中职语文便条[优质PPT]
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2024年《便条》PPT课件
应用场景：用于向学校、单位等请假时说明请假原因和 时间。
“尊敬的老师，我因感冒发烧，需请假一天，望批准。 ”
实例
“领导，我因家庭原因需请假三天，期间工作已安排妥 当，请批示。”
2024/2/29
19
借条的应用与实例
应用场景
用于向他人借款时留下凭证，明确借款金额、还款时间和利息等。
“今借到李明人民币壹万元整（￥10,000），于20…
便条与其他应用的整合
便条应用可以与日历、邮件、社交软件等应用整合，实现信息的互通和 共享，提高用户的工作效率和生活品质。
2024/2/29
03
便条在移动端的发展
随着移动互联网的普及，移动端便条应用发展迅速，用户可以随时随地
进行便条的创建、编辑和查看。
28
便条的文化内涵与社会价值
2024/2/29
便条的文化内涵
《便条》PPT课件
2024/2/29
1
目录
• 便条概述 • 便条的写作方法与技巧 • 便条的格式与规范 • 便条的应用场景与实例 • 便条的优缺点分析 • 便条的未来发展与创新
2024/2/29
2
01
便条概述
2024/2/29
3
便条的定义与特点
定义
便条是一种简便的书面 交流方式，通常用于传 递简短、临时的信息或
王强 2023年1月1日”
2024/2/29
“因购房需要，现向张红借款人民币贰拾万元整（￥200…
赵刚 2023年2月15日”
20
收条的应用与实例
应用场景
用于收到他人钱物时留下凭证，证明收款或收物的事实。
“今收到李华交来房租人民币叁仟元整（￥3,000）。…
房东王阿姨 2023年3月1日”
“尊敬的老师，我因感冒发烧，需请假一天，望批准。 ”
实例
“领导，我因家庭原因需请假三天，期间工作已安排妥 当，请批示。”
2024/2/29
19
借条的应用与实例
应用场景
用于向他人借款时留下凭证，明确借款金额、还款时间和利息等。
“今借到李明人民币壹万元整（￥10,000），于20…
便条与其他应用的整合
便条应用可以与日历、邮件、社交软件等应用整合，实现信息的互通和 共享，提高用户的工作效率和生活品质。
2024/2/29
03
便条在移动端的发展
随着移动互联网的普及，移动端便条应用发展迅速，用户可以随时随地
进行便条的创建、编辑和查看。
28
便条的文化内涵与社会价值
2024/2/29
便条的文化内涵
《便条》PPT课件
2024/2/29
1
目录
• 便条概述 • 便条的写作方法与技巧 • 便条的格式与规范 • 便条的应用场景与实例 • 便条的优缺点分析 • 便条的未来发展与创新
2024/2/29
2
01
便条概述
2024/2/29
3
便条的定义与特点
定义
便条是一种简便的书面 交流方式，通常用于传 递简短、临时的信息或
王强 2023年1月1日”
2024/2/29
“因购房需要，现向张红借款人民币贰拾万元整（￥200…
赵刚 2023年2月15日”
20
收条的应用与实例
应用场景
用于收到他人钱物时留下凭证，证明收款或收物的事实。
“今收到李华交来房租人民币叁仟元整（￥3,000）。…
房东王阿姨 2023年3月1日”
应用文——便条 ppt课件
4.署名
3.敬语
学生：李琳 2021年9月27日
5.日期
8月15日蔡强的奶奶病重，他想请假三天回 老家探病。请你帮他向部门负责人刘经理 写一张请假条。 要求:理由充分，语气诚恳，格式完整。
请假条 刘经理:
今天下午我找你,有重要事情商量，巧未相遇，不能久 等。今天我被一条又凶又恶的大疯狗咬伤了大腿,加上经医 生诊断,我奶奶昨晚21:30分突然病重,我必须去探望她，不 能缺席,而且加上我大哥即将结婚,我也不能缺席。鉴于以 上原因我想请假三天( 3月16日- -3月18日)。
2018年9月27日
纠错 王老师，您好！
请假条
不准确，应该写明天数时间
昨天下午放学后，我在骑车回家途中，不慎跌倒，扭伤足踝，
不能到校学习，需要请假，准
学生：李明 XXXX年XX月XX日
2.留言条
留言条是在不能面谈的情况下，把要说明的内容 写下来给对方看的一种便条。
要写标题，即在称谓的上一行居中写上“请假条”字 样。
称谓写在标题的下一行，顶格写上收便条人的 称呼，并在称谓后加冒号一般称呼不用加客套语,除 非对年长者，如“××老兄”、“××先生”等.
4.格式和内容
（2）正文
➢
便第二行空两格写起，这是便条的内容部分，
要写得简明扼要，切忌行文拖沓。
➢
请假条的正文一般要写清请假原因和请假期限，
“请假条” 组成部分：
标题 称谓(称呼、向谁请假) 正文（请假事由、时间） 结语（希望语） 落款（署名和日期）
“请假条”书写格式
（1）标题: 首行居中，写上“请假条” （2）称谓: 另起一行，顶格写，并在称谓后加冒号
（3）正文： 称谓写好后，另起一行空两格写正文。 1、请假原因； 2、请假期限； 3、希望语。 特别提醒：病假者附医疗单位证明。
1.便条ppt课件P119
应用文写作——
便条
如果你遇到下面的情境，你会怎么做？ 情景一：当你因为生病或者有事需要向学校
请假的时候，应该怎么履行手续？
情景二：当你接了重要的电话必须转告给A，
一时又无法联系A，而你又不得不离开的时候，
怎样保证A能够知道此事？
情景三：当你想托人办事，但是别人不在，而电话
又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？
妈妈 即刻
二、留言条
1.在什么情况下要用留言条？ 走访别人未遇，多使用留言条。这种情况 下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及 希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我 介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰 好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电 话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代 办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈， 又必须让对方知道等等。
请假条格式
请假条
XXX： ……………………………………… …………………… 此致 敬礼 XX X年X月X 日
课堂作业：
小明想让牛先进帮我在香港太古 广场帮忙买个佳能450D的单反相机， 带一个智能变焦15MM-55MM的镜头 ，共约价钱7500港币。 现请你以小明的名义写一则托人办 事条
请假条 今天母亲突然重病住院，父亲又因公在外，需我前往医 院护理，特请假一天，请予批准。
一、便条的概念
便条是一种具有一定格式、内容单一、 书写简便、使用广泛的条据类应用文，是 单位或个人在处理日常事务中经常使用的 一种最简便的书信。
二、便条的分类
请假条 留言条 意见条 托事条
便条留言笑料一
给伤心欲绝的老板： 公司会倒，我想跟名字也 有一点李小明 2011年12月12日
我有急事外出一会儿，约 二十分钟左右回来，你来后请 请代购《演讲与口才》 稍候！ 十本，尽快寄来，谢谢！ 李小明 李小明 即日
便条
如果你遇到下面的情境，你会怎么做？ 情景一：当你因为生病或者有事需要向学校
请假的时候，应该怎么履行手续？
情景二：当你接了重要的电话必须转告给A，
一时又无法联系A，而你又不得不离开的时候，
怎样保证A能够知道此事？
情景三：当你想托人办事，但是别人不在，而电话
又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？
妈妈 即刻
二、留言条
1.在什么情况下要用留言条？ 走访别人未遇，多使用留言条。这种情况 下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及 希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我 介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰 好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电 话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代 办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈， 又必须让对方知道等等。
请假条格式
请假条
XXX： ……………………………………… …………………… 此致 敬礼 XX X年X月X 日
课堂作业：
小明想让牛先进帮我在香港太古 广场帮忙买个佳能450D的单反相机， 带一个智能变焦15MM-55MM的镜头 ，共约价钱7500港币。 现请你以小明的名义写一则托人办 事条
请假条 今天母亲突然重病住院，父亲又因公在外，需我前往医 院护理，特请假一天，请予批准。
一、便条的概念
便条是一种具有一定格式、内容单一、 书写简便、使用广泛的条据类应用文，是 单位或个人在处理日常事务中经常使用的 一种最简便的书信。
二、便条的分类
请假条 留言条 意见条 托事条
便条留言笑料一
给伤心欲绝的老板： 公司会倒，我想跟名字也 有一点李小明 2011年12月12日
我有急事外出一会儿，约 二十分钟左右回来，你来后请 请代购《演讲与口才》 稍候！ 十本，尽快寄来，谢谢！ 李小明 李小明 即日
最新《便条》课件精品ppt课件
提供各类经典读物和畅销书籍的 推荐，帮助学生选择适合自己的
读物。
读书笔记分享
展示优秀读书笔记范例，引导学 生养成阅读记录和分享的习惯。
摘要技巧指导
教授如何有效提取文章中心思想 和关键信息，提高阅读效率。
课程安排与提醒
课程表设计
提供多样化的课程表模板，方便 学生制定个性化的学习计划。
重要课程提醒
针对关键课程或考试，设置提醒功 能，确保学生不错过重要学习安排 。
学习进度跟踪
记录学生的学习进度和完成情况， 帮助学生及时调整学习计划。
活动通知与邀请
校园活动通知
发布学校各类活动通知，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
社团活动邀请
展示各类社团的特色和活动内容，吸引学生积极参与社团活动。
校外实践机会
提供校外实践、志愿服务等活动的信息和报名方式，鼓励学生参 与社会实践。
规范
在书写便条时，应注意用词准确、语言简练、字迹清晰。同 时，不同类型的便条在格式和内容上也有所差异，需根据具 体情况进行适当调整。例如，请假条需注明请假原因和时长 ，借条则需明确借款金额和归还时间等。
02
日常事务类便条
留言条
定义
留言条是一种简短的书信形式，用于 在无法直接交流时留下信息。
格式
包括称呼、正文、署名和日期四个部 分，正文需简洁明了地表述留言内容 。
06
便条写作技巧与注意事 项
明确目的和对象
确定写作目的
在写便条前，首先要明确写作的目的， 是想传达信息、请求帮助，还是表达感 谢等。
VS
明确接收对象
了解便条的接收对象，包括他们的身份、 背景和需求，以便选择合适的语言和措辞 。
语言简洁明了
读物。
读书笔记分享
展示优秀读书笔记范例，引导学 生养成阅读记录和分享的习惯。
摘要技巧指导
教授如何有效提取文章中心思想 和关键信息，提高阅读效率。
课程安排与提醒
课程表设计
提供多样化的课程表模板，方便 学生制定个性化的学习计划。
重要课程提醒
针对关键课程或考试，设置提醒功 能，确保学生不错过重要学习安排 。
学习进度跟踪
记录学生的学习进度和完成情况， 帮助学生及时调整学习计划。
活动通知与邀请
校园活动通知
发布学校各类活动通知，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
社团活动邀请
展示各类社团的特色和活动内容，吸引学生积极参与社团活动。
校外实践机会
提供校外实践、志愿服务等活动的信息和报名方式，鼓励学生参 与社会实践。
规范
在书写便条时，应注意用词准确、语言简练、字迹清晰。同 时，不同类型的便条在格式和内容上也有所差异，需根据具 体情况进行适当调整。例如，请假条需注明请假原因和时长 ，借条则需明确借款金额和归还时间等。
02
日常事务类便条
留言条
定义
留言条是一种简短的书信形式，用于 在无法直接交流时留下信息。
格式
包括称呼、正文、署名和日期四个部 分，正文需简洁明了地表述留言内容 。
06
便条写作技巧与注意事 项
明确目的和对象
确定写作目的
在写便条前，首先要明确写作的目的， 是想传达信息、请求帮助，还是表达感 谢等。
VS
明确接收对象
了解便条的接收对象，包括他们的身份、 背景和需求，以便选择合适的语言和措辞 。
语言简洁明了
应用文写作《便条》优秀课件
02
便条的写作格式
便条的标题
标题应简明扼要，直 接点明便条的主题或 内容。
标题应与正文内容相 呼应，避免出现文不 对题的情况。
标题应避免使用过于 复杂或冗长的词汇， 以免影响读者的理解 。
便条的正文
正文应清晰明了，言简意赅，避 免使用过于复杂的句式和词汇。
正文应包含便条的主要内容，如 通知、请求、说明等，并确保信
思。
选择准确的词汇，避免歧义和误 解，确保读者能够准确理解便条
的含义。
保持语言清晰、流畅，避免使用 模糊或含糊不清的表达方式。
内容清晰，条理分明
在撰写便条时，应先明确主题和目的 ，然后列出要点，确保内容条理清晰 。
避免信息重复和冗余，确保每句话都 有其存在的意义和价值。
使用段落和标题来区分不同部分的内 容，使读者更容易理解和记忆。
语气得体，态度诚恳
根据便条的性质和目的，选择适当的语气和措辞，以符合场合和读者身份。
在表达意见或要求时，应保持礼貌和尊重，避免使用过于强硬或冒犯性的言辞。
通过适当的措辞和语气，传达出诚恳的态度，以增加读者对便条的信任感和认同感 。
04
便条的分类与用途
留言条
总结词
简短、直接、明确
详细描述
留言条主要用于在无法及时找到收件人的情况下，留下简短的信息或请求。其 特点是简明扼要，直接点明意图，无需过多寒暄或复杂表述。
托事条实例分析
托事条写作要点：明确说明托付事项的具体内容、要 求和时间，语言礼貌得体，署名清晰。
输标02入题
示例
01
03
分析：此托事条明确了托付事项的具体内容、要求和 时间，即代为照顾小猫两天。同时，表达了礼貌和感
谢，并提供了联系方式。
语文基础模块上册：写作《应用文-便条》ppt课件(1)
总结：主题
• 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨 遭遇，反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾，深刻地揭露了封建 礼教吃人的本质，指出彻底反封 建的必要性。
• 许寿裳：人世间的惨事，不惨在 狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
讨论
（1）祥林嫂之死的根源：
（2）解救办法： （3）祥林嫂有没有反抗精神：
（1）封建伦理制度 旧文化观念
• 1.请假条
• 请假条是事或因病不能出勤，向单位组织或负 责人请求给与假期的便条。
• 请假条的写作方法与一般书信大题一致，通常 有标题、称呼、正文、祝颂语和落款五部分组 成。
• （1）、标题
• 标题位于首行正中直接书写“请假条”即可。 • 为了突出醒目，字号一般要大于正文字号
• （2）、称呼
• 第二行顶格写收信人的称呼和冒号以示尊重，不必 写敬语可以直接称呼其身份，如“某老师”
关于《祝福》
• 《祝福》写于1924年，反映的是在半封建半殖民 地旧中国农村妇女的悲惨命运。
• 1911年的辛亥革命，虽然推翻了清王朝的封建专 制统治，并没有从根本上摧毁封建制度的经济基 础，所以中国仍旧在帝国主义和封建主义压迫之 下，依然处于半封建半殖民地的地位，政权还是 掌握在地主阶级和官僚买办的手里。封建宗法的 思想和制度向来是束缚中国人民特别是农民的绳 索，而农村的劳动妇女所受的压迫最深，痛苦最 大。她们不仅没有地位，而且没有人身自由；如 果是再嫁寡妇，就更受人歧视，甚至连劳动和生 活的权力也被剥夺了。
一、从社会历史发展过程看
• 苍颉与黄帝
• 古代重视写作----“学而优则仕”。 何谓“学”，学则写也！
• 中国科举制度：一篇文章定终身！ 写作能力是学问的标志! • 历代政治家、教育家对应用文写 • 作的重视
便条课件
Vivian 讲义
便条练习题四
6. 托人办事条写作要包含的要素有哪些（多选）：（ A 委托谁 B 办何事 C 敬语 D 署名 E 日期 ）
Vivian 讲义
便条练习题五
二、判断题 1. 便条的特点是语言讲究语言艺术，用词考究，言辞有 套路。 正确 错误 2. 如果是托人办事条中涉及到财物和金额数量一般都用 大写。 正确 错误 3. 写托人办事条得讲究礼貌，致谢语必不可少。 正确 错误 4. “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵 活，格式可以不固定，也可以固定。 正确 错误 5. 留言条的语言要求是越简单越好，文字不要过多。 正确 错误
Vivian 讲义
应 用 文 写 作
便条类
便
一、概念
条
便条是一种简便的书信实用文体。用这种简便书 信向别人说明事项。一般不用邮寄、不用写信封，直交 、代交、留交收便条人。 二、便条的种类 一般分请假条、留言条、托事条、意见条四种 三、便条的写作 便条是简单的书信，因书写时间短，内容也简短 ，所以要写得简明扼要，篇幅短小。便条的写法分五部 分：
课堂练习
王力海同学因参加海尔集团组 织的家电商品促销活动，周五至周 日共三天，周五要耽误学校上课一 天。根据材料写一张请假条。
Vivian 讲义
请 假 条
吴老师： 海尔集团将于本周五至周日举行家电 商品促销活动，这是我专业营销课程的重 要学习内容，是一次重要的实践活动。我 希望能全程参加，周五不能到校上课，特 此请假一天。请予批准为盼！ 此致 敬礼 学生 王力海 2009年2月28日
王老师： 我因头痛发热，今天 上午经医生诊断为病毒性 流感，不能坚持到校上课， 特请假一天（ 2 月 29 日），请予批准。 请假人：李兰兰 2 月 28 日
应用文写作《便条》公开课PPT 优质课课件
分感激。我定于今天下午两点乘火车返家，特来辞行，并 请代向你的妻子问好。
此致 敬礼Leabharlann 张华 9月9日上午10点三叔： 我今天下午到您家，您刚好不在。我把还您的那两本
书交给对门的陈阿姨了，收到后请给我来电话。请代向婶 婶问好！
侄：志峰上 2006年2月26日下午
陈老师： 我分校开设的计算机课程急需由张洪举编、机械出版社出
版的《Visual FoxPro6.0～9.0实例详解》100本作为学生参考 资料，请您在总校资料室查找一下，如有，请电话通知我前来 领取为要。
谢谢 XX学校XX分校资料室张小泉 二〇〇七年四月二十六日
标题
（条据名称）
称呼
×××：
正文
（注意简明）
结语
（有的可省或不同）
此致 敬礼
落款
（不一定盖章）
×××
应用文写作
便条
（一）含义、种类
便条——就是一种为说明某些事情而写的简单方便的字条， 内容简短，大多是临时性的留言、要求等。
是在有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如 请假条、留言条等等，一般不写地址，与普通书信基本相同。
常见的有: 请假条
留言条
托办条
请假条
王老师： 我因发烧，今天上午爸爸带我去医院检查，不能到
××× ×年×月×日
挑毛病
1.格式有误， 开头空两格 足矣;
敬爱的班主任： 今天的公开课有些不解
，想找您请教，我明天会再次来访。 蔡佳
2005年9月15日
2.“不明”比 “不解”准确
3.语言欠简洁， 处事欠周详。
修改后
陈老师： 今天的公开课有些不明，想找您请
教，您不在，我拟明天上午10时再来， 不知您有空否？
此致 敬礼Leabharlann 张华 9月9日上午10点三叔： 我今天下午到您家，您刚好不在。我把还您的那两本
书交给对门的陈阿姨了，收到后请给我来电话。请代向婶 婶问好！
侄：志峰上 2006年2月26日下午
陈老师： 我分校开设的计算机课程急需由张洪举编、机械出版社出
版的《Visual FoxPro6.0～9.0实例详解》100本作为学生参考 资料，请您在总校资料室查找一下，如有，请电话通知我前来 领取为要。
谢谢 XX学校XX分校资料室张小泉 二〇〇七年四月二十六日
标题
（条据名称）
称呼
×××：
正文
（注意简明）
结语
（有的可省或不同）
此致 敬礼
落款
（不一定盖章）
×××
应用文写作
便条
（一）含义、种类
便条——就是一种为说明某些事情而写的简单方便的字条， 内容简短，大多是临时性的留言、要求等。
是在有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如 请假条、留言条等等，一般不写地址，与普通书信基本相同。
常见的有: 请假条
留言条
托办条
请假条
王老师： 我因发烧，今天上午爸爸带我去医院检查，不能到
××× ×年×月×日
挑毛病
1.格式有误， 开头空两格 足矣;
敬爱的班主任： 今天的公开课有些不解
，想找您请教，我明天会再次来访。 蔡佳
2005年9月15日
2.“不明”比 “不解”准确
3.语言欠简洁， 处事欠周详。
修改后
陈老师： 今天的公开课有些不明，想找您请
教，您不在，我拟明天上午10时再来， 不知您有空否？
应用文—便条优秀课件
议一议，这则请假条的格式和内容 有没有不对的地方？
请假条
张老师：
我因为有急事需要请假，请批准。 2022年9月12日 学生：叶民
• 留言条，有时找人有事，对方不在，又不能久等， 可写留言条。这种情况下，留言条一般要写明来 访目的、未遇心情及希望和要求。如果以前没有 交往，还要做自我介绍。如果必须和对方面谈， 还要把约定面谈的时间、地点写明白，便于对方 准备。另外，有时替别人接了电话，或代别人商 洽某件事情，怕事后忘了，也可以用留言条，转 告对方。
便条
例： 市教委办公室行政科：
你们需要的办公用品已运到，特托人带便条告 知，请在明天上午8时来我们公司门市部购买。
此致 敬礼！
XX办公用品有限公司 XX月XX日
写托事条注意事项
便条
①应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。
②托人购物，要详细写清楚要求。
③托人送物也得交代明白，以免误事。
④所托之事必须是对方比较容易办到的，而且对方是愿意
例一
大眼：
请你不要每次都用很羡慕的口吻 对我说：“眼睛小真好，上课打瞌 睡都不会被老师发现！好吗？”
郁闷中的小眼留
5月8日下午5时
例二
便条
平儿：
我晚上有会，约10点左右才能回家，晚饭不必
等我。红烧肉在电饭煲里，务必加一加热再吃。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
父字 即日
例三 张工程师：
今天下午我来找您，有重要事情商量，很遗憾未能 见到您。明天上午9时我再来您办公室找您，请等我。
便条
2022年9月9日下午，你要参加学生会会议， 下午不能回课室上课，根据学校规定，不 能正常回校上课，需向班主任请假。这请 假条该怎么写？
称呼
应用文写作《便条》优秀课件
05 便条的实际应用
留言便条
总结词
简单明了，告知信息
详细描述
留言便条通常用于短暂离开时向他人传达一些必要信息。其内容应 简明扼要，重点突出，以便接收者能够快速理解留言意图。
格式要点
包括时间、地点、留言内容和签名。时间应具体到分钟，地点需明确 ，留言内容要简短，签名要真实。
请假条
总结词
详Hale Waihona Puke 具体，礼貌得体总结词在写作便条时，首先要明确写作的目的，即希望通过便条传达什么信息或请求。同时，要明确读者对象，了解读 者的背景和需求，以便更好地调整语言和内容。
详细描述
在开始写作之前，首先要明确自己希望达到的效果，例如通知、请求、提醒等。同时，要考虑到读者的身份和背 景，以便使用更恰当的语言和内容。例如，如果读者是上级或长辈，语言应更加正式和尊重；如果读者是朋友或 同事，语言则可以更加亲切和随意。
准确表达
便条的措辞应准确表达出写便条的 目的和内容，避免产生歧义或误解 。
便条的修辞手法
类比
通过类比来形象地说明某一事物 或现象，使读者更好地理解。
排比
通过排比句式来强调某一观点或 情感，增强表达效果。
比喻
通过比喻来生动形象地描述某一 事物或现象，增加语言的趣味性
。
04 便条的写作技巧
明确写作目的和读者对象
通知条
用于告知对方某个事件或 活动，如会议、聚会等。
致谢条
用于表达对对方的感激之 情，通常在接受帮助或服 务后使用。
02 便条的写作格式
便条的标题
标题应简明扼要，直接点明便条的主 题或目的。
标题应位于便条的上方正中央，字体 略大于正文，以便引起阅读者的注意 。
便条的正文
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
留言条病文及诊断
赵强同学：
今天下午4：20，我班与14（14）班进 行乒乓球，现在是3：20，我来找你时，你 出去了，回来后见此留言条，请立刻赶赴现 场，你还要代表班里参加这次比赛。
语言不简洁。 词语搭配不当，应是
同学 李欣 9月5日下午3：20
“进行乒乓球比赛”。
未写清比赛地点
留言条病文及诊断
请假条写作格式
标题（请假条） 称谓（尊称）： □□正文（何人、何因、何时、希望语） □□此致 敬礼
落款 日期
注意事项：1、内容清楚具体 （原因、 起止时间）
2、理由充分、有说服力 3、语言简洁
范文
请假条 王老师：
昨天我在放学需 请假两天(5月6日至5月7日)，请予批准。
结束语，一般用“谢谢”、“祝好”等简短表 示祝愿或谢意的词结尾。
署名、日期。
托事条
托事条即委托他人帮忙办理某事 时写的条据。由于托事条的目的往往 是有求于人，因此在撰写时务必要委 婉用语、礼貌用语。托事条虽无需标 题，但仍应详实说明所托之人、所托 之事、具体要求及本人身份等。托事 条往往由他人代为转交。
应 用 文 写 作 便 条
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便条
便条的概念： 便条是一种具有一定格式、内容单
一、书写简便、使用广泛的条据类应用 文，是单位或个人在处理日常事务中经 常使用的一种最简便的书信。
便条的分类： 请假条、留言条、托事条
请你来找茬（一）
请假条 我因身体不适急需去 医院就诊,特向老师请假 四节课，望批准！
托事条中应写哪些内容？
写作构成： 一、 委托谁。（顶格写） 二、 办何事（有数字要大写）。 三、 敬语。 四、 署名。 五、 日期。
范文
小明： 我因事请假，不能上学。麻烦你转告我班的赵
华，请他把发下来的我的作业本代为收管，放学时 交给你带来。这样，我可以在家补做作业。谢谢!
白云 ×月×日
祝：工作顺利，生活愉 快！
缺少称谓 患病情况不详 请假时间不具体 没有医生的休假证明。
学生：李兰兰 2008 年 2 月 28 日
请你来找茬（二）
尊敬的吴老师：
我的隐形眼镜掉了 一片，您的五官在我眼里 变得线条模糊，我不能用 这种不负责任的眼光来玷 污您的美，为了您在我心 中的形象，准我一回假吧 ！我很快就回来！
请辨析下面的条据正确与否
赵兄： 请代购关于演讲的书 书名不具体
十本，尽快买，谢谢！ 语气不当 李小明 未写清时间 4月18日
课堂作业：根据以下情况写一张托事条
肖明因为值日没有时间买 早饭，他请同桌刘刚给他捎两 个鸡蛋饼。请你代肖明写一份 托事条。
示例：
刘刚： 请你吃完早饭回来顺便给我买两个鸡蛋饼，
留言条的格式与请假条的格式大 同小异，有时为了表示尊敬，还要在 结尾写上“此致敬礼”等敬语。
范文
爸爸： 因为我今天有事要去姑姑家，所以晚
上才回家。 此致
敬礼
小刚 9月20日
荣福老兄： 你曾借我3000元，约定上月归还。
现已过期，仍未见还款，想是你忘了。 如果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。
弟水生上 7月16日 （索款留言：说明归还时间已过，用语委 婉提醒对方，表明自己的态度。）
缺少标题 称谓不简洁 语言不简洁 请假时间不具体 落款没有写时间
学生：陈明
请你来找茬（三）
请假条
李老师，我来您办公 称谓没有顶格空行
室请假，今天晚上因事到 请假理由不充分
朋友家，晚自习课请假两 语言不简洁
节。 特此告之。
用错礼貌用语 落款语言不简洁
您的学生 王文忠 2009年9月27日5时
谢谢！ 肖明 9月1日
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
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李老师，刚刚 没见到你，我晚上 再来。
徐伟
缺少称谓。 内容不明。 时间不详 没有日期
李老师：
今天下午我来找您，有重要事情商 量，不巧没找到，不能久等。晚上七时 再来，请等我。谢谢！
学生：徐伟
称谓
×年×月×日
正文应当多用礼貌用语，不可因未见到对方而 有所抱怨。留言中应说清事由，或留下再次联 络的方式。
此致 敬礼！
附：XX医院病情证明单壹张 学生：X X
二零零九年十一月十日
课堂作业：根据以下情况写一张请假条
李兰兰因为今天（3月 10日）上体育课扭伤了脚， 经医生诊断为关节错位，医 生建议在家休息一周，并给 她开了医生证明，因此她需 要写一张请假条，向她的班 主任陈老师请假一周。
留言条
在日常交往中，因没有见到或联 系不上对方，自己有事要离开但又有 话要告知对方时，就可写张条子留给 对方。这种简明的说事委意的条子就 叫留言条。