2017—2018学年第一学期中学教研工作计划
湖滨中学2017—2018学年第一学期期末教学工作安排
湖滨中学2017—2018学年第一学期期末教学工作安排2017—2018学年第一学期即将结束，为了确保期末教学工作顺利进行，圆满完成本学期的教学任务，根据上级主管部门有关的工作部署，结合学校情况，经研究对期末教学工作做出以下安排，请老师们认真执行，切实完成各项工作。
一、期末考试安排2. 学校应在每场考试前派人（2人以上，不含司机）持介绍信到区进修学校试卷保密室领取当场考试科目的试卷和答题卡。
运送试卷必须使用车况良好的密封车辆，任何与试卷运送工作无关的人员不得搭乘。
试卷答题卡运送途中任何情况下现场押运人员不得少于2人。
3. 考试结束后，各考点要清点试卷（包括备用卷）的数量，并做好领用、剩余考卷数量等情况的登记。
4. 高三、高二和九年级各学科，八年级地理和生物由市教科院组织统一网上评卷，具体要求由市教科院基教室另行通知。
高一和七年级、八年级（除生物、地理）的评卷、质量分析由各区教育局或学校组织进行。
5.高二年级分文、理科测试，参加反向会考的学科不参加该学科的全市统一抽考。
6. 各区教育局、各中小学必须根据要求做好数据统计和分析，及时报送相关统计数据和分析报告。
初中各校应在2018年1月30日前将七年级、八年级（除生物、地理）各学科质量分析表按市教科院基教室各学科的要求报送。
高中校于2018年1月30日前将高一质量分析表按学科的要求报送，若有报送疑问，请与市教科院基教室相关学科相关年段的负责教研员联系。
相关学科的质量分析表将随各学科的检测答案发布在市教科院网站的“质量监测”或“教研通知”栏目上。
二.期末复习与命卷安排1.统考科目：各备课组根据统考时间，合理安排好复习计划，认真分析近三年统考试卷，明确考点、题型和难度，编制期末复习题或期末模拟试卷。
2..技能科目：（1）期末考安排初中在1月8-12日前完成体育、音乐、美术、信息技术、综合实践、园艺、电子、英语语言实践、地方课程、心理健康、电工和环保等课程的，考试或考查；高中在1月8-12日期间，完成通用技术、信息技术、体育、音乐、美术、英语语言实践等模块，要采取适当形式进行考试或考查，按照《成绩册》和学籍室的要求，对学生学习情况进行综合评价，将成绩报给各年级，高中还要做好学分认定。
第一学期初中语文教研组工作计划
第一学期初中语文教研组工作计划第一学期初中语文教研组工作计划(8篇)时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的第一学期初中语文教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一学期初中语文教研组工作计划1一、指导思想与工作目标：本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。
二、工作措施：(一)加强学习，提高自身素质和业务水平。
充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力。
学习方式采取集体学习与个人自学相结合。
(二)加强实践交流，提高课堂教学质量要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。
语文科组的教师之间必须加强实践经验交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求。
三、工作内容：1.常规教学工作。
备课：备好课是上好课的先决条件。
对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。
上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。
在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，体现高考要求，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。
徐州市普通中学20172018学年第一学期初中学科教学进度表
八年级
期中：义务教育教科书《英语》八年级上册第至第单元
期末：义务教育教科书《英语》八年级上册第至第单元
九年级
期中：义务教育教科书《英语》九年级上册第至第单元
期末：义务教育教科书《英语》九年级上册第至第单元
数学
七年级
期中完成七（上）前三章。期末完成七（上）全册。
八年级
期中：八年级上册：第、、单元，“课外古诗词诵读”前四首，大作文不少于篇，小作文每周篇。名著阅读《红星照耀中国》。
期末：八年级上册：第、、单元，“课外古诗词背诵”后四首，大作文不少于篇，小作文每周篇。名著阅读为《昆虫记》。期末测试的内容为全册。
九年级
期中：九年级上册：第、、、单元，“课外古诗词背诵”全部，大作文不少于篇，小作文每周篇。
徐州市普通中学－学年第一学期初中学科教学进度表
徐州市教育教学研究室
年月日
学科
年级
教学进度和要求
语文
七年级
期中：七年级上册：第、、单元，“课外古诗词诵读”前四首，大作文不少于篇，小作文每周篇。名著阅读《朝花夕拾》。
期末：七年级上册：第、、单元，“课外古诗词背诵”后四首，大作文不少于篇，小作文每周篇。名著阅读为《西游记》。期末测试的内容为全册。
八年级
期中完成八（上）前三章。期末完成八（上）全册。
九年级
期中完成第、、章。期末完成第、、、章。
物理
八年级
期中完成第三章；期末完成八（上）和八（下）第七章。
九年级
期中完成第十三章；期末完成九（下）第十五章。
化学
九年级
期中教完“上教版”第章。期末教完“上教版”第章第节。
政治
七年级
肥东锦弘中学2017-2018学年度第一学期高二语文工作计划
肥东锦弘中学2017-2018学年度第一学期高二语文备课组工作计划一、指导思想为了继续贯彻落实学校制定的“推动252课堂新模式，落实6+6课堂新内涵”的工作方针，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学活动，转变教学观念和课堂模式，改进教学方法，更新教学手段。
结合本年级实际，本学期将全面落实教学常规，进一步提高教学效率，促进教师的教研水平和业务能力水平，宏观上改良学生的学习态度并督促学生学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，从而切实地提高课堂教学效率，全面落实学校“高一抓基础，高二抓提高，高三抓备考”的工作要求。
二．基本情况：郑敏，马冬宁，张涵，刘了术，杜娜，张婷莉，吴鹏，汪梦君，桑海霞，林文静，陈雪玲，赵娜，孙晓东，杨芳，陈云侠。
我们高二语文组虽然老教师不多，但我们这支队伍的优点是：年轻有活力，做事有干劲，热情有朝气，同时有两位高三教学经验的老师也会与大家共同努力，相互帮助，让我们的工作有条不紊，有效推进。
本学期全体高二语文组全体教师力求思想上达成共识，管控班级及教学、科研方面更上有优秀的表现。
二、工作目标1. 教师教学教研目标（1）本学期每位教师主讲公开课一节。
（2）新教师每大周听课6节以上,老教师3节以上。
年轻教师必须坚持先听课后上课，不听课不上课的原则。
（听课本分为公开课听课本，组内交流课、师徒结对课听课本）（3）上课要有教案，课下要有作业（同步资料、作业试卷化、作文），试卷要有成绩。
(4)互助小组，互帮互助。
（师徒结对，出卷小组）2.学生培养目标（1）培养学生良好的学习习惯，杜绝一切违纪现象的发生，能积极思考问题，独立完成作业，主动提问。
（2）优化学生的学习方法，科学有效的开展学习，激发学习兴趣与潜能，增强学习自主性。
（3）引导学生与老师沟通，利用语文学科的特殊性培养学生正确的情感态度价值观。
（4）列举相关适合高中学段学生阅读的书籍，供学有余力的学生阅读。
（5）充分利用课前三分钟，可让学生上台演讲等形式来提高学生语文素养。
中学教研工作计划
中学教研工作计划•相关推荐中学教研工作计划汇总九篇日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的中学教研工作计划9篇，欢迎阅读与收藏。
中学教研工作计划篇1初中部分本学期的工作重点是改革中学课堂教学，打造高效课堂。
主要做好教学质量管理、课堂教学改革、校本课程开发、教师专业化发展、校本教研、迎接省基础教育教学改革综合实验项目验收、中考研讨等七项工作，推进我区实验项目的整体发展，提高我区教学质量。
一、教学质量管理本学年继续把提高教学质量作为管理工作的重点，通过提高管理的实效性、提高课堂教学的效率、解决两极分化来提高教学质量。
注重常规工作的规范性和精细化，注重特色工作的优势化。
1、继续学习唐山市课堂教学常规，继续坚持三段式的教学管理。
2、继续进行“教学管理特色建设活动”，3月份组织各校的教学管理特色建设汇报活动。
3、采取措施，逐步解决两极分化现象。
为解决两极分化现象，教研室在今后统计教学成绩的时候，增加学生分化程度的统计内容。
以学科成绩的差异系数作为测算学生分化程度的依据，各校要熟练差异系数的计算方法。
在本学期的星级评估工作中，将对照新颁发的《教学质量星和教研教改星评价办法》进行教学评估。
将重视对学生两极分化情况的评估，对产生两极分化严重的学校，不得评为教学质量星。
对所教学生两极分化程度严重的教师，不得评为先进教学工作者。
4、每学年第一学期的期中考试，由教研室统一组织阅卷、登统，目的在于采取一个较为可信的教学成绩，以便分析学生两极分化的情况，并纳入星级评估。
5、继续对中考后30%的学校服务指导。
二、改革课堂教学模式，打造高效课堂。
为《关于改革中学课堂教学，打造高效课堂的实施意见》，加快推进主体探究性教学模式，打造高效课堂。
教研室将重点做好以下及个方面的工作：（一）突破四个重点1、集体备课的实效性：主要任务是编制导学案，突出备教学程序，备预设与生成的问题，备对学生的指导、追问、拔高，备当堂训练。
初中学校教研计划第一学期(精选5篇)
初中学校教研计划第一学期(精选5篇)初中学校教研计划第一学期精选篇2一、指导思想：本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初，期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量，切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。
坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求。
每位教师要上一堂公开课，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
2017-2018学年度第一学期(高一历史)计划
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期末复习备考，备课组总结 期末考试
江苏省Hale Waihona Puke 化楚水实验学校2017~2018学年度
第一学期备课组工作计划
教研组长 翟锦银 日期： 8 月 30 日
王彩书
要求，努力培养学生的创新精神和实践能力，加强集体备课，互相学习，共同提高；2、深 引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路；3 把握教学改革方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量；4、针对教学目 、重点难点处理等方面加强集体备课；5、重点发挥骨干教师的核心带头作用；6、坚持集 相统一的原则。
体教纲与个人教案相统一的原则。
集体备课活动安排 周次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
内
容
导言 夏商西周的政治制度、秦朝中央集权制度的形成 从汉至元政治制度的演变、明清君主专制的加强、单元复习 古代希腊民主政治 罗马法的起源与发展、单元复习 国庆放假 英国君主立宪制的建立、美国联邦政府的建立 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展、单元复习 鸦片战争、太平天国运动 甲午中日战争和八国联军侵华、辛亥革命 期中复习 期中考试 新民主主义革命的崛起、国共的十年对峙 抗日战争、解放战争、单元复习 马克思主义的诞生、俄国十月革命的胜利、单元复习 新中国的民主政治建设 民主政治建设的曲折发展、祖国统一大业、单元复习 新中国初期的外交、开创外交新局面、单元复习 两极世界的形成 世界多极化趋势的出现、世纪之交的世界格局、单元复习 期末复习及适应性练习
袁玉良 袁玉良 周丽华 邱建祥 邱建祥 朱运荣 施玉芹 施玉芹 王彩书
学生掌握情况反馈
王彩书
17-18学年度第一学期工作行事历
1、教师教学教法比赛 1、安全应急疏散演练2、 启动班级文化建设 1、筹备2017招生总结会 1、打印纸质学籍并上报2、维护资助系统 1、协商退役士兵实习实训事宜。2、协商退役士兵中级技能等级证书鉴定事宜。3、育婴员班第20期开班 1、制定学校社团活动开展计划2、校园卫生督查 1、常规维修与装饰 1、新生团组织关系转入、整理。 1、期中制卷2、教学检查3、高一学生座谈会、高一年级教师座谈会 1、班主任培训2、管制刀具排查 1、与教务处配合调查统计16级学生流失情况，并做好分析 1、分发17级非建档立卡学生资助卡 1、搬入新校区，明确培训工作人员岗位职责。2、创建项目培训团队，拓展培训业务。 1、下发建军90周年大合唱比赛方案2、下发学校秋季运动会通知 1、对各班级、科室等校产进行初步查验2、校园公共设施大排查 1、学生会招新工作。2、科技展志愿者服务工作。 1、期中考试2、督查各实训室3、技能检测 1、 安全排查 1、整理17级学生免学费申请资料 1、创业培训。2、企业培训。3、电子商务培训。 1、做好学生数据库建立工作2、做好财务预算执行工作3、做好食堂、超市结算工作4、做好食堂、超市成 本核算工作 1、期中考试后勤保障2、检查各实训室设备 1、第二期业余团校学习。 1、召开各班级学习委员会2、系部、教研组教研活动3、秋季运动会 1、班主任工作交流会 1、2017招生总结会2、制定本学期学生顶岗实习方案，考察相关企业 1、整理17级学生免学费申请资料 1、退役士兵培训结业。2、制定退役士官培训方案。 3、育婴员班第21期开班。 1、 强化大课间活动、校园卫生督查等常规工作 1、日常工作开展2、秋季运动会后勤保障 1、新团员注册。 1、举行技能竞赛活动2、检修各实训室设备 1、 班级管理抽查 1、配合教务对16级高铁专业学生进行专业技能测试，做好记录 1、整理17级学生助学金申请资料 1、完善退役士兵培训资料，申报相关资金。2、完善企业培训资料待验收检查。 1、 学校秋季运动会 1、校内供电、绿化整治 1、新团员入团宣誓。
第一学期第13周(11.20—11.24) 教科所教研活动 通知
2017—2018学年度第一学期第13周（11.20—11.24）
教科所教研活动
学科：生命教育
活动主题：生命教育公开课示范巡讲
活动时间：
2017年11月21日-24日（周一--周五）8:30-16:30
注意事项：
1、每组巡讲教师2人，各组上午或下午到两个学校送教巡讲；
2、上午巡讲的，每组 2号教师负责联系学校、落实班级和活动时间；每组1号提前1天下午领取约40个U盘，结束后把U盘转给下午巡讲的1号；
3、下午巡讲的，下午结束后，1号教师把所有视频U盘交教科所或转交下一组1号教师；
4、各巡讲承办单位应于巡讲当日将具体讲课地点写在校门口较显眼的位置。
5、附件：《生命教育公开课评价表》由巡讲教师打印携带并把评价后材料带回。
附件：
生命教育公开课评价表。
2017—2018学年上学期高中教研共同体主题教研活动计划
—学年上学期高中教研共同体主题教研活动计划中学语文协作区教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体“文学类文本教学”专题研究月日（星期一）下午郑州十九中高中部（陇海中路号）潘新宇（郑州十九中），电话第二教研共同体“基于标准的教学与评价”课堂展示选课范围：《必修》或《必修》中的文言文月日前将展示课的课件和教学设计发入月日下午展示交流郑州二中高中部（大学路与政通路交叉口向西米）董宁（郑州二中），电话第三教研共同体中学语文课程实施有效策略研究月日（星期一）下午郑州为民中学（人民路七号，郑州十一中老校区）李川豫（郑州为民中学）电话第四教研共同体教学评一致性课堂教学公开课月日（星期一）下午郑州九中高清录播室郭河秀（郑州九中），电话第五教研共同体实高分享课堂教学模式教学研讨会月日（星期一）下午郑州实验高中读书楼一楼报告厅李会杰（郑州实验高中）电话中学数学1 / 11教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中第二教研共同体校级优质课展示活动主题：基于标准的教学月日下午相关教师郑州四中任有志郑州四中高中第三教研共同体课堂教学的有效性月日下午待定郑州十一中新校区宋东伟郑州中高中第四教研共同体教学设计比赛主题：基于标准的教学月中、下旬相关青年教师待定杨进生郑州九中中学英语协作区教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体高中英语词汇教学研究月日（星期一）下午郑州十九中杨永久庞德磊第二教研共同体基于课标话题的读写课月日（星期一）下午郑州四中宋辉王普丽第三教研共同体基于标准的语篇教学模式探究月日（星期一）下午郑州回民中学谭杰李陶常第四教研共同体基于标准的试卷讲评课月日（星期一）下午郑州九中王守璋邓俊成第五教研共同体基于标准的英语读写整合教学研究月日（星期一）下午郑州中学王文明刘慧玉2 / 11中学政治协作区教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体高三一轮复习观摩研讨月日（星期一）下午郑州十六中于红孟祥辉青年教师成长课月日（星期一）下午郑州十九中于红孟祥辉第二教研共同体基于一体四层四翼高考评价体系和学科核心素养的高三一轮复习高效课堂模式研讨课月日（星期一）下午郑州二中（政通路）张学惠邵留柱第三教研共同体高三第一轮复习高校课堂模式10月16日（星期一）下午郑州回民中学（城北路）王德长孔青第四教研共同体基于一体四层四翼高考评价体系和学科核心素养的高三一轮复习高效课堂模式研究；月日（星期一）下午河南省实验中学刘影张同秀第五教研共同体基于一体四层四翼高考评价体系和学科核心素养的高三一轮复习高效课堂观摩研讨月日（星期一）下午郑州七中高永涛侯俊梅3 / 11中学地理教研共同体教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州十六中杨涛李爽高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州一中第二教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州四中谢玉强周俊高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州二中第三教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州五中黄艳荣王丽平高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州十一中第四教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州九中高振伟赵伟杰高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州四十七中高中部第五教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州三十一中薄夫宝张伟利高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州外国语学校4 / 11中学物理教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人第一教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州十六中赵明杨方敏第二教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州二中（政通路）陈书策柴志纯第三教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州回中陈玉甫李洪峰第四教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州九中梁红艳王春梅第五教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州七中吕勇张海涛中学化学教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人第一教研共同体盐类的水解月日下午：待定郑州中扶云松罗斐第二教研共同体课堂观察月日下午：张弛（郑州中）郑州中武丹杜朋会第二教研共同体观摩课交流月日下午：刘赛（郑州四中）郑州中武丹杜朋会第三教研共同体微课展示月日下午：韩婷婷（中）黄元东（一中）张浩杰（中）李可可（中）陈晓飞（中）丁小威（中）仇国卫（回中）赵芙蓉（回中）花少帅（中）李培（中）郑丽丹（中）郑州中敬小娟、王凤伟第四教研共同体微课比赛月日下午待定郑州九中邓军军张红第五教研共同体物质的量月日下午：待定郑州中王晓蕾马红5 / 11中学生物教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中第一教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州一中王淑琴（课题：分子的复制）郑州一中新校区（中原西路）张新光（郑州一中）手机：高中第二教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州二中杨明月（课题：分子的复制）郑州二中高中部（政通路校区）张静娟（郑州二中）手机：高中第三教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州回民中学朱晓培（课题：细胞核—系统的控制中心）郑州回民中学本校（城北路号）翟斌（郑州回民中学）手机：高中第四教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑大二附中李静（课题：减数分裂和受精作用）郑州九中（农业路号）沈小军（郑州九中）手机：高中第五教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州外语学校郭中义（课题：的分子结构）郑州七中高中部（三全路）刘惠敏（郑州七中）手机：中学体育6 / 11教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中第一教研共同体校园啦啦操基本手位和套路的学习月日上午梁婷婷郑州市第一中学孙宏图高中第二教研共同体体育舞蹈月日上午刘洋郑州市第四十四中学曹群高中第三教研共同体篮球月日上午袁腾飞郑州市第十中学宋印清高中第四教研共同体跆拳道月日上午董志明郑州市第九中学陈双印高中第五教研共同体田径月日上午任德亮郑州市第十二中学薛胜利中学音乐教研共同体教研主题活动时间活动地点任课教师联系人课堂观察月日郑州四十四中张珍妮唐银娣月日郑州实验高级中学杨雨霏中学美术教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中教研共同体教学评一致性课堂教学研究月日上午郑州市实验高中陈朝勇（课题：分析理解美术作品的创作意图）郑州市实验高中陈朝勇手机：7 / 11心理健康教育共同体教研主题主讲人主讲人单位活动时间活动地点类别联系人电话西部共同体学校生涯教育现状分析及经验分享各学校负责人部分学校月日上午郑州一中经验交流葛晓娜生涯教育初级培训专家团队部分学校月日上午郑州中学团体辅导张志丹东部共同体心理健康优质课优秀作品观摩各参赛老师部分学校月日上午郑州九中观摩交流修凤仙心理健康优质课评比活动总结与经验分享各参赛老师部分学校月日上午郑州回中经验交流张佩中学信息技术教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中教研共同体应用开发月日下午牛宝乐郑州市实验高中陈辉涛手机：8 / 11综合实践活动学科、通用技术学科、劳动技术学科协作区教研主题活动时间活动地点联系人科学探究联盟学校主题：数字化传感器在科学探究及学科教学中的应用研讨基于的科学探究应用工作坊王建伟公开课：《传感器的应用》王建伟月日周六上午郑州二中南校区王建伟主题：科学探究的课程设计研讨及“数字科学家”项目的实施计划月日周六上午金水区纬一路小学孔珂主题：科学发明的课程设计研讨及公开课：创新类课程节及评课（各校推荐，提前报名）月日周六上午金水区纬一路小学张帆课程联盟学校主题：课程实施计划及开展头脑奥林匹克竞赛活动研讨会公开课：《纸质扬声器》任俊锋月日周五下午：中原区汝河新区小学任俊锋主题：纸艺课程在学校的实施张瑞公开课：《纸飞机》张瑞月日周五下午：中原区汝河新区小学张瑞主题：道具制作中的技术应用研讨会及参加第届大赛学校汇报分享参赛准备月日周五下午：郑州三十四中张慧民绘本绘制联盟学校主题：指导学生如何设计绘本周雯公开课：《走，看海去》孙上淇月日周三下午：中原区互助路小学时谨主题：如何用恰当的美术手法表达绘本的主题内容路丛公开课《我爱我家》高捷月日周三下午郑州市第中学路丛创意编程联盟学校主题：实例培训张鹏公开课：《入门跟我来》张鹏月日周三下午：中原区澜景小学五楼报告厅张鹏9 / 11主题：实例培训陈亚萍公开课：《中的变量》陈亚萍月日周三下午：高新一中计算机教室陈亚萍主题：智能互联邓娟公开课：《智能声控灯》邓娟月日周三下午：郑东新区康平路第二小学计算机教室邓娟专题：《趣味编程——入门课程解读》万平平公开课：《编程》万平平月日周三下午：郑州市第九中学计算机教室万平平艺术设计联盟学校艺术设计联盟学期会议及徽章项目推进会曹青周雯公开课：《超轻黏土徽章的设计与制作》赵丽月日周三上午郑州市第中学曹青主题：艺术类创客课程的开发曹青周雯公开课：《箱版上的新发现》周雯月日周三下午中原区外国语小学周雯智能机器人联盟学校主题：.机器人教学经验交流王建伟、杨杰.文化绿城小学创客实践汇报张高举公开课:《冰糕棍机器人》曹艳萍月日周五下午：金水区文化绿城小学张高举主题：机器人与其他数字技术融合（打印、激光雕刻切割等技术在机器人领域的跨界融合）公开课：《机器人与打印的那些故事》王雷月日周五下午：二七区铁三官庙小学王雷主题：研讨科技特长生招生策略和培养方案八中为例公开课：《传感器在制作机器人中的常见应用》赵海伟月日周三下午：郑州市第八中学赵海伟主题：机器人介绍和开展活动分享公开课《机器人详解》牛宝乐月日周五下午：郑州市实验高级中学牛宝乐技术设计联盟学校主题：基于学校活动室实验室装备的技术设计活动研讨朱萍公开课：《流程的优化》李冰心月日周三下午：郑州四中朱萍主题：《技术设计跟我来》在教学中的应用陈党庆、江言安公开课：《识读技术图样》林攀登月日周三下午：河南省实验中学陈党庆10 / 11主题：中学生创刻创业——激光雕刻项目展示高金丽公开课：《创刻跟我来》高金丽月日周三下午：郑州中高金丽主题：打印技术与智能技术整合的研究郑华公开课：《生活中的设计——打印技术》苏建军月日周三下午：二七区淮河东路小学郑华主题：初中劳动技术教学策略交流李磊公开课：《玫瑰的制作》赵丽（郑外）月日周三下午：郑州实验外国语中学赵丽建模教研联盟学校主题：航空模型课程实施八中经验分享豆孝森上街区中心路小学航空模型校本课程经验分享张新权月日周三下午郑州市第八中学豆孝森主题：航空模型课程实施模式李楠公开课：《水火箭的制作》李楠月日周一下午郑州市第四十三中学李楠拍客教研联盟学校主题：微电影剧本创作及校园电视台建设运管经验分享公开课：《微电影剧本创作》杨海鹏月日下午郑州市第·中学杨海鹏主题：播音主持的语言表达技巧与微电影节筹备经验介绍公开课：《播音主持的语言表达技巧》程婧月日下午黄河科技学院附属中学程婧主题：微电影镜头创意设计与后期调光调色技巧公开课：《微电影镜头创意设计与剪辑技巧》李杰恒月日下午郑州市二七区实验小学李杰恒主题：《拍客跟我来》的教学实践和修改意见的研讨公开课：《校园视频新闻制作技巧》田燕月日下午郑州市第七十六中学田燕11 / 11。
宜宾市三中2017——2018学年秋期学科教研组计划表
第一学期时间：9月1日——2月3日 共22周 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
月份
周次 1 2
星期一
星期二
九月
3 4 5 6 7
4 十四 11 廿一 18 廿八 25 初六 2 国庆节 9 二十 16 廿七 23 霜降 30 十一 6 十八 13 廿五 20 初三 27 初十 4 十七 11 廿四 18 11月大 25 圣诞节 1 元旦 8 廿二 15 廿九 22 初六 29 十三
期末复习
期末考试 如有改动请及时通知教学处、 督导室 宜宾市三中校本研修QQ群， 12276767
宜宾市三中校本研修QQ群， 12276767 教研组长： 唐刚 年级： 2016 学科: 数学 联系电话： 13388387324 .
教研活动场地： B4（理科） A3（文科） .
周考命题（中心发言）
十月
8 9 10 11 12
十一月
13 14 15 16
十二月
17 18 19 20
一月
21 22 23
注： 此表仅供参考，具体安排以学校最新通知为准。
教学处制
20
018学年秋期校历表
学校及教学处安排
活动：9月1日开学典礼
宜宾市三中学科教研
周次
1 2 3 4 5 6 7 8 9
事项：组织评委对上学期的课件和一师一优课评审上报 活动：9月11日庆祝第33个教师节 活动：9月18日纪念“九一八” 事项：对中、高级职称评审评定论文及课题资料审核评分
10 11 12 13 14
活动：12月8日晚主题经典诵读，纪念“一二•九”运动
15 16
活动：12月23日下午迎新年文艺汇演 考试：12月18日-20日高一、二第二次月考 放假：12月30日-1月1日元旦节
2017-2018-第一学期新人教版九年级上册数学教学计划
2017-2018-第一学期新人教版九年级上册数学教学计划鲁打中学龙洪科一、基本情况:本学期是初中学习的关键时期本学期我担任数学教学工作，是新课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。
因此，在完成教学任务的同时，必须尽可能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。
并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。
树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。
为做好本学期的教育教学工作，特制定本计划。
二、指导思想：初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。
通过初三数学的教学，提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。
能力，体验数学结合的数学方法。
同时学会对知识的归纳、整理、和运用。
从而培养学生的思维能力和应变能力。
三、教学重点、难点在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。
《视图与投影》和重点是通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图，并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单物体与其视图之间的相互转化。
难点是理解平行投影与中心投影，明确视点、视线和盲区的内容。
四、教学措施：针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施：1、新课开始前，用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容，特别是几何部分。
2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
4、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。
泉州第十一中学2017-2018学年上学期期末工作安排
泉州第十一中学2017-2018学年度上学期期末工作安排（2018．1．15）本学期即将结束，为了保证期末各项工作能有效、有序的开展，根据区教育局期末考试工作意见和本校实际，制定如下期末工作安排。
附：本学期需要上交材料教务处：1、教研组长：（1）教研组工作总结（Word文档）（2）泉州第十一中学2017~2018学年度高中--学科课程实施评价表（表格）。
2、备课组长（包括单人教师）：（1）备课组工作总结（Word文档）；（2）泉州第十一中学高中新课程实验模块教学反思和评价表（表格）；（3）期末考试质量分析表（学期开学1个月内，表格）。
3、全体教师：（1）学科教师教学工作总结表（表格）；（2）学优生、学困生课外辅导记录表（表格）；（3）教师信息技术应用情况登记表（表格）；（4）听课记录本；4、各班班主任：《多媒体使用登记册》放假前一周上交至戴老师处。
高职班主任交毕业生去向表。
所有表格已上传至教务处公开邮箱（qz11zksj@，密码：jwc22638025）和学校QQ群共享文件夹下，请按照所提供的表格填写。
各任课教师在规定时间内完成。
除第4项外，其它表格整理打包后发给教研组长，教研组长收齐、整理，以组员姓名为文件名，打包后发送到教务处邮箱（qzsyzjwc@）。
注：教研组长一定要清点组员材料是否收齐，并附上材料未缴交名单。
教研室：1、学科教师学期工作总结2、备课组工作总结3、教研组工作总结以上材料交给教研组长，由教研组长分类打包统一发到教研室邮箱（qzsyzjys@），不要单独发到教研室邮箱。
4、上交师生获奖证书复印件，获奖论文要上交电子稿（发送到教研室邮箱，并注明获奖论文级别）；5、备课组、教研组活动记录；6、公开课课件、教案（交到研室电脑桌面）7、公开课教案（纸质，附评议表）；8、兴趣小组活动记录、教案、小结；9、本学期参加培训的合格证书、继续教育证明的复印件。
10、研究性学习材料。
政教处：1、年段长上交年段工作总结2、保卫科、生管组、医务室、心理咨询室上交工作总结3、班主任上交班主任工作手册、工作总结、主题班会教案（5篇）、自我服务安排表（补交）和学生心得体会（精选2篇）、每天5分钟安全教育本、家长会材料（补交）以上材料应在元月31日前上交。
2017——2018第一学期行事历
时 间
主 要 工 作 安 排
周 次
时 间
主 要 工 作 安 排
1
8.30-9.1
1.迎接市局的开学专项督导检查工作2.落实暑期学校安全工作网上教育完成情况3.排查学校各类安全隐患及不稳定因素，整治校园内外环境4.庆祝教师节.5.做好教师队伍建设及结构调整和稳定工作6.制定区片教研活动计划,举办全镇教学观摩活动7.开展推广普通话宣传周活动8.签订新学年各类目标责任书，完善考绩评估制度9.做好继续教育档案材料的收集和证书的发放工作10.做好七年级入学核查工作11.做好永城市级课题立项工作12.十一假期13.举办中小学生运动会14.启动和市二的本学期教学帮扶工作
13
11.20-11.24
1.期中考试。
2.开展中小学体育工作常规活动督导，做好学生体能测试数据采集和上传工作。
3.对学校的常规管理有步骤地开展专项督导检查。
4.做好语言文字示范校创建工作.
5.检查民办学校的办学设备条件，提升民办学校安全办学、规范办学水平。
6.做好消防安全主题教育工作,
7.开展中小学教师职业道德建设系列活动，促进教师素质提升和专业化成长。
2
9.4-9.8
14
11.27-12.1
3
9.11-9.15
15
12.4-12.8
4
9.18-9.22
16
12.11-12.15
5
9.25-9.29
17
12.18-12.22
6
10.2-10.6
1.组织参加市学科观摩及辩课活动.2组织参加初中理化生永城好课堂大赛.3积极做好送教下乡工作，为切实全面提高教学质量服务。4组织参加三级课题开题培训会.5办理中小学生学籍。6开展秋季禁烧秸杆校园教育工作。7开展自救自护主题安全教育活动。8做好教师职称评定工作。
最新人教版(部编版)八年级语文上册2017--2018学年度八年级语文上册教学计划
2017－2018学年度第一学期八年级语文教学计划贝伟雄为了使本学期的八年级语文教学工作有计划、有步骤地进行，顺利完成我年承担的教学任务，特制定工作计划如下：一、教学简析（一）教材分析：本册教材为共分为六个单元。
第一单元:活动、探究共安排三项任务，分别是新闻阅读、新闻采访、新闻写作。
第二单元是阅读回忆性散文、传记类文章，本单元课文，或深情回忆，叙述难忘的人和事；或怀敬仰之情，展现人物的品格与精神。
第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄语期中的情怀。
第四单元学习的散文类型多样，领会作品的情思，培养审美情趣，丰富精神世界。
第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的; 还要体会说明文语言严谨、准确的特点。
第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，还要多读书读，积累常见文言词语和名言警句。
六个单元都安排了写作，分别安排了新闻写作、学写传记、学习描写景物、语言要连贯、说明事物要抓住特征、表达要得体。
在第一、五单元安排了口语交际，在第三、五单元安排了名著导读。
另外，在第三、六单元后安排了八首课外古诗词诵读。
（二）学情分析：经过七年级的学习锤炼，八年级学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的独特见解，阅读理解和写作能力有所提高，但是也有部分学生缺乏学习语文的兴趣，学习的主动性、合作探究意识不强，语文积累较少，阅读面狭窄。
学生语文成绩两极分化严重，个别学生连文章都读不成句，这是本学期语文教学值得关注的重要问题。
二、教育教学目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，我将本学期教学的教学目标设计为以下几点：1、知识积累与运用：（1）掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。
（2）能默写教材要求背诵的古诗文。
怀远三中2017--2018学年度第一学期教科研工作计划
怀远三中2017-2018学年度第一学期教科研工作计划一、宗旨：理念引领，服务教学，践行美丽的三中梦二、教研思路1、以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标，开展形式多样的教研活动，提倡多种教法并融，提倡教师创造性的使用教材，鼓励老师应用信息技术富有个性的组织教学。
2、探索新形势、新要求下“提高课堂教学效率”为中心的教研活动新形式。
3、规范常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量。
4、重视高考研究，关注高考动态，针对我校实际，提高我校高三复课的针对性和有效性。
5、加强教研力度，以研促教，重点开展教学研讨，教学公开课等活动，为教师的业务交流和专业成长搭建好平台。
6、以常规教研活动为载体，引导教师反思课堂，发挥名师示范引领作用，指导教师专业发展路径。
三、工作重点1、教研活动时间仍为周五下午第三节、第四节。
2、充分利用录播室及阅览室等功能室，确实提高教师的教学水平。
3、加强兄弟学校之间交流，拟准备三校同课异构。
4、积极参加县级以上教研活动，拓宽教师的视野。
5、开展中华经典诵读比赛，丰富教师的业余文化生活。
6、着力打造专家型教师队伍，做好教坛新星评选等相关工作。
四、工作目标1、精品公开课45节，集体研课15次。
2、教师在省级以上刊物发表论文8篇。
3、教坛新星评选中，5位教师获得县级，1位教师获得市级。
4、数学优质课评选2人市级获奖，1人省级获奖。
5、学科带头人评选，3人县级，1人市级。
青年骨干教师评选，2人县级，1人市级。
6、三校同课异构。
五、具体安排第一周（8月28—9月3日）1、上报县教研室我校教师、学生教科研获奖情况。
2、上报2017年蚌埠市课题申请立项书，共4个课题。
3、推荐王兆亮参评怀远县第三届名班主任评选。
4、研讨教科研工作计划。
第二周（9月4日—9月10日）1、召开学科部主任会议，研讨本学期教科研工作计划。
2、上报参评怀远县第四批学科带头人、第三批青年骨干教师评选相关材料。
3、收集市、县教科研工作信息。
2017-2018学年九年级上班主任工作计划
2017-2018学年第一学期九年级班主任工作计划面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。
九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。
为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。
根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。
因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。
同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标：目标：力争人人都有进步。
班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
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至去年九月“中国学生发展核心素养”出台，核心素养便成为教育领域中的一个热词，借助于去年的五次国培计划，我们把专家的讲座主题确定为基于核心素养的课标、教材解读，经过一年在文字层面上的工作，是时候应该让它沉下来了，所以核心素养落地生根应该成为今后一段时间甚至较长时间的教研工作的主旋律，那么，核心素养的根应该扎在哪里呢，当然是扎在课堂上，本学期教研工作的主题就是“核心素养进课堂”，那么如何让核心素养走进课堂呢？
一、学科活动做引领
每学期一次的学科活动在开学初进行，学科活动的主题是“课堂教学研讨和八年级调研考试的质量分析”，这次活动中研讨课的目标设置、学习过程、目标的落实都要体现学科核心素养；调研考试的质量分析中试题的分析、数据的收集和处理、教学的建议也要基于学科核心素养来进行。
二、竞赛评价促提升
借助“升华杯”复赛的契机，对本次活动的“单元教学指导”评价细则做调整，在单元教学指导中硬性地规定对本单元涉及到的学科核心素养做分析，并说明落实策略。
同时添加本项目的分值，并尽可能增大其比例，引导教师有基于核心素养顶层设计的思想。
三、基地教研增辐射
利用学科基地校教研活动的优势，在小范围内率先展示核心素养进课堂的课例和教研活动，10月份、11月份、12月份三次不同基地不同学科的基地校教研校活动，从组织、教研到实施都由基地校牵头，促进基层学校主动进行教研，主动让学科核心素养进课堂。
四、案例征集求反思
学期结束，征集核心素养进课堂的教研和教学案例，并作评价，发放证书，对好的案例在教科局公众平台上做展示。
而且各科的教研员也在本学期结束时完成一篇核心素养进课堂的教研案例。
总之，核心素养要在课堂教学中落地生根，必须通过县域层面的教研引领，但是仅仅停留在培训和指导的层面上肯定是不行的，必须让教师动起来，让学校动起来，那么，通过研讨课的示范引领，竞赛课的行政推动，基地校的展示辐射，案例征集的激励机制，其目的就在于上下形成共识，上下形成合力，上下一起动这样一个形式，真正让核心素养走进课堂，真正让核心素养在课堂上落地生根，真正有效地促进学生的发展。