队列队形评分细则
队列队形比赛细则
西马路小学生队列和队形比赛规程
一、参评单位：西马路小学各年级学生
二、比赛时间：九月中下旬
三、比赛地点：西马路小学
四、报名时间：九月上旬
五、报名办法：以班级为单位，每班为一个队伍，领队为正副班主任。
六、评比办法：
1、参赛人数：以班级实际人数为准
2、比赛场地：操场
3、比赛时间：周二到周五早上大课间（一周的8：00-8：20）
4、比赛内容：（1）规定动作：立正、稍息、踏步走（齐步走）、口号
5、比赛分组：每个班为一组，相同年级之间相互比较
七、录取名次及奖励：
每个年级取一名，总共6名，并在这6名中，评出一、二、三等奖。
江汉区西马路小学
2015年9月18日
附评分细则：
中小学队列队形比赛评分细则
中小学队列队形比赛评分细则(2014.11)
1、服装：整齐。1个不整齐扣0.2分
2、进出场：必须有进出场，动作整齐。1-3个不整齐扣0.2分
3、整队：立正、稍息、报数、满伍。少一个扣0.8分。
4、原地转法：靠脚有力。靠脚无力扣0.5-1分。
5、纵、横队的队行变换：4变2必须调整间距（左右一臂距离向右看齐）；2变4必须1-2报数。（0.5分）
6、齐步走-立定：步幅大小合适，不能出现踏步走；立定靠脚整齐。（步幅小，扣2分。踏步走，扣3分。立定靠脚不整齐扣1分，无力扣0.5分。）
7、跑步走-立定：跑步预令时必须有提臂动作，其余要求同齐步走-立定。（提臂不整齐扣0.5分）
8、齐步变跑步：齐步变跑步过程中发跑步预令时必须有提臂动作。（没提臂动作扣1分）
9、跑步变齐步：必须有节奏上的变化，顺势两步。（没有顺势两步扣1分）
10、行进间的转法：不能出现踮脚、重心起伏、停顿等动作错误，注意转法中手臂的摆臂整齐度。（出现动作错误扣3分，以0.2为基数把握整齐度）
11、转弯走：必须在行进间转弯走，不能出现原地的踏转。（原地踏转扣2分，出现轴心同学原地踏转扣1分）
12、并裂队走：裂队走必须齐头并进，不能漏喊口令。（漏喊口令，而学生正常完成，扣该项目分一半的分值）
13、分合队走：分队走必须到点才能转。（出现动作性质上的错误扣原分值的一半。）
14、正步走：脚和手臂的高度必须达到，行进节奏正确。脚尖必须蹦直，不能甩小腿。
15、指挥员：声音洪亮，口令干脆利落。跑位动作规范，指挥位置合理、路线清晰便捷。（漏口令扣该项目内容分值一半，口令出错扣指挥员分）
队列队形广播操评分表
队列队形广播操评分表
1. 引言
队列队形广播操是一种常见的活动形式，特别在学校、军队等组织中得到广泛应用。为了评估参与者的队列队形广播操表现，制定了队列队形广播操评分表。本文档将介绍队列队形广播操评分表的使用方法及具体评分标准。
2. 评分表使用方法
队列队形广播操评分表是用于评估参与者在队列队形广播操中的表现的工具。评分表根据参与者的表现情况，对其进行打分，以便评估其水平和能力。评分表可用于个人评估，也可用于团队评估。
参与者可以根据队列队形广播操的要求，展示其在队列和队形方面的技术和能力。评分者会根据参与者在广播操表演过程中的表现进行打分，并根据评分标准进行评估。
评分表可以按团队或个人进行评分，评分者应根据实际情况选择适当的评分方式。评分表可以手动填写，也可以使用电子表格进行评分。
3. 评分标准
队列队形广播操评分表包含以下评分标准：
3.1. 队列标准
在队列标准中，评分者会根据参与者在队列中的规整程度和整齐度进行评分。以下是常见的队列标准评分标准：
•规整程度：评估队列的整齐程度，包括队伍排列是否规整、队员之间间距是否均匀等。
•步调统一性：评估队伍的步伐是否一致，在行进中是否有协调的步伐，包括速度、节奏等。
•整体效果：评估队伍整体的视觉效果，包括队伍的线条感、整体协调性等。
3.2. 队形标准
在队形标准中，评分者会根据参与者在队形中的准确度和协调性进行评分。以下是常见的队形标准评分标准：
•准确度：评估队形的准确程度，包括队员与队伍整体的位置准确度、队形图案与要求的一致性等。
•协调性：评估队形中队员之间的协调性，包括动作同步、有无脱节等。
小学综合学科考核办法
一、考核内容
1、队列队形
十人一组测试，根据班级学生对常规队列队形的掌握情况评分如下 :
优队列队形的考核中有0-2名同学做错或反应较慢
良队列队形的考核中有3—5名同学做错或反应较慢
中队列队形的考核中有5—7名同学做错或反应较慢
差队列队形的考核中有7名以上同学做错或反应较慢
2、一分钟跳绳依据《国家健康体育标准》评分。
二、考核办法
在所任班级中随机抽取一个班级进行测试
三、等级评定
体育课成绩总评分0—59不及格，60-74分及格，75-84分良好，85—100分优秀.有体育委员和负责领用体育器材学生在总分中加5分。
一、考核内容
《国歌》、《队歌》、《校歌》、随机抽一首学过的曲目
二、考核办法：
采用随机的方法对任教班级进行抽签，对学生实行歌曲演唱考核.
3、等级评定：
优秀（85-100）：能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地进行演唱，演唱过程流利,错误不多于2处.
良好（75—84）：节奏、音调基本准确，虽有错误3处以下，演唱过程流利。
合格（60—74）：节奏、音调基本准确，虽有错误4处以下，但演唱过程还比较流利。
不合格（0-59)：节奏、音调不够准确，演唱不够连贯,错误多于4处。
有音乐课代表分发教材,组织进班，在总分中加5分。
美术学科考核办法
一、考核内容
美术教材中所有学过的绘画或手工，每学期达到8幅作业.
二、考核办法
采用随机的方法对任教班级进行抽签，对抽到班级的全部学生作业量和作业质量进行考核。
三、等级评定
优秀（85—100）：抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有更好的创意，色彩冷暖搭配和谐、熟练地使用水彩笔、油画棒、水粉等绘画工具，构图适当，造型美观。
队列队形暨广播体操评比规则及评分标准
队列队形暨广播体操评比规则及评分标准
一、规则
1.进场要求各班排成四路纵队，由体育委员或班干部整队进场，进场时要呼号。
排队：集合要求“静、快、齐”。
2.队列要求各班队伍整齐，横竖对齐，有精神。
3.广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。
4.着装整齐，仪表整洁，要求做操时精神饱满。
5.每班级派一名学生在前领做，要求动作规范、音乐与动作合拍。
6.广播操做完后由体育委员喊口令，按原路返回退场。
7.各班所有学生都必须参加（伤病学生除外，但必须赛前告知体育组），少1人扣1分，直到10分全部扣除。
8.比赛按年级组抽签进行。
二、评分标准（评分表）
队列队形评分细则
安山镇初级中学队列队形评分细则比赛时间：2017年10月20日（下周五下午）
比赛地点：操场
在指定地点（操场西侧，主席台前，）集合整队（南进北出）→踏步走至比赛地点→整队→稍息、立正→原地间三面转法→分并队练习→行进间左（或右）转弯回到集合地点。
评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐，校服穿戴整齐。（共1分）
2、队形变换迅速、整齐，口号清晰、洪亮。（共5分）
a.方位转动时有错误，（一人次扣0.1分，以此累加）
b.队列队形时个人节奏不一致、注意力不集中。（一人次扣0.1分，以此累加）
c.进退场队形整齐，口号清晰、洪亮。
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（共2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（共1分）
5、班级人数要全勤（共1分）.有一人不到扣0.1分，以此累加。
七年级参赛人数：45人
八年级参赛人数：41人
九年级参赛人数：33人
评分表
评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐，校服穿戴整齐。（共1分）
2、队形变换迅速、整齐，口号清晰、洪亮。（共5分）
a.方位转动时有错误，（一人次扣0.1分，以此累加）
b.队列队形时个人节奏不一致、注意力不集中。（一人次扣0.1分，以此累加）
c.进退场队形整齐，口号清晰、洪亮。
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（共2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（共1分）
5、班级人数要全勤（共1分）.有一人不到扣0.1分，以此累加。
七年级参赛人数：45人
八年级参赛人数：41人
九年级参赛人数：33人
安山镇初级中学队列队形比赛名次表
队列队形评分原则
一、评分原则：
1、全班学生必须参加（10分）。每少一人扣1分（生病请假除外）。
2、进场、出场口号响亮、步伐摆臂整齐（10分）。口号不响扣1--2分，排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。
3、学生服装整洁、富有朝气、精神面貌好。（10分）服装不整扣1--2分，精神不振扣1--2分。
4、原地转身：按照排面整齐动作规范度打分（20分）。体育委员口令错喊、漏喊一个扣2分，学生方向转错一人扣1分。原地踏步不齐扣1--2分。
5、齐步走，排面整齐，步伐摆臂一致（20分）。排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。
6、跑步走，排面整齐，抱拳摆臂（20分），排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。
7、队列分散集合迅速齐整(10分）。不整齐扣1--2分。
中小学广播体操队列队形比赛评分细则
鹿寨县城南实验小学广播体操比赛评分细则
《希望风帆》
全班全体学生参加，领操员1人（男女不限）,少于1人扣0.5分。并且每个代表队从进场开始到比赛完退场不得超过10分钟时间，如时间超出将适当扣分。
一、广播体操：（50分）
要求做到突出动作变化的方向，动作路线变化清楚、干脆、动作舒展、活泼、大方，整齐一致。
得分：
二、精神面貌：（10分）
天真活泼，积极进取。热情欢快，健康向上。
得分：
三、队列队形：（20分）
1.进退场的队形整齐美观。
2.场上须完成的基本队形动作，包括：立正、稍息、看齐、报数、四面转
法、队形的散开及靠拢等。
得分：
四、服装：（10分）
要求：服装整齐一致。
五、领操员：（10分）
要求：能体现出领操示范能力，口令指挥能力，临场应变能力等。
得分：
六、加分：（2分）
能完成规定队列队形动作以外的队列队形视难度情况进行0.2~2的加分。
得分：
总得分：
附①
广播体操比赛操评分表
附②比赛场地示意图
左则
右侧
队列会操评分标准
队列会操评分标准
一、评分标准
1、入场（5分）
要求：队列做到整齐、步伐一致、挥臂自然、口号响亮。
2、整齐报数（5分）
要求：报数准确、整齐、做到快、静、齐。
3、原地向左、右、后转各两次（10分）
要求：队列动作做到整齐、协调一致、精神饱满。
4、四、五年级跑步走（20分）
要求：队列整齐、步伐一致、精神面貌好、口号响亮、立定准确。
5、队形散开（5分）
要求：动作迅速、整齐划一、间隔距离适当。
6、广播体操（50分）
要求：做操时要严肃认真、动作准确一致，充分、健美有力；每节若有一人做错动作即扣1分，两人扣2分，依次类推。
7、队形集合（5分）
要求：动作迅速，做到快、静、齐。
8、退场（5分）
要求：同入场。
9、指挥能力：（15分）
要求：站位适当、口令准确、指挥有方、无多余队形调动。
二、比赛步骤：
入场—整齐报数—队列练习—队形散开—做操—队形集合—退场。
三、评奖：每级部评选一名颁发团体奖，评选一名最佳指挥，颁发个人奖。
四、注意事项：
1、各班应立即组织，积极准备。
2、各班除有病不能参加外，其余应全部参加。
3、各班在比赛时服装要统一。
4、四、五年级加跑步走内容，满分120分。
5、比赛时间：另行通知
队列队形考核标准
队列队形考核标准
队列队形考核标准包括以下方面：
1. 队形整齐度：检查队伍是否排列整齐，是否保持固定的位置和间距。这是最基础也是最容易观察的评估点。
2. 步调一致：评估队员在行进过程中，步伐是否均匀并与旁人协同，节奏是否协调。这需要考察队员们的团队协作能力和听从指挥的能力。
3. 动作规范：评价队员是否能按照规定的标准执行各种队列动作，如立正、稍息、看齐等。这体现了队员的专业素质和训练水平。
4. 口令反应：检验队员对口令的反应速度和准确度。这要求队员具备良好的听力和反应能力。
5. 队形变换：检查队伍在进行队形变换时，如由横队变纵队，是否能迅速且准确的完成。队形变换能力体现了队伍的灵活性和应变能力。
6. 协同配合：观察队员之间是否能相互支持、协作，共同完成任务。协同配合能力是队伍整体素质的体现。
7. 纪律性：查看队员是否严格遵守纪律，服从命令，保持队形秩序。纪律性是队伍的基本素质之一。
8. 精神风貌：观察队员是否精神饱满，表现出积极向上的态度和良好的团队精神。精神风貌是队伍形象的重要体现。
9. 服装与装备：评价队员的服装是否整洁、统一，装备是否齐全、完好。服装与装备是队伍形象的重要组成部分。
10. 安全意识：检查队员在执行任务过程中，是否始终保持高度的安全意识，遵守安全规定。安全意识是保障队伍顺利完成任务的基础。
出操队列比赛评分标准
出操队列比赛评分标准
（共 10 分）
一、班级人数要全勤（1 分）有一人不到扣 0.5 分。
二、服装统一，由班主任老师组织学生在教室走廊安静集队（30秒内）。（2分）
三、队形行进迅速、齐整、安静，没有失误。（4分）
1、按照学校统一规定的行进路线，各班必须严格按照规定路线按顺序出列。
2、出操时排队迅速，队列整齐，整个过程中安静无声。下楼梯两人一组，眼睛朝下方看，不无故突然停下，不与前后同学勾肩搭背，或做出不安全举动。
3、在下楼梯到水泥平地之后，慢跑进入运动场；转弯时成90度。
四、各班到达指定做操位置后成立正姿势站好，队伍整齐。（2 分）
五、学生团结协作，精神风貌好。（1 分）
比赛顺序：六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级
队列队形比赛评分表
队列队形比赛评分表 项目 入场准备 口令 队形表现 三面转法 口令 队形表现 原地踏步走 口令 队形表现 齐步走 口令 队形表现 跑步走 口令 队形表现 人数要求
比赛评分表 评分标准 声音洪亮，节奏合拍，口令清晰，下达准确，体态大方自然、指挥调动合理 精神面貌好，排面整齐，步伐节奏 声音洪亮，节奏合拍，口令清晰，下达准确，体态大方自然、指挥调动合理 声音洪亮，节奏合拍，口令清晰，下达准确，体态大方自然、指挥调动合理 声音洪亮，节奏合拍，口令清晰，下达准确，体态大方自然、指挥调动合理 声音洪亮，节奏合拍，口令清晰，下达准确，体态大方自然、指挥调动合理
服装整齐统一、穿运动鞋，一人不统一、人数无故缺一人分别扣除1分，5分扣完为止
分数 5 10 5 15 5 15 5 15 5 15 总分
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2014年高湾中学队列队形比赛评分细则附评分表
本次队列队形的评分细则如下：
（1）服装，共0.5分。要求整齐划一，大方得体。
（2）进退场，共1.5分。要求队列、步调整齐，学生精气神足有活力。
（3）整队共2.5分。其中报数0.5分，声音洪亮有节奏，精神面貌好0.5，变队，动作迅速整齐；立正、稍息、看齐动作各1分，要求动作标准，学生精神面貌好0.5分
（4）转法1分。动作整齐迅速不拖沓，学生精神面貌好。
（5）踏步走1.5分。摆臂匀称、步调整齐，动作美观标准，学生精神面貌好。
（6）齐步走2.5分。动作整齐，行进速度均匀合理，转弯时候整齐协调。
（7）领操员0.5分。站位合理、口令正确响亮、动作优美，调动队伍有效、合理、口令运用正确。
注：各班级必须保证出勤率，缺一人最后得分内扣0.2分，累计扣分。
2014年4月1日
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表