高中生物人教版《必修二 遗传与进化》5.2 染色体变异 课件(共35张PPT)

二倍体西 瓜幼苗
秋水仙素处理
自然长成
二倍体西 瓜幼苗
杂交
四倍体 西 瓜植株 第一年 第二年 三倍体 西 瓜植株 联会 紊乱
♀
×
♂
授粉
二倍体 西 瓜植株
种子(三倍体) 二倍体 西 瓜植株 无子西瓜
4、单倍体
（单倍体）
受精卵
（32）
卵细胞
（16）
受精卵
（32）
思考 : （由配子发育成的个体） 4、单倍体
16 1、雄峰的体细胞内含有几条染色体 ? （1）概念： 16 2 、本物种（蜂王）的配子中含有几条染色体？ 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
4、单倍体
（1）单倍体植株特点 弱小，且高度不育 （2）应用：单倍体育种
（3）单倍体育种的方法和优点： 明显缩短育种年限
二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株 （杂合体） 人工诱导染色体加倍 （纯合体） 恢复回二倍体植株 自交
第二节 染色体变异
响誉世界的著名 “天才” 音乐指挥家舟舟
◆Cause---常染色体变异, 比正常人多了一条21号染 色体
■Name-----胡一舟 ■Age----35 ■Nativity----April 1st,1978 ■Intelligence quotient----30 重度弱智 （正常人最低为70） ■Experiences---自1999年1月在保利剧场进行第一场指 挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐 团进行过合作。
染色体变异
染 色 体 变 异 结构变异 ： 缺失、重复、颠倒、易位 非整倍 改变：三体、缺体 数目 变异 整倍 改变 分类 染色体组
概念 特征
概念 特点 成因 应用
二倍体
多倍体
单倍体
纯合体
黄色圆粒（YyRr） 花药 （配子） 单倍体植株
YR 离 体
yR 培
Yr 养
yr
yR YR Yr 秋 水 仙 素 处 理 幼 苗
yr
正常二倍体
（纯合体）
YYRR 黄圆
yyRR 绿圆
YYrr 黄皱
yyrr
绿皱
对一个个体称单倍体还是几倍体， 关键看什么？
发育
受精卵
发育
有几个染色体组，就是几倍体 都是单倍体，不论几个染色体组
（一）染色体组
Ⅱ Ⅳ Ⅲ
果蝇的体细胞 中含有几个染 色体组？
♂
X
Y
雄果蝇的精子中含有一组 非同源染色体。 特点： (1)它们在形态和功能上 各不相同 ___________ (2) 携带着控制一种生物生 长发育、遗传和变异的全部 遗传信息。 我们把这样一组染色体叫做 一个染色体组 （形状、大小各不相同的一 组染色体)
2、重复
染色体增加了某一片段
增加
果蝇的卵圆眼和棒状眼
野生型：卵圆眼
变异型：棒状眼
3、倒位
染色体的某一片段颠倒了180o 断 裂 颠 倒 连 接
4、移接
染色体的某一片段移接到另一条 非同源染色体上
移 接
二、染色体结构的变异
缺失: 重复: 倒位: 移接:
染色体结构变异 染色体上的 基因的数目和排列顺序改变 生物性状的变异
配子
一定 Q：一个染色体组生物一定是单倍体吗？单倍体 一定只有一个染色体组吗？ 不一定
思考：
体细胞内 染色体数 玉米 水稻 2n=20 4n=48 配子内 染色体数 n=10 2n=24 3n=21 单倍体体细胞内 染色体组数
1 2 3
普通小麦 6n=42
5、染色体数目变异的类型
整倍改变 成倍增多 或 减少
1.染色体组的概念
非同源 染色体，它们在_____ 形态 细胞中的一组________ 和______ 功能 上各不相同，但是携带着控制生物生 长发育的_________ 全部信息 ，这样的一组染色体，叫 做一个染色体组。
2、染色体组的确认方法 （1） 据“染色体形态”判断——细胞内同种
形态染色体有几条就含几个染色体组
（2个染色体组） （3个染色体组）
（4个染色体组）
二倍体
三倍体 多倍体
四倍体
2、染色体组的确认方法
(2)据“基因型”判断——控制同一性状的基 因有几个就含几个染色体组
AAaa
四个染色体组
AABBDD
二个染色体组
Aaa
三个染色体组
ABCD
一个染色体组
2、染色体组的确认方法
（3）据“染色体数/染色体形态数”值——
数目 变异 染色体_____ 染色体变异
结构 变异 染色体_____
和基因突变的区别：
Байду номын сангаас
基因突变----分子水平的变异 ，在光学显微镜下 无法直接观察到。
染色体变异---细胞水平的变异，可用显微镜 直接观察到。
一、染色体数目的变异 请思考：
1:果蝇体细胞有几条染色体？ 8条 2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢? 同源染色体 非同源染色体 3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y
染色体数目加 倍后的草莓
野生状态下的草莓
帕 万 米 山 尔之 母 高 原
---
据统计,帕米尔高原上的植物65%以上 是多倍体。
自然条件改变或生物 滴加秋水仙素 内部因素的变化
纺锤体未形成
染色体不能拉向两极 细胞未分裂 染色体数 目加倍
多倍体产生的原因
多倍体植株的特点和形成
（1）可否人工诱导多倍体的形成呢？ 常用方法有哪些？ 低温和秋水仙素处理法 （2）秋水仙素处理法的具体做法是什么？ 原理又是什么？ 方法：用秋水仙素处理____________ 萌发的种子 或_______ 幼苗 。 原理：当秋水仙素作用于正在______ 分裂 的细胞时，能够抑 染色体 制________ 的形成，导致________ 不能_________， 纺锤体 从而引起细胞内染色体 __________。染色体数目加倍的 移向两极 数目加倍 有丝 细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成 多倍体 _________ 植株。
非整倍改变 正常
增多
减少
单体（2n-1）
性腺发育不良 （特纳氏综合症）
先天性愚型 （21三体综合征）
三体(2n+1)
二、染色体结构的变异
(书P85-86)
缺失: 重复: 倒位: 移接:
1、缺失
染色体的某一片段消失
消失
“猫叫综合征”是人的5号染色体部分缺失引起的遗 传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特，皮 纹改变等特点，并有智能障碍，而其最明显的特征是 哭声类似猫叫。
比值是几，即含几个染色体组。
例1：普通小麦（ 普通小麦（42 6N=42 ） ） 6N：六个染色体组 N=7：体细胞中含有7种不同形态的染色体， 即7条非同源染色体 例2：雌果蝇体细胞中含有8条染色体，4种形 态，则此果蝇体细胞中含有几个染色体组？ 2组
3、二倍体和多倍体
二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上的染色体组的个体。 例如：香蕉(三倍体）、马铃薯（四倍体）、 普通小麦（六倍体）
多倍体植株的特点和形成
二 倍 体 水 稻 四 倍 体 水 稻 1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见 2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等含量增高. 3.但发育延迟，结实率低。