第四分册复习提纲默写(2014)

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人教版中国历史第四册复习提纲

人教版中国历史第四册复习提纲

第一单元中华人民共和国的成立和巩固(1949—1953年)第1课中华人民共和国成立一、开国大典1、第一届中国人民政协会议于1949年在北平召开,目的:为筹建新中国。

会议的主要内容是:①大会通过了《共同纲领》;②大会选举中央人民政府主席是毛泽东;③大会决定新中国的名称为中华人民共和国;《共同纲领》在当时起到临时宪法的作用;大会确定国旗是五星红旗;代国歌是《义勇军进行曲》;首都是北京(把北平改为北京);纪年方式是公元纪年;大会还决定建立人民英雄纪念碑。

2、1949年10月1日,新中国成立,开始由新民主主义向社会主义过渡。

3、中国新民主主义革命胜利有什么历史意义。

答:①国内:中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元,从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。

②国际:新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

二、西藏和平解放:1951年。

意义:标志着祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。

第2课最可爱的人1、1950年朝鲜内战爆发,美帝国主义侵略朝鲜,严重威胁我国的安全。

1950年10月,彭德怀为司令员率军赴朝作战。

2.结果:1953年,美国被迫签订《朝鲜停战协定》,朝、中人民取得了反侵略斗争的伟大胜利(10月25日成为志愿军出国作战纪念日。

)3.意义:国内:提高了我国的国际威望,为我国的经济建设创造了和平的外部环境。

国际:打击了美帝国主义的气焰,维护了世界和亚洲的和平。

4、在抗美援朝战争中涌现出的英雄有:堵枪眼的黄继光(在上甘岭战役中牺牲),被烈火烧死的是邱少云。

第3课土地改革1、1950年公布《中华人民共和国土地改革法》,到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成了土地改革。

使我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除.2、土地改革的意义:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年来的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地成为土地的主人。

中国历史第四册复习提纲

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中国历史第四册复习提纲一、元朝的建立与统治1.元朝的建立与元世祖忽必烈的统治a.北方游牧民族的入侵与金朝的灭亡b.忽必烈的军事征服与政治统一c.元朝的法制建设与政治制度d.元朝的经济与文化发展2.元朝社会的特点与变迁a.蒙古贵族与汉族士人的社会地位与文化交流b.科举制度的推行与士人的重要性c.农民起义与地方抗元斗争d.中原社会的变迁与民族融合二、明朝的建立与统治1.朱元璋的起义与明朝的建立a.红巾农民起义的背景与过程b.朱元璋的统治思想与政治措施c.明太祖的政治制度与法制建设2.明朝社会的特点与变迁a.农村经济的恢复与繁荣b.商业与手工业的发展与文化交流c.农民起义与民族抗击3.明朝的外交与海外扩张a.明朝与蒙古的外交关系与西北边疆的巩固b.明朝与奉使航海、与东南亚的交往c.明朝与外国使节的往来与交流三、清朝的建立与统治1.清朝的建立与后金入关a.明朝灭亡的原因与后金的兴起b.努尔哈赤的统一建国与建立后金政权c.后人改国号为清朝与皇太极的登基2.清朝的政治制度与政治措施a.三藩之乱与清朝中央集权的建立b.顺治、康熙、雍正等清朝的重大统治措施c.清朝的法制建设与科举制度的3.清朝社会的特点与变迁a.清朝的多民族融合与民族关系b.农业、手工业与商业的发展与繁荣c.民间起义与反清斗争四、中国历史第四册的重要人物和事件1.元朝时期的重要人物a.忽必烈:元朝开国皇帝,统一中国,推行蒙古制度b.马可·波罗:经历了中国元朝时期的旅行家和商人c.王安石:北宋末年政治家,提出新法,推动了科举制度2.明朝时期的重要人物a.朱元璋:明朝开国皇帝,建立了明朝统治,了农田制度b.文天祥:明朝抗元名将,被称为“忠臣”3.清朝时期的重要人物和事件a.康熙:清朝第四任皇帝,领导并稳定了国家b.义和团运动:发生于19世纪末的一系列反帝爱国运动,呼吁驱逐外国势力。

人教版第四册语文一二单元复习提纲

人教版第四册语文一二单元复习提纲

第四册语文一二单元复习提纲一.读、背、默。

1.读熟每篇课文,熟悉课文内容,明确主题思想。

(能说说从文中体会到什么,明白了什么。

)2.要求背诵的课文,不仅会背,重点段落还要能挑出重点词语进行填空,甚至能默写,以积累好词好句。

3.2课两首古诗、17页的春联、37页的“读读背背”会默写。

二.习题每课课后习题和语文园地的所有题目都会做三.字词。

老师的提醒:积累识字的方法:分解法、换(加、减)偏旁、利用形声字、会意字的规律、编字谜、设情境巧联想……巧妙识字,提高识字效率。

识字要心细,善于发现特殊的笔画或部件,不写错。

经常归类总结、对比练习。

选用可以描红(或类似功能)的字帖,练习、规范每个笔画的运笔过程,研究每个部件的位置、大小,写好字的主笔,练一手漂亮的钢笔字。

1.按部首给本单元生字分类。

如:三点水旁:溪、浇、渐、滴、洒、泥、泞木字旁:提手旁:口字旁:绞丝旁:草字头:金字旁:言字旁:其他的:2.形近字区别组词。

探()躲()未()躺()瓦()深()躺()末()淌()瓶()令()占()灵()店()分()铃()战()领()站()芬()滴()锋()洒()帽()结()摘()峰()酒()冒()洁()股()答()北()京()本()没()塔()背()景()笨()粘()议()烧()抓()该()绕()义()浇()爪()孩()才()西()度()列()安()材()牺()渡()烈()按()站()符()库()唐()慌()占()付()裤()塘()荒()钩()勾()沟()3.同音字区别组词。

托()静()脆()需()利()脱()净()翠()须()力()铃()结()玲()洁()4.多音字区别组词。

骨()()答()()()()()()应()()间()()()()()()空()()待()()()()()()5.同学们作业中写错过的字。

夏复舞、游、野、摇、溪、烧、追、世、微、柳、迎、朗、暖、媚、砖、泉、脆、滴、商、冒、雷、需、曾、鼻、片6、练习听写的词。

历史第四分册复习资料

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历史第四分册第一课资本主义生产关系的萌芽生产者与生产资料分离的历史过程称为资本原始积累,在英国国内资本原始积累的主要方式是强制剥夺农民土地,并借助国家立法迫使失地农民转变为雇佣劳动者。

而在国外,商业战争、贩卖奴隶和殖民掠夺等是资本原始积累最常用的手段。

手工工场以手工劳动和分工协作做为基础,是资本主义生产的最初形式之一。

第二课民族国家的形成15世纪末期,英国和法国发展成为民族国家(英国较先)(民族国家是指具有现代社会特征的国家形态,民族国家有确定的领土疆域,统一的国内市场和国民经济,全民族通用的语言和国民的文化认同。

)民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动了英法两国政治制度的改变,社会各阶层大多支持继续加强王权。

包括失势的封建贵族、新兴的资产阶级和部分农民以及城市贫民。

从而形成了君主专制。

中世纪欧洲封建社会的政治制度6C——12C 封建等级制王权小13C、14C 等级君主制15C、16C 君主专制制王权大第三课开辟新航路和早期殖民活动世界分散整体15世纪,西欧商品货币主要是黄金白银,而与东方贸易中的逆差使黄金白银外流,造成货币短缺,而《马可波罗行纪》刺激了西欧人追求财富的欲望,他们期望去东方实现黄金梦。

而土耳其奥斯曼帝国的崛起使得陆路受阻西欧人只好通过海上冒险去往遥远的东方,而科学技术的进步,特别是造船和航海技术的进步,也为新航路开辟提供条件。

新航路的终点皆为东方。

葡萄牙和西班牙是西欧殖民活动的始作俑者,西欧早期殖民活动是资本原始积累的重要手段,有力地推动了资本主义的发展,同时也给亚、非、美洲人民带来空前的浩劫。

第四课文艺复兴14——16世纪,反封建、反教会的思想文化运动席卷欧洲各国这就是文艺复兴运动。

资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因,中世纪西欧文化自身的传承和发展,也奠定了文艺复兴的基础。

意大利是西欧文艺复兴的发源地和中心。

文艺复兴期间,意大利学者在“复兴古典文化”的旗帜下,以人文主义为武器,抨击罗马天主教会及其神学理论。

高一历史第四分册复习提纲

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高一历史第四分册整理知识要点第一单元15—16世纪西欧社会的演变【单元导读】●15、16世纪,随着资本主义生产关系的产生和封建制度的解体,西欧经济、政治、社会和文化领域都发生了重大变化。

●社会生产力的提高和商品货币关系的发展,导致生产者逐步与生产资料分离,开始了资本原始积累。

手工工场是资本主义生产最初的组织形式之一。

●英、法等国民族国家的形成和君主专制取代等级君主制,有利于早期资本主义的发展。

●新航路的开辟和西欧海外殖民扩张,推动分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进,文艺复兴和宗教改革猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱——天主教会,对摧毁封建制度和建立资本主义社会产生了巨大的历史影响。

第1课资本主义生产关系的萌芽P31、英国圈地运动与资本原始积累(B):资本原始积累是指生产者与生产资料分离,资本集中于少数人的历史过程;英国圈地运动是资本原始积累的典型途径,它始于15世纪下半叶,主要以暴力手段强制剥夺农民土地,并借助国家立法使失地农民转变为雇佣劳动者。

它将英国的封建土地所有制改变为资本主义土地所有制(性质),客观上推动了英国资本主义的发展。

2、资本主义生产的最初形式——手工工场:(C):手工工场产生于资本原始积累过程中,(它是工商业者内部贫富两极分化的结果:商人和少数富裕工匠开始以工场主(雇佣者)身份拥有工场全部生产资料,破产者和普通工匠沦为被雇佣者,靠出卖技术和力气谋生)它以手工劳动和分工协作为基础(特点),手工工场是资本主义生产的最初形式。

英国的手工工场最具典型。

发展较迅速。

第2课、民族国家的形成P6——8一、关于民族国家1、基本要素(A):⑴.政治:有确定的领土疆域;民族国家的全体国民构成民族共同体;享有国际法意义上的独立主权;⑵.经济:有统一的国内市场和国民经济;⑶.文化:有全民族通用的语言和国民文化认同。

2、15世纪末,英、法成为民族国家。

二、君主专制(B)从15世纪下半叶开始,英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。

高中历史第四册复习提纲

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拿破仑帝国
• 1799年拿破仑发动雾月政变,掌握政权,开始了法 国历史上的拿破仑时代。 • 对内:强化国家机构,鼓励使用机器生产,保护关税, 改革财政,制定《拿破仑法典》,巩固了法国大革命 的成果。 拿破仑对外战争具有双重性质,既有反对外国武装干 涉、保卫大革命成果的革命性,又有强烈的称霸欧洲 侵略扩张性质。
第14课 美国的扩张和强盛 课
经过购买、抢占和吞并等方式,美国先后从法国、墨西哥、 经过购买、抢占和吞并等方式,美国先后从法国、墨西哥、 俄国手中夺取了大片领土,成为一个东临大西洋 东临大西洋、 俄国手中夺取了大片领土,成为一个东临大西洋、西濒太平 的大国。 洋的大国。 领土的扩张引起西部领土的开发,从而引出西进运动 西进运动。 领土的扩张引起西部领土的开发,从而引出西进运动。 美国领土扩张史, 美国领土扩张史,也是驱赶屠杀印第安人和抢占他们土地的 印第安人的血泪史。 历史,是一部印第安人的血泪史 历史,是一部印第安人的血泪史。
工业革命的影响
生产力: 极大提高社会生产力,使英国成为 生产力: 极大提高社会生产力, 世界工厂” “世界工厂” 经济机构: 工业文明取代农业文明 经济机构: 工业文明取代农业文明 社会关系: 社会关系: 生活方式: 生活方式: 世界格局: 世界格局: 工业资产阶级和无产阶级两大对立 工业资产阶级和无产阶级两大对立 阶级形成 城市化进程加快 城市化进程加快 先进的西方和落后的东方
经过
意义
从邦联制到联邦制
1787年宪法(三权分立、相互制衡 ) 年宪法(三权分立、 年宪法 内容: 内容: 由参、众两院构成的国会为最高立法机构; 国会为最高立法机构 由参、众两院构成的国会为最高立法机构; 由选举产生的总统 国家元首、政府首脑, 总统为 由选举产生的总统为国家元首、政府首脑,兼武装部队 司令; 司令; 联邦高等法院为最高司法机关 享有解释宪法的权力, 为最高司法机关, 联邦高等法院为最高司法机关,享有解释宪法的权力, 法官由总统任命,任职终身。 法官由总统任命,任职终身。 影响: 影响: 建立了总统制、联邦制、共和制相结合的国家制度,为美 ①建立了总统制、联邦制、共和制相结合的国家制度 为美 国200多年的发展提供了制度上的保障 多年的发展提供了制度上的保障 近代世界第一部成文宪法,为很多国家所仿效, ②近代世界第一部成文宪法,为很多国家所仿效,促进了 世界民主化起程。 世界民主化起程。

高中历史第四册复习知识简表

高中历史第四册复习知识简表
1,工人成为机器附庸。
变化
(新的矛盾)
2,城市贫富两极分化。
3,自然环境严重破坏。
4,经济危机现象发生。
5,工业文明的异化,世界大战空前残酷等。
复习思考题:
1、启蒙运动被称为第二次资产阶级思想解放运动,它与第一次资产阶级思想解放运动有什么联系与发展?
2、早期资产阶级革命有哪些共同点?又有哪些不同地方?
1,提倡自由、平等(法律、契约)
2,动摇封建专制:资产阶级革命理论根据
(资本主义国家系统政治构想)
3,引领工业时代:(工业革命后的现代社会)
影响
摧毁封建制度,建立资本主义社会
西方:引领现代社会
中国:西学东渐冲击
2,宗教改革
根本原因
天主教会维护封建秩序,严重阻碍社会进步
导火线
教皇兜售赎罪券
性质
新兴资产阶级反对封建制度的社会改革
(1)18世纪下半叶,法国的资本主义已经有了相当的发展,资产阶级的力量日益壮大。
(2)启蒙运动的“天赋人权”、“自由平等”等思想影响。
(2)受启蒙思想影响,以资产阶级为代表的第三等级对法国封建专制和等级制度日益不满,强烈要求政治改革。
资产阶级革命以国王与议会斗争为形式爆发。
(3)波士顿倾茶事件是战争的导火线。
法国大革命对此后的革命运动产生深远的影响。
四:工业革命(18世纪下半期——20世纪中叶)
时期
1,蒸汽时代
时间:18世纪60年代—19世纪中期
范围:英国扩展欧美(英国首发、辐射他国)
内容
动力:蒸汽
轻工业(纺织、采煤等脱胎于传统的手工业行业)
标志:现代工业体系建立(纺织、煤炭、钢铁、机械)
后果:
手工生产向大机器生产飞跃;农业社会向工业社会飞跃,生产方式的变化。

【实用】高中历史第四分册考试默写全集

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高中历史第四分册考试默写(2-4课)第一单元 15-16世纪西欧社会的演变第四册第2课民族国家的形成一、君主专制1、背景:的形成、的发展和的支持。

2、形成:世纪下半叶开始,英、法等国从制演变成为制。

3、君主专制初期,英、法两国颁布了一系列有利于资本主义经济发展的政策。

措施:政治上,继续打击的势力,全力强化;经济上,推行政策。

第3课开辟新航路和早期殖民活动一、15 世纪东西方文明的交流1、新航路开辟的原因和条件:①15世纪,西欧关系进一步发展,是国际贸易的主要货币:在与贸易中出现逆差,市场上货币紧缺。

②《》刺激了西欧人追求财富的欲望。

③崛起,破坏了传统的东西方贸易秩序和环境。

④西欧各国为了自身利益,相继支持开辟新航路的活动,大力向海外扩张。

⑤和等科学技术的进步以及说的流行,也为新航路的开辟提供了有力的条件。

二、新航路的开辟1、时间、航路和国家:(1)、世纪之交,西欧开辟了欧洲通往和的新航路。

(2)经过:和是西欧最早开始寻找新航路的国家。

2、新航路开辟的简况:3、新航路开辟的影响:随着全球贸易范围空前扩大和商品流通数量、品种急剧增加,世界市场开始形成,各国和各地区之间的经济文化练习日益密切。

三、早期殖民扩张与掠夺:和最早开始西欧殖民活动。

西欧早期殖民活动是的重要手段,有力地推动了的发展,同时也给、、洲人民带来了空前浩劫。

第4课文艺复兴与宗教改革1.①性质和背景:至世纪席卷西欧各国的反、的思想文化运动被称为文艺复兴运动。

资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因;中世纪西欧文化自身的传承与发展,也奠定了文艺复兴的基础。

②条件:是西欧文艺复兴的发源地和中心。

北部是西欧资本主义生产关系萌芽较早的地区之一;一批具有新思想的学者文人成为中坚力量;保存了丰富的文化遗产,中世纪时文化也相对比较繁荣。

15世纪前后,许多拜占庭学者移居到这里,他们带来大量珍贵的古代希腊、罗马典籍和艺术品。

③内容:在“”的旗帜下,以为武器,抨击罗马及其。

2014届高考必修4《生活与哲学》最后30天(背诵版)

2014届高考必修4《生活与哲学》最后30天(背诵版)

2014届高考《生活与哲学》核心知识点归纳第一单元:生活智慧与时代精神1、哲学智慧的产生与起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(1)世界观、方法论的关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一:(3)哲学与世界观的关系:哲学是系统化、理论化的世界观。

(4)哲学与具体科学的关系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

5、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

内容:①思维和存在何者是本原问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

6、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。

7、唯物主义和唯心主义的基本观点:唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

8、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上正确。

局限性——这些观点是一种可贵猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态(金、木、水、火、土、气)②近代形而上学唯物主义:合理性——在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。

局限性:它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

华师大版第四分册复习提纲(2014)

华师大版第四分册复习提纲(2014)

单元一、走出中世纪:15——16世纪西欧社会的演变一、君主专制的形成:1、背景和条件:1337-1453年的百年战争,促进了英、法民族国家的形成。

民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动了英法政治制度的转变。

表现在:①社会各阶层大多支持加强王权;②封建贵族权势衰微,希望依靠王权维持地位;③资产阶级需要王权为资本主义发展开辟道路;④部分农民和城市贫民借助王权改善生存环境。

2、形成和影响:从15世纪下半叶开始,英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。

君主专制初期,英、法两国继续打击大贵族的势力,全力强化王权,并颁布了一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策。

(关注:联系中世纪,梳理西欧政治制度的演变:从封建等级制、二元政治结构——等级君主制——君主专制发生了哪些变化?)二、新航路的开辟与影响1、开辟新航路的主、客观因素:①“寻金热”的刺激:15世纪,西欧商品货币关系进一步发展,黄金成为主要货币。

西欧黄金产量有限,加之与东方贸易的逆差,欧洲市场货币普遍短缺。

而《马可·波罗行纪》在西欧的流传刺激了一些西欧人追求财富的欲望,期望能到东方去实现自己的黄金梦。

②传统商路的阻塞:奥斯曼帝国崛起后,东西方贸易秩序和环境遭到破坏,交易量锐减,价格飞涨。

西欧各国不得不将目光投向大西洋,试图从海上开辟直达东方的新航路。

③君主和贵族的支持:西欧各国君主为了自身利益,相继支持开辟新航路的活动,大力向海外扩张,不少封建贵族和骑士成为第一批探险者。

④科学技术的进步:地理知识的丰富,造船航海技术的进步为新航路开辟提供了条件。

2、新航路的开辟过程:15、16世纪之交,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。

葡萄牙和西班牙是西欧最早开始寻找新航路的国家。

①葡萄牙人在王室的支持下,率先沿非洲西海岸南下。

迪亚士绕过非洲最南端;此后,达·伽马率领船队驶抵印度,开通了欧亚之间的海上航路。

中国历史第四册复习提纲

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初三年级历史复习要点(中国历史第四册)建湖县实验初中第1课——第2课:南京国民政府的建立及初期的统治南京国民政府的建立:1927年4月,蒋介石,代表大地主大资产阶级的利益,国民党一党专政;济南惨案;皇姑屯事件;东北易帜:1928年张学良服从国民政府,南京国民政府在形式上统一中国。

第3课——第4课:红色政权的建立及中国工农红军的长征南昌起义:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德和刘伯承,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

八七会议:1927年8月7日,在汉口召开,这次会议结束了陈独秀的右倾投降主义错误,通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。

这次会议是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。

秋收起义:1927年9月,毛泽东领导湘赣边秋收起义。

三湾改编:确立了党对军队的绝对领导,是建立新型人民军队的重要开端。

南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立地领导革命战争的开始。

这就为中国革命从城市转入农村,创建人民军队、建立农村革命根据地揭开了序幕。

革命根据地的建立:1927年10月,毛泽东建立第一个根据地——井冈山革命根据地;1930年,建立了当时最大的一块根据地——中央革命根据地。

井冈山会师:1928年4月,朱德、陈毅率部分南昌起义的部队和毛泽东的队伍会师,两军改编为中国工农红军第四军,它是中国工农红军第一支坚强的队伍。

土地革命:没收地主土地分给农民,废除封建土地制度,推翻地主阶级的统治。

红色政权的建立:1931年11月,江西瑞金,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,毛泽东为主席,朱德为红军总司令。

红军的长征:王明的“左”倾错误导致红军第五次反“围剿”斗争的失利,1934年10月,红军被迫长征;遵义会议:1935年1月,结束了王明“左”倾错误在中央的统治,确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。

长征的胜利:1936年10月,红军三大主力会师。

高中语文 默写练习 大纲人教版第四册.doc

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高中语文第四册默写11、天地也!__________________,可怎生糊突了盗跖、颜渊?____________________,造恶的享富贵又寿延。

……地也!你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!2、窦娥临行前发出的三桩誓愿分别是__________________,__________________,__________________。

3、碧云天,黄花地,__________,北雁南飞。

__________________?总是离人泪。

4、臣少多疾病。

九岁不行。

______________,至于成立。

既无叔伯,终鲜兄弟。

_______________,晚有儿息。

__________________,内无应门五尺之童。

__________________,形影相吊。

而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未尝废离。

5、猥以微贱,当侍东宫,__________________。

……臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;____________,__________________。

臣之进退,__________________。

6、但以刘____________,气息奄奄,人命危浅,_____________。

臣无祖母,__________________?祖母无臣,_______________。

母孙二人,更相为命。

是以区区不能废远。

7、愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。

庶刘侥幸,卒保余年。

臣__________________,__________________。

臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!”9、清风徐来,___________。

举酒属客,诵明月之诗,___________。

少焉,月出于东山之上,_____________________。

白露横江,水光接天。

纵一苇之所如,_____________________。

浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;_____________________,_______________。

人教版第四册语文理解默写PPT文档共17页

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人教版第四册语文理解默写
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

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40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
人教版第四册语文理解默写
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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第四册复习提纲

第四册复习提纲

高一语文第四册复习提纲第一单元《宋词二首》1.给下列加点词注音:瑾.()纶.()巾樯橹..()酹.()舞榭.()祠.()堂金戈.()狼居胥.()侂胄..()拓跋焘.()2.疏通词语风流..人物:灰.飞烟.灭:故国..神游:华发:酹:风流..总被雨打风吹去:不著一字,尽得风流..:草草:北顾:可堪:扬州路.3.指出下列句子中运用的修辞方法。

(1)羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

(2)卷起千堆雪(3)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

(4)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

4.填空(1)《念奴娇·赤壁怀古》选自_______,是我国_______ 时期伟大词人_______ 的作品。

词人有政治抱负,因作诗讽刺新法,被贬为 _______ 。

贬居_______ 期间,曾两游_______ 附近的_______ ,写出了这首著名的词,时年_______ 岁。

(2) 《永遇乐·京口北固亭怀古》选自,是我国时期爱国词人的作品。

词人归宋以后,一直,始终。

5.自我测试默写《念奴娇赤壁怀古》默写《永遇乐京口北固亭怀古》《六国论》基础知识:一、给下列加点的字注音。

(1)弊在赂.秦()(2)六国互丧.()(3)率.赂秦耶()(4)思厥.先祖父()(5)暴.霜露()(6)如弃草芥.()(7)暴.秦之欲()(8)洎.牧以谗诛()(9)胜负之数.()(10)为.国者()二.古今异义1、较秦之所得,与战胜而得者其实百倍。

2、思厥先祖父.3、至于颠覆4、可谓智力孤危5、而犹有可以不赂而胜之之势6、刺客不行,良将犹在7、而从六国破亡之故事三、词类活用1、能守其土,义不赂秦.2、李牧连却之.3、以事秦之心礼天下之奇才4、日削月割5.盖失强援,不能独完6.小则获邑,大则得城7.至于颠覆,理固宜然。

8.惜其用武而不终也。

四、一词多义兵:⒈斯用兵之效也 2.非兵不利 3.其视四境,而秦兵又至矣战:1.战不善2.赵尝五战于秦以:1.不赂者以赂者丧2.秦以攻取之外3.洎牧以谗诛4斩荆棘,以有尺寸之地5以地事秦,犹抱薪救火6至丹以荆卿为计,始速祸焉7以赂秦之地封天下之谋臣8苟以天下之大,而从六国破亡之故事之1子孙视之 2则吾恐秦人食之不得下咽也3其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势4苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

第四册复习资料课文背诵填空

第四册复习资料课文背诵填空

第四册复习资料课文背诵填空课文背诵过关1、小草从(),那是春天的眉毛吧?()一朵两朵,那是(),树木()点点嫩芽,那是春天的音符吧?()丁丁冬冬,那是()?春天来了!我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她。

她在(),在风筝尾巴上();他在喜鹊、杜鹃嘴里(),在()、()。

2、草白居易(),()。

(),()。

宿新市徐公店杨万里篱()疏疏一径(),()。

()蝶,()。

5、泉水流进(),()提着瓦罐来()。

泉水说:“(),()!我的水(),山上有()。

”泉水流过(),()照见了自己()。

泉水说:“(),()!我的水(),像()的大镜子。

”泉水流到(),果树()。

泉水说:“(),()!我的水(),喝饱了,你们能()。

”泉水(),画眉鸟在()。

泉水说:“(),()!我的()很美很美,正好为你()的歌声伴奏。

”丁冬,丁冬,欢快的泉水()跑下山去,一路上遇到了()。

他们():你好!你好!他们():大海里见!大海里见!6 乘着(),我们()寻觅。

啊,()——哪里(),()。

9 日月潭很深,湖水()。

湖中央有个(),叫()。

小岛把湖水分成两半,北边像(),叫日谭;南边像(),叫月潭。

清晨,湖面上()薄薄的雾。

天边的(和(),()地倒映在湖水中。

10 葡萄种在()。

()向四面展开,就像()的凉棚。

到了(),葡萄()地挂在(),有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的、(),美丽极了。

12 每当夜幕降临,北京就()。

整个北京城变成了(),()。

长安街(),()的汽车,灯光(),像()。

天安门城楼(),()。

广场四周,彩灯()一幢幢高大建筑物的()轮廓。

17 望庐山瀑布李白()紫烟,遥看瀑布()。

(),疑是()。

绝句杜甫两个黄鹂()翠(),()白鹭()。

(),()。

20 太阳是个(),它在天空给你();中午的时候它在(),地上的()正指着()。

北极星是盏(),它永远()。

要是你能认出它,就不会(、W s. /)。

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单元一、走出中世纪:15——16世纪西欧社会的演变一、君主专制的形成:1、背景和条件:1337-1453年的( ),促进了英、法民族国家的形成。

民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动了英法政治制度的转变。

2、形成和影响:( )开始,英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。

君主专制初期,英、法两国继续打击大贵族的势力,全力强化王权,并颁布了一系列客观上有利于资本主义经济发展的( )政策。

二、新航路的开辟与影响1、开辟新航路的主、客观因素:①( )的刺激:15世纪,西欧商品货币关系进一步发展,黄金成为主要货币。

西欧黄金产量有限,加之与东方贸易的逆差,欧洲市场货币普遍短缺。

而《马可·波罗行纪》在西欧的流传刺激了一些西欧人追求财富的欲望,期望能到东方去实现自己的黄金梦。

②( )的阻塞:( )帝国崛起后,东西方贸易秩序和环境遭到破坏,交易量锐减,价格飞涨。

西欧各国不得不将目光投向大西洋,试图从海上开辟直达东方的新航路。

③( )和贵族的支持:西欧各国君主为了自身利益,相继支持开辟新航路的活动,大力向海外扩张,不少封建贵族和骑士成为第一批探险者。

④( )的进步:地理知识的丰富,造船航海技术的进步为新航路开辟提供了条件。

2、新航路的开辟过程:( )世纪之交,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了欧洲通往( )和( )的新航路。

( )和( )是西欧最早开始寻找新航路的国家。

①葡萄牙人在王室的支持下,率先沿非洲西海岸南下。

( )绕过非洲最南端;此后,( )率领船队驶抵印度,开通了欧亚之间的海上航路。

②西班牙政府支持的航海家从另一个方向开展大西洋探险。

( )四次横渡大西洋,抵达美洲,开辟了欧美航路;( )的船队完成了人类历史上第一次环球航行。

3、开辟新航路的对世界历史进程的影响:①欧洲商贸中心从地中海转移到了( )沿岸;②随着全球贸易范围空前扩大和商品流通数量、品种急剧增加,世界市场开始形成,各国和各地区之间的经济文化联系日益密切;新航路开辟以及随之而来的西欧早期殖民活动,是( )的重要手段,有力地推动了资本主义的发展;同时也给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。

三、文艺复兴与宗教改革1、文艺复兴——时间:( )世纪;人物:( ) ( )、( ) ( );主要原因:( )是文艺复兴产生的根本原因,中世纪西欧文化自身的传承和发展,也奠定了文艺复兴的基础;思想诉求:在复兴古典文化旗帜下,以( )为武器,抨击( )及其( )。

2、宗教改革——宗教改革最先爆发于( ),( )是德国宗教改革的先驱。

宗教改革中脱离天主教的教派统称( ),与天主教和东正教并称为基督教三大派别。

宗教改革是西欧新兴资产阶级反对封建制度的社会改革运动,直接打击了教皇和天主教会的势力,动摇了西欧封建统治的基础,促进了资本主义发展。

单元二、早期资产阶级革命——17至18世纪的欧洲和美洲一、英国革命与君主立宪政治体制1、议会与国王的斗争——革命的背景:1603年,詹姆士一世继任英格兰国王,开始了斯图亚特王朝统治。

詹姆士一世及其继任者查理一世鼓吹( );迫害( );实行专卖制;巧立名目搜刮民众。

专制统治直接损害了( )和( )的利益。

17世纪上半期,英国资本主义经济得到发展。

15世纪末开始的( )使农村诞生了使用雇佣劳动的农牧场和贵族,手工工场规模不断扩大。

新生的资产阶级和新贵族在政治、经济方面的利益日益趋同,渴望废除( ),发展( )。

他们以议会为舞台,向 ( )发起了挑战。

2、内战与王朝的复辟——革命的进程:①革命的开始:1640年召开的( ),成为英国资产阶级革命开始的标志。

②第一次内战:1642年,查理一世逃离伦敦并向议会宣战,内战初期,议会军不断失利;1644年,( )率军在马斯顿草原击败王军,取得首次大捷;1665年,( )在纳西比战役中彻底击败王军;1646年,国王大本营牛津被攻克,第一次内战结束。

③第二次内战:1648年,保王党分子在南威尔士等地发动叛乱,挑起第二次内战。

克伦威尔在普雷斯顿战役中击溃叛军,第二次内战结束。

④建立共和国:1649年,议会组成的特别最高法庭以“暴君、叛徒、杀人犯及国家的敌人”的罪名,( )送上断头台。

随后,议会决定废除( )和( ),成立( )。

⑤王朝的复辟:1658年克伦威尔去世,国内政局动荡。

驻扎在苏格兰的蒙克将军返回伦敦,与流亡在外的查理一世之子查理二世达成复辟协议。

1660年,查理二世回到伦敦登位,( )王朝复辟。

⑥“光荣革命”:查理二世及其继任者詹姆斯二世竭力恢复君主专制。

1688年,资产阶级和新贵族迎请荷兰执政( )任英国国王,废黜詹姆斯二世。

此次政变被称为“光荣革命”。

3、君主立宪制的确立——革命的结局:1689年,议会通过限制王权的( )。

规定国王未经议会同意,不得终止任何法律或增加税收,议员有言论自由。

1701年又通过( ),规定今后英国国王不得为( ),不能与天主教徒结婚。

两部法案使英国确立了( )原则和( )制度。

此后,英国进入一个较长的稳定发展时期,为( )的到来创造了条件。

二、启蒙运动与法国大革命1、理性主义与启蒙运动:①理性主义的核心:启蒙运动是继( )之后欧洲新一轮的( )思想解放运动。

17—18世纪,一批先进思想家适应资本主义发展需要,高举( )大旗,批判封建专制和( ),主张建立合乎理性的社会和国家。

②主要代表人物:运动最初兴起于17世纪的( ),代表人物有霍布斯、( )等;18世纪后( )成为运动的中心,涌现出( )、( )、卢梭和狄德罗等杰出思想家。

③社会变革主张:启蒙思想家从自然法和( )理论入手,否定封建专制制度,提出( )和自然权利学说,认为人人都有追求生存、自由和幸福的自然权利,专制统治则侵犯了每一个人都应当享有的这些权利。

伏尔泰主张( ),通过国王改革过渡到君主立宪制;孟德斯鸠主张建立( 、、 )三权分立、相互牵制的政府;( )则推崇实行直接民主制的共和国,他主张全体公民参与立法。

④自由平等观念:从“天赋人权”理论出发,宣扬人生来就自由平等,包括经济活动的自由和思想、言论与出版自由,但要“受法律支配”;他们积极倡导平等,认为没有平等,自由便不能存在,两者是有机联系的统一体。

在社会状态下,人们在法律规定上都是平等的,现实社会中的不平等来源于私有财产和国家权力。

⑤运动的深远意义:启蒙思想家向( )发起猛烈冲击,传播进步思想,从根本上动摇了封建统治的思想基础;为即将到来的( 、 )等国资产阶级革命提供了理论依据,进行了舆论动员;也为资本主义国家提供了系统的( )。

2、法国大革命与拿破仑帝国①波旁王朝的统治危机——爆发的背景:财政危机:18世纪晚期,国王( )不理朝政,统治阶层挥霍无度,农业歉收,以及参加北美独立战争,政府财政陷入崩溃。

信仰危机:( )向封建势力发起猛烈冲击,传播进步思想,从根本上动摇了封建统治的思想基础,为资产阶级革命提供了理论依据,进行了舆论动员。

政治危机:1789年5月,( )在凡尔赛宫开幕。

第三等级代表要求按人数表决并进行政治改革,遭到国王拒绝。

之后,在巴黎人民的支持下,第三等级代表自行召开( ),以国家最高立法机构名义宣布宫廷征税不合法。

7月,国民议会改名为( ),着手制定宪法。

三级会议的召开成为法国革命的导火线。

②武装起义和保卫法兰西——发展的进程:( 年月日),巴黎人民攻占巴士底狱,( )派控制了国家政权。

在随后两年里,制宪会议通过了废除农民人身依附、徭役和( )等一系列法令,颁布了( ),该宣言对人权和公民的权利做了明确宣示,成为革命的纲领性文件,并对世界产生了重大影响。

③法兰西第一帝国的兴亡——革命的结局( )年拿破仑称帝,建立拿破仑帝国。

之后,颁布( ),取消贵族特权,动摇了欧洲的封建统治秩序,扩大了法国革命的影响。

三、美国独立战争与联邦制度的确立1、战争的爆发与国家的独立:①矛盾激化:1607-1732年间,英国在北美大西洋沿岸先后建立13个殖民地。

到18世纪中叶,各殖民地资本主义经济有了不同程度的发展,逐渐形成了统一的市场。

1763年,( )结束后,英国加强对北美殖民地的控制,激化了殖民地与宗主国之间的矛盾。

②美国独立:1776年7月4日,大陆会议正式通过( )等起草的《独立宣言》,宣告美国独立。

1777年,大陆军取得萨拉托加大街,开始掌握战场上的主动权。

1781年10月,英军统帅康华里在( )镇率部投降,北美战事基本结束。

1783年,美、英代表签署( ),英国承认美国独立,并把( )山脉以西、密西西比河以东的土地割让给美国。

影响:美国独立战争既是一场( ),也是一场( ),它推翻了英国殖民统治,为美国资本主义发展开辟了道路,也为( )独立运动树立了榜样。

2、美国联邦制度的确立:根据第二届大陆会议通过的《邦联条例》,美国独立后实行邦联制度。

这种体制使新生的美国政府无力偿还在独立战争期间发行的大笔债务,也不能有效地促进国内外贸易。

为了加强国家机器,1787年5月至9月,各州的代表在费城召开制宪会议,经过激烈争论,最终制定了( ),确立了美国的联邦体制。

②国实行中央与地方分权的国家体制,各州的法律不能违背联邦宪法和法律。

②联邦政府拥有征税、( )、发行统一的货币和管理对外贸易的权力。

③联邦政府按( )、相互制衡的原则构建;由参、众两院构成的( )为最高立法机构;由选民间接选举产生的总统为国家元首、政府首脑,兼武装部队总司令;联邦高等法院为最高司法机关,享有解释宪法的权力,( )由总统任命,任职终身。

意义:联邦制度的确立,解决了( 和 )政府之间的关系,以及联邦政府各种权力分配问题,使美国政局得以长期保持相对稳定,有利于其资本主义经济迅速发展。

单元三、工业社会的降临与资本主义世界体系的形成一、英国工业革命的发生与进程:1、工业革命率先在英国发生的因素:①体制前提:资产阶级革命后的君主立宪政府推动行资本主义发展。

鼓励发展贸易,降低原料进口税;实施( ),保护专利权等,为工业革命提供了政治前提。

②市场驱动:新航路开辟后,( )不断扩大的商品需求,是工业革命的经济区动力。

英国控制了欧洲、美洲、亚洲广大市场,手工业生产无法满足扩大的市场需求。

③原始积累:( )使破产失地农民为工业生产提供了大量自由的劳动力;海外殖民和奴隶贸易作为资本原始积累的主要手段,在积聚资本、开辟国外市场方面起了重要作用。

④技术条件:发达的( )为机器的发明和应用提供了劳动分工和技术条件。

2、英国的机器发明与改进——工业革命的进程:①启动——棉纺织业:1764年,( )发明了“珍妮机”;1771年,阿克莱特建立第一个水力纺纱厂,标志着( )的诞生。

②突破——蒸气动力:詹姆斯·瓦特于1782年研制了“万能蒸汽机”。

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