人民版高中历史选修一专题八《明治维新》经典课件(42张)(共42张PPT)

思维拓展
19世纪60—90年代，中国掀起洋务运动，日本开 实行明治维新，试比较这两次变革
相同点： ①背景：
都是在内忧外患、民族危机加剧的情况下学习西方的 ②目的：
富国强兵,巩固统治 ③内容：
都引进西方先进技术，建立了一批近代企业、新式 军队和学堂
不同: ①性质: 洋务运动是地主阶级的自救运动；明治维新是资产阶级
中国的维新派力量软弱，把希望寄托在没有实权的皇 帝身上，缺乏群众基础，力量弱小。
⑶具体措施： 明治政府颁布了全面有效的改革措施 光绪帝也颁布了一系列改革措施，由于维新派无实权，
顽固派势力强大，变法措施根本不可能实施。 ⑷国际环境： 日本明治维新时，日本的环境相对宽松。 中国戊戌变法时，列强正在瓜分中国，国际环境不利。
德川将军
德川幕府（1603——1867）
建立者：德川家康 德川幕府统治机构：幕府（掌管国政） 和藩国。 将军把领地分封给藩主（大名），藩主 （大名）效忠将军。
思考：德川幕府是怎样统治日本的？给日本带来了什么影响？
天皇
只是傀儡，毫无实权
将军 掌握政权，组成幕府
幕府
士 大名
大名听命与将军，西南 大名受幕府排挤
钓鱼岛
导言
19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚非 拉国家相继沦为殖民地。经过明治维新的日本脱 颖而出，迅速实现了从农业社会向工业社会的转 变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避 免了与其他亚非拉国家相同的命运。明治维新是 怎样发生的？日本为什么会成功？
一、明治维新的历史背景
1、德川幕府腐朽的封建统治，激化了阶级矛盾和统治阶级内 部矛盾，阻碍了资本主义萌芽的发展。 2、以美国为首的西方列强的殖民入侵 ，使日本民族危机加 深，社会危机空前加剧 3、资本主义产生和发展引起了日本社会的深刻变化，为日本 的社会变革奠定了基础
—霍布斯鲍姆《资本的年代》
依据材料一、二，概括日本向西方学习的特点
主动学习；
学习领域广（或内容比较全面）；
选择西方各国最先进的领域学习。
思维拓展
1、试从背景、目的、方式、性质、结果等方面简要 概述日本明治维新和1861年俄国农奴制改革的异同
相同： （1）背景：
资本主义经济发展受到落后的生产关系的阻碍； 封建统治出现严重危机
性质的改革 ②结果不同: 洋务运动没能使中国走上富强道路 明治维新使日本走上了资本主义道路,并成为亚洲强国. ③结果不同的原因 a.明治维新通过倒幕运动扫除了改革的障碍，洋务运动
受到顽固守旧势力的阻挠. b.明治维新以发展资本主义为目的，实施了全面、有效
的改革，符合国情，紧跟世界潮流 洋务运动是在维护封建制度前提下，局限于引进技术, 最终因封建统治的腐朽而失败
通过王朝战争，实现了德意志的统一。
日本：腐朽的幕府统治和外国的侵略阻碍了资义发展。
通过武装倒幕推翻幕府统治；
明治维新使日本的资本主义得到迅速发展，逐步废 除不平等条约实现民族独立。
资料卡片：
“幕府”：原指出征时将军的府署，后来将军控制中央政权， 把以将军为首的政权称为“幕府”。
幕府统治：开始于1192 年，创始人：源濑朝。镰仓幕府时期
明治政府1889宪法在什么背景下颁布？主要内容有哪 些？如何评价它？
（1）背景： 农民暴动和自由民权运动使日本政府加快了政治改革的步伐 （2）目的： 稳定社会局势，适应资本主义的发展 （3）内容： ①实行君主立宪制，天皇拥有绝对的权力 ②议会分贵族院和众议院 ③设内阁和枢密院，内阁是行政机构，枢密院是最高决策机构 （4）评价：
促进日本资本主义工业化，
（2）结合教材知识，概括日本政府还采取了哪些措施发展经济？
二、明治维新的主要内容
项
内容
目
改革土地制度；废除封建领主土地所有制， 确认土地私有，允许土地买卖。
评价
促进了农业的发展
改革币制：以金本位的纸币日元作为全国 唯一货币
改革地税：一律按地价的3%向土地所
农村商品经济的发展，政
建立了现代化军队，对于提 高日本的国家地位有重要作 用
三：目的
巩固天皇为首的新政权，富国强兵，建立独立的 近代化国家
四：性质
封建主领导的资产阶级性质的改革
四、评价明治维新在近代化进程中的地位和作用
积极：
（1）政治上： 走上资本主义道路，确立君主立宪制度
（2）经济上： 资本主义经济迅速发展，加快了日本的经济近代化。逐渐发 展成为亚洲的资本主义强国。
二、明治维新的主要内容
项
内容
目
评价
文 化
倡导文明开化 （1）派遣留学生，翻译西方著作， 了解西方文明
为日本经济发展培养了大批 科技人才
（2）改革教育，建立近代教育体制
（3）生活习俗西化
建立近代化的新军队：
军
事
（1）实行义务兵役制，仿欧美设常备 军； （2）设立军事院校，培养军事人才； （3）建立军工企业，改进军事装备。
4、幕府的统治被推翻，为日本实行明治维新提供了前提
二、明治维新的主要内容
项目
内容
评价
废藩置县
统一的中央集权国家开始建立.
废除封建等级制度 宣布“四民平等”
政治 废除武士特权
一种适应资本主义经济发展的新的社会 体制开始建立
颁布《日本 帝国宪法》 确立君主立 宪制
①确立了具有浓厚的封建色彩的君主立宪 制度。 ②标志着地主资产阶级联合专政的统治秩 序基本确立，巩固了日本近代天皇制度。
（2分）
（3）据上述材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西 文明”这一错误的实质。（1分）
实质：片面理解西方文明（不了解西方文明的内涵）。 （1分）
2015年9月19日，安倍为首的执政党在参议 院全体会议上强行通过了解禁集体自卫权的安保 相关法案。自卫队将不再是一支防御性的武装力 量，而是一支有极强进攻性的军事力量，日本政 府对外派兵有了法律依据，日本战后“专守防卫” 的安保政策发生重大转变。
• 思考题：试从社会背景、领导力量、具体措施和国 际环境等方面对比分析日本明治维新和中国戊戌变 法一成一败的原因。
⑴社会背景：
日本明治维新前，阶级矛盾和统治阶级内部矛盾激化， 幕府统治力量薄弱。
中国的封建统治与帝国主义勾结，封建势力还比较 强大。
⑵领导力量：
明治政府掌握实权，得到倒幕派（中下级武士、人 民和部分大名）的支持，力量比较强大。
民族危机
惊
几
破 1954年，《日美亲善条约》，只承
太 认开港、通商、领事裁判权和蒸协
平 定关税。
汽
梦
船
客观刺激
内忧外患
对外妥协 对内镇压
引起不满
尊攘运动兴起
倒幕运动兴起
失败

倒幕运动
1、领导力量： 中下级武士 2、过程： （1）1866年倒幕运动开始， （2）1867年，幕府将军假意还政天皇， 这就是“大政奉还 ” （3）“大政奉还”后，倒幕派建立以 天皇为首的新政府。 （4）1868年伏见、鸟羽战役，打败幕 府军队。 3、影响：为明治维新奠定了政治基础
——松本三之介《政教社文学集》
请回答： （1）据材料一，概括指出日本文明开化的特征。（4分）
（1）特征：自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞 相效仿；学习西方表面化。（4分）
（2）据材料一、二，说明日本人在吸收外来文明的态度上发 生的变化。结合所学知识，分别指出前后态度产生的原因。 （5分）
变化：由模仿虚饰变为理性对待。（1分） 前因：摆脱民族危机；改变落后状况。（2分） 后因：全盘西化的现实危害；传统文明的社会价值。
• 1 、19世纪六七十年代，俄国、美国、德国和日本 各面临着怎样的社会问题？通过什么途径解决的？
俄国：农奴制阻碍着资本主义经济的发展。
通过自上而下的改革，废除了农奴制。
美国：南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商 业经济的发展；南方企图分裂国家。
通过内战，废除了奴隶制，维护了国家的统一。
德国：四分五裂的局面阻碍着资本主义经济的发展。
（2）目的： 富国强兵，巩固统治
（3）性质： 封建主实行的资产阶级性质改革
（4）结果： 都走上了资本主义道路，都促进了本国的近代化
进程，都保留大量封建残余，都向外侵略扩张，
不同点： （1）改革的手段： 俄国是和平方式；日本是武装倒幕和和平改革相结合 （2）侧重点： 俄：农奴身份和土地问题；日本：涉及社会各方面 （3）效果不同： 俄国仍然落后于其它国家；日本成为亚洲强国。
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
农民
生活日益贫困 进行反抗斗争
工商 业者
不满对工商业 的限制和恣意掠夺
阻幕 影 碍府 响 了统 ： 资治 本激 主化 义了 萌阶 芽级 的矛 发盾 展和
统 治 阶 级 内 部 矛 盾 ，
1853年美国东印度舰队司令佩理 舰队入侵日本
浦贺港
实质：先进的工业文明击败落后的农业文明
——宋成有《新编日本近代史》 材料二 （1888年日本某学者认为）一国文明之进步，必基于国民 本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得 到解决的。然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明 之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于 泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了 作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。
踏上对外扩张之路
• 对外扩张的野心
第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜
第三步征服中国的满蒙地区
• 对朝鲜的侵略
第四步征服中国内地 第五步征服世界
内忧外患
对外妥协 对内镇压
引起不满
尊攘运动兴起 失败 倒幕运动兴起
大政奉还
戊辰战争
彻底结束幕府统治，建立明治政府
阅读教材P118-119：根据《日本帝国宪 法》，制作一幅近代日本天皇政体示意图