中职语文开学第一课 PPT
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中职语文第一课ppt课件
17《复活》 列·托尔ห้องสมุดไป่ตู้泰
18《普希金诗选》普希金
19《老人与海》 海明威
20《泰戈尔诗选》泰戈尔
15
推荐订阅杂志
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》
• 本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国 的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展, 加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职 业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学 生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优 秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动 者服务。
8
(基础模块)教学内容与要求
14
课外必读推荐书目(20部)
1《论语》
2《三国演义》罗贯中
3《红楼梦》 曹雪芹
4《呐喊》鲁迅
5《女神》 郭沫若
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯
4
2、为什么要学习语文?
• 语文是最重要的交际工具,是人类文化的 重要组成部分。工具性与人文性的统一, 是语文课程的基本特点。
•
——《语文课程标准》
5
• 语文教学的最终目的在于育人,即教学生学会做 人,正确协调人与人、人与自然、人与社会的关 系,使之共同和谐发展。也就是说学生通过语文 学习,吸纳语文所蕴涵的丰富的人文精神,滋润 灵魂,陶冶情操,提升人生境界,形成健全人格。 实行语文素质教育,必须重视语文的人文性,培 养学生的人文素质。领悟和把握课文中的人文内 涵是开展人文教育的前提。语文课文涉及人类社 会生活的各个方面,乃至自然界的各个领域,它 既反映民族文化的优良传统,又蕴涵现代文化的 精华,具有丰富的人文教育素材。其中,作为 “人学”的文学作品,更是具有鲜明的人文性。
中职开学第一课主题班会ppt课件(25P)
一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还 有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生 就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
正如古人所说:锲而不舍、金石可镂;锲而舍之,朽木不折。只要我们对自己严格要求,坚持 不懈,成功就会属于我们!
第十一页,共二十五页。
如果你觉得自己的努力没有理解,没有掌声;没关系,你的言行同学们都看在眼里,记在心里!
第七页,共二十五页。
第一章 关于遵守纪律
西方有一种很流行的说法:在天堂,人们住英国的城堡,开德国的汽车 ,吃中国的饭菜,享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的管理 之下,因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多:如每天晚上10点 以后不能大声喧哗;星期天不能开割草机;垃圾要分门别类,并在规 定的时间扔在规定的地方;即使是私人的树,也要经过政府专门机构 的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区,小到每户人家的屋顶是 什么颜色、窗户开多大,都要经过政府的批准……
第十二页,共二十五页。
第一章 关于感恩和奉献
如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆----
那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比 拿愉快。
---高尔 基
第十三页,共二十五页。
学习时的痛苦是暂时的
未学到的痛苦是终身的
第二十页,共二十五页。
谁也不能随随便便成功, 它来自彻底的自我管理和毅力
第二十一页,共二十五页。
-PART 03-
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正如古人所说:锲而不舍、金石可镂;锲而舍之,朽木不折。只要我们对自己严格要求,坚持 不懈,成功就会属于我们!
第十一页,共二十五页。
如果你觉得自己的努力没有理解,没有掌声;没关系,你的言行同学们都看在眼里,记在心里!
第七页,共二十五页。
第一章 关于遵守纪律
西方有一种很流行的说法:在天堂,人们住英国的城堡,开德国的汽车 ,吃中国的饭菜,享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的管理 之下,因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多:如每天晚上10点 以后不能大声喧哗;星期天不能开割草机;垃圾要分门别类,并在规 定的时间扔在规定的地方;即使是私人的树,也要经过政府专门机构 的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区,小到每户人家的屋顶是 什么颜色、窗户开多大,都要经过政府的批准……
第十二页,共二十五页。
第一章 关于感恩和奉献
如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆----
那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比 拿愉快。
---高尔 基
第十三页,共二十五页。
学习时的痛苦是暂时的
未学到的痛苦是终身的
第二十页,共二十五页。
谁也不能随随便便成功, 它来自彻底的自我管理和毅力
第二十一页,共二十五页。
-PART 03-
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中专中职开学第一课-优秀PPT课件06赠送开学快闪开场秀PPT
新学期 新目标 新计划
中高职院校开学第一课/收心班会
新学期 新起点
目
新学期 新计划
录
新学期 新希望
疫情期间学习要求
你的游戏玩得怎么样?
5个亿,然后我只分到 了1.88元!马云,我 扫福扫了这么多天,
你这是在逗我吧?
想像一下,如果你 毕业后找工作,人 家说不要你,你的 心情会是怎么样的
……
PART0 1
勤能补拙。对于每一位学子来
说,在掌握学习方法前你必须学 会勤奋。有很多课需要你听,有 很多书需要你看,有很多作业需
要你做,而这些都要靠勤奋。没 有勤奋这块垫脚石,学习就很难 获得成功。
你跟不上部队,别人也不会因你而等着,你 只能比别人付出的更多才行。
遗憾是别人的,后悔是自己的。
PART0 2
新学期 新计划
幼儿园LOGO
新学期的挑战吧!
把握航向
幼儿园LOGO
幼儿园LOGO
扬帆起航 放飞希望
幼儿园LOGO
“天生我材必有用”
拿出你
幼儿园LOGO
的毅力
幼儿园LOGO
“直挂云帆济沧海”
幼儿园LOGO
忙碌的假期已结束
让我们
幼儿园LOGO
幼儿园LOGO
收拾心情
幼儿园LOGO
重新起跑
幼儿园LOGO
一起迎接
幼儿园LOGO
新学期的挑战吧!
幼儿园LOGO
那该如何克服呢?
幼儿园LOGO
你只差一份
幼儿园LOGO
开学收心大法
幼儿园LOGO
一.调整作息
假期里的你
幼儿园LOGO
正确 打开方式:
幼儿园LOGO
幼儿园LOGO
中高职院校开学第一课/收心班会
新学期 新起点
目
新学期 新计划
录
新学期 新希望
疫情期间学习要求
你的游戏玩得怎么样?
5个亿,然后我只分到 了1.88元!马云,我 扫福扫了这么多天,
你这是在逗我吧?
想像一下,如果你 毕业后找工作,人 家说不要你,你的 心情会是怎么样的
……
PART0 1
勤能补拙。对于每一位学子来
说,在掌握学习方法前你必须学 会勤奋。有很多课需要你听,有 很多书需要你看,有很多作业需
要你做,而这些都要靠勤奋。没 有勤奋这块垫脚石,学习就很难 获得成功。
你跟不上部队,别人也不会因你而等着,你 只能比别人付出的更多才行。
遗憾是别人的,后悔是自己的。
PART0 2
新学期 新计划
幼儿园LOGO
新学期的挑战吧!
把握航向
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扬帆起航 放飞希望
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“天生我材必有用”
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新学期的挑战吧!
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那该如何克服呢?
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一.调整作息
假期里的你
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正确 打开方式:
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202X 中职语文高一上学期开学第一课 教学PPT
语文学什么?
语文学什么?
字、词、句、段、篇、修辞、逻辑 ——语文的根基
系统学习各种常用文体的读法、写法。 学习叙事、说明、议论的技巧。 在听说读写之中明白做人做事的道理。
字趣 汉字的造字方法有: 象形、指事、会意、形声、假借、转注。
倒霉 为什么说做事不顺利,或者遇到不吉利的情况,就叫“倒霉”呢? 原来封建时代读书人要做官,都要参加科举考试。明朝时,考试录
平常说的话叫口头语言, 写到纸面上的字叫书面语言。 语就是口头语,文就是书面语。 把口头语和书面语连在一起说,就叫语文。
叶圣陶
为什么学语文
为什么学语文?
学习上
生活上Biblioteka 语文是基础学科,是学好其 他学科必不可少的工具
语文是也是一个人一生中 离不开的工具。
古时候某人请客吃饭,可是到了吃饭的时间了,还有几位客人没有来。于 是主人一边在门口引颈苦盼,一边自言自语地说“这该来的怎么还不来 呢!”室内的客人一听,暗自思忖: “喔!我们都是不该来的。”于是有几位客人起身告辞了。 主人一看,又着急了:“怎么不该走的反倒走了呢?”剩下的客人一听, 暗想:“哦,我们应该是该走的!”于是又有几位愤而离席。 这时主人更慌了,连声说:“你看,你看,我又没说你们。 这时,剩下的客人都想“天哪,感情你一直在说我们”最后所有人都走了。
你说你喜欢风,但清风扑面的时候,你却关上了窗户。
子言慕雨,启伞避之。 子言好阳,寻荫拒之。 子言喜风,阖户离之。
君乐雨兮启伞枝, 君乐昼兮林蔽日, 君乐风兮栏帐起, 君乐吾兮吾心噬。
教材 作业本
笔
1.上课铃响后,教室保持安静,课代表考勤。 2.上课迟到者,进教室前先喊报告,老师同意后方可进教室。 3.上课不得擅自出入教室,需要离开教室的学生需征得老师同意。 4.上课不得交头接耳,不可扰乱课堂。 5.上课时所带手机、电脑、ipad必须关闭电源。 6.每节课课前五分钟属于学生课前分享时间,学生提前做好准备。
中职语文第一课ppt课件
ppt课件
12
语文学习关系到我们的生命质量: ? 是立身处世之本,建功立业之基 ? 是精神的建筑师、心灵的守护神 ? 是内功心法,可以提升涵养,培养气质 ? 是在座帅哥、美女行走江湖的基本功
ppt课件
13
二、如何学习语文
1、多读 2、多思 3、多听 4、多记 5、多说 6、多写
语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为 “三步曲”:
ppt课件
19
4、坚持练笔
一练语言文字的熟练程度, 二练自己的思维能力和认识能力, 培养自己的观察能力、感受能力、思考能力 常言道“曲不离口、拳不离手”, 语文的作文能力就需要“笔不离手”。
ppt课件
20
三、语文学什么
阅读与欣赏
表达与交流
应用文写作
语文综合实践活动
为提高全面素质、综合职业能力和 适应职业变化的能力奠定基础。
ppt课件
1
学习内容
一、为什么学? 二、如何学? 三、学什么? 四、学习的准备工作?
ppt课件
2
一、为什么要学习语文
(一)大的层面 语文是一门必修的 公共基础课 。 语文是最重要的 交际工具,我们用它来认知事物、 表情达意;它更是 人类文化的重要组成部分,我们需 要用它传承五千年的文明 。 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
欢迎词
? 同学们好,首先祝贺大家顺利完成初中 阶段的学习,也热忱欢迎你们来到成功学院 继续求知,在渡过了难忘的军训十天和多雨 的国庆长假后,从今天开始我将伴随大家一 起学习语文。
? 同学们或许会很好奇,为什么我们来到 这里还要学习语文?从小学到初中,语文的 学习已经够用了,没必要再学了 。这些疑惑 我都会为你们解答。
中职开学第一课ppt课件
介绍学校的历史和背景
• 向新生介绍学校的历史和背景,包括学校的创办历程、发展现状和未来规划,让新生了解学校的办学理念和目 标,激发他们的自豪感和归属感。
介绍学校文化和校规校纪
• 向学生介绍学校的文化和校规校纪,包括学校的 核心价值观、校训、校歌等内容,让学生了解学校 的文化传统和校园文化活动。同时,向学生介绍学 校的规章制度和纪律要求,让学生明确自己的行为 准则和规范,帮助他们更好地适应学校生活。
中职开学第一课
contents
目录
• 欢迎和介绍 • 中职教育和职业发展 • 专业课程和教学设施 • 学生生活和成长 • 总结和展望 • 问答环节
01
欢迎和介绍
欢迎来到中职学校
• 在中职开学第一课上,首先应该向新生表示热烈的欢迎,欢迎他们来到这所学校,开启新的学习生活。可以向新生 介绍学校的美丽校园、丰富的教育资源和良好的学习环境,让新生感受到学校的魅力。
• 教师对学生的问题进行认真倾听,尊重学生的意见和想 法,给予适当的回应和解答。
教师解答
• 教师针对学生提出的问题进行深入解答,帮助学生解决疑虑和困惑,引导学生更好地适应中职 学习生活。
• 教师还可以结合自身经验和案例,用生动形象的方式向学生传授知识和经验,增强学生的理解 和记忆。
互动交流
• 通过问答环节,建立起师生之间的互动交流机制,促 进师生之间的沟通和理解。
期望
• 希望学生能够认真学习,遵守学校纪律,尊重老师,团 结同学,积极参与各种活动,提高自己的综合素质。
要求
• 要求学生遵守学校各项规定,按时完成作业,积极参与 课堂讨论,认真听讲,做好笔记,做好自我管理。
鼓励和激励学生
鼓励
• 鼓励学生要勇敢追求自己的梦想,相信自己,不断努 力,永不放弃。
中职语文第一课课件
PPT学习交流
9
• 能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。
• 注重阅读中的情感体验,感受教材中文学作品的思想 情感和艺术魅力,学会初步欣赏文学作品。就作品中 感兴趣的内容进行讨论,说出自己的理解、体验或感 悟。
• 能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。
• 诵读教材中的古代诗文,大体理解内容,背诵或默写 其中的名句、名段、名篇。
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克
中职语文第一课
语文学习: 工具性与人文性的统一
PPT学习交流 为什么要学习语文? • 你有怎样的语文学习体验?学
到了什么?生活中用了多少? • 你对语文学习的期望
PPT学习交流
2
1、什么是语文?
• “‘语文’一名,始用于1949年华北人民政府 教科书编审委员会选用中小学课本之时。 前此小学称‘国语’,中学称‘国文’, 至是乃统而一之。彼时同人之意,以为口 头为‘语’,书面为‘文’,文本于语, 不可偏指,故合言之。”——叶圣陶
PPT学习交流
3
什么是语文
• “有人释为‘语言’‘文字’,有人释为 ‘语言’‘文学’,皆非立此名之原意。
• 第二种解释与原意为近,唯‘文’之含义 较‘文学’为广,缘书面之‘文’不尽属 于‘文学’也。课本中有文学作品,有非 文学之各体文章,可以证之。
• 第一种解释之‘文字’,如理解为成篇之 书面语,则亦与本意合矣。 ”
• 激发学习古代诗文的兴趣,增强热爱中华民族传统文 化的思想感情。
2022年中职学校开学第一课ppt
问题2
向自己提问
喜欢什么样的学生?
喜欢什么样的教学方式? 最不能容忍的学生的行为?
共识:
相处为好好师生的三条准则: 第一条:不要触及对方的底线
第二条:超越对方的期待 第三条:我们共同遵守前两条
问题2
向自己提问
病理是什么
学好病理的方式有哪些 我们的学习目标是什么?
问题2
我的授课方式
成立学习小组
我们都是弄潮儿
彼此分享,一起快乐的成长 致第一堂课——写给我们
我们互相认识下——点点(游戏问好环节)
目录
CONTENTS
1 你好! 2 探讨两个问题 3 说些题外话 4 做些有趣事ຫໍສະໝຸດ 探讨两个问题CONTENTS
01. 好好师生
02. 好好习学
问题1
向自己提问
喜欢什么样的老师?
喜欢什么样的教学方式? 最不能容忍老师的行为?
三年时间 该怎么度 过?
1.塑造一个强健的体魄和强大的心力,健全的人格
2.养成一个良好的学习和起居习惯 3.掌握将一件事情做到极致的本事 4.做一个有规矩,懂规矩,守规矩的人 5.长点专业知识,长点做事的本事,长点做人的道理
从现在开始,永远都不会晚 我们追逐梦想一起飞
课题授课 三种授课方式 讲与听,背与问,导与演
共识:
好好学习的三条准则: 第一条:积极主动,重在参与
第二条:完成作业,做好习题 第三条:自我超越,不断重复前两条
我们要选择怎样的一个人生之路— —老李说些题外话
播种一种态度,收获一种行为: 播种一种行为,收获一种习惯; 播种一种习惯,收获一种品格; 播种一种品格,收获一种命运。
开学第一课中职中专入学教育主题班会课件(共28张PPT)
中职——新的起点
选择中职学校 拥抱出彩人生
开学第一课
目录
Contents
1 一起来认识中职 2 我读中职好处多 3 职校相遇有缘人 4 努力奋斗出彩人生
1
一起来认识中职
中职对于我们来说是什么...
• 当我们走进职校,成为一名中职生, • 有人可能会说:“我们终于独立了,自由了,
解放了,长大了......” • 也有人可能会说:“终于可以通宵玩游戏没
(2)明确了职业学校在升学、就业、职业发展 等方面与同层次普通学校学生享有平等机会;
(3)将职校学生在升学上的平等权利从政策层 面上升到了法律层面。
新修订的《职业教育法》
选择中职的好处
• 读中职,好就业
中职生涯中扬长避短的挖掘潜能, 学一技之长,还可再深造。就业渠 道广,形式活多样;
• 读中职,育人オ
中职是什么
“中职”指中等职业学校,是实施中等职 业教育的学校(职业高“中中/职中”专指/技中校等职),业学学生校,是实施中等职业 毕业属国承认的中专毕学教业历育属,的国学有承校认继(的职续中业参专高加学中考历/中,专有/技继校续)参,加学考生试 试的权利。职业教育的与权普利通。教职业有教是育两与种普不通教有是两种不同的 同的教育类型,具有教同育等类地型位,具。有职同业等学地校位。职业学校在对学 在对学生进行高中程生职度进业文行岗化高位知中的程要识度求教文有育化针的知对同识性教地育实的施同职时业,知根识据与 时,根据职业岗位的要求有针对职性业地技实能施教育。 职业知识与职业技能教育。
人管了,可以睡懒觉没人烦了,终于可以......” • 这时,我们要意识到,其实独立意味着更大
的社会责任,自由意味着更多的包容,解放 意味着更多的自我管理,长大意味着更多的 付出。
选择中职学校 拥抱出彩人生
开学第一课
目录
Contents
1 一起来认识中职 2 我读中职好处多 3 职校相遇有缘人 4 努力奋斗出彩人生
1
一起来认识中职
中职对于我们来说是什么...
• 当我们走进职校,成为一名中职生, • 有人可能会说:“我们终于独立了,自由了,
解放了,长大了......” • 也有人可能会说:“终于可以通宵玩游戏没
(2)明确了职业学校在升学、就业、职业发展 等方面与同层次普通学校学生享有平等机会;
(3)将职校学生在升学上的平等权利从政策层 面上升到了法律层面。
新修订的《职业教育法》
选择中职的好处
• 读中职,好就业
中职生涯中扬长避短的挖掘潜能, 学一技之长,还可再深造。就业渠 道广,形式活多样;
• 读中职,育人オ
中职是什么
“中职”指中等职业学校,是实施中等职 业教育的学校(职业高“中中/职中”专指/技中校等职),业学学生校,是实施中等职业 毕业属国承认的中专毕学教业历育属,的国学有承校认继(的职续中业参专高加学中考历/中,专有/技继校续)参,加学考生试 试的权利。职业教育的与权普利通。教职业有教是育两与种普不通教有是两种不同的 同的教育类型,具有教同育等类地型位,具。有职同业等学地校位。职业学校在对学 在对学生进行高中程生职度进业文行岗化高位知中的程要识度求教文有育化针的知对同识性教地育实的施同职时业,知根识据与 时,根据职业岗位的要求有针对职性业地技实能施教育。 职业知识与职业技能教育。
人管了,可以睡懒觉没人烦了,终于可以......” • 这时,我们要意识到,其实独立意味着更大
的社会责任,自由意味着更多的包容,解放 意味着更多的自我管理,长大意味着更多的 付出。
中职语文第一课 PPT
(二)小的层面
两个真实案例
A、2000年《中国青年报》刊登过一封14岁中学生的 遗书,遗书最重要的片断是这样的:“那天我看电 视,见记者采访一个放牛娃,放牛娃说,他的理想 是放好牛,然后卖掉牛挣钱盖房子,盖了房子娶媳 妇,娶了媳妇生孩子,生了孩子让他接班再放牛。 事后,我想到了自己——为什么要读书?考大学。 上大学又为什么?找份好工作,找个好工作可以借 此找个好媳妇,然后呢?生孩子,让他考大学,找 工作,娶媳妇……这样的生活没意义,这样的生命没 价值……”于是,这位从小学到初中,年年都是三好 生、班长的优秀少年,服毒自杀了
• 一种是接受了12年的系统的语文学习,但仍然没有 学会读书——既没有读书的兴趣,也没有读书的方 向,更没有读书的方法与审美意识。他们充其量只 能算识字。
• 另一种学生功课优秀,能顺利考入大学,但大部分 进修文科之外的专业,有可能,他们一生的人文功 课,就是中学时代的这几本教科书。
• 所以他们才没有自己的精神家园。 • 由此可见:高学历≠高道德≠高素质甚至高智商。
第二个目的:语文教你表达自我
• 语文给你的,不只有精神家园的守护,还有生命质量的 拓展。我们追求的是生命的长度还是生命的宽度?是活 数量还是活质量? 现当代朦胧诗人舒婷有一句话:
你表达了自己,你才获得生命。
• 记得有这样一个笑话,说一小伙第一次爬上长城,面对 壮丽的景色情致大发,“啊,长城——”(你能猜到下一 句吗?)
• 06年10月22日,从自贡市贡井区五宝镇平房村一农家传出一声惨 叫,接着哭喊声不断。原来,这家年仅13岁的刘某因不满七旬外 婆的唠叨,竟用木棒偷袭外婆,并用刀子割外婆的颈部,将尸体 藏匿于患精神病的母亲卧室角落。
• 还有数年前浙江17岁的高中生徐力因考试不理想遭到母亲数落就 把母亲杀掉了,事件暴露前他照样正常上课下课,与母亲的尸体 共处一室而镇定自若。
中职新生主题班会 开学第一课 :新的起点 课件 (30张PPT)
学会 独立
学会 选择
学会 奋斗
学会独立
●“中职是人生旅途的新阶段,追寻梦想的 新起点。在这里,你有机会领略学术大师 的人格风范和优秀中青年教师的学术风采, 感受班主任、辅导员的精心指导和高年级 同学的热情帮助;
●也有机会与很优秀的同龄人朝夕相处、 携手前行,既开发自身潜力、彰显个性特 色,又体会集体生活的魅力、释放青春飞 扬的激情。
学习中的选择
●选择之前,你需要仔细阅读教学培养方案,弄清楚一共有几类课程,每一类你 需要修读多少学分;每个学期哪些必修,哪些选修;本科期间修读满多少学分, 获得哪些证书才能毕业并获得学位?
独立意味着成熟,独立意 味着担当,独立意味着负 责的精神和能力。
中职对于独立性的训练, 始于入学,并贯穿于人才 培养的各方面、全过程。
学会选择
“从今天起,你已经是一名中职生、一名成年公民了。 ●首先,你需要懂得选择,学会独立选择,因为在中职里,你将 面对很多选择。 ●包括选择课程、选择导师、选择专业、选择书院、选择学习方 式、选择作息习惯、选择课外活动、选择学生社团等等。 ●你必须认真思考,因为没有人可以代替你做选择。当然会有导 师、辅导员、家长、朋友给你一些意见和建议,但请注意,那些 都不是最终决定,决定都将是由你独立完成的。
●进入中职,你不仅要学习知识和技能,还要学会批判性思维、增强创新能力, 更要提升精神境界、确立发展目标、养成终身学习的习惯,为将来步入社会、 成就人生做好准备。
学会独立
在未来的学习中,你会面 临学业的新要求、目标的 新调整、观念的新交融, 也会遇到各种困难和挑战。
要应对这些挑战,你首先 要学会独立——在生活上 独立,在思想上独立,在 人格上独立。
做好 自己
认识 自己
中职语文第一课ppt课件
17
语文学习要求
• 三个本子:
• 基础知识积累本(字音、成语、病句、 古诗鉴赏)
• 课堂作业本 • 阅读笔记本(每周不少于500字的读书
笔记)
18
语文
• 注重语文应用能力、审美能 力和探究能力的考查,贴近 现实生活,富有时代气息, 着力引导考生获得较为全面 的语文素养。
19
考试能力要求
• A.识记:指识别和记忆。 • B.理解:指领会并能作简单的解释。 • C.分析综合:指分解剖析和归纳整理。 • D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析
• 1. 阅读与欣赏 • 正确认读并书写3 500个常用汉字。 • 能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义,正
确区分常用的同音字、形近字。 • 能用普通话朗读课文。 • 注重对文章整体感知和领会,理解重要词语和句子
在文章中的含义和作用,能概括文章的内容要点、 中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法,体 会文章中修辞手法的表达作用。 • 阅读各种优秀作品,体会其丰富内涵,加深和拓宽对 自然、社会、人生等问题的思考和认识。
21
语文学习方法点拨
积累 •
:储蓄了,便终有收获的一天
22
语文学习方法点拨
• 训练:“学习”再解读
•
“量变”与“质变”Fra bibliotek23语文学习方法点拨
• 阅读:
•
家事、国事、天下事,事事关心。
24
语文学习方法点拨
• 写作:功夫在诗外
25
语文学习要求
• 明确一个认识:
•
语文学与不学不一样
26
6
• 离开语言文字的运用,人文教育就成了空 洞的说教。同样,忽视人文精神的语文教 学,便成为没有灵魂的文字游戏。注入了 人文精神的语文才会成为最具生命活力的 学科;在读写听说训练中渗透人文教育, 方能起到潜移默化的育人功能。 ——朱文杰
语文学习要求
• 三个本子:
• 基础知识积累本(字音、成语、病句、 古诗鉴赏)
• 课堂作业本 • 阅读笔记本(每周不少于500字的读书
笔记)
18
语文
• 注重语文应用能力、审美能 力和探究能力的考查,贴近 现实生活,富有时代气息, 着力引导考生获得较为全面 的语文素养。
19
考试能力要求
• A.识记:指识别和记忆。 • B.理解:指领会并能作简单的解释。 • C.分析综合:指分解剖析和归纳整理。 • D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析
• 1. 阅读与欣赏 • 正确认读并书写3 500个常用汉字。 • 能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义,正
确区分常用的同音字、形近字。 • 能用普通话朗读课文。 • 注重对文章整体感知和领会,理解重要词语和句子
在文章中的含义和作用,能概括文章的内容要点、 中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法,体 会文章中修辞手法的表达作用。 • 阅读各种优秀作品,体会其丰富内涵,加深和拓宽对 自然、社会、人生等问题的思考和认识。
21
语文学习方法点拨
积累 •
:储蓄了,便终有收获的一天
22
语文学习方法点拨
• 训练:“学习”再解读
•
“量变”与“质变”Fra bibliotek23语文学习方法点拨
• 阅读:
•
家事、国事、天下事,事事关心。
24
语文学习方法点拨
• 写作:功夫在诗外
25
语文学习要求
• 明确一个认识:
•
语文学与不学不一样
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• 离开语言文字的运用,人文教育就成了空 洞的说教。同样,忽视人文精神的语文教 学,便成为没有灵魂的文字游戏。注入了 人文精神的语文才会成为最具生命活力的 学科;在读写听说训练中渗透人文教育, 方能起到潜移默化的育人功能。 ——朱文杰
中职教育《开学第一课》课件
案例导入
PART2
他说,那个时候真是起早贪黑,早上六点就起床 去送货,回来后要去车间看生产情况,还要联系产品 销售。他曾多次想要放弃,但还是坚持了下来。他凭 借这份坚持,还有平时的细心留意,从身边日用品的 新颖处发掘一点又一点灵感,加入到自己的产品中去。 现在,冯某的公司生产的衣架、杂物架等产品种类超 过6000种,销售业绩良好。
1、市场营销(预测需求与供应) 2、存货管理(规划适当的存货水平) 3、采购(规划采购数量、谈判采购价格、付款条件) 4、成本核算 (确定直接成本和间接成本,以便制定价格) 5、记账 6、企业计划
一、角色扮演——分组
分组
(1)红组(2组)——零售商 (2)蓝组(4组)——制造商
二、游戏环境——介绍
口 令在“周一”到“周日”间来回移动。
五、游戏规则——要求
3、市场信息: 该城市的人于每月17日领工资,表明第
三周(钱最少)帽子的需求量低;第四周、 第五周(钱较多)帽子的需求量高。
根据市场的供求变化,原料的价格和成 品的价格都可能发生相应的变化,对生产 商和零售商都会以一定的影响。
五、游戏规则——要求
一小城镇中有: 1、原料批发店——帽子原料; 2、收 购 店——帽子成品收购; 3、银 行——贷款、存钱、取钱;
三、游戏道具——展示
1、企业周期示意图——(各组发一张)
从1号(星期四)开始到30号(星期五) 结束;要求按照图中每日的要求来活动 (只做什么?…)。 2、现金(储蓄)盒——各公司生产经营收入 存放处;
三、游戏道具——展示
3、记账(簿)单——现金流水记账往来表 4、记时器(沙漏)——沙子漏完一次代表现实
中的一天(或手机计时); 5、纸 币——模拟货币现金
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—— 叶圣陶
➢ 小升初、中考、高考都要考语文。 ➢ 语文是其他学科的基础,是学好
其它学科必不可少的工具。 ➢ 学习语文是工作、生活的需要。 ➢ 学习语文可以提升内涵、陶冶情操。 ➢ 历史、文化传承的需要。
你表达了自己,你才获得生命
表达自我
语文学习就是母语学习。学母语就 是要说好母语、写好母语、用好母 语,接受母语中所蕴涵的民族文化 的滋养,逐步形成民族的生存方式 和思维方式,得到民族精神的培植, 做一个真正的中国人。
• 2.请教老师和同学,不懂就问。 • 3.朗诵、演讲 • 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论,
锻炼自己的鉴赏能力和思维能力
写—纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行
• 1.写好每个字,注意卷面整洁 • 2.整理笔记,将所学的知识分门
别类,日后好复习。
• 3.准备摘抄本,记录精彩段落、 文章。
• 4.写日记。 • 5.写随笔。
语文学什么?
字、词、句、段、篇、修辞、逻辑 ——语文的根基
系统学习各类常用文体的读法、写法, 学习叙事、说明、议论的策略与技巧, 听说读写之中明白做人处世的规矩。
大家应该也有点累了,稍作休息
大 家 有 疑 问 的,可 以询问 和交流
人们喜欢用数字谐音来表示一些含义, 比如说“886” “1314”等等。曾有一个 酒鬼的外甥写给他的劝酒信:
99: 8179,7954. 76229,8406,9405.
7918934,1.91817. 舅舅:不要吃酒,吃酒误事。吃了二两
酒,不是动怒,就是动武。吃酒
要被酒杀死,一点酒也不要吃。
字 趣
你能写出下列甲骨文字各代表哪
鼠
羊
词趣
句 趣
可以清心也
有几种读法?
•积累(背、默、抄、记) •顿悟(悟性、思考、灵感) •创造(写作、读书)
读书破万卷,下笔如有神
1.读出声。 更好的体会文章的情感,有利于理解和记 忆,帮助你“出口成章”。 2.背书。 培养扎实的文学功底,使作文更加“出 彩”。 3.使用工具书。 中学生常用的工具书有《新华字典》 《现代汉语词典》《成语词典》。
说——言为心声
• 1.上课时多参与讨论,主动与同学 老师交流心得。
学而不思则罔,思而不学则殆
• 1、独立思考,切不可人云亦云 • 2.学会反思,将一天所学的知识
大致思量一遍,对掌握和未掌握 的内容做到心中有数。 • 3.好奇多问 • 4.将自己思考的结论记下,与同 学老师交流。
行——读有字之书,也读无字之书
• 1.运用多种手法查找资料。 • 2.自编作品集 • 3.自编小报 • 4.自改作文
• 语文学习需要掌握哪些方法呢?
• 加以归纳,可以从听、读、说、写、 思、行六个方面入手。
下面我们就一一来介绍。
听君一席话,胜读十年书
• 1.认真听课 • 要动笔。听课时,随时在课本上记下重
点、难点、疑点,这对以后的复习是个极 好的提示。 • 记笔记。记下老师的板书、老师反复强 调之处。记下老师启发下偶然闪现的一些 想法,这些是你知识迁移的表现。 • 2.善听别人的发现,捕捉重要信息。 • 3.拓宽听的渠道,让更多的信息从耳而入。
中职语文开学第一课
手时气语是五爱语 投智魄文从斗;文 足慧;是笔米语, 间的语侃端折文是 的应文侃流腰是对 书对是而出的对唐 卷;与谈的叹陶诗 气语他的锦服渊宋 。文人风绣;明词
是辩度文语不的 举论和章文为热
;
平常说的话叫口头语言, 写到纸面上的话叫书面语言。 语就是口头语,文就是书面 语。把口头语言和书面语言 连到一起说,就叫语文。
➢ 小升初、中考、高考都要考语文。 ➢ 语文是其他学科的基础,是学好
其它学科必不可少的工具。 ➢ 学习语文是工作、生活的需要。 ➢ 学习语文可以提升内涵、陶冶情操。 ➢ 历史、文化传承的需要。
你表达了自己,你才获得生命
表达自我
语文学习就是母语学习。学母语就 是要说好母语、写好母语、用好母 语,接受母语中所蕴涵的民族文化 的滋养,逐步形成民族的生存方式 和思维方式,得到民族精神的培植, 做一个真正的中国人。
• 2.请教老师和同学,不懂就问。 • 3.朗诵、演讲 • 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论,
锻炼自己的鉴赏能力和思维能力
写—纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行
• 1.写好每个字,注意卷面整洁 • 2.整理笔记,将所学的知识分门
别类,日后好复习。
• 3.准备摘抄本,记录精彩段落、 文章。
• 4.写日记。 • 5.写随笔。
语文学什么?
字、词、句、段、篇、修辞、逻辑 ——语文的根基
系统学习各类常用文体的读法、写法, 学习叙事、说明、议论的策略与技巧, 听说读写之中明白做人处世的规矩。
大家应该也有点累了,稍作休息
大 家 有 疑 问 的,可 以询问 和交流
人们喜欢用数字谐音来表示一些含义, 比如说“886” “1314”等等。曾有一个 酒鬼的外甥写给他的劝酒信:
99: 8179,7954. 76229,8406,9405.
7918934,1.91817. 舅舅:不要吃酒,吃酒误事。吃了二两
酒,不是动怒,就是动武。吃酒
要被酒杀死,一点酒也不要吃。
字 趣
你能写出下列甲骨文字各代表哪
鼠
羊
词趣
句 趣
可以清心也
有几种读法?
•积累(背、默、抄、记) •顿悟(悟性、思考、灵感) •创造(写作、读书)
读书破万卷,下笔如有神
1.读出声。 更好的体会文章的情感,有利于理解和记 忆,帮助你“出口成章”。 2.背书。 培养扎实的文学功底,使作文更加“出 彩”。 3.使用工具书。 中学生常用的工具书有《新华字典》 《现代汉语词典》《成语词典》。
说——言为心声
• 1.上课时多参与讨论,主动与同学 老师交流心得。
学而不思则罔,思而不学则殆
• 1、独立思考,切不可人云亦云 • 2.学会反思,将一天所学的知识
大致思量一遍,对掌握和未掌握 的内容做到心中有数。 • 3.好奇多问 • 4.将自己思考的结论记下,与同 学老师交流。
行——读有字之书,也读无字之书
• 1.运用多种手法查找资料。 • 2.自编作品集 • 3.自编小报 • 4.自改作文
• 语文学习需要掌握哪些方法呢?
• 加以归纳,可以从听、读、说、写、 思、行六个方面入手。
下面我们就一一来介绍。
听君一席话,胜读十年书
• 1.认真听课 • 要动笔。听课时,随时在课本上记下重
点、难点、疑点,这对以后的复习是个极 好的提示。 • 记笔记。记下老师的板书、老师反复强 调之处。记下老师启发下偶然闪现的一些 想法,这些是你知识迁移的表现。 • 2.善听别人的发现,捕捉重要信息。 • 3.拓宽听的渠道,让更多的信息从耳而入。
中职语文开学第一课
手时气语是五爱语 投智魄文从斗;文 足慧;是笔米语, 间的语侃端折文是 的应文侃流腰是对 书对是而出的对唐 卷;与谈的叹陶诗 气语他的锦服渊宋 。文人风绣;明词
是辩度文语不的 举论和章文为热
;
平常说的话叫口头语言, 写到纸面上的话叫书面语言。 语就是口头语,文就是书面 语。把口头语言和书面语言 连到一起说,就叫语文。