《拉库卡拉查》六年级音乐ppt教材课件(5篇)
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部编小学音乐六年级《拉库卡拉查》张莉PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
快乐、开朗热情、热爱生 活、热爱音乐
美誉。
• 墨西哥的美食被誉为世 界名菜，与法国菜和中 国菜并驾齐。
菜肴的特色就是口味浓厚、色彩绚丽 下图为食品中的主角——卷饼
上图为以玉米为原料制成的Taco饼
右图为对于热情的美洲人来说，大块 烤肉是他们日常不可或缺的美味食品
• 墨西哥的饮品闻名遐迩。龙 舌兰酒（Tequila）是墨西哥 的国酒，用它调制的“玛格 丽特（Margarita）、“墨西 哥日出”（Tequila Sunrise） 等举世闻名 。
合阳县第三小学 张莉
墨西哥——太平洋海岸一颗璀璨的明珠
那里有着神秘的玛雅文化古迹。 谁是玛雅人？
就是他们，预言2012将是世界末日。 就是他们，在留下许多未解之谜后，突然消失。
玛雅文明
墨西哥是印第安人文化发源地之一 。
• 国花——仙人掌
• 仙人掌的故乡，在仙人掌 的2000多个品种中，一半 以上来自墨西哥，因此墨 西哥享有"仙人掌王国"的
龙舌兰是墨 西哥特有的 植物
宽边大草帽， 同样也是墨西哥 的标志之一。
大摆裙
那绚丽的色彩， 点亮了哈拉韦舞 蹈。
音乐律动：
• 男：Ｘ Ｘ Ｘ｜
踢 踩踩 右 右左
• 女：ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜
踩踩 踩踩 踩踩， 右左 右左 右左
请你说说通过音乐《拉库卡拉查》 你感受到墨西哥人怎样性格和生活 态度吗？
美誉。
• 墨西哥的美食被誉为世 界名菜，与法国菜和中 国菜并驾齐。
菜肴的特色就是口味浓厚、色彩绚丽 下图为食品中的主角——卷饼
上图为以玉米为原料制成的Taco饼
右图为对于热情的美洲人来说，大块 烤肉是他们日常不可或缺的美味食品
• 墨西哥的饮品闻名遐迩。龙 舌兰酒（Tequila）是墨西哥 的国酒，用它调制的“玛格 丽特（Margarita）、“墨西 哥日出”（Tequila Sunrise） 等举世闻名 。
合阳县第三小学 张莉
墨西哥——太平洋海岸一颗璀璨的明珠
那里有着神秘的玛雅文化古迹。 谁是玛雅人？
就是他们，预言2012将是世界末日。 就是他们，在留下许多未解之谜后，突然消失。
玛雅文明
墨西哥是印第安人文化发源地之一 。
• 国花——仙人掌
• 仙人掌的故乡，在仙人掌 的2000多个品种中，一半 以上来自墨西哥，因此墨 西哥享有"仙人掌王国"的
龙舌兰是墨 西哥特有的 植物
宽边大草帽， 同样也是墨西哥 的标志之一。
大摆裙
那绚丽的色彩， 点亮了哈拉韦舞 蹈。
音乐律动：
• 男：Ｘ Ｘ Ｘ｜
踢 踩踩 右 右左
• 女：ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜
踩踩 踩踩 踩踩， 右左 右左 右左
请你说说通过音乐《拉库卡拉查》 你感受到墨西哥人怎样性格和生活 态度吗？
六年级下册音乐课件-第五单元《拉库卡拉查》4_苏少版
六年级下册音乐课件-第 五单元《拉库卡拉查》
4_苏少版
2020/8/19
聆听第二遍
聆听时，边试着哼唱边用手打节拍，再次 感受墨西哥舞曲的风格。另外，你认为此 歌曲的演唱形式是什么呢?
齐唱
外国民歌
• 世界各个国家民族都有他的民歌。有些国 家和我国一样，把人民群众集体创作的歌 曲称为民歌。也有一些国家，把个人创作 的民间风格的歌曲或在民间广泛流传的歌 曲称为民歌。
• 你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
• 俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套 车》《纺织姑娘》
• 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 • 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 • 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 • 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 • 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒
歌》 • 韩国：《 演奏（或为电子音乐《拉库卡拉查》 配伴奏）
4_苏少版
2020/8/19
聆听第二遍
聆听时，边试着哼唱边用手打节拍，再次 感受墨西哥舞曲的风格。另外，你认为此 歌曲的演唱形式是什么呢?
齐唱
外国民歌
• 世界各个国家民族都有他的民歌。有些国 家和我国一样，把人民群众集体创作的歌 曲称为民歌。也有一些国家，把个人创作 的民间风格的歌曲或在民间广泛流传的歌 曲称为民歌。
• 你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
• 俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套 车》《纺织姑娘》
• 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 • 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 • 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 • 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 • 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒
歌》 • 韩国：《 演奏（或为电子音乐《拉库卡拉查》 配伴奏）
小学音乐-_《拉库卡拉查》课件
多彩的美洲
让我们一起走进
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问问你
你们听听到的拉丁美洲音乐有什 么样的风格和特点呢？
拉丁美洲音乐也是欧洲音乐、印第安音乐、非 洲音乐的混合体，音乐多姿多彩，朝气蓬勃、 充满活力，具有浓烈、奔放的色彩。
拉丁美洲的融合音乐
• 拉丁美洲指美国以南的美洲地区，包括墨西哥、中美洲、
加勒比海和南美洲。16世纪以前拉丁美洲大陆生活着印 第安部族。古印第安人曾创造了辉煌的玛雅、阿兹台克、 印加三大文化。音乐在当时也得到了较高的发展。16世 纪后，经过300多年的殖民统治，拉美音乐发生了巨大 的变化。大量欧洲音乐传入拉丁美洲，再就是很早开始 就作为欧洲人的农奴而被送到新大陆的非洲黑人也带来 了非洲音乐文化，因此，长期以来印第安本土音乐、欧 洲音乐、非洲黑人音乐的不断融合混血，便形成了如今 拉丁美洲音乐千姿百态、五彩斑斓的新格局。
墨西哥城中央大广场
墨西哥民歌
拉库卡拉查
让我们一起走进
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问问你
你们听听到的拉丁美洲音乐有什 么样的风格和特点呢？
拉丁美洲音乐也是欧洲音乐、印第安音乐、非 洲音乐的混合体，音乐多姿多彩，朝气蓬勃、 充满活力，具有浓烈、奔放的色彩。
拉丁美洲的融合音乐
• 拉丁美洲指美国以南的美洲地区，包括墨西哥、中美洲、
加勒比海和南美洲。16世纪以前拉丁美洲大陆生活着印 第安部族。古印第安人曾创造了辉煌的玛雅、阿兹台克、 印加三大文化。音乐在当时也得到了较高的发展。16世 纪后，经过300多年的殖民统治，拉美音乐发生了巨大 的变化。大量欧洲音乐传入拉丁美洲，再就是很早开始 就作为欧洲人的农奴而被送到新大陆的非洲黑人也带来 了非洲音乐文化，因此，长期以来印第安本土音乐、欧 洲音乐、非洲黑人音乐的不断融合混血，便形成了如今 拉丁美洲音乐千姿百态、五彩斑斓的新格局。
墨西哥城中央大广场
墨西哥民歌
拉库卡拉查
苏少小学音乐六年级下册4拉库卡拉査课件ppt
感谢聆听Fra bibliotek 餐桌上的美食
第二国花——大丽菊 大丽菊是墨西哥的第二
国花。原产于墨西哥的高原上， 大丽菊现在在墨西哥随处可见， 墨西哥人把它视为大方、富丽的 象征，因此将它尊为国花。
大丽菊是菊科植物中美貌出
众的一种，花朵大，花色艳丽， 如今已经有7000多个品种，除
谁知道“拉库卡拉查”在当地的语言 中是什么意思吗？
科植物2000多种，生长在墨 西哥的仙人掌大约有1000多 个品种，大多只能用于观赏， 这里有高达17米，重达几十 吨的世界上最大的仙人掌。 仙人掌富含丰富的维生素，
墨西哥人一向奉仙人掌为民族和文化的象
征，作为他们坚强不屈、为捍卫自己民族的利益而 英勇斗争的标志，所以，他们的国旗、国徽上均有 仙人掌的图案，因而素有“仙人掌之国”的美称。
江苏凤凰少年儿童出版社
精品教学课件
授课教师：
墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相传最初部族神指点 他们向南迁移，并说，当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方， 就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。他们走到墨西哥，果
然看到预示的景象，便在那里定居。
国徽
国旗
第一国花——仙人掌 世界上有仙人掌
第二国花——大丽菊 大丽菊是墨西哥的第二
国花。原产于墨西哥的高原上， 大丽菊现在在墨西哥随处可见， 墨西哥人把它视为大方、富丽的 象征，因此将它尊为国花。
大丽菊是菊科植物中美貌出
众的一种，花朵大，花色艳丽， 如今已经有7000多个品种，除
谁知道“拉库卡拉查”在当地的语言 中是什么意思吗？
科植物2000多种，生长在墨 西哥的仙人掌大约有1000多 个品种，大多只能用于观赏， 这里有高达17米，重达几十 吨的世界上最大的仙人掌。 仙人掌富含丰富的维生素，
墨西哥人一向奉仙人掌为民族和文化的象
征，作为他们坚强不屈、为捍卫自己民族的利益而 英勇斗争的标志，所以，他们的国旗、国徽上均有 仙人掌的图案，因而素有“仙人掌之国”的美称。
江苏凤凰少年儿童出版社
精品教学课件
授课教师：
墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相传最初部族神指点 他们向南迁移，并说，当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方， 就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。他们走到墨西哥，果
然看到预示的景象，便在那里定居。
国徽
国旗
第一国花——仙人掌 世界上有仙人掌
人音版音乐六上《拉库卡拉查》课件3
PPT背景：/beijing/
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英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
电子音乐：
由电子合成器、效果器、电脑音 乐软件等电子设备通过数码信号模拟 各种乐器音色而产生的电子音响即电 子音乐。
想一想，节奏有何变化？
想一想，调性有何变化？
变奏曲式：
瓜达卢佩 圣母节是 墨西哥最 重要的宗 教节日 。
墨西哥帽子舞被 称为墨西哥国舞。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/5 /6202 1/5/6 Thursd ay, May 06, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/5/ 62021 /5/62 021/5 /65/6 /2021 2:46:44 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/5/ 62021 /5/62 021/5 /6Ma y-216- May- 21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/5/6 2021/ 5/620 21/5/6 Thurs day, May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。 2021/ 5/620 21/5/ 62021 /5/62 021/5 /65/6 /2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年5 月6日 星期四 2021/ 5/620 21/5/6 2021/ 5/6 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。202 1年5月 2021/ 5/620 21/5/ 62021 /5/65 /6/20 21 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1/5/6 2021/ 5/6Ma y 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。20 21/5/ 62021 /5/62 021/5 /6202 1/5/6
人音版音乐六上《拉库卡拉查》课件3
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
《拉库卡拉查》3-六年级音乐上册PPT课件
墨西哥美食被誉为 世界名菜, 与法国 菜和中国菜并驾齐
驱。
墨西哥菜肴的特色就是口味浓厚、色彩绚丽 墨西哥食品中的主角——卷饼
以玉米为原料制成的Taco饼
对于热情的美洲人来说, 大块烤肉 是他们日常不可或缺的美味食品
瓜达卢佩 圣母节是 墨西哥最 重要的宗 教节日 。
墨西哥帽子舞被 称为墨西哥国舞。
美洲乐声
拉库卡拉查
通பைடு நூலகம்证
4/4 0 0 0X XX|X 0X 0X XX|
拉库卡拉查 （墨西哥民歌）
《拉库卡拉查》是一首 具有墨西哥民间舞曲风格的 墨西哥民歌。
“拉库卡拉查”在当地 的语言中是“蟑螂”的意思, 在这里借用来作为墨西哥一 种民间舞蹈的名称。
电子音乐:
由电子合成器、效果器、电脑音 乐软件等电子设备通过数码信号模拟 各种乐器音色而产生的电子音响即电 子音乐。
想一想, 节奏有何变化?
想一想, 调性有何变化?
变奏曲式:
由最初出现的音乐主题及若干次变奏所 构成的曲式即变奏曲式
结构图示:
A+A1+A2+A3+A4+A5
音乐创编
以下列旋律为主题, 小组合作创编两次变 奏。
2/4 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5- |
4 4 | 3 3 | 2 2 | 1- |……
走进墨西哥
•位于北美洲, 北部与美国接壤, 西部是太平洋, 东部 有墨西哥湾和加勒比海的阻隔。是南、北美洲陆路交通的 必经之地, 素称“陆上桥梁”。 •面积１９６万多平方公里, 是拉美第3大国, 领土面积 位居世界第十三。
墨西哥国花——仙人掌
墨西哥是仙人掌的故乡, 在仙人 掌的2000多个品种中, 墨西哥有 一半以上, 因此享有"仙人掌王国 "的美誉。
人音版音乐六上《拉库卡拉查》-课件2
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您！！感谢使用
拉库卡拉查
-
谁知道“拉库卡拉查”是什么意思？
“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现 在作为墨西哥一种民间舞蹈的名 称。
歌曲背景简介
《拉库卡拉查》是在墨西哥广为流传的一首民 歌。墨西哥民间舞蹈多热烈奔放，活泼欢快， 轻松诙谐，感染力极强。舞蹈为多组变化的 男女对舞，男舞者头戴宽沿帽边舞边甩动帽 子；女舞者衣裙颜色绚丽，裙边宽肥，双手 舞动裙子。墨西哥人的性格和生活态度—— 快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐
第一遍完整聆听歌曲《拉库卡拉查》
你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样 的?
音乐活跃、欢快
聆听第二遍
聆听时，边试着哼唱边用手打节拍，再次 感受墨西哥舞曲的风格。另外，你认为此 歌曲的演唱形式是什么呢?
齐唱
外国民歌
▪ 世界各个国家民族都有他的民歌。有些国 家和我国一样，把人民群众集体创作的歌曲 称为民歌。也有一些国家，把个人创作的民 间风格的歌曲或在民间广泛流传的歌曲称为 民歌。
▪ 你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
▪ 俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套车》 《纺织姑娘》
▪ 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 ▪ 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 ▪ 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 ▪ 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 ▪ 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒歌》 ▪ 韩国：《阿里郎》
学生尝试着用自制打击乐器参与音乐 演奏（或为电子音乐《拉库卡拉查》 配伴奏）
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您！！感谢使用
拉库卡拉查
-
谁知道“拉库卡拉查”是什么意思？
“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现 在作为墨西哥一种民间舞蹈的名 称。
歌曲背景简介
《拉库卡拉查》是在墨西哥广为流传的一首民 歌。墨西哥民间舞蹈多热烈奔放，活泼欢快， 轻松诙谐，感染力极强。舞蹈为多组变化的 男女对舞，男舞者头戴宽沿帽边舞边甩动帽 子；女舞者衣裙颜色绚丽，裙边宽肥，双手 舞动裙子。墨西哥人的性格和生活态度—— 快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐
第一遍完整聆听歌曲《拉库卡拉查》
你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样 的?
音乐活跃、欢快
聆听第二遍
聆听时，边试着哼唱边用手打节拍，再次 感受墨西哥舞曲的风格。另外，你认为此 歌曲的演唱形式是什么呢?
齐唱
外国民歌
▪ 世界各个国家民族都有他的民歌。有些国 家和我国一样，把人民群众集体创作的歌曲 称为民歌。也有一些国家，把个人创作的民 间风格的歌曲或在民间广泛流传的歌曲称为 民歌。
▪ 你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
▪ 俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套车》 《纺织姑娘》
▪ 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 ▪ 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 ▪ 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 ▪ 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 ▪ 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒歌》 ▪ 韩国：《阿里郎》
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歌曲背景简介
《拉库卡拉查》是在墨西哥广为流传的一首 民歌。墨西哥民间舞蹈多热烈奔放，活泼 欢快，轻松诙谐，感染力极强。舞蹈为多 组变化的男女对舞，男舞者头戴宽沿帽边 舞边甩动帽子；女舞者衣裙颜色绚丽，裙 边宽肥，双手舞动裙子。墨西哥人的性格 和生活态度——快乐、开朗热情、热爱生活、 热爱音乐
第一遍完整聆听歌曲《拉库卡拉查》
•它是美洲的一个国家，这
是国旗，由绿白红三色系
组成。
•国旗中间的图案也是国徽
•仙人掌是它的国花，所以
也被称为仙人掌之国。
•他们国家最著名的舞蹈是
“草帽舞”
墨西哥城中央大广场
墨西哥音乐
• 墨西哥是拉丁美洲一个古老的民族，它的音乐在
美洲大陆独树一格， 也是拉美音乐的典型代表。 她们的音乐中流淌着印第安土著文化、吉普赛、 西班牙的音乐元素。帽子舞、长裙舞、踢踏舞与 西班牙“响板舞”展示着这个混血民族特有的绚 丽与多姿、浪漫与狂放。演奏乐器主要以吉他为 主，常伴随着独特的墨西哥舞蹈，男舞者及演唱 者，带宽边尖顶的墨西哥帽，豪迈自在，女舞者 着鲜艳的百折蓬蓬裙，热情艳丽。演唱者几乎全 是男性，歌声优美，旋律轻快，所以浓烈、奔放 的色彩及自由发挥成为墨西哥音乐的显著特点。
【教学难点】：
• 歌曲中的连续弱起节奏和歌词“拉库卡拉查”
的咬字。
• 【教学方法】：鼓励学生积极参与音乐活动，
敢于表现自我，并在活动中学会与他们交往， 小组协作，自主探究。
【教材分析】：
• 《拉库卡拉查》是人音版小学11册教材3单元《多彩美洲》
中的内容，这是一首民间舞曲风格的墨西哥民歌。“拉库 卡拉查”在这里借用作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。
16
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音乐律动：
• 男：Ｘ Ｘ Ｘ｜（踢 踩 踩，
右 右 左）
• 女：ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜（踩踩
踩踩 踩踩，右左 右左 右左）
请你说说通过音乐《拉库卡拉 查》你感受到墨西哥人怎样性
格和生活态度吗？
快乐、开朗热情、热 爱生活、热爱音乐
谁知道“拉库卡拉查”是什么意思？
“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现 在作为墨西哥一种民间舞蹈的名 称。
4/4 0 0 0X XX|X 0X 0X XX|
拉库卡拉查 （墨西哥民歌）
《拉库卡拉查》是一首 具有墨西哥民间舞曲风格的 墨西哥民歌。
“拉库卡拉查”在当地 的语言中是“蟑螂”的意思， 在这里借用来作为墨西哥一 种民间舞蹈的名称。
墨西哥民歌
拉库卡拉查
【教学内容】：
• 1、学习歌曲《拉库卡拉查》 • 2、初步了解墨西哥音乐的风格和节奏特点。 • 3、创编活动舞蹈律动 • 【教具准备】：钢琴、多媒体课件
【教学目标】：
• 1、认知目标：学生能用轻松有弹性的声音完整
演唱《拉库卡拉查》，表现歌曲的情绪。
• 2、情感目标：通过感受墨西哥音乐的风格特点，
培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐， 以正确的态度对待世界多元音乐文化。
• 3、能力发展目标：能够领会拉丁美洲音乐的鲜
明民族风格和它们的节奏特点。充分调动学生的 学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活 动，培养其音乐表现力。
• 【教学重点】：
• 通过表演和欣赏，充分领会拉丁美洲音乐的
鲜明民族风格和它们的节奏特点。
学生尝试着用自制打击乐器参与音乐 演奏（或为电子音乐《拉库卡拉查》 配伴奏）
情感升华
今天我们体验、感受了《拉库卡拉查》的主 题和五次变奏。其电子音响清晰地模拟了真 实乐器的音色，再现了墨西哥民间舞曲欢快、 热烈的特征。给我们美的享受，所以我们应 该热爱音乐、热爱生活。
美洲乐声
拉库卡拉查
通行证
▪ 你们还知道哪些外国民歌呢？
外国民歌
▪ 俄国：《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《三套车》 《纺织姑娘》
▪ 美国：《噢！苏珊娜》《故乡的歌》 ▪ 澳大利亚：《剪羊毛》《航行》 ▪ 日本：《樱花》《四季歌》《北国之春》 ▪ 西班牙：《美丽的西班牙女郎》《斗牛士之歌》 ▪ 意大利：《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》《饮酒歌》 ▪ 韩国：《阿里郎》
“拉库卡拉查”什么意思？
• “拉库卡拉查”在当地的语言中是“蟑螂”
的意思，在这里借用来作为墨西哥一种民 间舞蹈的名称。用脚的不同部位以各种节 奏去击地发出声响，就像我们看到了“蟑 螂”要去踩死它一样，据说这首歌起源于 军队，起初没有固定的歌词，歌曲传到哪 个部队，那么部队就填上各自的歌词。后 来这首歌曲传到民间，并广T图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
•PPT课件：/kejian/
数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
• 这首歌曲是最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐风格，
从歌声中我们仿佛听到人们跳踢踏舞的脚步声，仿佛看到 男女翩翩起舞的情景。
• 歌曲的情绪欢快、热烈、速度稍快；旋律以分解和弦进行
和级进相结合为主。旋律波浪起伏，错落有致；节奏为连 续的八分音符和二分音符相结合，疏密相间，性格鲜明， 恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。歌曲结尾处 的呼喊声、拍掌声，更加渲染了歌舞的热烈欢快气氛。
你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样 的?
音乐活跃、欢快
聆听第二遍
聆听时，边试着哼唱边用手打节拍，再次 感受墨西哥舞曲的风格。另外，你认为此 歌曲的演唱形式是什么呢?
齐唱
外国民歌
▪ 世界各个国家民族都有他的民歌。有些国 家和我国一样，把人民群众集体创作的歌 曲称为民歌。也有一些国家，把个人创作 的民间风格的歌曲或在民间广泛流传的歌 曲称为民歌。