印画、拼贴、添画、秋叶

《秋天的叶子》教案

《秋天的叶子》教案《秋天的叶子》教案1活动目标：1、初步学习拓印画的技能。

2、能大胆地在树叶上刷上颜色，知道用不同种颜色拓印。

3、体验美术活动的乐趣。

活动准备：各种各样的树叶若干、卡纸、颜料、颜料盒、排笔、若干长条纸、毛根活动过程：一、谈话引出主题师：昨天你们帮树叶宝宝找到了家，他们很高兴。

所以今天要来做客，你们欢迎吗？师：那么多的树叶宝宝，我们给他们拍张照，好吗？可是没有照相机，怎么办呢？（引导幼儿讨论）二、介绍绘画材料（1）师：现在有颜料、排笔、卡纸，我们怎么给叶子拍照呢？（2）讨论后，请幼儿说一说。

三、介绍拓印画的过程教师示范并讲解：（1）取一片自己喜欢的叶子，笔蘸上颜色，将颜料刷在叶子的反面（叶脉明显的一面）（2）把有颜色的一面贴在卡纸上，双手压住，不能移动。

（每个地方都要压到）（3）每人印两片叶子（不同形状，不同颜色）四、制作照片（1）拿一长条纸做一个蝴蝶结（两头交叉）（2）请老师用订书机钉在左上角。

五、幼儿分组制作，教师个别指导（1）叶子涂色时，所有的地方都要涂到。

（2）压印时，千万不能移动。

六、相互欣赏作品，老师评价。

《秋天的叶子》教案2活动目标：1.学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。

2.能适当添画背景，表现活动的场景。

活动准备：中班幼儿用书9月分册第5页、油画棒、绘画纸。

活动过程：一、观察好朋友教师：你和好朋友牵过手吗？你们是怎么牵手的？（请幼儿上来做示范）二、教师出示图片。

1.引导幼儿观察，比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有什么不一样。

2.重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。

三、我和好朋友手拉手。

教师请小朋友找到一个好朋友，每位幼儿和好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。

教师提问：“和好朋友在一起，你们高兴吗？”四、引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。

启发幼儿想一想和好朋友手拉手时动作是什么样子的？脸上的表情是什么样子的？在哪里玩？做什么事情呢？然后添画相应背景。

《树叶印画》幼儿园中班艺术PPT课件

幼儿印画，教师巡回指导，帮助幼儿掌握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。
学习树叶印画
工
具
和
落叶
材
料
报纸
颜料盒
颜料
颜料桶
颜料刷
素描纸
下面我们来看看树叶印画怎么做，教师边示范边讲解：选择银杏叶摆放在报纸上，用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能太多，慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。
中班艺术《树叶印画》
活动目标
1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。
2、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。活动重点、难点
引导幼儿学会.欣赏范画，引导幼儿观察，看看分别是用什么叶子印出来的。
这里有树叶粘贴画、树叶线描画等，引出树叶印画。 2、引导幼儿学习树叶印画的方法。

树叶贴画等合适秋天的18款树叶手工,幼儿园手工作业再也不愁了模板WORD格式版

树叶贴画等合适秋天的18款树叶手工，幼儿园手工作业再也不愁了
模板WORD格式版
树叶贴画、树叶拓印等合适秋天的树叶手工，幼儿园手工作业不愁了
一到秋天这个时候幼儿园都会留下作业，多是带孩子捡拾树叶做手工，树叶手工怎么玩？超简单啊，几篇树叶随便一拼接就能出来许许多多可爱的小动物。

还有高阶的玩法：树叶彩绘、树叶拓印，没有做不到，只有想不到。

一、树叶贴画
二、树叶彩绘
所需树叶：形状不限，大叶为主
彩绘工具：签字笔、记号笔、毛笔、丙烯颜料
三、树叶拓印。

落叶变画画：中班美术《树叶印画》教案

近年来，随着幼儿园教育的不断发展，越来越多的幼儿园开始注重美术教育，让孩子们通过绘画、造型等形式，开展创造性表现活动，提高他们的审美能力和表达能力。

在中班美术教学中，一项叫做《树叶印画》的教学活动备受关注，因其独特的形式和寓教于乐的效果，成为中班美术教学中一道亮丽的风景线。

一、教学目的1、激发幼儿热爱大自然，关注四季变化的情感。

2、培养幼儿的观察、细节把握能力，提高幼儿的专注力。

3、提高幼儿对色彩和形状的认知和表达能力。

4、合作能力的提高，培养幼儿的团队合作意识。

二、前期准备1、老师事先准备好一些各式各样的落叶。

2、为幼儿准备好画纸、颜料和纸杯等。

3、准备工具：拿铁刀、辣椒油瓶盖或其他小瓶子等。

三、教学过程1、引导幼儿观察自然环境中的落叶，介绍落叶的特征和变化。

2、让幼儿用手摸摸落叶，感受落叶的质地和形状。

3、让幼儿用拿铁刀或其他工具轻轻地将落叶的纹理刻在画纸上。

4、为幼儿配上颜料，让幼儿用辣椒油瓶盖或其他小瓶子蘸色彩后，用手轻轻地按在画纸上。

5、幼儿可根据自己的喜好，在画纸上加上自己的表情或其他画面。

6、让幼儿互相交流，分享自己的作品，鼓励他们对自己的作品进行欣赏和评价。

四、教学亮点1、通过观察落叶，让幼儿学习了解大自然，体验四季变化，激发了他们热爱自然的情感。

2、通过刻画落叶的纹理、颜色和形状，培养了幼儿的细节把握能力和专注力，提高了他们的观察力。

3、使用非传统的工具和方法，拓展了幼儿的图画材料认知和使用技能。

4、让幼儿用手将颜料按在画纸上，不仅让他们感受到色彩的美感，而且大大提高了他们的创造性表达能力。

5、活动中的互相交流和分享让幼儿不仅得到了别人的认可和鼓励，还进行了良好的团队合作，培养了他们的合作能力。

五、总结《树叶印画》是中班美术教学的一项特色活动，不仅能够培养幼儿的色彩和形状感知能力，同时也能够加强他们对自然环境的认识和关注，激发他们的审美兴趣和表达能力。

这个活动还要求幼儿在活动中互相交流、分享，建立团队合作意识，有利于增强幼儿的自信心和团队合作能力。

幼儿园中班美术教案《树叶印画》

幼儿园中班美术教案《树叶印画》中班优秀美术教案《树叶印画》活动目标：1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。

并从中感知色彩的丰富性。

2、通过用"树叶飘落到××地方，变成××颜色"，拓展想象，进一步认识颜色。

3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。

活动准备：1．幼儿收集各种形状的树叶。

2．红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。

3．色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。

活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。

教师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。

有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢仔细看它们是怎么变的。

二、学习用树叶拓引画。

（1）用"树叶飘落到××地方，染上了×颜色"语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。

教师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。

（教师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。

（可反复多次压印）树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。

以同样的方法示范拓印方法。

（2）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。

换色时，必须用抹布将叶面上的颜色擦干净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。

三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

（1）用笔在叶面上均匀地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。

（2）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。

（3）提醒幼儿换颜色时一定要先将叶面上擦干净。

四、展示幼儿作品，进行活动评价。

让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。

表扬画面整洁，印得清晰的幼儿。

看着彩色的树叶，教师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。

秋季创意手工树叶印画教案

秋季创意手工树叶印画教案秋天是一个充满诗意的季节，金黄的树叶在微风中飘舞，给人一种温馨而美好的感觉。

在这个美丽的季节里，我们可以利用大自然赋予我们的礼物——树叶，来进行创意手工活动，制作树叶印画。

树叶印画不仅能够锻炼孩子们的手工能力，还能够激发他们的想象力和创造力，让他们在欣赏大自然的同时，也能够体验到手工艺术的乐趣。

一、教学目标。

1. 让孩子了解树叶的种类和形状，培养他们对大自然的热爱和保护意识。

2. 锻炼孩子的手工能力，提高他们的动手能力和观察力。

3. 激发孩子的想象力和创造力，让他们通过树叶印画来表达自己的情感和想法。

二、教学准备。

1. 准备各种形状和大小的树叶，最好是在秋天的时候带着孩子们去户外采集，这样能够更好地感受大自然的美丽。

2. 准备一些颜料和画笔，让孩子们可以选择自己喜欢的颜色来进行树叶印画。

3. 准备一些画纸和画板，让孩子们可以在上面进行树叶印画。

4. 准备一些擦拭布和水盆，方便孩子们在进行树叶印画时清洁画笔和双手。

三、教学过程。

1. 引导孩子观察树叶。

首先，带领孩子们到户外去观察各种形状和大小的树叶，让他们感受大自然的美丽和神奇。

在观察的过程中，可以向孩子们介绍一些常见的树叶，让他们了解不同树种的叶子形状和特点。

2. 采集树叶。

在观察完树叶之后，可以让孩子们自己动手去采集一些自己喜欢的树叶，可以是形状奇特的、颜色鲜艳的，也可以是普通的树叶，让孩子们在采集的过程中感受大自然的美好。

3. 准备工具和材料。

在采集完树叶之后，可以让孩子们回到教室，准备树叶印画所需要的工具和材料，包括颜料、画笔、画纸和画板等。

4. 进行树叶印画。

在准备好工具和材料之后，可以让孩子们开始进行树叶印画。

首先，让他们选择自己喜欢的树叶，然后在树叶上涂抹一些颜料，可以是单一的颜色，也可以是多种颜色混合在一起。

接着，将树叶放在画纸或画板上，用力按压一下，然后轻轻地抬起来，就可以在画纸或画板上留下树叶的形状和纹路了。

2024年幼儿园中班美术《树叶印画》课件【】

2024年幼儿园中班美术《树叶印画》课件【】一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《有趣的印画》中的《树叶印画》。

详细内容包括认识不同树叶的形状和纹理，利用树叶作为印画工具，引导幼儿发挥想象，创作出属于自己的树叶印画作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，感受大自然的神奇与美好。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会运用树叶进行印画创作。

3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状和纹理，并运用到印画创作中。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：树叶印画课件、树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

学具：树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室窗外的树叶，引导幼儿关注树叶的形状、大小和颜色。

邀请幼儿收集不同种类的树叶，观察树叶的纹理。

2. 讲解与示范（10分钟）展示树叶印画课件，讲解树叶印画的步骤和方法。

现场示范如何使用树叶进行印画，并引导幼儿注意安全事项。

3. 幼儿动手实践（15分钟）指导幼儿将树叶放在画纸上，用画笔沾取水彩颜料，轻轻敲打树叶，使其在画纸上留下印迹。

引导幼儿根据自己的想象，为树叶印画添加颜色和细节。

4. 随堂练习（10分钟）播放轻松愉快的音乐，让幼儿在愉快的氛围中完成自己的树叶印画作品。

教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿将自己的树叶印画作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：树叶印画的步骤和方法注意事项：安全、卫生七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起寻找身边的树叶，创作一幅树叶印画作品，并分享给班级的小伙伴们。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的树叶印画作品。

2024年中班优秀美术教案《树叶印画》

2024年中班优秀美术教案《树叶印画》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第四章《有趣的印画》，详细内容为利用树叶进行印画创作。

通过观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发挥想象，用树叶作为工具，在画纸上创作出丰富多彩的印画作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养他们对大自然的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 激发幼儿的想象力，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并运用到印画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。

2. 学具：每组一份树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。

（2）讨论：树叶可以用来做什么？如何用树叶进行创作？2. 例题讲解（1）展示树叶印画的示范作品，引导幼儿观察、讨论。

（2）讲解树叶印画的步骤：挑选树叶、涂抹颜料、印画、添加细节。

3. 随堂练习（1）分发树叶、画纸、水彩颜料等材料。

（2）幼儿按照讲解的步骤，进行树叶印画创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（1）将幼儿的作品贴在展示墙上。

（2）邀请幼儿介绍自己的作品，大家共同评价。

六、板书设计1. 树叶印画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色（2）树叶印画的步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：用树叶印画创作一幅画作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对树叶印画的兴趣较高，动手操作能力得到了锻炼。

但在创作过程中，部分幼儿对树叶的形状、颜色的观察不够细致，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他自然物品，如石头、花等，进行印画创作。

（2）鼓励幼儿尝试用其他绘画技法，如水彩、蜡笔等，丰富画面效果。

2024年《树叶印画》中班美术教案

2024年《树叶印画》中班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《有趣的印画》中的《树叶印画》。

详细内容包括：认识不同树叶的形状和纹理；运用树叶进行印画创作；通过印画活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、大小和纹理，培养幼儿对大自然美的感知。

2. 学会使用树叶进行印画，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿在创作过程中与他人合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的形状和纹理，并运用到印画创作中。

重点：掌握树叶印画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布、范例作品。

学具：树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集不同形状、大小的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、纹理，让幼儿对树叶产生兴趣。

2. 新课导入（5分钟）教师展示树叶印画范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的创作欲望。

3. 教学示范（10分钟）教师现场演示树叶印画的步骤，讲解注意事项，如如何涂颜料、如何按压树叶等。

4. 幼儿创作（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，进行树叶印画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿相互欣赏、评价。

六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：a. 叶片的形状、纹理b. 树叶印画的步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行印画创作，主题自定。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作一幅树叶印画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他物品，如石头、花草等，尝试进行印画创作，丰富幼儿的美术表现手法。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状和纹理，并运用到印画创作中。

层层叠叠的美学魅力：中班美术教案秋叶拼贴

「层层叠叠的美学魅力：中班美术教案秋叶拼贴」在秋日的时节，走在路上，你是否会被路边枯黄的落叶所吸引？那落叶的层层叠叠、形态各异的美感，不由得让人沉醉其中。

在幼儿园的美术教育教学中，如何挖掘和发掘这样的美感，打造精美的作品呢？今天，我们一起来学习一堂中班美术教案——秋叶拼贴。

1.美学思维的启蒙在幼儿园的教育教学中，我们注重启发幼儿的感性认识和美学思维。

在本堂美术课上，我们将向幼儿展示不同的秋叶样本，引导他们从形态、颜色、大小、纹理等方面，感性地认识秋叶的表现形式和特点，启蒙幼儿的美学思维，帮助他们从生活中的细节中发现美。

2.再创作的表现形式秋叶拼贴的活动，是从感性认识转化成为能动性认识的过程。

在幼儿绘画之前，教师通过简单的示范或手把手指导，展示如何下刀、如何撕、如何布置，使幼儿能够熟练地运用工具和技巧，对落叶进行再创作。

同时，幼儿也可以根据自己的审美意识，自由地拼贴和安排秋叶，营造出不同的美感。

3.探索层次、布局和配色在活动中，教师也应该指导孩子们探索落叶的层次、布局和配色。

幼儿可以从不同的角度观察秋叶，探索层次的关系，如何使作品具有层次感；也可以控制落叶的数量和位置，布置出整齐有序或杂乱无序的效果；幼儿也可以通过选择不同的秋叶颜色和形态，配以不同的旁景和纸张，创造出具有和谐统一或碰撞冲突的美感效果。

在这个过程中，引导幼儿发挥自己的主观能动性，根据自己的审美感受，去感受和创造美。

4.个性和特色的展示作品的展示也是非常重要的一环。

在展示过程中，教师可以引导幼儿向同伴展示自己的作品，分享自己的心得和体会，激发幼儿的主体性和自我意识，借此让孩子们保持自信、勇于尝试和创新。

同时，为秋叶拼贴作品配上适当的标题和介绍，也有利于展现每个幼儿的个性与特色。

这堂美术课引领着幼儿们在感性认识中，跨越到能动认识层面，引导幼儿探究美感的层次、布局与色彩等方面，增强幼儿的审美认识和表现能力。

它还培养幼儿的自信心、主体性和创新意识，为幼儿做好一个多元化的成长基础建设。

秋叶的创意艺术玩法

秋叶的创意艺术玩法
秋叶的创意艺术玩法有很多种，以下列举几种常见的：
1. 压叶艺术：将找到的不同形状和颜色的秋叶放在压花纸或书中，用压力将其压扁并固定好，制作成精美的压叶艺术品，可以用于装饰书籍、相框等。

2. 叶艺剪纸：将秋叶放在纸上，用尖头剪刀将秋叶的形状剪出来，在纸上形成美丽的叶子剪纸图案，可以用于装饰窗户、灯笼等。

3. 叶骨艺术：将秋叶浸泡在漂白剂中，让叶子的绿色褪去，只留下叶脉的骨架。

然后可以将叶脉涂上不同的颜色，制作成独特的叶骨艺术品，可以用于装饰地板、镜子等。

4. 叶子拼贴画：收集不同形状和颜色的秋叶，然后用胶水将它们粘贴在画板、纸板上，可以按照自己的喜好和创意拼贴出各种图案、图像，制作成独特的叶子拼贴画。

5. 叶子雕刻：用小刀或雕刻刀将秋叶的表面削刻或雕刻出美丽的花纹、图案，可以制作成叶子雕刻摆件、吊饰等。

6. 叶子绘画：可以用秋叶的纹理和颜色进行绘画创作，将秋叶作为画笔或颜料，创作出独特的叶子绘画作品。

总之，秋叶的创意艺术玩法可以根据个人的兴趣和创意进行无
限的发挥，通过各种方式利用秋叶制作出美丽的艺术品，让秋天更加有趣和多彩。

中班美术：小树叶(印画)

中班美术：小树叶（印画）一、前言美术作为幼儿园教育中不可或缺的一部分，可以帮助孩子发展创造力、审美能力和手眼协调能力。

而印画则是美术中的一种技法，适合幼儿园里的小朋友尝试。

本文将介绍在中班阶段对幼儿开展的印画课程，以“小树叶”为主题，帮助幼儿更好地了解和掌握印画技术。

二、教学内容和步骤（一）教学内容1.学习基本的印画技法，如刻画、印刷、调色等。

2.了解树叶的特点和形态，培养对自然环境的观察力和感知能力。

3.运用印画技法表现小树叶的形态和特征，锻炼孩子的创意和表现力。

（二）教学步骤1. 准备工作：1.准备印画纸、印刷刀、颜料等材料。

2.保证教室内安全、整洁，让幼儿可以安心地进行课程。

2. 课堂实践1.观察树叶，向幼儿介绍树叶的形态和特点。

2.配备基本的印画工具，如印刷刀、油墨、调色工具等。

3.在印画纸上画出树枝和树干的基本轮廓，并让孩子们试着印刷树枝和树干的形象。

4.在树枝和树干上印刷叶子，让孩子们尝试不同的印画技法，以表现不同种类的叶子。

5.颜料可以根据季节的不同而调整，可以增加教学的趣味性。

3. 结束1.教师与孩子们一起鉴赏画作，讲解技法和表现手法，并给予肯定和赞美。

2.整理和清洁工具材料，保持教室整洁。

三、教学目标（一）认知目标1.学习印画的基本技法和知识。

2.了解树叶的特点和形态。

3.提高对色彩的感知和理解能力。

（二）技能目标1.掌握印画制作的基本技法和用具。

2.运用已知的印画技法表现小树叶的形态和特点。

3.提高手眼协调和创意表现能力。

（三）情感目标1.鼓励幼儿通过印画来表达自己的想法和情感。

2.培养幼儿对自然环境的关注和热爱。

四、教学评价1.通过对课堂的观察和幼儿画作的鉴赏，评价幼儿的绘画技能和表现能力。

2.教师应加强对幼儿的指导和反馈，帮助幼儿不断提升自己的艺术创作能力和自信心。

五、结束语印画作为美术中的一种技法，可以培养孩子的创造力、审美能力和手眼协调能力。

而在中班阶段，让幼儿通过印画表现小树叶的形态和特征，不仅锻炼了他们的省思能力，同时也增加了他们对自然环境的认知。

大班美术教案树叶印画

大班美术教案——树叶印画教学目标1.能够理解树叶印画的基本原理和技巧；2.能够运用树叶印画技巧进行创作并表现个人风格；3.培养学生观察和感知自然的能力，提高对自然的认识和欣赏。

教学内容1. 树叶印画的原理和技巧树叶印画是一种利用树叶的形态和纹理进行印刷的技巧，具体方法如下：1.选择干燥完好、形态完整、大小适中的树叶；2.将树叶用厨房纸巾等物品擦拭干净，以免树叶上的杂质污染颜料或画布；3.涂上适量颜料，建议使用无毒的水性颜料，以免对孩子造成伤害；4.将树叶平放在画布上，在树叶上轻轻按压几秒钟，使颜料印在画布上；5.拿开树叶，再换上另一片树叶，重复步骤4，直到满足需求为止。

此外，还需注意以下技巧：1.涂色时应均匀、适量、不要太稀、太厚；2.印画时要把颜料涂覆在整个叶身上，以保证颜料能够完整地传递到画布上；3.颜料种类的选择应根据实际情况进行选择，建议选择颜色鲜艳的颜料。

2. 创作在树叶印画的基础上，可以进行创作，比如添加文字、线条或配上自己的风格，让作品更为个性化。

同时，也要培养学生对自然的观察和感知能力，让他们在自然世界中寻找灵感，创作出有趣的作品。

课堂安排1. 教学前准备1.准备好所需材料：干燥的树叶、颜料、画布、画刷等；2.整理好教室环境，保持教室干净整洁，防止颜料涂污衣物和其他物品。

2. 教学过程步骤1：引入在引入环节中，可以引导学生通过观察树叶，分析树叶印画的实现机理，如何用树叶印画表现自己的想法和情感。

步骤2：实践在实践环节中，学生将自己准备的材料拿到画布和颜料处进行实践，老师可以适当地给予指导，是否需要加入水，如何进行颜色的调配和组合等。

步骤3：总结在总结环节中，老师可以引导学生回顾整个实践过程，自我总结学习成果，并对学习过程中出现的问题进行讨论和解决，以便下一次更好地完成任务。

注意事项1.待印刷的树叶不能过湿，否则会使颜料溢出；2.儿童在使用颜料时要注意安全，不要让颜料弄到身上和口中；3.在涂抹颜料时，需要小心避开眼睛和口腔等部位，以免对自己造成伤害；4.在使用树叶印画前，需要做好防护措施，如穿戴颜料衣或活动衣。

圆月星辰画：中班美术《树叶印画》教案

本文将介绍中班美术《树叶印画》教案中的一种绘画技法——圆月星辰画。

这种画法非常适合幼儿的创意发展和艺术表达，同时也能够锻炼幼儿的手眼协调能力和创意思维能力。

一、教学目标1.引导幼儿发挥创意，运用树叶印画技法创作出追求美的作品。

2.培养幼儿艺术欣赏能力和表现能力。

3.锻炼幼儿的手眼协调、操作技能和想象力。

二、教学准备1.准备树叶、颜料、画笔、画纸等绘画工具。

2.了解每种颜色的意义，有讲解颜色代表的名词。

3.展示一些圆月星辰画的图片让幼儿欣赏，以激发幼儿的想象和创意。

三、教学过程1.讲解圆月星辰画引导幼儿观察圆月星辰画中的元素，教师可以讲解一些与宇宙相关的名词，例如太阳、月亮、星星、彗星等。

并且指出画家使用的颜色和表现方式，例如大胆的色彩对比，拼贴式的表现方式等等。

2.展示助教制作的圆月星辰画让幼儿欣赏助教制作的圆月星辰画，提醒幼儿观察画作中的颜色和元素，用自己的语言描述感受，例如：“那个星星好亮哦”、“那个彗星好像在飞呢”等等。

3.讲解树叶印画技法让幼儿在画纸上随意摆放一些树叶，点选选定颜色的颜料用画笔涂抹在树叶上，将树叶印到画纸上，形成非常特别的形状和质感。

此时也可以对颜料进行搭配，让幼儿尝试混合出新的颜色。

4.操作练习让幼儿分几次操作，先随意涂抹几种颜色的颜料在树叶上，将树叶印到画纸上，形成一些随意的形状和颜色。

下一步可以引导幼儿画出自己的树叶印画，可以使用多种颜色的颜料和不同的树叶，让幼儿尝试使用不同的涂抹方式和布局方式，创作出其它的形状。

5.创作圆月星辰画结合刚才介绍的圆月星辰画和树叶印画技法，引导幼儿在画纸上，将自己手中的树叶印下来，创作一幅独特的圆月星辰画。

四、教学反思在讲解圆月星辰画时，引导幼儿关注画家所使用的颜色、线条和表现手法，可以让幼儿的艺术鉴赏能力得到提升。

同时，在练习树叶印画技法时，重点是要让幼儿自由发挥、尝试涂鸦，这样才能够带来对美术的探索和玩乐的感觉。

这既有帮助其锻炼手眼协调能力和创新思维的效果，也有利于激发幼儿对艺术的热爱和兴趣。

大班美术公开课教案《树叶印画》含反思

大班美术公开课教案《树叶印画》含反思大班美术公开课教案《树叶印画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式，初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹，对陶艺活动产生喜爱之情，快来看看幼儿园大班美术公开课《树叶印画》含反思教案吧。

设计思路：散布回来，孩子们玩着活动目标：1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。

2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。

3、对陶艺活动产生喜爱之情。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：1、课件《各种各样的花纹》、音乐磁带。

2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。

活动过程：一、欣赏课件，了解各种花纹。

二、树叶印画。

1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。

2、讲解印画的三个关键点。

⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。

⑵、树叶必须压平整。

⑶、将叶脉的一面贴着泥板。

三、制作花纹实物。

师："你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有花纹的东西吧。

"四、欣赏幼儿作品。

活动反思：本节课源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。

所有的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。

在活动中，孩子们选择自己喜欢的树叶和颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印清晰完整。

给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。

由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花，所以没要求幼儿立即用水彩笔添画，只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。

叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

留住秋天

Байду номын сангаас —— 树叶拼贴画
我们如何留住秋天？
树叶拼贴画的制作方法
1: 构思 2: 摆拼 3：粘贴 4：添画
你知道这些图案是用什么方法制作的吗？
拓印的方法及注意事项：
•1、选择叶片比较平整,叶脉凹凸比较明显的叶子。 •2、将颜料调匀，用毛笔沾上颜料均匀的涂在叶片的背面。因为背面的叶脉凹凸明显一些。注意：把颜料涂在叶子的背面时，颜料的水分应该少一点。 •3、将涂好了颜色的树叶放在白纸上，轻轻的压平。注意：压好了不要拖动。
作业要求：
运用你手中的树叶，开动脑筋，拼一拼，摆一摆，制作一幅有趣的树叶拼贴画

美术：树叶印画

美术：树叶印画
引言：
美术是一门充满创造性的艺术，它不仅可以通过绘画、雕塑等形式表现，还可以通过各种日常生活中的物品来展现。

在本次课程中，我们将一起学习如何制作树叶印画，这种艺术形式不仅简单易行，而且可以培养我们的观察力和创造力。

创作步骤：
1. 准备材料：选择一些形状、颜色各异的树叶，一支画笔，一张白纸，以及一盒印泥。

2. 设计：在白纸上画出你想要的图案，例如小动物、植物或抽象图案。

也可以根据树叶的形状和颜色来设计图案。

3. 印刷：将印泥涂抹在树叶上，然后将其按压在白纸上，确保整个树叶都被印泥覆盖。

4. 晾干：等待印泥干燥，直到纸张和树叶完全分离。

5. 上色：使用画笔为印画添加颜色，可以根据自己的喜好进行创作。

技巧分享：
1. 在选择树叶时，尽量挑选形状明显、颜色鲜艳的叶子。

2. 在设计图案时，要注意布局和色彩搭配，使画面更加和谐。

3. 在涂抹印泥时，要确保叶子表面均匀涂抹，以免出现印画不清晰的情况。

4. 在上色时，可以选择与树叶颜色对比强烈的色彩，使画面更加醒目。

作品展示：
以下是我的树叶印画作品，画面中的小鸟和树叶都是用真实的树叶印刷而成。

通过色彩的搭配和细节的处理，使得画面充满了生命力。

总结：
通过本次课程的学习，我们不仅了解了树叶印画的制作过程，还掌握了一些技巧和方法。

这种艺术形式不仅简单易行，而且可以培养我们的观察力和创造力。

让我们一起发挥创造力，用树叶创作出更多美丽的印画作品吧！。

【幼儿园】幼儿园秋天的树林纸团印画活动设计与反思

【关键字】幼儿园幼儿园《秋天的树林（纸团印画）》活动设计与反思秋天的树林（纸团印画）红樱桃实验幼儿园吴一红活动目标：1. 尝试“团小印章”，在纸上点印出秋天的树叶。

2. 通过迁移已有印画经验，掌握印画的步骤与方法。

3. 喜欢并乐意参与艺术创作活动。

活动准备：1. 知识准备：幼儿已经上过《秋天落叶》这节课，知道秋天树叶的颜色以及秋天落叶的季节特征。

2. 材料准备：废旧纸片。

活动过程：一．导入：实物导入教师：（展示树叶）小朋友们，你们看这是什么？幼儿：树叶。

教师：这是老师在幼儿园捡的树叶，因为秋天树叶落下来了。

你们看一看秋天的树叶就是什么颜色的？幼儿：有点黄、有点黑，深绿色。

二．说一说怎么做？教师：怎么把秋天的树叶给绘画在纸上。

幼儿：彩笔画、颜料印。

教室：今天我们来一种新的画法，把做的“小印章”印画。

三．幼儿自主创作，教师辅助。

步骤：1. 首先取出一片废旧纸片，放在手心像“团”棒棒糖那样揉、团、捏成小印章2. 将袖子卷起来。

3. 将“小印章”轻轻沾一点黄色颜料沾在树上印树叶。

4. 注意不要弄脏衣服和桌子。

5. 印好后将“小印章”扔入垃圾桶，并洗净小手。

6. 揩干手后将作品放在桌子上晾干。

活动延伸：将作品放入走廊作品展示区进行展示。

秋天的树林（纸团印画）红樱桃实验幼儿园吴一红活动目标：1. 尝试“团小印章”，在纸上点印出秋天的树叶。