隔离在物种形成中的作用PPT下载

二、隔离及其在物种形成中的作用
阅读教材P116-118,完成下列问题 1.什么是隔离？隔离有哪些类型？
（1）不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的 现象。 （2）生殖隔离：不能相互交配、交配也不能产生可育后代
地理隔离：由于地理障碍，种群间不能发生基因交流 2.隔离在物种形成中的作用是什么？
能够在自然状况下相互交配并且 产生可育后代的一群生物
较小范围内的同种生物的个 体
种群必须具备“三同”； 即同一时间、同一地点、同
一物种
分布在不同区域内的同种生物的 许多种群组成
自然状态下能够交配并 产生可育后代
一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在 着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多 个新种。
巩固训练
1．下列关于隔离的叙述，不正确的是 C
A．新物种的形成往往要有隔离存在 B．地理隔离是指由于地理障碍，使不同区域种群彼此无法交配 C．生殖隔离专指种群间的个体不能自由交配 D．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式
2．图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程，下列有关说法正确的是 A
黑色人种
老虎 狮子
狮虎兽
隔离在物种形成中的作用
学习目标
1.基于具体的实例，理解物种的概念和定义。（科学思维） 2.基于物种的形成过程，认同隔离在物种形成中的作用。（生命观 念）
一、物种的概念
阅读教材P116完成下列问题
1.什么是一个物种？ 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，称 为一个物种。
隔离是物种形成的必要条件
桃
李
生殖隔离
杏
东北虎
华南虎 地理隔离
两种老虎再经过漫长的岁月，他们会出现生殖隔离吗？
二、隔离及其在物种形成中的作用
【重点突破】地理隔离和生殖隔离的联系
这些地雀的祖先都来自南美大陆的同一种地雀，什么原因导致 每个岛上的地雀种类不同呢？
二、隔离及其在物种形成中的作用
【重点突破】地理隔离和生殖隔离的联系 1.不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？ 不一样。因为突变是随机发生的。 2．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种 群基因频率的变化会产生什么影响？ 不同岛屿的自然环境条件不一样，因此环境的作用会有差别， 导致种群基因频率朝不同的方向改变。 3．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ 不会。如果没有地理隔离，个体间就会有基因的交流,就难以形 成生殖隔离。
二、隔离及其在物种形成中的作用
甲岛地雀
地雀 祖先
乙岛地雀 丙岛地雀
丁岛地雀
……
地理隔离
阻断基因交流
突 变自 和然 基选 因择 重 组
不同 不同
基因频率向 不同方向发 生改变
种 群 基
甲岛地雀1
久
而 乙岛地雀2
不
因 库
久 之
丙岛地雀3
同 物Biblioteka Baidu
改
丁岛地雀4 种
变
……
有 形成明显差异
差
异 出现生殖隔离
地理隔离→生殖隔离（新物种形成）
二、隔离及其在物种形成中的作用
思考：有没有不同过地理隔离直接形成生殖隔离而导致新物种的 形成呢？
例2 ：外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同 一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属
于：( A ）
A.生殖隔离 B.地理隔离 C.形态各异 D.不在同一水层
变式2：隔离在物种形成中的主要作用是：( D ）
A．图示是通过长期地理隔离达到生殖隔离的过程 B．岛上蜥蜴产生了适应环境的定向变异 C．自然选择过程中直接受选择的是基因型 D．蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化
3．如图是我国黄河两岸a、b、c、d4个物种及其演化关系的模型，请
据图分析下列说法错误的是 D
A．由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 B．黄河北岸的b物种迁移到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种， 其原因在于二者间已形成生殖隔离 C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化 D．判断d物种是否是不同于b物种的新品种的方法是观察两个物种的生 物能否交配
A.使种群间的个体互不相识 B.使不同种群各适应于不同的地理环境 C.使种群间雌雄个体失去交配机会 D.使种群之间停止基因交流，并朝着不同的方向演变
课堂小结
突变和基 因重组
自然选择
种
群 时间 改 基 积累 变因
频 地理 率 隔离
改 变
基
因 库 的
导 致
差
别
种 群 间标 生志 殖 隔 离
物 种 形 成
1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ，古人 写文章 时，总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑，对 文章的 语言加 以修饰 ，以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富，这 成为文 言语言 的鲜明 特色， 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ，也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。
5．海洋中有由地震形成的大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛 上鸟类的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错
误的是 C
A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离 B．甲岛较乙岛鸟类的种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越 大 D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
4．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两 个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，下列相关说法正确
的是 B
A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B．b过程的实质是定向改变种群的基因频率 C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2
2.如何判断两个生物是否是一个物种？
（1）能否自由交配（2）能否产生可育后代
3、判断下列两个生物是否是同一物种
× （1）马和驴 √ （3）非洲人和欧洲人
× （2）二倍体西瓜和四倍体西瓜 √ （4）东北虎和华南虎
一、物种的概念
思考：种群与物种有什么异同？
概念 范围 判断 标准
联系
种群
物种
生活在一定区域的同 种生物的全部个体
例1：鉴定牧场的本地马和由国外赠送返回原产地放养的野马是
两个物种的主要依据是（ C ）
A.野马比牧马更善于奔跑 B.野马比牧马更高大 C.野马和牧马存在生殖隔离 D.野马比牧马更适应野生环境
变式2：如果有两个小种群的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下
列哪一特征，才能归为一个物种：( D ）
A.它们必须分布在同一地理区域 B.它们的基因一定要相同 C.它们的毛色一定要相同 D.能相互交配繁殖并产生可育后代