了( )① 往下落②物体往下陷③程度?2、你全身都湿透了( )①渗透穿透②显露③达到饱满的充分的程序3、文中缺少的标点补上。
26《一面五星红旗》作业设计
《一面五星红旗》作业设计教材来源：小学语文义务教育教科书人民教育出版社2013年版内容来源：小学三年级语文下册第七组第26课设计主题：《一面五星红旗》适合对象：三年级学生设计者：王小党一、学习目标：1、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段……”等13个生字。
能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑……”等词语。
2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。
3、理解课文内容，体会我对国旗的尊敬和热爱，从文中找出相关句子，感受面包店老板对我的敬重和理解。
二作业设计内容：（一）课前作业1.学生课前搜集有关五星红旗的知识。
2辨析组词窄（）脖（）段（）漆（）榨（）勃（）锻（）沐（）（二）课中作业1请根据意思写出课文中相应的词语（１）形容完全消失，不知去向。
（）（２）荒凉，没有人生活的地方。
( )（3）身边没有一点财物。
（）（4 ）一点办法都没有。
（）2故事梗概“我”是一名中国留学生，在一次假期的活动中发生了事故。
在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用换的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的，祖国的，也赢得外国朋友的。
3 画出描写面包店老板态度变化的句子，讨论讨论为什么会有这样的变化。
4 你想对面包店老板说（三）课后作业1 词语填空，然后依照样子写一个。
( )影（）踪（）来（）去养一（）瞧一（）２你在什么地方见过五星红旗？每当看到高高飘扬的五星红旗，你会想到什么呢？三、评价，反馈的形式及其合理性分析：基础性习题由教师检查学生完成情况，基础性习题是本节课知识的重点内容，要求每位学生都能正确书写生字词，通过每个学生的作业情况，了解学生对本节课知识的掌握情况，及时查漏补缺，为接下来的学习提供有力的帮助。
四. 作业设计的意图：１通过预习课文，学生能正确读写本课读写本课的生字词，并能概括课文主要内容。
２学生学习过本篇课文要知道只有维护国旗尊严，维护祖国尊严的人，才会赢得外国友人的尊重。
人教版三年级下学期语文一面五星红旗课后作业同步练习题课后阅读题每课一练
人教版三年级下学期语文《一面五星红旗》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练人教版三年级下学期语文《一面五星红旗》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练一面五星红旗习题精选一、拼一拼，写一写。
qī heī wú yǐng wú zōng wú nài yóuyù( ) ( ) ( ) ( )bǐ zí jiāohuàn héng shù xiǎozhèn( )( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
窄（）竖（）教（）段（）昨（）坚（）脖（）投（）三、填上适合的词。
一（）红旗一（）假日一（）旅行一（）小镇一（）漆黑一（）河面一（）巨石一（）面包一（）新闻一（）火炮一（）雨一（）刀四、把词语填完整。
（）来（）去（）影（）踪荒无（）（）安安（）趔（）趄（）身无（）（）五、将下面的字换一个偏旁，组成新字再组词。
窄—（）漆—（）脖—（）胆—（）踪—（）镇—（）换—（）竖—（）校—（）六、多音字。
jì ( ) huán( )系还xì( ) hái( )七、写出以下词语的同义词或反义词。
同义词：方便—凝望—反义词：精致—漂亮—人教版三年级下学期语文《一面五星红旗》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练一面五星红旗习题精选一、拼一拼，写一写。
qī heī wú yǐng wú zōng wú nài yóuyù( ) ( ) ( ) ( )bǐ zí jiāohuàn héng shù xiǎozhèn( )( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
窄（）竖（）教（）段（）昨（）坚（）脖（）投（）三、填上适合的词。
一（）红旗一（）假日一（）旅行一（）小镇一（）漆黑一（）河面一（）巨石一（）面包一（）新闻一（）火炮一（）雨一（）刀四、把词语填完整。
小学三年级下册《一面五星红旗》课文、教案及练习题
小学三年级下册《一面五星红旗》课文、教案及练习题【课文】在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。
收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。
筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。
为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。
还没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。
醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。
我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。
直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。
我向老板说明了自己的处境。
老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。
老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。
突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。
这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
“可以吗？交换吧。
”老板冲着我打手势。
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。
他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。
”这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。
【教案】1、课前可布置学生搜集更多关于国旗的故事和资料，或者是中国留学生在国外生活的资料。
也可以读读“资料袋”的内容。
2、本课要求认的字中，要注意“摊”是前鼻韵母，“凝”是后鼻韵母，“竖”是翘舌音。
人教新课标三年级下册《第26课_一面五星红旗》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第26课一面五星红旗》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写词语2. 比一比，组词语。
3. 按要求写词语。
（1）写出下列词语的近义词。
精致﹣﹣________美丽﹣﹣________凝视﹣﹣________平等﹣﹣________（2）写出下列词语的反义词。
漆黑﹣﹣________犹豫﹣﹣________宽﹣﹣________4. 填空。
5. 拓展阅读。
时间和爱的故事从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种感情。
一天，情感们得知小岛快要下沉了。
于是，大家都准备船只，离开了小岛。
只有爱留了下来，他想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：“富裕，你能带我走么？”富裕笑到：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣帮帮我吧！”“我帮不了你。
你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。
”悲哀过来了，爱向他求助：“悲哀，让我跟你走吧”“哦﹣﹣﹣﹣爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿。
”悲哀答到。
快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没听见爱在叫她！突然，一个声音传来：“爱我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望，竟忘了问他的名字。
登上陆地后，长者默默的走开了。
爱对长者感恩不尽，问另外一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”他是时间知识老人答到时间爱问到为什么他要帮我知识老人笑到因为只有时间才能理解爱有多么伟大（1）请选出加点字在句中的解释小岛快要下沉了________①往下落②物体往下陷③程度（2）把文中缺少的标点补上。
（3）岛真的要下沉的时候，爱都遇到了谁？是谁帮了爱？________（4）给短文加个题目。
参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第26课一面五星红旗》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】漆黑,无影无踪,无奈,犹豫,鼻子,交换,横竖,小镇【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
语文三年级下册《26-.一面五星红旗》的练习题
26 一面五星红旗一、拼一拼，写一 写。
Qī hēi yóu yù wú yǐng wú zōng()()()()Bí zi jiāo huàn héng shù xiǎo zhèn()()(二、用横线画出括号内恰当的字。
(踪 综)迹(犹 优)秀(竖(踪 综)合(犹 优)如(竖三、在空白处填上合适的词语。
)坚)定 坚)立()(摊 滩)开 沙(摊 滩)一,红旗一,巨石一,的红旗 四、我会选词填空。
,的鲜花,的假日,鲜花1．我向老板说明了自己的(,处境 )。
2.这里(,环境 )优美，是个休闲旅游的好地方。
,反映,反应3．请你把这个事跟校长( )一下。
4.老板见我没有( )，以为我嫌少。
五、按要求改写句子。
1．我久久地凝视着手中的五星红旗。
(缩句) ________________________________________________________________________ 2．我摇．摇头，吃力地穿．上大衣，拿．着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走．去。
(用上四个连 续的动词写一句话) ________________________________________________________________________六、课文内容我最熟。
1．当“我”向面包店老板求助时，老板____________，后来老板提出________________， 被“我”拒绝；当“我”昏倒时，他________________________________。
2．课文第九段“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗”一句中“我”当时 在想什么( ) A．我在思考面包好不好吃 B．我在思考国旗换面包值不值。
C．“我”在想：国旗是一个国家的尊严和象征，是一个国家的标志，绝对不能交换。
3．“我”那么饿，那么累，还受了伤，为什么还不肯用五星红旗和老板做交易呢？( )A．五星红旗是“我”的祖国的象征，不是可以用来交换的物品，在“我”的心目中， 它是非常尊贵的，是无价之宝。
人教版三年级语文下册26、一面五星红旗同步练习题、二上语文第一单元卷
26、一面五星红旗一、拼一拼，写一写qīheīwúyǐng wúzōng wúnài yóu yù( ) ( ) ( ) ( )bǐzíjiāo huàn héng shùxiǎo zhèn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
窄（）竖（）教（）段（）昨（）坚（）脖（）投（）三、填上合适的词。
一（）红旗一（）假日一（）旅行一（）小镇一（）漆黑一（）河面一（）巨石一（）面包四、把词语填完整。
（）来（）去（）影（）踪荒无（）（）安安（）趔（）趄（）身无（）（）五、找出课文中描写国旗的句子，把它抄写下来，想一想句子表达的意思。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、读一读下面的句子，联系上下文展开想象，然后回答括号里的问题。
1．我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。
（我为什么犹豫？此时我在想些什么？从“慢慢”这个动作可以看出什么？）2．戏愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
（听了面包店老板的要求，“我”为什么愣了一下？“凝视”可以改成“看着”吗？）3．我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
（从“我”一系列动作中可以看出什么？）七、画出描写面包店老板态度变化的句子，说说他先是什么态度？为什么后来又改变（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。
《一面五星红旗》作业设计
《一面五星红旗》作业设计
一、设计意图：分课前作业、课中作业和课后作业三部分，目的是：
１.通过预习课文，学生能正确读写本课读写本课的生字词，并能概括课文主要内容。
２.学生学习过本篇课文要知道只有维护国旗尊严，维护祖国尊严的人，才会赢得外国友人的尊重。
二、作业内容：
（一）课前作业
1.学生课前搜集有关五星红旗的知识。
2.辨析组词窄（）脖（）段（）漆（）榨（）勃（）锻（）沐（）（二）课中作业
1.请根据意思写出课文中相应的词语
（１）形容完全消失，不知去向。
（）
（２）荒凉，没有人生活的地方。
()
（3）身边没有一点财物。
（）
（4）一点办法都没有。
（）
2.故事梗概“我”是一名中国留学生，在一次假期的（）活动中发生了事故。
在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用（）换（）的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的（），祖国的（），也赢得外国朋友的（）。
3.画出描写面包店老板态度变化的句子，讨论为什么会有这样的变化？
4.你想对面包店老板说什么？
（三）课后作业
1.词语填空，然后依照样子写一个。
()影（）踪（）来（）去
养一（）瞧一（）
2.你在什么地方见过五星红旗？每当看到高高飘扬的五星红旗，你会想到什么呢？
3.小练笔《假如我是光荣的升旗手》写作指导：通过刻画我的动作、神情来表达内心想法。