2014初中地理新课程标准测试题.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
九年义务教育新课程标地理测试卷(含答案
一、填空题(每空1分,计33分
1.九年义务教育新课程具有、、、、、等五个特征。
2.义务教育地理课程分为:、、、、四大部分,其中“”是学习区域地理的基础。
3.“课程内容”部分由“”和“”组成。
4. 课程目标从、、、三个方面来表述,这三个方面在实施过程是一个有机的整体。
5.在地理教学中,地理教师需要领悟本标准的、了解、按照和设计具体的教学目标。
6.丰富而准确的评价信息是评价的基础,获取评价信息的方法主要有、、。
7.教师在开发、利用地理课程资源时,要注意所选资源的、、性,充分、合理、有效地利用现有课程资源,积极开发新的课程资源。
8.地理教科书的编写要全面落实地理课程内容标准的各项要求,使地理教科书成为和的最基本的教学资源。
9.“内容标准”的修订中显示出、、、
四个特点。
10.乡土地理是必学内容,是帮助学生认识的生活环境,培养学生的能力。
二、简答(每小题8分,计40分
1、新课程标准提出了哪些基本理念?
2、义务教育地理课程的总目标是什么?
3、通过学习《新课标解析与教学指导》,你认为义务教育地理课程的社会价值和意义有哪些主要体现?
4、地理课程标准提出了哪四条教学建议?
5、地理课程标准对地理学习评价提出哪五个“注重”?
三、论述(每小题13.5分,计27分
1、结合实际谈谈初中地理新课标中的情感态度与价值观的意义。
2、对地图这个专题的内容标准从目标教学要求及有关内容的详细说明等方面论述。
地理答案
一、填空题:
1 区域性综合性思想性生活性实践性
2 地球与地图世界地图中国地图乡土地理地球与地图
3 标准活动建议
4 知识与技能过程与方法情感态度与价值观
5 课程基本概念课程设计思路课程目标课程内容标准
6纸笔测验法档案袋法观察法
7科学性思想性适宜性
8 教师创造性教学学生主动学习
9
10 学校所在地区实践
二、简答略
三、论述略
初中地理新课程标准测试题
一填空题(每空1分,计36分
1、新课程标准体现着国家对不同阶段的学生在、、等方面的基本要求。
2、探究式的学习方式是方式,这已经被国内外普遍接受并积极提倡。
3、7—9年级地理教育的目标取向是,并能在。
新课程标准将7——9年级课程内容分为四大部分:、
、、。为了体现地理课程的
和,课程标准对学习顺序不作规定。
4、地理课程是以、和
为基本内容的课程。
5、地理课程的显著特点是和
6、新课程从三大关系上阐释学生的个性发展,规划课程目标,这三大关系是、、。
7、地理课程内容标准在总体结构上由、、三部分构成。
8、地理课程标准在范围上涵盖了有关学生个体整体发展的三方面的要求:一是;二是
;三是。
9、教学建议中要求地理教学突出学科特点,运用、
和培养学生的创新精神和实践能力。课程标准从突出地理学的和特征、选择多种多样的
、重视地理教学和利用、重视培养和四个方面进行了阐述。
二、简答(每小题8分,计40分
1、新课程标准提出了哪六大基本理念?
2、地理课程中包括哪些方面的素质教育理念?
3、新课程理念要求更新哪些方面的教学观念?
4、地理课程标准提出了哪四条教学建议?
5、地理课程标准对地理学习评价提出哪五个“注重”?
三、论述(每小题12分,计24分
1、阐述我国基础教育课程体系存在的问题。
2、对地图这个专题的内容标准从目标教学要求及有关内容的详细说明等方面论述。
初中地理新课标考试试卷
一、填空题:(每空1分,共20分
1、当今世界,人口、资源、环境问题日益突出,南北发展差距不断扩大,在世界多极化和经济全球化的曲折发展中,和平与发展仍是时代的主题。
2、关注全球性问题和我国新世纪所面临的发展问题,建设符合时代要求的地理课程是当前的迫切任务。
3、地理学是研究地理环境以及地理环境与人类相互关系的的科学。它具有两个显著的特点:第一,综合性。第二,地域性。
4、地理学是一门兼有自然科学性质与社会科学性质的综合性科学。
5、七、八年级地理课程内容分为四大部分:地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。
6、地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系,强调地理因素之间的相互作用,特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响,引导学生从不同角度看待地理现象和问题,逐步形成对地理事物的总体特征的认识。
7、本课标所讲的地理要素采用单独列出和地理区域结合两种方式。
二、选择题:(每题2分,共10分
1、新课标提倡把乡土地理作为综合性学习的载体。
A地球与地图B世界地理C中国地理D乡土地理
2、七、八年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分。7~9年级地理课程以区域地理学习为主,原则上不涉及较深层次的成因问题。
A区域地理B世界地理C中国地理D自然地理
3、为了使学生更好的学习地理,课程标准对地理课程学习顺序不作规定
A作了严格的规定B不作规定 C 没有任何说明D专家指导下开展课程。
4、"乡土"范围指县一级行政区
A省B市 C 县D乡或镇
5、地理教材的呈现方式要适合学生学习。应做到课文系统、
图像系统和作业系统的有机统一。
A多媒体系统B图像系统C音频系统D综合系统
三、简答:(每题10分,共40分
1、新课标指导下的地理课课程开展的基本理念是什么?
(1学习对生活有用的地理(2学习对终身发展有用的地理
3改变地理学习方式(4构建开放式地理课程(5构建基于现代信息技术的地理课程
(6建立学习结果与学习过程并重的评价机制
2、新课标对地理课程编排和授课顺序有合规定?
教材编写者和地理教师可以自行选择教材编写和授课的顺序。例如,可以先教授中国地理,也可以先教授世界地理;"地球与地图"的知识可以集中学习,也可以分散学习。
3、如何理解乡土地理开展必要?
答:乡土地理是必学内容。乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生学以致用,培养学生实践能力,树立可持续发展的观念,增强爱国、爱家乡的情感。
4、以实例说明怎样突出地理学的"地域性"和"综合性"特征?
答:地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系,强调地理因素之间的相互作用,特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响,引导学生从不同角度看待地理现象和问题,逐步形成对地理事物的"地域性"和"综合性"特征的认识