2018-2019-中班主题教学计划“快乐家庭”模板范文 (2页)
中班主题教案：快乐家庭
中班主题教案：快乐家庭一、主题背景家是幼儿爱的港湾，是幼儿熟悉的、依赖的环境，给幼儿带来安全感。
父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。
在充满爱的家里，孩子们健康快乐地成长，充分享受着亲情的快乐。
寒假过后刚开学，在家中度过了新年和元宵节的孩子们，开始返回幼儿园。
一天午饭后，孩子们坐在走廊上晒太阳，大家坐在一起相互谈论着：“今年过年，我家有好多人哦，爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨……”“”“我们全家在饭店里吃的年夜饭，还在一起放烟花了呢”“”爸爸妈妈带着我回安徽老家爷爷奶奶那里过年的，我的爷爷奶奶可喜欢我啦，买了好多吃的东西和漂亮衣服呢“……在快乐的新年节日里，幼儿与家人团聚在一起，一起感受团圆的氛围，感受大家庭的温暖与美好，成了孩子们最感兴趣的话题。
幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。
然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。
让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。
由此，我们生成了主题活动“快乐家庭“，旨在使幼儿对家形成一个新的概念，喜爱关心自己的家庭成员，感受大家庭的温暖与美好，并使幼儿的集体意识得到提升，更好地融入幼儿园及社会这个大家庭。
二、主题总目标1、引导幼儿知道每个人都有一个快乐的家，通过多种途径、方法认识家庭、了解家庭，形成家的概念。
2、鼓励幼儿用折、剪、贴等多种方法来表现自己对家的认识。
3、帮助幼儿体会家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母长辈以及爱家庭的情感。
三、主题网络（略）四、资源利用１、以“我的家”为主题，收集幼儿带来的家庭成员照片并帮助幼儿记录关于“我的家”的讲述语言，如家中有谁，各人的动作或模样、人数等。
２、家长与幼儿共同收集游玩时的照片，引导幼儿欣赏，帮助幼儿回忆并讲述父母共同参与活动时的快乐情景。
３、请家长有意识地引导孩子认识家庭中的各种室内设施，并了解其功用。
４、请父母多与孩子进行交流，讲述“难忘的事情”，让孩子充分体会家人给予的关爱，从而激发幼儿热爱父母、长辈、家庭的情感。
幼儿中班主题教案《快乐的家》
幼儿中班主题教案《快乐的家》教学目标1.让孩子们了解家是什么，家庭成员都有哪些。
2.帮助孩子们掌握一些与家有关的中文词汇。
3.让孩子们谈论自己家的特点和感受，提高他们的语言表达能力。
4.让孩子们感受到家庭的温暖和安全感，增加他们的自信心。
教学内容本次教学主题是家。
我们将引导孩子们探索家，认识家，了解家庭成员的关系，为他们营造一个快乐的家庭氛围。
1. 家庭成员首先，我们会让孩子们认识家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，并由这些人说出他们的名字，让孩子们听得清晰明了。
2. 与家有关的词汇在介绍家庭成员之后，接着会帮助孩子们学习与家有关的词汇：家、门、窗、梳妆台、餐桌、沙发、电视等。
老师会给孩子们展示这些物品的图片，并向孩子们介绍它们的名称。
3. 家庭特点和感受通过讲解家庭成员和与家有关的词汇，我们会引领孩子们谈论自己家的特点和感受，提高他们的语言表达能力。
我们会问孩子们，你们的家有哪些特别的地方？你们家的氛围如何？从而能够引导孩子们学习如何表达自己和了解别人的情感需要。
4. 家庭温暖与安全感最后，我们会让孩子们感受到家庭的温暖和安全感，增加他们的自信心。
我们会通过故事、游戏和唱歌等活动营造一个家庭的温馨氛围，让孩子们感受到家中的温暖与爱。
教学方法1. 互动式教学本次教学注重与孩子们的互动，老师们会让孩子们帮助快乐的故事人物进行解决问题，主动回答问题，亲身感受教学内容，通过示范、故事、游戏等互动方式，让孩子们有效地了解家的特点、家庭成员的特点和家庭温暖的感觉。
2. 语言互动语言互动是教学效果最佳的方法之一。
在教学过程中，老师们会通过传递小物件、互动问答等方式与孩子们进行语言互动，以提高孩子们的语言表述能力和语言理解能力。
3. 多样化游戏方式本次教学注重游戏的多样性，通过各种情景、各种题材的游戏，让孩子们在快乐中学习，同时也提高了他们的注意力和配合力。
例如，洋葱传递游戏等。
教学评价为了更好地了解孩子的学习情况，老师们将通过以下方式进行评价：1.日常观察评价2.书面评价3.评估任务：使用多种方式对孩子们的语言能力和家庭认知能力进行评估总结通过本次幼儿中班主题教案《快乐的家》，我们旨在让孩子们认识家庭成员、掌握与家有关的中文词汇、提高孩子们的语言表达能力和身体配合能力，在了解中感受家庭的温暖与安全感，增强他们的自信心，并通过多种方式对他们的语言能力和家庭认知进行评估。
中班主题教学计划“快乐家庭”汇编
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中班主题教学计划“快乐家庭”中班主题教学计划“快乐家庭” 语言：花灯谣 1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。
2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音游：大家来看灯 1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。
2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
音游：小看戏 1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。
数学：比较数的多少 1．引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
语言：我是家庭小主人 1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2．懂得关心、帮助家人。
美术：全家福 1．能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。
2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会：快乐大家庭 1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2．喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。
美术：台布设计 1．学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。
2．培养幼儿细心、认真的1 / 21操作习惯，体验成功的快乐。
体育：接送娃娃 1．练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2．培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合：夸妈妈 1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。
2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，Ji 发爱妈妈的情感。
音乐：不再麻烦好妈妈 1．初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2．学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
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2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音游：大家来看灯 1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。
2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
音游：小看戏 1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。
数学：比较数的多少 1．引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
语言：我是家庭小主人 1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2．懂得关心、帮助家人。
美术：全家福 1．能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。
2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会：快乐大家庭 1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2．喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。
美术：台布设计 1．学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。
2．培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。
体育：接送娃娃 1．练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2．培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合：夸妈妈 1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。
2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。
音乐：不再麻烦好妈妈 1．初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2．学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
语言：最好的礼物 1．初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。
2．懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。
中班主题教学计划“快乐家庭”.doc
中班主题教学计划“快乐家庭”语言：花灯谣1、学习朗诵诗歌，感受作品中欢快旳节日气氛。
2、感受诗歌押韵旳特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音游：大伙来看灯1、学习观赏乐曲，理解歌曲内容。
2、感受音乐爽朗、欢快旳性质，初步掌握旋律旳起伏变化，能随乐曲表演。
音游：小看戏1、引导幼儿感受乐曲旳欢乐、诙谐情绪。
2、能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间旳协调。
数学：比较数旳多少1、引导幼儿接着学习用目测旳方法正确推断7以内旳数量。
2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间旳数量关系。
语言：我是家庭小主人1、明白儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2、懂得关怀、关心家人。
美术：全家福1、能抓住家庭成员旳要紧特征，学习画出人物旳形象。
2、培养幼儿热爱自己旳父母与家人旳良好品质。
社会：欢乐大伙庭1、明白每个人都有一个欢乐旳家，初步学习围绕调查表和照片上旳内容大胆响亮地介绍自己旳家庭。
2、喜爱和同伴交流分享自己旳欢乐，培养幼儿爱家庭旳情感。
美术：台布设计1、学习用折叠旳方法印染台布，感受印染作品旳美。
2、培养幼儿细心、认真旳操作适应，体验成功旳欢乐。
体育：接送娃娃1、练习在宽15—20厘米旳平行线中间走。
2、培养幼儿关怀娃娃旳良好品质。
综合：夸妈妈1、明白三月八日是妇女节，是妈妈旳节日，要让妈妈节日欢乐。
2、想方法为妈妈庆祝节日，学会关怀妈妈，激发爱妈妈旳情感。
音乐：不再苦恼好妈妈1、初步学唱歌曲，唱准歌曲中旳附点音符与休止附。
2、学习用亲切、愉快旳声音演唱，表达自己爱妈妈旳情感。
语言：最好旳礼物1、初步理解故事，鼓舞幼儿大胆发言，学说完整话。
2、懂得如何样表达对妈妈旳爱，进一步激发对妈妈旳情感。
科学：直直旳筷子1、观看不同材料旳筷子，了解筷子旳用途，明白它是中国旳餐具。
2、学习握筷和使用筷子旳正确方法，进展幼儿小肌肉动作。
美术：漂亮妈妈1、学画妈妈旳头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。
2、培养幼儿良好旳作画适应，能有序地取放材料。
幼儿园：中班主题活动《快乐家庭》教案
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班主题活动《快乐家庭》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The lesson plan of "Happy Family"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班主题活动《快乐家庭》教案语言：花灯谣1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。
2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音乐：大家来看灯1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。
2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
音乐：小看戏1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。
数学：比较数的多少1．引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
语言：我是家庭小主人1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2．懂得关心、帮助家人。
美术：全家福1．能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。
2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会：快乐大家庭1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2．喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。
美术：台布设计1．学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。
2．培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。
体育：接送娃娃1．练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2．培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合：夸妈妈1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。
2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。
音乐：不再麻烦好妈妈1．初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2．学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
语言：最好的礼物1．初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。
2．懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。
中班主题 二：快乐的家（2篇）
中班主题二：快乐的家一、目标：1认识各种常见的家用电器，初步了解使用方法。
认识各种各样的锁，探索锁的使用方法。
认识消形及特征。
2了解家庭设施以及电与火的用途，知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关系。
懂得安全用电和防火的方法。
3结合经验，用绘画的方式表现我心目中的小屋。
在折衣服裤子的基础上，通过变化折叠桌子和椅子。
4知道家庭的主要成员，有感情地朗诵诗歌，进行简单的仿编。
通过图片、文字两种符号的排列，感知绕口令的格律和押韵。
努力寻找图片的前后关系，寻求阅读规律。
5能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片。
能按实物大小、数量多少进行5以内的正确排序。
6感知歌曲中说唱的情趣，能较准确的接唱和齐唱。
唱准附点音符二、活动安排见表：教育活动游戏区域和日常活动家长工作环境创设科学：家用电器 / 各种各样的锁 / 红色的消防车美术：我的小屋 / 桌子和椅子 / 蘑菇房子 / 礼花（新时代第55页） / 做月饼（新时代第67页） /和平鸽（新时代第81页）健康：注意安全用电/ 我不玩火 / 失火了怎么办社会：我喜欢的家 / 消防队员真勇敢 / 我爱国旗、国徽和国歌语言：诗歌：我的家/散文诗欣赏：中秋节的月亮/绕口令：小板凳歪歪/语言游戏：找朋友/阅读：蘑菇房子/谜语：猜水果数学：数物匹配（一）/数量排序/看实物印数字和点子音乐：歌曲：办家家/歌表演：盖房子/律动：头发、肩膀、膝盖、脚。
将幼儿的绘画作品《我的小屋》、纸版画《蘑菇房子》展示在美术区域中，供幼儿交流欣赏。
将师生共同收集的各种各样的钥匙放在科学区域中，让幼儿在日常生活中，进行开锁和关锁的操作活动。
在角色区中开设《娃娃家》的游戏，进一步感知家的温暖。
将幼儿用书放在语言阅读区中，供幼儿在日常活动中自主地阅读诗歌《我的家》、绕口令《小板凳歪歪》以及童话《蘑菇房子》，进一步培养幼儿的阅读兴趣。
在数学区中放置数字印章、数字卡片、实物卡片、实物排序卡片以及分类盒等供幼儿操作。
2023年中班主题教学计划“快乐家庭”
2023年中班主题教学计划“快乐家庭”一、教学目标1. 帮助学生了解家庭的重要性，并培养他们的家庭观念和价值观。
2. 培养学生良好的家庭伦理道德和行为习惯。
3. 引导学生发现家庭中的快乐和幸福，培养他们的家庭情感。
4. 帮助学生学会与家庭成员进行有效沟通和合作。
5. 培养学生的家庭责任感和家庭服务意识。
二、教学内容1. 家庭是什么：通过图片、故事、游戏等方式，向学生介绍家庭的定义和组成，让他们了解家庭的基本概念。
2. 家庭的重要性：通过讲故事、观看视频等形式，向学生介绍家庭的重要性，培养他们对家庭的珍惜和关爱。
3. 家庭中的爱：通过讲故事、角色扮演等方式，向学生介绍家庭中的爱的表现形式，并引导他们表达对家庭成员的爱和感激之情。
4. 家庭的快乐：通过讲故事、播放音乐、剧本创作等形式，让学生发现家庭的快乐与幸福，并鼓励他们分享家庭中的快乐时刻。
5. 家庭成员的角色：通过游戏、小组讨论等方式，向学生介绍家庭成员的不同角色和责任，并培养他们对家庭成员的尊重和理解。
6. 家庭的沟通和合作：通过角色扮演、情景模拟等形式，教导学生与家庭成员进行良好的沟通和合作，培养他们解决家庭问题的能力。
7. 家庭的责任和服务：通过讲故事、小组活动等方式，向学生介绍家庭责任和家庭服务的概念，鼓励他们主动参与家务和照顾家庭成员。
三、教学方法1. 启发式教学法：通过提问、问题解决等方式激发学生的思考和兴趣，让他们主动参与到学习中去。
2. 观察法：通过观察图片、视频等形式，引导学生观察和发现家庭中的快乐和幸福，并进行思考和讨论。
3. 创设情境法：通过创设情境、角色扮演等方式，让学生亲身体验家庭活动和角色，并在实践中学习和成长。
4. 合作学习法：通过小组活动、合作游戏等方式，培养学生与他人合作的能力，并提高他们的团队意识和合作精神。
四、教学资源1. 各类故事书籍：包括关于家庭的故事书籍，如《小狗找家》、《幸福的家庭》等。
2. 视频资源：包括家庭生活的记录片、动画片等。
幼儿园中班主题教学：《快乐家庭》主题册实施方案
幼儿园中班主题教学：《快乐家庭》主题册实施方案一、主题背景家庭是幼儿成长的摇篮，是幼儿最熟悉的地方。
在家庭中，幼儿与父母、亲人共同生活，感受家庭的温暖和幸福。
然而，随着社会的发展，家庭的结构、生活方式等方面发生了很大的变化，幼儿对家庭的认识和理解也需要不断丰富和提高。
为了让幼儿更好地了解家庭，感受家庭的温暖和幸福，我们开展了《快乐家庭》的主题教学活动。
通过本主题的学习，让幼儿了解自己家庭的组成，知道家人的职业，了解家人的兴趣爱好，感受家庭的温馨和幸福，培养幼儿爱家的情感。
二、主题目标1.让幼儿了解自己家庭的组成，知道家人的职业。
2.让幼儿了解家人的兴趣爱好，感受家庭的温馨和幸福。
3.培养幼儿爱家的情感，懂得关心家人。
三、主题内容1.我们家庭：让幼儿介绍自己的家庭成员，如父母、兄弟姐妹等，了解家庭成员的职业。
2.家人的爱好：让幼儿了解家人的兴趣爱好，如爸爸喜欢运动，妈妈喜欢看书等。
3.家庭活动：让幼儿介绍家庭成员一起参加的活动，如旅游、看电影等，感受家庭的温馨和幸福。
4.爱护家庭：让幼儿懂得关心家人，如关心家人的身体健康，帮助家人做家务等。
四、主题实施1.教学活动：开展《快乐家庭》主题教学活动，通过讲解、图片、视频等形式，让幼儿了解家庭的组成、家人的职业、家人的兴趣爱好等。
2.实践活动：开展家庭角色扮演活动，让幼儿扮演家庭成员，体验家庭生活。
4.家庭作业：布置相关的家庭作业，让幼儿在家与家人一起完成，增进家庭成员之间的感情。
五、主题评价1.幼儿评价：通过观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对家庭认识的程度，以及对家人的关心程度。
2.家长评价：通过与家长的交流，了解家长对主题活动的看法，以及幼儿在家庭中的表现。
3.自我评价：教师对自己主题活动的实施进行反思，找出不足之处，不断提高教学质量。
六、主题资源1.图片：收集家庭成员的图片，如父母、兄弟姐妹等。
2.视频：拍摄家庭成员一起活动的视频，如旅游、看电影等。
幼儿园中班教案《快乐的家》含反思
幼儿园中班教案《快乐的家》含反思中班教案《快乐的家》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展观察力和语言讲述能力，让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作，培养幼儿爱亲人的感情，快来看看幼儿园中班《快乐的家》含反思教案吧。
活动目标1、让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作。
2、发展幼儿的观察力和语言讲述能力。
3、培养幼儿爱亲人的感情。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、萌发对文学作品的兴趣。
重点难点让幼儿用完整的话表述图片内容，培养幼儿爱亲人的感情。
活动准备图片一幅，中班《学语言》（下册）活动过程1、出示图片，指导幼儿整体地观察。
请幼儿讲述句子：这是××的家。
2、指导幼儿细致地观察图片，启发幼儿按顺序讲述人物及活动。
3、分组、个别练习讲述，老师给予适当的提示，注意帮助能力较差的幼儿。
4、自由讲述。
请幼儿打开《学语言》（下册）第1页，边看图边讲。
5、分小组活动。
请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。
6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。
结束活动。
教学反思1、幼儿对图片是很喜欢的，在教学时，我采用让幼儿观察图片的方式，抓住幼儿的注意力，让幼儿从整体上认知图片的大体内容。
2、在活动的过程当中，我在培养表现好的幼儿的同时，更加关注表达能力差的幼儿，鼓励他们大胆去表达，捕捉住他们的闪光，给予及时的表扬。
3、注重培养学生爱亲人的感情。
4、在活动中，仍出现有个别幼儿不敢表达的现象，在以后的教学活动中，我将采用更理想的激励方式，让幼儿大胆发言。
小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。
中班科学教案快乐家庭
中班科学教案快乐家庭一、教案目标1. 培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。
2. 通过家庭活动促进幼儿与家长的亲子互动，增强家庭教育的效果。
3. 锻炼幼儿的观察能力、动手能力和团体合作能力。
二、教材工具准备1. 教具：纸制风筒、塑料瓶、小铲子、拖把等。
2. 教具：图片、动画、实物模型等相关科学材料。
三、家庭活动设计1. 活动一：自制小号材料准备：- 塑料瓶- 塑料袋- 胶布活动过程：- 家长向幼儿们介绍什么是气体和声音。
- 与幼儿们一起观察吹起气球的过程，引导幼儿们注意到气球吹起的形状和声音的变化。
- 解释幼儿们如何做一个简单的小号，并提供相应的材料。
- 引导幼儿们按照指导使用材料制作小号。
- 孩子们与家长一起吹响自己制作的小号，感受声音的变化，并互相展示自己的成果。
2. 活动二：家庭的清洁小能手材料准备：- 拖把- 垃圾袋- 小扫帚- 湿纸巾活动过程：- 家长与幼儿们一起观察对比整洁和不整洁的环境。
- 向幼儿们介绍保持家庭干净整洁的重要性。
- 引导幼儿们认识家庭清洁工具，如：拖把、湿纸巾等。
- 家长与幼儿们一起清理家中的垃圾，每个孩子负责一个区域，培养他们的动手操作能力和责任心。
- 整理完毕后，家长鼓励幼儿展示自己的成果，并给予表扬。
3. 活动三：宝宝种菜园材料准备：- 小铲子- 花盆- 肥料- 秧苗或种子活动过程：- 家长与幼儿一起观察和探讨植物的生长过程。
- 向幼儿介绍种菜和植物的重要性，鼓励他们参与种植活动。
- 家长与幼儿一起选择适合种植的蔬菜或花卉种子。
- 引导幼儿在家庭花园或阳台上准备种植的土地，并进行肥料施加。
- 家长和幼儿一起播种或移植幼苗，并负责日常的浇水和护理工作。
- 在植物生长期间，家长与幼儿一起观察和记录植物的生长变化，并帮助孩子们理解植物的需求。
四、活动总结与延伸1. 活动总结：- 家庭活动是促进幼儿与家长互动的重要途径，通过科学主题的家庭活动可以培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作精神。
【中班主题教案】中班主题活动：快乐家庭
【中班主题教案】中班主题活动：快乐家庭语言：花灯谣1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。
2．体会诗歌押韵的特点，能够精确收到姥、惹出、浩、挥等音。
音乐：大家来看灯1．自学观赏乐曲，认知歌曲内容。
2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
音乐：小瞧戏1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2．能够看看统一指挥手势拎乐器弹奏，特别注意维持同伴间的协同。
数学：比较数的多少1．鼓励幼儿稳步自学用度角的方法恰当推论7以内的数量。
2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
语言：我就是家庭小主人1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2．懂关心、协助家人。
美术：全家福1．能够把握住家庭成员的主要特征，自学图画出来人物的形象。
2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会：欢乐大家庭1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2．讨厌和同伴交流互动自己的欢乐，培育幼儿快乐家庭的情感。
美术：台布设计1．自学用卷曲的方法印染台布，体会印染作品的美。
2．培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。
体育：接载娃娃1．练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2．培育幼儿关心娃娃的较好品质。
综合：夸妈妈1．晓得三月八日就是妇女节，就是妈妈的节日，必须使妈妈节日快乐。
2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。
音乐：不再麻烦好妈妈1．初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2．自学用平易近人、开心的声音献唱，抒发自己快乐妈妈的情感。
语言：最好的礼物1．初步认知故事，引导幼儿大胆讲话，学说完备话。
2．懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。
科学：直直的筷子1．观察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。
2．自学挥筷和采用筷子的恰当方法，发展幼儿大肌肉动作。
美术：漂亮妈妈1．学画妈妈的头像，常识用涂抹法去装饰，多样幼儿绘画技能。
幼儿中班主题教案《快乐的家》（2篇）
幼儿中班主题教案《快乐的家》【活动目标】1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。
2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。
【活动准备】“家”、音乐。
【活动过程】一、情境导入。
1、指导语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看。
2、请幼儿结合生活经验观察门牌，说说我“家”住在几零几。
3、让我们走到里面去看看。
二、了解“家”的组成。
1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。
2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷。
3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的?——初步感受家人的爱4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。
5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。
6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么?6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间7、讨论：爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦8、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，(教案出自：屈老师教案网)并说说是谁为我们布置了这么棒的家。
9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的，我们要谢谢他们。
三、提升情感，朗诵诗歌《快乐的家》。
1、今天你们看了我的家也说了你们的家，现在就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。
2、放背景音乐，朗诵诗歌《快乐的家》。
3、请幼儿说说听完诗歌的感受，并尝试跟念诗歌。
四、延续活动：鼓励幼儿回家感谢自己的家人。
幼儿中班主题教案《快乐的家》（2）一、教学内容：1. 家的概念和特点。
2. 家庭成员的名称和职责。
3. 学习表达对家庭的感恩之情。
4. 培养幼儿关心和帮助家人的习惯。
5. 学习通过手工制作家庭场景及家庭成员的头像来进行语言表达。
二、教学目标：1. 让幼儿了解家的概念和特点，能正确说出家庭成员的名称和职责。
中班科学教案快乐一家人
中班科学教案快乐一家人中班科学教案：快乐一家人【引言】科学教育对幼儿的全面发展非常重要。
在中班阶段，幼儿正处于探索世界的好奇阶段，他们对周围的事物充满了好奇心和求知欲。
为了培养幼儿的科学观念和科学能力，我们为中班设计了一堂有关“快乐一家人”的科学课。
通过培养幼儿的观察力和动手能力，让他们通过实践探究科学知识。
【教学目标】通过本次科学课的学习，我们旨在培养中班幼儿的以下能力：1. 培养幼儿的观察和探究能力；2. 发展幼儿的动手能力和思维能力；3. 加强幼儿的家庭观念和家庭作用的认识。
【教学准备】为了让这堂科学课更生动活泼，我们需要准备以下材料：1. 家庭照片：收集幼儿家庭的照片，备份多份。
2. 生活场景模型：准备一些玩具模型，如家居模型、人物模型等。
3. 实验道具：准备一些常见的生活用品，如镜子、植物、石头等。
4. 表演道具：准备一些简单的表演道具，如小纸片、细绳等。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 展示家庭照片：向幼儿展示家庭照片，并引导幼儿谈论自己的家庭。
2. 提问启发：通过问题引导幼儿思考，例如“你家有几口人？”“你喜欢和家人一起做什么？”等，激发幼儿对家庭的思考。
二、观察与探究（15分钟）1. 展示场景模型：让幼儿观察场景模型，比如一个家庭的客厅，引导幼儿描述和猜测模型中的事物。
2. 观察和实验：给幼儿展示一些实验道具，例如镜子、植物、石头等，引导幼儿观察并描述它们的特征。
三、动手实践（25分钟）1. 家庭表演：根据家庭照片，幼儿分组进行简单的家庭表演，扮演不同的家庭角色，如爸爸、妈妈、宝宝等。
2. 家庭名片制作：让幼儿用纸板、彩纸等材料制作自己的家庭名片，上面写上自己家庭成员的名字和照片。
四、总结与延伸（10分钟）1. 总结归纳：引导幼儿回顾今天的学习内容，总结家庭的重要性和作用。
2. 延伸活动：鼓励幼儿在家继续观察和探究自己的家庭，可以拍摄更多家庭照片，或者寻找家庭成员的足迹。
【教学亮点】1. 情境导入：通过展示家庭照片和现实模型等道具，激发幼儿的好奇心和参与欲望，使学习充满趣味性。
(幼儿教育)-幼儿园中班主题教案：快乐家庭-精选
3、鼓励幼儿积极动脑,学习按照儿歌的格式参与仿编。
活动准备:布置一个场景,里面有儿歌中所提到的各种物品。
活动过程:
一、引导幼儿欣赏儿歌。
教师:请小朋友们在欣赏儿歌的同时思考爸爸妈妈、爷爷奶奶在家的时候,我们应当怎样关心他们、帮助他们?
二、幼儿倾听儿歌朗诵,逐句提问,鼓励幼儿用自己的语言解释儿歌内容。
教学资料参考参考范本
(幼儿教育)-幼儿园中班主题教案：快乐家庭-精选
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一、主题背景
家是幼儿爱的港湾,是幼儿熟悉的、依赖的环境,给幼儿带来安全感。父母及家人是幼儿最亲密的人,也是给幼儿最多体验的人。在充满爱的家里,孩子们健康快乐地成长,充分享受着亲情的快乐。
二、主题总目标
1、引导幼儿知道每个人都有一个快乐的家,通过多种途径、方法认识家庭、了解家庭,形成家的概念。
2、鼓励幼儿用折、剪、贴等多种方法来表现自己对家的认识。
3、帮助幼儿体会家庭的温暖、关怀与快乐,有爱父母长辈以及爱家庭的情感。
三、主题网络(略)
四、资源利用
1、以“我的家”为主题,收集幼儿带来的家庭成员照片并帮助幼儿记录关于“我的家”的讲述语言,如家中有谁,各人的动作或模样、人数等。
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中班主题教学计划“快乐家庭”
语言：花灯谣
1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。
2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音游：大家来看灯
1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。
2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
音游：小看戏
1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。
数学：比较数的多少
1．引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
语言：我是家庭小主人
1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2．懂得关心、帮助家人。
美术：全家福
1．能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。
2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会：快乐大家庭
1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2．喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。
美术：台布设计
1．学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。
2．培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。
体育：接送娃娃
2．培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合：夸妈妈
1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。
2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。
音乐：不再麻烦好妈妈
1．初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2．学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
语言：最好的礼物
1．初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。
2．懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。
科学：直直的筷子
1．观察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。
2．学习握筷和使用筷子的正确方法，发展幼儿小肌肉动作。
美术：漂亮妈妈
1．学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。
2．培养幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。
数学：给妈妈选礼物
1．感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。
能按序补画1-7的点子。
2．通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。
手工：送给妈妈的礼物
1．学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜欢的图案。
2．培养幼儿耐心、细心的品质。