湘艺版音乐一年级下册第5课《公鸡、母鸡 大象》教案1
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湘艺版音乐一年级下册第5课《公鸡、母鸡大象》教案1 教学目标:
1、通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段,引导学生感受乐曲所表现的不同动物,形象,并能运用音乐要素,对音乐形象进行简单的分析,了解作曲家的创作手法。
2、通过欣赏,让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪。
3、运用自身的想象力和创造力,尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。
教学重点、难点:
1、能运用音乐要素,对所欣赏的音乐形象进行简单的分析,了解作曲家的创作手法。
2、听辨各种不同乐器的音色;如何理解音乐所要表达的情绪。
教学过程:
1、播放音乐《森林狂想曲》,创设课前的氛围!
同学们,上课之前老师放了一段音乐,你从里面听到了什么?
他们的形象在大家的脑海里是活灵活现的,你知道吗?美术作品可以把动物形象很直观的表现出来,文学作品可以把动物很形象的讲述出来,那么音乐是用什么样的方法把动物形象生动的描绘出来的呢?老师给大家推荐一部作品,法国作曲家圣桑的《动物狂欢节》,我们看一下他是怎样用音乐刻画动物形象的。
2、欣赏《公鸡母鸡》
A、听音乐,抢答:音乐形象是什么?
B、请学生模仿母鸡打鸣的声音,引导学生感受作曲家的创作手法。
C、学生总结:作曲家牢牢抓住了母鸡打鸣时的典型特征,用模仿性的节奏型和音高的变化表现鸡的形象。出示标题。
3、欣赏《大象》
A、出示动物形象,请学生尝试创作。
B、听《大象》,出示标题,感受作曲家创作的巧妙构思。
C、总结:用低音提琴深沉的音色表现大象的沉重,硕大。乐曲采用三拍子的节奏,描绘出的大象形象是憨态可掬的。
4、课堂小结:
最美的声音来自大自然。除了今天我们在课上听到的各种动物的音乐,你们还知道哪些有关于动物的乐曲吗?