初二政治上复习资料.doc
八年级上政治知识点集
八年级上政治知识点集政治是国家的根基，是国家运行的基础和保障。
作为一名中学生，学习政治知识是非常必要的。
下面就来总结一下我所学过的八年级上政治知识点。
一、政治政治是指在国家内部或对外部进行政治活动的一种组织形式，包括政治制度、国家权力机关以及在国家内进行的各种政治活动。
二、国家的概念国家是指由一个主权政权管理的固定地域和固定人口的社会政治组织。
国家有三大元素：人民、领土和主权。
人民是国家的根源，领土是国家的物质基础，主权是国家的精神支柱。
三、政治制度政治制度是指一个国家在国家权力机关、政治组织和政治制度等方面所采用的具体形式和设施，包括民主制度、专制制度和君主政治制度等。
四、中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是由中国共产党领导下，以中国特殊的国情和历史背景为基础，通过改革开放和现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路。
五、民主制度民主制度是指人民可以参与选举和决策的政治制度。
民主制度包括直接民主制和代议民主制两种形式。
六、现代化建设现代化建设是指国家经济、文化、科学技术等方面的综合发展，并引领全国社会发展。
现代建设需要国家各方面的努力和支持。
七、文明文明是指国家和国家人民所具备的优秀文化和良好行为习惯。
文明是一个国家的标志，体现了一个国家的文化底蕴。
八、科技科技是指运用自然科学原理和新技术手段的一种创新能力。
科技是现代社会不可或缺的一部分，是推动国家进步的基础。
以上就是我所学过的八年级上政治知识点集，这些知识点对于我们理解政治、认知国家、提高社会文明和改善社会环境都非常有帮助。
希望我们能够认真学习，将这些知识用在未来的生活中，为祖国的发展和建设贡献自己的力量。
八上政治知识点
八上政治知识点主要包括宪法相关内容、公民基本权利、维护宪法的权威和团队精神等方面。
1. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力。
2. 宪法规定了国家生活中的根本问题。
3. 宪法是一切组织和个人的最高行为准则。
4. 公民的基本政治权利包括建议权、监督权、选举权、被选举权、批评权、申诉权、控告权、检举权等。
5. 双赢原则是竞争中合作的真谛，要相互促进、共同提高。
6. 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。
7. 宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。
在日常生活中，我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容，养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
八年级上政治期末知识点
八年级上政治期末知识点政治作为一门重要的学科，在初中阶段的学习也是极为重要的。
八年级上学期的政治课程，既包括了生动生活中的社会实践，也包含了国家和政府的基本知识。
那么今天我们就来详细了解下八年级上政治期末知识点。
第一章：社会实践在生活实践这一章节中，主要涉及了社区组织、社会保障和权利保障等。
与我们密切相关的话题，让我们来一探究竟吧！1.社区组织这部分主要介绍了社区服务的意义与保障，以及具体的社区组织、社区事务和社区活动等。
拓宽我们的公民意识，增强社会责任感，为建设和谐社区做出自己的贡献。
2.社会保障这一部分主要介绍了国家防止贫困的政策措施和保障社会公平正义的相关政策。
比如“就业优先”，“社会福利保障”，让我们懂得了自觉维护公民的社会权益，了解如何参与社会福利保障等问题。
3.权利保障权利保障则是指人权、公民权力的保障，以及如何保护自己权益不受侵犯。
主要围绕公民权利和义务，以及个人和社会中的诸多权利，这对于提高我们的法律意识、权利意识及社会责任感都有一定的帮助。
第二章：国家和政府本章节主要介绍了有关国家和政府的基本概念和结构体系。
学生们将根据这些知识，进一步加深对我们国家体系和政府运作机制的了解。
1.什么是国家和政府这一部分主要是指认识国家和政府以及了解国家和政府的形式。
国家和政府是一个国家的基本体系和政治力量，对于学生深刻掌握国家体制的发展历程和政治形式变迁有重要的意义。
2.政府机构这一部分主要介绍了政府机构的功能、性质和作用等问题。
包括但不限于国务院、人民政府、人大、政府部门等等，让我们对政府机构有更深刻的了解。
3.法制和人权学生还将深入了解法制和人权的相关概念和表现，例如宪法和法律等。
让我们通过深入了解法制体系和法律的精神与原则等方面，来提高我们的法律意识和法治思维素质。
第三章：中国近现代史本章节主要讲解了中国近代以来的重要事件和人物，让学生们了解中国的近现代史及其对中国的影响等。
1.战争与独立在这一部分的学习中，我们可以了解中国自1840年鸦片战争以来的战争和与独立相关的历史事件，如“甲午战争”，“义和团运动”，让我们了解中国现代史上的重要事件和有关人物。
最新整理八年级初二政治八年级政治上册《享受健康的网络交往》复习提纲.docx
最新整理八年级初二政治教案八年级政治上册《享受健康的网络交往》复习提纲八年级政治上册《享受健康的网络交往》复习提纲第二框享受健康的网络交往1.网络交往要学会自我保护的原因（网络交往中为什么要学会自我保护）：（1）网络在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害；（2）网络交往对象在网上可能表现温柔体贴，善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任；（3）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
因此，作为网络游客，我们要学会保护自己。
2.网络交往中如何有效避开网络伤害，保护自己：（1）我们要正确认识网络的双面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康的网络交往带来的乐趣；（2）网络交往中我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，遇到低级的网友马上避开，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决问题，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当；（3）作为网络游客，要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己抵抗诱惑的能力，保护自己。
（4）我们还应该遵守网络的道德规则、法律规定，健康上网，既保护自己又维护他人的合法权益。
3.网络交往要遵守哪些规则（“网络交往可以为所欲为、无拘无束”的观点是错误的）：（1）网络交往要遵守道德，自觉肩负建设文明、健康网络环境的责任。
①在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；②对求助者，要出于爱心，尽力相助；③与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。
（2）上网更要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。
网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。
①不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；②不泄露国家机密；③不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。
初二八年级上册政治知识点
初二八年级上册政治知识点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初二八年级上册政治知识点包括国家的分工合作、国家的权力机构、宪法和法律、选举和参政等方面。
下面我们就分别对这些知识点进行详细的介绍。
一、国家的分工合作国家的分工合作指的是国家机关按照职能分工合作，共同完成国家管理工作的一种制度安排。
在我国，国家机关分为立法机关、行政机关和司法机关三大部门。
最高国家权力机关是全国人民代表大会及其常设机关，负责行使国家的立法权。
行政机关由国务院及其各部门组成，负责行使国家的行政权。
司法机关是由最高人民法院及其各级人民法院组成，负责审理各种刑事和民事案件。
国家的分工合作实现了各级国家机关之间的相互制衡和互相监督，保证了国家管理工作的正常运转。
国家的分工合作也是社会主义国家政治制度的一个重要特点。
二、国家的权力机构国家的权力机构是指行使国家权力的机构和部门。
在我国，国家的权力机构包括国家最高权力机关、国家最高行政机关和国家最高审判机关。
国家的权力机构之间相互制衡和协调，保证了国家行政机关的合法性和公正性，维护了国家的政治稳定和社会秩序。
三、宪法和法律宪法是国家的根本法律，是最高国家权力机关制定和变更的法律。
宪法规定了国家政治制度的基本原则，保障了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的职责和权力。
法律是由国家议会或全国人民代表大会制定和变更的法规，是实现宪法规定的具体法律。
法律保证了公民的权利和保障了社会秩序，是国家管理工作的具体依据。
在我国，宪法是国家的根本法律，必须严格遵守和实施。
法律是国家管理工作的具体规定，必须全面贯彻执行。
四、选举和参政选举和参政是公民根据宪法和法律规定，通过选举和参加政治活动，行使自己的政治权利和义务。
选举是公民通过投票选举国家、地方各级人民代表大会代表和政府官员的行为。
选举是民主政治的基本形式，是公民直接参与国家管理的重要方式。
参政是指公民通过各种形式，参加国家和政府的管理工作，表达自己的意见和建议，监督国家机关的工作。
初中八年级上册政治复习提纲(精选3篇)
初中八年级上册政治复习提纲（精选3篇）学校八班级上册政治复习提纲篇1第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。
生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法转变。
5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
6、几个重要熟悉:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：假如做出不道德的事，要勇于批判与制止，这是为父母好，也是孝的表现;假如他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。
(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱惜。
(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母，心里想着父母，理解关怀父母;b行动上关心父母，为父母分忧;c努力学习、乐观上进，让父母兴奋。
(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c 当今道德法律的要求。
其次课我与父母交伴侣1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么?(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母;(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责备，于是冲突产生了。
2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突?我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的严要求、高期盼。
这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。
我们要理解体谅父母。
3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(1)逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样……全部事都与父母对着干。
八年级政治上册全册复习资料人民版
八年级上册政治复习资料一、我的父亲母亲母亲节：每年5月的第二个星期天；父亲节：每年6月第三个星期天，在今天这个节日已传入我国。
1、父母对子女爱的表现形式：①集中表现在危难时刻②更多的弥散在日常生活中，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处2、子女与父母产生隔阂的原因？答：（1）父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。
（2）作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上。
（3）我们渴望父母的爱，但有时我们也许太过于注重形式了。
（4）父母对我们的爱的方式改变了。
（5）我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。
3、为什么要孝敬父母？①父母不仅赋予我们生命，而且为家庭做出了诸多的贡献。
②孝敬父母是中华民族的传统美德。
③孝亲敬长是道德和法律的要求。
④孝敬父母收获的是甜蜜。
4、怎样孝敬父母？答：①帮父母做些力所能及的家务事。
②心理想着父母、理解、尊重、关心父母。
③努力学习，积极上进，让父母高兴。
④生活节俭，不向父母提过分要求。
⑤不沾染坏脾气，以免让父母担心。
⑥家庭顺畅时与父母分享，家庭困难时与父母分担。
5、我们如何与父母一起共同面对生活？作为父母，他们不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。
生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
二家庭剧场1、我们与父母的冲突表现有：父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私……2、家庭冲突的原因：①进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。
②我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；③父母还不习惯我们“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。
这是对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
3、避免、解决家庭冲突的方法：①控制情绪②认真倾听③善于体谅④换位思考⑤主动道歉⑥达成协议⑦承担责任⑧善于沟通⑨真诚交流。
4、家庭冲突的危害？①不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；②影响父母与子女之间的正常的生活，使亲情淡化甚至造成家庭悲剧。
八年级人教版道德与法治(政治)一二单元复习资料
《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？P3★①看电视、上网查询；②看报纸、听广播；③参加义工活动；④到景区旅游；⑤当志愿者；⑥为社区发展提建议等。
2.参加社会活动对中学生有什么意义？P4★★①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻;②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.如何理解个人与社会之间的关系？P4-5★★★①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4.三大主要社会关系：P5★★①血缘关系（家庭、家族成员）②地缘关系（同乡、邻居）③业缘关系（同学、同事）第二框在社会中成长1.社会化的意义？（个人成长与社会化的意义？）P7★★①使我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念逐渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的具体表现：P8★★①谦让、分享、帮助他人；②关心社会发展；③参加公益活动，例如:义务植树；参加志愿者活动；为灾区捐款捐物；敬老院看望老人；社区服务；参加交通文明岗活动；烈日陵园扫墓(补)3.为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义、重要性？）P8★★★①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳；②有利于在实践中发展和成就自己；③有利于实现自己的人生价值；④有利于创建和谐社会。
（补）4.如何养成亲社会行为？（途径+方法）P8★★★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
八年级上政治所有知识点
八年级上政治所有知识点政治是一门需要学生透彻理解的学科，它是人们对于权力运作世界的认知和研究。
在初中阶段学习政治科目时，我们需要掌握八年级上政治所有知识点。
在这篇文章中，我们将对这些知识点逐一探讨。
第一章政治与我1.政治的概念及其重要性政治的基本特征政治的职能和作用政治权力2.价值与目标自由和平等多样性和团结正确的价值观与行为3.公民的权利与义务公民权利的种类公民义务维护自身权利和义务的能力第二章国家和民族1. 国家的概念国家的特征及其表现国家组织结构2.国家的职能与作用维护国家运行的职能保障人民的权利和福利国际地位和影响3.法制与国家法制的特征法律的作用遵守法律和制定法律4.民族和民族团结的重要性民族的概念民族团结的意义和价值第三章政治制度1.政治制度的概念政治制度的种类政治制度的发展2.中国的政治制度全国政协国家主席国务院最高人民法院最高人民检察院3.政治制度的保障政治权利保障政治稳定的保障政治文化的保障第四章经济生活和生活方式1.社会主义市场经济市场经济的特点意义和价值2.文化传统和伦理道德传统文化的概念传统文化和伦理道德的核心价值3.消费观念与消费方式消费观念的发展趋势消费方式的选择4.生活方式的理解生活方式的特征生活方式对于人的影响第五章中国特色的道路1.改革开放的意义和价值中国改革的历史背景改革开放政策的初衷2.中国特色社会主义中国特色社会主义道路中国由计划经济到市场经济的发展3.发展的战略和进程中国发展战略当代中国的发展进程总结本文探讨了八年级上政治所有知识点，其中包含了政治概念，国家和民族，政治制度，中国特色的道路和其他相关内容。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解政治科目的重要性，掌握基本的政治概念，建立正确的价值观与行为，增强公民权利与义务的意识，并且更好地理解自己所处的国家的运行方式及其发展规律。
【复习必备】八年级政治上册知识点总结归纳
初二政治上册知识点总结，期末考试复习必备！第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利3、人民和公民的区别答：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
4、我国的权利保障体制答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
人教版八年级上册政治重点知识整编
人教版八年级上册政治重点知识整编第一单元：我国现代化建设道路探索1. 中国特色社会主义的形成和发展- 中国特色社会主义思想的形成- 中国特色社会主义的基本特征- 中国特色社会主义的历史进程2. 中国共产党的领导地位- 中国共产党的领导地位的重要意义- 中国共产党的领导地位的历史进程- 中国共产党的领导地位的主要内容3. 三个代表重要思想- 三个代表重要思想的形成背景- 三个代表重要思想的基本内容- 三个代表重要思想的指导意义第二单元：中国特色社会主义事业的总体布局1. 中国特色社会主义事业总体布局的形成- 中国特色社会主义事业总体布局的形成背景- 中国特色社会主义事业总体布局的基本内容- 中国特色社会主义事业总体布局的历史进程2. 全面建设小康社会- 全面建设小康社会的基本要求- 全面建设小康社会的主要内容- 全面建设小康社会的历史进程3. 社会主义现代化建设- 社会主义现代化建设的基本目标- 社会主义现代化建设的主要内容- 社会主义现代化建设的历史进程第三单元：中国共产党的建设和领导1. 中国共产党的性质和宗旨- 中国共产党的性质和宗旨的基本内容- 中国共产党的性质和宗旨的历史进程2. 中国共产党的组织和领导- 中国共产党的组织和领导的基本原则- 中国共产党的组织和领导的历史进程3. 党的纪律和党风建设- 党的纪律和党风建设的基本内容- 党的纪律和党风建设的历史进程第四单元：社会主义民主政治建设1. 中国特色社会主义政治发展道路- 中国特色社会主义政治发展道路的形成背景- 中国特色社会主义政治发展道路的基本内容- 中国特色社会主义政治发展道路的历史进程2. 人民代表大会制度- 人民代表大会制度的基本特点- 人民代表大会制度的基本程序- 人民代表大会制度的历史进程3. 多党合作和政治协商制度- 多党合作和政治协商制度的基本内容- 多党合作和政治协商制度的历史进程第五单元：社会主义法治国家建设1. 社会主义法治国家的基本特征- 社会主义法治国家的基本特征的内涵- 社会主义法治国家的基本特征的历史进程2. 社会主义法治国家的法律体系- 社会主义法治国家的法律体系的基本内容- 社会主义法治国家的法律体系的历史进程3. 公民的权利和义务- 公民的权利和义务的基本内容- 公民的权利和义务的历史进程以上是《人教版八年级上册政治重点知识整编》的主要内容，希望能对你的学习有所帮助。
八年级上册政治背诵资料
八年级上册政治背诵资料包括：
1. **课本中的基本概念、原则和理论**：这些是政治学科的基础，需要深入理解和记忆。
例如，公民的基本权利和义务、国家机构和职能、国家安全、民族团结等。
2. **重要历史事件和人物**：如中国共产党的诞生和发展历程，改革开放的历史背景和意义等。
3. **社会主义核心价值观**：包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。
4. **法律常识**：如宪法规定的公民基本权利和义务，国家机构的设置和职责等。
5. **时事政治**：了解当前国内外发生的重大事件及其意义，比如国家发展战略、外交政策等。
除了背诵资料，还应注意与实际生活相联系，通过案例分析和讨论，提高运用所学知识解决实际问题的能力。
同时，要关注考试要求和题型，进行有针对性的练习和复习。
初二上政治基本知识点总结归纳
初二上政治基本知识点总结归纳政治是每个国家和社会都必不可少的一门学科，它涵盖广泛的知识面，对于初中生来说，初中政治主要包括了一些基本的知识点。
下面将对初二上政治基本知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地掌握这门学科。
一、国家与国家制度1. 国家的概念和特征：国家是人民共同生活区域的根本组织形式，具有独立的领土、人民和主权。
国家的特征包括领土、人口、主权、政权和公民。
2. 国家机关和国家制度：国家机关是国家政权的执行机构，包括国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关和国家事业机关。
国家制度是国家机关按照一定的规定和程序进行活动的体系。
3. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
二、社会主义的基本原则与制度1. 社会主义的基本原则：社会主义的基本原则包括共同富裕、全面发展、改善人民生活水平；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国；实行优先发展生产力、坚持物质文明和精神文明并重等。
2. 中国共产党的领导：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
3. 人民民主专政：人民民主专政是中国社会主义国家的根本政治制度。
人民民主专政是无产阶级专政、工农联盟的专政。
三、我国的基本政治制度1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：多党合作制度是我国的基本政治制度，包括中国共产党、执政党以外的其他民主党派和无党派人士的参政、议政等。
2. 热爱祖国和拥护中国共产党领导的爱国统一战线原则：爱国统一战线是社会主义国家的基本政治制度，它通过团结中国共产党领导的各个阶级、各个社会团体和各个民族，共同为实现祖国统一和社会主义现代化而奋斗。
3. 基层群众自治制度：基层群众自治制度是我国社会主义国家的重要组成部分，是我国社会主义民主政治的基本形式之一。
四、宪法和法律1. 宪法的地位和作用：宪法是国家的根本法律，具有最高的法律地位和权威，宪法对国家政权组织和运行的基本规则进行了规定。
人教版八年级政治上册期末复习知识点大全
人教版八年级政治上册期末复习知识点大全第一单元：民族精神与文化传承1. 民族精神的概念与特点2. 民族精神对个人的影响3. 民族精神对社会的意义4. 中华民族优秀传统文化的特点与价值第二单元：政治研究与思想品德教育1. 政治研究的目的与内容2. 政治研究的方法与途径3. 政治研究对培养公民意识的重要性4. 思想品德教育的目标与重点第三单元：认识国家1. 国家的定义与属性2. 国家的形成与发展3. 国家的组成与结构4. 国家政权的来源与性质第四单元：国家政权1. 国家政权的内涵与特点2. 国家政权的基本形式3. 国家政权的分立与制衡4. 中国特色社会主义政治发展道路的特点与制度第五单元：团结合作与世界和平1. 团结合作的概念与意义2. 团结合作的基础与条件3. 团结合作的方式与途径4. 中国坚持和平发展道路的意义与影响第六单元：经济研究与职业规划1. 经济研究的目的与内容2. 经济研究的重点与方法3. 职业规划的意义与方法4. 职业规划对个人发展的影响第七单元：社会主义市场经济1. 社会主义市场经济的概念与特点2. 社会主义市场经济的基本原则与制度3. 社会主义市场经济的优势与挑战4. 社会主义市场经济对我国的意义与影响第八单元：政治与经济发展1. 政治发展对经济发展的意义与影响2. 经济发展对政治发展的意义与影响3. 政治与经济发展的关系与互动第九单元：绿色发展与可持续发展1. 绿色发展的概念与内涵2. 绿色发展的重要性与意义3. 可持续发展的概念与原则4. 可持续发展的实施途径与方法第十单元：国际政治与经济合作1. 国际政治合作的概念与形式2. 国际经济合作的意义与途径3. 我国参与国际政治与经济合作的实践与成果4. 深化国际合作对我国的意义与影响。
八年级上册政治期中复习资料
八年级上册政治期中复习(蓝色为重点内容）第一课爱在屋檐下1.家庭的定义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家中最主要的特点是什么？答：家中有亲人，家里有亲情。
3.家庭关系的确立分哪几种？答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭4.家庭的结构有哪些？答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。
②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。
③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。
④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭。
5.父母为什么要抚养子女？答:父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要收到法律的惩罚。
6.家的作用是什么？答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
7.为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人（2）父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬（3）孝敬父母是中华民族的优良传统（4）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。
8.孝敬父母的含义？答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
9.怎样孝敬父母？答：(1)孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做；(2)爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答；（4）我们不仅要孝敬自己的父母，而且要孝敬父母的长辈。
人教版八年级政治上册知识点总汇
人教版八年级政治上册知识点总汇1. 什么是政治政治是指人们在社会生活中，通过权力关系进行组织、管理和调控社会事务的活动。
2. 政治的基本特征- 政治是一种社会关系- 政治是一种权力关系- 政治是一种组织关系- 政治是一种管理关系3. 国家的形成与发展- 国家的形成：国家是在一定历史条件下，由一定的领土、人民和政权组成，具有主权的社会组织。
- 国家的发展：国家的发展是随着人类社会的进步而逐渐形成的，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会等不同阶段。
4. 国家的组成国家由领土、人民和政权组成。
- 领土：是国家的物质基础，包括陆地、海洋、空域和领空等。
- 人民：是国家的主体，是国家的基本力量和资源。
- 政权：是国家的组织形式和权力机构，通过政府来行使国家权力。
5. 国家的职能国家的职能主要包括：- 维护国家的政治安全和社会稳定- 维护国家的领土完整和国家安全- 维护国家的法律秩序和社会公正- 保障人民的基本权利和利益- 推动国家的经济发展和社会进步- 参与国际事务和维护国家利益6. 国家的权力国家的权力是指国家的一切权力活动，是国家为实现其职能所具有的权力。
7. 国家的形式国家的形式主要有民主国家和专制国家两种形式。
- 民主国家：国家权力来自人民，人民通过选举等方式参与国家的决策和管理。
- 专制国家：国家权力集中在少数人或者一个人手中，人民的权力受到限制。
8. 国家的制度国家的制度是指国家的组织结构和运行方式。
主要包括政体制度、政权制度、政党制度、选举制度等。
9. 国家的领导核心国家的领导核心是指国家的最高权力机关和决策机构。
在中国，国家的领导核心是。
10. 国家的权力分立国家的权力分立是指国家的权力被分为立法权、行政权和司法权三个部门，相互制约、相互监督。
11. 国家的民主国家的民主是指国家的权力来自人民，人民通过各种方式参与国家的决策和管理。
12. 国家的法治国家的法治是指国家行使权力必须依法进行，国家和公民都要在法律面前平等。
道德与法治八年级上册知识提纲
以下是一份八年级上册《道德与法治》的知识提纲，希望对您有所帮助：
一、走进社会生活
1. 社会生活是丰富多彩的，我们要学会适应和融入社会生活。
2. 我们要学会遵守社会规则，养成良好习惯，形成正确的价值观。
3. 我们要树立法律意识，了解法律知识，遵守法律法规。
二、维护公平正义
1. 公平是社会生活中的重要原则，是社会稳定的基础。
2. 正义是社会进步的基石，是维护社会秩序的重要力量。
3. 我们应该积极维护公平正义，同不良行为作斗争。
三、走进法律
1. 法律是保障社会秩序和人民权益的重要工具。
2. 我们要了解法律的基本概念和法律的作用。
3. 我们要树立法律意识，学会运用法律武器维护自己的权益。
四、依法办事
1. 依法办事是保障社会秩序和人民权益的重要途径。
2. 我们要遵守法律法规，不违法乱纪，维护社会稳定。
3. 我们要学会运用法律武器维护自己的权益，保护自己的合法权益。
五、树立法治观念
1. 法治观念是现代社会的重要思想，是保障社会稳定和人民安居乐业的基础。
2. 我们要树立法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序和人民权益。
3. 我们要积极宣传法治观念，引导身边的人共同树立法治观念，共同建设和谐社会。
初二上册政治知识点梳理汇总精选
初二上册政治知识点梳理汇总精选第一章人生的起点——初中阶段1.初中教育的主要任务初中教育的主要任务是培养学生的综合素质，包括道德素质、智力素质、体质和心理素质等。
同时还要强调学科知识的学习，为进一步深化知识打下基础。
2.初中生的心理特点初中生的心理特点主要包括叛逆心理、重视自我认同、需要得到认可等等。
教师应该针对这些特点，采取正确的方法引导学生。
3.初中生的自我管理初中生要学会自我管理，包括学术和行为方面的管理。
学术自我管理包括合理制定学习计划、记录学习过程等；行为自我管理包括遵守学校规章制度、正确处理人际关系等。
第二章立足中华——中国的历史文化底蕴1.中华文化的历史中华文化的发展历史可以追溯到数千年前的古代，随着不同朝代的更替，中华文化逐步形成独特的内涵和特殊的表现形式。
2.中华文化的主要特征中华文化的主要特征是思辨性、悲剧性、审美性和哲学性等。
这些特征不仅反映了中华文化的本质，也是中国传统文化与西方文化的差异所在。
3.中华优秀文化传承与弘扬为了保护和传承中华优秀文化，我们应该采取有效措施，让更多人了解和参与其中，在推广中华文化的过程中也可以让世界更好地了解中国。
第三章拓宽视野——世界各国的政治制度与文化差异1.西方政治制度的基本特征西方政治制度的基本特征包括民主、自由和权力制衡等。
这些特征不仅是西方政治制度的本质，也反映了西方社会的价值观。
2.中国和西方文化的差异中国和西方文化的差异主要体现在价值观和思维方式上。
中国文化强调人情关系，注重理论和经验的结合，而西方文化强调个人自由和平等，注重实证和科学的探索。
3.文化差异对国家关系的影响文化差异对国家关系有着重要的影响，能够改变两国之间的合作方式，同时也会产生一些误解和冲突，因此需要加强交流和理解。
第四章我们的国家——中华人民共和国1.新中国的成立和基本国情新中国成立于1949年10月1日，是一个社会主义国家。
中国是一个人口众多、地域广阔、自然条件复杂的发展中国家。
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结政治是一门关于政治、政权和政府的学科，是人们研究政治实践和政治制度的学科。
政治学研究政治体系、政治行为、政治制度以及政治哲学等内容，是理解和分析现代社会的重要工具之一。
下面是初二政治上册的知识点归纳总结，供参考：第一章政治生活的常识1. 政治的概念及作用：政治是掌握权力和决策的活动，是管理社会、调整矛盾的手段和途径。
政治的作用包括维护社会秩序、实现公平正义、保障人权和自由、解决社会矛盾等。
2. 政治生活的基本内容：政治活动、政治行为、政治决策、政治交往和政治文化等方面。
3. 政治生活的规律：政治活动具有目的性、组织性、动态性、利益性和历史性等规律。
4. 政治参与的方式：政治投票、政治献金、政治示威等参与方式。
5. 政治权力的特点：政治权力具有普遍性、集中性、拘束性和相对性等特点。
第二章小组织和董事会生活1. 小组织的组织原理：共同目标、明确分工、相互协作和有效管理等原则。
2. 小组织的特点：小组织具有人数少、成员稳定、内在人际关系紧密等特点。
3. 小组织的发展：形成阶段、规范阶段和成熟阶段等发展过程。
4. 董事会的组成和作用：董事会由股东选举出的董事组成，负责公司的决策和监督。
5. 董事会的决策方式：集中决策和分散决策两种方式。
第三章行政机关和行政权力1. 行政机关的定义和特点：行政机关是管理国家行政事务的组织，具有权力、特殊性和稳定性的特点。
2. 行政机关的类型：中央行政机关和地方行政机关。
3. 行政权力的来源和性质：行政权力的来源是宪法和法律，行政权力具有强制性和相对专一性的性质。
4. 行政权力的制约：行政法、监察制度和司法制度等制约行政权力的机制。
5. 行政权力的特点：行政权力具有集中性、连续性、灵活性和自由裁量性等特点。
第四章民主与专政1. 民主的概念和形式：民主是一种政治制度和价值观念，形式有直接民主和间接民主两种。
2. 专政的概念和形式：专政是特定阶级或政党对其他阶级或政党实施的统治，形式主要有无产阶级专政和人民民主专政两种。
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最新整理八年级初二政治教案八年级上册道德与法
治复习提纲：建设美好祖国
八年级上册道德与法治复习提纲：建设美好祖国
第十课建设美好祖国
1.现代化建设中面临的问题？
我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。
经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大。
2.国家解决发展中遇到的问题采取的措施？
国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
3.劳动的作用？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
4.把美丽的中国梦变成现实需要发扬什么精神？
把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
5.青少年为实现美丽的中国梦作哪些贡献？
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。
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初二政治上复习资料初二政治上复习资料(一)我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威;(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P213、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(1)逆反心理的主要表现：P21(2)怎样正确认识我们的逆反心理?P214、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?(1)要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行;(2)学会与父母沟通商量。
通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。
通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
(3)把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：(1)赞赏父母，交往起来无烦恼;(2)认真聆听，交往起来免误会;(3)帮助父母，交往起来无障碍;(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
初二政治上复习资料(二)网络交往新时空1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：(1)优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等;(2)负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等3、网络成瘾者的心里成因：(P71)4、网络交往中应怎样保护自己?(P72)5、网络交往要遵守哪些规则?(1)网上不能为所欲为，(2)网络交往要遵守道德，(3)上网要遵守法律.。
6、如何文明上网?(P74～75)7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办?作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。
我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
初二政治上复习资料(三)友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：(P79)3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：(1)说话和气，不强词夺理，不恶语伤人;(2)谈吐文雅，不说粗话脏话;(3)与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：(P84)8、如何对待传统礼仪?如何对待少数民族的礼仪?(P87、P88)初二政治万能答题公式集锦与练习测试卷初二政治万能答题公式集锦一、答题公式1、初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4、怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5、国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6、青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。
7、怎么办的别名：出主义+建议+办法+启示。
8、每个题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。
9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10、评价问题：注意点;引入材料+知识评析;答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11、材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12、实践题①班会：主题,目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲(看法);②做活动：调查组(调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议)，宣传组(板报，板报拦目，漫画，解说词)策划组(，演讲，知识竞赛，图片展);③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
二、答题方法1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点锁定答题范围搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词回归教材组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为;※特别提示：在回答是什么、为什么、怎样做中必须根据材料扣准题意作答4、关于图标、表格类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么;二是横看，一般是时间的排序或进程;三是纵看，一般是看名称或内容;四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
5、漫画、图画要抓两点一是这个图式的名称是什么?二是图式的构成部分各表示什么意思。
解题方法：①看标题;②看文字;③看画面。
6、建议型题目常见问法：针对某事或某现象写出相应的解决方法，提出合理化的建议解题方法：☆国家、政府应该(政策，法律、制度等)针对我们身边存在的问题，我认为☆社会、学校应该(风气、氛围、教育、培养人才)☆家长、青少年应该(监督、引导、学习、理想等)7、意义、作用型题目有助于(有利于是的需要是的必然要求)8、青少年应当如何做1)(思想上)树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX方面的是非判别能力2)(行动上)在学习上，我们应该XX;在生活上，我们应该XX;在工作上，我们应该XX3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为，坚决与XX 作斗争，9、评析评价型题目专项练习解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析(即为什么)，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
(即怎样做)说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。
三、答题思路1、直接式设问(是什么?为什么?怎么样?怎么办?设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案)2、材料说明、反映了什么?(体现了哪些观点?)这类题目的设问一般是上述材料说明(表明)了什么? 或上述材料反映(体现)了什么? 等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。
这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
基本思路：现象本质①材料本身说明的问题是什么?②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么?直接对应+适度发散(视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义怎样做)3、启示(告诉道理、体现了哪些观点)、警示等基本思路：这类题目的设问一般是这给了我们什么启示或谈谈你的体会，或这件事对你有什么启发等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。
这类问题的解答对策是：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为应该，有部分题目需要先回答出材料反映了什么，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的(针对材料中得到的经验、教训，应怎么做?)。
4、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会这类题目的设问一般是对上述材料如何理解(认识) ，或谈谈你对某某问题的认识(理解) ，或谈谈为什么要怎样等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。
这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题(即是什么)，然后结合课本内容回答出为什么会出现这样的问题(即为什么) 怎样解决这样的问题(即怎么做)。
在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。
基本思路：是什么?为什么?怎么样?以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。
①是什么-现象+本质(材料说明什么问题)②为什么-原因+意义③怎样做――分清角度;国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年(要点的组织视分值的多少而定)5、谈作用、影响、意义意义型的设问有积极影响、经济、政治意义、意义等。
基本思路：意义型主要是针对某一做法或某一事件有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。
还有对个人、国家、社会的意义。
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。
这类题目可以套用有利于体现了是的需要促进推动保护等。
6、简要说明这样做的道理?为什么要样做(说)?(理由)解题方法：一般情况下要回答：这样说、这样做的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。
在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
基本思路：是什么?为什么?(一般答题时侧重于为什么)①是什么材料中的具体做法(多用于进行设问转移)②为什么原因+意义或不这样做的危害7、怎样解决问题、避免现象或提出对策、为提议?基本思路：首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。
①分清对象(即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题) 国家、政府(社会)、青少年(个人)②怎样解决? 注意建议的角度(如：国家、政府、社会、公搑个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的可行性8、行为评析基本思路：是什么、为什么、怎么样。