科学思维考试大纲课程内容与考核目标
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科学思维考试大纲课程内容与考核目标
第一章绪论
(一)基本要求
把握方法、科学、科学思维、科学思维方法的含义,科学思维方法的历史发展以及学习科学思维方法论的意义。
(二)重点和难点
科学思维方法的客观性和主观性特征,现代科学思维方法及其特点。
(三)考核目标和要求
1、识记:
(1)方法
(2) 科学与科学思维
(3)科学思维方法
(4)古代思维方法
2、理解:
(1)近代科学思维方法
(2)现代科学思维方法
3、简单应用:
(1)科学思维方法论的意义
(2)科学思维方法的主观性特征
第二章科学问题思维方法
(一)基本要求
把握科学问题的本质和特征、科学问题的结构体系和建立的基本原则以及科学问题的辨析和演化等问题。
(二)重点和难点
科学问题的本质和特征是本章重点,科学问题的辨析是本章难点。(三)考核目标和要求
1、识记:
(1)科学问题的定义
(2)科学问题的初级本质
(3)科学问题辨析的理论依据
(4)科学问题的本质
2、理解:
(1)科学问题的特征
(2)构成科学问题微观结构体系因素
(3)科学问题宏观结构体系的要素
3、简单应用:
(1)建构科学问题结构体系的基本原则
(2)科学问题辨析的途径和方法
(4)科学问题辨析的意义
(5)科学问题的演化方式
第三章课题选择思维方法
(一)基本要求
把握课题及课题的类型和来源,课题选择的意义、基本原则和程序。
(二)重点和难点
课题的选择、论证与评估。
(三)考核目标和要求
1、识记:
(1)课题
(2) 研究方向
2、理解:
(1)课题选择的意义
(2)课题的类型
3、简单应用:
(1)课题的来源
(2)课题选择的基本原则
4、综合应用
联系实际说明课题论证和评估的必要性和形式。
第四章比较与分类思维方法(一)基本要求
掌握比较法和分类法的含义、类型及其使用的意义。(二)重点和难点
比较法和分类法的含义及类型。
(三)考核目标和要求
1、识记:
(1)比较
(2)分类
2、理解:
(1)比较的类型
(2)分类的类型
3、简单应用
(1)比较法在科学认识中的作用
(2)分类法的意义
4、综合应用
运用比较方法应注意的问题
第五章类比、转换和外推思维方法
(一)基本要求
掌握类比、转换、外推思维方法的内容和特点,深刻理解它们在科学研究中的意义。
(二)重点和难点
重点为:类比法的类型和作用、转换法的模式、外推法的内容和特点。
难点为:概念-机制类比、结构-功能类比、数学类比。
(三)考核目标和要求
1、识记:
(1)类比
(2)概念-机制类比
(3)结构-功能类比
(4)数学类比
(5) 转换法
(6) 外推法
2、理解:
(1)类比的条件
(2)类比法的类型
(3)转换的模式
(4)转换方法的特点
(5) 外推法的特点
3、简单应用
(1)类比法的作用
(2)转换法应用中的有效条件
(3)外推法在科学发现中的作用
4、综合应用
综述类比方法的类型、条件和作用。
第六章分析与综合思维方法
(一)基本要求
本章要求了解并掌握分析方法的概念、分析方法的特点、分析方法的类型、运用分析方法必须注意的问题;综合方法的概念、综合方法的特点、综合方法的类型、运用综合方法必须注意的问题;分析和综合的辩证关系、分析和综合思维方法在科学认识中的作用。
(二)重点和难点
分析方法的概念、分析方法的类型、综合方法的概念、综合方法的类型、运用综合方法必须注意的问题、分析和综合的辩证关系、分析和综合思维方法在科学认识中的作用。
(三)考核目标和要求
1、识记:
(1)分析方法
(2)定性分析
(3)定量分析
(4)综合方法
(5)直观模型的综合
2、理解:
(1)分析方法的特点
(2)分析的类型
(3)综合方法的特点
(4)综合的类型
3、简单应用
(1)运用综合方法应注意的问题
(2)分析与综合的辩证关系
(3)分析——综合法在科学认识中的作用
4、综合应用
试论分析——综合法在科学认识中的重大作用。
第七章归纳——演绎思维方法
( 一)基本要求
本章要求了解并掌握归纳法的定义、特点、作用、类型,探求因果关系的五种方法的定义、特点;演绎法的定义、特点、类型以及演绎法在科学研究中的重大作用;归纳和演绎的辩证关系、归纳——演绎法在科学研究中的重大作用。
(二)重点和难点
归纳法的定义、特点、类型,探求因果关系的五种方法的特点;演绎法的定义、特点、类型以及演绎法在科学研究中的重大作用;归纳和演绎的辩证关系、归纳——演绎法在科学研究中的重大意义。
(三)考核目标和要求
1、识记:
(1)归纳法
(2)演绎法
(3)科学归纳法
2、理解:
(1)归纳法的特点
(2)归纳法的类型
(3)探求因果关系的五种方法以及各自的特点
(4)演绎法的特点
(5)演绎法的类型
3、简单应用
(1)演绎法在科学认识中的作用
(2)归纳和演绎的辩证关系