第五节,测量电压

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测量电压PPT课件

6．电压表的读数：首先要确定所用的量程，然后根据量程确认刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值，最后根据指针稳定后所指刻度读出被测电压的大小。
【提示】(1)当电压表的指针指在同一位置时，电压表的大量程为小量程示数的5倍。(2)在分析电路时，电压表在电路中可看成断路。(3)电压表应该与被测电路并联。若电压表与用电器串联，用电器不工作，此时电压表会有示数，显示的是电源电压。
专题技能训练
4．在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头。下列能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是( D )
A
B
C
D
专题技能训练
【点拨】凝固是一个放热的过程，晶体有一定的凝固点，如甲图像中有一段温度不变的过程，即BC过程中不断放热，温度不变，而乙图没有一定的凝固点，一边放热、一边降温、一边凝固，故甲是晶体，乙是非晶体。【答案】晶体；非晶体；放热
专题技能训练
12．【中考·荆门改编】晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
(1)请指出装置中存在的一个错误：_温__度__计__放__的__位__置__不__正__确__， _没__有__接__触__到__物__体____ 。
专题技能训练
8．【中考·阜新改编】如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图像，根据图像中的信息可以知道第6 min时，该物质处于__固__液__共__存____(填“固”“液”或“固液共存”)态。图乙是酒精沸腾时的温度－时间图像，由图像信息可以知道，酒精温度计__不__能____(填“能”或“不能”)用来测水沸腾时的温度。
HY版八年级上
专题技能训练（三）
训练熔化和凝固曲线
专题技能训练
3．【中考·鄂州】如图所示是加热－30 ℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是( C ) A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B．水的沸点是98 ℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C．冰熔化过程温度保持0 ℃不变，说明冰是晶体 D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的吸热量比水大

沪科版九年级全一册物理第十四章第五节-测量电压教案

沪科版九年级全一册物理第十四章第五节测量电压教案一、教学内容1. 电压的概念：让学生了解电压的定义，理解电压在电路中的作用。

2. 电压的测量工具：介绍电压表的使用方法，让学生掌握电压表的正确使用技巧。

3. 电压的测量实例：通过具体的电路实例，让学生学会如何测量电压。

4. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。

二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，知道电压在电路中的作用。

2. 让学生掌握电压表的使用方法，能够正确测量电压。

3. 通过电压的测量实例，培养学生的动手操作能力和实验观察能力。

三、教学难点与重点重点：电压的概念，电压表的使用方法，电压的测量实例。

难点：电压测量误差的分析。

四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电路图、实验器材。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的电路，让学生观察电压表的指针变化，引出电压的概念。

2. 电压的概念：讲解电压的定义，让学生理解电压的作用。

3. 电压表的使用方法：讲解电压表的使用技巧，让学生掌握电压表的正确使用方法。

4. 电压的测量实例：引导学生进行实验，让学生学会如何测量电压。

5. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。

6. 随堂练习：给出一些电压测量的题目，让学生独立完成。

六、板书设计板书设计如下：电压的概念电压的作用电压表的使用方法电压的测量实例电压测量误差分析七、作业设计1. 请简述电压的概念及其在电路中的作用。

2. 请描述电压表的使用方法。

3. 请给出一个电压的测量实例，并计算出测量结果。

4. 分析电压测量过程中可能出现的误差，并提出避免这些误差的方法。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了电压的概念，通过讲解和实验，让学生掌握了电压表的使用方法，并能够进行电压的测量。

在教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但仍有部分学生在电压测量误差的分析上存在困难，需要在今后的教学中加强引导和讲解。

第五节测量电压

新知讲解
图a中使用的量程为，表盘上每一大格
表示，每一小格表示，电压表的
示数为
。
图b中使用的量程为，表盘上每一大格
表示，每一小格表示，电压表的
示数为
。
1.电压表的读数方法是：①确认电压表所选的量程；②根据量程确认刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值；③根据指针稳定后所指的刻度，读出被测电压的大小。 2.两个量程的读数差了几倍？
A.电压表V的示数一定等于V1的示数 B.电压表V的示数一定大于V1的示数 C.电流表A的示数一定等于A1的示数 D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
知识归纳
串联电路
并联电路
电路图
电流电压
在串联电路中，电流处处相等。 I＝I1＝I2＝…＝In
在并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和。
I＝I1+I2+…+In
一节干电池提供的电压一般是1.5V，我国提供给家庭电路的电压是220V。
伏特(1745-1827) 意大利物理学家。
新知讲解
常见的电压值
强化训练
请你写出：一节新干电池的电压为 1__.5_ V，我国家庭电路的电压为 __2_2_0___ V。
新知讲解
二、怎样使用电压表?
1.电压表：测量电压大小的仪器。 2.电压表的电路符号： V 3.认识电压表：
新知讲解
电压表的读数：
归纳拓展
类型符号量程和分度值连接方式等效识图技巧
使用方法
电流表和电压表
电流表
电压表
0～0.6 A：__0__.0__2___A
0～3 V：___0_._1___V
0～3 A：_0_._1_A

14.5测量电压(课件)2024-2025-沪科版物理九年级全一册

课堂新授
知2－练
解题秘方：判断电压表测量对象: 移线法和去源法。 (1)移线法：将电压表移到用电器两端，电压表和谁并联就测谁的电压。
(2)去源法：去掉电源后电压表和谁形成回路就测谁的
电压。
课堂新授
知2－练
解析：开关闭合后，L1、L 2 串联，电压表并联在灯L 2 的两端，所以电压表测量灯L 2 两端的电压，故A 正确。答案：A
接“－”“15”接线柱
示意图
知2－讲
接“－”“3”接线柱
课堂新授
知2－讲
量程和分度值
量程：0~15 V 每一大格：5 V 每一小格：0.5 V
量程：0~3 V 每一大格：1 V 每一小格：0.1 V
示数 5 V×2＋0.5 V×4=12 V 1 V×2＋0.1V×4=2.4 V 指针指在同一位置，0~15 V 量程的示数是0~3 V
知3－练
方法总结串、并联电路电压求解一般方法：
1.根据电流路径识别串、并联电路； 2. 利用移线法或去源法识别电压表测量对象； 3. 根据串、并联电压规律解题。
课堂新授
知识点 4 探究并联电路电压的特点
知4－讲
提出并联电路中各支路用电器两端电压与电源电压有什
问题
么关系
实验设计
课堂新授
实验过程
知1－讲
课堂新授
例 1 下列关于电压的说法中不正确的是( ) A.电压是形成电流的原因 B.电源是提供电压的装置 C.电路中有电流，则电路两端一定有电压 D.电路两端有电压，则电路中一定有电流
知1－练
课堂新授
知1－练
解析：电压是电源提供的，促使电荷定向移动形成电流。电路中有电流，必须满足两个条件：电路两端有电压；电路是通路，两者缺一不可，所以电路中有电流，电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流。

13.5测量电压练习沪科

第五节测量电压(一)、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。

注：说电压时，要说“xxx ”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx ”的电流。

(二)、电压的符号及单位1、电压用 U 表示，国际单位是伏特，简称伏，符号是V ，常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1KV ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV2、记住一些电压值：一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)、电压测量：1、仪器：电压表2、读数___________________________________________________.3、使用规则：①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：_________________________________________________.Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V 。

测量时，先选___量程，用开关试触，若被测电压__________则可测量，若被测电压________则换用小的量程，若被测电压_____________则换用更大量程的电压表。

电流表、电压表的比较： (四)、串联电路电压的特点：电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。

字母：U=U 1+U 2+U 3+……U n (五)、并联电路电压的特点：电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。

字母：U=U 1=U 2=U 3=……U n 练习1、在的作用下，电荷定向移动形成电流。

2、电压的表示符号国际单位是用字母表示。

3、对人体的安全电压是伏，一节干电池的电压是伏= 毫伏，我国家庭电路的电压是伏= 千伏。

沪科版物理九年级全一册第十四章第五节测量电压

年级九年级学科物理主备人使用人单元第十三单元课题14.5 测量电压上课时间课型新授课课时总课时延期时间教学目标知识与技能：（1）知道电源的作用、电压的单位及其换算。

了解一些常见电压及我国家庭电路电压。

（2）知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。

（3）通过实验探究，总结出串联电路和并联电路的电压特点。

（4）通过观察和学习，会用电压表进行测量和读数过程与方法：通过实验，培养学生针对问题开展小组合作实验探究的能力。

情感态度与价值观：通过小组合作探究，培养学生的合作意识和合作能力，让学生参与到整个学习过程中去，提高学生对自我价值的认识和肯定。

教学重点设计实验探究串并联电路中的电压关系教学难点电压表的使用；通过实验探究，总结出串联电路和并联电路的电压特点。

教法设计实验演示，小组合作探究学法指导小组合作探究教学准备PPT准备，实验准备教学过程(参照：1、创设情境导入新课；2、合作交流解决问题；3、展示汇报精讲点拨；4、巩固领悟拓展提升；5、达标检测)二次备课记录一．新课导入水压是使水发生定向移动形成水流的原因。

抽水机的作用是：保持一定的水压，形成持续的水流。

思考：灯泡中的电流又是怎样形成的呢？电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。

电源的作用：保持一定的电压，使电路中不断有电流通过。

电源是提供电压的装置。

今天我们就来学习测量电压。

二．电压1．要使电荷在电路中定向运动，它的两端需要有电压．电源的作用就是提供电压．2．通常用字母U表示电压，它的国际单位是伏特，简称伏，符号是V；常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)．3.补充强调：1．电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置．2．电路中获得持续电流的条件：(1)电路中有电源(或电路两端有电压)；(2)电路是连通的．3．不同的电源提供的电压不同，使电路中形成的电流大小也不相同三．电压表测电压：阅读课本第82～84页，完成下列填空：1．电压表是测量电压的仪表，电压表的符号是．2．要测量电路中的电压，电压表必须和那部分电路并联连接，应当使电流从其正接线柱流入，从负接线柱流出，被测电压不能超过电压表的量程．3.补充强调1．在将电压表连入电路的时候，要同时注意接线柱的连接及量程的选择，也不能将电压表与用电器串联，可将电压表直接接到电源两极上，此时测的是电源电压．2．电压表量程的选择顺序是：(1)估计被测电路中电压的大小；(2)在不能估计的情况下，拿电路中的开关试触大量程接线柱；(3)被测电压如果超过较小量程，则选择较大量程，如果在较小量程内，则使用较小量程．选择较小量程是为了减小误差．四．实验探究串并联电路中的电压关系1.根据电路图连接实物；2.测量电压，记录数据；3.总结结论。

14.5 第五节_测量电压

毫伏（mV）
换算关系： 1kV=1000V
1V=1000mV
例题：发生闪电的云层间电压可达103kV 103kV = 106 V = 109 mV
5、常见的电压一节干电池的电压： 1.5V
对人体的安全电压不超过： 36V
我国家庭生活用电的电压： 220V
二、怎样使用电压表 1、测量电压的仪表，叫电压表。它在电路中的符号是 V
记录数据表格
干电池
一节
两节串联
三节串联
电压 U（V）
结论：串联电池组的总电压等于各节电池电压之和。
二、探究串联电路中电压的规律
1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？
答：电压表V2的示数是6V。
三、探究并联电路中电压的规律
1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
A
L1 L2
B
C
D
猜想与假设
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、 C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
2 、选择电压表合适的量程
3 、电压表要与所测用电器并联
4 、电压表的正负接线柱不要接反了
收集实验数据
测量对象

新沪科版物理九年级上册培优课件：第14章第5节-第1课时电压、电压表

第十四章了解电路
第五节测量电压第1课时电压、电压表
知识点 1 电压 (1) 电电源源提供电压，电压是电路中的自由电荷做定向向移动形成电流的原因。电压用字母 UU 表示。 (2)国际单位制中电压的单位是伏伏特特，符号是 VV 。常用单位及换算：1kV＝ 110033 V,1V＝ 110033 mV。 (3)一节新干电池： 11..55 V；一节铅蓄电池： 22 V；家庭电路： 222020 V；对人体安全的电压：不高于 3366 V。
6．(知识点 2)在如图电路图中填上电压表或电流表的元件符号，使两个小灯泡并联，闭合开关各元件都能正常工作。
解：如图所示。
“3”，由于粗心按 15V 量程读数，读得电压为 11.5V，则正确的电压值为
(B ) A．1Βιβλιοθήκη 5VB．2.3VC．2V
D．2.5V
5．(知识点 2)用电压表测灯泡正常发光时的电压时，误将电压表与灯泡串联，这样引起的后果是( C )
A．灯泡可能烧坏 B．电压表烧坏 C．灯泡不亮 D．电压表无读数
C．110V
D．36V
3．(知识点 2)在选择电压表的量程时，正确的是( B ) A．尽可能选择大一些的量程 B．经试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程 C．尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响 D．为使测量结果更精确，量程选得越小越好
4．(知识点 2)某同学用双量程电压表测电压使用的接线柱是“－”和
知识点 2 电压表及用电压表测电池的电压
(1)电压用电电压压表表测量，电路符号是
。
(2)电压表使用规则：必须并并联在被测电路两端；要让电流从正正
接线柱流入，从负负接线柱流出；被测电压不能超过电压表的量量程程。

九年级物理全册第十四章了解电路第五节测量电压小册子新版沪科版(含答案)

九年级物理全册小册子新版沪科版：第五节测量电压一、电压1．作用：导体中的电荷在________的作用下做定向运动形成电流。

电路两端的电压是由________提供的。

2．单位：电压的国际单位是________，简称________，符号为V，其他单位有千伏(kV)、毫伏(mV)。

单位换算：1 kV＝________V，1 V＝________mV。

3．几个常见的电压值：一节干电池的电压一般是________V，我国提供给家庭电路的电压是________V。

二、电压表4．认识电压表(1)作用：测量电压。

(2)在电路图中的符号：________。

(3)两个量程：0～3 V量程，分度值为________V；0～15 V量程，分度值为________V。

5.使用规则电压表的使用规则：(1)电压表应与被测电路________；(2)电流从________接线柱流入，从________接线柱流出；(3)待测电压不能超过电压表的________。

6．电压表的读数：首先要确定所用的量程，然后根据量程确认刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值，最后根据指针稳定后所指刻度读出被测电压的大小。

三、探究串联电路中的电压特点7．串联电池组的电压：串联电池组的电压等于各串联电池的电压________。

8．串联电路电压的特点(1)电路设计：(2)进行实验：a．用电压表分别测出AB、BC和AC间的电压，把所测的数据记录在下面的表格中。

b．然后换用不同规格的灯泡，再重复上述实验，把实验数据记录在表格中。

U AB/V U BC/V U AC/V(3)分析论证串联电路中电压的关系：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的________，即U＝____________________。

9．探究并联电路中电压的特点：(1)电路设计：(2)进行实验：a．用电压表分别测出AB、CD和EF之间的电压，把所测的数据记录在下面的表格中。

b．然后换用不同规格的灯泡，再重复上述实验，把实验数据记录在表格中。

第4章电路探秘第5节电压的测量-2024-2025学年八年级上册科学(浙教版)上课课件

[解析] 电压表连接点的导线不动，将电压表接点的一端改接到点后，电路图如图所示，会发现电压表的正、负接线柱接反了。
方法点拨在用电压表测电路两端电压时要注意以下两点：
1.必须把电压表并联在被测电路两端，即需要测哪部分电路两端的电压，就把电压表并联在哪部分电路两端；
2.要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出（“+”进“-”出）。
（2）当串联电路中各用电器的规格完全相同时，各用电器所分电压完全相等。
2.实验注意事项
（1）连接电路时，先将除电压表以外的其他电路元件连入电路，再把电压表并联在被测用电器两端。（2）为了避免电路中电压过大而损坏电压表，测量时应先选用较大的量程，如果发现指针偏转过小,示数小于，不易读数，再改用较小的量程。一般实验中，可根据电源的电压估计待测电压，从而确定电压表的量程。（3）实验中每次读数后，应断开开关，再改接电压表。
B
[解析] 电路中有电流时，电路两端就一定有电压，但是电路两端有电压，电路中不一定有电流，如电路未闭合时，所以B错误。
知识点2 电压的测量重点
1.认识电压表
作用
测量电路两端的电压
符号及结构
电压表在电路中的符号为，实验室常用的电压表通常有三个接线柱，两个量程
（1）表示该表为电压表；（2）表示用该表测量电压时表盘上示数的单位是伏特
角度3 电路中电压表和电流表的判断 ★★★★
典例9 如图所示，当开关断开时，两灯都不亮；当开关闭合时，两灯都能正常发光。试在图中的“○”处填入适当的电表符号。
[解析] 开关闭合后，若要两灯都能正常发光，电路中的电流路径如图甲所示，由此可知，电流经过电表1，不经过电表2。在电路中，电流表相当于导线，电压表相当于断路，故电表1是电流表，电表2 是电压表。

第十三章第五节测量电压ppt+flash1

V1
V2
V1
L2
L1
L1 L2
V2
3.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
L1
L2
4、连接电路,测电灯1两端的电压
电源
L1
V
电灯1
开关
5、使 L1 、 L2串联,测L2两端的电压
电源
L1
L2
开关
V
电灯1
电灯2
6、使 L1 、 L2并联,测L2两端的电压
中考题回顾 <2>
在用电压表测量电压时，如果不能估计出被测电压的范围，应该先用电压表的大量程进行试触．某次实验中，只知道电压不超过安全电压，所用电压表如图所示．关于试触后的操作，下列说法中正确的是( B ) A．如果示数大于15 V，则需调换接线柱重新试触 B．如果示数大于15 V，则必须换用另一个量程更大的电压表。 C．如果示数在3 V与15 V之间，则需调换接线柱重新试触。 D．如果示数小于3 V，则必须换用另一个量程更小的电压表。
电源
L1
L2 V
电灯1
电灯2
开关
7.在下图中的O内填上适当的电表，并标出“+”“-”接线柱
L
A
A
V
V
8、说出下列电压表测的是什么电压？
1、下列说法中正确是（
）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因
照明电路：220V 干电池1.5V
产生闪电时的电压：104～109V 蓄电池组串联：6V

沪科版物理九年级全一册-第十四章第五节测量电压-课件

点拨解决这类问题的一般方法是:首先按照简化电路的规则把电表去掉,识别出电路的连接方式,然后依据电压表的使用方法,确定它所测量的是哪部分电路两端的电压,最后根据题目提供的数据,利用串、并联电路的电压规律来进行计算和判断,得出结果。
易错点故障电路中电压表和电流表的示数例如图14-5-5所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是 ( )
串、并联电路中电压与电流规律的对比
名称
串联电路
并联电路
电流特点
内容
串联电路中各处的电流并联电路中干路中的电
相等
流等于各支路中电流之
和
电压特点
表达式内容
I=I1=I2=…=In
I=I1+I2+…+In
串联电路两端的总电压并联电路中各支路两端等于各部分电路两端电的电压相等压之和
表达式
U=U1+U2+…+Un
下实验数据,于是他得出结论“并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支
路电流都相等”,你认为他的结论是否合理?
;理由
是
。
图14-5-7
解析 (1)为了使实验具有普遍性,应选择两个不同规格的灯泡。(2)为了保护电路, 连接电路时开关应该断开。(3)因串联电路各处的电流相等,明显错误的数值是1.5, 原因在于选用小量程却按大量程读数了。(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,因串联电路各处的电流都相等,通过两个灯泡的电流相等,A不符合题意;若灯丝断了,则两个灯泡都不发光,B不符合题意;灯泡的规格不同,则两灯泡的亮暗程度不同,可能一个发光,一个不发光,C符合题意;灯泡的发光情况与灯泡靠近电源负极无关,D不符合题意。(5)由实验数据可得串联电路中各处的电流相等。(6)通过两支路的电流相等,是因为选用的是两个相同的灯泡,实验中只测出一组实验数据,就得出实验结论,并且选用的器材特殊,具有偶然性,得出的结论不具备普遍性,所以实验结论不合理。

沪科物理九年级全册第14章5. 测量电压(共17张PPT)

谈谈本堂课的收获：
今天我们学到了什么？
1.电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
自主学习(P81--83)
2. 电压的单位换算关系 3.常见的电源电压值
二、电压表
1.读数 2.电压表的使用
一、电压（用字母U表示）
1.电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置电压。
2.单位：伏特，简称伏(V)。常用单位还有千伏（kV）,毫伏（mV）
思考：电压表能直接连接在电源的两极上吗？
④电压表可以直接连接到电源的两极上，测电源电压
（二）电压表的读数观察电压表的量程
①量程：0～3V
每大格表示1V，每小格表示0.1V。（分度值为0.1V）
②量程：0～15V
每大格表示5V，每小格 0.5V（分度值为0.5V）
电压表的读数练习
使用电压表要做到：“一不二要三看清”
一不：不要超过电压表的量程
二要：
电压表要并联在被测电路两端；
电流要从电压表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；
三看清：看清所用的量程；
看清分度值；看清指针所指的位置。
学生活动
将电源、开关和两只小灯泡用导线分别连成一个串联电路和一个并联电路，并用电压表测出每一盏小灯泡两端的电压，并与其他小组相互交流，你在实验中遇到什么问题以及有什么发现？（在链接中演示测量电压）
换算关系： 1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
3.记住：
一节干电池电压家庭电路的电压对人体的安全电压动力电路
1.5V 220V 不高于36V 380V
二、电压表（在电路中的符号是
)
（一）、电压表的使用规则（P82页）
注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ连接电压表之前指针要校零

八年级物理测量电压

着九根破廊柱！在九根破廊柱上面悬浮着缓；大王卡|https:// ；九根狗尾草，再看巍峨奇花的上空，只见那上面悬浮飘动着壮观的七金砂地，这七金砂
地一边晃动、一边发出古怪声响，此时巍峨奇花顶部十分奇异的计量仪器
槟榔形天光计量仪正射出七束水绿色的奇光，把七金砂地装点的异常神奇华丽……而这次
又让自己修长灵巧，富于变化的手指现出深紫色的药罐声，只见他阳光灿烂的、永远不知疲倦危险的脸中，快速窜出四组扭舞着∈七光海天镜←的脑袋状的瓜蒂，随着蘑菇
王子的转动，脑袋状的瓜蒂像石塔一样，朝着醉狼地光玉上面悬浮着的九根狗尾草横跃过去！紧跟着蘑菇王子也狂耍着法宝像钢针般的怪影一样朝
电流表
电压表
接线柱
3个
量程
3A和0.6A
分度值 3A：0.1A 0.6A: 0.02A
3个 3V和0.6V 3V:0.1V 15V:0.5V
使 1、串入“-”出规 3、被测电流不能超 2、 “+” 入“-”出
则出电流表量程
3、被测电压不能超
4、不允许把电流表直出电压表量程
，陡然弄了一个，爬鸡锁链滚一千四百四十度外加贝叫面包转九周半的招数，接着又使了一套，变体虎晕凌霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……接着晴朗明亮的
声音眨眼间涌出风紫色的朦胧稻舞云酣味……如同春天力神般的飘逸筋骨射出鹭嘶柏嚎声和哧哧声……充满活力的、浓黑而极有弹性的眼毛忽隐忽现喷出凹鸣死人般的跳动
宝器儿，一边膨胀，一边发出“唰唰”的幽声……飘然间蘑菇王子飞速地使自己精美剔透，隐藏着百种小神器的勇神护腕飘忽出深紫色的货舱味，只见他神奇的星光肚脐中
，猛然抖出五团耍舞着∈七光海天镜←的枕木状的仙翅枕头绳，随着蘑菇王子的抖动，枕木状的仙翅枕头绳像羊粪一样在双腿上独裁地点击出丝丝光影……紧接着蘑菇王子