2011中等职业学校(含中师)思考题第二次作业
2011年北京市中小学生中等职业学校教师资格认定考试2
2011年北京市中小学生中等职业学校教师资格认定考试《教育心理学》模拟试卷3一、选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．下面哪位心理学家被誉为“教育心理学之父”。
【】A桑代克 B加涅C布鲁纳 D斯金纳⒉儿童总是站在自己的角度去认识和适应外部世界，不理解他人的观点和作用，说明他的思维处于皮亚杰所说的哪一个阶段：【】A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3．根据学习的定义，下列属于学习的现象是【】A.吃了酸的食物流唾液B.小鸭子的印刻现象C.蜘蛛织网D.儿童害怕穿白大褂的医生4．概括说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用【】A.学习任务之间的共同要素B.对各要素之间关系的理解C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验D认知结构变量的特性5．学生掌握了“三角形”这个概念，再学习“直角三角形”这个概念，这是【】A．概念学习B．命题学习C．下位学习D．上位学习6．下面对操作技能的描述不正确的是【】A.合乎法则的活动方式B.借助于内部言语在头脑中完成C.动作结构具有展开性D通过有意识的反复练习而形成7．下列属于元认知策略的实例是【】A．学生为准备考试，及时复习知识B．学生在学习中能举一反三C．学生能利用复述策略进行记忆D．学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读8．在归因理论中归属于外部的，不稳定的因素是【】A．能力B．努力C．任务难度D．运气9．.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
【】A.刻板效应 B.近因效应C.晕轮效应D.投射效应10．以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症是【】A．抑郁症B．恐怖症C．强迫症D．焦虑症二、填空题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
把答案填写在横线上。
11．影响学习迁移的主要因素有相似性、_____________、和学习的心向和定势。
2010中等职业学校思考题
中等职业学校（中师）教师思考题第一次作业：（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）1. 我国职业教育政策制定过程中应考虑应对哪些新挑战。
2. 论述我国职业教育法制的基本内容。
3. 你认为职业教育课程面临的主要困境是什么？1．职业教育课程学科化倾向严重职业教育课程承袭了普通教育模式，是根据学科知识结构的内在逻辑来设置的,将课程划分为公共课、专业基础课、专业课三大块,强调学科知识的系统性和完整性,忽视知识的实用性、针对性，整体上缺乏职业教育的学科特色。
2．职业教育课程功能界定不清职业教育课程与培训课程、技术教育课程之间功能界定不清。
现在大部分职业教育过于注重工作定向的单一技术培训，使得高职毕业生缺乏适应多种职业的能力和继续学习的基础。
3．职业教育课程内容存在结构性错位我国不少职业学校课程设置与市场需求脱节，课程内容的学科逻辑性较强，理论性较浓，知识点重复占较多的时间，对学业不好的学生造成较大的压力。
同时，课程内容滞后的问题仍然存在，课程开发与更新的周期长，学校没有专门机构和制度来保证课程内容的修订。
加之一些专业盲目设置，这样使得培养的学生很难适应劳动力市场的需求。
4．职业教育课程结构和比例设置不合理职业教育现有的课程结构和比例难以适应人才培养要求。
反映在课程设置上存在着三对结构性的矛盾，即必修课与选修课，普通文化课与专业课，专业理论课与专业实践课之间的关系。
4.在新就业形势下怎样以职业教育提高就业质量。
在新的就业形势下，职业教育需要通过提高学生的职业意识、职业道德、职业能力来全面提高学生的就业竞争能力，而不仅仅是职业技能这么简单。
职业技能的培养可以通过短期培训得以实现，而职业意识、职业道德的培养就需要相对比较长的时间来展开，面对就业压力，首先需要提高是学生的职业意识和职业道德，教育部提出，工业文化进校园、产业文化进班级、企业文化进课堂的倡议，还是围绕学生对产业文化和企业文化的认知和认同的层面上。
中职语文第二册人教版思考与练习答案
中职语文第二册人教版思考与练习答案1、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)3、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)4、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
[判断题] *对(正确答案)错5、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
[判断题] *对错(正确答案)6、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．在抗击疫情时期，众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。
B．中国戏曲“源远流长”，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。
(正确答案)C．夕阳西下，湖面光影交织，好一派“浮光掠影”的景象。
D．在演讲比赛中，钟明“夸夸其谈”，最终以优异表现获得一等奖。
7、3．下列加点字的注音正确的一项是（）[单选题] *A．阔绰（chuò）校对（jiào）默契（qì）随声附和（hé）B．伫立（zhù）愚钝（yú）热忱（chéng）忍俊不禁（jīn）C．濒临（bīn）卑鄙（bǐ）恪守（kè）春寒料峭（qiào）(正确答案)D．蛮横（hèng）粗拙（zhuō）襁褓（qiǎng）鲜为人知（xiān）8、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
[判断题] *对(正确答案)错9、7. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
中职(中师)思考题2010年
中职(中师)教师思考题第一次作业：（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）1. 我国职业教育政策制定过程中应考虑应对哪些新挑战。
答：（一）巨大的就业压力（二）社会对职业教育公平的强烈诉求（三）轻视职业教育的意识仍占主流（四）职教就业市场供需结构性矛盾突出。
（五）城市化进程的加快。
一方面，对劳动力市场需求做到准确预测是比较困难的，职业学校依据不准确的预测设置专业和开设课程，很难保证毕业生都能在与其专业技能相适应的岗位工作；另一方面，工业化和城市化进程的加快、产业结构的调整、新技术革命迅速发展，使原有的职业教（六）推进新型工业化的历史任务2. 论述我国职业教育法制的基本内容。
答：（一）完善职业教育法律体系1．修改和完善职业教育法2．制定职业教育单行配套法3．理顺职业教育法之间的关系4．重视职业教育法律修改、编纂、解释和废止（二）健全依法治教的执法机制1．依法明确执法主体及其权限和责任2．规范执法的范围和程序3.明确相对方的法定义务和责任承担（三）建立健全职业教育法制监督机制（四）构建符合中国国情的现代职业教育体制（五）建立职业教育经费保障体制（六）构建产教结合互利双赢的校企合作机制3. 你认为职业教育课程面临的主要困境是什么？（一）职业教育经费投入不足职业教育具有公共产品的属性。
职业教育作为一项事业，承担着提高整个社会劳动者的素质，推动社会经济发展的任务，社会是最大的受益者。
（二）招生政策需要调整目前的职业教育招生政策需要调整。
首先，调整高职院校的招生政策，借鉴国外职业教育发展的经验，把目前仍以招收普高毕业生为主改为以招收中等职业学校优秀毕业生和普高毕业生并重，两类学校学生各占高职院校在校生的50%；其次，调整现行的高职院校招生办法，目前，所有考生基本上都是通过全国或全省统一考试这一途径选拔的。
（三）衔接政策不完善（四）劳动准入制度执行不严格（五）职业教育政策理念落后（六）职业教育政策研究薄弱政府要大力发展职业教育，就必须加强对职业教育的研究。
2011继续教育职高教辅考试题及答案
单选题1.在学科教学中运用信息技术最关键的是（信息技术与学科教学的整合）2.教育的根本目标是（促进学生发展）3.现代教学论认为，教师是学生发展（外部动因）4.多元智能理论最早是谁提出来的（加纳）5.教师在整个教与学的互动过程中，师生人格上是（平等的）6.古希腊把师生的关系形容为“产婆法”的是（苏格拉底）7.教育者与学习者在工作上理想的关系表现为（教学相长）8.教师对于教材，正确的态度应该是（仅仅是课程资源的一部分，必须创造性地使用教材）9.比较符合因材施教原则的教学行为是（在关注集体教学的同时，加强对学困生的指导）10.初中设立重点班（是违背教育公平不符合教育规划纲要要求的错误举措）11.切实缩小校际差距，着力解决择校问题的措施有（实行县（区）域内老师、校长交流制度）12.新课程下，语文面临的现实问题是（内容增多了，课时减少了）13.关于义务教育，正确的观点是（义务教育是基础教育的核心）14.问题成为学生感知和思维的对象，从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。
这就是（问题意识）15.解决老师的职业倦态问题，学校的努力方向是（建设和谐的学校文化）16.教师公正的实质性是说教师公正具有（相当大的灵活性）17.“三位一体”教学目标的实现实质是（良好的教材起了决定作用）18.教师公正的实质性是说教师公正具有（相当大的灵活性）19.开发人力资源的主要途径是（教育）20.教师选用教学方式方法一定要是（动态的、发展的）二．多选题1.行动的叙事研究报告的三个要素是（问题与假设）（过程与方法）（结果和讨论）2.下列属于我国中小学教师职业道德规范的是（爱国守法，爱岗敬业）（关爱学生，教书育人）（为人师表，终身学习）3.教师培训模式创新的目标有这样几个方面（提高教师业务水平）（完善培养培训体系）（优化教师队伍结构）（提高教师专业水平和教学能力）4.教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（2011－01－04）指出的培训方式有（集中培训、置换脱产研修）（远程培训和海外研修）（组织名师讲学团送教上门）（校本研修）5.组织学生参与志愿服务和公益事业需要注意（设定明确的目标）（进行严密的组织）（量力而行）（认真总结反思）6.听课要保持正确的心理状态，具（尊重被听课的教师）（尊重被听课教师的选择，尊重他们的劳动）（欣赏被听课教师的勇气）（以欣赏和学习的心态听课）7.教师仁慈的内涵体现在（无条件的爱心）（高度的宽容和耐心）8.一般来说，专业性的职业都具有哪些特征（职业实践须有专业理论知识为依据，有专门的技能作保证）（职业属于公共事业，要维护服务对象的利益，遵守职业道德）（在本行业内，具有专业自主权）9.预设重视和追求的是（显性的）（可预知的）10.对于如何拓宽知识和技能领域问题（教师要借助教材尽量拓宽知识和技能领域）（知识拓展的前提必须是在学生的‘最近发展区’之内）三．判断：1．在升学考试中，答案比较单一、考试方式固定是必要的。
2012中等职业学校教师思考题 第二次作业(标准答案)
第二次作业：（本次作业只要求初级职称学员答，中高级职称学员不答．．）1题.面对教育全球化的挑战，职业教育应采取怎样的对策？第一，积极引进优质资源，加大政府投入，加强基础能力建设。
采取优惠的贷款政策，有所侧重地加大对参与教育市场国际竞争的职业教育机构的金融扶持。
第二，有效整合现有的职业教育资源，组建职教集团，打造具有国际竞争力的职教品牌。
实现职业教育集团化发展，具有有效整合资源、密切与行业企业的联系、加强管理以及提高办学质量和效益等多方面优势。
第三，调整国家、市场与职教的关系，扩大办学自主权，重建职教体制。
首先，要市场调节为主。
一方面，通过竞争实现资源的有效、优化配置。
另一方面，必须与政府的参与和干预相结合。
其次，扩大职业教育机构的办学自主权。
第四，以全球视野，遵循相关国际标准，加大企业参与力度，真正推行工学结合、校企合作的人才培养模式。
政府要充分发挥参与和干预的职能，制定相关的政策法规，依法治教，力促行业企业在职业教育专业设置、课程开发、教学计划、实习实训、师资队伍建设以及督导评估等方面发挥重要作用。
第五，建立健全与教育全球化相适应的职业教育政策规定体系。
我国职业教育要融入教育全球化进程，相关的政策法规应与国际通行的服务贸易规则相一致，与教育全球化进程的国际惯例接轨。
2题.我国中等职业教育教学中使用行动导向教学过程理论可能遇到哪些困难？请结合工作实际谈谈我们应在哪些方面进行教学工作改进？困难：第一，教师的不适应。
1.受心理定势的影响而不适应。
2.受知识面的影响而不适应。
3.受实践太少的影响而不适应，不少教师都是从学校门到学校门，缺少企业的工作经验。
第二，教材的不适应。
现有的教材主要是为教师的教而设计的，而不是为学生的学设计的，因而它适合于知识传授的教学，而不适合行动导向的教学。
改进：1.国家应加大对中职教育的投入减少班额，提高学生实践教学效果。
2.重兴趣在教学中的重要作用。
在中职教学中，如何激发学生的学习兴趣，是教学中需要考虑的首要问题。
2011年继续教育思考题答案
技校教师思考题一、学员提交作业时间1、初级职称学员5月5日——5月15日期间提交第一次作业；2、初级职称学员6月15日前提交第二次作业；3、中高级职称学员5月5日——5月15日期间提交第一次作业；4、中高级职称学员6月15日前提交一篇学习体会。
二、新老学员提交作业要求1．第一次作业：初级职称学员完成第一次作业6道思考题中前4道，中高级职称学员完成6道思考题中后4道；2．第二次作业：初级职称学员完成4道思考题，中高级职称学员完成一篇学习体会。
每道思考题作答字数在100—500字为宜；学习体会字数为3000-5000字为宜。
学习体会要求由两部分组成：一是对所学知识进行概括和总结；二是学习后所获得的收获或体会。
学习体会一定要结合自己的工作实际去写，内容要充实，体会要深入，条理要清晰，语言要流畅，对今后的工作学习有指导意义，没有政治观点错误。
2010年已培训过的老学员，今年只需完成2011年新作业；2011年新报名的学员需要完成2010年和2011年两年的作业。
新老学员要按照知识更新教材的年度分别在2010年和2011年两个作业平台提交作业。
服务咨询电话：(0451)86604651、86608912、86608602、86604769 第一次作业1. 试述黄炎培关于职业教育目的的思想。
一、职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。
在这里他把社会发展需要与个人发展需要有机地结合起来，充分说明他已认识到职业教育是大众教育，只有提高全民的职业素质，社会才能进步和发展，从而深刻揭示了现代职业教育帮助个人求生存、求发展。
二、职业教育是有目的地把受教育者培养成为适应某种职业活动的一种教育类型。
社会对职业教育的要求，提出的就是对人才规格和质量的要求，而且这一要求是随着社会经济的发展特别是生产技术水平的提高而不断变化和提升的。
三、中华职业学校培养出来的学生基本达到学习扎实，训练有素，知识与技能并重，在社会上深受欢迎。
2011年高职考试部分考题习题
2011年高职考试部分考题 一、选择题注意：第1～4题中，每题只有一个选项正确。
2．如图1所示，物体A 在静止的皮带上从顶端匀速滑到底端所用的时间为t 1。
若物体A 以同样的速度匀速下滑到皮带中点时，物体下面的皮带开始向上运动，这种情况下，物体A 从顶端滑到底端所用的时间为t 2。
则 （ ）A ．t 1＜t 2B ．t 1＝t 2 图1C ．t1＞t 2 D ．条件不足，无法确定 3．如图2所示电路中，电源电压保持不变。
闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，电流表A 1和A 2示数变化量的绝对值分别为ΔI 1和ΔI 2，则（ ）A ．ΔI 1＜ΔI 2B ．ΔI 1＝ΔI 2C ．ΔI 1＞ΔI 2D ．条件不足，无法判断 图2 4．如图3所示，瓶口由胶皮塞密封的瓶子内盛有水，b 是两端开口的玻璃管，玻璃管内没有水。
瓶的侧壁上有一个被木塞塞住的小孔a ，小孔在玻璃管下端管口的下方。
现把小孔中的塞子拔掉，水就会从小孔中流出来，一直流到水面与小孔的位置相平时为止。
则从小孔中流出来的水的流速是 （ ） A ．先减小后不变 B ．先增大后减小C ．先不变后减小D ．先减小后不变 图3 注意：第5～6题中，每题至少有两个选项正确。
5．有甲、乙两个金属块，它们的质量、温度都相等，但材料不同。
先将甲放入一杯冷水中，达到热平衡时水温升高了10℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，达到热平衡时水温又升高了10℃。
不计热损失，则下列判断正确的是 （ ） A ．杯中的水先后两次吸收的热量相等 B ．甲的温度变化大于乙的温度变化 C ．甲放出的热量大于乙放出的热量 D ．甲的比热容小于乙的比热容6．如图4所示，平底金属圆筒底部用细绳悬挂一个实心铁块，放入水槽内的水中，圆筒和铁块在竖直方向静止。
现将铁块取下放入圆筒中，圆筒在竖直方向漂浮，则下列说法正确的是 （ ）A ．圆筒底受到水的压强变大B ．圆筒受到水的浮力不变C ．水对水槽底的压强不变D ．圆筒底对铁块的支持力等于悬挂时绳对铁块的拉力 图4 二、填空题（本题共6小题，每小题2分，共12分）11．物理课程标准中的第三部分内容标准是由_________和_________两部分组成。
2010年-2011中小学教师继续教育中高级思考题答案
2010年中小学教师中高级思考题及答案作业：（初级职称学员答案例中1、2、3、4题，中高级职称学员答5、6、7、8题）【案例1】李明是学习成绩不好的学生行列中的一员，他曾经努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。
就拿一次英语考试来说吧，李明觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分。
一次老师骂李明是蠢猪，李明一气之下决心下次一定要考好，于是，他加倍努力，真的拿了英语第一名，心想：这次老师一定会表扬他！可是出乎他的意料，老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，李明一下子从头凉到脚，难道差生就一辈子翻不了身吗？问题：透过这个案例，可以深切感受到学生对现行评价制度和评价方法的不满与无奈。
根据上述材料，结合基础教育评价有关理论知识，谈谈现行课程评价存在哪些主要问题？作为一名教师，遇到这种情况，你会如何处理？【案例2】2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容：“国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班”；第六章第四十五条提到“县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费”；在第七章法律责任部分，规定对“未依照本法规定均衡安排义务教育经费的”要由国务院或者上级地方人民政府给予责令限期改正或依法给予行政处分”。
2011年第二次作业
2011年第二次作业班级：中等职业学校（中师）教师中高级1班班任：李芳教授姓名：屠秀芳1、试述中华职业教育社的主要活动。
（1）.开展职业教育调查研究职教社的创办者特别重视调查，认为这是实施和改革职业教育的第一步。
它开展了职业教育研究，研究内容涉及职业教育的基本理论和实际问题，凡与职业教育有关的无不涉及，并发行《教育与职业》作为职业教育研究的阵地。
（2）.开展职业教育和职业补习教育中华职业教育社基于当时职业学校和职业教育存在的弊端，提出了自己的职业教育模式，并且进行了自主办学、推行职业教育的活动，中华职业学校的培养目标是：培养健全之人格；俾将来得一艺之长，足以自谋生活；俾将来成为善良之公民，足以有益于社会。
它依据“沟通教育与职业”的宗旨，在专业设置、教育层次、入学条件、课程设置、修业年限、教学实施等方面，紧密结合地方需要，考虑学生的实际需求，在中等职业教育方面进行了大胆的试验和改革。
（3）.开展职业指导职业指导是中华职业教育社推行职业教育的三大任务之一。
在我国职业教育史上，中华职业教育社最早开展职业指导的研究和实践。
（4）. 致力于乡村教育中华职业教育社积极参加了二、三十年代轰轰烈烈的乡村教育运动，成为其中一支重要力量。
2、行为导向教学理念对你的启发是什么？通过学习行为导向是我们懂得职业教育教学理念给我们几点启示：首先，教学思想上主动设计取代被动适应。
其次，能力本位上要技能、资格与能力结合。
在活动范围层面，职业技能建立在相对单一的岗位或职业基础上，职业资格建立在比较宽泛的岗位或职业基础上，而职业能力建立在具有纵深的职业工作环境及职业劳动组织上。
工作特征上，职业技能凸显的是对明确界定的工作的胜任，职业资格是对灵活界定的工作的胜任，职业能力孕育的是对自在发挥的工作的胜任。
组织层面上，基于职业技能的职业活动基本是被动式他组织的，基于职业资格的职业活动常常是反应式的，而基于职业能力的职业活动一般是主动式自组织的。
中等职业学校(中师)教师思考题
中等职业学校（中师）教师思考题第一次作业：（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）1.阐述马斯洛的需要层次理论及其教育意义。
2.中等职业教育课程开发的程序有哪些？3德国职业教育中行动导向教学过程的理论基础是什么？（一）行动理论1.动作行动理论行动理论却难以把本能支配的动物行为与有目的的人类行为明确区分开来，对设计教学活动而言缺乏明确的指导意义。
2.语言行动理论对于设计和开展职业教育的教学具有指导意义，强调操作—理解—交流之间的相互影响，尤其对教师（实训教师）的能力发展更是如此。
3.行动调节理论该理论深受职业技能训练研究的影响，主要研究调节职业行动的智力结构及其数量的改变，可以通过观察工作活动和专家访谈来促进这种智力发展。
（二）教育学理论1.建构主义学习理论建构主义理论认为，学习是学习者对新知识的主动建构，是学习者在社会性活动中完成自主地、有意义地建构外来客观结构的过程。
2.基于行动调节层次的工作活动分类法行动调节理论旨在探究可见的工作行动与不可见的思维活动之间的关系，试图回答在具体实施一个特定工作行动过程中，思维和行动是怎样发生的。
3.行动-经验学习理论主要调动学习者原有的与学习对象有关的经验，在行动和经历的过程中，形成新的经验。
新旧经验结合起来，建构新的认知结构和新的行动模式，从而实现职业能力的发展。
4.范畴教育理论“范畴教育”就是实现主观世界与客观世界双重开发的教育。
4.论述职业教育应怎样应对知识经济的影响？职业教育对知识经济的回应主要体现在创新上。
第一，人才培养目标的创新：以“金领工人”为导向，开发职教新功能。
培养金领工人不单单是教会其岗位技能，更多的是教授团队合作、跨学科解决问题、持续学习等可使个体继续发展的能力。
所以，职教的功能必须拓展，为学员的升学、个人发展服务，为社会服务。
第二，教育对象的创新：弹性学生群体。
弹性学生群体可以根据自己的需求掌握课程进度，可以不是全日制学习，可以边工作边学习，可以自由选择课程的组合，可以在不同的地点进行学习活动。
中职对口升学班《数学》第二次模拟测试试卷+答案
中职升学班文化素质第二次模拟测试科目：数学1、设{}a M =，则下列写法正确的是（ ）A ．M a = B.M a ∈ C.M a ⊆ D.a ⊂≠M 2、若a>b,则下列正确的是( )A ．a-3>b+3 B.ac<bc C. b a 11< D.4a>4b3、x=2是x 2-x-2=0的（ ）条件.A .充分不必要 B. 必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要 4、函数)(x f =1-3x 是( )A. 奇函数B. 偶函数C ．既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数也不是偶函数 5、函数()1log 2-=x y 的定义域为( )A ．()∞+，0 B ．R C ．()∞+，1 D ．[)∞+，1 6、已知21sin -=α，⎪⎭⎫⎝⎛∈23ππα，，则=αcos （ ）． A. 21 B.23- C.23 D. 21-7、已知向量),3(),2-,1(a b a ==，若a ∥b ，则a =（ ）A. 6B.-6 C ．23 D. 23-8、一个盒子中装有黑球8个，红球12个，绿球20个，从中任取一球取到红球的 概率为（ ）A. 101B. 51 C ．103D. 549、若2sin 3-=αy ，则函数的最大值为 ；10、过点（1，-2）且与直线0432=--y x 平行的直线方程是 ；11、圆042-422=-++y x y x 的圆心坐标是 ；12、如图，在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中，直线A 1D 113、（8分）已知集合{}2>=x x A ，B={}71<<-x x ，求B A ,B A ;学校: 班级: 姓名:一、选择题（每小题5分，只有1个正确答案，共8题合计40分）（注意：请同学们把答案写到下面的表格里）二、填空题（每小题5分，4题，共20分） 三、解答题（共40分）14、（12分）有一个神秘的地方，那里有很多雕塑，每个雕塑都是由蝴蝶组成的，第一个雕塑有3只蝴蝶，第二个雕塑有5只蝴蝶，第三个雕塑有7只蝴蝶，第四个雕塑有9只蝴蝶，后面的雕塑按照这样的规律一直延伸到很远的地方，思思和乐乐看不到这排雕塑的尽头在哪里，请问第98个雕塑是由多少只蝴蝶组成？由999只蝴蝶组成的雕塑是第几个雕塑？15、（20分）某商店以每件60元的价格购进一批商品，若以单价80元销售，每月可售出300件，调查表明，单价每上涨1元，该商品每月的销量就减少10件，（1）请写出每月销售该商品的利润y （元）与单价x （元）的函数关系（销售单价不低于80元）； （2）该商品单价定为多少元时，每月的利润最大？最大利润是多少？学校: 班级: 姓名:中职升学班《数学》 第二次统一测试 参考答案一、 选择题（每小题5分，8小题，共40分,）二、填空题（4小题，每小题5分，共20分）9、1 10、0832=--y x 11、（-2,1） 12、45o 三、解答题（40分）： 13、（8分）{}{}71,2<<-=>=x x B x x A 解：{}{}{}72712<<=<<->=∴x x x x x x B A （4分） {}{}{}1712->=<<->=∴x x x x x x B A （4分） 说明：不写过程直接写答案扣2分。
中等职业学校(中师)教师思考题
中等职业学校（中师）教师思考题
第一次作业：
（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）
1、试述职业教育的内在价值
2、试述职业教育的外在价值
3. 中等职业学校混合式学习教学设计的元素有哪些？
4.请结合工作实际，论述自己对英国中等职业教育创业教育内涵的理解
5.简述职业教育制度的内涵。
6.结合自己的教学实践，谈谈你对建构主义核心观点的看法。
第二次作业：
（本次作业只要求初级职称学员答，中高级职称学员不答
．．）
1.．中等职业学校混合式学习教学设计应遵循哪些原则？
2．英国中等职业教育政策的新动向对我国职业教育发展有哪些启示？试结合实际阐述你的理解。
3.结合自己的教学实践，谈谈认知弹性理论关于知识类型和学习类型的观点对你的启示。
4.叙述我国职业教育制度变革的具体措施。
1。
2011技校教师思考题
技校教师思考题第一次作业1. 试述黄炎培关于职业教育目的的思想。
2. 如何理解能力本位教学理念？3. 阐述国外中等职业教育改革趋势的特点。
4. “双师型”教师应具备哪些基本素质。
5. 农村中等职业教育政策在历史嬗变过程中经历了哪些发展阶段?每个阶段有何特点?根据改革开放以来我国社会经济发展背景，综合许多学者对农村中等职业教育阶段划分及近30年农村中等职业教育相关政策，按照我国农村中等职业教育发展的轨迹、特点与走向，我们把农村中等职业教育政策演变分为以下三个阶段。
（一）社会主义建设新时期(1978--1985)十一界三中全会以来，中等农业职业教育得到了有计划的恢复和发展。
为了适应农村产业结构调整和农民劳动致富的需要，中等农业职业教育进行了一系列改革。
农村职业教育的主要形式部门所有、条块分割的办学管理体制，使农村职业教育布局分散，规模狭小，效益低下。
中央主张坚持“两条腿走路”的方针，行普通教育、业余教育、学前教育一起抓，三者互相衔接，互相促进，全面发农村教育，为后来提出的“三教统筹”（基础教育、职业教育和成人教育统筹展）奠定了思想基础。
确立了调整中等教育结构,大力发展职业技术教育的主基调,改变了文革期间造成的中等教育结构单一化发展的局面,逐步形成农村人口从业前和从业期间一贯制的、以初中和初中后为主体的多层次、多种形式的职业教育,奠定了我国改革开放后农村职业教育发展的基本模式。
这些积极的农村职业教育政策,是我国农村职业教育领域主动适应经济增长和社会发展需要的一次成功尝试,也是对包括农村职业教育在内的整个教育体制进行改革,农村职业教育事业得到迅速发展壮大。
3.政策执行绩效这一时期的教育政策使得我国的农业教育慢慢走上了恢复的轨道。
国家增加了对农林教育的投资。
对农业学校的教学计划和教学大纲也进行了修订。
我国初等和中等农业教育发展很快。
仅第六个五年计划期间中等农业学校的毕业生就占建国三十六年来毕业生总数的四分之一。
中职(中师)思考题2011年
中职(中师)教师思考题第一次作业1. 试述黄炎培关于职业教育目的的思想。
2. 如何理解能力本位教学理念？3. 阐述国外中等职业教育改革趋势的特点。
4. “双师型”教师应具备哪些基本素质。
5. 农村中等职业教育政策在历史嬗变过程中经历了哪些发展阶段?每个阶段有何特点?6. 阐述网络成瘾的心理机制。
第二次作业1. 试述中华职业教育社的主要活动。
2. 行为导向教学理念对你的启发是什么？3. 促进“双师型”师资队伍建设的制度与政策。
4. 阐述职业学校学生存在网络成瘾问题的原因。
1. 首先，他将“为个人谋生”做为职业教育的首要目的。
“为个人谋生”并不意味着他认同将职业教育等同于“啖饭教育”。
他说：“苟并个人生活之力而不具，而尚与言精神事业乎？而尚与言社会事业乎？职业教育之效能，非止为个人谋生活，而个人固明明藉以得生活者。
以啖饭教育概职业教育者，其说固失之粗浮；高视职业教育，乃至薄啖饭而不言，其说亦邻于虚骄”。
其次，他认为，在满足个人生活的基础上，职业教育目的更在于“为服务社会”。
他指出：“职业教育，即是给人们以互助行为的素养，完成他共同生活的天职。
是安可不用最高的热诚，包涵一切，最大的度量，容纳一切，发挥最大的精神，做训练的方针，使吾受教育的，精神方面和知能方面，完全适合于人群的需要呢？”他认为“为群服务”符合人性的需要，人的本性就是“为群”的；也只有在群体合作中，通过“整个群的力”，人的生活才能更好。
因此，他说：职业教育是“对全群的人，用启发方式，在每一个人长日劳力或劳心、换取他的生活需求时，帮助他的知和能，使了解到我与群的关系，尽量贡献他的力量，来开发地力和物力，凝结而成整个群的力”。
最后，黄炎培认为职业教育目的还在于“为世界和国家增进生产力之准备”。
他看到了职业教育与经济发展之间的本质联系。
他认为生产力的提高要把“地力、物力、人力凝聚起来，而人力是一切力的中心”。
在他看来，这是西方国家战后重视“生产教育”的根本原因。
2011中职结业考试题3
山东省2011年中职师资培训电子电器应用与维修专业结业考试题姓名：成绩：一、填空题1．为了提高电源的利用率，感性负载电路中应并联适当的_______ ，以提高功率因数。
2. 肖特基二极管与普通整流二极管相比，反向恢复时间_______ ，工作频率高。
3. 不可控的两端器件，它具有_______ 的作用，但无可控功能。
4. 肖特基二极管的_______ 短，故开关损耗远小于普通二极管。
5. 国产集成电路中系列和品种的型号命名，由_______ 部分组成。
6. 肖特基二极管的耐压较低，反向漏电流较大，_______ 较差。
7. 由运算放大器组成的积分器电路，在性能上象是_______ 。
8. 多谐振荡器，又称为_______ 电路。
9. 运算放大器基本上是由高输入阻抗_______ 放大器、高增益电压放大器和低阻抗输出器组成的。
10.采用“555精密定时器”，能够构成一种使输出的波形有_______ 的单稳多谐振荡器。
11．逻辑代数表达式中，_______是唯一的。
12. 二进制数1110转换成十进制数是_______ 。
13. 实践证明，低频电流对人体的伤害比高频电流_______ 。
14. 测量1Ω以下的电阻应选用直流_______ 。
15. 操作晶体管特性图示仪时，应特别注意功耗电压的阶梯选择及_______ 选择开关。
16. 示波器中水平扫描信号发生器产生的是_______ 。
17. 现在数字万用表一般都采用_______ 显示器。
18. 热继电器的热元件整定电流IFRN= _______。
19. 在选用组合开关启动、停止7KW以下的电动机时，开关额定电流应等于_______ 倍的电动机额定电流。
20. 单相整流变压器的容量可按_______ 来计算。
21. 在维修直流电动机时，要对绕组间进行耐压试验，其试验电压采用的是_______ 电。
22. 若电动机低于额定转速运行，应采用_______ 调速。
中等职业中专(职业高中)第二册练习、试题
第七章向量向 量的概念及其运算一、填空题（每小题2分，共20分）1、化简++++= ( ) .2、如图,已知D 、E 、F 边中点,设=a ,AC =b ,用a ,b 表示出向量= ((-)/2) . F E D C B A3、当λ=0时,= ( ) .4、已知λ与|λ|是||的2倍,则λ= (-2 ) .5、已知向量OA =a -b ,OB =2a +b ,则AB = (+2) .6、小张向东走了3米,再向西走了2米,: (向东1米) .7、在矩形ABCD 中,||=4,||=3,则|++|= （10）.8、已知=32,=-31,则= （- 0.5） . 9、已知向量=OM 32+31,则AM = （1/3） . 10、0.5(2-4)+2(0.5+0.25)= (2-1.5) .二、选择题（每小题2分，共2011、下列说法错误的是. （ ）A 、零向量与任一向量平行.B 、零向量的方向是任意的.C 、零向量是没有方向的向量D 、零向量只能与0相等.12、四边形ABCD 中,如果=,那么它一定是 （ ）A 、平行四边形B 、矩形C 、菱形D 、正方形13、下列等式错误的是. （ ）⑴.a +b =b +a ⑵.a +0=0+a =a ⑶.a -b =b -a⑷+(-)=(-)+= ⑸.(+)+=+(+)A 、⑴⑵B 、⑶C 、⑶⑷D 、⑷⑸14、在平行四边形ABCD 中,=,= ,则表示-的是.（ ）A 、B 、C 、D 、15、如果||=8, ||=12,则|+|的最大值等于. （ ）A 、96B 、20C 、12D 、816、下列命题中真命题的个数是（）⑴.||+||=|+|⇔与同向.⑵||+||=|-|⇔与反向.⑶||+||=|-|⇔||=||⑷||-||=|-|⇔与反向A、0B、1C、2D、317、=是//的（）条件A、充分不必要条件B、不要但不充分C、充分且必要D、即不充分也不必要18、如果向量和不平行,那么与、都不平行的向量是（）A、2aB、0C、3a+2bD、-5b19、在平行四边形ABCD中,++等于（）A、ABB、BCC、CDD、BA20、已知命题P:非零向量满足++=.命题q:表示的有向线段可以构成的三角形,则p是q的( )条件（）A.充分而不必要B.必要而不充分C.充要D.即不充分也不必要三、判断题（每小题1分，共10分）21、有向线段包含两个要素:长度和方向. ( ×)22、零向量只有大小没有方向. ( ×)23、若a=b,则|a|=|b|. ( √)24、向量的加法,减法以及数乘向量运算统称为向量的线性运算. ( √)25、λ(μa)=(λμ)a.其中(λ,μ∈R) ( √)26、数乘向量是一个实数. ( ×)27、a-b与-(b-a)是一对相反向量. ( ×)28、减向量的方向总是由被减向量的终点指向减向量的终点. (×)29、同方向且长度相等的有向线段表示同一个向量. ( √)30、向量加法的平行四边形法则适用于求任意两个向量的和. (×)四、解答题（每题10分共50分）31、化简下列式子(10分)⑴.2(3+)-3(-2) (答案: 3+8)⑵.32(3-21+)-61(+3) 答案: (2-21+61)32、解下列关于的方程(9分) 2x -3(x -2a )=0 (答案x =6a )33、已知1e 2e 是平面向量的一组基底,且=1e +2e ,=31e -22e , =21e +32e .若=λ+μ(其中R ∈μλ,).试求λμ的值.(9分) 答案:解把=1e +2e ,=31e -22e 代入下式得:=λ+μ=λ(1e +2e )+μ(31e -22e )=(λ+3μ)1e +(λ-2μ)2e =21e +32e .∵λ+3μ=2 λ-2μ=3 解上联立方程组得: λ=513 μ=-51 34、设1e 2e 为不平行的向量,a = 3k 1e +32e .b =31e +3k 2e ,若a //b ,求k 的值.答案:由两向量平行的条件知: 3k/3=3/3k解得k=±135、如图,点M 是正△ABC 的垂心,求证+-=4 答案:∵ 点M 是正△ABC 的垂心. ∴ 点M 是正△ABC 的中心.∴ 点D,E,F 分别是所在边的中点.即F 是AB 中点∴ +=2 M F E DC B A又∵ MC =-2MF∴ -MC =2MF∴ MA +MB -MC =4MF向量的坐标一、填空题（每小题2分，共20分）1、已知向量(x +3,432--x x )与(2,0)相等，则x 的值为 (-1) 。
职业中学2011年春季学期语文期末试卷
职业高级中学2011年春季学期期末试卷语文职业模块（财经服务）班级姓名学号得分一、语文基础知识及运用（30分）1、根据拼音写汉字。
（4分）kè守（） tǎn tè（）shūhū( ) 花团锦cù（）2、将下列成语填写完整。
（5分）（）众生鸠占鹊（）百（）争流无动于（）格物（）知美不（）收心急如（）（）长莫及（）不关心3、填入下面横线处的句子，最恰当的一句是（）（2分）夏天，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
A、风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。
B、狂风在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。
C、风儿在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
D、狂风在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
4、下面各句划线处的礼貌用语运用准确得体的一句是（）（2分）。
A、他百忙之中来拜访我，使我感到有点受宠若惊。
B、请你务必在家恭候，我一定会如约赴会。
C、你们的商品质量和服务态度都无可挑剔，下次我一定会再来惠顾。
D、本店明天开业，欢迎各界人士莅临指导。
5、下列各项中，作家作品对应有误的一项是（）（2分）A、《最后的常春藤叶》——史铁生B、《不要抛弃学问》——胡适C、《再塑生命的人》——海伦凯勒D、《绝品》——谈歌6、下列句子中，没有语病的一句是（）（2分）A、这位神秘的博西先生之所以给我父亲一次机会，就是父亲首先显示出了一个人的真正价值：执着，认真。
B、他给人的印象是，他总是在满怀激情的参与和享受生活。
C、同学们对值周班指出有人乱倒剩菜剩饭的现象，普遍感到十分气愤。
D、不管天气和地形都极为不利，队员们仍然克服了困难，成功攀上山的顶峰。
7、按照文意，以下几句话顺序排列正确的一项是（）（2分）（1）没有爱，你就不快活，也不想玩了。
（2）你摸不到云彩，但你能感受到雨水。
（3）爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。
（4）你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！（5）爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
2021技校教师思考题
2021技校教师思考题技校教师思考题第一次作业：（本次作业建议初级职称学员请问1、2、3、4题，中高级职称学员请问3、4、5、6题）1.阐述马斯洛的需要层次理论及其教育意义。
2.中等职业教育课程研发的程序存有哪些？3德国职业教育中行动导向教学过程的理论基础是什么？（一）行动理论1.动作行动理论人类的行动不仅服务于明确的目标，而且能够借助语言清楚地把具体行为的原因表达出来，然而这类行动理论却难以把本能支配的动物行为与有目的的人类行为明确区分开来，对设计教学活动而言缺乏明确的指导意义。
2.语言行动理论从教育学上讲，动作行动理论建立在知识和行动的交叉处，即在一个可以用语言表述的世界里，行动以知识为基础，知识以行动为目标，不指向具体行动的知识就不可能产生有目标的行动。
3.行动调节理论行动调节理论介于上述两种行动理论之间。
（二）教育学理论1.建构主义学习理论建构主义理论指出，自学就是学习者对崭新科学知识的主动建构，自学就是学生尚无知识结构与外来客观结构有机女团的过程，就是学习者在社会性活动中顺利完成独立自主地、存有意义地建构外来客观结构的过程。
2.基于行动调节层次的工作活动分类法行动调节理论意在探究可知的工作行动与不能可知的思维活动之间的关系，企图提问在具体实施一个特定工作行动过程中，思维和行动就是怎样出现的。
3.行动-经验学习理论在教学实践中，经验、行动和思维就是自学的三要素。
4.范畴教育理论教育活动归根结蒂就是学习主体与客体之间的相互关系4.阐释职业教育应当怎样应付知识经济的影响？知识社会以出现新的学习系统为特征。
新的学习系统有两个关键特征：一是实验自学沦为科学知识缔造的主要形式；二就是科学知识生产者不是专业的研究人员，而且包含所有人。
第一，人才培养目标的技术创新：以“金领工人”为导向，研发职教新功能。
第二，教育对象的技术创新：弹性学生群体。
崭新经济对人才规格建议的变化引致许多原本在岗的人员不再合乎或不完全符合社会的用人标准，必须使他们再次返回至教育中。
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第二次作业
（本次作业只要求初级职称学员答，中高级职称学员不答
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1. 试述中华职业教育社的主要活动？
1从事职业教育的研究和宣传；创办职业学校和职业补习学校；推行职业指导；试验农村改进区；根据国家和民族形势的发展需要，积极投入爱国民主运动。
1.开展职业教育调查研究职教社的创办者特别重视调查，认为这是实施和改革职业教育的第一步。
提出了调的重要性，它的调查范围广泛，包括教育界状况、实业界状况、社会企业供求状况、毕业生服务状况，以及农村土地、农业产量和农民的平均收入等。
2.开展职业教育和职业补习教育中华职业教育社基于当时职业学校和职业教育存在的弊端，提出了自己的职业教育模式，并且进行了自主办学、推行职业教育的活动，对机械、土木工程和商业方面的人才提出大量的需求。
仅在这三个专业方面，中华职业学校在30多年的办学中，就培养了五千多名毕业生。
30年代以后，职教社的工作重心发生转移，由职业准备教育转向职业补习教育。
3.开展职业指导职业指导是中华职业教育社推行职业教育的三大任务之一。
在我国职业教育史上，中华职业教育社最早开展职业指导的研究和实践。
4. 致力于乡村教育中华职业教育社积极参加了二、三十年代轰轰烈烈的乡村教育运动，成为其中一支重要力量。
确实为当地农民群众带来了一定的实际利益
2. 行为导向教学理念对你的启发是什么？
教师遵循“咨询、计划、决策、实施、检查、评估”的行动过程，在教学中与学生互动，让学生在自己“动手”的实践中。
1.它以追求学生的行为改变为教学目标，通过师生的交流和活动，在真实的工作场景环境中，使学生形成符合生产需要的行为规范。
(1)以学生为主体行为导向教学中表现在准备教学情景、营造学习气氛、组织和引导学生解决问题。
(2)以改变学生行为为目标行为是人的思想、能力的外在表现，职业教育教学要使学生形成现实生产能力，教学效果要依靠学生外显的行为来检验。
(3)以实践任务为内容行为导向教学以学习直接经验为主，它选择生产实践中的工作任务为教学内容，围绕学生的生产实践过程传授知识、训练技能、培养能力，突出实用性和职业针对性。
(4)以活动为方法，在活动中训练和改变行为。
3、行为导向教学理念的运用(1)角色扮演，设计或模拟生产实践活动、社会生活和企业组织等各种真实的生产、服务、管理、生活情境，在接近实际的环境中去学习各种职业活动以及处理其中的人际关系，并寻找出具体的有关行业问题的解决方法。
(2)微格教学要求学生到讲台上进行较短时间的教学，根据其行为表现，有针对性地指出在哪些方面还存在不足。
3. 促进“双师型”师资队伍建设的制度与政策。
首先要求有一套科学、规范及教师个体所认可的标准体系，否则只能流于空谈
其次是要建立“双师型”教师评价和奖励制度，否则就不可能调动起教师的积极性
第三，要建立“双师型”教师培养培训制度。
完善职业教育“双师型”教师的专业标准，推行职业教育“双师型”教师的专业制度，加强“双师型”教师培养基地建设
第四，中等职业学校精心组织各类培训。
1.立足岗位的校本培训。
2.专业骨干教师培训。
3.企业生产培训
第五，组织专职教师参加应用技术研究。
专职教师在开展应用技术研究的工作中可以锻炼自己的工程实践能力，还可将技术成果用于课堂教学之中，丰富教学内容，提高课堂教学效果第六，提高职业教育教师的专业待遇。
“双师型”教师具有大学本科或本科以上学历，获得中级或中级以上教师资格证书，取得高级工及以上的职业资格，培养周期长，难度大。
政府应加大对“双师型”教师的资助力度
第七，建立“双师型”教师发展性的评价导向机制。
科学的评价制度有利于“双师型”教师
的成长。
一个完整的考核评价体系应包括考核和评价两方面
第八，完善兼职教师队伍的管理机制。
充分利用好这支队伍为学校的教学服务，在兼职教师队伍的建设中，要注重加强对其聘用和管理
4. 阐述职业学校学生存在网络成瘾问题的原因？
网络成瘾的家庭原因青少年与同龄伙伴交流较少，如果父母再忽略了与他们的情感沟通，那么在现实生活中缺少情感交流的青少年便容易趋近网络以寻找自己的情感归宿。
网络成瘾的社会原因,社会大环境的影响互联网,在现代社会青少年人格形成和发展过程中，扮演着越来越重要的角色。
互联网不但是传播信息的主要工具，也是青少年习得知识与技能，进而形成自己的价值标准和行为能力的主要途径。
网络的虚拟空间实际上也正在一点点地挤占青少年的现实世界，再加上当前的社会舆论对于网络作用过度渲染，与日俱增的社会压力是造成青少年沉迷于网络的另一个原因。
2网络的相关法规不健全网络的相关法规不健全网络的相关法规不健全网络的相关法规不健全网络作为一个新生事物不过有几十年的时间，而在中国网络的普及也就是最近十年的事情。
3网络世界的虚拟性诱惑着青少年网络世界的虚拟性诱惑着青少年网络世界的虚拟性诱惑着青少年网络世界的虚拟性诱惑着青少年网络的自由性为青少年创造出自我实现的新空间，使其个性得到最大的张扬，追求一种自我的理想；网络的高科技特征易造成青少年的技术崇拜，他们渴望成为信息时代的英雄，在互联网上呼风唤雨，做信息时代的弄潮儿；网络的时尚性符合青少年追逐时尚的心理，不上网的青少年会被视为“老土”，跟不上时代。
网络使青少年进入另一个世界，强烈地体验各种不同寻常的“存在”。