福建省2016年中学教师资格综合知识复习资料模拟试题

福建省2016年中学教师资格综合知识复习资料模拟试题
一、单项选择题
1、整个教学工作的中心环节是____
A：备课
B：上课
C：布置作业
D：成绩评定
2、We____ so as not to wake the roommates．
A：whispered
B：moaned
C：grunted
D：muttered
3、看书时用红笔画出重点，便重新阅读，是利用知觉的哪种特性____
A：选择性
B：整体性
C：理解性
D：恒常性
4、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?
A：公益性
B：垄断性
C：独立性
D：非自愿性
5、苏格拉底的“产婆术”体现了__原则。

A．直观性
B．启发性
C．巩固性
D．思想性
6、专门培养教师的师范教育最早出现于（）
A：原始社会
B：奴隶社会
C：封建社会
D：资本主义社会
7、”博学于文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”是中国古代的教育主张。

A：朱熹
B：墨子
C：荀子
D：孔子
8、下列各个少数民族服饰中属于苗族的是。

A：
B：
C：
D：
9、与发散思维对立的是:
A．形象思维
B．抽象思维
C．创造思维
D．聚合思维
10、对所学知识的持久保持，是学生学习过程中的重要环节，这即是知识的（）。

A．理解
B．掌握
C．巩固
D．保持
11、____会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

A：导向性原则
B：疏导原则
C：因材施教原则
D：教育影响的一致性原则
12、下列不属于品德的四要素的是（）
A：道德情感
B：道德意志
C：道德信念
D：道德行为
13、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

根据科尔伯格理论。

他处于道德发展的哪个阶段?
A：服从于惩罚
B：社会契约
C：维护权威或秩序
D：普遍伦理
14、已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为____
A：智力技能
B：知识迁移
C：智力
D：思维程序
15、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__.
A．相对评价
B．绝对评价
C．个体内差异评价
D．形成性评价
16、委托任务和组织活动是属于。

A：说服法
B：榜样法
C：锻炼法
D：陶冶法
17、不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是____
A：心理困扰
B：心理障碍
C：心理疾病
D：心理异常
18、教学工作的中心环节是。

A：备课
B：上课
C：作业布置与批改
D：教学评价
19、”我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的__
A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥儿》
D．《普通教育学》
20、以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是。

A：杜威
B：赫尔巴特
C：夸美纽斯
D：裴斯泰洛齐
21、下列属于影响迁移的个人因素的是__。

A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
二、多项选择题
1、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）
A：常规管理
B：民主管理
C：平行管理
D：目标管理
2、下列课程体现了我国课程体系的结构性突破的是____
A：德育内容
B：德育目标
C：德育过程
D：德育原则
3、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现。

A：动机越低，学习效率越高
B：动机越高，学习效率越高
C：任务难度不同，其最佳动机强度不同
D：任务难度不同，其最佳动机强度相同
4、下列关于古代书法的表述正确的是。

A：王献之的《兰亭集序》是行书代表作
B：北宋时期宋徽宗赵佶创立了“庾金体”
C：“柳骨颜筋”指柳永书法道健，颜真卿书法端庄
D：唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世
5、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”体现的原则是（）A：导向性原则
B：尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C：疏导原则
D：教育的一致性与连贯性原则
6、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）
A：冯特
B：巴甫洛夫
C：艾宾浩斯
D：弗洛伊德
7、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。

那么，国家课程和地方课程分别指的是__
A．二级课程和三级课程
B．一级课程和三级课程
C．一级课程和二级课程
D．二级课程和一级课程
8、____是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

A：自我意识
B：自我认识
C：自我体验
D：自我监控
9、关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有。

A：幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B：幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C：幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D：幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
10、根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县（）
A：教学目的
B：教学方法
C：教学原则
D：教学内容
11、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是____
A：低水平
B：高水平
C：中等水平
D：极高水平
12、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是____
A：社会性需要
B：爱的需要
C：尊重的需要
D：生理需要
13、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。

合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是。

A：适量的运动负荷原则
B：全面发展的原则
C：经常化原则
D：多样化原则
14、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的三中心是。

A：儿童、教材、活动
B：教师、活动、经验
C：儿童、活动、经验
D：教师、经验、教材
15、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做__
A．教学测量
B．教学测验
C．教学评估
D．教学检查
16、对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是（）。

A．通过具体运演发展初级逻辑思维力
B．充分运用直观教学发展观察力
C．通过反复练习提高记忆力
D．通过各种活动提高其活动技能，能从事简单劳动
E．创造条件提供情景发展语言能力
17、”个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化、特别是向——的方面变化的过程。

__
A．正常
B．健康和不健康
C．积极
D．衰减
18、难易不同的两种学习之间的的相互影响是（）
A．垂直迁移
B．水平迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
19、1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）
A：桑代克
B：房东岳
C：廖世承
D：陆志韦
E：潘菽
20、西方教育史上第一?本专门论述教育问题的著作是（）A：《学记》
B：《论演说家的教育》
C：《政治学》
D：《大教学论》
21、”望梅止渴”现象最适宜的解释是。

A：斯金纳的操作条件作用
B：巴甫洛夫的经典条件作用
C：士兵的士气高
D：梅子对人体味觉器官的刺激作用。