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最新员工培训方案流程图-工作方案

最新员工培训方案流程图-工作方案

员工培训方案流程图-工作方案员工培训方案流程图_工作方案员工培训方案流程图1.1:培训流程图1.2详细说明:新员工培训前期工作:(1)统计新人人员数量:向人力资源部要某一时间段某一岗位需培训入职员工数量(2)调查培训人员需求:根据本次新人培训人员的自身特点向个人以及管理人员调查培训需求(3)统计参训人员数量:和各部门新员工直接主管沟通参训人员名单以及参训人员个人情况(4)培训方案:根据学员特点和管理人员的需求制定培训计划(5)申请费用:此费用含:交通费、住宿费等因培训所产生的实际花销(6)协调培训场地:根据人员数量、费用以及培训人员的层次来确定培训场地的标准(7)准备培训材料:培训材料包括:培训道具/纸杯/毕业证书/常用药品/笔/学习资料等 (8):制作毕业证书毕业证书每个公司都有固定模版购买毕业证书后自己可按照培训人员数量制作(9)发新员工培训的通知:内容包括:-新员工培训对象:**公司**岗位**入职新员工-培训目的:了解企业发展历史,了解企业文化,掌握基本的产品知识和产品销售技巧-培训地点:**会议室-培训形式:全封闭军事化培训-培训时间:*天-培训注意事项-培训会场地图-乘车方式-报到时间-培训课程安排新员工培训中期工作:(1)住宿:住宿标准-例如:标间 2-3人/间(独立卫生间/空调/电视等),住宿安排(2)用餐:餐费标准-例如:餐费自理(餐标:副餐(4元)/主餐;10元)(3)授课老师:提前一天和授课老师确定课程安排(4)观察学员:身体的情况/心态的变化,保证对每个人的可控避免发生以外(5)记录:记录每个学员每天的学习进展以及遇到的问题及时解决问题(6)监督:监督培训工作的推进和培训的质量、查缺补漏保证培训的顺利开展(7)考试:检验学员的学习成果新员工培训后期工作:(1)培训总结:对此次培训的得与失做一说明,并且找到培训的亮点和不足,不足的地方要有切实可行的改良办法(2)培训成绩单:是对学员学习成果的检验,可以为管理者对学员的后期培养提供参考(3)培训成长日记:是对培训期间学员在产品知识/销售技巧/心态等方面的提高情况的一个记录,可以为管理者对学员的后期培养提供参考(4)学员性格分析:每个年龄段的学员都具有不同的性格特点。

流程图模板45个

流程图模板45个
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Output
Implementation
2023/12/5
第 13 页
工作平台上的流程
Order
Ship Pack
2023/12/5
Bill Customer
Example text
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PPT 流程图模板 45个
2023/12/5
2个年代的发展对比时间线
2008
2009
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2023/12/5
第1页
3D箭头发展历程PPT图示
2023/12/5
2008
• Description of the contents
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall
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1. Description of the company’s sub contents

培训工作流程图(最终版)

培训工作流程图(最终版)

2024/1/25
8
确定课程大纲
01
02
03
04
分析培训需求
根据培训目标、受众群体和实 际需求,分析并确定课程大纲
的主题和内容。
制定课程目标
明确课程的学习目标和培训成 果,确保课程大纲与培训目标
保持一致。
梳理课程内容
按照课程目标,梳理并细化课 程内容,形成初步的课程大纲

征求专家意见
邀请行业专家或资深从业者对 课程大纲进行评审和修改,确 保内容的准确性和实用性。
明确要传授的知识、技能或态度,以及培训后应达到的效果 。
设定具体、可衡量的培训目标
将培训目的转化为可量化、可评估的目标,以便后续评估培 训效果。
4
分析受众需求
2024/1/25
了解受众背景
收集受众的基本信息,如年龄、 性别、职业、教育水平等,以便 更好地满足他们的需求。
识别受众需求
通过问卷调查、访谈、观察等方 式,了解受众在知识、技能或态 度方面的需求和期望。
整理和分析
对收集到的学员意见和建议进行整理和分析 ,提炼出有价值的信息。
20
分析培训效果数据
数据整理
对收集到的培训效果数据进行整理,包括考试成 绩、实操表现、问卷调查结果等。
数据分析
运用统计分析方法,对整理后的数据进行深入分 析,找出培训效果的优势和不足。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式呈现出来,便于 理解和比较。
2024/1/25
9
编写教材与教案
编写教材
根据课程大纲,编写相应的教 材和参考资料,包括理论知识
、案例分析、实践操作等。
2024/1/25
制定教学计划

员工培训体系流程图

员工培训体系流程图
通过与员工沟通,了解其 个人发展需求和职业目标 ,以便制定个性化的培训 计划。
员工兴趣
了解员工的兴趣爱好和职 业倾向,激发其参与培训 的积极性。
6
CHAPTER 02
培训计划制定
2024/1/28
7
培训目标设定
确定培训目标
根据企业战略和业务发展需求,明确 培训目标,如提升员工技能、增强团 队凝聚力等。
确定选拔标准
根据培训课程和目标受众的特点,明确培训师的选拔标准,如专 业背景、工作经验、授课技巧等。
发布选拔通知
通过公司内部渠道发布培训师资选拔通知,吸引符合条件的员工 报名参加。
组织选拔评审
组织专家评审团对报名者进行评审,通过试讲、面试等方式选拔 出优秀的培训师。
12
培训方法选择
1 2
分析培训需求
明确转化责任人和协 作团队,确保计划的 有效实施
2024/1/28
制定详细的转化计划 ,包括转化时间、方 式、资源等
20
设定转化目标
根据培训内容和岗位需求,设定具体 的转化目标
与员工进行沟通,确保其对转化目标 的理解和认同
2024/1/28
目标应具有可衡量性,以便于后续的 跟踪和评估
21
跟踪转化结果
培训过程监控
跟踪培训进度
及时了解培训实施情况,跟踪培训进度,确保培 训计划按时完成。
评估培训效果
通过问卷调查、考试等方式对培训效果进行评估 ,了解员工对培训内容的掌握情况。
反馈与改进
根据评估结果和员工反馈,及时调整培训计划和 教学方法,提高培训效果和质量。
2024/1/28
14
CHAPTER 04
能、态度等方面。
选择培训方法

培训体系流程图(精品)

培训体系流程图(精品)

培训体系流程图(精品)培训体系目录一、培训组织二、培训需求分析三、培训课程体系四、培训清单五、内部培训师管理制度六、培训合同七、外出培训制度八、培训考核九、培训档案管理十、培训所需物品清单十一、培训结束调查问卷一、培训组织1)组织架构人力开发部经理管理人员培训专员普通员工培训专员岗中培训2)职责人力开发部:1、公司培训体系的建立,培训制度的制订与修订;2、公司培训计划的制订与组织实施;3、对各部门培训计划实施督导、检查和考核;4、培训教材、教具的购置、保管;5、培训所需仪器设备的申购、保管;6、培训教材的组织编写及相关教学资料的制作分发,7、对培训师的选聘,确定及协助教学;8、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理; 9、年度、月度培训报告的撰写、呈报,培训报表,资料的收集、汇总、整理与归档;10、参训员工的出勤管理;各部门在培训中的职责:、本部门培训需求计划的制订; 12、积极配合人力资源部实施培训工作;3、本部门年度、月度培训工作总结与培训资料的汇总、整理及归档;4、本部门员工的上岗、在岗培训及其考核;5、本部门参训员工的组织与管理;6、培训工作报告的撰写与呈报。

二、培训需求分析:1、年度培训需求1)公司各门店及各部门于每年的11月15日前,制定出本部门下一年度的培训需求计划,经店长或部门经理审核后报送人力开发部;2) 人力开发部于一周内分析汇总部门培训需求;3) 人力部组织培训师讨论培训需求中的内部培训或外部培训,内部培训的讲师确定等;4) 讨论结果最终形成下年度培训计划,报总理审批;5) 培训计划经总经理批准后,人力开发部下过至各店及各部门执行。

2、临时培训需求1)因公司或部门发展需要,需对临时对员工增加培训,由部门负责人书写培训申请,经部门经理或店长批准后交人力发展部;2)人力发展部视具体情况在15日内做出培训安排。

三、培训课程体系新员工入职培训1、培训内容1) 介绍公司背景、结构、主要负责人 2) 讲述公司主要业务、在同行业中的位置、公司的发展方向3) 公司基本的业务知识4) 汇报程序5) 员工守则6) 岗位说明7) 期望达到的绩效水平8) 部门程序概述9) 该岗位在部门和公司中的“位置”(岗位职责)2、培训对象公司总部、各门店所有新员工(包括未受过培训的老员工)3、培训时间一个工作日4、培训方式统一由人力资源部培训主管讲解 5、培训资料《岗前培训资料》职位变动或部门调换的员工培训 1、培训内容1) 新岗位的具体说明2) 期望达到的绩效水平3) 新的汇报程序4) 新岗位在部门和公司中的“位置”(岗位职责)2、培训对象公司总部、各门店职位变动及部门调换的员工3、培训时间两小时4、培训方式部门负责人面对面讲解6、培训资料《万佳福职位说明书》新晋升者培训1、培训内容1) 新岗位的具体说明2) 期望达到的绩效水平3) 新的汇报程序4) 新岗位所受培训(见岗位必备培训表) 2、培训对象公司总部及各门店的新升入管理层者3、培训时间第1~3项共两个小时,后一项系列培训根据公司统一培训计划安排4、培训方式第1~3项由新岗位直接上级培训;后一项培训方式采用公司领导授课+内部研讨会+外聘专家5、培训资料《万佳福职位说明书》企业文化培训1、培训内容企业价值观与企业理念企业的市场和客房服务理念企业的社会公益活动等企业的理念和使命如何在企业中成长2、培训对象公司总部、各门店全体员工 3、培训时间时间不定,最多不超过两小时 4、培训方式总部由公司领导主持召开圆桌会议,各门店由部门负责人利用员工交接班时间主持5、培训资料《员工手册》《万佳福报》《万佳福短信平台管理手册》通用技能培训1、培训内容1) 办公软件(WORD、EXCEL、POWERPOINT)的使用2) 局域网的使用(文档共享、发送文件)3) 文档管理规范4) 个人绩效与时间管理 5) 有将效的沟通技艺6) 正确的学习方法7) 如何建设团队2、培训对象公司总部、各门店全体员工 3、培训时间每次1~2小时4、培训方式公司内专长人员讲解+公司领导讲解+实际操作训练+团体活动5、培训资料相关电脑培训资料高级管理人员培训1、培训内容企业管理知识培训领导艺术和交际能力培训市场与营销培训财务管理与分析培训企业运营模式培训有关技术培训2、培训对象公司店长、副总经理、总经理 3、培训时间不定4、培训方式公司领导讲授+外聘专家讲授+参加专门培训机构的培训班或研讨会人力资源管理培训1、培训内容新时期的人力资源管理招聘、面试与挑选雇员的技巧如何制定有效的面试程序和机制薪酬与福利系统设计与运作人事档案管理如何做到专业的培训师评估与考核2、培训对象公司人力资源部、行政部、各部门经理各门店人力资源主管、各部门经理 3、培训时间每项1~2小时4、培训方式公司领导+公司专长人员+外聘专家辅导,以讲座和研讨会形式开展专业类技能培训1、培训内容如何摄影、摄像如何排版如何制作网页如何运行及维护设备(空调、电梯、制冷设备、电子存包柜、消防设施等)2、培训对象公司企划部、设备部、防损部管理人员及员工3、培训时间不定4、培训方式自学+外送学习+合作方培训四、培训清单培训清单管理人员入职培训 1、总公司的简介、公司文化与发展政策2、总公司的组织设置和重要的管理人员3、人事制度,包括工资、考勤、假期、福利制度、工作评估等。

学员培训手册69626

学员培训手册69626

“国培计划”至中小学教师远程培训学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网年月日学员平台操作指南一、学员学习流程图二、项目首页简介(图1)导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页学科简报和班级学习简报展示区培训学科和专家团队介绍区咨询服务信息区调查问卷展示区帮助中心区视频点播区和参与视频答疑区项目总体培训情况统计区培训信息统计区(可按学科和按地市分别统计)培训成果展示区(研修日志、教学设计与反思、 主题研修成果、作业等内容) 其中,“热门”指的是点击量最多的;“热评”指的是评论量最多的。

项目情况介绍区项目公告区培训感言展示注册登录区, 查看操作手册三、平台操作(一)注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入注册页面(如图3)。

(图2)注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统会弹出确认页面(图4),确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图5)。

(图3)(图4)注册码为10位数字;选择您所任教的学段、学科;输入随机验证码,按页面显示码输入即可;用户名不建议为提供的注册码,建议简单易记。

用户名不能为汉字,只能为字母、数字、下划线或点。

密码不要过于简单,不建议使用123456,111111等重复的6位数字,以免账号被他人盗用。

选择省、市县时,请先点击下拉列表,选择所在的省市区县名称。

该学科为图3注册时所选的学科,在此无需再选;请务必填写真实姓名和身份证号码,将直接影响最终成绩的统计!!!请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱,培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。

(图5)填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图6)。

请根据信息要求,如实填写个人的电话、职称、地址等;(如图6)信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。

流程图讲解ppt课件

流程图讲解ppt课件
流程图使用一些标准符号代表某些类型的动作,如决策用菱形框表示,具体活动 用方框表示。但比这些符号规定更重要的,是必须清楚地描述工作过程的顺序。 流程图也可用于设计改进工作过程,具体做法是先画出事情应该怎么做,再将 其与实际情况进行比较。
1
2. 流程图符号
2
3. 流程图使用约定
分支
分支条件
多分支
流程图连接
流程图符号加横线
3
4. 流程图的三种基本结构:
顺序(A)、选择(B、C)、循环(D、E)。
4
5
Байду номын сангаас
1.流程图简介
流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。在企业中,流程 图主要用来说明某一过程。这种过程既可以是生产线上的工艺流程,也可以是 完成一项任务必需的管理过程。
程图有时也称作输入-输出图。该图直观地描述一个工作过程的具体步骤。流程图 对准确了解事情是如何进行的,以及决定应如何改进过程极有帮助。这一方法 可以用于整个企业,以便直观地跟踪和图解企业的运作方式。

48套精美PPT流程图示图表

48套精美PPT流程图示图表

线性流程图
横向线性流程图
从左至右展示流程步骤,简洁明了。
带时间轴的线性流程图
结合时间节点,展示流程中的关键时 间点。
纵向线性流程图
从上至下展示流程步骤,适合步骤较 多的情况。
环形流程图
单环流程图
展示一个循环过程,强调不断循 环的特点。
多环嵌套流程图
展示多个相互关联的循环过程,适 合复杂流程。
环形辐射流程图
以矩阵形式展示多个流程步骤 和因素,适合多维度分析。
立体流程图
利用三维效果展示流程步骤, 增强视觉冲击力。
自定义流程图
根据实际需求设计独特的流程 图样式,彰显个性创意。
03 图表概述与分类
图表定义及作用
图表定义
图表是一种用于展示数据和信息的可视化工具,通过将复杂的数据转化为易于 理解的图形形式,帮助用户更好地理解和分析数据。
图表作用
图表能够直观地展示数据之间的关系和趋势,帮助用户快速发现问题、分析原 因、做出决策,是商业、学术、科研等领域中不可或缺的数据分析工具。
常见图表类型
柱形图
用于比较不同类别数据之间的差异和 大小关系,包括普通柱形图、堆叠柱 形图、百分比柱形图等。
01
02
折线图
用于展示数据随时间或其他因素的变 化趋势,包括普通折线图、面积图、 平滑曲线图等。
和易读。
饼图与环形图
常用的饼图
将圆形分割成不同的扇形来表示数据占比,适用于展示数据的比 例关系。
环形图的变种
在饼图的基础上挖去中心部分,形成环形图,可同时展示多个数据 系列的比例关系,使图表更加丰富多彩。
立体效果的饼图与环形图
通过添加阴影、渐变等效果来增强图表的立体感和层次感,使数据 展示更加直观和生动。

干货一图掌握培训体系全景图及流程图

干货一图掌握培训体系全景图及流程图
够充分参与培训。
制定培训计划表
将培训目标、内容、时间等整合 到一张培训计划表中,方便管理
者和员工查看和跟踪。
04
培训实施与管理
培训师资选择
1 2 3
内部师资 选择公司内部经验丰富、专业技能突出的员工担 任培训师,他们了解公司文化和业务,能够提供 贴近实际的培训内容。
外部专家 聘请行业专家或学者进行授课,他们具有深厚的 理论功底和广泛的实践经验,能够为公司带来新 的思路和启发。
04
增强组织竞争力
优秀的培训体系可以吸引和留 住优秀人才,提升组织的品牌 形象和市场竞争力。
02
培训需求分析
组织层面分析
组织目标
明确组织的发展战略和长期目标,分析当前及 未来所需的核心能力和技能。
组织文化
了解组织的价值观、行为准则和期望,确保培 训内容与组织文化相契合。
组织资源
评估组织的培训预算、时间、人力等资源,以 确定可行的培训方案。
提高学员的实际操作能力。
培训过程监控
培训前评估 在培训开始前对学员进行摸底测试或问卷调查,了解学员 的知识水平和培训需求,为制定培训计划和内容提供依据。
培训中监控 通过课堂表现、小组讨论、作业完成情况等方式对学员的 学习进度和效果进行跟踪和评估,及时调整培训计划和教 学方法。
培训后评估 在培训结束后对学员进行结业考试或满意度调查,了解学 员对培训内容和效果的反馈,为后续改进提供参考。
任务层面分析
01
02
03
工作任务
详细分析岗位的工作职责、 任务及绩效标准,确定员 工需要掌握的知识和技能。
工作流程
了解岗位在整体工作流程 中的位置和作用,明确员 工需要掌握的关键流程和 协作能力。

培训学习资料-价值流图析-2022年学习资料

培训学习资料-价值流图析-2022年学习资料

一、价值流图的产生背景-1.精益生产的两大核心思想-②暴露问题并解决问题-降低库存暴露问题-生产计划-不合 -供货商问题-生产报废-时间掌握不当-品质不良-机器停机-线不平衡-4
一、价值流图的产生背景-2.精益生产的五项基本原则-3.Flow-流动-2.Value Stream-流水 腐,-户枢不蠹。-4.Pull-拉动-从接单到发货,-甚至到售后服务-Lean-按客户的需求,-过程的一切 动。-Manufacturing-拉动生产。-1.Value-5.Perfection-尽善尽美-没有任何 物是完美的,-企业活动的价值-用户满意、无差错生产-只能由最终用户来确定。-和持续改进。-降低成本,改善质 ,缩短制造周期!
四、价值流图的目的、特点和作用-价值流图是一种帮助人们了解信息流和物流的可视化工具。-生产控制Produc ion Contr-供应商-采购单Purchase-客户-customer-Supplier-Orders fas-needed-生产计划Pruco Schedule-MRP rders生产定单-456 DLX-6 units/day-4 std Models-123 STD-2 dlx Models-每-集装箱-Bul Box-每日生产计划Daily Production Schedule-Containers-及每旦优先 序includes daily priorities-钻孔Dl-Q-分装5b,As5->-P/N Q D/ -C/T=9 sec-悔日生产计划-A81.3-C0=05e0-Uptime =98%-Daily Shi Schedule-C/T =8 sec-28,2245ecJV01-3.3-C/0=05eo-生产监督-31-5.2-Jptime=100%-Pmoducfion 5 pervisor-3,800secV-锯 Saw-Q刀-立-例-总装As-质量Quy-发运Shipping-PIN Q DIS-C/T =7 sec ·在制品-40-6.6-C0=55e0-20-IP Store-C/T=14 sec-G-506.3-8, 905ecvl-品器-C=0 sec-455525-Uptime=100%-28,7765c5-冲压Pre s-喷涂Paint-C/T =25 sec-C/T =29 sec-2.2-C/0=45sc-C/0=15 ec-33-Jptime =80%-13-Iptime =65%-3,0165ecVi-B.630 sec avall-F-3.4天-2.5天-生产制造周期Production Lead Time=:13天days 7.1 days-41秒sec-37秒sec-14秒sec-增值时间Value-Added Time=92 seconds-增值Value-Added-13dx430x60-x100%=.027%-“图析”并不能变 精益,它仅仅是一种技术,重要的是实现增值流动。

培训体系流程图(企业管理)

培训体系流程图(企业管理)

培训体系目录一、培训组织二、培训需求分析三、培训课程体系四、培训清单五、内部培训师管理制度六、培训合同七、外出培训制度八、培训考核九、培训档案管理十、培训所需物品清单十一、培训结束调查问卷一、培训组织1)组织架构2)职责人力开发部:1、公司培训体系的建立,培训制度的制订与修订;2、公司培训计划的制订与组织实施;3、对各部门培训计划实施督导、检查和考核;4、培训教材、教具的购置、保管;5、培训所需仪器设备的申购、保管;6、培训教材的组织编写及相关教学资料的制作分发,7、对培训师的选聘,确定及协助教学;8、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理;9、年度、月度培训报告的撰写、呈报,培训报表,资料的收集、汇总、整理与归档;10、参训员工的出勤管理;各部门在培训中的职责:1、本部门培训需求计划的制订;2、积极配合人力资源部实施培训工作;3、本部门年度、月度培训工作总结与培训资料的汇总、整理及归档;4、本部门员工的上岗、在岗培训及其考核;5、本部门参训员工的组织与管理;6、培训工作报告的撰写与呈报。

二、培训需求分析:1、年度培训需求1)公司各门店及各部门于每年的11月15日前,制定出本部门下一年度的培训需求计划,经店长或部门经理审核后报送人力开发部;2)人力开发部于一周内分析汇总部门培训需求;3)人力部组织培训师讨论培训需求中的内部培训或外部培训,内部培训的讲师确定等;4)讨论结果最终形成下年度培训计划,报总理审批;5)培训计划经总经理批准后,人力开发部下过至各店及各部门执行。

2、临时培训需求1)因公司或部门发展需要,需对临时对员工增加培训,由部门负责人书写培训申请,经部门经理或店长批准后交人力发展部;2)人力发展部视具体情况在15日内做出培训安排。

三、培训课程体系新员工入职培训1、培训内容1)介绍公司背景、结构、主要负责人2)讲述公司主要业务、在同行业中的位置、公司的发展方向3)公司基本的业务知识4)汇报程序5)员工守则6)岗位说明7)期望达到的绩效水平8)部门程序概述9)该岗位在部门和公司中的“位置”(岗位职责)2、培训对象公司总部、各门店所有新员工(包括未受过培训的老员工)3、培训时间一个工作日4、培训方式统一由人力资源部培训主管讲解5、培训资料《岗前培训资料》职位变动或部门调换的员工培训1、培训内容1)新岗位的具体说明2)期望达到的绩效水平3)新的汇报程序4)新岗位在部门和公司中的“位置”(岗位职责)2、培训对象公司总部、各门店职位变动及部门调换的员工3、培训时间两小时4、培训方式部门负责人面对面讲解6、培训资料《万佳福职位说明书》新晋升者培训1、培训内容1)新岗位的具体说明2)期望达到的绩效水平3)新的汇报程序4)新岗位所受培训(见岗位必备培训表)2、培训对象公司总部及各门店的新升入管理层者3、培训时间第1~3项共两个小时,后一项系列培训根据公司统一培训计划安排4、培训方式第1~3项由新岗位直接上级培训;后一项培训方式采用公司领导授课+内部研讨会+外聘专家5、培训资料《万佳福职位说明书》企业文化培训1、培训内容企业价值观与企业理念企业的市场和客房服务理念企业的社会公益活动等企业的理念和使命如何在企业中成长2、培训对象公司总部、各门店全体员工3、培训时间时间不定,最多不超过两小时4、培训方式总部由公司领导主持召开圆桌会议,各门店由部门负责人利用员工交接班时间主持5、培训资料《员工手册》《万佳福报》《万佳福短信平台管理手册》通用技能培训1、培训内容1)办公软件(WORD、EXCEL、POWERPOINT)的使用2)局域网的使用(文档共享、发送文件)3)文档管理规范4)个人绩效与时间管理5)有将效的沟通技艺6)正确的学习方法7)如何建设团队2、培训对象公司总部、各门店全体员工3、培训时间每次1~2小时4、培训方式公司内专长人员讲解+公司领导讲解+实际操作训练+团体活动5、培训资料相关电脑培训资料高级管理人员培训企业管理知识培训领导艺术和交际能力培训市场与营销培训财务管理与分析培训企业运营模式培训有关技术培训2、培训对象公司店长、副总经理、总经理3、培训时间不定4、培训方式公司领导讲授+外聘专家讲授+参加专门培训机构的培训班或研讨会人力资源管理培训1、培训内容新时期的人力资源管理招聘、面试与挑选雇员的技巧如何制定有效的面试程序和机制薪酬与福利系统设计与运作人事档案管理如何做到专业的培训师评估与考核2、培训对象公司人力资源部、行政部、各部门经理各门店人力资源主管、各部门经理3、培训时间每项1~2小时4、培训方式公司领导+公司专长人员+外聘专家辅导,以讲座和研讨会形式开展专业类技能培训1、培训内容如何摄影、摄像如何排版如何制作网页如何运行及维护设备(空调、电梯、制冷设备、电子存包柜、消防设施等)2、培训对象公司企划部、设备部、防损部管理人员及员工3、培训时间不定4、培训方式自学+外送学习+合作方培训培训清单理货员生鲜员工防损员五、内部培训师管理制度1、原则:公司内部培训师由公司员工中选拔而来,按员工职级不同分为管理人员培训师和资深员工培训师。

带控制点的工艺流程图学习资料

带控制点的工艺流程图学习资料
PL 02 06-114×10 L1B-H
采用保温材料 管道等级 压力1MPa 顺序号为1碳钢 管道外径为 114mm, 壁厚为 10mm 管道顺序号为 06 主项编号(工段或车间)为 02 物料代号 工艺液体
FICQ
表示为第一工序第01个流量控制回路(带累计指示),
101
累计指示仪及控制器安装在控制室。 Q表示积分 。
HIC
表示为第一工序第01个带指示的手动控制回路,
101
手动控制器(手操器)安装在控制室。
LIC
101
表示为第一工序第01个带指示的液位控制回路,液位指示控制器安装在控制室。
TI TI
101 102 表示为第一工序第01、02个温度PI 101 102
表示为第一工序第01、02个压力检测回路,压力 指示仪安装在现场。
浮阀塔 泡罩塔
(2) 设备图例-反应器 R (Reactor)
固定床反应器
列管式反应器
流化床反应器
容器 V (Vessels)
卧式
立式
换热器 E (Heat exchanger) Exchange
换热器简图
固定管板式换热器
U型管式换热器
浮头式换热器
换热器 E
釜式换热器
套管式换热器
蛇管式换热器
二段往复压缩机(L型)
四段往复压缩机
动力机
2.3.2 设备位号
按照(HG20519-2009) 《化工工艺设计施工图内容和深度统一 规定》的要求,施工图中设备名称应与初步设计所确定的名称 一致。 1)设备位号的组成 每台设备只编一个位号,由四个单元组成,如下所示: P 03 101 A (1) (2) (3) (4)
带控制点工艺流程图

客户培训计划流程图

客户培训计划流程图

客户培训计划流程图第一部分:前期准备工作1.1 确定培训目标- 确定客户培训的具体目标,包括提高客户对产品的了解和使用技能,促进客户对产品的认可度,增加客户的忠诚度等。

1.2 确定培训内容- 根据客户的需求和产品的特点,确定培训内容,包括产品功能介绍、操作技巧、使用注意事项等。

1.3 确定培训时间和地点- 确定培训的时间和地点,根据客户的方便和需求进行安排。

1.4 准备培训资料- 准备培训所需的资料,包括课件、手册、演示视频等,确保培训资料的完整性和准确性。

1.5 邀请客户参加培训- 根据客户信息,发出邀请函或电话邀请客户参加培训,确保客户的参与度。

1.6 确定培训方式- 确定培训的方式,包括线下培训、线上培训或混合培训等,根据客户的实际情况进行选择。

第二部分:培训过程2.1 培训前准备- 确认培训的人员和设备是否齐全,检查培训设备的正常工作情况,确保培训开始前一切准备工作完善。

2.2 开场白- 主持人介绍培训的目的和安排,拉近与客户的距离,增加客户的参与度。

2.3 产品功能介绍- 介绍产品的功能和特点,包括产品的优势和劣势,引导客户对产品有一个全面的了解。

2.4 操作演示- 展示产品的操作过程,引导客户熟练掌握产品的使用技巧,解决客户对产品的操作问题。

2.5 互动环节- 与客户进行互动,提出问题,并给予解答,促进客户对产品的思考和认识。

2.6 体验活动- 客户进行产品的亲自体验,加深对产品的印象,提高客户对产品的认可度。

2.7 答疑解惑- 解答客户提出的问题,帮助客户解决使用中遇到的问题,保证客户对产品的使用顺利进行。

第三部分:培训总结3.1 问卷调查- 发放问卷对客户进行满意度调查,了解客户对培训的满意度和建议意见。

3.2 结束语- 主持人进行培训的总结和感谢,对培训中出现的问题进行总结和反思,以便以后的培训工作更加完善。

3.3 赠送礼品- 赠送纪念品或小礼品,鼓励客户对产品的使用和宣传。

3.4 后续服务- 对于客户提出的问题和需求进行跟进,及时给予帮助和支持,保证客户对产品的使用和满意度。

重要学习资料一:管理信息系统数据流程图和业务流程图

重要学习资料一:管理信息系统数据流程图和业务流程图

5.“生产资料出库”主要指生产部门员工到仓库中领取生产原料和各种生产工具等产品,其流程描述如下:首先由生产部门员工向仓库主任提交原料提货单,然后仓库主任根据当前库存情况和用料计划对提货单进行审核,将不合格的提货单返回给生产部门员工,并将合格原料提货单交给库管员,库管员根据合格原料提货单更新库存台账并记录出库流水账。

(1)根据以上描述,绘出生产资料“出库”的业务流程图。

(10分)(2)根据上题的业务流程绘出生产资料“出库”的数据流程图(5分)6. 采购员从库房收到缺货通知单以后,查阅订货合同单,若已订货,向供货单位发出催货请求,否则,填写订货单交供货单位。

供货单位发出货物后,立即向采购员发出取货通知单。

采购员取货后,发出入库单给库房。

库房进行验货入库处理,如发现有不合格货品,发出验收不合格通知单给采购员,采购员据此填写退货单给供货单位。

画出物资订货的业务流程图和数据流程图。

(共14分)业务流程图:数据流程图:7. 某企业物资供应管理流程如下:供应商发出货物,将发货单提交给供应科进行收货处理,供应科查询合同文件,将不合格的发货单退回给供应商,将合格的发货单提交给库管员。

库管员对货物进行质量检验处理,若货物检验不合格,则向供应商开具退货单,进行退货处理;如货物检查合格则填写入库单,提交给记账员进行产品入库处理;记账员登记库存台账,并向财务科发出付款通知单。

(1)分析上述题目绘出此业务过程的业务流程图(10分)(2)根据上题的业务流程绘出数据流程图(5分)8.供应商送来发货单及货物,供应科作如下处理:(1)审核发货单。

经核对合同文件,将不合格的发货单及货物退回供应商。

(2)处理到货。

对货物进行质量检验,将不合格货物和发货单退给供应商;检查合格的货物开入库单,将入库单及货物存档和入库,并向财务科发出付款通知,发货单存档。

请根据以上提供的信息绘出数据流程图。

(考研题)9.某公司生产用料的采购流程描述如下:公司需求部门查询物料采购信息,提出采购需求,首先由需求部门填写采购通知单,由需求部门总监核准后,送财务部总监批准,然后提交采购部。

制度(文件)培训学习流程

制度(文件)培训学习流程

类别潍坊众客隆商业发展有限公司流程编号10141—2010005名称制度(文件)培训学习流程版本2010年7月第1版共3页制度(文件)培训学习流程1.0目的规范制度(文件)的培训学习过程,使发布的制度(文件)充分贯彻到涉及的所有部门、岗位,为制度(文件)的执行打好基础。

2.0适用范围本流程适用于公司各类制度(文件)培训学习过程的管理。

3.0术语4.0职责4.1 各主导部门负责人负责本部门编写的跨部门制度(文件)培训学习讲座的组织并主讲。

4.2 制度(文件)涉及部门负责人负责组织部门内部所有涉及岗位进行制度(文件)培训学习并主讲;负责总结培训学习情况并书面提交办公室。

4.3 各门店店长或店长助理负责组织本门店所有涉及岗位进行制度(文件)培训学习并主讲,负责总结培训学习情况并书面提交办公室。

4.4 办公室负责根据实际需求组织公司重要制度(文件)的学习巩固与强化;负责对制度(文件)培训学习后的实际效果进行抽查并将结果导入绩效考核。

4.5 人力资源部培训主管(或外地门店负责培训人员)负责按需求提供必要的培训设施和工具。

125.0流程图制度(文件)培训学习流程部门 (岗位) A 主导部门B文件的涉及部门/门店C 办公室1 2 3 4 5 6 7不合格合格6.0工作流程及标准6.1 节点A1 组织培训学习跨部门文件主导部门对与本部门职责对应的跨部门文件,在文件发布后两天内,应组织所有涉及部门的负责人进行培训学习。

培训时,人力资源部培训主管负责提供必要的培训设施和工组织培训学习跨部门文件 部门内部的 培训学习组织公司性文件的学习巩固与强化部门内部的 培训学习总结文件培训学习情况总结文件培训学习情况 接收培训情况反馈表 会同人力资源抽查文件实际培训学习效果 形成抽查结果 将抽查结果 导入绩效考核具。

6.2 节点C1 组织公司性文件的学习巩固与强化为保证公司制度(文件)得到充分的贯彻,对公司性的涉及范围较广的文件,办公室应根据实际需求每年利用淡季等时段组织所有涉及的人员进行集体学习巩固与强化。

流程图专题培训课程(ppt 45页)

流程图专题培训课程(ppt 45页)
3.流程图比自然语言描述的过程更加直观、明确、流向清 楚,而且更容易改写成计算机程序.
4.流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来画,并 且自顶向下,逐步细化.
一是按照人们的习惯,阅读和绘制流程图的一般顺序是从 左到右,从上到下;二是绘制流程图时没有一定的规范和标准, 可以使用不同的色彩,添加生动的图形元素;三是实际生活中 一些流程图的流程线没有用箭头表示流向,但一般都按照从左 到右,从上到下的顺序来理解流程图的流向.
1.伦敦获得了2012年第30届奥运会主办权,你知道在申办奥 运会的最后阶段,国际奥委会是如何通过投票决定主办权归属 的吗?
首先进行第一轮投票,如果一个城市得票超过总票数的一 半,那么该城市获得主办权,如果所有申办城市得票不超过一 半,那么将得票最少的城市淘汰,然后重复上述过程,直到选 出一个申办城市为止.画出上述过程的流程图.
解析: 如下图所示.
某市质量技术监督局计量认证审查流程图如下图:
由图可得在审查过程中可能不被审查通过的环节有( )
A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
该题是一个实际问题.由计量认证审查流程图可知,图中 有三处判断框,每个判断框经审查不合要求,都有可能不被通 过.
[解题过程] 由计量认证审查流程图可知P有三处判断框, 即三处可能不被审查通过,故选C.
总之,画流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来 画.画流程图时可以使用不同的色彩,也可以添加一些生动的 图形元素.用流程图来描述一个过程性的活动时,若活动包含 同时进行的两个步骤,画流程图时,需要从同一个基本单元出 发,引出两条流程线.
[特别提醒] 流程图的特点是直观、流向明确、内容准确; 优点是便于记忆且使解决问题条理化、有序化.
利用点到直线的距离公式可写出算法,而程序框图利用顺 序结构比较简单.
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