小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》课件

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人美版小学美术四年级下册《艳丽的大公鸡》课件

人美版小学美术四年级下册《艳丽的大公鸡》课件

鲜艳、夺目
真实的大公鸡和画出来的大公鸡在色彩方 面有什么差别?
大公鸡要去参加选 美比赛了,请你为他 设计一件漂亮的衣服 ,看谁能在规定时间 内完成比赛,并且设 计的衣服最漂亮、艳 丽,能被选上。
色 相 环
在色相环中找出暖色、冷色
暖色使你联想到了什么?带给你什么样的感觉?
给人温暖、明亮的感觉
冷色使你联想到了什么?带给你什么样的感觉?
给人凉爽、安静的感觉
想一想:草绿色是冷色还是暖色?
与冷色相比草绿色偏暖
与暖色相比草绿色偏冷
色彩的冷暖不是绝对的,是相 对的,是通过比较得出的结论。
Байду номын сангаас
冷暖搭配带给你什么样的感觉?

四年级下册美术课件-第4课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (共23张PPT)

四年级下册美术课件-第4课 艳丽的大公鸡  ▏人美版 (共23张PPT)
三原色



红色
红色
热烈
黄色
黄高贵
蓝色
蓝色
1 12
11
2 3
10
4
9
5
8
6
7
按照对色彩的不同感受,色彩
划分为两大类:
下一页
色 环 中 的 冷 色 和 暖 色
快速抢答:哪些颜色是冷色?
想一想:草绿色是冷色还是暖色?
与冷色相比草绿色偏暖
与暖色相比草绿色偏冷
色彩的冷暖不是绝对的,是相 对的,是通过比较得出的结论。
冷色
冷色
凉爽 寒冷 清新 暖色
暖色
温暖 热情 舒适
艺术作品和自然界中的 冷色 . 暖色
冷色和暖色搭配在一起是
一种什么感觉呢?
冷色和暖色搭配在一起
冷色 暖色
鲜艳 热烈 欢快
以四人小组为单位,运用冷暖色 对比以及剪、贴、画的方法,做、画只 艳丽的大公鸡。

四年级下册美术课件-第4课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (共17张PPT)

四年级下册美术课件-第4课 艳丽的大公鸡  ▏人美版 (共17张PPT)
同学们,美 术工具准备好 了吗?
保持安静, 准备上课了噢 !
猜一猜:
• 一朵芙蓉头上开, • 彩衣不用剪刀裁, • 果然是个英雄汉, • 高歌一曲万户开。
(大公鸡)
这就是老师给大家带来的新朋友~~~~~~~~大公鸡!
人美版第八册
公鸡有那些 特点呢?
金 鸡 展 翅 ( 农 民 画 ) 朱 光 莲 ( 陕 西 )
画面中的大公鸡艳丽吗?作者既用了暖 色又用了冷色,她为什么要这样用色呢?
请同学们仔细观察,作品中鸡的哪些部位用了暖色? 哪些部位用了冷色?哪些部位用到了颜色的渐变?哪些部 位用到了颜色的并置?
1
2
学 生 作 品
3
4Байду номын сангаас
你最喜欢几号大公鸡?为什么?
大公鸡选美大赛
请每位同学运用冷暖色对比的方法画一只艳 丽的大公鸡。 要求:
1、构图饱满、线条流畅。 2、造型新颖、生动。 3、运用冷暖色对比的方法涂色,涂色
要干净。
公鸡


大赛

人美版小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》课件(

人美版小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》课件(
鸡爪
考一考
暖色
冷色
冷色:蓝绿紫
给人凉爽、安静的感觉
暖色:红橙黄
给人温暖、明亮的感觉
鲜艳、醒目
找一找
动物园里,开展了大公鸡选美比赛, 小猴和小兔子也报名参加了,我们来看 看谁的大公鸡更美,你更喜欢哪一副。
1
2
3
学 生 作 品
4
你最喜欢几号大公鸡?为什么?
大公鸡选美大赛
请每位同学运用冷暖色对比的方法画一只艳 丽的大公鸡。 要求:

猜猜看
头戴红帽子 身披五彩衣 从来不唱歌 喜欢吊嗓子

• • •
人美版第八册第十四课
鸡冠 鸡头
头:顶上有锯齿状 红鸡冠,眼睛圆圆 的,嘴尖尖的。
鸡尾巴
身体:两侧长着短 短的翅膀,满身披 着美丽的羽毛。 尾巴:尾巴上的 羽毛特别长,颜 色丰富多彩。
翅膀
身体
脚பைடு நூலகம்两只脚强壮有 力,脚趾上还长 着尖尖的指甲。
1、构图饱满、线条流畅。
2、造型新颖、生动。
3、运用冷暖色对比的方法涂色,涂色
要干净。

四年级美术下册艳丽的大公鸡课件20页PPT

四年级美术下册艳丽的大公鸡课件20页PPT
四年级美术下册艳丽的大公鸡课件
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁

四年级美术艳丽的大公鸡(公开课)优秀课件

四年级美术艳丽的大公鸡(公开课)优秀课件
猜谜语
头戴红冠子, 身穿五彩衣。 不爱唱歌曲, 就爱吊嗓子。
——大公鸡
大艳 公丽 鸡的
• 你说我说

与鸡有关的成语
头:顶上有锯齿状 红鸡冠,眼睛圆圆 的,嘴尖尖的。
身体:两侧长着短 短的翅膀,满身披 着美丽的羽毛。
尾巴:尾巴上的 羽毛特别长,颜 色丰富多彩。
脚:两只脚强壮有 力,脚趾上还长 着尖尖的指甲。

生动有趣,色彩艳丽醒目
的大公鸡。
要求: 1.画面构图饱满
2.线条轻快流畅
3 色彩艳丽醒目
生活中的冷暖色
生活的冷暖色
生活中的冷暖色
暖暖 冷
色 相 环
在色相环中找出暖色、冷色
画面中的大公鸡艳丽吗? 作者既用了暖色也用了冷色,他为什么要这样用 色呢?
冷暖搭配带给你什么样的感觉?
鲜艳、醒目、比照 冷暖色结合会给人很强的视觉冲击力
平涂法
平涂法
混色搭配
渐变法
1
2
学 生 作 品
34Βιβλιοθήκη 课堂 作小组合作 创作一只造型
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