人教部编版八年级历史下册 土地改革课件(26页)【优秀课件】

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人教部编版历史八年级下册 第3课 土地改革 (共21张PPT)

人教部编版历史八年级下册 第3课   土地改革  (共21张PPT)

这是1950年浙江省嘉兴镇东乡农民土改胜利完成后,农民 高彩官和家人一起看领到的土地证。新华社发(资料照片)
宋庆龄曾这样描述 1950年的中国农民:你立刻能 土地改革完成后,毛泽东兴奋地说:“我 够从人民的脸上,从那富有自信的表情和他们的昂首 为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获 挺立的姿态上,看出他们对生活的新态度。这一切都 源于一个事实,那就是,农民可以手指着田地,怡然 得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。” 自得地对你说:“这是我的”。
少数民族地区的土地改革要晚一些,全国约有三千五百万人口的少数民 族地区,中央人民政府决定区别不同情况,用更长的时间,采取适合少数民 族特点和有利于民族团结的政策,来完成少数民族地区的民主改革任务。
1959年,西藏地区开始进 行民主改革,中心任务是 把封建农奴主土地所有制, 改变为农民土地所有制, 彻底消灭农奴制度。
放了农村的生产力,极大地提高了农民的生产积极性。
经过三年的努力,到1952年,不仅圆满完成了经济恢
复的任务,而且工农业主要产品的产量已经超过新中
国成立前的最高水平。短短的三年,新中国从废墟上 站了起来。它以前所未有的自信面对着整个世界。
建国初期重大历史事件回眸
时间 1951年 1952年 1953年 历史事件 西藏和平解放 土地改革基本完成 抗美援朝胜利 意义 国家赢得了独立 全国大陆实现了 统一 彻底废除了封建 土地制度 大大提高了中国 的国际威望
1949年 中华人民共和国成立
我的收获
1. 下表是解放前中国土地情况调查表,中国共产党针对 这一状况采取的措施是( D )
A.和平解放西藏 C.抗美援朝
B.新中国成立 Байду номын сангаас.土地改革
我的收获

人教部编版八年级历史下册 第3课 《土地改革》课件

人教部编版八年级历史下册 第3课 《土地改革》课件

②新中国成立时,占全国三亿多的新解放区, 还没有进行土地改革。农民迫切需要土地。
(直接原因)
土地改革的原因(必要性)
根本原因:封建土地制度严重阻碍农村经济和 中国社会的发展。
直接原因:新中国成立时,占全国3亿多的新解 放区,还没有进行土地改革,农民迫切要求得 到土地。
地 主
剥削与被剥削关 系
农 民
每年需要向地主缴纳的 300亿千克粮食的地租也被 免除,农民真正获得了解放。
1953-1958完 成土改的地区。
1949年9月以 前基本完成 土改的地区。
1959年以后进 行土改的地区。
1949年冬到1952 年底基本完成土 改地区。
土改地区 开始时间 法律依据
内容
具体措施
完成时间
土地改革
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点?
7、下面对1950年—1952年底进行的土地改革运动的
B 意义表述有误的一项是( )
A. 三亿多无地少地农民分到了土地 B. 彻底废除了农村的土地私有制度 C. 农民真正翻身成为了土地的主人 D. 促进了农村经济走向恢复和发展
D 8、学习“土地改革”、“抗美援朝”、“和平
解放西藏”内容应形成的整体认识是( ) A. 开展社会主义现代化建设所采取的行动 B. 争取新民主主义革命最后胜利的斗争 C. 实现祖国大陆的统一和促进民族团结 D. 巩固新中国政权而采取的措施
2.我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底
废除的标志是
()
A.中华人民共和国成立 C.全国领土基本解放
B.全面取消农业税 D.土地改革的完成
课堂演练
1.到1952年底,我国完成土地改革后,土地
的所有制形式是
A.国家土地所有制

人教部编版八年级l历史下册 土地改革课件【优秀课件】

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减少土改的阻力,从而有利于发展生 产
人教部编版八年级l历史下册 土地改革课件【优秀课件】
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土地改革为什么要把地主家的土地分给农 民?
旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子, 它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 为什么把土地分给农民,也分给地主? 让他们自主耕种,成为自食其力的劳动者。
复查总结等阶
段。
划分阶级成份是土改的主要步骤之一,这
是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜
人教部编版八年级l历史下册 土地改革课件【优秀课件】
过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
土地改革 每期一般经历 了发动群众、 划分阶级、没 收和分配土地、 复查总结等阶 段。
将地主在乡村中的权威彻底打 倒,通过分配地主家产给贫苦 农“民斗,地实主现 ”了 的农 整民 个村民“ 过对翻 程地身 主主展” 要开。 分控诉和清算 为划成分确定斗争对象、访苦、 引苦、诉苦、算账等。
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今日西藏:不断延伸的幸福之路
2009年,西藏人口平均寿命已由1959年民主改革前的35.5岁提高到67岁。
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不同点


土地 地主阶级
称 占有者 与农民关系
第3课 土地改革
原因
①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 ②广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。
上述材料,你估计 当时大多数人会过 着怎么样的生活?
这时的中国,是世界上最 穷的国家之一。根据联合国亚 太事务委员会的统计, 1949年 中国人均国民收入只有27美元。 不仅不足印度57美元一半,也 远远低于当时整个亚洲44美元 人均收入。

人教部编版历史八年级下册第3课-土地改革-PPT

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交公粮
20
2018农村土地改革规定:
土地承包关系延长至75年 危房改造补贴;失地农民养老保险;土地 开垦补助等三大补贴
21
进言献策
目前农村出现了“土地荒置”的现象, 你能为解决“土地荒置”提供建议吗?
22
技 术 下
农 场 化

机 械 化 生 产23
课堂小结
1


9


5


0








剥削与被 剥削
地主占有 绝大部分
归 私 人
农民 土地
农民
所有制
平等
农民占有 所 有6
结果: 到1952年底,
除了部分少数民族 地区外,全国大陆 基本上完成了土地 改革。
7
农民拔掉地主立的界碑
烧掉旧地契 8
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
9
农民丈量分配土地 10
农民看领 到的土地 证 分得土地的农民兴高采烈
15
材料2:时任中共山西省委第一书记 的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们的 党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的 事情,那个时候,没有办不成的。
2、人民政权更加巩固
16
材料3:土地改革后,极大地提高了农民 的生产积极性。他们早出晚归,积肥、修堤, 添置耕牛和农具。1951年,中国粮食产量达 到1.4亿吨,比1949年增长了26.9%。
11
解放区的天是明朗的天,
解 解放区得人民好喜欢,
放 区
民主政府爱人民呀,
的 共产党的恩情说不完.
天 呀呼嗨嗨,一个呀嗨,

人教部编版历史八年级下册第3课土地改革共26张PPT

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地主 地主阶级与农 地主阶级占有绝大 阶级 民之间是剥削 部分劳动成果 与被剥削关系
农 民
地主 和农民一样 参加劳动
农民自己占有 劳动成果
土 地 归 私 人 所 有
三、小组合作探究:土地改革的意义
土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地, 分配给无地少地的农民。这样,当做一个阶级来 说,就是社会上废除了地主这一阶级,把封建剥 削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样 一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大 最彻底的改革。
B
2.新中国成立前,下列关于我国土地制度 的说法不正确是( ) A.土地制度极不合理 B.只有老解放区进行了土地改革 C.占农村人口极少数的地主和富农占 有绝大部分土地 D.占农村人口绝大部分的农民占有大 量土地
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 彻底摧毁了在我国存在2000多年的封建土地 制度,消灭了地主阶级。
小组合作探究:土地改革的意义
辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录): 敬爱的毛主席: 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地, 能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想 实现了。 过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一 个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产 的劲头怎能不大呢? 土改前俺的房子不如地主家牲口棚,出门要弯腰,进门要低头, 现在搬进土改时分到的新房子。 村民王明连说:“土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子, 现在呢,牲口棚里拴着一头牛,一头驴,全是有毛的四条腿。
在?
原因1:封建土地制度阻碍农村经济和中国社会发展(根 本原因)。
老解放 区
已完成 土改
原因2: 新解放区广 大农民迫切
要求进行土

人教部编版历史八年级下册第3课 土地改革 (共24张PPT)

人教部编版历史八年级下册第3课 土地改革 (共24张PPT)

经过 地
改 结果 革 意义
到1952年底,全国大陆基本完成土地改革
1.彻底摧毁封建土地制度,消灭了地主阶级 2.农民翻身成为土地的主人 3.人民政权更加巩固,大大解放农村生产力, 农业生产获得迅速恢复和发展,为国家工 业化建设准备了条件
巩固练习
1. 右图是1951年1月6日山东某农民领取 的土地房产所有证,他取得此证是依据 ( ) A.《中华人民共和国土地改革法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国民法通则》
A
2.穿越时空,回到20世纪50年代中期,
我国的农村采访,不可能看到的现象是 ( )
A.农民生产积极性很高
B.地主成为一无所有的阶级
B
C.农民拥有自己的农具、牲畜
D.农民不用向地 1945年抗日战争结束到1949年建国 前夕过程中发生的一系列故事,反 映了新中国成立前夕的那段风云岁 月。下列不可能在这部影片中看到 的情景是( ) D • A.重庆谈判 B.渡江战役 • C.开国大典 D.土地改革
第3课 土地改革
一、土地改革的必要性(原因)
• 封建土 地制度严重阻碍农村经济和中国社 会的发展。 • 新解放区还没有进行土地改革,广大农民 迫切要求进行土地改革,获得土地。
二、土地改革的经过
1950年,中央人民政府颁布了《中华人民共和国 土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的 土地所有制,实行农民的土地所有制。
资料2:毛泽东也曾兴奋地说:“我为新 中国数万万农民获得翻身的机会和国家 获得工业化的基本条件而表示高兴表示 庆贺。”
农民翻身成为土地的主人,积极性提高, 大大解放农村生产力,农业生产获得迅速恢 复和发展,为国家工业化建设准备了条件。

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共26张PPT) (共26张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共26张PPT) (共26张PPT)

C
C.提高了农民生产的积极性
D.粮食生产获得了巨大丰
27
2
1953年 3
74
355
0
4
0
7
A.《共同纲领》的颁布 C.土地改革的完成
B.新中国的成立 D.抗美援朝的胜利
4.1950年辽宁金县经过土地改革后,三十里堡梅家
村的农民,昼夜不停地拉土垫地,把一千多亩盐碱地
改变为良田,种上了花生和棉花。这一现象主要说明
了土地改革(
)
A.有利于生态环境的改变
B.消灭了农村的贫穷落后
二、土地改革过程
地主 富农 中农 贫农 雇农
二、土地改革过程
时间
地点 依据 内容 具体 做法
特点
1950—1952年底基本完成
新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民土地所有制。 没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地 主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。
B A. 新中国成立
B.《中华人民共和国土地改革法》颁布 C.《中华人民共和国土地法》颁布 D. 辛亥革命
5、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况
B 表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是( ) 年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他
1948年 83
197 116
18
0
经济上保护富农经济,政治上中立富农。
到1952年底全国大陆 基本上完成土地改革

不同点
相同点

名 称
土地 地主阶级 占有者 与农民关系
产品分配
土 地
封建
地主阶级占 归
土地 地主 剥削与被剥削 有绝大部分 私

部编人教版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共22张ppt)

部编人教版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共22张ppt)

意义
实行农民的土地所有制
彻底摧毁了封建土地制度,解放了农村生产力
随堂 训练
1.下列对新中国成立初期土地改革的表述, 正确的是( ) A.标志着社会主义制度在农村的确立 B.建立了社会主义性质的集体所有制 C.到1952年底,全国土地改革基本完成 D.根本上改变了农村的生产关系
C
2.土地改革完成后,我国废除了( A.资本主义剥削土地制度 B.封建剥削土地制度 C.土地私有制 D.封建剥削制度
谢谢!
B

3.下列事件中,既巩固了政权,又促进了经济 发展,为国家工业化创造了条件的是( ) A.和平解放西藏 B.土地改革 C.抗美援朝 D.制定宪法
B
①结束中国两千多年君主专制制度 的事件是辛亥革命; ②结束中国半殖民地半封建社会性 质的事件是中华人民共和国成立; ③结束中国两千多年封建土地制度 的事件是土地改革。
类 别 名 称 封建土 地所有 制 农民土 地所有 制 不同点 土地 地主阶级 占有者 与农民关系 地主 阶级 农民 剥削与 被剥削 平等 产品分配
地主阶级占 有绝大部分 劳动成果 农民自己占 有劳动成果
相同点
土 地 归 私 人 所 有
课堂小结
土 地 改 革
原因 封建土地制度阻碍经济发展 时间 法律 依据 内容 1950—1952年底 《中时也分给地主一份,让
他们自己耕种,在劳动中改造自己 (6)特点: 经济上保护富农经济,政治上中立富农
土地改革时 农民拔除地主立的地界碑
农民分到劳动工具
农分到了土地
新中国成立后人民政府发放的土地证
3.土地改革的结果
到1952年底,除部分少数民
族地区外,全国大陆基本上
完成了土地改革。 具体表现

部编版历史八年级下册第3课土地改革课件(27张)

部编版历史八年级下册第3课土地改革课件(27张)
4、到-1-95-2-年底,除部分少数 民族地区外,全国大陆基本上完成 了土地改革。
新中国成立后,为巩固人民政权做 了哪三件大事?
1、和平解放西藏(1951.5.) 2、取得抗美援朝战争的胜利 (1950.10--1953.7) 3、完成了土地改革 (1950.--1952.)
课后活动:
观看或阅读《暴风骤 雨》、《太阳照在桑干河 上》等有关土地改革的小 说和影视作品。
土地改革具体措施有哪些? 完成情况怎样?
注意:是在新解放区内开展
1、颁布法令
1950年6月,中央人民政府颁布 的《中华人民共和国土地改革法》
《中华人民共和国土地改革法》 主要内容: 废除地主阶级封建剥削的土地所有制, 实行农民的土地所有制. 借以解放农村生产力, 发展农业生产, 为新中国的工业化开辟道路。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂 不自在,哪里来的尘埃!
改革法》的公布 12、跌倒了,一定要爬起来。
人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 注意:是在新解放区内开展 1952年底,全国大陆基本上完成了土地改革。 力,农村生产迅速恢复和发展,为
三、土地改革的开展及完成 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的

新人教部编版八年级历史下册第3课《土地改革》优秀课件

新人教部编版八年级历史下册第3课《土地改革》优秀课件
农民最希望实现的愿望是什么?
人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册
李自成:均田免粮 洪秀全:有田同耕 孙中山:平均地权
人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册
解放前,中国农村的具体情况如何?(土改背景)
所占农村人 口比例
占有土地 比例
地主 农民
10%
20-30%
90%
70-80%
人民教育出版社 八年级| 下册
西藏废除农奴制改革
人民教育出版社 八年级| 下册
二、土地改革的意义
材料一:时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得 到了土地,我们的党就得到了农民的拥护。全国农 民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。所以说, 这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料二:毛泽东也曾兴奋地说:“我为新中国数万万农民获 得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高 兴表示庆贺。”
土地所有制的转变:从“地主私有” 到“农民私有”
4.开始土改时间: 1950年冬
5.完成: 1952年底 除部分少数民族地区外, 大陆基本完成土地改革
演唱:才旦卓玛
太阳啊霞光万丈,雄鹰啊展翅飞翔 高原春光无限好,叫我怎能不歌唱 高原春光无限好,叫我怎能不歌唱 雪山啊闪银光,雅鲁藏布江翻波浪 驱散乌云见太阳,革命道路多宽广 驱散乌云见太阳,革命道路多宽广 毛主席呀红太阳, 救星就是共产党翻身农奴把歌唱, 幸福的歌声传四方 翻身农奴把歌唱,幸福的歌声传四方
人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 育出版社2018年部编版 八年级 | 下册
地主“周扒皮”为了长工们能多干 些活,半夜三更起来学鸡叫让长工劳动 (卖身契上明文规定:鸡叫就得起床干 活劳动)。
因为以前没有钟表等计时工具,长 工们是从鸡叫起床返工日落则收工,周 扒皮半夜鸡叫,使得那些长工们提早起 床为他披星戴月地劳作。

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共26张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共26张PPT)
们今天的建设和发展有什么启示?
建立适合农村发展的经济制度, 解放生产力,才能提高农民的生产 积极性,促进农村的发展。
想一想,土地改革给农民带来了什么 变化?
1.1952年底,全国土改基本完成,3亿多无 地或少地的的农民分到了土地; 2.彻底废除了封建剥削的土地制度,彻底改 变了农村的生产关系; 3.广大农民成了土地的主人,在政治上经济 上翻了身; 4.农村生产力得到解放,为农业生产的发展 和国家工业化开辟了道路; 5.进一步巩固了工农联盟和人民民主专政;
(1)1950年颁布《中华人民共和国 土地改革法》。
内容:废除地主阶级封建剥削的
土地所有制,实行农民的土地 所有制。
(2)1950年冬,全国分批进行土 地改革。
措施:①没收地主的土地,分给
无地或少地的农民耕种; ②同时也分给地主一份,
让他们自己耕种,在劳动中改造 自己。
(3)到1952年底,除部分少数民 族地区外,全国大陆基本上完成了 土地改革。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。

人教部编版初中历史八年级下册 第3课 土地改革 课件(共21张PPT)

人教部编版初中历史八年级下册 第3课 土地改革 课件(共21张PPT)

悯农其二 唐·李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
思考:饱受剥削压迫的农民最想得到的是什么?
拥有自己的土地是长期以来中国农民的一个梦
八七会议上 通过了土地 革命息的土
地政策
在解放区 开展土地 改革运动, 实现耕者
有其田
——《中华人民共和国土地改革法》
斗地主
烧地契
拔界碑
量土地
分土地
分工具
思考:从以上图片的学习中,你能总结出当时的农村 发生了什么变化?
地主不再大量占有土地,农民真正掌握土地 土地制度的变化:地主土地私有制转变为农民土地私有制
5.思考:结合教材,说出土地改革的结果如何?
“ 耕 者愿 有望 其: 田 ”
时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农 民得到了土地,我们的党就得到了农民的拥护。 全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。 所以说,这是一次了彻底的最全面的最成功的一 次土地改革。”
使人民政权更加巩固
6.思考:结合教材,分析土地改革的有什么意义?
➢ 土地所有制:彻底摧毁了两千 多年的封建土地制度,消灭了 地主阶级;
农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人
在属于自己的土地上,耕 耘和收获。这就是劳动农民 翻身做主人的感觉。土地改 革解放了农村的生产力,极 大地提高了农民的生产积极 性。1951年,中国粮食产量 达到1.4363亿吨,比1949年 增长了26.9%。
——《复兴之路》
提高农民积极性,解放农村生产力, 农业生产获得迅速恢复和发展
➢ 农民:农民翻了身,得到了土 地,成为土地的主人。
➢ 国家:使人民政权更加巩固, 也大大解放了农村生产力。
➢ 经济发展:农业生产获得迅速 恢复和发展,为国家的工业化 建设准备了条件。

部编版八年级历史下册第8课《土地改革》课件

部编版八年级历史下册第8课《土地改革》课件
翻身农民感谢恩人毛主席
2.经济上:
材料四:
140
120
100
80
1949年
60
1951年
40
20
0 1949年
1951年
1949年与1951年粮食产量对比
“我为新中国数万万农民获得翻身的 机会和国家获得工业化的基本条件而 表示高兴表示庆贺。”
——毛泽东
(4)大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家 的工业化建设准备了条件。
D 美援朝战争。这一系列事件产生的共同作用是( )
A.祖国统一
B.提高了中国的国际地位
C.沉重打击了美帝国主义 D.巩固了新生的人民政权
4.新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列历史事
B 件中,既巩固了政权,又促进了农村经济发展,为国家工业化开辟了道路的是( )
A.和平解放西藏
回顾中国共产党土地政策的演变
土地革命时期(1927-1937): 打土豪,分田地,建立革命政权,开展土地革命。 抗日战争时期(1931-1945): 地主减租减息,农民交租交息,开展大生产运动。 解放战争时期(1946-1949): 实行耕者有其田的土地政策;《中国土地法大纲》
部编版八年级下册第一单元
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(根本原因))
新解放区
旧解放区
新解放区 3亿人口
新中国成立后,占全国 3亿多人口的新解放区 还没有进行土地改革。
②广大农民迫切要求进行 土地改革,获得土地。( 直接原因)
历史链接
解放区(1947年土地改革) 在中国遭受日本侵略之时,身为当时执政党的中国国民党联手中 国共产党进行了长达8年的顽强的抵抗。中国共产党在敌后的根据 地被称作“解放区”,即从日寇手中解放出来的区域。如:陕甘 宁边区、山东解放区、晋察冀解放区等。

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共28张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共28张PPT)

思考:新中国土地改革的背景和目的各是什么? 背景:人民革命战争已经取得全国胜利,统一的
人民政权已经建立。 目的:恢复和发展国民经济,为新中国的工业化
开辟道路。
材料二:
所属阶级 贫农、雇农 地主、富农
人口比重(%)
85.5 14.5
1950年
土地占有比重(%)
45.2 54.8
结合图表和课文内容,谈谈建国后土地占有情况?
占有情况:农村土地占有不均衡,地主人均占有

量耕地,农民人均占有量少,还存在大量无地少地的农民。
土地制度:封建土地地主所有制
总结新中国成立后进行土地改革的原因:
(1)、封建土地地主所有制严重阻碍农村经济 和中国社会的发展。
(2)、广大农民迫切要求进行土地改革,获得 土地。
二、土地改革的概况
1.地区: 新解放区
巩固人民政权,大大解放了农村生产力, 促进农业生产快速发展。
④为国家工业化建设准备条件
时间
抗日战争 时期 (1941年)
中国历史上三次土改
政策
地主减租减息,农民交 租交息
意义
改善了农民的物质生活,提高 了农民抗日和生产的积极性, 有利于联合地主一致抗日。
人民解放战争时 期 (1947年)
没收地主土地,废除封建 剥削的土地制度,实行耕 者有其田的土地制度
三、土二、地土改地改革革的的意意义义
“农民得到了土地,我们的党就得到了农民的拥 护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不 成的。所以说,这是一次了彻底的最全面的最成
功的一次土地改革。”
(3)这使人民政权更加巩固, 也大大解放了农村生产力,农 业生产获得迅速恢复和发展, 为国家的工业化建设准备了条 件。

人教部编版八年级下册历史第3课 土地改革课件 (共20张PPT)

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5、动脑筋:
土地改革为什么要把地 主家的土地分给农民?
提示:旧的封建制度是农民 遭受剥削的总根子,它严重 阻碍了农村经济和中国社会 的发展。
谢谢!
2)封建土地制度结束: 2)封建土地制度结束: 1952年底土地改革
(实现了孙中山提出的平均地权的革命纲领)
土地改革的开展及完成
1950年冬起,全国分批进行土地改革。
具 体 办 法
A.没收地主的土地,分给无地 和少地的农民耕种; B.同时也分给地主一份,让他们 自己耕种,在劳动中改造自己。
在土改中,农民拔掉地主立的界碑
并据图说明与1949年比较,1951—1952年粮食产量 发生了什么变化?主要原因是什么? 土地及其他生产资料的主人发生变化: 目的:恢复和发展国民经济 材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民 地主 农民 的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中 国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》 封建土地所有制废 (土地改革时农民的翻身证 2)从材料二中找出土地改革的根本目的是什么? 平均地权
1950年土地改
阅读下列材料: 材料一 1949-1952年全国粮食产量数据对照表。(单位:万吨)
注:据统计:1951年全国粮食产量比 1949年增加28%,1952年比1949 年增加 40%,超过抗战前最高产量的 (1)根据材料一提供的数据,将 1949—1952年全国 粮食产量绘制成一幅柱状图, 9%,
除,农民土地所有
土地改革(1950-1952年)
1、目的:恢复和发展国民经济 2、标志:1950年6月30日, 颁布了《中华人民共和国土地 改革法》 3、性质: 封建土地所有制——农民个体私有制 4、意义:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 行农民的土地所有制;广大农民的生产积极性大大 提高,农村的生产力得到了解放,加速国民经济的 1)封建君主专制结束: 1)封建君主专制结束: 1911年辛亥革命 恢复和发展,同时有力地支援了抗美援朝战争。

人教版八年级历史下册课件:第3课 土地改革(26张PPT+视频) (共2份打包)

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改 革
经过
实行农民的土地所有制
全国分批进行改革, 没收地主的土地,分给无地或少地的农民
耕种,同时也分给地主结果 到1952年底,除部分少数民族地区外,全 国大陆基本上完成了土地改革。
意义
土地改革时 农民拔除地主立的地界碑
农民分到劳动工具
农分到了土地
新中国成立后人民政府发放的土地证
材料研读
资说了巩彻料 : 农固底“ 民1了摧:农的人毁中民拥民封共得护政建山到 。权土西了全;地省土国制委地农度第,民,一我拥消书们护灭记的 的了的党事地陶就情主鲁得,阶笳到那级
个最资极农农时 全料大民业候 面地2翻生:,的身产提土没最做获高地有成主得了办 功改,迅农不的革得速民成一到恢解的的次土复放生。土地和了这地产;发农是改积展村一革极的次。性生彻”。底产1的力95,1 资 新 年1为9,料中4国9中国3年家:国数增的毛粮万长工泽业食万了东化产农2也6建量民.9曾设%达获兴。准到得备奋翻1了地.4身条3说6的件3:亿机“吨会我,和为比 国家获得工业化的基本条件而表示高 兴表示庆贺。”
• 材料: 废除地主阶级封建剥削的土地所有制, 实行农民土地所有制,借以解放农民生产力, 发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
• 讨论回答:结合文献内容,说明此次改革主 要是改什么?改的目的是什么?
1、改地主阶级封建剥削的土地制度为农民的 土地所有制;
2、目的是为了解放农村生产力,发展农业生 产,为新中国的工业化开辟道路。
谢谢观看!
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
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四、土地改革的特点:
采取保存富农经济,政治上 中立富农的政策。
与以往土地改革的不同之处:
注意保护富农经济,对地主由过去没 收其一切财产改为没收土地、农具、 耕畜、多余的粮食及房屋,保护民族 工商业等。
人 教 部 编 版 八年级 历史下 册 土 地 改革课 件(26 页)【优 秀课件 】
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1950年6月28日,中央 人民政府委员会第八次 会议通过《中华人民共 和国土地改革法》。 《南方日报》于三十日 在第一版头条全文刊登, 番禺农民高兴得围拢起 来争相阅读。
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湖南岳阳农民烧地契
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农民丈量分配土地
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想一想,土地改革给农民带来了什么 变化?
1.1952年底,全国土改基本完成,3亿多无 地或少地的的农民分到了土地; 2.彻底废除了封建剥削的土地制度,彻底改 变了农村的生产关系; 3.广大农民成了土地的主人,在政治上经济 上翻了身; 4.农村生产力得到解放,为农业生产的发展 和国家工业化开辟了道路; 5.进一步巩固了工农联盟和人民民主专政;
1950年6月,中央人民政府颁布 的《中华人民共和国土地改革法》.
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1950年6月28日,《中华人民共和国土地改革法》颁 布,得到农民群众的热烈拥护。
第3课 土地改革
一、土地改革的必要性(原因)
1.封建土地制度严重阻碍农村经济和中 国社会的发展。
2.广大农民迫切要求进行土地改革,获 得土地。
国家统计局公布土地改革前全国土地占有情况
所占农村人口比例 占有土地比例
90 %
地主
20-30%
70-80%
农民
二、土地改革的经过:
注意:是在新解放区内开展
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划分阶级成份是土改的主要步骤之一, 这是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜
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土地改革时,农民正在拔除地主立的界碑
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五、土地改革的意义:
1.彻底摧毁封建土地制度,消灭了 地主阶级。 2.农民翻了身,得到了土地,成为 土地的主人。 3.人民政权更加巩固,大大解放农 村生产力。 4.农业生产获得迅速恢复和发展, 为国家工业化建设准备了条件。
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《中华人民 共和国土地
成土改的地区。改革法》
前基本完成 土改的地区。
1959年以后进 行土改的地区。
1949年冬到1952年 底基本完成土改地 区。
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三、土地改革的结果:
近3亿无地少地的农民分到了7 亿亩土地和大量农具、牲畜和房屋 等;还免除了每年向地主缴纳约350 亿公斤粮食的地租。农民真正获得 了解放。
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1950年颁布 1949年9月以
1953-1958完
农民开会斗争地主
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农民痛诉恶霸地主
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斗地主
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(1)1950年颁布《中华人民共和国 土地改革法》。
内容:废除地主阶级封建剥削的
土地所有制,实行农民的土地 所有制。
(2)1950年冬,全国分批进行土 地改革。
措施:①没收地主的土地,分给
无地或少地的农民耕种; ②同时也分给地主一份,
让他们自己耕种,在劳动中改造 自己。
(3)到1952年底,除部分少数民 族地区外,全国大陆基本上完成了 土地改革。
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土地改革,废除了封建土地剥削制度, 农民分到了土地,翻身作了主人,积极性大大 提高,农业生产获得迅速恢复和发展。这给我
们今天的建设和发展有什么启示? 建立适合农村发展的经济制度,
解放生产力,才能提高农民的生产 积极性,促进农村的发展。
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