120元钱的感受初中议论文作文
高二作文：“120元钱”的感受_1000字
“120元钱”的感受_1000字2004年3月的一天，我意外地收到了老师转交给我的一笔小小的“财富”---120元“希望工程”助学金。
虽然只有120元钱，但我却感觉到这笔财富不仅仅是120元钱，而是一笔包涵“希望”的财富，内涵着我发奋学习、立志成材的希望，更内涵着老师、学校、国家希望我“好好学习、天天向上”，早日成为报效国家栋梁之材的一片厚望。
是啊！我是多么希望自己能博学多识，早日长大成人，走上社会，去干一番轰轰烈烈的事业！去开垦出一块属于自己的绿地，撑开一片属于自己的蓝天呀！更希望早日投身到社会、投身到国家的建设中去，去搏击，去冲浪，去实现一生的追求，去实现一生的梦想，去贡献一生的力量······回到家的哪天晚上，我渐渐地进入了梦香。
梦里，仿佛有一天，我终于考上了国家重点学校，成了一名大学生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正变得学识渊博起来，成为一名名副其实的学者、科学家。
我感到有用不完的知识，使不完的力量，一点一滴地，一天一天地向社会、向国家贡献着自己的才学，奉献着自己的金色年华。
在梦里，我又仿佛看到了我们的国家，一天一天的变的强大起来，就像一位雄姿伟岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高伫立在地球的东方。
但是，现在我还小，还只是一名中学生。
离自己的梦想，距国家的希望还如银河般地遥远。
当我从老师手中接过120元钱那一刹那间，我深深地感到同学们投来羡慕的目光，老师投来希望的目光，回到家爸爸妈妈投来鼓励的目光。
120元钱虽轻，但令我始终感到心里沉甸甸的。
与其说这是一种压力，到不如说是一种激励、一种动力、一种感召力，一种勉励我“好好学习、天天向上”的“助推器”，一种······我没有舍得花这笔“财富”，爸爸妈妈建议我把它存到银行里去。
【议论文】以金钱为话题的作文700字 金钱的认识
【议论文】以金钱为话题的作文700字金钱的认识篇一：金钱与幸福金钱，是个让人们眼前一亮的词汇。
它能够创造奇迹，让人喜出望外，或者它让你彻底倒霉。
它既可以让人幸福到死，也可以让人陷入深渊。
所以，我们需要认识金钱，走近它，与它相处。
首先，我们要认识金钱。
金钱只是人类为了方便交换商品而发明的一种工具。
它的崛起，是人类社会经济文明发展的必然结果，是为了解决最初的“物物交换”方式所产生的相互交换和分配问题。
在古代，金钱是用来换物品的，而现在，金钱日益成为了身份和地位的标志。
其次，我们要走近金钱。
金钱并不是万能的。
它需要承载我们的价值观，是我们所在的组织、社会、家庭价值的折射。
金钱在某种程度上也代表着我们的能力和贡献，对于个人而言，金钱是实现自己梦想的重要工具，但是金钱只是个工具，不是我们生活的全部。
最后，我们要与金钱相处。
无论资产多少，人都必须在不同的角度去看待金钱。
我们不能盲目追求金钱，因为金钱不能带给我们完整的幸福，而只是这只幸福的一部分。
正如肺癌病人，他可能会选择不接受放疗、化疗的治疗方法，因为治疗会导致身心不适，而减少了他享受生活的时光。
类比到金钱上，我们要坚信“三思而后行”，不要盲目追求金钱导致将来的自己变得享乐主义，过渡消费，失去贡献意识。
篇二：浅谈金钱的价值和影响金钱，是一个在现代社会中几乎无法避免的词汇。
它的出现是为了方便交换和用来在社会中展示权利和地位的。
金钱的价值和影响已经深刻地影响着我们的生活和生存。
金钱的价值在人群中的重要地位是不言而喻的。
它可以在很多方面体现。
例如，它可以作为流通媒介来进行交换。
人们日常经济活动中，金钱始终发挥着重要的作用。
金钱的使用可以让交换更容易、更快捷，同时也可以增加交换的质量。
金钱的使用还可以减少交换成本，降低贸易障碍。
它可以促进市场经济的发展，促进国民经济的增长。
但是，随着前行社会金钱的使用是不可避免的，金钱在某些情况下，也可以成为人类性质的反面，造成欺诈、偷盗、诈骗。
金钱的优秀议论文600字5篇作文
金钱的优秀议论文600字5篇作文平时，我们叫父母拿钱很容易，父母亲对我们的要求几乎是百依百顺、有求必应。
所以我们产生了一种感觉----钱来得很容易。
但我的一次亲身经历，改变了我的这个看法了。
下面小编给大家带来关于金钱的议论文，方便大家学习。
金钱的优秀议论文600字1钱是一张张纸币，一张张硬币，是穷人所期盼、所向往的，也是富人所炫耀的。
钱可以说是人类生活的支柱，没有了钱，便不能随心所欲。
对于大家来说，钱是一个好东西，人人都想拥有它，而对于我来说，钱是一个坏东西。
它会使人类之间的区别很大。
已经不仅仅是“男生”和“女生”、“大人”和“小孩”的分别了，还是“富人”和“穷人”的区别了。
富人可以拿着一张张纸币、一张张支票向所有人炫耀，而穷人只能拿着仅有的食物偷偷地躲在墙角边，静静地哭泣。
叶圣陶老先生的《稻草人》中的《旅行家》这篇文章就体现了富人和穷人之间的区别。
富人可以吃世界上最美味的食物，穿世界上最豪华的衣服;而穷人只能吃一点点添不饱肚子、难以下口的食物，只能装最旧、最烂的衣服。
这一切的需求都来自于钱。
它还会使人走上非法之路。
有些人掉入了“钱眼”，一看见一叠叠红色的纸币，眼睛便忍不住、目不转睛地盯着，心里便会不由自主得想：要是我也有这么多的钱就好了。
这种人还好，还有一种人因为太需要钱、太想要钱了，于是干起了偷盗。
这种人使我晚上害怕极了，翻来覆去都睡不着觉。
偷钱、偷贵重物品都还不使我害怕，使我害怕的是有些人因为没有偷到钱，而把人给杀了，所以我每天晚上都要提醒爸爸锁好门。
它还会使人变得吝啬、自私、贪婪。
有些人宁愿把自己的钱放在棺材里陪葬，也不愿意把钱捐给慈善基金;有些人把钱当做古董，不舍得别人用，也舍不得自己用，活生生地把一个富人过成一个穷人的生活;有些人临死前还要当一个吝啬鬼。
钱不仅可以改善一个人的生活，也可以毁掉一个人的生活，我们要学会如何运用钱，不要让它毁掉我们的生活。
金钱的优秀议论文600字2你是否见过父母舍不得买一套急缺的地摊西装，却为你花哨的名牌买单?你是否见过父母舍不得吃名贵的菜品，却供你山珍海味?你是否见过父母已经捉襟见肘，还为你准备婚款、房款?爱子是父母的天性，但不断为子女掏钱并渴望用钱来为子女铺路，真的是在为子女计深远吗?他们留给子女的究竟是金钱，还是制约子女的一把铁钳?父母为子孙留下一大笔钱财，会有损于子女的志向。
初一叙事作文《“120元钱”的感受》1500字(共17页PPT)
初一叙事作文《“120元钱”的感受》
我感到有用不完的知识，使不完的
力量，一点一滴地，一天一天地
向社会、向国家贡献着自
才学 己的
，奉献着自己的金色年
华。在梦里，我又仿佛看到了我们的 国家，一天一天的变的强大起来，就
像一位雄姿伟岸的巨人，傲然
世界 屹立在
民族之林，高高伫立
在地球的东方。
关键词：感到,用不完,知识,不
再见
初一叙事作文《“120元钱”的感受》
120元钱虽轻，但令我始终感到心里
压力 沉甸甸的。与其说这是一种
，
动力 到不如说是一种激励、一种
、
一种感召力，一种勉励我“好
好学习、天天向上”的“助
推器”，一种······ 我没有舍得花
这笔“财富”，爸爸妈妈建议
我把它存到银行里去。
关键词：120,但令,始终,感到,
初一叙事作文《“120元钱”的感受》
而我却一直在想，我要把这笔“希望”
财富 的
一直存下去，存下去，让
我时时刻刻地牢记着同学们、
老师们、国家、爸爸妈妈对我
的厚望，成为一笔激励我不断追求，
力量 不断前进的
财富，直到有一
天它真正变成了一笔“大财富”。
关键词：一直,这笔,希望,财富,
一直,下去,下去,时时刻刻,牢记,同 学,老师,国家,爸爸妈妈,厚望,成为, 一笔,激励,不断,追求,不断前进,力 量,财富,直到,一天,真正,变成,一 笔,财富。
家用，也算是我对国家的一点微薄的 贡献吧！我把心里的话告诉了爸爸妈
地直 妈。爸爸妈妈听了高兴
夸我，
说我已经长大了，懂事了！说等我考
上大校，上大学时再用。
关键词：现在,不能,国家,多少,
令人难忘的100元钱初中作文
令人难忘的100元钱初中作文那是我读初三时发生的一件事。
初中，我寄住在城里伯父家。
临近毕业的那个学期，父亲让我报考师范。
如果考上了，不仅我获得了“铁饭碗”，而且我还可以用工资帮助父母送妹妹们读书。
父亲没空经常来看我，开学初就给了我100元报名费。
开始，老师提过报名费的事，可没明确要我们立即交，后来干脆只字未提了。
而我这个傻孩子，以为不要交钱了，竟慢慢地把那100元花得所剩无几了。
住在伯父家，我很勤快，提煤、洗碗、倒垃圾等家务话，我都每天帮着干。
伯父是个比拟严厉的人，没什么笑脸，平时的教育以训斥居多，我的内心不免有些孤单和郁闷。
当时我住在伯父家隔壁的一间单独的房间，晚上熄灯后，我悄悄溜出房，来到让人感觉轻松的街道上。
昏黄的夜灯下，我长长的影子洒脱地移动着。
我并不害怕，因为我酷似男孩，那于我是种保护。
有时饿了，或不开心了，我就用父亲给我的钱买饼干吃。
我家姐妹多，平时根本没时机吃到那又香又脆的饼干。
女孩子有时就这样，把吃东西当成宣泄心情的一种方式，好似那么呆呆地吃着，烦恼就跑远了。
就这样在他们都没发觉的情况下，那100元被我宣泄完了。
中考临近，老师突然要我们交报名费了。
这下完了！告诉父亲和伯父实情？想想他们失望、严厉而又愤怒的面孔，我心都是凉的。
可问题总要解决呀！那几天，我特别纠结。
一天早晨，当我上学经过我初二英语老师的窗外时，我“聪明”的大脑终于迸出了一个好主意：向老师借！可怎么开口呢？我当然也不能告诉蔡老师实情。
苦思冥想，我终于编织出一些理由。
蔡老师不太高，长得很美，留着青年头，脸上常带着笑容，衣着比拟鲜艳亮丽。
她只在初二时教了我一年，初三时，她就调到邻县去上课了，但居所暂时没变。
她教我时，我的英语成绩比拟好，不过那时我有些叛逆，上课不听或不跟读。
我最喜欢老师抽我朗读，我充满感情地以标准的发音，一口气读完文章。
读完后，我感觉特别满足。
那时，我觉得有时不做好学生，很有个性，很潇洒，很酷！我跟蔡老师说，我爸给我的钱被班上一位流氓式的女生抢去了，我不敢告诉长辈，可报考要交钱了，请她借100元给我。
1元钱 初中生叙事作文500字
1元钱初中生叙事作文500字
有一次，我路过一家批发小店，发现其中有一个印有“1元”的商品，我便走进店内，目送着店员将那件货物取出，并将其给了我。
顿时，我感觉到一种奇妙的自豪感油然而
生。
拥有一元钱，对于初中生来说，可能并不是什么太大的财富。
但对我来说，那一元钱
像是一笔大宝藏，令我感到异常兴奋。
我开始思考应该怎样好好地利用这一元钱，让它变得更有价值。
我可以买一些零食，
这样一来，在学校里让同学看到，或许会给我的人气增加。
但是，这样会让我的身体变得
更不健康，平衡或许是更好的选择。
我也考虑过捐出这笔钱，做出一点贡献。
可我认为，
从小的善举还是需要长时间的积累，更应该从平时小事做起，不要苛求自己。
最终，我想到了一个很好的方式——把这笔钱放进我的储蓄罐里。
虽然这并不能为我
带来任何实质性的福利，但是当我看到我的储蓄罐里有一元钱时，我会感到特别的满足和
收获。
有时候，我甚至觉得，相比于即时消费，将一元钱放进储蓄罐中所产生的时间与体验
价值，让它变得更有吸引力。
在一段时间之后，当我的储蓄罐中再次积攒了足够的钱时，
像是五块钱或者十块钱，我会为自己的努力感到自豪和值得赞美。
在生活中，我们通常被教导要为了未来的某些事物而去储蓄，但我发现，储蓄的行动
本身，也让我感到快乐和充实。
这意味着，即使目前我只有一点点的钱，但在未来，“大
才若肯来，小才远胜无”，所拥有的价值将变得越来越高。
这时候，我才发现，那一元钱
并不仅仅只是一元钱。
关于初中生零用钱如何使用作文
关于初中生零用钱如何使用作文作为一名初中生，零用钱可是我们生活中的“小确幸”。
不过，怎么用好这笔钱，还真得好好琢磨琢磨。
就拿我自己来说吧，每个月从爸妈那里能拿到几十块的零用钱。
刚拿到手的时候，那感觉，就像是拥有了全世界。
一开始，我可真是个“冲动型消费者”。
学校门口的小卖部对我有着巨大的吸引力。
那花花绿绿的零食包装，总是让我忍不住掏出钱来。
什么辣条、薯片、棒棒糖，只要看着喜欢，我就买。
结果呢，往往是钱花了不少，肚子吃坏了好几次，还被爸妈狠狠地批评了。
有一次，我看到一款特别炫酷的自动铅笔，笔身上有各种精美的图案。
当时我想都没想，就用零用钱把它买了下来。
回到家，兴奋劲儿过了才发现，家里已经有好几支能用的铅笔了，这支新的根本没啥用武之地。
这钱花得，真是冤枉啊！经过这几次的“乱花钱”经历，我开始反思自己的行为。
我发现，零用钱不能这样毫无计划地乱花，得用在真正有意义的地方。
比如说，我喜欢看书。
每个月我会拿出一部分零用钱来买几本自己喜欢的课外书。
这些经典的作品，都是我用零用钱一本本攒起来买的。
每次翻开这些书，我都觉得这钱花得值，因为它们带给我了无尽的想象和知识。
还有啊，有时候同学过生日，我会用零用钱精心挑选一张贺卡，再买个小礼物。
这不仅能表达我对同学的祝福，还能增进我们之间的友谊。
而且，这可比那些乱七八糟的零食有意义多了。
再后来，我还学会了存钱。
把每个月用不完的零用钱存起来，积少成多。
等到需要的时候，比如说学校组织捐款活动，或者自己想买个稍微贵点但很有用的东西，就不用再向爸妈伸手要钱了。
有一回，学校组织给贫困地区的小朋友捐赠学习用品。
我把自己存了好几个月的零用钱都拿了出来，买了好多铅笔、本子和书包。
当看到那些捐赠物资被送到小朋友们手中的照片时，我心里那种满足感和自豪感，简直无法用言语来形容。
我深深地体会到，原来零用钱还可以这样用，能给别人带来帮助，让自己变得更加有爱心。
现在，我对零用钱的使用已经有了一套自己的“小规则”。
初二作文600字一百元
初二作文600字一百元我觉得自己还是个很小的孩子，对于如此多的字数要求，实在是有点力不从心。
但既然已经开始写了，那就勉强尝试一下吧。
作文题目是“一百元”，看到这个题目，我脑海中立刻闪现出了一百元面额的人民币。
这是我们国家的货币，也是我们生活中不可缺少的一部分。
不过，一百元对于不同的人来说，可能会有不同的意义和价值。
对于一些人来说，一百元可能只是生活中的小数目。
他们或许每天都要花上几百甚至上千元，因此一百元对他们来说并不算什么。
但对于一些其他人来说，一百元却可能是一笔很大的数目了。
也许是一份微薄的工资，也许是一笔紧急的医药费用，对于这些人来说，一百元都有着极其重要的意义。
我记得小时候，每次家里有人要出门时，都会嘱咐对方带上一百元。
一百元对我们家来说，就像是一种安全感一样。
如果遇到了什么紧急情况，这一百元就有可能派上用场了。
而现在，虽然生活好了许多，但对我来说，一百元依然是一个很大的数目，因为我没有经济来源，只能从父母那里拿零花钱。
每次拿到一百元的时候，我都会心中暗自庆幸，因为我知道这一笔钱可以让我在未来的生活中有所施展。
一百元对我来说，不仅是一种物质上的支持，更是一种精神上的鼓励。
每当我拿到一百元时，我就会觉得自己又多了一份底气。
这份底气不仅来源于父母对我的支持，更来源于我知道自己可以依靠一百元去实现自己的小小梦想。
或许是去买一本心仪已久的书，或许是去吃一顿美味的大餐，这一百元对我来说都有着很多的可能性。
一百元也是需要好好珍惜的。
就像父母对我的期望一样，这一百元也承载着我对未来生活的憧憬。
我希望有一天，我可以拿出自己挣的一百元，来回报父母对我的养育之恩。
也希望有一天，我可以给别人送出一百元，来帮助他们渡过难关。
这些都是我对一百元的美好向往。
或许对于成年人来说，一百元只是生活中不可或缺的一部分。
但对于我这个初二的孩子来说，一百元是一份希望，一份力量，也是一份责任。
珍惜每一份收获，努力去创造更多的可能，这或许才是一百元真正的意义所在吧。
初二作文600字一百元
初二作文600字一百元
一百元是一笔不小的钱财，它可以买到很多东西，也可以用来帮助别人。
对于一个初
二生来说，一百元是一笔很大的数目。
一百元可以购买很多东西。
比如说，我可以买一本书、一双运动鞋或者一件漂亮的衣服。
书是人类进步的阶梯，而且它可以帮助我扩大知识面。
运动鞋可以让我更加舒适地锻
炼身体，保持健康。
漂亮的衣服可以提升我的自信心，让我在人群中更加出色。
一百元也可以用来帮助别人。
在我们的生活中，难免会遇到一些需要帮助的人。
比如说，我们可以把一百元捐给慈善机构，用于帮助那些贫困的孩子们。
我们也可以用这笔钱
给家人或朋友买一份小礼物，表达我们对他们的关心和爱。
我们还可以把一百元用于自己的成长和学习。
我们可以购买一些学习资料、参加一些
课程或者参观一些展览，来扩展自己的知识面和见识。
这样，一百元不仅可以满足我们的
需求，还可以帮助我们不断提高自己。
一百元对于一个初二生来说是一笔相当大的数目。
我们可以用它来购买很多东西，也
可以用它来帮助别人或者用于自己的成长和学习。
无论是买东西、帮助别人还是提升自己，一百元都能发挥很大的作用。
所以，我们要珍惜每一分钱，合理使用它们，让它们为我们
的生活带来更多的乐趣和意义。
【初一作文】一块钱而已 初中议论文700字
【初一作文】一块钱而已初中议论文700字一块钱，对于大部分人来说并不算什么，而对于一些人来说，却可能是他们的全部财产。
不论你是属于哪一种人，一块钱对每个人来说都有着不同的意义。
一块钱或许可以买一瓶矿泉水，或许可以买一袋小零食，又或者只能买一张明信片，但是不管怎样，我们都应该懂得一块钱的价值。
对于一些人来说，他们可能从小就接受了艰苦的生活，他们已经习惯了节俭和勤俭持家。
对于他们来说，一块钱就是他们辛苦赚来的血汗钱，是生活中的一部分，是他们对未来的期望和憧憬。
他们不会把一块钱随意地花掉，而是会用心去留意每一分钱的去向，他们懂得一块钱的来之不易，懂得要珍惜每一分财富。
对于这些人来说，一块钱不仅仅是物质上的，更是对生活的态度和对未来的希冀。
对于另一些人来说，一块钱可能只是手中的零花钱，用来买一些不太必要的物品。
这些人可能并不清楚一块钱的来源，也并不在乎一块钱的去向，对他们来说，一块钱就是一块钱，不过是用来花的。
这种人可能会觉得一块钱不值得计较，也不会去思考一块钱的意义，因为在他们眼中，一块钱只是生活中的一点点，并不能改变什么。
无论我们是哪一类人，我们都应该懂得，一块钱的价值绝不仅仅是它的面值所能代表的。
一块钱可以代表着辛勤劳动，可以代表着节俭和勤俭持家，也可以代表着对未来的希冀和憧憬。
一块钱可以购买一些小食品，满足我们的口腹之欲，也可以捐赠给需要帮助的人，让我们变成一个更有爱心的人。
一块钱是如此的微小，却又是如此地重要。
对于我们学生来说，我们更应该懂得一块钱的意义。
我们是在家长的衣食住行和教育费用下成长的，我们并没有为自己的生活付出过多少。
我们应该懂得，一块钱需要花费多少劳动和汗水才能得到，我们应该学会珍惜每一分钱，学会对自己的财产有所负责。
我们也应该学会关心和帮助那些缺乏基本生活条件的同学，我们可以用我们微薄的财富来帮助那些更加需要帮助的人，让他们感受到我们的关爱和温暖。
在我们的成长过程中，一块钱对于我们来说可能只是一点点零花钱，可是我们应该懂得，我们是一个社会的一份子，我们应该学会关心和帮助别人，珍惜每一分财富，学会理性消费。
初中作文：“120元钱”的感受_1
“120元钱”的感受2004年3月的一天,我意外地收到了老师转交给我的一笔小小的“财富”--120元“希望工程”助学金.虽然只有120元钱,但我却感觉到这笔财富不仅仅是120元钱,而是一笔包涵“希望”的财富,内涵着我发奋学习、立志成材的希望,更包涵着老师、学校、国家希望我“好好学习、天天向上”,早日成为报效国家栋梁之材的厚望.是啊！我是多么希望自己能博学多识,早日长大成人,走上社会,去干一番轰轰烈烈的事业！去开垦出一块属于自己的绿地,撑开一片属于自己的蓝天呀！更希望早日投身到社会、投身到国家的建设中去,去搏击,去冲浪,去实现一生的追求,去实现一生的梦想,去贡献一生的力量······回到家的哪天晚上,我渐渐进入了梦香.梦里,我仿佛有一天,终于考上了国家重点学校,成了一名大学生,成了一名研究生,成了一名博士生,成了一名······变的真正变得学识渊博起来,成为一名名副其实的学者、科学家.我感到有使不完的知识,用不完的力量,一点一滴地,一天一天地向社会、向国家贡献着自己的年华和才学.在梦里,我又仿佛看到了我们的国家,一天一天的变的强大起来,就像一位雄姿伟岸的巨人,傲然屹立在世界民族之林,高高伫立在地球的东方.但是,现在我还小,还只是一名中学生.离自己的梦想,距国家的希望还如银河般地遥远.我从老师手中接过120元钱,同学们投来羡慕的目光,老师投来希望的目光,回到家爸爸妈妈投来鼓励的目光.120元钱虽轻,但令我感到心里沉甸甸的.与其说这是一种压力,到不如说是一种激励、一种动力、一种感召力,一种勉励我“好好学习、天天向上”的“助推器”,一种······我没有舍得花这笔“财富”,爸爸妈妈建议我把它存到银行里去.我想,现在我还小,不能为国家做多大、多少的贡献,我把它先存到银行里,先让国家用,也算是我对国家的一点微薄的贡献吧！爸爸妈妈夸我长大了,懂事了！说等我考上大校,上大学时再用.而我却一直在想,我要把这笔“希望的财富”一直存下去,存下去,让我时时刻刻地牢记着同学们、老师们、国家、爸爸妈妈对我的厚望,成为一笔激励我不断追求,不断前进的力量财富,直到有一天它真正变成了一笔“大财富”.我是多么希望这“120元钱”将来有一天也能真正变成了一笔“大财富”啊！因为那时,我可以自豪地把它捐献给我们的国家,捐献给那些需要教育又因家庭贫困而面临失学与我一般大小的孩子们！“120元钱”不算多,但它表达了国家对我们这些小小学子的无限的厚望啊！“120元钱”给了我更多的感受.我在想,如果现在还不好好学习,能对得起不辞辛苦、孜孜不倦、谆谆教诲我的老师吗?能对得起含辛茹苦供我上学的爸爸妈妈吗?能对得起学校辛勤浇灌和国家的希望与培育吗?我做了一个肯定的回答：不能！我在日记总默默写下了这样一段话：从我做起,从现在做起,好好学习、天天向上,一点一滴地学,扎扎实实地学,如饥似渴地学,发奋图强地学,把学到的有用知识,把学到的本领,早日应用到实践中去,应用到将来建设社会中去,应用到伟大的祖国建设中去,做一个真正的国家有用之材！来作为报答同学们对我的关心,报答老师、学校、国家、父母对我的教育之恩,关怀之恩,教养之恩,······拳拳小学子,悠悠报国情！我已经下定决心：一定要把一点一滴学到的有用知识,不断地溶进我的脑海里,不断地输入我的血液中,让它们遍布我的每一个细胞,流遍我的每一根血管；因为这样,将来我就有一股使不完的力量源泉！每当我想起这“120元钱”,“为了中华的崛起而读书”的就有感而发！每每想到这些,我就心潮澎湃,我就血海翻滚,我就有一股坚无不摧的精神力量！因为它已经化作了一个不断冲击我去探求知识海洋的风帆！去探索知识宝藏的力量源泉！5.12事件有感朝霞中,看着红日冉冉升起,校园的五星红旗在风中渐渐飘动,鲜红的颜色如血,更如一团熊熊的烈火在燃烧.生命,是每个人都拥有的.但,它却只有一次.生命是顽强的,也是脆弱的,需要我们专心呵护.对自己的生命负责任,我们首先要注重身体的安全和健康,懂得远离危险,防范侵害. 此时的我,不禁想起那场8级的四川大地震, 那一个个无辜的生命,那一双双无助的眼睛……2008年5月12日下午14点28分,一场特大的地震毫无征兆地袭击了汶川..面对这场突如其来的横祸,已给四川带来了巨大的损失.2008,我们热烈期待的欢笑与阳光,却不料被一路风暴阻隔.“一方有难,八方支援”,抗震救灾牵动着亿万陇原儿女们的心.生命是脆弱的,但也是幸福的.我可以一路上感受天地灵气,草露清清,云儿浅浅,碎风点点……让生命简单的延续.而那些莺莺燕燕,已不再是一种繁荣漂亮.四川那8级的大地震,使一位位花样年华的少年,一位位年过花甲的老人等6万多人丧失了生命.这惊人的数字,不禁使每一位同胞的内心一震.许多人在看四川抗震的报道时,鼻头不禁一酸,泪留满面.“虽然我们不是四川人,但是我们都是中国人！”在这一时刻,不正正验证了这句话吗?人们都渴望天佑,但也深知“天有不之云”.日本大阪华人企业家在捐赠后接受采访说：“我可以少吃一口饭,少喝一口水,也要挤出钱来救助祖国灾难中的同胞.”因为,“一方有难,八方支援”已不再是一句口号,而是千千万万海外侨胞的心声啊！地震无情人有情,这场地震给灾区的同胞们造成了巨大的创伤和痛苦,震撼着每个人的心灵,中国人民在经理了今年初的重重灾难后,面临再一次的严重的考验.自然灾难突如其来,但人人都慷慨解囊.正如旅美闻名作曲家赵宝昌1991年即兴写的《赈灾歌》所唱：“赈济我骨肉同胞,炎黄子孙友谊重,岂在你钱多钱少.”有一位小孩已被倒塌的房屋埋在地里死亡了.但他的手中还紧紧地握着一支笔,深深地透露出他还不愿死亡,他要读书啊！一日一夜,一明一灭,一生一死.说不清道不白,最是生死临界的感觉.高尔基曾经说过：“书要算人类在走向未来、幸福、富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂、最伟大的奇迹了.”难道着不是真理吗?同学们,让我们伸出暖和之手,为受灾的人们献出一片爱心吧！你的爱心可以为处在风雨中无家可归的灾民送去暖和,可以救助因灾难而失学的孤苦伶仃的孩子们,让他们感受到他们并不孤单,感受到我们社会大家庭的关爱吧！。
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钱为何物?直教人生死相许。
每个人都离不开钱，却不知钱深刻的意义。
我们深知钱的来之不易，却很少有人“用之有度”。
我们满足自己的物质条件时，更多地忽略了它真正的含义，当你用十元钱买了好吃的，却不知农民为这十元要付出整整一个月的汗水;当你用十元钱买了玩具，却不知这是山区孩子们整一个月的零用钱;当你用十元钱做了无意义的事，却不知在别人身上，这十元钱有着更大的价值……不要总去抱怨为什么自己的零用钱那么少?其实，它的来之不易，只有爱你的人知道。
有人羡慕马云的成功，羡慕他有花不完的财富，但没感受到他精神深处的伟岸;有人羡慕明星，羡慕他们得钱之快，但没看见他们光鲜外表下的汗水和泪水;有人羡慕知名人士，羡慕他们从不为钱而担心，还被那么多人崇拜，却不知道他们付出的艰苦。
我不去羡慕任何人，因为我相信，再多的财富也买不到内心的纯洁、此刻的幸福、永远的安宁。
只希望有一天，用自己的努力，获得比别人更多的精神财富。
拒绝不义之财，如果把钱建立在别人的痛苦之上，那么这必定不是什么有价值的。
钱多，又有什么用?我希望用钱换来的是孩子们脸上的幸福，而不是害怕与伤害;我希望用钱换来的是老人们慈祥的脸庞，而不是孤独与惆怅;我希望用钱换来的是社会的和谐，与一份心安理得，绝不是灾难与提心吊胆。
总有一种感觉，超过获取钱的喜悦;总有一种拼搏，超过挥霍钱的快乐;总有一种精神，超过钱的境界。
如果有一天，我们都明白了钱真正的意义，那么，我们终将不会为钱所累。
终有一天，我们会收获一笔生命中不一般的财富。
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1。
“120元钱”的感受作文(初中初三1500字).doc
“120元钱”的感受作文（初中初三1500字）三月的XXXX，有一天，我收到了老师给我的一笔小额赠款，用于“财富元”希望工程。
虽然只有1XX岁，但很有天赋。
在梦里，我似乎看到我们的国家一天比一天强大，就像一个高大的巨人，骄傲地站在世界的国家森林里，高高地站在地球的东方。
然而，我仍然年轻，还是一名中学生。
离他们的梦想、离国家的希望仍像银河一样遥远。
我从老师那里拿了120元钱。
我的同学投来羡慕的目光，我的老师投来希望的目光，我的父母带着鼓励的目光回到了家。
虽然120元的钱很少，但它让我感觉很重。
与其说这是一种压力，不如说是一种激励、一种激励、一种魅力，一种鼓励我“努力学习、每天进步”的“助推器”，一种我不愿意花掉这笔“财富”，我父母建议我把它存入银行。
我想，现在我还年轻，不能为国家做出多大贡献。
我会先把它存入银行，然后让国家先使用它，这是我对国家的一点贡献。
妈妈和爸爸称赞我的成长和理解！他们说他们会在我进入高中时使用它。
然而，我一直在想，我想保持这种“希望的财富”并保持下去，这样我就能永远记住我的同学们的殷切希望，成为一种激励我不断追求和进步的力量财富，直到有一天它真的成为一种“巨大的财富”。
我多么希望这“120元钱”有一天能成为一笔“巨款”！因为那时，我可以自豪地把它捐给我们的国家，捐给那些需要教育的孩子，那些因为贫困家庭而面临和我一样大辍学的孩子！” 120元钱”并不多，但它表达了国家对我们这些小学生的无限希望。
袁的钱”给了我更多的感情。
我在想，如果我现在不努力学习，我能不能不辜负老师的教导？我能不辜负为我上学而努力工作的父母吗？我们能不辜负我们学校的辛勤工作和我们国家的希望和培育吗？我做出了肯定的回答:不！在我的日记里，我总是默默地写下这样一段话:从我做起，从现在开始，每天努力学习，一点一滴地学习，扎实地学习，如饥似渴地学习，努力学习，尽快把学到的有用的知识和技能应用到实践中去，应用到未来的社会建设中去，应用到伟大祖国的建设中去，成为一个真正的国家的有用的材料！为了回报学生们对我的关心，老师、学校、国家、父母对我的教育、关心和养育之恩拳击小学小朋友，慢条斯理地报道国情！我已经下定决心:我必须把一点一点学到的有用知识融入我的头脑，并不断地输入到我的血液中，这样它就能遍布我的细胞和血管。
初二作文600字一百元
初二作文600字一百元一百元有一次，我收到了一百元的压岁钱，这让我感到异常开心。
本来，我爸妈说这一百元是给我存到银行里的，我实在忍不住心中的雀跃，想着好好利用这一百元买一些自己喜欢的东西。
于是，我开始了我的购物之旅。
第一站是书店，我买了一本心仪已久的小说。
这本小说是一部充满想象力和冒险的故事，读起来非常有趣。
接下来，我去了商场。
在商场里，我看到了一款我一直向往的足球鞋。
它有着时尚的外观和舒适的穿着感，我无法抵挡它的诱惑，便毫不犹豫地买下了它。
然后，我又去了电影院。
一部我非常想看的电影正在上映，我觉得这是一个很好的机会，于是我买了一张电影票。
坐在电影院里，看着银幕上精彩的画面，我感到无比兴奋和开心。
我去了一家书店。
我买了一套绘本，这些绘本通过生动的图画和简单的文字，让我更好地学习和理解世界。
这套绘本是我很喜欢的作品，我相信它会给我带来无尽的欢乐和知识。
当我拥有了这一百元的东西后，我感到非常满足和快乐。
这一百元不仅让我买到了自己喜欢的东西，更重要的是它让我体验到了购物所带来的乐趣和成就感。
回想起这次购物之旅，我深深体会到了财富的珍贵和使用的智慧。
看起来一百元并不算多的金额，但是只要善于利用，它能给我们带来无尽的欢乐和体验。
所以，无论是一百元还是一分钱，我们都应该懂得节约和合理使用。
在这次购物之后，我更加明白了一个道理，那就是钱财乃身外之物，真正的财富应该是我们通过学习和努力所获得的知识和能力。
只有这样，我们才能真正拥有一个丰富而有意义的人生。
初二的生活，尽管有学业的压力和考试的焦虑，但是我相信只要我勇敢地面对并充分利用所拥有的一切，我一定能够度过精彩而难忘的初中时光。
一块钱而已 初中议论文700字
一块钱而已初中议论文700字
在那星辰大海中，一元钱犹如一滴水，寻找它如大话捞针，在那满天星空中只是不耀眼的一小颗，寻找它难如登天，我想谁又会珍惜它呢?
一块元罢了，在富人的眼中，它就是万贯家产中的一根毛，它根本不值得富人去看它一眼，它根本不值得富人用它去挥霍，它也根本不值得富人用它去擦鞋，他们几乎都是这样想我是谁!我多昂贵，身价几十亿，怎么能用这点小钱去保养我那娇贵的身躯，我将那不是钱的钱置之身外，我不是凡夫俗子，这些不要也罢我想这些口出狂言的富人们啊!他们到底是阔绰，掉了钱吧，也无所谓，他们有的是钱，一块元是真中的假，不管怎么说，它都不值得一提，没有富人会在意这小小的一点东西!
一块元罢了，在普通人眼里，它远远不够，他们有高尚的追求就是让他们越来越多，他们辛勤的工作也在不停的喊累，太少了，这个月才这点钱，我的新款名牌买不到了太少了，这个月不能再吃进口的牛排了太少了，我不能再买我喜爱的手机了太少了......在他们眼中，这就好比一杯水会干涸，也会饱满，会花完，也会赚回，正如太阳下月亮出，月亮下太阳出!但是一块钱对他们的生活品质而言，根本不值得一提，一元钱对于他们而言什么也买不到，也就是他们口中的太少了，事实上没有人知道无尽的尽头在何处，但想必都会知道那无尽的起源就是贪婪吧!
一元钱罢了，在贫穷人眼里，它太多了，他们经不起这样的大款他们可能一辈子也没想过自己能有一元钱，他们可能从来没见过一元钱上的那吸引人的鲜绿，他们无法想象这一元钱可以干多少事，他们似乎是金钱的奴隶一辈子拼死拼活，为的还不是那皱巴巴的钞票，他们不是那正午的太阳有着灿烂的光芒，他们也不是那午夜的月亮有着皎洁的月光，他们只是星星或白云，数不胜数的穷人又有多少在太阳与月亮打工：呢?
一元钱一滴水，不要让它流干后才后悔，也不要让眼泪成为地球上唯一的一滴水......。
初二作文600字一百元
初二作文600字一百元标题：一百元的价值作文：在我的记忆中，最早接触到一百元这个数字是在我上初二的时候。
那时候，我从父母那里得到了一张一百元的纸币，我觉得这是一个非常大的数目。
对我来说，这一百元的价值是无法想象的。
于是我开始思考，如果我有一百元的话，我会如何使用它呢？在初二的我眼中，我认为一百元会让我经济上的困扰烟消云散。
我可以买很多我喜欢的东西，无论是衣物、玩具还是书籍，只要是我喜欢的东西，我可以随心所欲地购买。
这会让我感到非常开心和满足。
我还可以请朋友一起去电影院或者购物中心玩耍，让我们的友谊变得更加牢固。
我相信，一百元的投资在这些方面必将产生巨大的回报。
随着成长的脚步逐渐靠近，我开始思考，一百元的价值可能远不止我想象的那么简单。
当我遇到困难时，我那一百元可能成为我温暖的一道阳光。
它可以用来购买一些学习资料，补习课程或者课外活动，帮助我在学习上取得更好的成绩。
一百元也可以用来购买一份订阅杂志，让我可以学到更多的知识和技能。
我也可以把这一百元保存起来，作为我的未来规划的起点，让它在未来的日子里产生更大的价值。
随着时间的推移，我对一百元的认识又发生了变化。
我开始明白，这一百元并不是一个简单的数字，而是一个成长和奋斗的催化剂。
它可以激发我的斗志和积极性，让我更加努力地走向成功。
在我眼中，现在的一百元可以用来购买一些励志书籍或者鼓舞人心的演讲影片，让我时刻保持积极向上的心态。
我也可以捐赠一部分或者全部的一百元给慈善机构，帮助那些需要帮助的人，让自己从小事做起，践行社会责任。
通过思考一百元的价值，我意识到金钱背后的重要性。
它不仅仅是购买力的象征，更是自我成长和社会影响力的体现。
无论是在购买自己喜欢的东西，提高学业成绩，还是影响他人和回馈社会，一百元都可以发挥巨大的作用。
我要珍惜这一百元，用它去创造更多的价值和美好的事物。
一百元是一个伟大而神秘的数字。
它的价值可能超出了我们的想象，它可以是我们的快乐源泉，也可以是我们成长的催化剂。
【初一作文】一块钱而已 初中议论文700字
【初一作文】一块钱而已初中议论文700字不确定你需要的是700字还是2000字的作文，所以我为你写了一个700字和一个2000字的初中议论文：700字：一块钱而已在我们的日常生活中，我们总是在积少成多的过程中积攒财富。
很多人都没有意识到一块钱的价值。
在我看来，一块钱虽然微不足道，但它却可以有很大的用处。
一块钱可以让我们体会到不易得到的东西的珍贵。
有些孩子从小就过着贫困的生活，他们常常需要省吃俭用来维持生计。
对他们来说，一块钱可以是他们多日的心血。
我们应该珍惜每一分钱，不要随意挥霍。
我们可以利用一块钱来做公益。
在我们的生活中，总有一些人处于困难的境地，没有足够的食物和衣物来维持生活。
如果有一块钱，我们可以将它捐给需要帮助的人，帮助他们渡过难关。
这不仅可以让他们感受到社会的温暖，也能让我们感到欣慰。
一块钱可以改变一个人的命运。
我们可以用一块钱来实现自己的小愿望。
很多人会在自己有钱的时候买下一些昂贵的物品，但是他们却忽略了一块钱也可以实现小小的愿望。
比如说，我们可以用一块钱买一支笔，写下我们的志向和愿望。
再比如说，我们可以用一块钱买一本书，让我们的心灵得到滋养。
用一块钱来实现自己的小愿望，也是可以很快乐的。
一块钱虽然微不足道，但它的价值却无法估量。
我们应该珍惜一切资源，不要随意浪费。
用一块钱来做一些有意义的事情，不仅可以让自己获得快乐，也可以让别人感受到温暖。
希望我们都能对一块钱的价值有更深的认识，并能用它来创造更多的快乐。
在我们的日常生活中，我们常常会忽略一些微小的东西，比如一块钱。
很多人觉得一块钱太小，对他们来说并没有什么实际的用处。
在我看来，一块钱虽小，但它却可以有很大的用处。
我认为我们应该重新审视一块钱的价值，并善加利用它。
对钱的感想作文推荐7篇
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对钱的感想作文优质6篇
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初二作文600字一百元
初二作文600字一百元初二的学生是学习生活中最忙碌的时候，他们需要兼顾学习、兴趣、家庭和社交活动。
而作文是学习生活中一个很重要的组成部分，它可以培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文字能力。
我们鼓励初二学生多多参加作文比赛，不仅可以提高他们的写作水平，还可以锻炼他们的心理素质和团队合作能力。
本文将围绕初二作文600字一百元这一主题展开讨论。
初二作文600字一百元是一个很有吸引力的题目，它可以激发学生的创作热情和写作激情。
现在的学生生活节奏紧张，学业繁重，课余时间有限，要想在这样的环境下完成一篇600字的作文，真的不容易。
面对这个挑战，初二学生并不会畏缩，相反，他们会更加积极地投入到作文的创作中去，因为他们知道，只有不断地挑战自己，才能不断提高自己的写作水平。
所以，初二学生们在看到作文600字一百元这个题目时，一定会毫不犹豫地展开自己的创作，争取赢得这一百元的奖励。
初二作文600字一百元这个比赛的举办，也会对学生的成长产生一定的积极影响。
学生在为这个比赛进行写作时，不仅能够提高自己的写作水平，还可以培养自己的观察力、思考力、想象力和表达力，这些都是非常有价值的能力。
而且，在比赛中，学生还要竞争，他们会更加积极地学习和进步，这对他们的成长是非常有益的。
初二作文600字一百元这样的比赛，既能够激发学生的学习激情，又能够培养学生的多方面的能力，对学生的成长有着积极的推动作用。
初二作文600字一百元这个比赛，对学校的教育工作也会产生积极的促进作用。
学校可以通过这个比赛激发学生的学习积极性，提高教学质量，培养学生的多方面能力，推动学生的全面发展。
而且，这个比赛还可以促进教师的教学水平提升，激励教师的教学热情，激发教师的教学激情。
初二作文600字一百元这个比赛，对学校的教育工作也有很大的促进作用。
初二作文600字一百元这个比赛，对学生的成长、学校的教育工作都有着积极的推动作用。
希望更多的初二学生能够参加这个比赛，争取书写自己的作文佳作，让自己的文字在这个舞台上绽放光彩，赢得属于自己的一百元奖励。
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120元钱的感受初中议论文作文120元钱的感受初中议论文作文3月的一天，我意外地收到了老师转交给我的一笔小小的“财富”---120元“希望工程”助学金。
虽然只有120元钱，但我却感觉到这笔财富不仅仅是120元钱，而是一笔包涵“希望”的财富，内涵着我发奋学习、立志成材的希望，更内涵着老师、学校、国家希望我“好好学习、天天向上”，早日成为报效国家栋梁之材的一片厚望。
是啊！我是多么希望自己能博学多识，早日长大成人，走上社会，去干一番轰轰烈烈的事业！去开垦出一块属于自己的绿地，撑开一片属于自己的蓝天呀！更希望早日投身到社会、投身到国家的建设中去，去搏击，去冲浪，去实现一生的追求，去实现一生的梦想，去贡献一生的力量······
回到家的那天晚上，我渐渐地进入了梦乡。
梦里，我终于考上了国家重点学校，成了一名大学生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正变得学识渊博起来，成为一名名副其实的学者、科学家。
我感到有用不完的知识，使不完的力量，一点一滴地，一天一天地向社会、向国家贡献着自己的才学，奉献着自己的金色年华。
在梦里，我又仿佛看到了我们的国家，一天一天的变的强大起来，就像一位雄姿伟岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高伫立在地球的东方。
但是，现在我还小，还只是一名中学生。
离自己的梦想，距国家的希望还如银河般地遥远。
当我从老师手中接过120元钱那一刹那间，我深深地感到同学们投来羡慕的目光，老师投来希望的目光，回到家爸爸妈妈投来鼓励的目光。
120元钱虽轻，但令我始终感到心里沉甸甸的。
与其说这是一种压力，到不如说是一种激励、一种动力、一种感召力，一种勉励我“好好学习、天天向上”的“助推器”，一种······
我没有舍得花这笔“财富”，爸爸妈妈建议我把它存到银行里去。
我想，现在我还小，不能为国家做多少事情，做多大的贡献，我把它先存到银行里，先让国家用，也算是我对国家的一点微薄的贡献吧！我把心里的话告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈听了高兴地直夸我，说我已经长大了，懂事了！说等我考上大校，上大学时再用。
而我却一直在想，我要把这笔“希望”的财富一直存下去，存下去，让我时时刻刻地牢记着同学们、老师们、国家、爸爸妈妈对我的厚望，成为一笔激励我不断追求，不断前进的力量财富，直到有一天它真正变成了一笔“大财富”。
是啊！我是多么希望这“120元钱”将来有一天也能真正变成了一笔“大财富”啊！因为那时，我可以自豪地把它捐献给我们的国家，捐献给那些需要教育又因家庭贫困而面临失学的孩子们！
“120元钱”不算多，但它表达了国家对我们这些小小学子
无限的厚望啊！“120元钱”给了我更多的感受。
我在想，如果现在还不好好学习，能对得起不辞辛苦、孜孜不倦、谆谆教诲我的老师吗？能对得起含辛茹苦供我上学的爸爸妈妈吗？能对得起学校辛勤浇灌和国家的希望与培育吗？我做了一个坚定的回答：不能！我在日记中默默写下了这样一段话：从我做起，从现在做起，好好学习、天天向上，一点一滴地学，扎扎实实地学，如饥似渴地学，发奋图强地学，把学到的有用知识，把学到的本领，早日应用到实践中去，应用到将来建设社会中去，应用到伟大的祖国建设中去，做一个真正的国家有用之材！来作为报答同学们对我的关心，报答老师、学校、国家、父母对我的教育之恩，关怀之恩，教养之恩······
拳拳小学子，悠悠报国情！我已经下定决心：一定要把一点一滴学到的有用知识，不断地溶进我的脑海里，不断地输入我的血液中，让它们遍布我的每一个细胞，流遍我的每一根血管。
因为只有这样，将来我才就会有一股使不完的力量！
每每我想起这“120元钱”，“为中华崛起而读书”那句伟人的教导就有感而发！每每想到这些的时候，我就心潮澎湃，我就热血沸腾，我就有一股坚无不摧的精神力量！因为它已经化作成一艘带我去探索知识宝藏的巨船！化作成一面实现我远航理想的风帆！
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